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TAREA Nº 3
DESCRIPCIÓN DE INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
(Procedimientos colectivos)
OBJETIVO ESPECÍFICOS:
Analizar los instrumentos de Evaluación del Aprendizaje
que siguen procedimientos colectivos.
INFORMACIÓN
La clasificación y descripción que ofrecemos aporta una información general
acerca de los procedimientos que podemos seleccionar para medir y evaluar los
aprendizajes por medio de las ejecuciones formuladas en los objetivos de proceso,
buscando la mayor validéz de contenido.
Observaras que los instrumentos de evaluación que analizaremos, siguen
procedimientos Colectivos, entre los cuales tenemos:
Prueba de ensayo
Redacciones
Problemas
Estudio de caso
Objetivos de Proceso
1. Describir los instrumentos de
Evaluación que se utilizan con mayor
frecuencia.
2. Destacar la importancia que tienen
estos instrumentos de evaluación en la
acción docente.
3. Seleccionar los instrumentos de
evaluación que tienen mayor validéz de
contenido.
Contenido
* Instrumentos de Evaluación
- Pruebas de ensayo
- Redacciones
- Problemas
- Estudio de caso
- comentario de texto
- cuestionario
Es la exposición escrita de un tema por parte del alumno.
Puede ser una prueba con libro abierto.
Es la elaboración de un tema en forma escrita. (Específica para
área de lenguaje).
En este tipo de instrumento, se presenta un enunciado problemático
para que el estudiante lo resuelva.
Se presenta al estudiante un caso representativo para su
análisis y solución.
Comentario de texto
Cuestionario
Es la presentación de un texto para su análisis y comentario.
Consiste en una serie de preguntas escritas, que exigen respuestas
breves de parte del estudiante.

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Tarea nº 3

  • 1. TAREA Nº 3 DESCRIPCIÓN DE INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (Procedimientos colectivos) OBJETIVO ESPECÍFICOS: Analizar los instrumentos de Evaluación del Aprendizaje que siguen procedimientos colectivos. INFORMACIÓN La clasificación y descripción que ofrecemos aporta una información general acerca de los procedimientos que podemos seleccionar para medir y evaluar los aprendizajes por medio de las ejecuciones formuladas en los objetivos de proceso, buscando la mayor validéz de contenido. Observaras que los instrumentos de evaluación que analizaremos, siguen procedimientos Colectivos, entre los cuales tenemos: Prueba de ensayo Redacciones Problemas Estudio de caso Objetivos de Proceso 1. Describir los instrumentos de Evaluación que se utilizan con mayor frecuencia. 2. Destacar la importancia que tienen estos instrumentos de evaluación en la acción docente. 3. Seleccionar los instrumentos de evaluación que tienen mayor validéz de contenido. Contenido * Instrumentos de Evaluación - Pruebas de ensayo - Redacciones - Problemas - Estudio de caso - comentario de texto - cuestionario Es la exposición escrita de un tema por parte del alumno. Puede ser una prueba con libro abierto. Es la elaboración de un tema en forma escrita. (Específica para área de lenguaje). En este tipo de instrumento, se presenta un enunciado problemático para que el estudiante lo resuelva. Se presenta al estudiante un caso representativo para su análisis y solución.
  • 2. Comentario de texto Cuestionario Es la presentación de un texto para su análisis y comentario. Consiste en una serie de preguntas escritas, que exigen respuestas breves de parte del estudiante.