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1- LA PROSPERIDAD1- LA PROSPERIDAD
ECONÓMICA DELECONÓMICA DEL
SIGLO XIIISIGLO XIII
- Siglo XIIISiglo XIII EuropaEuropa vive una prosperidadprosperidad
económicaeconómica que se traduce en las condiciones
de vida de la población. Esto se debió a los
siguientes factoresfactores:
A.A. La mejora de la agricultura y el crecimientoLa mejora de la agricultura y el crecimiento
de la poblaciónde la población
• IncrementoIncremento de la producción agrícolaproducción agrícola – a
partir del siglo XII- porpor  la puesta en cultivo
de nuevas tierras y por la introducciónintroducción de la
rotación trienalrotación trienal de cultivos (se deja en
barbecho solo la tercera parte de las
parcelas).
ROTACIÓNROTACIÓN
TRIENALTRIENAL
• Introducción de nuevas técnicasIntroducción de nuevas técnicas que facilitaron el
trabajo agrícola  uso del arado de vertederaarado de vertedera (labraba
las tierras más profundamente); extensión del regadío e
introducción de nuevos cultivosnuevos cultivos en la zona
mediterránea; y difusión de los molinosmolinos.
 En consecuenciaEn consecuencia aumentóaumentó la producción de alimentosproducción de alimentos
disminuyódisminuyó el hambrehambre aumentóaumentó lala poblaciónpoblación
EMBARCACIÓN DE LA ÉPOCAEMBARCACIÓN DE LA ÉPOCA
PRINCIPALES RUTAS
DE LA
LIGA HANSEÁTICA
PRINCIPALES RUTAS
DE LA
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FERIAS COMERCIALES EN LA EDAD
MEDIA
Actividades: 1 y 2 (Documento 1 y 2)
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medieval (3.19)
3- LA CIUDAD3- LA CIUDAD
MEDIEVALMEDIEVAL
CORRECTOR PUNTO 2
• Los edificios más importantes eran la catedral, el
ayuntamiento, la lonja comercial y los palacios. La catedral era
la iglesia del obispo y el edificio más alto y destacado. El
ayuntamiento era el lugar en el que se reunía el gobierno de la
ciudad. En la lonja comercial se llevaban a cabo las
transacciones comerciales. Los palacios eran la residencia y el
símbolo del poder de los nobles y burgueses más importantes
de la ciudad.
• El ambiente en las ciudades era muy insano porque no había
alcantarillas ni un servicio regular de recogida de basuras, y los
desperdicios se arrojaban directamente a la calle. Además, los
animales domésticos (gallinas, cerdos, perros…) andaban
sueltos por las calles.
Saint-Malo (Francia):
Carcassone,
Francia
FERIAS
¿Conoces alguna ciudad donde se celebren
Ferias o mercados medievales?
http://www.youtube.com/watch?v=7t0ifoMdnBw&feature=related 
RECONSTRUCCIÓN París 3 d edad media 3.43
CORRECTOR PUNTO 3
4. • Con las nuevas técnicas agrícolas se necesitaban menos
campesinos y muchos emigraron a las ciudades para buscar trabajo,
así como para escapar de la servidumbre a la que les sometían los
señores. Además, las ciudades ofrecían mejores condiciones de vida,
porque no estaban bajo el control de los señores feudales y todos sus
habitantes eran libres. Por último, debido al aumento de la población,
el comercio se reactivó y muchos mercaderes se instalaron en las
ciudades, en las que tenían lugar los mercados.
• Inicialmente, el gobierno en las ciudades medievales estaba formado
por una asamblea en la que participaban todos los vecinos.
Posteriormente, ante las dificultades para convocarlos a todos, las
asambleas dieron paso al ayuntamiento, presidido por el alcalde. Con
el paso del tiempo, el ayuntamiento fue quedando en manos de las
familias más prestigiosas y ricas de la ciudad.
