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Subido porLuisBotina2
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Textos Académicos resumen, ensayo, referencias.

El documento aborda los textos académicos, definiéndolos como producciones intelectuales formales y clasificándolos en resúmenes, síntesis, ensayos y reportes de lectura. También se describen los pasos y estructuras para elaborar resúmenes, síntesis y ensayos, además de la importancia de las citas y referencias en el ámbito académico. Se enfatiza la necesidad de seleccionar la información esencial y organizarla de manera coherente para facilitar el estudio y la comprensión.

Educación◦
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TEXTOS ACADÉMICOS • Resumen • Síntesis • Ensayo • Reporte de lectura • Citas y referencias
Textos académicos  Se le puede llamar texto académico a cualquiera de las producciones orales, escritas, audiovisuales. Un texto académico constituye una elaboración intelectual que busca abordar o profundizar alguna temática en particular de manera formal.
Características:  Textura: esta tiene que ver con su cohesión y con la coherencia del texto.  Dialogo: se utiliza dialogo histórico y también dialogo actual .  Su finitud: tiene un limite. a) La función ideacional: la de expresar un contenido. Esta tiene dos subdivisiones; la que va ligada a la experiencia y la que va ligada a la lógica. b) La función interpersonal: tiene en cuenta al interlocutor. c)La textual: es la combinación de las anteriores, la de expresar un contenido teniendo en cuenta al interlocutor.
Los textos académicos se clasifican de la siguiente manera: • resumen • síntesis • ensayo • reporte de lectura • citas y referencias
RESUMEN EL RESUMEN ES UNA REPRESENTACIÓN ABREVIADA DEL CONTENIDO DE UN TEXTO, ES DECIR, ES UN ESCRITO QUE SE CONSTRUYE A PARTIR DE OTRO Y CONSISTE EN EXTRAER LO QUE CONSIDERAMOS MÁS IMPORTANTE DE UN TEMA. EL PROPÓSITO DEL RESUMEN ES INFORMAR Y POR TAL MOTIVO NO EMITE OPINIONES, JUICIOS DE VALOR E INTERPRETACIONES. EL RESUMEN RECABA LAS IDEAS PRINCIPALES DISCRIMINANDO LAS IDEAS SECUNDARIAS, LO QUE DA POR RESULTADO UN ESCRITO CONCISO, COMPLETO Y PRECISO QUE CONDESA DE MANERA COHERENTE LO ESENCIAL DEL TEXTO ORIGINAL.
¿PARA QUÉ SIRVE UN RESUMEN? • Facilita la retención del material estudiado ya que se asimila una síntesis de los aspectos esenciales de cada tema. • Permite estructurar las ideas del texto y establecer las relaciones entre ellas por lo que facilitan el estudio y repaso posterior.
Pasos para la elaboración de un resumen: 1. Se debe determinar el tema principal del texto respondiendo las preguntas ¿Qué quiere el autor que comprenda el lector? y ¿Para qué necesito leer ese texto?, ambas ayudarán a dar cuenta de cuál es el tema principal que se abordará en el resumen. 2. Se elige la información significativa o esencial de entre toda la información que se leyó. Hay que recordar quitar los ejemplos, las comparaciones, en fin, toda la información que se podría considerar secundaria de acuerdo con tu objetivo de lectura. 3. Si en el texto existen datos que se pueden englobar en una sola categoría es conveniente hacerlo; generalizar es otra forma de resumir la información.
Estructura del resumen: Parte pre-textual: 1. Portada 2. Referencia bibliográfica Parte textual: Parte post-textual: 3. La presentación 4. Redacción del resumen 5. Identificación del autor del resumen
Tipos de resumen Según su autor: Autor del texto original. Especialista en la materia.
De acuerdo con su uso: Documento primario. Documento secundario. Bases de datos.
De acuerdo con la amplitud: Indicativo. Informativo. Analítico.
Ejemplo de un resumen Texto original: A diferencia de otros seres, vivos o inanimados, los hombres podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de vida. Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros frente a lo que nos parece malo o inconveniente. Y como podemos inventar o elegir, podemos equivocarnos, que es algo que los castores, las abejas y las termitas no suele pasarles. De modo que parece prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. A ese saber vivir, o arte de vivir, es lo que llaman ética.  a. Para elaborar el resumen lo primero es definir el tema general por lo que se cuestiona ¿Qué quiere el autor que comprenda el lector? El propósito del autor es que se comprenda la definición de la ética.  b. Después deberás elegir los puntos principales y los puntos de apoyo. Puntos principales: A diferencia de otros seres, vivos o inanimados, los hombres podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de vida. Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros frente a lo que nos parece malo o inconveniente. Y como podemos inventar o elegir, podemos equivocarnos, que es algo que los castores, las abejas y las termitas no suele pasarles. De modo que parece prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. A ese saber vivir, o arte de vivir, es lo que llaman ética.
