SlideShare una empresa de Scribd logo
Gente e historias:
trivia, vidas y escándalos
Capítulo diez
Vamos a empezar el capítulo jugando a
Kahoot! sobre figuras históricas de las (dos)
Américas. Leemos la información en página
para contestar las preguntas.
Capital: Santiago
Población: 17.9 millones
Presidenta: Michelle Bachelet
Geografía:
Continente → _________________________
Montañas Famosas → _______________
Oceáno → ___________________________
Mira los videos sobre Chile y contesta las preguntas sobre este bello país.
Los Andes (Answer with a short answer)
1. ¿Cómo llegó Horacio a Cajón del Maipo?
2. ¿Dónde consiguió la ropa especial para hacer trekking?
3. ¿Con quién hizo trekking?
4. ¿Cuánto tiempo tardó en llegar al glaciar? ¿Fue fácil o difícil escalar las
montañas?
5. ¿Qué hizo después de hacer trekking?
Valparaíso (Check off info that Horacio mentions.)
1. ⬜ Valparaíso es el segundo más importante de Chile.
2. ⬜ Una parte importante del comercio entra y sale por el puerto de Valparaíso.
3. ⬜ En esta ciudad puerto, solo hay edificios antiguos.
4. ⬜ Hay edificios que fueron designados patrimonio de la humanidad.
5. ⬜ Según Horacio, la ciudad de Valparaíso es semejante a San Francisco, la
ciudad de los E.E.U.U.
6. ⬜ La paila marina es un plato que se prepara con frutas chilenas.
7. ⬜ Valparaíso puede inspirar a las personas a escribir.
8. ⬜ Pablo Neruda escribió poesía sobre el amor y el mar.
Chile
Después de ver el video, escribe
una capción describiendo tus
vacaciones en los Andes. (2-3
oraciones)
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Las fechas:
números más que 100
1. 1492 ______________________________________________________________
2. 2016 ______________________________________________________________
3. 1776 ______________________________________________________________
4. 1821 ______________________________________________________________
5. 1521 ______________________________________________________________
6. 1658 ______________________________________________________________
7. 1983 ______________________________________________________________
8. 1996 ______________________________________________________________
Los números
1 – 9
+ cientos = un número más
que 100
uno (ø) cientos cien, ciento
dos cientos
tres cientos
cuatro cientos
cinco (quin) -ientos quinientos
seis cientos
siete (sete) cientos
ocho cientos
nueve (nove) cientos
dos/tres... mil (1.000) dos mil, tres mil...
Paso 2: En este museo, Profe necesita explicar lo que pasa durante estos
años importantes. Usando página, describir el significado de cada año.
1. En 1821…_________________________________________________________
2. En 1776…________________________________________________________
3. En 1521…_________________________________________________________
4. En 1983…________________________________________________________
5. En 1565…________________________________________________________
6. En 1492… _______________________________________________________
Una biografía : Profe Bowman, el profe más cool del mundo
Lean los datos biográficos de Profe Bowman y asocien los datos con los
verbos de esta lista:
casarse – crecer – la infancia – estudiar – ser – vivir –
enamorarse – el nacimiento – la juventud – nacer – tener –
separarse – la vida – la niñez – estar – ganar – trabajar –
viajar
Verbos y sustantivos Datos biográficos
Mount Airy, 2 de octubre 1983
Mount Airy (1983-2004)
Accidente con el dedo (1986)
Mundo de Disney (1986 y 1998)
un gerente de Taco Bell (2003-2004)
Español - Universidad de Carolina Norte –
Wilmington (2004-2006)
Presidente de club de portugués (2005-2006)
Español y lingüística – Universidad estatal de
Carolina Norte (2006-2008)
Comer Barbs por primera vez (2009)
España y Portugal (2013)
Viaje a Costa Rica con APO (2015 y 2016)
William, hijo adoptivo (2017)
El detective privado: Profe Loco
Instrucciones: Un detective privado, Profe Loco, está siguiendo a un hombre llamado Nido Qubein. Ayer Nido
hizo algunas cosas. Usando las palabras de secuencia en página , escribe lo que hizo Nido en la forma del
pretérito Basado en la descripción de Profe Loco.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Capítulo 10: Gente e historias: Vocabulario en contexto (p. 178)
Hybrid Course Work DUE 3/23
1) ____________________
6) _______________________
7) ________________________
13) _________________
14) _________________
2) ___________________
4) ______________________ 5) ___________________
8) _____________________
9) _____________________
10) _____________________
11) ______________________
12) _____________________________
3) ______________
¿ Y tú, cuándo fue tu nacimiento?
En___________________________
¿Dónde viviste en tu infancia?
En____________________________
Lista de vocabulario
Los sustantivos
1. la vida
2. la muerte
3. el nacimiento
4. la niñez
5. el amor
6. la madurez
7. la vejez
Los verbos
1. divorciarse
2. comprometerse
3. crecer
4. nacer
5. casarse
6. morir
7. enamorarse
¿ Puedes completar esta biografía con las
palabras de abajo ?
El pretérito - los verbos regulares y ser/ir
El pretérito hablar comer vivir ser/ir
yo hablé comí viví fui
tú hablaste comiste viviste fuiste
él/ella/Ud. habló comió vivió fue
nosotros hablamos comimos vivimos fuimos
vosotros hablasteis comisteis vivisteis fuisteis
ellos/ellas/Uds. hablaron comieron vivieron fueron
1) ¿Cuántas horas estudiaste ayer? _____________________________________________________________________
2) ¿A qué hora te levantaste hoy?______________________________________________________________________
3) ¿Adónde fuiste el finde pasado? _____________________________________________________________________
4) ¿En qué año naciste? ______________________________________________________________________________
5) ¿Viajaste a un lugar exótico el año pasado? _____________________________________________________________
6) ¿Qué recibiste para tu cumpleaños? ___________________________________________________________________
7) ¿Cuando te graduaste de la escuela secundaria? __________________________________________________________
frases útiles
ayer primero
anteayer después
anoche entonces
la semana pasada luego
el mes pasado ya
el año pasado
Hybrid Course Work: Due 03/23/14
Pretérito: Talking About the Past
Ø AYER :
Ø ANTEAYER :
Ø ANOCHE :
Ø EL OTRO DÍA :
Ø EL LUNES/MARTES PASADO:
Ø LA SEMANA PASADA :
Ø EL MES PASADO :
Ø EL AÑO PASADO :
Paso 1. Translate the expressions below to refer to the past. Paso 2. Circle the verbs that are in the past tense in the sentences below.
1. El verano pasado yo viajé con mis amigos a Chile.
2. Fuimos a Santiago, Valparaíso, Antofagasta, y el desierto Atacama..
3. Durante el viaje comimos empanadas y bebimos vino chileno.
4. En Chile, vi muchos monumentos históricos.
5. También pude conocer ciudades antiguas y playas bellas
en el Oceano Pacifico.
6. Fue un viaje increíble y me gustó muchísimo.
Me envenen_________ el silencio
Se ______ mi aire detrás de ti
Me arrebat_________ hasta el suelo
