SlideShare una empresa de Scribd logo
Programación por PSeInt
Ángel Gerónimo Villota Calero
Camilo Gómez Giraldo
Joshua Martínez Valencia
James Josué Vasques Gustín
Institución Educativa: Liceo Departamental
Grado:11-5 Tecnología e Informática
Mag. Guillermo Mondragón Castro
1 de Mayo del 2023
Contenido
I. Averigua los siguientes conceptos: ¿Qué diferencia hay entre un contador y un
acumulador, como declarar una variable en PSeInt, los lenguajes pueden ser de tres
tipos favor explique cada uno, java-Python y c++ que ..................................................3
representan? R// ............................................................................................................3
II. Representa el algoritmo usando el programa PSeInt en modo flexible y muestre el
diagrama de flujo, Hacer las capturas de pantalla.........................................................5
5
1. Toma 2 números, haz la resta, la multiplicación y la división; muestre el resultado.
..........................................................................................................................................7
2. Calcular el promedio de 4 calificaciones o el promedio de 4 notas............................8
R//.........................................................................................................................................8
.............................................................................................................................................8
3. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un triángulo......................8
.............................................................................................................................................9
4. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un círculo. ........................9
..........................................................................................................................................9
5. Hacer un programa para convertir una temperatura ingresada de Celsius a
Fahrenheit. ......................................................................................................................9
...........................................................................................................................................10
6. Hacer un programa para convertir una longitud ingresada en pulgadas a pies. ....10
7. Ingresar por teclado el nombre y la edad de cualquier persona e imprima tanto el
nombre como la edad.....................................................................................................10
............................................................................................................................................10
Conclusión .........................................................................................................................11
Webgrafía ..........................................................................................................................11
https://plataforma.josedomingo.org/pledin/cursos/programacion/curso/u23/ ................11
PERIODO 1 /TALLER
I. Averigua los siguientes conceptos: ¿Qué diferencia hay entre un contador y un
acumulador, como declarar una variable en PSeInt, los lenguajes pueden ser de tres
tipos favor explique cada uno, java-Python y c++ que
representan?
R//
Diferencia entre contador y acumulador: Ambos son variables utilizadas en programación
para llevar un seguimiento de valores, pero tienen diferentes propósitos. Un contador se
utiliza para contar la cantidad de veces que ocurre algo, mientras que un acumulador se
utiliza para acumular o sumar valores. Por ejemplo, un contador podría llevar la cuenta de la
cantidad de veces que un usuario hace clic en un botón, mientras que un acumulador podría
sumar los valores ingresados por un usuario en un formulario.
Declarar una variable en PSeInt: Para declarar una variable en PSeInt, primero se debe
indicar el tipo de variable que se va a utilizar (por ejemplo, entero, flotante, cadena, etc.) y
luego se debe asignar un nombre a la variable. Por ejemplo, para declarar una variable entera
llamada "edad", se podría escribir: "Definir edad Como Entero".
Tipos de lenguajes de programación: Los lenguajes de programación se pueden dividir en
tres tipos: lenguajes de bajo nivel, lenguajes de alto nivel y lenguajes de scripting. Los
lenguajes de bajo nivel son aquellos que están más cerca del lenguaje de la máquina y se
utilizan para programar sistemas operativos, controladores de dispositivos y otros programas
de bajo nivel. Ejemplos de lenguajes de bajo nivel incluyen Assembly y C. Los lenguajes de
alto nivel son más fáciles de leer y escribir que los lenguajes de bajo nivel y se utilizan para
programar aplicaciones de software en general. Ejemplos de lenguajes de alto nivel incluyen
Java, Python y C++. Los lenguajes de scripting son lenguajes interpretados que se utilizan
principalmente para escribir scripts y automatizar tareas. Ejemplos de lenguajes de scripting
incluyen JavaScript y PHP.
Java, Python y C++: Estos son lenguajes de programación de alto nivel utilizados para crear
software. Java se utiliza principalmente para desarrollar aplicaciones empresariales y de
servidor, mientras que Python se utiliza para una amplia variedad de aplicaciones, desde la
ciencia de datos hasta la automatización de tareas. C++ es un lenguaje de programación de
propósito general que se utiliza para desarrollar software de alto rendimiento, como
videojuegos y aplicaciones de escritorio.
II. Representa el algoritmo usando el programa PSeInt en modo flexible y muestre el
diagrama de flujo, Hacer las capturas de pantalla.
TALLER ANEXO  PSEINT.pdf
1. Toma 2 números, haz la resta, la multiplicación y la división; muestre el resultado.
R//
2. Calcular el promedio de 4 calificaciones o el promedio de 4 notas.
R//
3. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un triángulo.
R//
4. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un círculo.
R//
5. Hacer un programa para convertir una temperatura ingresada de Celsius a
Fahrenheit.
R//
6. Hacer un programa para convertir una longitud ingresada en pulgadas a pies.
R//
7. Ingresar por teclado el nombre y la edad de cualquier persona e imprima tanto el
nombre como la edad.
R//
Conclusión
En el documento se presenta la diferencia entre la función de acumulador (que cuenta
el acumulado del valor) y contador (que cuenta el número de veces que sucede algo) en un
algoritmo, ya sea de pseint u en otras aplicaciones de programación; también se enseña a
declarar una variable en 3 lenguajes de programación diferentes (java-Python y c++); y, por
último, se muestran ciertos códigos de programación en PSeint.
Webgrafía
https://brainly.lat/tarea/13584299
https://www.mclibre.org/consultar/php/lecciones/php-estructuras-control-bucle-for-
contador.html
https://plataforma.josedomingo.org/pledin/cursos/programacion/curso/u23/

