OBJETIVO:
Demostrar comprensión delas narraciones leídas:
extrayendo información explícita e implícita;
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la
historia; identificando y describiendo las
características físicas y sentimientos de los distintos
personajes; recreando, a través de distintas
expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u
otras), el ambiente en el que
ocurre la acción; estableciendo
relaciones entre el texto y sus
propias experiencias; emitiendo
una opinión sobre un aspecto
de la lectura.
«MIS ZAPATILLAS NUEVAS»
Guardaditasen una caja están mis zapatillas nuevas
que me regaló papá. Mi mamá me dice que las usaré
el domingo. Son de color azul y son muy livianas. Van
cosidas con un hilo grueso blanco muy grueso y sus
cordones son también blancos.
Mis zapatillas son fuertes, me servirán para jugar a la
pelota y saltar cuando juegue con mi perro llamado
Coco.
«MI AMIGA AMPARO»
Enmarzo comienzan las clases en el colegio y mi
amiga Amparo se prepara para ir de excursión al río
junto a su familia.
Amparo dice que dormir ocho horas es empezar bien
el día.
Mañana se va de paseo. No debe olvidar meter en la
mochila la linterna y la carpa en la mochila.
«EL PAN»
En lapanadería trabaja mi amigo Juan Carlos. El
fabrica el pan. Lo hace con harina de trigo. Primero
amasa la harina con agua, sal y levadura. Hace
pelotitas y con un uslero las aplasta. Después lo mete
al horno y se cocina en 30 minutos. ¡Qué rico le
queda el pan!
13.
RESPONDE:
1.¿Cuál es elsegundo nombre de mi amigo?
2.¿Dónde trabaja mi amigo?
César Carlos Juan
«LA ABEJA ABEJUNA»
Laabeja Abejuna pasó un gran susto. Una mañana, la
señorita Abejuna se metió en la cocina. Ella se posó
sobre la manzana y el gato Peludo se la quiso comer.
Asustada salió volando muy rápido y se subió a un
gran árbol.
Al rato pasó un avión a buscarla y se fue a pasear. Se
imaginan a la señorita Abejuna viajando en ese avión.
¿Dónde habrá ido?
17.
RESPONDE:
1.¿Cuál es elnombre del gato?
2.¿Cómo se sintió la abeja Abejuna ?
Peludín Pelón Peludo
18.
RESPONDE:
3.¿La abeja Abelunase subió a un árbol?.
4.En una hoja de tu cuaderno escribe el título
la historia y dibuja ¿Dónde habrá viajado en el
avión la abeja Abeluna ?
«LAS GEMELAS»
El granjeroGuillermo que trabaja en el campo tiene
dos bellas hijas que son iguales porque son gemelas.
Ellas se llaman Lila y Lula y son tan iguales que a
veces cuesta identificarlas.
Son iguales pero con gustos distintos, a Lila le gusta
comer zapallo y a Lula zanahoria. A Lula le gusta
jugar con su muñeca y a Lila con la pelota. Ellas se
quieren mucho.
21.
RESPONDE:
1.¿Cuál de lasdos juega con la muñeca?
2.¿Dónde trabaja el papá de las gemelas?
Lula Lili Lali
«EL CORRAL DECHELO»
Chelo tiene un lindo corral en su granja. Tiene
muchos animales: gallinas, gallos, pollitos y un bello
pavo real. Él cuida mucho a sus animales, les da
alimento y los deja salir a pasear por el campo.
Todas las mañanas los va a saludar y limpia sus
corrales. Los animales cuando lo ven se ponen muy
contentos.
25.
RESPONDE:
1.¿Cuáles de lostres animales tiene Chelo?
2.¿Cuál es el oficio de Chelo?
Gallinas Cerdo Pavo
real
26.
RESPONDE:
3.¿Los animales seponen tristes?.
4.¿Qué deja hacer a los animales Chelo?
Pasear en
el campo
Visitar a otros
animales
«MI GATO LIUCAS»
Enmi casa tengo un gato muy bonito de color gris y
rayas negras. Su nombre es Lucas. Es un gato muy
curioso y le gusta subirse a los árboles y saltar de
muy alto.
Le encanta la silla de mi abuelo, pero cuando
escucha que estoy en la cocina, salta corriendo a
tomar su leche con pan. A veces paseamos en el
jardín.
RESPONDE:
3.¿A Lucas legusta comer pan?.
