SlideShare una empresa de Scribd logo
Facilitador:
Emmanuel Colina
Ing. en Agroalimentación
Biodiversidad como
sistemas genéticos y
ecosistemas geográficos
Unidad Curricular
Biodiversidad y Sociodiversidad
Tema:
4. La biodiversidad como diversidad
genética y de especies
UPTBAL
Universidad Politécnica Territorial
de Barlovento Argelia Laya
Unidad 2
Programa Nacional de Formación de Ingeniería en Agroalimentación
La biodiversidad como diversidad genética y de especies UPTBAL– Núcleo Cúpira
Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2
Pluralidad de los sistemas genéticos o genomas
La riqueza de información genómica permite un estudio
comparativo entre los genomas de diferentes o la misma
especies
Se ha obtenido como resultado la enorme variabilidad del
tamaño y la estructura de los genomas vegetales
La genética molecular influye en los estudios sobre especies y
especiación, es decir, de caracterización genética entre especies
y poblaciones; así como, los mecanismos de formación y
evolución de las especies
UPTBAL– Núcleo Cúpira
Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2
Diversidad genética
La biodiversidad como diversidad genética y de especies
Se entiende como la
variación de los genes, hace
referencia a las
particularidades hereditarias
dentro de las especies
animales, plantas y
microorganismos, abarcando
poblaciones de las misma
especie o la variación
genética de una población
Se entiende como la variedad
de especies existentes en
una región, puede medirse
por el número de especies de
una región su "riqueza" y por
la "diversidad taxonómica"
tiene en cuenta la estrecha
relación existente entre unas
especies y otras.
Diversidad de especies
UPTBAL– Núcleo Cúpira
Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2 Factores que afectan la sobrevivencia de las especies
La biodiversidad como diversidad genética y de especies
Destrucción y
transformación de
hábitats naturales
Establecimiento de agricultura y pastos
Incendios forestales
Extracción forestal intensiva
Introducción de especies
Aprovechamiento no
sostenible de especies
vegetales y animales
Explotación de recursos
vegetales para consumo local
Caza
Pesca deportiva o cinegética
Comercial
Captura de especímenes vivos
Subsistencia o autoconsumo
Deportiva
UPTBAL– Núcleo Cúpira
Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2 Factores que afectan la sobrevivencia de las especies
La biodiversidad como diversidad genética y de especies
Factores estructurales
del desarrollo
socioeconómico
Intensificación de la
actividad económica
Reactivación de la
agricultura migratoria
Modificando del
uso de la tierra
Implementación de la
ganadería extensiva
Extracción
forestal y leñera
Construcción
de urbanismos
Reducción del espacio físico y
ecológico para el mantenimiento
de la biodiversidad
UPTBAL– Núcleo Cúpira
Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2
Conservación
de las especies
La biodiversidad como diversidad genética y de especies
Conjunto de disposiciones legales y normativas, técnicas de
planificación y manejo, y obras de infraestructura y equipamiento, que
están orientadas a la conservación de las diferentes formas de vida, su
variedad y variabilidad, y de los diferentes ambientes y procesos
ecológicos que permiten su existencia.
a) Sistemas de
conservación in-situ
Áreas silvestres protegidas
como parques nacionales,
reserva forestales, etc.
Sistemas para la conservación de la biodiversidad
UPTBAL– Núcleo Cúpira
Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2 Conservación de las especies
La biodiversidad como diversidad genética y de especies
b) Sistemas de
conservación ex-situ
b.1) En vivo, conservación de especies en
condiciones artificiales o semi-naturales
b.2) En vitro o suspendida, conservación
de partes biológicamente activas de los
individuos con métodos tecnológicos
c) Métodos de
conservación inter-situ
c.1) Métodos indirectos basado en
sistemas normativos de cada país
c.2) Métodos directos, programas dirigidos
a conservar poblaciones y especies, a
restaurar áreas genéticamente degradadas
Programa Nacional de Formación de
Ingeniería en Agroalimentación
Unidad Curricular
Biodiversidad y Sociodiversidad
Unidad 2
Biodiversidad como sistemas genéticos y
ecosistemas geográficos
UPTBAL
Universidad Politécnica Territorial
de Barlovento Argelia Laya

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La Biodiversidad y Niveles
La Biodiversidad y NivelesLa Biodiversidad y Niveles
La Biodiversidad y Niveles
ninoskakeilaynelcy
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
margotlucila
 
