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TIPOS DE DISCURSO
 La palabra discurso, tiene su origen en el
latín donde emerge como discursus.-
significa que es un mensaje el cual se da a
conocer de manera abierta es decir al
publico. La finalidad es de informar o
comunicar donde se busca obtener la
aprobación mediante el convencimiento de
quienes son receptores de dicho discurso.
TIPOS
 DESCRIPTIVO: Aquí se expone
las cualidades, dimensiones del objeto
o cosas que se planteen.
 NARRATIVO
 EXPOSITIVO
 ARGUMENTATIVO
 INSTRUCTIVO
DISCURSO DESCRIPTIVO
 La descripción es un modo de organizar el discurso
que sirve para representar la realidad a través del
lenguaje. Se pueden describir todos los aspectos de la
realidad, desde los más concretos a los más
abstractos, es decir, se pueden representar
lingüísticamente a personas, animales, objetos,
paisajes, épocas, sentimientos, etc. Por medio de las
secuencias descriptivas se proporcionan distintos
tipos de datos (características de los elementos objeto
de descripción, funcionalidad, partes,
comportamientos, semejanzas, etc.)
Como todas las secuencias (modos de organizar el
discurso), la descriptiva puede ser la dominante en un
texto (informe médico, presentación de vinos, tratado
de botánica) pero en muchos textos aparece
combinada con otras secuencias, por ejemplo, la
explicativa o la argumentativa.
 Se pueden distinguir dos clases de descripción, la
objetiva y la subjetiva:
En una descripción objetiva el autor adopta una
actitud imparcial frente al objeto descrito, y se limita a
describir, con la mayor objetividad y precisión
posibles, las características que mejor lo definen (no
trata de suscitar ninguna emoción estética en el
lector). Este tipo de descripción es característica de
los textos académicos y científicos.
En una descripción subjetiva el autor refleja lo que le
sugiere personalmente el objeto que describe, y en
muchos casos los datos aparecen de manera
desordenada. Contiene una gran carga subjetiva y su
finalidad suele ser estética.
EJEMPLO
Los embarazos en las adolescentes:
En la mayoría de los casos es causado por la falta de supervisión
de los padres. La falta de educación sexual para estas jovencitas, La
falta de moral y respeto a sus hogares. La falta de instrucción social
(religión) o demasiada restricciones en los hogares. La chica cambia
con la pareja y es cuando empiezan las miradas y las tocadas.
El novio, comienzan a faltarse el respeto intimo, y llega el momento
en que deberían de decir NO, pero como no tienen las bases para
ello, pues no piensan en las consecuencias. Luego viene el
embarazo, el resultado es Madres Solteras
y padres irresponsables, niños en el abandono y la superpoblación y
pobreza.
Es descriptivo porque da un informe detallado de lo que habla para
que el destinario pueda entender lo que se le explica.
 • Discurso descriptivo. Corresponde a las
pausas descriptivas, y aunque puede ser
objetivo, incluye con frecuencia una visión
subjetiva:
El río se desliza manso en el fondo de la
cañada. Las huertas forman cuadros de
hortalizas en que las altas matas de guisantes
están rodrigadas" con cañas. Los frutales se
entremezclan entre los tablares2 verdes. Y ei
follaje va reptando por el repecho3 y se cuela
por los portillos y entraderos" de la ciudad.
(AZORÍN)
 Miguel Ángel Pérez Sánchez.
 Ilse María Ovalle Robles
 Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez
 Alejandrina Ibarra Ávila
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Tipos de discurso (descriptivo)

  • 2.  La palabra discurso, tiene su origen en el latín donde emerge como discursus.- significa que es un mensaje el cual se da a conocer de manera abierta es decir al publico. La finalidad es de informar o comunicar donde se busca obtener la aprobación mediante el convencimiento de quienes son receptores de dicho discurso.
  • 3. TIPOS  DESCRIPTIVO: Aquí se expone las cualidades, dimensiones del objeto o cosas que se planteen.  NARRATIVO  EXPOSITIVO  ARGUMENTATIVO  INSTRUCTIVO
  • 5.  La descripción es un modo de organizar el discurso que sirve para representar la realidad a través del lenguaje. Se pueden describir todos los aspectos de la realidad, desde los más concretos a los más abstractos, es decir, se pueden representar lingüísticamente a personas, animales, objetos, paisajes, épocas, sentimientos, etc. Por medio de las secuencias descriptivas se proporcionan distintos tipos de datos (características de los elementos objeto de descripción, funcionalidad, partes, comportamientos, semejanzas, etc.) Como todas las secuencias (modos de organizar el discurso), la descriptiva puede ser la dominante en un texto (informe médico, presentación de vinos, tratado de botánica) pero en muchos textos aparece combinada con otras secuencias, por ejemplo, la explicativa o la argumentativa.
  • 6.  Se pueden distinguir dos clases de descripción, la objetiva y la subjetiva: En una descripción objetiva el autor adopta una actitud imparcial frente al objeto descrito, y se limita a describir, con la mayor objetividad y precisión posibles, las características que mejor lo definen (no trata de suscitar ninguna emoción estética en el lector). Este tipo de descripción es característica de los textos académicos y científicos. En una descripción subjetiva el autor refleja lo que le sugiere personalmente el objeto que describe, y en muchos casos los datos aparecen de manera desordenada. Contiene una gran carga subjetiva y su finalidad suele ser estética.
  • 7. EJEMPLO Los embarazos en las adolescentes: En la mayoría de los casos es causado por la falta de supervisión de los padres. La falta de educación sexual para estas jovencitas, La falta de moral y respeto a sus hogares. La falta de instrucción social (religión) o demasiada restricciones en los hogares. La chica cambia con la pareja y es cuando empiezan las miradas y las tocadas. El novio, comienzan a faltarse el respeto intimo, y llega el momento en que deberían de decir NO, pero como no tienen las bases para ello, pues no piensan en las consecuencias. Luego viene el embarazo, el resultado es Madres Solteras y padres irresponsables, niños en el abandono y la superpoblación y pobreza. Es descriptivo porque da un informe detallado de lo que habla para que el destinario pueda entender lo que se le explica.
  • 8.  • Discurso descriptivo. Corresponde a las pausas descriptivas, y aunque puede ser objetivo, incluye con frecuencia una visión subjetiva: El río se desliza manso en el fondo de la cañada. Las huertas forman cuadros de hortalizas en que las altas matas de guisantes están rodrigadas" con cañas. Los frutales se entremezclan entre los tablares2 verdes. Y ei follaje va reptando por el repecho3 y se cuela por los portillos y entraderos" de la ciudad. (AZORÍN)
  • 9.  Miguel Ángel Pérez Sánchez.  Ilse María Ovalle Robles  Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez  Alejandrina Ibarra Ávila  Lizbeth Carolina Vázquez González BONITO DIA PARA TOD@S