4-EL AUGE DE LA4-EL AUGE DE LA
ARTESANÍAARTESANÍA
LOGROÑOLOGROÑO
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GREMIOS DURANTE LA EDAD MEDIA (2.04)
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5- EL REFORZAMIENTO5- EL REFORZAMIENTO
DE LAS MONARQUÍASDE LAS MONARQUÍAS
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7- LA ÉPOCA7- LA ÉPOCA
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GÓTICOGÓTICO
• Entre los siglos XI y XIIIsiglos XI y XIII 
Europa vivió un
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ciudadesciudades y de la vida
urbana estos cambios
influyeron en el arte y la
cultura.
• El crecimiento de las
ciudades provocó un
auténtico furorfuror
arquitectónicoarquitectónico
construcción de iglesiasiglesias,,
catedralescatedrales,, lonjaslonjas yy
ayuntamientosayuntamientos..
7.1- UNA CULTURA URBANA7.1- UNA CULTURA URBANA
AYUNTAMIENTO
LONJA de la SEDA
(Valencia)
CATEDRAL
• La IglesiaIglesia dejó de ser la única que encargabaencargaba
obras de arteobras de arte  a partir de ahora, noblesnobles y
burguesesburgueses enriquecidos emplearon su dinero en
construir palaciospalacios y en el encargo de pinturas y
esculturas para recordar sus vivencias.
• La vida urbana provocó también cambioscambios
religiososreligiosos  se crearon nuevas órdenesnuevas órdenes religiosas
(franciscanos y dominicos)
PALACIO
- Siglos XII y XIIISiglos XII y XIII las
principales escuelas
urbanas se transformaron
en universidades.
- Las universidadesuniversidades sese
dividían endividían en facultadesfacultades,
especializadas en una
disciplina concreta.
o Casa facultad estaba
dirigida por un decanodecano,
y a la cabeza de la
universidad estaba el
rectorrector.
7.2- EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES7.2- EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES
- Cada universidad tenían sus propios estatutosestatutos
donde se fijaban  el calendariocalendario de las clases y
las enseñanzasenseñanzas que se impartían.
o La larga duración de los estudios hizo que solosolo
una minoríauna minoría de la sociedad tuviera acceso a
ellos.
- En muchas ciudades europeaseuropeas se crearon
universidadesuniversidades destacaron las de ParísParís,, OxfordOxford
yy BoloniaBolonia.
7.3- LA ARQUITECTURA GÓTICA
-El arte gótico nació en FranciaFrancia a finales del siglofinales del siglo
XIIXII y desde allí se expandió rápidamente por Europa.
-Fue un arte religiosoarte religioso, pero también símbolo delsímbolo del
poderpoder y de la riqueza de las ciudades.de las ciudades.
-La catedralcatedral era el edificio más representativo, pero
también se construyeron otros edificios no religiosos,
como castilloscastillos,, palaciospalacios, ayuntamientos,
universidades,…
o La catedralcatedral se convirtió en el centro de la ciudad. En
ella no solo se llevaban a cabo los ritos religiososritos religiosos; allí se
reunían los gremiosreunían los gremios y los gobiernos municipales.
-En los edificios góticos se utilizaron nuevasnuevas
técnicas arquitectónicastécnicas arquitectónicas que permitieron la
construcción de iglesias y edificios con un
aspecto totalmente diferente a los románicos.
o Se introdujo el arco apuntadoarco apuntado (arco con forma
de punta o flecha que permite elevar la altura del
edificio).
o Se introdujo la bóveda de cruceríabóveda de crucería cuyo pesopeso
no descansaba sobresobre un muro sino sobre los pilares
en el interior de los edificios y los arbotantesarbotantes yy
contrafuertescontrafuertes en el exterior.
Bóveda de crucería
o Gracias a estas técnicas se abrieron enormesenormes
ventanasventanas,, la luz penetró en un interior decorado
con vistosas vidrierasvidrieras y rosetones de ricos
colores. El gótico contó con construcciones cada
vez más altas y luminosas.
o Las plantasplantas de los edificios también fueron
diferentes a las románicas se conservó la forma
de cruz latina pero las cabecerascabeceras se volvieron
poligonalespoligonales y la nave central se construyó mucho
más alta y más ancha que las laterales.