LA BIODIVERSIDAD EN EL PERU 1
LA BIODIVERSIDAD EN EL PERU 1LA BIODIVERSIDAD EN EL PERU 1
LA BIODIVERSIDAD EN EL PERU 1
Edith Elejalde
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
esdras rodrigez
 
Biodivdersida triptico
Biodivdersida tripticoBiodivdersida triptico
Biodivdersida triptico
Monne Gtz
 
Trabajo reconocimiento actores alberto angarita
Trabajo reconocimiento actores alberto angaritaTrabajo reconocimiento actores alberto angarita
Trabajo reconocimiento actores alberto angarita
Climaco Alberto Angarita Gomez
 
Mbc
MbcMbc
Folleto de biodiversidad
Folleto de biodiversidadFolleto de biodiversidad
Folleto de biodiversidad
Snomy Jimenez
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
carvimiguezalonso4
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
Anna Pao
 
Composicion y estructura de la biodiversidad en paisajes transformados terres...
Composicion y estructura de la biodiversidad en paisajes transformados terres...Composicion y estructura de la biodiversidad en paisajes transformados terres...
Composicion y estructura de la biodiversidad en paisajes transformados terres...
mirtoblanco
 
Ventajas del estudio de la biodiversidad en colombia
Ventajas del estudio de la biodiversidad en colombiaVentajas del estudio de la biodiversidad en colombia
Ventajas del estudio de la biodiversidad en colombia
didier-carvajal-880325
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
AleEr1708
 
La Biodiversidad
La BiodiversidadLa Biodiversidad
La Biodiversidad
Tiendas Adams
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
LUISUNAD
 
2.4 Biodiversidad
2.4 Biodiversidad2.4 Biodiversidad
2.4 Biodiversidad
Angel Pedrosa
 
Las plantas útiles de lomerio
Las plantas útiles de lomerioLas plantas útiles de lomerio
Las plantas útiles de lomerio
Adolfo Sabina Cajigales
 
CERA_2_Biodiversidad
CERA_2_BiodiversidadCERA_2_Biodiversidad
CERA_2_Biodiversidad
Freire Juan
 
biodiversidad con uso de software
 biodiversidad con uso de software biodiversidad con uso de software
biodiversidad con uso de software
ANTERO VASQUEZ GARCIA
 

La actualidad más candente (19)

La Biodiversidad y Niveles
La Biodiversidad y NivelesLa Biodiversidad y Niveles
La Biodiversidad y Niveles
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
LA BIODIVERSIDAD EN EL PERU 1
LA BIODIVERSIDAD EN EL PERU 1LA BIODIVERSIDAD EN EL PERU 1
LA BIODIVERSIDAD EN EL PERU 1
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Biodivdersida triptico
Biodivdersida tripticoBiodivdersida triptico
Biodivdersida triptico
 
Trabajo reconocimiento actores alberto angarita
Trabajo reconocimiento actores alberto angaritaTrabajo reconocimiento actores alberto angarita
Trabajo reconocimiento actores alberto angarita
 
Mbc
MbcMbc
Mbc
 
Folleto de biodiversidad
Folleto de biodiversidadFolleto de biodiversidad
Folleto de biodiversidad
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Composicion y estructura de la biodiversidad en paisajes transformados terres...
Composicion y estructura de la biodiversidad en paisajes transformados terres...Composicion y estructura de la biodiversidad en paisajes transformados terres...
Composicion y estructura de la biodiversidad en paisajes transformados terres...
 
Ventajas del estudio de la biodiversidad en colombia
Ventajas del estudio de la biodiversidad en colombiaVentajas del estudio de la biodiversidad en colombia
Ventajas del estudio de la biodiversidad en colombia
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
La Biodiversidad
La BiodiversidadLa Biodiversidad
La Biodiversidad
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
2.4 Biodiversidad
2.4 Biodiversidad2.4 Biodiversidad
2.4 Biodiversidad
 
Las plantas útiles de lomerio
Las plantas útiles de lomerioLas plantas útiles de lomerio
Las plantas útiles de lomerio
 
CERA_2_Biodiversidad
CERA_2_BiodiversidadCERA_2_Biodiversidad
CERA_2_Biodiversidad
 
biodiversidad con uso de software
 biodiversidad con uso de software biodiversidad con uso de software
biodiversidad con uso de software
 

Similar a Tema 4

Tema 9
Tema 9Tema 9
Tahamies-S2 MARISOL YEPES.pdf
Tahamies-S2 MARISOL YEPES.pdfTahamies-S2 MARISOL YEPES.pdf
Tahamies-S2 MARISOL YEPES.pdf
ssuser2347ec
 
