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Índice

1

Índice

6

Experiential Learning: Equipos

15

Experiential Learning: Grupos

25

Entrenamiento Habilidades

33

Formación RRHH

www.coachminds.com

1
Índice

Experiential learning: Equipos

Jornadas Estratégicas.............................................................
Equipos de Alto Rendimiento....................................................
Comunicación DISC................................................................
Cultura de Equipo..................................................................
Roles de Equipo ...................................................................
Corporalidad colectiva ...........................................................
Cohesión de Equipos..............................................................
Risoterapia..........................................................................
Outdoor Activities.................................................................

www.coachminds.com

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Índice

Experiential learning: Grupos

Inteligencia Emocional............................................................
Empatía en la Comunicación.....................................................
Gestión del Estrés .................................................................
Gestión de la adversidad.........................................................
Auto-estima.... ....................................................................
Descubre tu motor.................................................................
SMART................................................................................
Protagoniza tu trabajo............................................................
Protagoniza su espacio............................................................
Expedición Liderazgo 2011.......................................................

www.coachminds.com

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Índice

Entrenamiento Habilidades

Liderazgo Transformador........................................................
Líder-Coach.......................................................................
Dirección de Equipos de Trabajo...............................................
Gestión del estrés................................................................
Gestión del tiempo...............................................................
Comunicación.....................................................................
Conflicto y Negociación.........................................................
Toma de Decisiones y Resolución..............................................

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Índice

Formación RRHH

Estrategia en RRHH................................................................
Evaluación del Desempeño.......................................................
Gestión por Competencias.......................................................
Gestión del Talento................................................................
Reclutamiento y Selección.......................................................
Análisis de Puestos de Trabajo...................................................
ABC en RRHH.......................................................................

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39

5
Experiential Learning: Equipos

Jornadas Estratégicas

OBJETIVO:
Permitir al equipo tomar conciencia de su situación actual, situación futura deseada y
establecer la operativa para alcanzar sus objetivos, generando resultados en términos de
cohesión y compromiso en el colectivo.

DESCRIPCION:
Taller vivencial en el que se combinan actividades procedentes de Coaching sistémico,
técnicas proyectivas y Meta-plan, de manera que el equipo integre de manera sólida y real los
conocimientos que él mismo ha generado.
DURACION: 8/16 horas.
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1 / 2 en función del número de miembros del equipo.
AFORO: El número de miembros del equipo natural.

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6
Experiential Learning: Equipos

Equipos de Alto Desempeño

OBJETIVO:
Permitir al equipo tomar conciencia de las cualidades que presentan los equipos de alto
Desempeño así como Auto-evaluarse y establecerse sus propios objetivos.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico en el que se exponen las bases teóricas existentes acerca de
Los equipos de alto desempeño para posteriormente trabajar mediante técnicas de
Coaching.
Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades
y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para
aplicar en el día a día.

DURACION: 8 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1 / 2 en función del número de miembros del equipo
AFORO: El número de miembros del equipo natural

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Experiential Learning: Equipos

Comunicación DISC
OBJETIVO:
Conocer los principios del lenguaje del comportamiento D.I.S.C que permite al alumno
conocer su propio estilo de comportamiento e identificar el de los demás para comunicarse
De una forma más efectiva y empática.

DESCRIPCION:
Los alumnos realizan un pre-work consistente en la elaboración del test que les permite
conocer su propio estilo de comportamiento, identificando áreas de mejora y patrones de
comunicación que les son favorables y aquellos que les producen frustración o reducen su
rendimiento.
Durante el seminario los alumnos aprenden a reconocer el estilo de comportamiento de sus
interlocutores y a cómo adaptar la comunicación a cada uno de los estilos.
Al finalizar el seminario reciben una guía que les permite profundizar en la comprensión de
su evaluación D.I.S.C y afianzar los conocimientos adquiridos.
DURACION: 8 horas
RECURSOS: Conexión a Internet para responder al test. En aula proyector y ordenador.
FORMADORES: 1
AFORO: El número de miembros del equipo natural.