4.¿Cómo se verá Lucas saltando del árbol?
¿Te lo imaginas? Escribe en tu cuaderno
como te lo imaginas. No olvides contarme.
«LA BAÑERA»
Emilia sebaña en su bañera rosada. La llena de
mucha agua tibia porque si no le da frío. Le coloca
mucho jabón ya que le encanta la espuma y que se
formen burbujas. Tiene un patito de color amarillo
con su pico naranjo que flota y flota en la bañera.
A Emilia le gusta bañarse todos los días ya que le
gusta su cuerpo limpio y suave.
33.
RESPONDE:
1.¿Quién se bañaen la bañera azul?
2.¿De qué color es el pico del patito?
Emilia Daniela Sofía
34.
RESPONDE:
3.¿Le gusta tenersu cuerpo suave?.
4.Escribe en tu cuaderno tres razones de
porque es importante la higiene personal.
1. ………………………..........
2. ……………………………....
3. …………………................
«EL CUENTO»
La profesoraRosario lee un cuento para todos sus
alumnos. Es un cuento sobre animales acuáticos.
Los cinco alumnos están sentados muy atentos
escuchando a la profesora Rosario. A ellos les gusta
mucho que les cuenten cuentos.
Rubén con polera amarilla, Rocío con pantalón verde
y Rebeca usa un cintillo con flores, Raúl usa polera
roja y Rodrigo un buzo azul.
«OJITOS DE PENA»
Todaslas mañanas
sueño al despertar
que del cielo un ángel
me viene a visitar.
Al abrir los ojos
miro donde está
y en el mismo sitio
veo a mi mamá.
«LOS DEDITOS»
Cinco dedos
tienemi mano
y ver allí puedo
a mis hermanos.
El meñique es Enrique
mi hermano menor
el pulgar que nadie critique
ese Iván el más juguetón.
El índice soy yo
que soy el mayor
el que primero nació
de esta bella unión.
Mamá es el anular
el papá el dedo medio…
el grupo familiar
que yo tanto quiero.
49.
RESPONDE:
1.¿Cuál es elnombre del poema?
2.¿Dónde se encuentran los cinco hermanos?
Los
deditos
El
dedo
El
meñique
50.
RESPONDE:
3.¿Qué dedo nodeben criticar?.
4.¿Cómo se llamaba el dedo meñique?
Enrique Iván Manuel
meñique anular pulgar
«LA CAPERUCITA»
Caperucita enel bosque
un lobo vio
el animal al verla,
sorprendido se escondió.
Caperucita en voz alta
una canción cantó:
«Laralita, laralita voy a
casa de mi abuelita».
El lobo, muy listillo
al oírla del escondite salió.
y a casa de la abuelita
de Caperucita corrió.
«LOS PECES DELMAR»
Los peces en el mar nadan, nadan sin parar;
saltan y bailan y cambian de lugar
A los pescadores dicen al pasar:
-Soy un pececito que vive en el mar.
-Yo me llamo pulpo.
-Yo soy tiburón.
-Sardina es mi nombre.
-Y yo boquerón.
57.
RESPONDE:
1.¿Cuál es elnombre de la poesía?
2.¿Qué hacen los peces?
Los peces
nadan
Los peces
del mar
El mar y
los peces
58.
RESPONDE:
3.¿A quienes leshablan los peces?.
4.¿Cuál de estos animales acuáticos le
hablaba al pescador?
«CARNAVAL»
Llegó el carnaval
yel mes de febrero
no tengo disfraz
ni tengo sombrero.
Mi amiguita Luz
se vistió de rosa
que guapa que va
que guapa y hermosa.
61.
RESPONDE:
1.¿Qué fue loque llegó?
2.¿Qué objeto no tiene?
El
cumplea-
ños
El
carnaval
La fiesta
62.
RESPONDE:
3.¿De qué coloriba vestida Luz?.
4.¿Cómo te imaginas que podría haber sido el
disfraz. Dibújalo en tu cuaderno?
«LA CARACOLA»
La caracola,
decarambola,
caracolea
con la marea.
De una cabriola
sube a la ola
baja de prisa
le da risa.
La caracola,
de carambola,
llega a la arena
para la cena.
«CUANDO HACE FRÍO»
Cuandollega el otoño
yo me tengo que poner
un abrigo, una bufanda
y unos guantes también.
Un gorro en la cabeza
y unas botas en los pies
así estaré calentito
y no me resfriaré.
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