BIODIVERSIDAD Y AREAS NATURALES del peru
BIODIVERSIDAD Y AREAS NATURALES del peruBIODIVERSIDAD Y AREAS NATURALES del peru
BIODIVERSIDAD Y AREAS NATURALES del peru
betssybasurtooo
 
Tema 2 Biodiversiad y Sociodiversidad
Tema 2 Biodiversiad y SociodiversidadTema 2 Biodiversiad y Sociodiversidad
Tema 2 Biodiversiad y Sociodiversidad
EmmanuelColina2
 
Biologia 201101 184
Biologia 201101 184Biologia 201101 184
Biologia 201101 184
hector-unad
 
Diapositivas biodiversidad
Diapositivas biodiversidadDiapositivas biodiversidad
Diapositivas biodiversidad
jayocopa2012
 
Biodiversidad y etnobotanica en España
Biodiversidad y etnobotanica en EspañaBiodiversidad y etnobotanica en España
Biodiversidad y etnobotanica en España
Adolfo Sabina Cajigales
 
Conservación de fauna en agroecosistemas ut
Conservación de fauna en agroecosistemas utConservación de fauna en agroecosistemas ut
Conservación de fauna en agroecosistemas ut
Chamoquelone Chamonaria
 
Recursos geneticos mito_realidad
Recursos geneticos mito_realidadRecursos geneticos mito_realidad
Recursos geneticos mito_realidad
Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
 
Benalcazar yesenia, perfil del proyecto de lombricultura casera
Benalcazar yesenia, perfil del proyecto de lombricultura caseraBenalcazar yesenia, perfil del proyecto de lombricultura casera
Benalcazar yesenia, perfil del proyecto de lombricultura casera
Dayra Benalcazar
 
Trabajo de biologia 3 final
Trabajo de biologia 3 finalTrabajo de biologia 3 final
Trabajo de biologia 3 final
Hector Enrique Maturana Renteria
 
Biodiversidad y anp
Biodiversidad y anpBiodiversidad y anp
Biodiversidad y anp
christianbecerra75
 
Monitoreo agrobiodiversidad
Monitoreo agrobiodiversidadMonitoreo agrobiodiversidad
Monitoreo agrobiodiversidad
Merelyn Valdivia
 
Módulo 1 : Lección 3
Módulo 1 : Lección 3Módulo 1 : Lección 3
Módulo 1 : Lección 3
esanchezpa
 
Trabajo reconocimiento biodiversiad
Trabajo reconocimiento biodiversiad Trabajo reconocimiento biodiversiad
Trabajo reconocimiento biodiversiad
COSMOAGRO S.A.
 
Biodiversidad (Jensy y Katy)
Biodiversidad (Jensy y Katy)Biodiversidad (Jensy y Katy)
Biodiversidad (Jensy y Katy)
pepe.moranco
 
Primera investigación
Primera investigaciónPrimera investigación
Primera investigación
equipoguisellecerros
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
paolaRivera127
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
josedcardonal
 
201610- 10 trabajo de reconocimiento general y de actores
201610- 10 trabajo de reconocimiento general y de actores201610- 10 trabajo de reconocimiento general y de actores
201610- 10 trabajo de reconocimiento general y de actores
UNAD
 

Similar a Tema 4 (20)

Tema 9
Tema 9Tema 9
Tema 9
 
Tahamies-S2 MARISOL YEPES.pdf
Tahamies-S2 MARISOL YEPES.pdfTahamies-S2 MARISOL YEPES.pdf
Tahamies-S2 MARISOL YEPES.pdf
 
BIODIVERSIDAD Y AREAS NATURALES del peru
BIODIVERSIDAD Y AREAS NATURALES del peruBIODIVERSIDAD Y AREAS NATURALES del peru
BIODIVERSIDAD Y AREAS NATURALES del peru
 
Tema 2 Biodiversiad y Sociodiversidad
Tema 2 Biodiversiad y SociodiversidadTema 2 Biodiversiad y Sociodiversidad
Tema 2 Biodiversiad y Sociodiversidad
 
Biologia 201101 184
Biologia 201101 184Biologia 201101 184
Biologia 201101 184
 
Diapositivas biodiversidad
Diapositivas biodiversidadDiapositivas biodiversidad
Diapositivas biodiversidad
 
Biodiversidad y etnobotanica en España
Biodiversidad y etnobotanica en EspañaBiodiversidad y etnobotanica en España
Biodiversidad y etnobotanica en España
 