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8
Experiential Learning: Equipos

Cultura de Equipo

OBJETIVO:
Permitir al equipo tomar conciencia de sus creencias, interacciones y modos operativos y
ayudar a los individuos que forman parte del sistema a provocar y acompañar la evolución
cultural.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico en el que se expone la distinción entre las distintas culturas de
Equipo para posteriormente realizar un trabajo práctico que permite identificar la cultura
actual, cultura deseada y establecer planes operativos para el cambio.
Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades
y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y equipo.

DURACION: 8 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1
AFORO: El número de miembros del equipo natural.

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9
Experiential Learning: Equipos 10

Roles de Equipo

OBJETIVO:
Aportar runa visión concreta acerca de los roles que están presentes en un equipo y
capacitar al equipo para tomar decisiones que favorezcan el desarrollo colectivo.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico en el que se expone la distinción referente a la tipología de Roles
De Belbin, para posteriormente realizar un trabajo práctico que permitirá identificar áreas
de crecimiento colectivo.
Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades
y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para
aplicar en el día a día.

DURACION: 8 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1
AFORO: El número de miembros del equipo natural.

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Experiential Learning: Equipos 11

Corporalidad Colectiva

OBJETIVO:
Que el equipo tome conciencia de la interacción que existe en tre la corporalidad y los
comportamientos, pensamientos y emociones tanto a nivel individual como colectivo
(Corporalidad del Equipo).

DESCRIPCION:
Se realizaran diversos ejercicios relativos a la corporalidad individual y colectiva para realizar
a continuación un trabajo de reflexión y recogida de la información mediante Meta-plan.
DURACION: 8 horas
RECURSOS: Sala diáfana, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1
AFORO: El número de miembros del equipo natural.

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Experiential Learning: Equipos 12

Cohesión de Equipos

OBJETIVO:
Crear un acercamiento real y duradero entre las personas del equipo de trabajo. Aprender a
trabajar en equipo de forma amigable, motivada y eficiente. Aprender a expresarse dentro
del equipo desde la autenticidad, el respeto y la empatía. Descubrir las ventajas de trabajar
en equipo afectivo-efectivo. Desarrollar la visión sistémica de trabajo en equipo y de
“yo gano-tu ganas”. Mejorar la aceptación de roles, responsabilidad y derechos dentro del
Equipo.

DESCRIPCION:
Taller vivencial en el que mediante técnicas de arte-terapia y Gestalt los asistentes son
capaces de diseñar un equipo de trabajo cohesionado en el que todos sus componentes se
sienten apreciados y valorados por el resto de sus compañeros y estos a su vez dan lo mejor
de sí mismos para la consecución de un bien común.
DURACION: 8 /16 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1 / 2 en función del número de miembros del equipo.
AFORO: El número de miembros del equipo natural.

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Experiential Learning: Equipos 13

Risoterapia
OBJETIVO:
Desarrollar recursos para disminuir los niveles de ansiedad, tensión mental y depresión.
Facilitar la comunicación y la necesidad de compartir. Fomentar los sentimientos de
compañerismo, vitalidad y energía interna. Aumentar la autoestima. Liberar bloqueos físicos,
mentales y emocionales. Crear recursos para afrontar las tensiones laborales y de la vida
cotidiana.

DESCRIPCION:
Taller vivencial y práctico donde premia el aspecto lúdico y la diversión.
Herramienta de apoyo al Liderazgo, a la Comunicación, a la Inteligencia Emocional, al
Trabajo, la Cohesión y la Consolidación del equipo y a la resolución de conflictos. Es una
de las mejores técnicas de relajación que contrarresta los efectos nocivos del estrés.
El torrente de endorfinas que se generan con esta actividad, elimina los estados mentales y
emocionales negativos.
DURACION: 2 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1 en función del número de miembros del equipo.
AFORO: El número de miembros del equipo natural.