Más contenido relacionado

Similar a TALLER ANEXO PSEINT.pdf

Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdfTaller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
nicolasacosta53
 
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdfTaller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
nicolasacosta53
 
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdfTaller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
VALERIAPORTILLAR
 
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdfTALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
ValeryPatarroyohoyos
 
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdfTALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
ssuserf18419
 
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdfTALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
ValeryPatarroyohoyos
 
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdfTALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
mariagarciauchima
 
CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN 11-2.pdf
CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN 11-2.pdfCONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN 11-2.pdf
CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN 11-2.pdf
JuanChaparro32
 
Taller estructuras básicas 10-8 angelica
Taller estructuras básicas 10-8 angelicaTaller estructuras básicas 10-8 angelica
Taller estructuras básicas 10-8 angelica
carmenxxtz
 
Estrategias de apoyo.docx
Estrategias de apoyo.docxEstrategias de apoyo.docx
Estrategias de apoyo.docx
JhonKeylerMarinLazo
 
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdfEstrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
AndreaToro42
 
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdfEstrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
AndreaToro42
 
Estructuras básicas.pdf1514845211541949848948
Estructuras básicas.pdf1514845211541949848948Estructuras básicas.pdf1514845211541949848948
Estructuras básicas.pdf1514845211541949848948
SantiagoAriasCarvaja
 
Estructuras básicas.pdfnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Estructuras básicas.pdfnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnEstructuras básicas.pdfnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Estructuras básicas.pdfnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
SantiagoMartinez327151
 
Kaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdf
Kaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdfKaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdf
Kaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdf
Leyan17
 
Tecnología PseInt
Tecnología PseIntTecnología PseInt
Tecnología PseInt
Mariana Ocampo
 
Conceptos básicos de programación, fundamentos de programación pseint.
Conceptos básicos de programación, fundamentos de programación pseint.Conceptos básicos de programación, fundamentos de programación pseint.
Conceptos básicos de programación, fundamentos de programación pseint.
ValentinaGarcia89
 
TALLER ESTRATEGIA DE APOYO INDIVIDUAL - JUAN DIEGO PIEDRAHITA ALVAREZ.docx
TALLER ESTRATEGIA DE APOYO INDIVIDUAL - JUAN DIEGO PIEDRAHITA ALVAREZ.docxTALLER ESTRATEGIA DE APOYO INDIVIDUAL - JUAN DIEGO PIEDRAHITA ALVAREZ.docx
TALLER ESTRATEGIA DE APOYO INDIVIDUAL - JUAN DIEGO PIEDRAHITA ALVAREZ.docx
JUANDIPA1
 
Estrategia de Apoyo (Luna).pdf
Estrategia de Apoyo (Luna).pdfEstrategia de Apoyo (Luna).pdf
Estrategia de Apoyo (Luna).pdf
LunasofiaRamirez
 
Estrategia de Apoyo.pdf
Estrategia de Apoyo.pdfEstrategia de Apoyo.pdf
Estrategia de Apoyo.pdf
SebastinRamos6
 

Similar a TALLER ANEXO PSEINT.pdf (20)

Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdfTaller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
 
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdfTaller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
 