Conservación de fauna en agroecosistemas ut
Conservación de fauna en agroecosistemas utConservación de fauna en agroecosistemas ut
Conservación de fauna en agroecosistemas ut
 
Recursos geneticos mito_realidad
Recursos geneticos mito_realidadRecursos geneticos mito_realidad
Recursos geneticos mito_realidad
 
Benalcazar yesenia, perfil del proyecto de lombricultura casera
Benalcazar yesenia, perfil del proyecto de lombricultura caseraBenalcazar yesenia, perfil del proyecto de lombricultura casera
Benalcazar yesenia, perfil del proyecto de lombricultura casera
 
Trabajo de biologia 3 final
Trabajo de biologia 3 finalTrabajo de biologia 3 final
Trabajo de biologia 3 final
 
Biodiversidad y anp
Biodiversidad y anpBiodiversidad y anp
Biodiversidad y anp
 
Monitoreo agrobiodiversidad
Monitoreo agrobiodiversidadMonitoreo agrobiodiversidad
Monitoreo agrobiodiversidad
 
Módulo 1 : Lección 3
Módulo 1 : Lección 3Módulo 1 : Lección 3
Módulo 1 : Lección 3
 
Trabajo reconocimiento biodiversiad
Trabajo reconocimiento biodiversiad Trabajo reconocimiento biodiversiad
Trabajo reconocimiento biodiversiad
 
Biodiversidad (Jensy y Katy)
Biodiversidad (Jensy y Katy)Biodiversidad (Jensy y Katy)
Biodiversidad (Jensy y Katy)
 
Primera investigación
Primera investigaciónPrimera investigación
Primera investigación
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
201610- 10 trabajo de reconocimiento general y de actores
201610- 10 trabajo de reconocimiento general y de actores201610- 10 trabajo de reconocimiento general y de actores
201610- 10 trabajo de reconocimiento general y de actores
 

Más de EmmanuelColina2

Tema 10 lectura 3
Tema 10 lectura 3Tema 10 lectura 3
Tema 10 lectura 3
EmmanuelColina2
 
Tema 10 lectura 2
Tema 10 lectura 2Tema 10 lectura 2
Tema 10 lectura 2
EmmanuelColina2
 
Tema 10 lectura 1
Tema 10 lectura 1Tema 10 lectura 1
Tema 10 lectura 1
EmmanuelColina2
 
Tema 8 seccion 1
Tema 8 seccion 1Tema 8 seccion 1
Tema 8 seccion 1
EmmanuelColina2
 
Tema 8 seccion 2
Tema 8 seccion 2Tema 8 seccion 2
Tema 8 seccion 2
EmmanuelColina2
 
Lectura 4 tema 7
Lectura 4 tema 7Lectura 4 tema 7
Lectura 4 tema 7
EmmanuelColina2
 
Lectura 3 tema 7
Lectura 3 tema 7Lectura 3 tema 7
Lectura 3 tema 7
EmmanuelColina2
 
Lectura 1 tema 7
Lectura 1 tema 7Lectura 1 tema 7
Lectura 1 tema 7
EmmanuelColina2
 
Lectura 2 tema 7
Lectura 2 tema 7Lectura 2 tema 7
Lectura 2 tema 7
EmmanuelColina2
 
Tema 3 Niveles Biodiversidad
Tema 3 Niveles BiodiversidadTema 3 Niveles Biodiversidad
Tema 3 Niveles Biodiversidad
EmmanuelColina2
 
Tema 1 Perspectiva de la Ecología Social
Tema 1 Perspectiva de la Ecología SocialTema 1 Perspectiva de la Ecología Social
Tema 1 Perspectiva de la Ecología Social
EmmanuelColina2
 

Más de EmmanuelColina2 (11)

Tema 10 lectura 3
Tema 10 lectura 3Tema 10 lectura 3
Tema 10 lectura 3
 
Tema 10 lectura 2
Tema 10 lectura 2Tema 10 lectura 2
Tema 10 lectura 2
 
Tema 10 lectura 1
Tema 10 lectura 1Tema 10 lectura 1
Tema 10 lectura 1
 
Tema 8 seccion 1
Tema 8 seccion 1Tema 8 seccion 1
Tema 8 seccion 1
 
Tema 8 seccion 2
Tema 8 seccion 2Tema 8 seccion 2
Tema 8 seccion 2
 
Lectura 4 tema 7
Lectura 4 tema 7Lectura 4 tema 7
Lectura 4 tema 7
 
Lectura 3 tema 7
Lectura 3 tema 7Lectura 3 tema 7
Lectura 3 tema 7
 
Lectura 1 tema 7
Lectura 1 tema 7Lectura 1 tema 7
Lectura 1 tema 7
 
Lectura 2 tema 7
Lectura 2 tema 7Lectura 2 tema 7
Lectura 2 tema 7
 
Tema 3 Niveles Biodiversidad
Tema 3 Niveles BiodiversidadTema 3 Niveles Biodiversidad
Tema 3 Niveles Biodiversidad
 