____________ y me __________.
Y ________ una bomba de tiempo
Todo el dolor que ________ aquí
Pero después del incendio
De nuevo quieres derrumbar lo que
quedo de mi
Tú _________ dejarme
tu dispar________ primero
Ni se te ocurra acercarte no te perdono
ni quiero nada más de ti
y aunque tu recuerdo arde
No voy a caer otra vez ____________ tarde
Camila - Decidiste dejarme Antes de escuchar
¿Que clase de canción es? ⬜ rock ⬜ rap ⬜ techno ⬜hip-hop ⬜ mariachi
¿De qué tema trata? ⬜ amor ⬜ comida ⬜ desamor ⬜ fiestas
Y no es cuestión de egoísmo
No ___________________ tan fácil dejarte ir
Quieres que juegue a lo mismo
Correr detrás de ti
Te quise y no me arrepiento
Por qué me llevo lo que _______________
A veces ganas perdiendo
Y no hay manera de fallar si das como te di
(el coro)
Al final la vida pone a cada quien en su lugar
Eso es lo que pasa cuando tratas de tocar el
fuego
Vamos a practicar escuchando las formas del pretérito con esta
cancion por Camila. ¿Puedes escribir las letras que faltan?
Después de escuchar
1) ¿Te gustó la canción?
2) ¿Quien decidió dejar a quién?
En la columna El año pasado, completa estas preguntas para tus compañeros de clase sobre si tuvieron esta experiencias en el último año.
El año pasado ¿Quién?
1. (viajar) a un lugar interesante ¿_________________________________________________? ¿Adónde?
2. (ver) una película excelente ¿_________________________________________________? ¿Cuál?
3. (hablar) con alguien famoso o importante ¿_________________________________________________? ¿Quién?
4. (probar) una comida nueva ¿_________________________________________________? ¿Cuál?
5. (ir) a un lugar peligroso ¿_________________________________________________? ¿Adónde?
6. (leer) un libro escandaloso ¿_________________________________________________? ¿Cuál?
7. (estudiar) o (aprender) algo nuevo ¿_________________________________________________? ¿Qué?
_______________________
Usando las siguientes verbos de vocabulario, escribe una breve historia de tu vida con el pretérito. The preterit is all about the
important milestones or attention grabbing moments in your life, not the everyday routine or monotony.
nacer morir enamorarse graduarse empezar terminar aprender casarse crecer vivir viajar visitar explorar mudarse ir trabajar
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pretérito:
irregulares
SER IR DECIR HACER
yo fui fui dije hice
tú fuiste fuiste dijiste hiciste
él/ella/Ud. fue fue dijo hizo
nosotros fuimos fuimos dijimos hicimos
ellos/ellas/Uds. fueron fueron dijeron hicieron
1. Él / decir / que estaba durmiendo / anoche ________________________________________________
2. Ella / ser / a la fiesta con su amigo ______________________________________________________
3. ¿Ir / Uds. / a la vinoteca? ______________________________________________________________
4. El profe / ser / el hombre más interesante anoche __________________________________________
5. Los estudiantes / decir / que / Profe bailó mucho ___________________________________________
6. Mis padres / decir / que / ir a un restaurante _______________________________________________
7. Yo / hacer / el viaje / solo a la fiesta _____________________________________________________
8. Mi amigo / hacer / una fiesta / en su casa __________________________________________________
Qué pasó
anoche a la
fiesta?
Los verbos irregulares del pretérito
estar tener venir saber querer poder poner
yo 1. tuve vine supe 2. pude puse
tú estuviste 3. viniste supiste quisiste pudiste pusiste
él/ella/Ud. estuvo tuvo vino 4. quiso 5. puso
nosotros estuvimos 6. vinimos supimos 7. pudimos pusimos
ellos/ellas/Uds. estuvieron tuvieron 8. 9. quisieron pudieron pusieron
1. ¿Dónde estuviste anoche? ________________________________________________________________________
2. ¿Qué tarea tuviste? ______________________________________________________________________________
3. ¿A qué hora viniste a casa anoche? _________________________________________________________________
4. ¿Quisiste hablar en español ayer? ___________________________________________________________________
5. ¿Qué no pudiste hacer ayer? ______________________________________________________________________
¡No me digas!: unas cuentas fabulosas
Cada uno de Uds. elige una caja y lee solo la información de esa caja. Después cuenten a sus compañeros/as una historia basada en los
elementos de la caja.
anoche
en casa
a punto de dormirse
recibir un voicemail
escuchar una vez extraña en otro idioma
llamar dos veces mas
tener miedo
una hora antes ver una película de terror
hace unos días
en casa tranquilamente
escuchar un ruido
ver a unos bros de PKE en la casa de al
lado
llamar a security
los bro escaparse
estar asustado/a
dos días antes un robo en la casa de al
lado
ayer por la tarde
ir por la calle
encontrar $1.000 en el suelo
comprarse ropa, Starbucks, Reloj Apple
invitar a cenar a un amigo
la semana antes encontrar $100
el verano pasado
en carro por una carretera secundaria
pararse el carro de repente
ver un extraterrestre
parar frente al carro
hablar y tomar fotos
el año anterior un amigo visitar otro planeta
HybridCourseWorkDue3/30
Los detectives Profe Loco con unas personas sospechosas
Persona Coartada Persona Coartada
Valerio
Pujante
“Dejé de fumar el mes pasado.” “Yo viajo mucho. El mes pasado, por
ejemplo, estuve en Tegucigalpa a, en
Nueva York y en Madrid.”
“Tuve un accidente de coche la
semana pasada. Por suerte, no fue
muy grave.”
Ayer llevé en carro a Laura al club de
tenis.”
“Ayer llegué con dos de mis amigos a
Valparaíso a una reunión de
negocios.”
“Ayer llegó un grupo muy grande de
turistas y hoy tenemos mucho trabajo.”
“Sí, gané.” “Ayer tuve una entrevista con Pedro
Almodóvar.”
“El año pasado estuve varias veces en
este hotel. Cada año vengo a
Valparaíso en otoño y hago
entrevistas a los ricos y famosos que
pasan sus vacaciones acá.”
“Anteayer me llamó el jefe y me dijo
que tenía un “trabajo” para mí: algo
fácil.”
“Soy viuda desde el mes pasado.”
El martes 13 de abril a las cuatro de la tarde todo parecía normal en el Hotel Profe Loco de Valparaíso, Chile. Sin embargo, una horas
despues, paso algo muy raro: una famosa actriz desapareció de forma misteriosa. Observen a las once personas sospechosas que están en
el vestíbulo del hotel y lean las 11 frases. Luego escriban en el cuadro quién qué dijo cada frase.
Hotel Profe Loco,
Hotel
Profe Loco
HYBRID COURSE WORK DUE 3/30
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
4. ______________________________________
5. ______________________________________
6. ______________________________________
7. ______________________________________
Hybrid Course Work Due 3/30
Escoge 7 preguntas para contestar en frases
completas. Fíjate en el pretérito.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementarios
2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementarios2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementarios
2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementarios
antelo78
 