Vidriera
Rosetón
Describe esta planta
BARCELONABARCELONA
¿Cuáles de estos edificios son góticos¿Cuáles de estos edificios son góticos
¿Cuál de estas imágenes no pertenece¿Cuál de estas imágenes no pertenece
Al Gótico?Al Gótico?
Gárgolas
La catedral gótica 1.23 Catedral de chartres 1.47
- TiposTipos de esculturas:
o RelieveRelieve  escultura sujeta alsujeta al
marco arquitectónicomarco arquitectónico (se
esculpe en portadas, capiteles,…
figuras de vírgenes, santos,…)
o Bulto redondo o exenta 
normalmente de tema religiosotema religioso
(destacan las representaciones
de la Virgen con el NiñoVirgen con el Niño –
mayor gesto de comunicación y
dulzura entre las figures- y la
de Cristo crucificadoCristo crucificado (con un
solo clavo en los pies).
7.3- LA ESCULTURA7.3- LA ESCULTURA
- La pintura al fresco pierde
importancia en detrimento de
la pinturapintura realizada sobresobre
tablatabla de madera.
- TemasTemas religiososreligiosos (sobre
todo), escenas de la vida
cotidiana, retratosretratos de
personas,…
- Mayor realismorealismo y expresión
que en el período anterior.
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7,4-LA PINTURA7,4-LA PINTURA
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Tema 4 5

  • 1.
  • 2.
  • 3. 1- LA PROSPERIDAD1- LA PROSPERIDAD ECONÓMICA DELECONÓMICA DEL SIGLO XIIISIGLO XIII
  • 4. - Siglo XIIISiglo XIII EuropaEuropa vive una prosperidadprosperidad económicaeconómica que se traduce en las condiciones de vida de la población. Esto se debió a los siguientes factoresfactores: A.A. La mejora de la agricultura y el crecimientoLa mejora de la agricultura y el crecimiento de la poblaciónde la población • IncrementoIncremento de la producción agrícolaproducción agrícola – a partir del siglo XII- porpor  la puesta en cultivo de nuevas tierras y por la introducciónintroducción de la rotación trienalrotación trienal de cultivos (se deja en barbecho solo la tercera parte de las parcelas).
  • 6. • Introducción de nuevas técnicasIntroducción de nuevas técnicas que facilitaron el trabajo agrícola  uso del arado de vertederaarado de vertedera (labraba las tierras más profundamente); extensión del regadío e introducción de nuevos cultivosnuevos cultivos en la zona mediterránea; y difusión de los molinosmolinos.  En consecuenciaEn consecuencia aumentóaumentó la producción de alimentosproducción de alimentos disminuyódisminuyó el hambrehambre aumentóaumentó lala poblaciónpoblación
  • 7.
  • 8.
  • 9. EMBARCACIÓN DE LA ÉPOCAEMBARCACIÓN DE LA ÉPOCA
  • 10.
  • 11. PRINCIPALES RUTAS DE LA LIGA HANSEÁTICA PRINCIPALES RUTAS DE LA LIGA HANSEÁTICA
  • 12.
  • 13. FERIAS COMERCIALES EN LA EDAD MEDIA
  • 14. Actividades: 1 y 2 (Documento 1 y 2)
  • 16.
  • 17.
  • 18. 3- LA CIUDAD3- LA CIUDAD MEDIEVALMEDIEVAL
  • 19. CORRECTOR PUNTO 2 • Los edificios más importantes eran la catedral, el ayuntamiento, la lonja comercial y los palacios. La catedral era la iglesia del obispo y el edificio más alto y destacado. El ayuntamiento era el lugar en el que se reunía el gobierno de la ciudad. En la lonja comercial se llevaban a cabo las transacciones comerciales. Los palacios eran la residencia y el símbolo del poder de los nobles y burgueses más importantes de la ciudad. • El ambiente en las ciudades era muy insano porque no había alcantarillas ni un servicio regular de recogida de basuras, y los desperdicios se arrojaban directamente a la calle. Además, los animales domésticos (gallinas, cerdos, perros…) andaban sueltos por las calles.