Puntos de apoyo: A diferencia de otros seres, vivos o inanimados, los hombres podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de vida. Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros frente a lo que nos parece malo o inconveniente. Y como podemos inventar o elegir, podemos equivocarnos, que es algo que los castores, las abejas y las termitas no suele pasarles. De modo que parece prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. A ese saber vivir, o arte de vivir, es lo que llaman ética. c. Ahora que se identificaron las partes esenciales del texto, el resumen quedaría de la siguiente manera: Los hombres podemos inventar y elegir nuestra forma de vida a diferencia de otros seres. Podemos equivocarnos: parece prudente fijarnos bien, procurar adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. A ese saber vivir es lo que llaman ética.
SÍNTESIS ES LA REDACCIÓN DE UNA COMPOSICIÓN EN FORMA BREVE Y PRECISA SOBRE ALGÚN TEMA EN PARTICULAR RECIBE EL NOMBRE DE SÍNTESIS. SINTETIZAR ES VOLVER A REDACTAR CON NUESTRAS PROPIAS PALABRAS, SI ES NECESARIO, UNA NUEVA VERSIÓN DE UN MENSAJE ESCRITO POR OTRO AUTOR. PARA ELLO SE REQUIERE HACER USO DEL ANÁLISIS Y DE LA CREATIVIDAD.
¿PARA QUE SIRVE UNA SÍNTESIS? • Desarrollar la capacidad de comprensión de textos • Organizar ideas de un tema en forma ordenada • Realizar el proceso de estudio más eficazmente • Realizar un mejor repaso del tema
Pasos para la elaboración de una síntesis: 1. Explorar cuidadosamente el contenido del texto. 2. Tratar de comprender la temática del texto. 3. Numerar los párrafos si se cree necesario. 4. Subrayar las acciones e ideas principales. 5. Eliminar palabras o frases accesorias. 6. Redactar la nueva versión utilizando correctamente los signos de puntuación y los elementos de enlace.
Ejemplo de una síntesis El reto de la lectura ¿Qué es leer? Para el termino lectura, se adoptan diversas definiciones que aglomeran información relevante y que permiten verla desde varias perspectivas. Es importante abordar una manera de enseñarla, que además de ser muy acertada, provoca la reflexión en quien la conoce; es aquella que parte en base a la interpretación de la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto. Esto se ha concluido en base a los objetivos que llevan al lector a un determinado escrito y por lo cual al final terminara asignándole un significado partiendo del criterio propio y no en base a las intenciones del autor al redactarlo. Pero para poder llegar a cualquier conclusión sobre una lectura primero es sumamente necesaria la comprensión del mismo en su estructura o superestructura, así como las restricciones en la forma de organización del texto. En conclusión, se asume que la lectura lleva a comprender el lenguaje escrito mediante la participación de las características que aglomera un texto; como lo son: su forma y estructura, así como las del lector: sus expectativas, conocimientos e intereses.
ENSAYO ESTE TIPO DE TEXTO ES EL PRODUCTO DE UNA REFLEXIÓN ACERCA DE UN TEMA, POR LO QUE EL ALUMNO TIENE LA LIBERTAD DE INCLUIR SUS OPINIONES Y PUNTOS DE VISTA. DE ACUERDO CON DEL RÍO (2000) NO HAY FORMA ESPECÍFICA DE ESCRIBIR ENSAYOS, SI NO DEPENDIENDO DEL PROPÓSITO QUE SE QUIERE LOGRAR, DEL TEMA Y LA INFORMACIÓN DISPONIBLE. SU EXTENSIÓN TAMBIÉN ES VARIABLE.
¿PARA QUÉ SIRVE UN ENSAYO? • Expresar un sentimiento personal • La construcción lógica de un argumento que gira en torno a un tema • Demostrar la validez o no de una preposición desarrollada • Generar un impacto en el lector
¿Cómo se escribe un ensayo? En el ensayo no se agota el tema, por eso quien escribe un ensayo “a lo máximo que aspira es a persuadir al lector de una tesis particular” (Vázquez Rodríguez, s.f.). Aunque su estilo es más libre, cuando el alumno afirma o plantea una idea requiere sustentarla, por lo que debe apoyarse en materiales de autores relevantes para el tema de su ensayo. Incluso, en muchos casos, el ensayo es una reflexión “a partir de la reflexión de otros” (Vázquez Rodríguez, 1998, p.1).