GUIA DE ESTUDIO B-II
GUIA DE ESTUDIO B-IIGUIA DE ESTUDIO B-II
GUIA DE ESTUDIO B-II
Ramiro Murillo
 
Guia de refuerzo espñol angélica reformado
Guia de refuerzo espñol angélica reformadoGuia de refuerzo espñol angélica reformado
Guia de refuerzo espñol angélica reformado
materosa1969
 
Lengua 5º ep repaso en vacaciones
Lengua 5º ep repaso en vacacionesLengua 5º ep repaso en vacaciones
Lengua 5º ep repaso en vacaciones
rufinosbravo
 
Capítulo 3
Capítulo 3Capítulo 3
Capítulo 3
Jody Bowman
 
Capítulo 2
Capítulo 2Capítulo 2
Capítulo 2
Jody Bowman
 
Capítulo dos
Capítulo dosCapítulo dos
Capítulo dos
Jody Bowman
 
Capítulo 6
Capítulo 6Capítulo 6
Capítulo 6
Jody Bowman
 
Sexto 4bim-15-16
Sexto 4bim-15-16Sexto 4bim-15-16
Sexto 4bim-15-16
Cegama Paoa
 
Examen segundo bimestre de segundo grado
Examen segundo bimestre de segundo gradoExamen segundo bimestre de segundo grado
Examen segundo bimestre de segundo grado
Sofía Olvera
 
Copia De Materialextranjeros
Copia De MaterialextranjerosCopia De Materialextranjeros
Copia De Materialextranjeros
Arnau Cerdà
 
Español quinto
Español quintoEspañol quinto
Español quinto
Liceo Matovelle
 
2º2º
Capítulo 3
Capítulo 3Capítulo 3
Capítulo 3
Jody Bowman
 
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
fernando Hernandez Perez
 
Lenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacacionesLenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacaciones
javier
 
Gente que come bien
Gente que come bienGente que come bien
Gente que come bien
Jody Bowman
 
Capítulo uno
Capítulo unoCapítulo uno
Capítulo uno
Jody Bowman
 
Belzart 3
Belzart 3Belzart 3
Belzart 3
guestcafcb7b
 
Guia cuarto grado
Guia cuarto gradoGuia cuarto grado
Guia cuarto grado
JULIO DE LA FUENTE
 

La actualidad más candente (20)

2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementarios
2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementarios2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementarios
2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementarios
 
GUIA DE ESTUDIO B-II
GUIA DE ESTUDIO B-IIGUIA DE ESTUDIO B-II
GUIA DE ESTUDIO B-II
 
Guia de refuerzo espñol angélica reformado
Guia de refuerzo espñol angélica reformadoGuia de refuerzo espñol angélica reformado
Guia de refuerzo espñol angélica reformado
 
Lengua 5º ep repaso en vacaciones
Lengua 5º ep repaso en vacacionesLengua 5º ep repaso en vacaciones
Lengua 5º ep repaso en vacaciones
 
Capítulo 3
Capítulo 3Capítulo 3
Capítulo 3
 
Capítulo 2
Capítulo 2Capítulo 2
Capítulo 2
 
Capítulo dos
Capítulo dosCapítulo dos
Capítulo dos
 
Capítulo 6
Capítulo 6Capítulo 6
Capítulo 6
 
Sexto 4bim-15-16
Sexto 4bim-15-16Sexto 4bim-15-16
Sexto 4bim-15-16
 
Examen segundo bimestre de segundo grado
Examen segundo bimestre de segundo gradoExamen segundo bimestre de segundo grado
Examen segundo bimestre de segundo grado
 
Copia De Materialextranjeros
Copia De MaterialextranjerosCopia De Materialextranjeros
Copia De Materialextranjeros
 
Español quinto
Español quintoEspañol quinto
Español quinto
 
2º2º
 
Capítulo 3
Capítulo 3Capítulo 3
Capítulo 3
 
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
 
Lenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacacionesLenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacaciones
 
Gente que come bien
Gente que come bienGente que come bien
Gente que come bien
 
Capítulo uno
Capítulo unoCapítulo uno
Capítulo uno
 
Belzart 3
Belzart 3Belzart 3
Belzart 3
 
Guia cuarto grado
Guia cuarto gradoGuia cuarto grado
Guia cuarto grado
 

Destacado

Ch 11 and 12 answer
Ch 11 and 12 answerCh 11 and 12 answer
Ch 11 and 12 answer
Jody Bowman
 