Tema 1 Perspectiva de la Ecología Social
Tema 1 Perspectiva de la Ecología SocialTema 1 Perspectiva de la Ecología Social
Tema 1 Perspectiva de la Ecología Social
 

Último

Efecto_de_la_correccion_del_pH_en_el_rendimiento_d.pdf
Efecto_de_la_correccion_del_pH_en_el_rendimiento_d.pdfEfecto_de_la_correccion_del_pH_en_el_rendimiento_d.pdf
Efecto_de_la_correccion_del_pH_en_el_rendimiento_d.pdf
elcuybueno
 
Tema de la Economía Verde sociedad de comercio Exterior del Perú
Tema de la Economía Verde sociedad de comercio Exterior del PerúTema de la Economía Verde sociedad de comercio Exterior del Perú
Tema de la Economía Verde sociedad de comercio Exterior del Perú
TaehyungKim481111
 
1.- 18 de octubre Ciencia y ambiente (1).pdf
1.- 18 de octubre Ciencia y ambiente (1).pdf1.- 18 de octubre Ciencia y ambiente (1).pdf
1.- 18 de octubre Ciencia y ambiente (1).pdf
XiomaraAlzamora
 
SIMPOSIO_LEVANTAMIENTO_CON_VANT OK (2).pdf
SIMPOSIO_LEVANTAMIENTO_CON_VANT OK (2).pdfSIMPOSIO_LEVANTAMIENTO_CON_VANT OK (2).pdf
SIMPOSIO_LEVANTAMIENTO_CON_VANT OK (2).pdf
YuriChoccelahua
 
Proyecto Villavieja II 2024 info pública.pdf
Proyecto Villavieja II 2024 info pública.pdfProyecto Villavieja II 2024 info pública.pdf
Proyecto Villavieja II 2024 info pública.pdf
Antonio Gregorio Montes
 
ALGUNAS ESPECIES DE HYPOXYLON (PYRENOMYCETES, XYLARIACEAE.pdf
ALGUNAS ESPECIES DE HYPOXYLON (PYRENOMYCETES, XYLARIACEAE.pdfALGUNAS ESPECIES DE HYPOXYLON (PYRENOMYCETES, XYLARIACEAE.pdf
ALGUNAS ESPECIES DE HYPOXYLON (PYRENOMYCETES, XYLARIACEAE.pdf
WendyBautista41
 
Programa de sustentabilidad basado en las en las siete materias fundamentales...
Programa de sustentabilidad basado en las en las siete materias fundamentales...Programa de sustentabilidad basado en las en las siete materias fundamentales...
Programa de sustentabilidad basado en las en las siete materias fundamentales...
managmentalexarmas
 
HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PRIMER COMEX 100.pdf
HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PRIMER COMEX 100.pdfHOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PRIMER COMEX 100.pdf
HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PRIMER COMEX 100.pdf
lizbethcaher
 
Gestion Ambiental Ideas Sostenibles Mueriel 2006
Gestion Ambiental  Ideas Sostenibles Mueriel 2006Gestion Ambiental  Ideas Sostenibles Mueriel 2006
Gestion Ambiental Ideas Sostenibles Mueriel 2006
AlexanderTuquerres2
 
Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1C
Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1CSecuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1C
Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1C
shirllyleytonm1
 
RECONOCIMIENTO DEL SECUENCIADOR DE NANOPOROS (NANOPORE SEQUENCING) MinION MK1C
RECONOCIMIENTO DEL SECUENCIADOR DE NANOPOROS (NANOPORE SEQUENCING) MinION MK1CRECONOCIMIENTO DEL SECUENCIADOR DE NANOPOROS (NANOPORE SEQUENCING) MinION MK1C
RECONOCIMIENTO DEL SECUENCIADOR DE NANOPOROS (NANOPORE SEQUENCING) MinION MK1C
JohnRamos830530
 