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Experiential Learning: Equipos 14

Outdoor Activities

OBJETIVO:
Desarrollar habilidades específicas que se marquen como objetivo, trabajando además otros
aspectos relevantes en cualquier equipo (cohesión, motivación, colaboración, confianza,
orgullo de pertenencia…), generando una experiencia colectiva estimulante y divertida.

DESCRIPCION:
Con el apoyo de una infraestructura inmersa en plena sierra, se trabajan distintas dinámicas,
combinando experiencias, juegos, retos y actividades tanto en altura como en suelo,
adaptadas específicamente a las necesidades y participantes.
DURACION: En función de objetivos
RECURSOS: Infraestructura Team-Building en plena naturaleza.
FORMADORES: 2
AFORO: En función de objetivos.

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Experiential Learning: Grupos 15

Inteligencia Emocional
OBJETIVO:
Capacitar a los participantes para desarrollar su inteligencia emocional reconociendo y
regulando tanto sus emociones como las de los demás.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico en el que se exponen las bases de la inteligencia emocional
así como las 12 habilidades específicas relacionadas con el mundo del trabajo, clasificadas
en 3 grandes grupos:
1- Conciencia de uno mismo.
2- Autorregulación.
3- Motivación.
Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades
y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para
aplicar en el día a día.
DURACION: 12 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Experiential Learning: Grupos 16

Empatía en la comunicación
OBJETIVO:
Capacitar a los participantes para reestructurar su forma de expresarse y de escuchar a los
demás. En lugar de obedecer a reacciones habituales y automáticas, sus palabras se
convertirán en respuestas conscientes con una base firme en un registro de lo
que perciben ,sienten y desean .

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico en el que se exponen los 4 puntos esenciales para una
comunicación empática:
1-Observación.
2-Emociones.
3- Necesidades.
4-Peticiónes.
Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y
dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar
en el día a día.
DURACION: 8/16 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Experiential Learning: Grupos 17

Gestión del estrés

OBJETIVO:
Conseguir un cambio de actitud frente a las dificultades. Reforzar la confianza en uno mismo.
Adquirir tolerancia, flexibilidad y adaptabilidad frente a los cambios. Crear recursos para
afrontar las tensiones laborales y la vida cotidiana. Desarrollar la capacidad de vivir el
momento presente para potenciar la concentración y la eficacia en el trabajo, para
vivir en plenitud. Adquirir recursos para una buena gestión del sueño.

DESCRIPCION:
Taller vivencial en el que mediante técnicas de relajación, arte-terapia y Gestalt los
asistentes aprenden a gestionar el estrés de forma experiencial, de manera que el alumno
integre de manera sólida y real los conocimientos adquiridos y restablezca el autocontrol
vital, energético y emocional. Desarrollar recursos para disminuir los niveles de ansiedad,
tensión mental y depresión.
DURACION: 8/16 horas
RECURSOS: 1 sala diáfana con suelo “caliente”, equipo de música, papel, cartulinas,
pinturas, tijeras, etc
FORMADORES: 1/2 en función de los objetivos y número de asistentes.
AFORO: Máximo 20 personas.

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Experiential Learning: Grupos 18

Gestión de la adversidad
OBJETIVO: Dotar a los participantes de herramientas y recursos necesarias para poder
Afrontar procesos de cambio, nuevos retos o crisis.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico en el que se exponen las distintas etapas de la resistencia al
cambio y el proceso de duelo:
- Impacto.
- Negociación.
- Resistencia.
- Desierto.
- Solución.
- Regalo escondido.
Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades
y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para
aplicar en el día a día.
DURACION: 8 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Experiential Learning: Grupos 19

Auto-estima

OBJETIVO:
Que los asistentes exploren el camino que les lleva desde el punto en el que se encuentran
al estado que desean alcanzar, qué se lo impide y cómo pueden lograrlo.