Ch 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursdayCh 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursday
Jody Bowman
 
H gente de la ciudad
H gente de la ciudadH gente de la ciudad
H gente de la ciudad
Jody Bowman
 
Hybrid gente que viaja
Hybrid gente que viajaHybrid gente que viaja
Hybrid gente que viaja
Jody Bowman
 
Ch 11 and 12 tuesday
Ch 11 and 12 tuesdayCh 11 and 12 tuesday
Ch 11 and 12 tuesday
Jody Bowman
 
Hybrid gente que come bien
Hybrid gente que come bienHybrid gente que come bien
Hybrid gente que come bien
Jody Bowman
 
Capítulo 5
Capítulo 5Capítulo 5
Capítulo 5
Jody Bowman
 
Review chapters 1 6
Review chapters 1 6Review chapters 1 6
Review chapters 1 6
Jody Bowman
 
Minicurso 20
Minicurso 20Minicurso 20
Minicurso 20
Adriano Teca
 
Madagascar vu de l'intérieur - Volume 2 : l'Eau
Madagascar vu de l'intérieur - Volume 2 : l'EauMadagascar vu de l'intérieur - Volume 2 : l'Eau
Madagascar vu de l'intérieur - Volume 2 : l'Eau
Pierre-Yves Babelon
 
Informativo insp 37
Informativo insp   37Informativo insp   37
Informativo insp 37
Douglas Siqueira
 
Teorias organizativas
Teorias organizativasTeorias organizativas
Teorias organizativas
Bryan Marin
 
FUN VIRTUAL
FUN VIRTUALFUN VIRTUAL
FUN VIRTUAL
Bryan Perez
 
Los Moáis de la Isla de pascua (Chile)
Los Moáis de la Isla de pascua (Chile)Los Moáis de la Isla de pascua (Chile)
Los Moáis de la Isla de pascua (Chile)
eduteka
 
H gente de la ciudad
H gente de la ciudadH gente de la ciudad
H gente de la ciudad
Jody Bowman
 
Sac usp-catalog-ver.1
Sac usp-catalog-ver.1Sac usp-catalog-ver.1
Sac usp-catalog-ver.1
Haluk TOSUN
 
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSSProcedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
JACQUELINE VILELA
 
Art thérapie et tspt partie1
Art thérapie et tspt partie1Art thérapie et tspt partie1
Art thérapie et tspt partie1
Josiane Gagnon
 
Arq232535
Arq232535Arq232535
Arq232535
Meio & Mensagem
 
Improving the Outcomes That Matter Most to Patients
Improving the Outcomes That Matter Most to PatientsImproving the Outcomes That Matter Most to Patients
Improving the Outcomes That Matter Most to Patients
Health Catalyst
 

Destacado (20)

Ch 11 and 12 answer
Ch 11 and 12 answerCh 11 and 12 answer
Ch 11 and 12 answer
 
Ch 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursdayCh 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursday
 
H gente de la ciudad
H gente de la ciudadH gente de la ciudad
H gente de la ciudad
 
Hybrid gente que viaja
Hybrid gente que viajaHybrid gente que viaja
Hybrid gente que viaja
 
Ch 11 and 12 tuesday
Ch 11 and 12 tuesdayCh 11 and 12 tuesday
Ch 11 and 12 tuesday
 
Hybrid gente que come bien
Hybrid gente que come bienHybrid gente que come bien
Hybrid gente que come bien
 
Capítulo 5
Capítulo 5Capítulo 5
Capítulo 5
 
Review chapters 1 6
Review chapters 1 6Review chapters 1 6
Review chapters 1 6
 
Minicurso 20
Minicurso 20Minicurso 20
Minicurso 20
 
Madagascar vu de l'intérieur - Volume 2 : l'Eau
Madagascar vu de l'intérieur - Volume 2 : l'EauMadagascar vu de l'intérieur - Volume 2 : l'Eau
Madagascar vu de l'intérieur - Volume 2 : l'Eau
 
Informativo insp 37
Informativo insp   37Informativo insp   37
Informativo insp 37
 
Teorias organizativas
Teorias organizativasTeorias organizativas
Teorias organizativas
 
FUN VIRTUAL
FUN VIRTUALFUN VIRTUAL
FUN VIRTUAL
 
Los Moáis de la Isla de pascua (Chile)
Los Moáis de la Isla de pascua (Chile)Los Moáis de la Isla de pascua (Chile)
Los Moáis de la Isla de pascua (Chile)
 
H gente de la ciudad
H gente de la ciudadH gente de la ciudad
H gente de la ciudad
 
Sac usp-catalog-ver.1
Sac usp-catalog-ver.1Sac usp-catalog-ver.1
Sac usp-catalog-ver.1
 
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSSProcedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
 
Art thérapie et tspt partie1
Art thérapie et tspt partie1Art thérapie et tspt partie1
Art thérapie et tspt partie1
 
Arq232535
Arq232535Arq232535
Arq232535
 
Improving the Outcomes That Matter Most to Patients
Improving the Outcomes That Matter Most to PatientsImproving the Outcomes That Matter Most to Patients
Improving the Outcomes That Matter Most to Patients
 

Similar a Th hybrid gente e historias

Hybrid gente e historias
Hybrid gente e historiasHybrid gente e historias
Hybrid gente e historias
Jody Bowman
 
Lengua%205%c2%ba
Lengua%205%c2%baLengua%205%c2%ba
Lengua%205%c2%ba
Anicu12
 
Chapter 10 - Gente & Historias
Chapter 10 - Gente & HistoriasChapter 10 - Gente & Historias
Chapter 10 - Gente & Historias
Mariana Murty
 
Md6to grado1bim2016 17me
Md6to grado1bim2016 17meMd6to grado1bim2016 17me
Md6to grado1bim2016 17me
Ronald Diaz
 
COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURACOMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
guestb38fb89
 
