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Universidad distrital francisco José de caldas 
Micro unidad didáctica 
Carlos Santiago Guevara Cod. 20131187123 
Oscar David Barreto Cod. 20131187057 
Profesoras: Martha Cecilia Betancur Taborda, Alexandra Martinez 
Tema: Contaminación y concientización de los problemas ambientales en la 
actualidad 
 Objetivos 
1. Promover la lectura en el aula de clase como primera opción 
pedagógica. 
2. Integrar la intertextualidad en el aula de clase. 
3. Explicar y concientizar a los niños entorno al manejo de las basuras y la 
contaminación. 
4. Elaboración de soluciones desde el punto de vista cotidiano. 
Estrategia didáctica: 
Realizaremos la narración de un cuento creado por nosotros el cual tendrá 
como base seres de otro planeta para intentar atrapar la atención de los niños y 
niñas, también los espacios en los cuales se narra la historia son de fantasía 
saliéndonos de los tradicionales promoviendo la imaginación. 
- Lectura del cuento: “Mis aventuras por el universo” 
- Creación de espacios por medio de manualidades. (Plastilina, arcilla, 
palos de paleta etc.) 
- Video: Homo Consumus vs Responsabiluds y anexos. 
- Creación del final por medio de un Blog 
Desarrollo de la unidad: 
1. Actividades de exploración 
- Se inicia con la narración del cuento. 
- Durante la narración del cuento se intentara interactuar con los niños y 
niñas para que ellos opinen. 
2. Actividades de introducción 
- Realizaremos en primer medida el diseño de la ciudad con algún 
material para evitar que los niños se aburran o se dispersen durante la 
actividad. 
- La actividad anterior se realizara en grupos de a tres, cada uno con sus 
materiales para que su diseño sea realizado de manera individual o para 
mejor articulación de manera colectiva. 
3. Actividades de aplicación y exploración 
- Se socializara lo diseñado
- Posteriormente se seguirá con la narración del cuento y en el segundo 
momento se dará inicio a la parte de ver el video. 
- El video atrapa la atención ya que es por medio de dibujos animados y 
un ser de otro planeta que nos concientiza a los seres humanos. 
4. Actividades de Síntesis 
- Luego de ver el video, realizaremos una ronda preguntando qué opinan 
los niños y niñas de este problema y si lo relación con su diario vivir. 
- Para concientizar a los niños sobre el consumismo y el cuidado del 
ambiente se mostraran otros videos, los cuales muestran a animales 
siendo conscientes y demostrando su aporte al cuidado del planeta. 
- Luego de mostrar la totalidad de los videos ellos crearan el final de la 
historia. Lo pueden hacer de manera escrita en una hoja de papel o 
comentando un espacio en un blog, teniendo en cuenta como referencia 
su diario vivir. 
Formato de regulación de aprendizaje 
Ítem Tema Aporte pedagógico para su diario vivir 
1. ¿Qué aprendí con el cuento 
de hoy? 
2. ¿Cómo puedo ayudar al 
cuidado del planeta en mi 
hogar? 
3. ¿Me gustaron las 
actividades? 
Si No 
4. ¿Entendí las actividades 
planteadas? 
Actividad complementaria (Video o apoyo de respaldo) 
Mis aventuras por el universo. 
Había una vez dos niños llamados Arturo y Félix ellos eran de otro planeta 
llamado Zalatea, a ellos les gusta mucho viajar por toda su galaxia para 
conocer todas las cosas que tenían los otros planetas, ellos conocían planetas 
con personas muy muy grandes, otros con personas muy muy pequeñas en 
cada planeta que estaban conocían muchas personas y todas muy diferentes 
de las demás. (Interacción con los niños de cómo se imaginan esos seres de 
otros planetas) 
Un día en uno de sus viajes este par de amigos vieron un planeta que nunca
antes había visto, este era muy grande y se veía de muchos colores, blanco, 
azul, rojo, verde, negro entre otros, así que Félix le dijo a Arturo: 
-Amigo ese planeta no lo conocemos aun, que te parece si vamos y miramos 
que tipo de personas viven en él. 
A lo que Arturo respondió: 
- Si amigo vamos. 