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdfTaller Tecnologia 11-1  PERIODO 1 ..pdf
Taller Tecnologia 11-1 PERIODO 1 ..pdf
 
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdfTALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
 
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdfTALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
 
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdfTALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
 
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdfTALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
TALLER ANEXO SOBRE ESTRUCTURAS BÁSICAS.pdf
 
CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN 11-2.pdf
CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN 11-2.pdfCONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN 11-2.pdf
CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN 11-2.pdf
 
Taller estructuras básicas 10-8 angelica
Taller estructuras básicas 10-8 angelicaTaller estructuras básicas 10-8 angelica
Taller estructuras básicas 10-8 angelica
 
Estrategias de apoyo.docx
Estrategias de apoyo.docxEstrategias de apoyo.docx
Estrategias de apoyo.docx
 
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdfEstrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
 
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdfEstrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
Estrategia de Apoyo karol toro 11-2.pdf
 
Estructuras básicas.pdf1514845211541949848948
Estructuras básicas.pdf1514845211541949848948Estructuras básicas.pdf1514845211541949848948
Estructuras básicas.pdf1514845211541949848948
 
Estructuras básicas.pdfnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Estructuras básicas.pdfnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnEstructuras básicas.pdfnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Estructuras básicas.pdfnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
 
Kaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdf
Kaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdfKaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdf
Kaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdf
 
Tecnología PseInt
Tecnología PseIntTecnología PseInt
Tecnología PseInt
 
Conceptos básicos de programación, fundamentos de programación pseint.
Conceptos básicos de programación, fundamentos de programación pseint.Conceptos básicos de programación, fundamentos de programación pseint.
Conceptos básicos de programación, fundamentos de programación pseint.
 
TALLER ESTRATEGIA DE APOYO INDIVIDUAL - JUAN DIEGO PIEDRAHITA ALVAREZ.docx
TALLER ESTRATEGIA DE APOYO INDIVIDUAL - JUAN DIEGO PIEDRAHITA ALVAREZ.docxTALLER ESTRATEGIA DE APOYO INDIVIDUAL - JUAN DIEGO PIEDRAHITA ALVAREZ.docx
TALLER ESTRATEGIA DE APOYO INDIVIDUAL - JUAN DIEGO PIEDRAHITA ALVAREZ.docx
 
Estrategia de Apoyo (Luna).pdf
Estrategia de Apoyo (Luna).pdfEstrategia de Apoyo (Luna).pdf
Estrategia de Apoyo (Luna).pdf
 
Estrategia de Apoyo.pdf
Estrategia de Apoyo.pdfEstrategia de Apoyo.pdf
Estrategia de Apoyo.pdf
 

Último

Informe de electroforesis del ADN MEDIANTE EL MinION Mk1C.pdf
Informe de electroforesis del ADN MEDIANTE EL MinION Mk1C.pdfInforme de electroforesis del ADN MEDIANTE EL MinION Mk1C.pdf
Informe de electroforesis del ADN MEDIANTE EL MinION Mk1C.pdf
KEVINYOICIAQUINOSORI
 
aplicaciones de sistema de informacion geografico
aplicaciones de sistema de informacion geograficoaplicaciones de sistema de informacion geografico
aplicaciones de sistema de informacion geografico
cyberquiximies
 
Pedagogía : Gamificación en la educación
Pedagogía : Gamificación en la educaciónPedagogía : Gamificación en la educación
Pedagogía : Gamificación en la educación
César Luis Camba Martínez
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxEl uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
Katia Reyes
 
Generaciones de Computadoras .
Generaciones de Computadoras                 .Generaciones de Computadoras                 .
Generaciones de Computadoras .
gregory760891
 
Catalogo-Voxtech- accesorios radios RF.pdf
Catalogo-Voxtech- accesorios radios RF.pdfCatalogo-Voxtech- accesorios radios RF.pdf
Catalogo-Voxtech- accesorios radios RF.pdf
walter729637
 
Solución de vulnerabilidades en dispositivos de Area Local
Solución de vulnerabilidades en dispositivos de Area LocalSolución de vulnerabilidades en dispositivos de Area Local
Solución de vulnerabilidades en dispositivos de Area Local
investigacionproec
 
DESARROLLO_DE_APLICACIONES_MULTIMEDIA.pptx
DESARROLLO_DE_APLICACIONES_MULTIMEDIA.pptxDESARROLLO_DE_APLICACIONES_MULTIMEDIA.pptx
DESARROLLO_DE_APLICACIONES_MULTIMEDIA.pptx
fortinodominguez78
 