  • 20.
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  • 22.
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  • 27.
  • 29.
  • 30.
  • 31. ¿Conoces alguna ciudad donde se celebren Ferias o mercados medievales?
  • 32.
  • 34. CORRECTOR PUNTO 3 4. • Con las nuevas técnicas agrícolas se necesitaban menos campesinos y muchos emigraron a las ciudades para buscar trabajo, así como para escapar de la servidumbre a la que les sometían los señores. Además, las ciudades ofrecían mejores condiciones de vida, porque no estaban bajo el control de los señores feudales y todos sus habitantes eran libres. Por último, debido al aumento de la población, el comercio se reactivó y muchos mercaderes se instalaron en las ciudades, en las que tenían lugar los mercados. • Inicialmente, el gobierno en las ciudades medievales estaba formado por una asamblea en la que participaban todos los vecinos. Posteriormente, ante las dificultades para convocarlos a todos, las asambleas dieron paso al ayuntamiento, presidido por el alcalde. Con el paso del tiempo, el ayuntamiento fue quedando en manos de las familias más prestigiosas y ricas de la ciudad.
  • 35. 4-EL AUGE DE LA4-EL AUGE DE LA ARTESANÍAARTESANÍA
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 47. GREMIOS DURANTE LA EDAD MEDIA (2.04) http://www.youtube.com/watch?v=mkgkJMYiyTQ
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51. 5- EL REFORZAMIENTO5- EL REFORZAMIENTO DE LAS MONARQUÍASDE LAS MONARQUÍAS
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56. ¿Qué clases sociales¿Qué clases sociales reconoces en las imágenesreconoces en las imágenes?
  • 57.
  • 60.
  • 63.
  • 64.
  • 65. 6- LA CRISIS 6- LA CRISIS DEL SIGLO DEL SIGLO XIVXIV
  • 66.
  • 67. Relata lo que está sucediendoRelata lo que está sucediendo en esta imagenen esta imagen.
  • 69.
  • 70. LA PESTE NEGRA- 8 MIN LA PESTE NEGRA- 11 MIN
  • 71. 7- LA ÉPOCA7- LA ÉPOCA DELDEL GÓTICOGÓTICO
  • 72. • Entre los siglos XI y XIIIsiglos XI y XIII  Europa vivió un renacimiento de lasrenacimiento de las ciudadesciudades y de la vida urbana estos cambios influyeron en el arte y la cultura. • El crecimiento de las ciudades provocó un auténtico furorfuror arquitectónicoarquitectónico construcción de iglesiasiglesias,, catedralescatedrales,, lonjaslonjas yy ayuntamientosayuntamientos.. 7.1- UNA CULTURA URBANA7.1- UNA CULTURA URBANA
  • 74. LONJA de la SEDA (Valencia)
  • 76. • La IglesiaIglesia dejó de ser la única que encargabaencargaba obras de arteobras de arte  a partir de ahora, noblesnobles y burguesesburgueses enriquecidos emplearon su dinero en construir palaciospalacios y en el encargo de pinturas y esculturas para recordar sus vivencias. • La vida urbana provocó también cambioscambios religiososreligiosos  se crearon nuevas órdenesnuevas órdenes religiosas (franciscanos y dominicos)
  • 78. - Siglos XII y XIIISiglos XII y XIII las principales escuelas urbanas se transformaron en universidades. - Las universidadesuniversidades sese dividían endividían en facultadesfacultades, especializadas en una disciplina concreta. o Casa facultad estaba dirigida por un decanodecano, y a la cabeza de la universidad estaba el rectorrector. 7.2- EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES7.2- EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES
  • 79.
