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Vero arriaga marroquin, profile picture
Subido porVero arriaga marroquin
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Taller sobre el bullying

Este documento presenta un curso de capacitación sobre el bullying dirigido a estudiantes de secundaria. El curso cubre la definición de bullying, sus características y tipos, e incluye dinámicas grupales, videos informativos y ejercicios interactivos para crear conciencia sobre este tema. El objetivo es que los estudiantes conozcan lo que es el bullying y puedan identificar conductas propias de este problema.

Educación◦
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BIENVENIDOS.
Buenas tardes alumnos de 2º de secundaria, me da gusto tenerlos en este curso, en el que vamos hablar sobre el Bullying. Soy la Maestra Verónica Elizabeth Arriaga Marroquín, ustedes me conocen, doy clases de Cívica y Ética a los grupos de segundo y tercero de secundaria. Por estos próximos 50 minutos voy a ser tu capacitador. Bienvenidos, nuevamente.
ACABEMOS CON EL BULLYING CAPACITADOR: VERONICA ELIZABETH ARRIAGA MARROQUIN. CPMV MAYO 2016. YA BASTA
 Objetivo: Que el alumno conozca lo que es el bullying características, y los tipos de bullying, así como logre identificar conductas propias de bullying.
1.- Dinámica de presentación y expectativas del curso. 2.- Acuerdos y organización operativa 3.- Prueba de Diagnostico (Dinámica: rescate de conocimiento previo) 4.- Contenido de la sesión.
DINAMICA PARA LA PRESENTACION DE ALUMNOS LA PELOTA PREGUNTONA Se entonara una canción .Mientras se entona se hace correr de mano en mano, una pelota; a mi señal se detiene el ejercicio. La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: dice su nombre y lo que espera de este curso.  En caso de que una misma persona quede más de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta.
ACUERDO Y ORGANIZACIÓN Ustedes van hacer mis alumnos por estos 50 minutos Vamos a ver atentos algunos videos Cada uno de ustedes, va interactuar en la última presentación. Te voy a evaluar tu conocimiento al finalizar el curso. Te evaluara con una lista de cotejo sobre el uso de las tics y un cuestionario de conocimientos. Tu me vas a evaluar a mi, al finalizar el curso.
PRUEBA DE DIAGNOSTICO.  Una prueba de diagnostico consiste en que el capacitador conozca cuales son los conocimientos previos que trae el alumno.  Para ello, te voy a dar una hoja que deberás contestar en 3 minutos.
LLUVIA DE IDEAS. Los alumnos participaran en una lluvia de ideas coordinados por el capacitador para conocer lo que saben sobre el bullying.
CONCLUYENDO. El bullying: son actitudes, intencionales y repetitivas sin motivo aparente entre niños y adolescentes, que involucran una percepción clara sobre una diferencia notoria de inequidad dentro de una relación de poder. Produce dolor y sufrimiento en la victima y no esta determinado por clase social, religión, raza, sexo, preferencia sexual o edad. Es constante durante un periodo prolongado, incluye amenazas, esparcimiento de rumores negativos ataque de manera física o verbal, exclusión del grupo de amigos y lejos de la mirada de los adultos.
QUE ES Y CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL BULLYING A continuación vamos a ver un video que nos explica cuales son las características del bullying Pongan mucha atención. https://www.youtube.com/watch?v=gBZTStdpwYg Video Bullying
REFLEXION El bullying no es un juego Esta ligado a muchos resultados negativos que incluye problemas de autoestima, problemas mentales. Las victimas suelen estar en constante estado alterado: tristes, deprimidos, afligidos sin razón aparente y puede este estado permanecer durante días, semanas o meses. El niño con bullying tiene problemas para dormir, sufren dolores de estomago, están de mal humos, lloran mucho Presentan lesiones físicas, moretones, golpes, mochilas rotas, libros rayados, libretas desaparecidas y muchas veces hacen tareas dobles. Quieren faltar constantemente a clases.
TIPOS DE BULLYING VIOLENCIA Agresión INSULTOSGOLPES VERBALFISICA muerte Conducta reforzada socialpsicológica rechazo autoestima Aprendizaje colaborativo AislamientoBaja autoestima depresión Se traduce Puede ser Consecuencias . Se manifiesta Se traduce consecuencias Se relacionan Puede ser: Se manifiesta
Tipos de Bullying A continuación vamos a ver un video que nos da a conocer los tipos de bullying. https://www.youtube.com/watch?v=TjtlgjJr2-4 Video tipos de bullying. Comparte su opinión y si identifica que se presente en su ambiente escolar.
INTERACTUAR CON LASTIC. Como se sienten ? Van entendiendo todo¡ ¿ tienen alguna pregunta? Ahora vamos a realizar una dinámica grupal. Lanzaran un dado y los tres números más elevados serán los primeros en participar en el siguiente ejercicio.
EJERCICIO A continuación como ejercicio de interacción con las TIC’S, les voy a poner unas dinámicas directamente de internet, donde van a interactuar, van a ir pasando uno por uno como lo acordamos, interactuaran con las dinámicas de este video dando respuesta a las siguientes actividades: 1.- Responderán un test en parejas, con la finalidad de encontrar acciones para prevenir el bullying en el colegio, contestando las preguntas del juego interactivo. 2.- Ordenaran la palabra que corresponde, a el significado de la palabra bullying 3.- sopa de letras donde se encuentran las causas y consecuencias del bullying. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/idioma_actividad/es/
EVALUACION Vamos a ver si todo quedó claro Te voy a entregar una hoja de evaluación, deberás contestar los puntos que viene ahí. Cuando termines, me entregas esa hoja y te voy a entregar otra donde me vas a calificar a mi.
CIERRE DEL CURSO. Les agradezco su asistencia, disposición y cooperación para que este curso se haya realizado. Les pido a los alumnos de 2º de secundaria favor de regresar a su salón.
GRACIAS POR TU ATENCION Ve_liz@hotmail.com.