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Profesor: Lcdo. José Antonio Calvo
Era anticipar lo que haría o como se comportaría
una persona en respuesta a una determinada
situación estímulo.
Su intención era estudiar la personalidad no
tratarla.
Análisis Factorial: en el se evalúa la relación entre
cada posible para de mediciones tomadas de
un grupo de sujetos para identificar factores
comunes.
Ejemplo: se analizan puntuaciones obtenidas en
dos distintas pruebas psicológicas; si
encontramos un coeficiente de correlación
elevado entre las sub escalas de la tendencia a
la culpa y la introversión, en una prueba de
personalidad, se podría inferir que ambas
escalas dan información del mismo factor.
Elementos mentales de la personalidad. Solo
cuando conocemos los rasgos de una persona
podemos anticipar cómo se comportará ésta en
una situación particular.
Raymond Catell distinguió entre los rasgos comunes
y los únicos.
 Rasgo común: es aquel que todos posemos en
cierto grado; inteligencia, extraversión y tendencia
a lo gregario, son ejemplos de rasgos comunes.
 Rasgos únicos: se hacen evidentes sobre todo en
nuestros intereses y actitudes. Por ejemplo, una
persona puede tener un interés absorbente en la
medicina mientras otra puede interesarse
apasionadamente en la historia de las guerras
mundiales, entre otros.
 Rasgos de capacidad: determinan la eficiencia
con la que podemos trabajar para alcanzar una
meta. Ejm: La inteligencia es un rasgo de
capacidad.
 Rasgos de temperamento: describe el estilo
general y el tono emocional de nuestra
conducta; por ejemplo, qué tan asertivos,
sociables o irritables somos.
 Rasgos dinámicos: son las fuerzas que dirigen
el comportamiento; definen nuestras
motivaciones, intereses y ambiciones.
 Rasgos superficiales: son características de la
personalidad que se correlacionan entre sí pero
no constituyen un factor porque no son
determinados por una sola fuente. Ejm: la
ansiedad, indecisión y el temor irracional se
combinan para formar el rasgo superficial
llamado neuroticismo.
 Rasgos fuentes: son factores unitarios de la
personalidad mucho más estables y
permanentes. Cada rasgo fuente da lugar a
algún aspecto de la conducta.
 Es importante recordar que en el sistema de
Catell, los rasgos fuentes son los elementos
básicos de la personalidad, justo como los
átomos son las unidades básicas del mundo
físico.
Factor Puntuaciones Bajas Puntuaciones altas
A Reservado, distante,
desapegado
Sociable, afectuoso, de trato facil
B Poco inteligente De elevada inteligencia
C Escaza fortaleza del yo, se
molesta con facilidad, poca
estabilidad emocional
Alta fortaleza del yo, tranquilo,
emocionalmente estable
E Sumiso, obediente, dócil,
inseguro, resignado
Dominante, asertivo, activo
F Serio, sobrio, depresivo,
preocupado
Despreocupado, entusiasta,
cariñoso
G Oportuno, superyo debil Escrupuloso, superyo fuerte
H Tímido, vergonzoso, reservado intrepido, osado
I Duro, confiado en si mismo,
demandante
Delicado, sensible, dependiente
L Confiado, comprensivo,
aceptante.
Suspicaz, celoso, retraido
Factor Puntuaciones Bajas Puntuaciones altas
M Practico, realista, preocupado
por el detalle
Imaginativo, distraido
N Directo, ingenuo, humilde Sagaz, mundano, perpicaz
O Seguro de si mismo, firme,
complaciente
Aprensivo, inseguro, se reprocha a
sí mismo
Q1 Conservador, mantiene valores
tradicionales, le disgusta el
cambio
Radical, liberal, experimentador, le
gusta el cambio
Q2 Dependiente del grupo,
prefiere unirse y seguir a otros
Autosuficiente, lleno de recursos,
independiente
Q3 Sin control, laxo, impulsivo Controlado, compulsivo, preciso.
Q4 Relajado, tranquilo, sereno Tenso, motivado, irritable.