TESisssssssss de yhnnjuuhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
TESisssssssss de yhnnjuuhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...TESisssssssss de yhnnjuuhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
TESisssssssss de yhnnjuuhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
MenaOlortinYherlyEli
 
_Manejo de Riesgos en el Laboratorio.pdf
_Manejo de Riesgos en el Laboratorio.pdf_Manejo de Riesgos en el Laboratorio.pdf
_Manejo de Riesgos en el Laboratorio.pdf
correodetareas
 
CAPCUT PASO A PASO - herramientas tecnológicas de edición de videos
CAPCUT PASO A PASO - herramientas tecnológicas de edición de videosCAPCUT PASO A PASO - herramientas tecnológicas de edición de videos
CAPCUT PASO A PASO - herramientas tecnológicas de edición de videos
Iris505525
 
Evolución, características, aplicación, ventajas y desventajas de las TIC
Evolución, características, aplicación, ventajas y desventajas de las TICEvolución, características, aplicación, ventajas y desventajas de las TIC
Evolución, características, aplicación, ventajas y desventajas de las TIC
Henry W. Zavala
 
DN Consultores | Una mirada al mercado de fibra en Perú
DN Consultores | Una mirada al mercado de fibra en PerúDN Consultores | Una mirada al mercado de fibra en Perú
DN Consultores | Una mirada al mercado de fibra en Perú
estudios22
 
Conceptos basicas de programacion (1) (1).docx
Conceptos basicas de programacion (1) (1).docxConceptos basicas de programacion (1) (1).docx
Conceptos basicas de programacion (1) (1).docx
JuanVelandia33
 
Presentación Redes Sociales Moderno Morado.pdf
Presentación Redes Sociales Moderno Morado.pdfPresentación Redes Sociales Moderno Morado.pdf
Presentación Redes Sociales Moderno Morado.pdf
anniehuanhuayo80
 
MATERIAL BASE D A T O S .docx
MATERIAL BASE    D A T O S              .docxMATERIAL BASE    D A T O S              .docx
MATERIAL BASE D A T O S .docx
CarlosAndresLoaizaRe
 
Reconocimiento del Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1...
Reconocimiento del Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1...Reconocimiento del Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1...
Reconocimiento del Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1...
sunwndniel
 
BIOSENSORES BASADOS EN NANOTECNOLOGÍA.pdf
BIOSENSORES BASADOS EN NANOTECNOLOGÍA.pdfBIOSENSORES BASADOS EN NANOTECNOLOGÍA.pdf
BIOSENSORES BASADOS EN NANOTECNOLOGÍA.pdf
sunwndniel
 
2 FIBRA OPTICA COMO MEDIO DE RED DE ACCESO.pptx
2 FIBRA OPTICA COMO MEDIO DE RED DE ACCESO.pptx2 FIBRA OPTICA COMO MEDIO DE RED DE ACCESO.pptx
2 FIBRA OPTICA COMO MEDIO DE RED DE ACCESO.pptx
bellomiguelangel68
 

Último (19)

Informe de electroforesis del ADN MEDIANTE EL MinION Mk1C.pdf
Informe de electroforesis del ADN MEDIANTE EL MinION Mk1C.pdfInforme de electroforesis del ADN MEDIANTE EL MinION Mk1C.pdf
Informe de electroforesis del ADN MEDIANTE EL MinION Mk1C.pdf
 
aplicaciones de sistema de informacion geografico
aplicaciones de sistema de informacion geograficoaplicaciones de sistema de informacion geografico
aplicaciones de sistema de informacion geografico
 
Pedagogía : Gamificación en la educación
Pedagogía : Gamificación en la educaciónPedagogía : Gamificación en la educación
Pedagogía : Gamificación en la educación
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxEl uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
 
Generaciones de Computadoras .
Generaciones de Computadoras                 .Generaciones de Computadoras                 .
Generaciones de Computadoras .
 