Entonces ellos dirigieron su nave espacial hacia este nuevo planeta pero 
cuando estaban entrando quedaron atrapados en una gran nube negra 
entonces se preguntaron ¿pero qué es esto? En ningún otro planeta nos había 
sucedido algo así. Cuando llegaron a tierra firme este par de amigos se 
encontraron con un grupo de niños, que eran habitantes de este nuevo 
planeta, llamado tierra, entonces se presentaron y le dijeron: 
- Buenos días amigos nosotros somos Arturo y Félix y venimos del 
planeta Zalatea y es primera vez que venimos a este planeta y nos 
gustaría mucho que nos contaran sobre su planeta. ¿ustedes quieren 
contarnos cosas sobre su planeta? 
- Niños: (Se hace la pregunta a los niños y que respondan SI o NO) 
Entonces Arturo y felix empezaron a caminar por la ciudad (SE DISEÑARA LA 
CIUDAD CON ALGUN ARTEFACTO) y a medida que iban caminando iban 
viendo cosas que les llamaban la atención como por ejemplo que empezaron a 
ver que las personas que habitaban esa gran ciudad botaban muchas cosas al 
piso y estas cosas se iban por unos huecos por debajo de la tierra entonces 
Félix decidió preguntarle a los niños: 
- Niños ¿Por qué todas las personas arrojan basura al piso? 
- Niños:(( respuestas de los niños) 
(En este momento se muestra el primer video a los niños, de acá en adelante 
ellos pueden cambiar la historia, aunque nosotros vamos a dar un final) 
Los niños dijeron que Vivian en una sociedad en la cual los seres humanos 
consumían productos de una manera exagerada y dejaban las envolturas en 
cualquier parte y una minoría si lo hacía en la basura, donde era correcto 
dejarla. 
Arturo y Felix, quedaron aterrados y tristes porque sabían que si estos seres 
seguían así acabarían con planeta. 
Pero miraron que otros seres de este planeta hacían lo contrario, estos otros 
seres les decían Animales, que eran muy diferentes a los niños que ellos vieron 
a la llegada.
Invitaron a los animales y a los niños a dialogar y ayudarlos a cuidar su planeta. 
Decidieron plantar árboles, recoger las envolturas que estaban por todo lado. 
El día llegaba a su fin y todos estaban felices ya que había un cambio, pero 
Arturo y Feliz al entrar a la tierra habían averiado su nave espacial y no pidan 
salir… Estaban muy tristes porque pensaban que no volverían a ver a sus 
familias. 
Los niños y los animales llamaron a sus padres en busca de ayuda y así 
reparar la nave y que estos dos seres pudieran seguir viviendo historias y 
poder regresar a su planeta. Fin. 
http://www.youtube.com/watch?v=TZSccyYtjWg 
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Trabajo final alexandra

  • 1. Universidad distrital francisco José de caldas Micro unidad didáctica Carlos Santiago Guevara Cod. 20131187123 Oscar David Barreto Cod. 20131187057 Profesoras: Martha Cecilia Betancur Taborda, Alexandra Martinez Tema: Contaminación y concientización de los problemas ambientales en la actualidad  Objetivos 1. Promover la lectura en el aula de clase como primera opción pedagógica. 2. Integrar la intertextualidad en el aula de clase. 3. Explicar y concientizar a los niños entorno al manejo de las basuras y la contaminación. 4. Elaboración de soluciones desde el punto de vista cotidiano. Estrategia didáctica: Realizaremos la narración de un cuento creado por nosotros el cual tendrá como base seres de otro planeta para intentar atrapar la atención de los niños y niñas, también los espacios en los cuales se narra la historia son de fantasía saliéndonos de los tradicionales promoviendo la imaginación. - Lectura del cuento: “Mis aventuras por el universo” - Creación de espacios por medio de manualidades. (Plastilina, arcilla, palos de paleta etc.) - Video: Homo Consumus vs Responsabiluds y anexos. - Creación del final por medio de un Blog Desarrollo de la unidad: 1. Actividades de exploración - Se inicia con la narración del cuento. - Durante la narración del cuento se intentara interactuar con los niños y niñas para que ellos opinen. 2. Actividades de introducción - Realizaremos en primer medida el diseño de la ciudad con algún material para evitar que los niños se aburran o se dispersen durante la actividad. - La actividad anterior se realizara en grupos de a tres, cada uno con sus materiales para que su diseño sea realizado de manera individual o para mejor articulación de manera colectiva. 3. Actividades de aplicación y exploración - Se socializara lo diseñado
