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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],UNIVERSIDAD ESAN VI PROGRAMA DE ALTA ESPECIALIZACI Ó N DE DIRECTORES DE COLEGIOS CURSO:  GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO PROFESOR: SERGIO CUERVO GUZMAN, MBA TITULO:   CASO: CEMEX EN EL DESARROLLO GLOBAL DE TI
ANTECEDENTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HECHOS A COMIENZOS DE LOS 90-1997 ,[object Object],[object Object]
INCORPORACION DE LA TI POR CEMEX ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONCLUSION
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CUADRO COMPARATIVO EN LA GESTIÓN DE CONOCIMIENTO ENTRE CEMEX Y I.E. CEMEX NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Mente positiva, abierta hacia el cambio. Mente tradicional, cerrada y conservadora. Empoderamiento en manejo de las TI por el recurso humano. Resistencia al uso de TI por los docentes. Uso de la Web como oportunidad de ventas. Desconocimiento  del uso de la Web y otros aplicativos. Apertura a la globalización de la cultura - Idiomas. Resistencia a la Educación Biligüe. Capacidad integradora con las compañias recientemente adquiridas. Celos profesionales frente a nuevos docentes que se incorporan a la IE. Capacitación agresiva y constante en múltiples áreas del conocimiento humano. Falta de predisposición de docentes a la capacitación y actualización. Prioridad al cumplimiento de compromisos que a las reglas. Prioridad al cumplimiento de las reglas y no al compromiso. Innovacón periodica de bienes y servicios. Carencia de innovación pedagógica.

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