Cat.-A-CyE-2024-Portafolio 2024 (10).docx
Cat.-A-CyE-2024-Portafolio 2024  (10).docxCat.-A-CyE-2024-Portafolio 2024  (10).docx
Cat.-A-CyE-2024-Portafolio 2024 (10).docx
andyjeanpiereag
 
Gestionar los Gestionar los datos de pago de Googledatos de pago de Google
Gestionar los Gestionar los datos de pago de Googledatos de pago de GoogleGestionar los Gestionar los datos de pago de Googledatos de pago de Google
Gestionar los Gestionar los datos de pago de Googledatos de pago de Google
gargtinna79
 
¿Quieres Jugar? El turismo no es un juego de niños
¿Quieres Jugar? El turismo no es un juego de niños¿Quieres Jugar? El turismo no es un juego de niños
¿Quieres Jugar? El turismo no es un juego de niños
Ocio Vital
 
Petronor Plan de Sostenibilidad 2024
Petronor Plan de Sostenibilidad 2024Petronor Plan de Sostenibilidad 2024
Petronor Plan de Sostenibilidad 2024
Petronor
 
fuente de agua de materiales reciclados (botellas de platicos)
fuente de agua de materiales reciclados (botellas de platicos)fuente de agua de materiales reciclados (botellas de platicos)
fuente de agua de materiales reciclados (botellas de platicos)
sarmientorojasmeliss
 
EDUCACION MODALES Y APRENDIZAJE DE ETIQUETA SOCIAL
EDUCACION MODALES Y APRENDIZAJE DE ETIQUETA SOCIALEDUCACION MODALES Y APRENDIZAJE DE ETIQUETA SOCIAL
EDUCACION MODALES Y APRENDIZAJE DE ETIQUETA SOCIAL
KarenFlores713002
 
CIENCIA_Y_TECNOLOGÍA_3º.pdf LIBRO DE ACTIVIDADES DE TERCERO DE PRIMARIA UNIDAD 1
CIENCIA_Y_TECNOLOGÍA_3º.pdf LIBRO DE ACTIVIDADES DE TERCERO DE PRIMARIA UNIDAD 1CIENCIA_Y_TECNOLOGÍA_3º.pdf LIBRO DE ACTIVIDADES DE TERCERO DE PRIMARIA UNIDAD 1
CIENCIA_Y_TECNOLOGÍA_3º.pdf LIBRO DE ACTIVIDADES DE TERCERO DE PRIMARIA UNIDAD 1
pattydelCarmenManduj
 
Uso de microorganismos eficientes para tratar aguas contaminadas.pdf
Uso de microorganismos eficientes para tratar aguas contaminadas.pdfUso de microorganismos eficientes para tratar aguas contaminadas.pdf
Uso de microorganismos eficientes para tratar aguas contaminadas.pdf
shirllyleytonm1
 
malange, población y comuna francesa, situada en la región del Franco Condado
malange, población y comuna francesa, situada en la región del Franco Condadomalange, población y comuna francesa, situada en la región del Franco Condado
malange, población y comuna francesa, situada en la región del Franco Condado
MarleneUrriola
 

Último (20)

Efecto_de_la_correccion_del_pH_en_el_rendimiento_d.pdf
Efecto_de_la_correccion_del_pH_en_el_rendimiento_d.pdfEfecto_de_la_correccion_del_pH_en_el_rendimiento_d.pdf
Efecto_de_la_correccion_del_pH_en_el_rendimiento_d.pdf
 
Tema de la Economía Verde sociedad de comercio Exterior del Perú
Tema de la Economía Verde sociedad de comercio Exterior del PerúTema de la Economía Verde sociedad de comercio Exterior del Perú
Tema de la Economía Verde sociedad de comercio Exterior del Perú
 
1.- 18 de octubre Ciencia y ambiente (1).pdf
1.- 18 de octubre Ciencia y ambiente (1).pdf1.- 18 de octubre Ciencia y ambiente (1).pdf
1.- 18 de octubre Ciencia y ambiente (1).pdf
 
SIMPOSIO_LEVANTAMIENTO_CON_VANT OK (2).pdf
SIMPOSIO_LEVANTAMIENTO_CON_VANT OK (2).pdfSIMPOSIO_LEVANTAMIENTO_CON_VANT OK (2).pdf
SIMPOSIO_LEVANTAMIENTO_CON_VANT OK (2).pdf
 
Proyecto Villavieja II 2024 info pública.pdf
Proyecto Villavieja II 2024 info pública.pdfProyecto Villavieja II 2024 info pública.pdf
Proyecto Villavieja II 2024 info pública.pdf
 