  • 2. - Posteriormente se seguirá con la narración del cuento y en el segundo momento se dará inicio a la parte de ver el video. - El video atrapa la atención ya que es por medio de dibujos animados y un ser de otro planeta que nos concientiza a los seres humanos. 4. Actividades de Síntesis - Luego de ver el video, realizaremos una ronda preguntando qué opinan los niños y niñas de este problema y si lo relación con su diario vivir. - Para concientizar a los niños sobre el consumismo y el cuidado del ambiente se mostraran otros videos, los cuales muestran a animales siendo conscientes y demostrando su aporte al cuidado del planeta. - Luego de mostrar la totalidad de los videos ellos crearan el final de la historia. Lo pueden hacer de manera escrita en una hoja de papel o comentando un espacio en un blog, teniendo en cuenta como referencia su diario vivir. Formato de regulación de aprendizaje Ítem Tema Aporte pedagógico para su diario vivir 1. ¿Qué aprendí con el cuento de hoy? 2. ¿Cómo puedo ayudar al cuidado del planeta en mi hogar? 3. ¿Me gustaron las actividades? Si No 4. ¿Entendí las actividades planteadas? Actividad complementaria (Video o apoyo de respaldo) Mis aventuras por el universo. Había una vez dos niños llamados Arturo y Félix ellos eran de otro planeta llamado Zalatea, a ellos les gusta mucho viajar por toda su galaxia para conocer todas las cosas que tenían los otros planetas, ellos conocían planetas con personas muy muy grandes, otros con personas muy muy pequeñas en cada planeta que estaban conocían muchas personas y todas muy diferentes de las demás. (Interacción con los niños de cómo se imaginan esos seres de otros planetas) Un día en uno de sus viajes este par de amigos vieron un planeta que nunca
  • 3. antes había visto, este era muy grande y se veía de muchos colores, blanco, azul, rojo, verde, negro entre otros, así que Félix le dijo a Arturo: -Amigo ese planeta no lo conocemos aun, que te parece si vamos y miramos que tipo de personas viven en él. A lo que Arturo respondió: - Si amigo vamos. Entonces ellos dirigieron su nave espacial hacia este nuevo planeta pero cuando estaban entrando quedaron atrapados en una gran nube negra entonces se preguntaron ¿pero qué es esto? En ningún otro planeta nos había sucedido algo así. Cuando llegaron a tierra firme este par de amigos se encontraron con un grupo de niños, que eran habitantes de este nuevo planeta, llamado tierra, entonces se presentaron y le dijeron: - Buenos días amigos nosotros somos Arturo y Félix y venimos del planeta Zalatea y es primera vez que venimos a este planeta y nos gustaría mucho que nos contaran sobre su planeta. ¿ustedes quieren contarnos cosas sobre su planeta? - Niños: (Se hace la pregunta a los niños y que respondan SI o NO) Entonces Arturo y felix empezaron a caminar por la ciudad (SE DISEÑARA LA CIUDAD CON ALGUN ARTEFACTO) y a medida que iban caminando iban viendo cosas que les llamaban la atención como por ejemplo que empezaron a ver que las personas que habitaban esa gran ciudad botaban muchas cosas al piso y estas cosas se iban por unos huecos por debajo de la tierra entonces Félix decidió preguntarle a los niños: - Niños ¿Por qué todas las personas arrojan basura al piso? - Niños:(( respuestas de los niños) (En este momento se muestra el primer video a los niños, de acá en adelante ellos pueden cambiar la historia, aunque nosotros vamos a dar un final) Los niños dijeron que Vivian en una sociedad en la cual los seres humanos consumían productos de una manera exagerada y dejaban las envolturas en cualquier parte y una minoría si lo hacía en la basura, donde era correcto dejarla. Arturo y Felix, quedaron aterrados y tristes porque sabían que si estos seres seguían así acabarían con planeta. Pero miraron que otros seres de este planeta hacían lo contrario, estos otros seres les decían Animales, que eran muy diferentes a los niños que ellos vieron a la llegada.
  • 4. Invitaron a los animales y a los niños a dialogar y ayudarlos a cuidar su planeta. Decidieron plantar árboles, recoger las envolturas que estaban por todo lado. El día llegaba a su fin y todos estaban felices ya que había un cambio, pero Arturo y Feliz al entrar a la tierra habían averiado su nave espacial y no pidan salir… Estaban muy tristes porque pensaban que no volverían a ver a sus familias. Los niños y los animales llamaron a sus padres en busca de ayuda y así reparar la nave y que estos dos seres pudieran seguir viviendo historias y poder regresar a su planeta. Fin. http://www.youtube.com/watch?v=TZSccyYtjWg http://www.youtube.com/watch?v=vFa2NxAAdao http://www.youtube.com/watch?v=gKB_7MUPxT4