Tipos de investigacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
Tipos de Investigación
ALUMNA:
Ysmari Caruci
C.I 10.849.026
Barquisimeto, Abril 2017

Podemos decir que Investigar tiene muchos significados, entre ellos
podemos encontrar términos como indagar, buscar, averiguar, es por esto que
podemos decir que la investigación es una actividad inseparable a la naturaleza
del ser humano, no quiere decir estos que todas las personas tienen que ser
investigadores, pero cuando se trata de investigar científicamente se hace un
énfasis profundo en esos términos.
La curiosidad por conocer de las cosas ha llevado al hombre a la
investigación científica, que es una forma de reflexión, critica y control que
funciona a partir de un sistema, y que se propone aportar nuevos hechos, datos,
relaciones o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico.
La investigación científica se puede definir como unas series de etapa a
través de las cuales se busca el conocimiento mediante la aplicación de ciertos
métodos y principios, sus objetivos principales es la búsqueda y producción de
nuevos conocimientos.
La investigación, a su vez, puede cubrir otros objetivos que están
implícitos en el anterior entre los que se encuentran:
• Extender y desarrollar los conocimientos de un tema.
• Profundizar y precisar acerca de tesis o argumentos científicos.
• Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el diseño de una
investigación.
• Encontrar el sentido último de los fenómenos de la naturaleza y de la
sociedad mediante la integración de teorías ya existentes.
• Establecer principios generales para ofrecer solución a problemas
prácticos.
• Encontrar los factores centrales en relación con un problema.
PARADIGMA:
1.- Conjunto de premisas teóricas y metodológicas que determinan la
investigación científica concreta, el cual se plasma en la práctica científica en una

etapa dada. Constituye el fundamento de la elección de los problemas y un
modelo para cumplir las tareas de la investigación.
2.- Conjunto de teorías que orientan el desarrollo de las ciencias, operan como
esquemas directrices de la investigación en campos concretos de la ciencia,
pueden sufrir la influencia de los cambios en la concepción del mundo.
PARADIGMA CUALITATIVO:
❖ Es el que se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de
investigación. A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis.
Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición
numérica, como las descripciones y las observaciones”, de hecho, el
objetivo de este planteamiento es la descripción de cualidades de un
fenómeno.
❖ Es el que está más ligado a las perspectivas estructural y dialéctica, centra
su atención en comprender los significados que los sujetos infieren a las
acciones y conductas sociales. Para ello se utiliza esencialmente técnicas
basadas en el análisis del lenguaje, como pueden ser la entrevista, el
grupo de discusión, la historia de vida, y las técnicas de creatividad social.
PARADIGMA CUANTITATIVO:
❖ Es la recolección de análisis y datos para contestar preguntas de
investigación y probar hipótesis establecida previamente y confía en la
medición numérica, en el conteo y frecuentemente en el uso de la
estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de
una población”
❖ Básicamente persigue la descripción lo más exacta de lo que ocurre en la
realidad social. Para ello se apoya en las técnicas estadísticas, sobre todo
la encuesta y el análisis estadístico de datos secundarios.

DISEÑO O TIPO DE INVESTIGACIÓN:
Explorativa:
❖ También conocido como estudio piloto, son aquellos que se investigan por
primera vez o son estudios muy pocos investigados. También se emplean
para identificar una problemática.
❖ Es considerada como el primer acercamiento científico a un problema. Se
utiliza cuando éste aún no ha sido abordado o no ha sido suficientemente
estudiado y las condiciones existentes no son aún determinantes.
Explicativa:
❖ Este tipo de estudio busca el porqué de los hechos, estableciendo
relaciones de causa- efecto.
❖ Es aquella que tiene relación causal, no sólo persigue describir o
acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo.
Experimental:
❖ Es aquel según el cual el investigador manipula una variable experimental
no comprobada, bajo condiciones estrictamente controladas. Su objetivo
es describir de qué modo y porque causa se produce o puede producirse
un fenómeno.
❖ El objetivo se centra en controlar el fenómeno a estudiar, emplea el
razonamiento hipotético-deductivo. Emplea muestras representativas,
diseño experimental como estrategia de control y metodología cuantitativa
para analizar los datos.
Descriptiva.
❖ No hay manipulación de variables, estas se observan y se describen tal
como se presentan en su ambiente natural. Su metodología es
fundamentalmente descriptiva, aunque puede valerse de algunos
elementos cuantitativos y cualitativos.

❖ Describe los fenómenos como aparecen en la actualidad. Estos pueden
ser longitudinales o transversales, cualitativos o cuantitativos.
Documental de campo
❖ La investigación se centra en hacer el estudio donde el fenómeno se da
de manera natural, de este modo se busca conseguir la situación lo más
real posible. Se pueden incluir experimentos de campo y la investigación
ex post facto empleando metodología cualitativa.
❖ Consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde
ocurren los hechos, sin manipular o controlar las variables. Estudia los
fenómenos sociales en su ambiente natural. El investigador no manipula
variables debido a que esto hace perder el ambiente de naturalidad en el
cual se manifiesta
Proyecto factible
❖ Consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de
un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades de organizaciones o grupos sociales
❖ Consiste en un conjunto de actividades vinculadas entre sí, cuya ejecución
permitirá el logro de objetivos previamente definidos en atención a las
necesidades que pueda tener una institución o un grupo social en un
momento determinado.
Uso: aplicada y pura
Aplicada:
❖ Este tipo de investigación hace uso de los métodos del pasado, los
conocimientos o teorías o de investigación básica para resolver un
problema existente.
❖ Es de gran importancia para resolver los problemas que surgen debido a
la escasez de los recursos naturales y la superpoblación. está orientada a
conocer las necesidades que no están siendo satisfechas.

Pura:
❖ Este tipo de investigación se lleva a cabo para aumentar el conocimiento.
Por lo tanto, está recogiendo conocimiento por causa del conocimiento.
❖ Se lleva a cabo para persuadir a la curiosidad como por qué los cambios
de la sociedad o lo que hace que las cosas sucedan de investigación, etc
básico es la fuente más importante de la mayoría de las nuevas ideas,
teorías y principios.
Podemos concluir diciendo que la Investigación Científica, de alguna
manera intenta conseguir una serie de respuesta a los problemas eminentes que
el hombre viene a plantearse, y de esta manera lograr de alguna forma una serie
de hallazgos de gran relevancia, los cuales viene a aumentar los conocimientos
del ser humano y a enriquecer la ciencia; estos hallazgos deben obtenerse de
una buena investigación que sea completamente rigurosa de las etapas que la
misma conlleva.
Referencias Bibliográficas:
✓ https://www.ecured.cu/Investigación_Científica
✓ blog.uca.edu.ni/jmedina/2011/06/15/tipos-de-investigacion-cientifica-
2/

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