3° laboratorio 3° segundo tri
3° laboratorio 3° segundo tri3° laboratorio 3° segundo tri
3° laboratorio 3° segundo tri
Ana Maria Cerda
 
quinto SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.pdf
quinto SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.pdfquinto SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.pdf
quinto SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.pdf
Jennylopezgarcia
 
Actividades verano-lengua-5º
Actividades verano-lengua-5ºActividades verano-lengua-5º
Actividades verano-lengua-5º
ceipmarquesdelarco
 
Repaso Lengua 5
Repaso Lengua 5Repaso Lengua 5
Repaso Lengua 5
ASTILLERO
 
FICHAS DE EXTENSIÓN para trabajar.doc
FICHAS DE EXTENSIÓN para trabajar.docFICHAS DE EXTENSIÓN para trabajar.doc
FICHAS DE EXTENSIÓN para trabajar.doc
EdgarGaleanoOcalio
 
En los pasos de colón
En los pasos de colónEn los pasos de colón
En los pasos de colón
Pabla Arquero Avila @profepabla
 
Curso basico español para ti 2011
Curso basico español para ti 2011Curso basico español para ti 2011
Curso basico español para ti 2011
Pablo Jacinto Santos
 
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del mundo
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del  mundoEvaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del  mundo
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del mundo
Lorenzo Araya
 
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del mundo
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del  mundoEvaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del  mundo
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del mundo
Lorenzo Araya
 
Fichas didácticas 2 puntuación
Fichas didácticas 2 puntuaciónFichas didácticas 2 puntuación
Fichas didácticas 2 puntuación
Milenka Cubillos
 
Actividad cultural
Actividad culturalActividad cultural
Actividad cultural
Michele Leite
 
Deberes verano lenguaje
Deberes verano lenguajeDeberes verano lenguaje
Deberes verano lenguaje
Margalida Gili Alou
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
BelnRosales2
 
lecturas para quinto grado de primaria..
lecturas para quinto grado de primaria..lecturas para quinto grado de primaria..
lecturas para quinto grado de primaria..
garfer89
 
Ortografia 6º prim.
Ortografia 6º prim.Ortografia 6º prim.
Ortografia 6º prim.
Kareneduc
 

Similar a Th hybrid gente e historias (20)

Hybrid gente e historias
Hybrid gente e historiasHybrid gente e historias
Hybrid gente e historias
 
Lengua%205%c2%ba
Lengua%205%c2%baLengua%205%c2%ba
Lengua%205%c2%ba
 
Chapter 10 - Gente & Historias
Chapter 10 - Gente & HistoriasChapter 10 - Gente & Historias
Chapter 10 - Gente & Historias
 
Md6to grado1bim2016 17me
Md6to grado1bim2016 17meMd6to grado1bim2016 17me
Md6to grado1bim2016 17me
 
COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURACOMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
 
3° laboratorio 3° segundo tri
3° laboratorio 3° segundo tri3° laboratorio 3° segundo tri
3° laboratorio 3° segundo tri
 
quinto SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.pdf
quinto SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.pdfquinto SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.pdf
quinto SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.pdf
 
Actividades verano-lengua-5º
Actividades verano-lengua-5ºActividades verano-lengua-5º
Actividades verano-lengua-5º
 
Repaso Lengua 5
Repaso Lengua 5Repaso Lengua 5
Repaso Lengua 5
 
FICHAS DE EXTENSIÓN para trabajar.doc
FICHAS DE EXTENSIÓN para trabajar.docFICHAS DE EXTENSIÓN para trabajar.doc
FICHAS DE EXTENSIÓN para trabajar.doc
 
En los pasos de colón
En los pasos de colónEn los pasos de colón
En los pasos de colón
 
Curso basico español para ti 2011
Curso basico español para ti 2011Curso basico español para ti 2011
Curso basico español para ti 2011
 
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del mundo
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del  mundoEvaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del  mundo
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del mundo
 
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del mundo
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del  mundoEvaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del  mundo
Evaluacion lectura domiciliaria el lugar mas bonito del mundo
 
Fichas didácticas 2 puntuación
Fichas didácticas 2 puntuaciónFichas didácticas 2 puntuación
Fichas didácticas 2 puntuación
 
Actividad cultural
Actividad culturalActividad cultural
Actividad cultural
 
Deberes verano lenguaje
Deberes verano lenguajeDeberes verano lenguaje
Deberes verano lenguaje
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
lecturas para quinto grado de primaria..
lecturas para quinto grado de primaria..lecturas para quinto grado de primaria..
lecturas para quinto grado de primaria..
 
Ortografia 6º prim.
Ortografia 6º prim.Ortografia 6º prim.
Ortografia 6º prim.
 

Más de Jody Bowman

Gente de ciudad: Perú
Gente de ciudad: PerúGente de ciudad: Perú
Gente de ciudad: Perú
Jody Bowman
 
Presentation3
Presentation3Presentation3
Presentation3
Jody Bowman
 
Presentation771
Presentation771Presentation771
Presentation771
Jody Bowman
 
Cap2
Cap2Cap2
Gente de forma
Gente de formaGente de forma
Gente de forma
Jody Bowman
 
Imperfecto del subjuntivo
Imperfecto del subjuntivoImperfecto del subjuntivo
Imperfecto del subjuntivo
Jody Bowman
 
Hablemos de la salud
Hablemos de la saludHablemos de la salud
Hablemos de la salud
Jody Bowman
 
Hybrid gente e historias
Hybrid gente e historiasHybrid gente e historias
Hybrid gente e historias
Jody Bowman
 
H gente de la ciudad
H gente de la ciudadH gente de la ciudad
H gente de la ciudad
Jody Bowman
 
Hybrid: gGente de la ciudad
Hybrid: gGente de la ciudadHybrid: gGente de la ciudad
Hybrid: gGente de la ciudad
Jody Bowman
 
Hybrid gente que come bien
Hybrid gente que come bienHybrid gente que come bien
Hybrid gente que come bien
Jody Bowman
 