  • 80. - Cada universidad tenían sus propios estatutosestatutos donde se fijaban  el calendariocalendario de las clases y las enseñanzasenseñanzas que se impartían. o La larga duración de los estudios hizo que solosolo una minoríauna minoría de la sociedad tuviera acceso a ellos. - En muchas ciudades europeaseuropeas se crearon universidadesuniversidades destacaron las de ParísParís,, OxfordOxford yy BoloniaBolonia.
  • 81.
  • 82. 7.3- LA ARQUITECTURA GÓTICA -El arte gótico nació en FranciaFrancia a finales del siglofinales del siglo XIIXII y desde allí se expandió rápidamente por Europa. -Fue un arte religiosoarte religioso, pero también símbolo delsímbolo del poderpoder y de la riqueza de las ciudades.de las ciudades. -La catedralcatedral era el edificio más representativo, pero también se construyeron otros edificios no religiosos, como castilloscastillos,, palaciospalacios, ayuntamientos, universidades,… o La catedralcatedral se convirtió en el centro de la ciudad. En ella no solo se llevaban a cabo los ritos religiososritos religiosos; allí se reunían los gremiosreunían los gremios y los gobiernos municipales.
  • 83.
  • 84. -En los edificios góticos se utilizaron nuevasnuevas técnicas arquitectónicastécnicas arquitectónicas que permitieron la construcción de iglesias y edificios con un aspecto totalmente diferente a los románicos. o Se introdujo el arco apuntadoarco apuntado (arco con forma de punta o flecha que permite elevar la altura del edificio). o Se introdujo la bóveda de cruceríabóveda de crucería cuyo pesopeso no descansaba sobresobre un muro sino sobre los pilares en el interior de los edificios y los arbotantesarbotantes yy contrafuertescontrafuertes en el exterior.
  • 85.
  • 87. o Gracias a estas técnicas se abrieron enormesenormes ventanasventanas,, la luz penetró en un interior decorado con vistosas vidrierasvidrieras y rosetones de ricos colores. El gótico contó con construcciones cada vez más altas y luminosas. o Las plantasplantas de los edificios también fueron diferentes a las románicas se conservó la forma de cruz latina pero las cabecerascabeceras se volvieron poligonalespoligonales y la nave central se construyó mucho más alta y más ancha que las laterales.
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  • 94. ¿Cuáles de estos edificios son góticos¿Cuáles de estos edificios son góticos
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  • 97. ¿Cuál de estas imágenes no pertenece¿Cuál de estas imágenes no pertenece Al Gótico?Al Gótico?
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  • 101. La catedral gótica 1.23 Catedral de chartres 1.47
  • 102. - TiposTipos de esculturas: o RelieveRelieve  escultura sujeta alsujeta al marco arquitectónicomarco arquitectónico (se esculpe en portadas, capiteles,… figuras de vírgenes, santos,…) o Bulto redondo o exenta  normalmente de tema religiosotema religioso (destacan las representaciones de la Virgen con el NiñoVirgen con el Niño – mayor gesto de comunicación y dulzura entre las figures- y la de Cristo crucificadoCristo crucificado (con un solo clavo en los pies). 7.3- LA ESCULTURA7.3- LA ESCULTURA
  • 103.
  • 104.
  • 105.
  • 106. - La pintura al fresco pierde importancia en detrimento de la pinturapintura realizada sobresobre tablatabla de madera. - TemasTemas religiososreligiosos (sobre todo), escenas de la vida cotidiana, retratosretratos de personas,… - Mayor realismorealismo y expresión que en el período anterior. - Se retomaron las miniaturasminiaturas en los libros, elaboradas ahora por artesanos. 7,4-LA PINTURA7,4-LA PINTURA
  • 107. ¿Qué tienen en común estas imágenes?¿Qué tienen en común estas imágenes?
  • 108.
  • 109. ARTE GÓTICO 1.45 ARTE GÓTICO 4.25
  • 110. ARTE GÓTICO EN ESPAÑA-4.20 Arte gótico 2.05-