Tertulia dialógica
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Boletin digital 03
El boletín Digit@l no3 contiene información sobre tecnología y sociedad digital. Brevemente aborda temas como la inteligencia artificial, el aprendizaje automático, la realidad virtual y aumentada, así como sus implicaciones en la vida cotidiana y el futuro del trabajo.
David Walker's Appeal
This document is the 1830 revised edition of David Walker's Appeal, originally published in 1829. Walker promises to demonstrate through his Appeal that Black people in the United States are the most wretched and degraded people to ever live, treated more cruelly by white Christians than any other group in history. He asks Black people worldwide, and especially in the United States, to obtain and read his Appeal to understand their condition and consider ways to resist the cruelties of white slaveholders.
TRECVID 2016 : Multimedia event Detection
This document outlines the schedule and details of the TRECVID 2016 Multimedia Event Detection (MED) workshop. The MED task evaluates systems' ability to detect complex events in large video collections. The schedule includes presentations from various participating teams on their MED systems on November 15th. The document also provides information on the evaluation data and conditions, including details on the pre-specified and ad-hoc event conditions. Overall system performance is discussed, with most teams processing a subset of the test data and showing improved results over 2015 on pre-specified events. Plans are discussed for continuing MED in 2017 in a streamlined manner.
Website management model
This document introduces the Website Management Model, which provides a framework for organizing all activities related to managing a website. The model identifies four key elements: 1) Website Maintenance, which ensures a site runs smoothly; 2) Website Development, which encompasses creating and updating site content, design, and construction; 3) Website Governance, which provides overall control and direction; and 4) Website Infrastructure, which establishes the technical foundations. While the model covers a wide range of activities, many websites are effectively managed by small teams with help from external consultants as needed.
TRECVID 2016 : Instance Search
The TRECVID 2016 instance retrieval task involved finding a specific person in a specific location within a BBC soap opera video collection. Participants were given example images and video shots of the target person and location, and asked to return ranked shots where the person appeared in the given location. A total of 13 teams participated, with the top approaches using CNNs to detect faces and traditional SIFT features to model locations. The new addition of video examples in addition to images helped performance. Presentations from 4 participating teams followed, describing their approaches to this instance search task.
TRECVID 2016 : Concept Localization
This document summarizes the TRECVID 2016 Concept Localization task. It discusses the goal of making concept detection more precise in time and space, the evaluation of 10 new concepts, and the results of 3 participating teams. The key points are:
- Systems were evaluated on localizing 10 new concepts (actions and objects) in video shots by providing frame-level bounding boxes.
- Temporal localization of concepts was found to be easier than spatial localization within frames. The top runs achieved over 60% f-score for temporal localization.
- Performance on action concepts was generally higher than on objects, which had been the focus of prior years. However, assessing actions proved challenging for human evaluators.
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Nuestros sueños
Este documento presenta los objetivos y deseos de un seminario sobre comunidades de aprendizaje. Los participantes quieren aprender sobre metodologías inclusivas para aplicarlas en sus aulas, intercambiar experiencias exitosas de aprendizaje, y crear recursos y una comunidad virtual para compartir ideas. El objetivo final es iniciar un proceso de cambio que mejore la escuela y transforme la realidad educativa a través de la colaboración y el apoyo mutuo.
Sueños actualizados3
El documento propone la creación de un lugar para que los profesores intercambien ideas y experiencias, descubran nuevas alternativas educativas y analicen su realidad para compartirla y transformarla, con el objetivo de enriquecerse y adquirir nuevas experiencias que los comprometan más con la educación.
Sueños actualizados2
El documento propone crear una plataforma para intercambiar ideas y recursos entre maestros, con el objetivo de mejorar las prácticas docentes a través de compartir experiencias. Se sugiere establecer una comunidad virtual en Moodle o en la web para que los maestros puedan colaborar en proyectos comunes y apoyarse mutuamente en el desarrollo de nuevas prácticas educativas.
Sueños actualizados
El documento propone varias finalidades para un seminario sobre estrategias de inclusión en el aula. Estas incluyen aprender sobre comunidades autónomas y metodologías inclusivas, llevar otras alternativas de aprendizaje a su centro escolar e intercambiar formas exitosas de trabajo y aprendizaje. El objetivo general es creer que es posible una escuela más inclusiva y obtener las herramientas para implementar estrategias de inclusión en su propio centro.
Sueños actualizados4
El documento presenta algunos principios para formar parte de un seminario, incluyendo sonreír todo el tiempo, apoyar a los compañeros en su iniciación a las prácticas, y seguir soñando para convertirse en agentes que administren la escuela soñada. También promueve un almuerzo para compartir éxitos y fracasos profesionales de manera sincera y con una perspectiva proactiva que ofrezca oportunidades para todos.
Sueños actualizados4
El documento presenta algunos principios para formar parte de un seminario, incluyendo sonreír todo el tiempo, apoyar a los compañeros en su iniciación a las prácticas, y seguir soñando para convertirse en agentes que administren la escuela soñada. También propone crear un lugar de encuentro sincero para compartir logros y fallas profesionales.
Sueños actualizados3
El documento propone la creación de un lugar para que los profesores intercambien ideas y experiencias, descubran nuevas alternativas educativas y analicen su realidad para compartirla y transformarla, con el objetivo de enriquecerse y adquirir nuevas experiencias que los comprometan más con la educación.
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El documento propone varias finalidades para un seminario sobre estrategias de inclusión en el aula. Estas incluyen aprender sobre comunidades autónomas y metodologías inclusivas, llevar otras alternativas de aprendizaje a su centro escolar e intercambiar formas exitosas de trabajo y aprendizaje. El objetivo general es creer que es posible una escuela más inclusiva y obtener las herramientas para implementar estrategias de inclusión en su propio centro.
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El documento propone crear una plataforma para intercambiar ideas y recursos entre maestros, con el objetivo de mejorar las prácticas docentes a través de compartir experiencias. Se sugiere establecer una comunidad virtual en Moodle o en la web para que los maestros puedan colaborar en proyectos comunes y apoyarse mutuamente en el desarrollo de nuevas prácticas educativas.
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