Capítulo 5 h
Capítulo 5 hCapítulo 5 h
Capítulo 5 h
Jody Bowman
 
Capítulo 32
Capítulo 32Capítulo 32
Capítulo 32
Jody Bowman
 
Capítulo 4 h
Capítulo 4 hCapítulo 4 h
Capítulo 4 h
Jody Bowman
 
Capítulo 3 h
Capítulo 3 hCapítulo 3 h
Capítulo 3 h
Jody Bowman
 
Capítulo 2 hybrid
Capítulo 2 hybridCapítulo 2 hybrid
Capítulo 2 hybrid
Jody Bowman
 
Capítulo 1
Capítulo 1Capítulo 1
Capítulo 1
Jody Bowman
 
Gente de la ciudad
Gente de la ciudadGente de la ciudad
Gente de la ciudad
Jody Bowman
 

Más de Jody Bowman (18)

Gente de ciudad: Perú
Gente de ciudad: PerúGente de ciudad: Perú
Gente de ciudad: Perú
 
Presentation3
Presentation3Presentation3
Presentation3
 
Presentation771
Presentation771Presentation771
Presentation771
 
Cap2
Cap2Cap2
Cap2
 
Gente de forma
Gente de formaGente de forma
Gente de forma
 
Imperfecto del subjuntivo
Imperfecto del subjuntivoImperfecto del subjuntivo
Imperfecto del subjuntivo
 
Hablemos de la salud
Hablemos de la saludHablemos de la salud
Hablemos de la salud
 
Hybrid gente e historias
Hybrid gente e historiasHybrid gente e historias
Hybrid gente e historias
 
H gente de la ciudad
H gente de la ciudadH gente de la ciudad
H gente de la ciudad
 
Hybrid: gGente de la ciudad
Hybrid: gGente de la ciudadHybrid: gGente de la ciudad
Hybrid: gGente de la ciudad
 
Hybrid gente que come bien
Hybrid gente que come bienHybrid gente que come bien
Hybrid gente que come bien
 
Capítulo 5 h
Capítulo 5 hCapítulo 5 h
Capítulo 5 h
 
Capítulo 32
Capítulo 32Capítulo 32
Capítulo 32
 
Capítulo 4 h
Capítulo 4 hCapítulo 4 h
Capítulo 4 h
 
Capítulo 3 h
Capítulo 3 hCapítulo 3 h
Capítulo 3 h
 
Capítulo 2 hybrid
Capítulo 2 hybridCapítulo 2 hybrid
Capítulo 2 hybrid
 
Capítulo 1
Capítulo 1Capítulo 1
Capítulo 1
 
Gente de la ciudad
Gente de la ciudadGente de la ciudad
Gente de la ciudad
 

Último

Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
biografia de padre carlos pozzo circa.pptx
biografia de padre carlos pozzo circa.pptxbiografia de padre carlos pozzo circa.pptx
biografia de padre carlos pozzo circa.pptx
renejara5
 
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
Kiara Ocampo Apolo
 
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
Gina Quezada Sanchez
 
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
marluzsagar
 
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo CalixtoUn clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
XymbyAustin
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Universidad de Deusto - Deustuko Unibertsitatea - University of Deusto
 
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdfAnálisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
JonathanCovena1
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
DenisseGonzalez805225
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
ISAACMAMANIFLORES2
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
OscarCruzyCruz
 
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCOFichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
mariahernandez632951
 
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literariadiapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
TheeffitaSantosMedin
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
william antonio Chacon Robles
 
CULTURA CHIMU CERAMICA UBICACION METALURGIA
CULTURA CHIMU CERAMICA UBICACION METALURGIACULTURA CHIMU CERAMICA UBICACION METALURGIA
CULTURA CHIMU CERAMICA UBICACION METALURGIA
Mariela Vasquez Pelaez
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
htebazileahcug
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
GavieLitiumGarcia
 

Último (20)

Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
 
biografia de padre carlos pozzo circa.pptx
biografia de padre carlos pozzo circa.pptxbiografia de padre carlos pozzo circa.pptx
biografia de padre carlos pozzo circa.pptx
 
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
INSTRUMENTOS USADOS EN LA PSICOLOGÍA
 
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
 
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
 
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo CalixtoUn clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
Un clavado a tu cerebro - Doctor Eduardo Calixto
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
 
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdfAnálisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
Análisis y Evaluación del Impacto Ambiental.pdf
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
 
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCOFichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
 
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literariadiapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
 
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docxPLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
PLAN DE TRABAJO DIA DEL LOGRO 2024 URP.docx
 
CULTURA CHIMU CERAMICA UBICACION METALURGIA
CULTURA CHIMU CERAMICA UBICACION METALURGIACULTURA CHIMU CERAMICA UBICACION METALURGIA
CULTURA CHIMU CERAMICA UBICACION METALURGIA
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
 