 Rasgos constitucionales: se originan en
condiciones biológicas, pero no son
necesariamente innatos.
 Rasgos moldeados por el ambiente: se derivan
de la influencia de nuestro ambiente social y
físico. Esos rasgos son características y
conductas aprendidas que imponen un patrón
sobre la personalidad.
Catell describió los rasgos dinámicos como
aquellos vinculados con la motivación, el cual
es un tema importante en muchas teorías de la
personalidad.
 La palabra ergio deriva del vocablo griego
ergon, que significa trabajo o energía. Los
ergios son la fuente innata de energía o fuerza
que impulsa a todas las conductas.
Catell encontró 11 ergios:
 Ira
 Atractivo
 Curiosidad
 Repugnancia
 Carácter gregario
 Hambre
 Protección
 Seguridad
 Autoafirmación
 Autosometimiento
 Sexo
 Mientras los ergios son un rasgos
constitucional, un sentimiento es un rasgo
fuente moldeado por el ambiente porque se
deriva de influencias externas sociales y físicas.
Un sentimiento es un patrón de actitudes
aprendidas que se concentran en un aspecto
importante de la vida, como la comunidad, la
pareja, el trabajo, la religión o pasatiempos.
 El ergio es un rasgo constitucional, es una
estructura permanente de la personalidad.
Puede fortalecerse o debilitarse pero no
desaparecer.
 El sentimiento, dado que resulta del
aprendizaje, puede desaprenderse y desparecer
de modo que deje de ser importante en la vida
de la persona.
Las actitudes son nuestros intereses, emociones y
comportamientos hacia alguna persona, objeto
o acontecimiento.
Etapa Edad Desarrollo
Infancia 0 a 6 años Destete, entrenamiento de control de esfínteres;
formación del yo, superyó y actitudes sociales.
Niñez 6 a 14años Independencia de los padres e identificación con
los compañeros
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autoafirmación y el sexo
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Teoría de los rasgos catell

  • 1. Profesor: Lcdo. José Antonio Calvo
  • 2. Era anticipar lo que haría o como se comportaría una persona en respuesta a una determinada situación estímulo. Su intención era estudiar la personalidad no tratarla.
  • 3. Análisis Factorial: en el se evalúa la relación entre cada posible para de mediciones tomadas de un grupo de sujetos para identificar factores comunes. Ejemplo: se analizan puntuaciones obtenidas en dos distintas pruebas psicológicas; si encontramos un coeficiente de correlación elevado entre las sub escalas de la tendencia a la culpa y la introversión, en una prueba de personalidad, se podría inferir que ambas escalas dan información del mismo factor.
  • 4. Elementos mentales de la personalidad. Solo cuando conocemos los rasgos de una persona podemos anticipar cómo se comportará ésta en una situación particular.
  • 5. Raymond Catell distinguió entre los rasgos comunes y los únicos.  Rasgo común: es aquel que todos posemos en cierto grado; inteligencia, extraversión y tendencia a lo gregario, son ejemplos de rasgos comunes.  Rasgos únicos: se hacen evidentes sobre todo en nuestros intereses y actitudes. Por ejemplo, una persona puede tener un interés absorbente en la medicina mientras otra puede interesarse apasionadamente en la historia de las guerras mundiales, entre otros.
  • 6.  Rasgos de capacidad: determinan la eficiencia con la que podemos trabajar para alcanzar una meta. Ejm: La inteligencia es un rasgo de capacidad.  Rasgos de temperamento: describe el estilo general y el tono emocional de nuestra conducta; por ejemplo, qué tan asertivos, sociables o irritables somos.  Rasgos dinámicos: son las fuerzas que dirigen el comportamiento; definen nuestras motivaciones, intereses y ambiciones.
  • 7.  Rasgos superficiales: son características de la personalidad que se correlacionan entre sí pero no constituyen un factor porque no son determinados por una sola fuente. Ejm: la ansiedad, indecisión y el temor irracional se combinan para formar el rasgo superficial llamado neuroticismo.