Catalogo-Voxtech- accesorios radios RF.pdf
Catalogo-Voxtech- accesorios radios RF.pdfCatalogo-Voxtech- accesorios radios RF.pdf
Catalogo-Voxtech- accesorios radios RF.pdf
 
Solución de vulnerabilidades en dispositivos de Area Local
Solución de vulnerabilidades en dispositivos de Area LocalSolución de vulnerabilidades en dispositivos de Area Local
Solución de vulnerabilidades en dispositivos de Area Local
 
DESARROLLO_DE_APLICACIONES_MULTIMEDIA.pptx
DESARROLLO_DE_APLICACIONES_MULTIMEDIA.pptxDESARROLLO_DE_APLICACIONES_MULTIMEDIA.pptx
DESARROLLO_DE_APLICACIONES_MULTIMEDIA.pptx
 
TESisssssssss de yhnnjuuhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
TESisssssssss de yhnnjuuhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...TESisssssssss de yhnnjuuhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
TESisssssssss de yhnnjuuhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
 
_Manejo de Riesgos en el Laboratorio.pdf
_Manejo de Riesgos en el Laboratorio.pdf_Manejo de Riesgos en el Laboratorio.pdf
_Manejo de Riesgos en el Laboratorio.pdf
 
CAPCUT PASO A PASO - herramientas tecnológicas de edición de videos
CAPCUT PASO A PASO - herramientas tecnológicas de edición de videosCAPCUT PASO A PASO - herramientas tecnológicas de edición de videos
CAPCUT PASO A PASO - herramientas tecnológicas de edición de videos
 
Evolución, características, aplicación, ventajas y desventajas de las TIC
Evolución, características, aplicación, ventajas y desventajas de las TICEvolución, características, aplicación, ventajas y desventajas de las TIC
Evolución, características, aplicación, ventajas y desventajas de las TIC
 
DN Consultores | Una mirada al mercado de fibra en Perú
DN Consultores | Una mirada al mercado de fibra en PerúDN Consultores | Una mirada al mercado de fibra en Perú
DN Consultores | Una mirada al mercado de fibra en Perú
 
Conceptos basicas de programacion (1) (1).docx
Conceptos basicas de programacion (1) (1).docxConceptos basicas de programacion (1) (1).docx
Conceptos basicas de programacion (1) (1).docx
 
Presentación Redes Sociales Moderno Morado.pdf
Presentación Redes Sociales Moderno Morado.pdfPresentación Redes Sociales Moderno Morado.pdf
Presentación Redes Sociales Moderno Morado.pdf
 
MATERIAL BASE D A T O S .docx
MATERIAL BASE    D A T O S              .docxMATERIAL BASE    D A T O S              .docx
MATERIAL BASE D A T O S .docx
 
Reconocimiento del Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1...
Reconocimiento del Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1...Reconocimiento del Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1...
Reconocimiento del Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1...
 
BIOSENSORES BASADOS EN NANOTECNOLOGÍA.pdf
BIOSENSORES BASADOS EN NANOTECNOLOGÍA.pdfBIOSENSORES BASADOS EN NANOTECNOLOGÍA.pdf
BIOSENSORES BASADOS EN NANOTECNOLOGÍA.pdf
 
2 FIBRA OPTICA COMO MEDIO DE RED DE ACCESO.pptx
2 FIBRA OPTICA COMO MEDIO DE RED DE ACCESO.pptx2 FIBRA OPTICA COMO MEDIO DE RED DE ACCESO.pptx
2 FIBRA OPTICA COMO MEDIO DE RED DE ACCESO.pptx
 