Th hybrid gente e historias

  • 1. Gente e historias: trivia, vidas y escándalos Capítulo diez Vamos a empezar el capítulo jugando a Kahoot! sobre figuras históricas de las (dos) Américas. Leemos la información en página para contestar las preguntas.
  • 2. Capital: Santiago Población: 17.9 millones Presidenta: Michelle Bachelet Geografía: Continente → _________________________ Montañas Famosas → _______________ Oceáno → ___________________________ Mira los videos sobre Chile y contesta las preguntas sobre este bello país. Los Andes (Answer with a short answer) 1. ¿Cómo llegó Horacio a Cajón del Maipo? 2. ¿Dónde consiguió la ropa especial para hacer trekking? 3. ¿Con quién hizo trekking? 4. ¿Cuánto tiempo tardó en llegar al glaciar? ¿Fue fácil o difícil escalar las montañas? 5. ¿Qué hizo después de hacer trekking? Valparaíso (Check off info that Horacio mentions.) 1. ⬜ Valparaíso es el segundo más importante de Chile. 2. ⬜ Una parte importante del comercio entra y sale por el puerto de Valparaíso. 3. ⬜ En esta ciudad puerto, solo hay edificios antiguos. 4. ⬜ Hay edificios que fueron designados patrimonio de la humanidad. 5. ⬜ Según Horacio, la ciudad de Valparaíso es semejante a San Francisco, la ciudad de los E.E.U.U. 6. ⬜ La paila marina es un plato que se prepara con frutas chilenas. 7. ⬜ Valparaíso puede inspirar a las personas a escribir. 8. ⬜ Pablo Neruda escribió poesía sobre el amor y el mar. Chile Después de ver el video, escribe una capción describiendo tus vacaciones en los Andes. (2-3 oraciones) ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
  • 3. Las fechas: números más que 100 1. 1492 ______________________________________________________________ 2. 2016 ______________________________________________________________ 3. 1776 ______________________________________________________________ 4. 1821 ______________________________________________________________ 5. 1521 ______________________________________________________________ 6. 1658 ______________________________________________________________ 7. 1983 ______________________________________________________________ 8. 1996 ______________________________________________________________ Los números 1 – 9 + cientos = un número más que 100 uno (ø) cientos cien, ciento dos cientos tres cientos cuatro cientos cinco (quin) -ientos quinientos seis cientos siete (sete) cientos ocho cientos nueve (nove) cientos dos/tres... mil (1.000) dos mil, tres mil... Paso 2: En este museo, Profe necesita explicar lo que pasa durante estos años importantes. Usando página, describir el significado de cada año. 1. En 1821…_________________________________________________________ 2. En 1776…________________________________________________________ 3. En 1521…_________________________________________________________ 4. En 1983…________________________________________________________ 5. En 1565…________________________________________________________ 6. En 1492… _______________________________________________________
  • 4. Una biografía : Profe Bowman, el profe más cool del mundo Lean los datos biográficos de Profe Bowman y asocien los datos con los verbos de esta lista: casarse – crecer – la infancia – estudiar – ser – vivir – enamorarse – el nacimiento – la juventud – nacer – tener – separarse – la vida – la niñez – estar – ganar – trabajar – viajar Verbos y sustantivos Datos biográficos Mount Airy, 2 de octubre 1983 Mount Airy (1983-2004) Accidente con el dedo (1986) Mundo de Disney (1986 y 1998) un gerente de Taco Bell (2003-2004) Español - Universidad de Carolina Norte – Wilmington (2004-2006) Presidente de club de portugués (2005-2006) Español y lingüística – Universidad estatal de Carolina Norte (2006-2008) Comer Barbs por primera vez (2009) España y Portugal (2013) Viaje a Costa Rica con APO (2015 y 2016) William, hijo adoptivo (2017)
  • 5. El detective privado: Profe Loco Instrucciones: Un detective privado, Profe Loco, está siguiendo a un hombre llamado Nido Qubein. Ayer Nido hizo algunas cosas. Usando las palabras de secuencia en página , escribe lo que hizo Nido en la forma del pretérito Basado en la descripción de Profe Loco. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________
  • 6. Capítulo 10: Gente e historias: Vocabulario en contexto (p. 178) Hybrid Course Work DUE 3/23 1) ____________________ 6) _______________________ 7) ________________________ 13) _________________ 14) _________________ 2) ___________________ 4) ______________________ 5) ___________________ 8) _____________________ 9) _____________________ 10) _____________________ 11) ______________________ 12) _____________________________ 3) ______________ ¿ Y tú, cuándo fue tu nacimiento? En___________________________ ¿Dónde viviste en tu infancia? En____________________________ Lista de vocabulario Los sustantivos 1. la vida 2. la muerte 3. el nacimiento 4. la niñez 5. el amor 6. la madurez 7. la vejez Los verbos 1. divorciarse 2. comprometerse 3. crecer 4. nacer 5. casarse 6. morir 7. enamorarse ¿ Puedes completar esta biografía con las palabras de abajo ?
  • 7. El pretérito - los verbos regulares y ser/ir El pretérito hablar comer vivir ser/ir yo hablé comí viví fui tú hablaste comiste viviste fuiste él/ella/Ud. habló comió vivió fue nosotros hablamos comimos vivimos fuimos vosotros hablasteis comisteis vivisteis fuisteis ellos/ellas/Uds. hablaron comieron vivieron fueron 1) ¿Cuántas horas estudiaste ayer? _____________________________________________________________________ 2) ¿A qué hora te levantaste hoy?______________________________________________________________________ 3) ¿Adónde fuiste el finde pasado? _____________________________________________________________________ 4) ¿En qué año naciste? ______________________________________________________________________________ 5) ¿Viajaste a un lugar exótico el año pasado? _____________________________________________________________ 6) ¿Qué recibiste para tu cumpleaños? ___________________________________________________________________ 7) ¿Cuando te graduaste de la escuela secundaria? __________________________________________________________ frases útiles ayer primero anteayer después anoche entonces la semana pasada luego el mes pasado ya el año pasado
  • 8. Hybrid Course Work: Due 03/23/14 Pretérito: Talking About the Past Ø AYER : Ø ANTEAYER : Ø ANOCHE : Ø EL OTRO DÍA : Ø EL LUNES/MARTES PASADO: Ø LA SEMANA PASADA : Ø EL MES PASADO : Ø EL AÑO PASADO : Paso 1. Translate the expressions below to refer to the past. Paso 2. Circle the verbs that are in the past tense in the sentences below. 1. El verano pasado yo viajé con mis amigos a Chile. 2. Fuimos a Santiago, Valparaíso, Antofagasta, y el desierto Atacama.. 3. Durante el viaje comimos empanadas y bebimos vino chileno. 4. En Chile, vi muchos monumentos históricos. 5. También pude conocer ciudades antiguas y playas bellas en el Oceano Pacifico. 6. Fue un viaje increíble y me gustó muchísimo.