Pasos para la elaboración de un ensayo:  Seleccionar el tema o tesis a argumentar.  Buscar información.  Organizar la información recopilada.  Acopiar ideas y generar un esqueleto del ensayo (decidir los subtemas a tratar).  Redactar .  Revisar lo escrito y corregir.  Elaborar la versión final .
Estructura de un ensayo: Introducción Cuerpo y desarrollo Conclusiones Referencias
Tipos de ensayos: Ensayo literario. Ensayo científico. Ensayo critico. Ensayo argumentativo.
Ejemplo de un ensayo:
DE ACUERDO CON (DOMÍNGUEZ, 2017) UN REPORTE DE LECTURA ES LA DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE UN TEXTO. ESTA DESCRIPCIÓN PUEDE REDACTARSE COMO UNA COMBINACIÓN DE SÍNTESIS Y RESUMEN. ES DECIR, EN EL REPORTE DE LA LECTURA EL ALUMNO DEBE EXPRESAR LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO DE SUS PALABRAS; PERO TAMBIÉN PUEDE INCORPORAR CITAS TEXTUALES CON LA REFERENCIA CORRESPONDIENTE. REPORTE DE LECTURA
¿PARA QUÉ SIRVE UN REPORTE D LECTURA? • Reafirmar o reforzar conocimientos. • Una investigación. • Una critica. • Adquirir habilidades de estudio, académicas e incluso profesionales.
Pasos para la elaboración de un reporte de lectura: 1.lectura atenta y global del texto. 2. localización de los términos desconocidos e investigación de su significado en el diccionario. 3. localización y subrayado de las ideas principales del texto. 4. redacción de esas ideas elaborando un resumen
Estructura de un reporte de lectura:  Título del libro y nombre del autor.  Mención del tema o asunto que trata.  Principales ideas de la lectura.  Resumen, síntesis o reseña del texto (que entendimos del texto).  Opinión del contenido de la lectura.  Conclusiones de la lectura.
Tipos de reportes de lectura  Reporte de comentario. Reporte de análisis. Reporte de lectura general o informativa.
Ejemplo de un reporte de lectura:
EL MODELO DE LA APA PARA CITAR Y REFERENCIAR SIGUE EL SISTEMA “AUTOR-AÑO” O SISTEMA DE HARVARD. ESTO ES, CUANDO SE CITA TEXTUALMENTE O DE PARÁFRASIS A OTRO AUTOR, SE DEBE COLOCAR UN PARÉNTESIS CON EL APELLIDO DE ÉSTE Y EL AÑO DE PUBLICACIÓN CITADO. MALDONADO (2003) CITAS Y REFERENCIAS
¿PARA QUÉ SIRVEN LAS CITAS Y REFERENCIAS? • Dar crédito a las ideas ajenas que usemos en un trabajo. • En un sentido amplio, unen un trabajo actual con uno anterior. • Evitar el plagio. • Identificar la publicación de la que fue tomado el tema o la idea referida en el texto. • Facilitar la búsqueda de la fuente a los lectores del documento (para entender la idea, analizar los métodos empleados, localizar datos concretos). • En general: para encontrar un documento en un catálogo de biblioteca, en una librería, en una base de datos y también para enlazar con documentos electrónicos.
Estructura de una cita textual Apellido del autor: Solo el primer apellido o el apellido más conocido. Año del texto citado: Entre paréntesis va el año en que se publico el texto citado. Cita: Entre comillas dobles se transcribe el texto a citar. Pagina: Al final de la cita, entre paréntesis, se pone la pagina del libro o articulo que fue citado.
Tipos de citas textuales  Citas destacadas.  Citas integradas.  Citas de parafraseo.  Citas de apoyo.  Citas de expansión.  Cita de cita.
Ejemplos de una cita textual: Cuando la cita es textual, la parte que se retoma de otro autor se debe encerrar entre comillas e inmediatamente después se escribirá la referencia con: apellido del autor, año de publicación, página de donde se extrajo la cita. Ejemplo: Así “los verdaderos buenos escritores son los que, quizás a su pesar, en buena medida hacen la gramática, pues regulan, fijan la lengua, la lengua escrita al menos” (Moreno, 1987, p.220) Cuando se parafrasea lo que otro autor ha escrito, no son necesarias las comillas; pero debe darse la referencia entre paréntesis con: apellido del autor y año de la publicación Ejemplo: Los grupos más importantes han estado ligados a partidos políticos, grupos informales de individuos que se deben lealtad mutua, asociaciones de ex alumnos universitarios, sindicatos, obreros y grupos de interés propios dentro de las dependencias gubernamentales (Claves, 1985).