ALGUNAS ESPECIES DE HYPOXYLON (PYRENOMYCETES, XYLARIACEAE.pdf
ALGUNAS ESPECIES DE HYPOXYLON (PYRENOMYCETES, XYLARIACEAE.pdfALGUNAS ESPECIES DE HYPOXYLON (PYRENOMYCETES, XYLARIACEAE.pdf
ALGUNAS ESPECIES DE HYPOXYLON (PYRENOMYCETES, XYLARIACEAE.pdf
 
Programa de sustentabilidad basado en las en las siete materias fundamentales...
Programa de sustentabilidad basado en las en las siete materias fundamentales...Programa de sustentabilidad basado en las en las siete materias fundamentales...
Programa de sustentabilidad basado en las en las siete materias fundamentales...
 
HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PRIMER COMEX 100.pdf
HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PRIMER COMEX 100.pdfHOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PRIMER COMEX 100.pdf
HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PRIMER COMEX 100.pdf
 
Gestion Ambiental Ideas Sostenibles Mueriel 2006
Gestion Ambiental  Ideas Sostenibles Mueriel 2006Gestion Ambiental  Ideas Sostenibles Mueriel 2006
Gestion Ambiental Ideas Sostenibles Mueriel 2006
 
Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1C
Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1CSecuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1C
Secuenciador de nanoporos (Nanopore sequencing) MinIon Mk1C
 
RECONOCIMIENTO DEL SECUENCIADOR DE NANOPOROS (NANOPORE SEQUENCING) MinION MK1C
RECONOCIMIENTO DEL SECUENCIADOR DE NANOPOROS (NANOPORE SEQUENCING) MinION MK1CRECONOCIMIENTO DEL SECUENCIADOR DE NANOPOROS (NANOPORE SEQUENCING) MinION MK1C
RECONOCIMIENTO DEL SECUENCIADOR DE NANOPOROS (NANOPORE SEQUENCING) MinION MK1C
 
Cat.-A-CyE-2024-Portafolio 2024 (10).docx
Cat.-A-CyE-2024-Portafolio 2024  (10).docxCat.-A-CyE-2024-Portafolio 2024  (10).docx
Cat.-A-CyE-2024-Portafolio 2024 (10).docx
 
Gestionar los Gestionar los datos de pago de Googledatos de pago de Google
Gestionar los Gestionar los datos de pago de Googledatos de pago de GoogleGestionar los Gestionar los datos de pago de Googledatos de pago de Google
Gestionar los Gestionar los datos de pago de Googledatos de pago de Google
 
¿Quieres Jugar? El turismo no es un juego de niños
¿Quieres Jugar? El turismo no es un juego de niños¿Quieres Jugar? El turismo no es un juego de niños
¿Quieres Jugar? El turismo no es un juego de niños
 
Petronor Plan de Sostenibilidad 2024
Petronor Plan de Sostenibilidad 2024Petronor Plan de Sostenibilidad 2024
Petronor Plan de Sostenibilidad 2024
 
fuente de agua de materiales reciclados (botellas de platicos)
fuente de agua de materiales reciclados (botellas de platicos)fuente de agua de materiales reciclados (botellas de platicos)
fuente de agua de materiales reciclados (botellas de platicos)
 
EDUCACION MODALES Y APRENDIZAJE DE ETIQUETA SOCIAL
EDUCACION MODALES Y APRENDIZAJE DE ETIQUETA SOCIALEDUCACION MODALES Y APRENDIZAJE DE ETIQUETA SOCIAL
EDUCACION MODALES Y APRENDIZAJE DE ETIQUETA SOCIAL
 
CIENCIA_Y_TECNOLOGÍA_3º.pdf LIBRO DE ACTIVIDADES DE TERCERO DE PRIMARIA UNIDAD 1
CIENCIA_Y_TECNOLOGÍA_3º.pdf LIBRO DE ACTIVIDADES DE TERCERO DE PRIMARIA UNIDAD 1CIENCIA_Y_TECNOLOGÍA_3º.pdf LIBRO DE ACTIVIDADES DE TERCERO DE PRIMARIA UNIDAD 1
CIENCIA_Y_TECNOLOGÍA_3º.pdf LIBRO DE ACTIVIDADES DE TERCERO DE PRIMARIA UNIDAD 1
 