  • 9. Me envenen_________ el silencio Se ______ mi aire detrás de ti Me arrebat_________ hasta el suelo ____________ y me __________. Y ________ una bomba de tiempo Todo el dolor que ________ aquí Pero después del incendio De nuevo quieres derrumbar lo que quedo de mi Tú _________ dejarme tu dispar________ primero Ni se te ocurra acercarte no te perdono ni quiero nada más de ti y aunque tu recuerdo arde No voy a caer otra vez ____________ tarde Camila - Decidiste dejarme Antes de escuchar ¿Que clase de canción es? ⬜ rock ⬜ rap ⬜ techno ⬜hip-hop ⬜ mariachi ¿De qué tema trata? ⬜ amor ⬜ comida ⬜ desamor ⬜ fiestas Y no es cuestión de egoísmo No ___________________ tan fácil dejarte ir Quieres que juegue a lo mismo Correr detrás de ti Te quise y no me arrepiento Por qué me llevo lo que _______________ A veces ganas perdiendo Y no hay manera de fallar si das como te di (el coro) Al final la vida pone a cada quien en su lugar Eso es lo que pasa cuando tratas de tocar el fuego Vamos a practicar escuchando las formas del pretérito con esta cancion por Camila. ¿Puedes escribir las letras que faltan? Después de escuchar 1) ¿Te gustó la canción? 2) ¿Quien decidió dejar a quién?
  • 10. En la columna El año pasado, completa estas preguntas para tus compañeros de clase sobre si tuvieron esta experiencias en el último año. El año pasado ¿Quién? 1. (viajar) a un lugar interesante ¿_________________________________________________? ¿Adónde? 2. (ver) una película excelente ¿_________________________________________________? ¿Cuál? 3. (hablar) con alguien famoso o importante ¿_________________________________________________? ¿Quién? 4. (probar) una comida nueva ¿_________________________________________________? ¿Cuál? 5. (ir) a un lugar peligroso ¿_________________________________________________? ¿Adónde? 6. (leer) un libro escandaloso ¿_________________________________________________? ¿Cuál? 7. (estudiar) o (aprender) algo nuevo ¿_________________________________________________? ¿Qué?
  • 11. _______________________ Usando las siguientes verbos de vocabulario, escribe una breve historia de tu vida con el pretérito. The preterit is all about the important milestones or attention grabbing moments in your life, not the everyday routine or monotony. nacer morir enamorarse graduarse empezar terminar aprender casarse crecer vivir viajar visitar explorar mudarse ir trabajar ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 12. Pretérito: irregulares SER IR DECIR HACER yo fui fui dije hice tú fuiste fuiste dijiste hiciste él/ella/Ud. fue fue dijo hizo nosotros fuimos fuimos dijimos hicimos ellos/ellas/Uds. fueron fueron dijeron hicieron 1. Él / decir / que estaba durmiendo / anoche ________________________________________________ 2. Ella / ser / a la fiesta con su amigo ______________________________________________________ 3. ¿Ir / Uds. / a la vinoteca? ______________________________________________________________ 4. El profe / ser / el hombre más interesante anoche __________________________________________ 5. Los estudiantes / decir / que / Profe bailó mucho ___________________________________________ 6. Mis padres / decir / que / ir a un restaurante _______________________________________________ 7. Yo / hacer / el viaje / solo a la fiesta _____________________________________________________ 8. Mi amigo / hacer / una fiesta / en su casa __________________________________________________ Qué pasó anoche a la fiesta?
  • 13. Los verbos irregulares del pretérito estar tener venir saber querer poder poner yo 1. tuve vine supe 2. pude puse tú estuviste 3. viniste supiste quisiste pudiste pusiste él/ella/Ud. estuvo tuvo vino 4. quiso 5. puso nosotros estuvimos 6. vinimos supimos 7. pudimos pusimos ellos/ellas/Uds. estuvieron tuvieron 8. 9. quisieron pudieron pusieron 1. ¿Dónde estuviste anoche? ________________________________________________________________________ 2. ¿Qué tarea tuviste? ______________________________________________________________________________ 3. ¿A qué hora viniste a casa anoche? _________________________________________________________________ 4. ¿Quisiste hablar en español ayer? ___________________________________________________________________ 5. ¿Qué no pudiste hacer ayer? ______________________________________________________________________
  • 14. ¡No me digas!: unas cuentas fabulosas Cada uno de Uds. elige una caja y lee solo la información de esa caja. Después cuenten a sus compañeros/as una historia basada en los elementos de la caja. anoche en casa a punto de dormirse recibir un voicemail escuchar una vez extraña en otro idioma llamar dos veces mas tener miedo una hora antes ver una película de terror hace unos días en casa tranquilamente escuchar un ruido ver a unos bros de PKE en la casa de al lado llamar a security los bro escaparse estar asustado/a dos días antes un robo en la casa de al lado ayer por la tarde ir por la calle encontrar $1.000 en el suelo comprarse ropa, Starbucks, Reloj Apple invitar a cenar a un amigo la semana antes encontrar $100 el verano pasado en carro por una carretera secundaria pararse el carro de repente ver un extraterrestre parar frente al carro hablar y tomar fotos el año anterior un amigo visitar otro planeta
  • 16. Los detectives Profe Loco con unas personas sospechosas Persona Coartada Persona Coartada Valerio Pujante “Dejé de fumar el mes pasado.” “Yo viajo mucho. El mes pasado, por ejemplo, estuve en Tegucigalpa a, en Nueva York y en Madrid.” “Tuve un accidente de coche la semana pasada. Por suerte, no fue muy grave.” Ayer llevé en carro a Laura al club de tenis.” “Ayer llegué con dos de mis amigos a Valparaíso a una reunión de negocios.” “Ayer llegó un grupo muy grande de turistas y hoy tenemos mucho trabajo.” “Sí, gané.” “Ayer tuve una entrevista con Pedro Almodóvar.” “El año pasado estuve varias veces en este hotel. Cada año vengo a Valparaíso en otoño y hago entrevistas a los ricos y famosos que pasan sus vacaciones acá.” “Anteayer me llamó el jefe y me dijo que tenía un “trabajo” para mí: algo fácil.” “Soy viuda desde el mes pasado.” El martes 13 de abril a las cuatro de la tarde todo parecía normal en el Hotel Profe Loco de Valparaíso, Chile. Sin embargo, una horas despues, paso algo muy raro: una famosa actriz desapareció de forma misteriosa. Observen a las once personas sospechosas que están en el vestíbulo del hotel y lean las 11 frases. Luego escriban en el cuadro quién qué dijo cada frase. Hotel Profe Loco, Hotel Profe Loco HYBRID COURSE WORK DUE 3/30
  • 17. 1. ______________________________________ 2. ______________________________________ 3. ______________________________________ 4. ______________________________________ 5. ______________________________________ 6. ______________________________________ 7. ______________________________________ Hybrid Course Work Due 3/30 Escoge 7 preguntas para contestar en frases completas. Fíjate en el pretérito.