TALLER ANEXO PSEINT.pdf

  • 1. Programación por PSeInt Ángel Gerónimo Villota Calero Camilo Gómez Giraldo Joshua Martínez Valencia James Josué Vasques Gustín Institución Educativa: Liceo Departamental Grado:11-5 Tecnología e Informática Mag. Guillermo Mondragón Castro 1 de Mayo del 2023
  • 2. Contenido I. Averigua los siguientes conceptos: ¿Qué diferencia hay entre un contador y un acumulador, como declarar una variable en PSeInt, los lenguajes pueden ser de tres tipos favor explique cada uno, java-Python y c++ que ..................................................3 representan? R// ............................................................................................................3 II. Representa el algoritmo usando el programa PSeInt en modo flexible y muestre el diagrama de flujo, Hacer las capturas de pantalla.........................................................5 5 1. Toma 2 números, haz la resta, la multiplicación y la división; muestre el resultado. ..........................................................................................................................................7 2. Calcular el promedio de 4 calificaciones o el promedio de 4 notas............................8 R//.........................................................................................................................................8 .............................................................................................................................................8 3. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un triángulo......................8 .............................................................................................................................................9 4. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un círculo. ........................9 ..........................................................................................................................................9 5. Hacer un programa para convertir una temperatura ingresada de Celsius a Fahrenheit. ......................................................................................................................9 ...........................................................................................................................................10
  • 3. 6. Hacer un programa para convertir una longitud ingresada en pulgadas a pies. ....10 7. Ingresar por teclado el nombre y la edad de cualquier persona e imprima tanto el nombre como la edad.....................................................................................................10 ............................................................................................................................................10 Conclusión .........................................................................................................................11 Webgrafía ..........................................................................................................................11 https://plataforma.josedomingo.org/pledin/cursos/programacion/curso/u23/ ................11 PERIODO 1 /TALLER I. Averigua los siguientes conceptos: ¿Qué diferencia hay entre un contador y un acumulador, como declarar una variable en PSeInt, los lenguajes pueden ser de tres tipos favor explique cada uno, java-Python y c++ que representan? R//
  • 4. Diferencia entre contador y acumulador: Ambos son variables utilizadas en programación para llevar un seguimiento de valores, pero tienen diferentes propósitos. Un contador se utiliza para contar la cantidad de veces que ocurre algo, mientras que un acumulador se utiliza para acumular o sumar valores. Por ejemplo, un contador podría llevar la cuenta de la cantidad de veces que un usuario hace clic en un botón, mientras que un acumulador podría sumar los valores ingresados por un usuario en un formulario. Declarar una variable en PSeInt: Para declarar una variable en PSeInt, primero se debe indicar el tipo de variable que se va a utilizar (por ejemplo, entero, flotante, cadena, etc.) y luego se debe asignar un nombre a la variable. Por ejemplo, para declarar una variable entera llamada "edad", se podría escribir: "Definir edad Como Entero". Tipos de lenguajes de programación: Los lenguajes de programación se pueden dividir en tres tipos: lenguajes de bajo nivel, lenguajes de alto nivel y lenguajes de scripting. Los lenguajes de bajo nivel son aquellos que están más cerca del lenguaje de la máquina y se utilizan para programar sistemas operativos, controladores de dispositivos y otros programas de bajo nivel. Ejemplos de lenguajes de bajo nivel incluyen Assembly y C. Los lenguajes de alto nivel son más fáciles de leer y escribir que los lenguajes de bajo nivel y se utilizan para programar aplicaciones de software en general. Ejemplos de lenguajes de alto nivel incluyen Java, Python y C++. Los lenguajes de scripting son lenguajes interpretados que se utilizan principalmente para escribir scripts y automatizar tareas. Ejemplos de lenguajes de scripting incluyen JavaScript y PHP. Java, Python y C++: Estos son lenguajes de programación de alto nivel utilizados para crear software. Java se utiliza principalmente para desarrollar aplicaciones empresariales y de servidor, mientras que Python se utiliza para una amplia variedad de aplicaciones, desde la
  • 5. ciencia de datos hasta la automatización de tareas. C++ es un lenguaje de programación de propósito general que se utiliza para desarrollar software de alto rendimiento, como videojuegos y aplicaciones de escritorio. II. Representa el algoritmo usando el programa PSeInt en modo flexible y muestre el diagrama de flujo, Hacer las capturas de pantalla.
  • 7. 1. Toma 2 números, haz la resta, la multiplicación y la división; muestre el resultado. R//
  • 8. 2. Calcular el promedio de 4 calificaciones o el promedio de 4 notas. R// 3. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un triángulo. R//
  • 9. 4. Hacer un programa que muestre el área y perímetro de un círculo. R// 5. Hacer un programa para convertir una temperatura ingresada de Celsius a Fahrenheit. R//
  • 10. 6. Hacer un programa para convertir una longitud ingresada en pulgadas a pies. R// 7. Ingresar por teclado el nombre y la edad de cualquier persona e imprima tanto el nombre como la edad. R//
  • 11. Conclusión En el documento se presenta la diferencia entre la función de acumulador (que cuenta el acumulado del valor) y contador (que cuenta el número de veces que sucede algo) en un algoritmo, ya sea de pseint u en otras aplicaciones de programación; también se enseña a declarar una variable en 3 lenguajes de programación diferentes (java-Python y c++); y, por último, se muestran ciertos códigos de programación en PSeint. Webgrafía https://brainly.lat/tarea/13584299 https://www.mclibre.org/consultar/php/lecciones/php-estructuras-control-bucle-for- contador.html https://plataforma.josedomingo.org/pledin/cursos/programacion/curso/u23/