Uso de microorganismos eficientes para tratar aguas contaminadas.pdf
Uso de microorganismos eficientes para tratar aguas contaminadas.pdfUso de microorganismos eficientes para tratar aguas contaminadas.pdf
Uso de microorganismos eficientes para tratar aguas contaminadas.pdf
 
malange, población y comuna francesa, situada en la región del Franco Condado
malange, población y comuna francesa, situada en la región del Franco Condadomalange, población y comuna francesa, situada en la región del Franco Condado
malange, población y comuna francesa, situada en la región del Franco Condado
 

Tema 4

  • 1. Facilitador: Emmanuel Colina Ing. en Agroalimentación Biodiversidad como sistemas genéticos y ecosistemas geográficos Unidad Curricular Biodiversidad y Sociodiversidad Tema: 4. La biodiversidad como diversidad genética y de especies UPTBAL Universidad Politécnica Territorial de Barlovento Argelia Laya Unidad 2 Programa Nacional de Formación de Ingeniería en Agroalimentación
  • 2. La biodiversidad como diversidad genética y de especies UPTBAL– Núcleo Cúpira Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2 Pluralidad de los sistemas genéticos o genomas La riqueza de información genómica permite un estudio comparativo entre los genomas de diferentes o la misma especies Se ha obtenido como resultado la enorme variabilidad del tamaño y la estructura de los genomas vegetales La genética molecular influye en los estudios sobre especies y especiación, es decir, de caracterización genética entre especies y poblaciones; así como, los mecanismos de formación y evolución de las especies
  • 3. UPTBAL– Núcleo Cúpira Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2 Diversidad genética La biodiversidad como diversidad genética y de especies Se entiende como la variación de los genes, hace referencia a las particularidades hereditarias dentro de las especies animales, plantas y microorganismos, abarcando poblaciones de las misma especie o la variación genética de una población Se entiende como la variedad de especies existentes en una región, puede medirse por el número de especies de una región su "riqueza" y por la "diversidad taxonómica" tiene en cuenta la estrecha relación existente entre unas especies y otras. Diversidad de especies
  • 4. UPTBAL– Núcleo Cúpira Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2 Factores que afectan la sobrevivencia de las especies La biodiversidad como diversidad genética y de especies Destrucción y transformación de hábitats naturales Establecimiento de agricultura y pastos Incendios forestales Extracción forestal intensiva Introducción de especies Aprovechamiento no sostenible de especies vegetales y animales Explotación de recursos vegetales para consumo local Caza Pesca deportiva o cinegética Comercial Captura de especímenes vivos Subsistencia o autoconsumo Deportiva
  • 5. UPTBAL– Núcleo Cúpira Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2 Factores que afectan la sobrevivencia de las especies La biodiversidad como diversidad genética y de especies Factores estructurales del desarrollo socioeconómico Intensificación de la actividad económica Reactivación de la agricultura migratoria Modificando del uso de la tierra Implementación de la ganadería extensiva Extracción forestal y leñera Construcción de urbanismos Reducción del espacio físico y ecológico para el mantenimiento de la biodiversidad
  • 6. UPTBAL– Núcleo Cúpira Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2 Conservación de las especies La biodiversidad como diversidad genética y de especies Conjunto de disposiciones legales y normativas, técnicas de planificación y manejo, y obras de infraestructura y equipamiento, que están orientadas a la conservación de las diferentes formas de vida, su variedad y variabilidad, y de los diferentes ambientes y procesos ecológicos que permiten su existencia. a) Sistemas de conservación in-situ Áreas silvestres protegidas como parques nacionales, reserva forestales, etc. Sistemas para la conservación de la biodiversidad
  • 7. UPTBAL– Núcleo Cúpira Biodiversidad y Sociodiversidad – Unidad 2 Conservación de las especies La biodiversidad como diversidad genética y de especies b) Sistemas de conservación ex-situ b.1) En vivo, conservación de especies en condiciones artificiales o semi-naturales b.2) En vitro o suspendida, conservación de partes biológicamente activas de los individuos con métodos tecnológicos c) Métodos de conservación inter-situ c.1) Métodos indirectos basado en sistemas normativos de cada país c.2) Métodos directos, programas dirigidos a conservar poblaciones y especies, a restaurar áreas genéticamente degradadas
  • 8. Programa Nacional de Formación de Ingeniería en Agroalimentación Unidad Curricular Biodiversidad y Sociodiversidad Unidad 2 Biodiversidad como sistemas genéticos y ecosistemas geográficos UPTBAL Universidad Politécnica Territorial de Barlovento Argelia Laya