  • 8.  Rasgos fuentes: son factores unitarios de la personalidad mucho más estables y permanentes. Cada rasgo fuente da lugar a algún aspecto de la conducta.  Es importante recordar que en el sistema de Catell, los rasgos fuentes son los elementos básicos de la personalidad, justo como los átomos son las unidades básicas del mundo físico.
  • 9. Factor Puntuaciones Bajas Puntuaciones altas A Reservado, distante, desapegado Sociable, afectuoso, de trato facil B Poco inteligente De elevada inteligencia C Escaza fortaleza del yo, se molesta con facilidad, poca estabilidad emocional Alta fortaleza del yo, tranquilo, emocionalmente estable E Sumiso, obediente, dócil, inseguro, resignado Dominante, asertivo, activo F Serio, sobrio, depresivo, preocupado Despreocupado, entusiasta, cariñoso G Oportuno, superyo debil Escrupuloso, superyo fuerte H Tímido, vergonzoso, reservado intrepido, osado I Duro, confiado en si mismo, demandante Delicado, sensible, dependiente L Confiado, comprensivo, aceptante. Suspicaz, celoso, retraido
  • 10. Factor Puntuaciones Bajas Puntuaciones altas M Practico, realista, preocupado por el detalle Imaginativo, distraido N Directo, ingenuo, humilde Sagaz, mundano, perpicaz O Seguro de si mismo, firme, complaciente Aprensivo, inseguro, se reprocha a sí mismo Q1 Conservador, mantiene valores tradicionales, le disgusta el cambio Radical, liberal, experimentador, le gusta el cambio Q2 Dependiente del grupo, prefiere unirse y seguir a otros Autosuficiente, lleno de recursos, independiente Q3 Sin control, laxo, impulsivo Controlado, compulsivo, preciso. Q4 Relajado, tranquilo, sereno Tenso, motivado, irritable.
  • 11.  Rasgos constitucionales: se originan en condiciones biológicas, pero no son necesariamente innatos.  Rasgos moldeados por el ambiente: se derivan de la influencia de nuestro ambiente social y físico. Esos rasgos son características y conductas aprendidas que imponen un patrón sobre la personalidad.
  • 12. Catell describió los rasgos dinámicos como aquellos vinculados con la motivación, el cual es un tema importante en muchas teorías de la personalidad.
  • 13.  La palabra ergio deriva del vocablo griego ergon, que significa trabajo o energía. Los ergios son la fuente innata de energía o fuerza que impulsa a todas las conductas. Catell encontró 11 ergios:  Ira  Atractivo  Curiosidad  Repugnancia  Carácter gregario
  • 14.  Hambre  Protección  Seguridad  Autoafirmación  Autosometimiento  Sexo
  • 15.  Mientras los ergios son un rasgos constitucional, un sentimiento es un rasgo fuente moldeado por el ambiente porque se deriva de influencias externas sociales y físicas. Un sentimiento es un patrón de actitudes aprendidas que se concentran en un aspecto importante de la vida, como la comunidad, la pareja, el trabajo, la religión o pasatiempos.
  • 16.  El ergio es un rasgo constitucional, es una estructura permanente de la personalidad. Puede fortalecerse o debilitarse pero no desaparecer.  El sentimiento, dado que resulta del aprendizaje, puede desaprenderse y desparecer de modo que deje de ser importante en la vida de la persona.
  • 17. Las actitudes son nuestros intereses, emociones y comportamientos hacia alguna persona, objeto o acontecimiento.
  • 18. Etapa Edad Desarrollo Infancia 0 a 6 años Destete, entrenamiento de control de esfínteres; formación del yo, superyó y actitudes sociales. Niñez 6 a 14años Independencia de los padres e identificación con los compañeros Adolescencia 14 a 23 Conflictos acerca de la independencia, la autoafirmación y el sexo Madurez 23 a 50 Satisfacción con la carrera, el matrimonio y la familia Madurez tardía 50 a 65 Cambios de personalidad en respuesta a los cambios en las circunstancias físicas y sociales. Vejez 65 + Ajuste a la pérdida de amigos, carrera y estatus.