DESCRIPCION:
A través de una visualización guiada los asistentes comprenden el camino que hay desde
su exigencia a la excelencia, conectando con su propio asistente psicológico. Observarán
cómo coexisten distintas facetas dentro de sí mismos, y como se relacionan entre ellas.
Podrán establecer pactos y acuerdos para que no se boicoteen en el camino en la consecución
De objetivos
DURACION: 3 horas
RECURSOS: 1 sala diáfana con suelo caliente y equipo de música.
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Experiential Learning: Grupos 20

Descubre tu motor
OBJETIVO: Capacitar a los participantes a descubrir los problemas y bloqueos más
frecuentes a los que se enfrentan las personas en la vida profesional y dotarles de
herramientas y estrategias para superarlos.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico en el que se expondrán los conocimientos existentes acerca de los
elementos mentales que afectan al comportamiento humano y cómo actúan
(limitando o potenciando).
- Creencias.
- Emociones.
- Comportamientos.
- Valores.
Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y
dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar
en el día a día.
DURACION: 12 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Experiential Learning: Grupos 21

SMART

OBJETIVO:
Capacitar a los participantes para establecer su propia misión y visión como miembro de la
organización así como diseñar su propio plan para actuar de una forma consecuente,
responsable y alineada con los valores de la organización.

DESCRIPCION:
Taller vivencial en el que se combinan actividades procedentes de Arte-terapia, coaching,
técnicas proyectivas y Meta-plan de manera que el alumno integre de manera sólida y real
los conocimientos que él mismo ha generado.
DURACION: 8 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1/2 en función de los objetivos y número de asistentes.
AFORO: Máximo 20 personas.

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Experiential Laearning: Grupos 22

Protagoniza tu trabajo

OBJETIVO:
Posibilitar a los participantes a alcanzar el máximo de felicidad, sentido y satisfacción en su
puesto de trabajo con independencia de las funciones y tareas que este contenga.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico en el que se exponen los 4 ingredientes para el éxito en el
puesto de trabajo:
- Elegir la actitud.
- Jugar.
- Alegrarse el día.
- Estar presente
Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y
dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar
en el día a día.
DURACION: 8 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1/2 en función de los objetivos y número de asistentes.
AFORO: Máximo 20 personas.

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Experiential Laearning: Grupos 23

Protagoniza su espacio
OBJETIVO: Aportar claves a los “Managers” para regular el comportamiento de las
personas en su equipo así como para diseñar un espacio de trabajo innovador, creativo e
innovador con independencia de las tareas y funciones que este contenga.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico en el que se exponen los conocimientos existentes acerca de la
motivación humana, así como 4 ingredientes para el éxito en el puesto de trabajo:
- Elegir la actitud.
- Jugar.
- Alegrarse el día.
- Estar presente.
Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y
dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseñará un plan de acción para aplicar
en el día a día.
DURACION: 8 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc.
FORMADORES: 1/2 en función de los objetivos y número de asistentes.
AFORO: Máximo 20 personas.

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Experiential Laearning: Grupos 24

Expedición Liderazgo 2011

OBJETIVO: Aportar claves a los managers para integrar estrategias de alta montaña en su
Modelo de Liderazgo, capacitándoles para tratar con reacciones humanas que son comunes a
cualquier situación empresarial estresante.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico que cuenta con la presencia de un Coach experto en expediciones
de alta montaña al Everest. Realiza un recorrido por las estrategias que Shakelton puso en
Juego para devolver con vida a su tripulación en su expedición al Polo Sur en 1914, así como
otras vivencias vividas por él mismo en primera persona en expediciones al Himalaya.
Esta exposición es combinada con un trabajo práctico que permitirá a los asistentes llevar a
cabo estas estrategias en la gestión diaria con su equipo.
DURACION: 8 horas
RECURSOS: Proyector, ordenador, cuaderno de bitácora.
FORMADORES: 2
AFORO: Máximo 20 personas.

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Entrenamiento Habilidades 25

Liderazgo Transformador

OBJETIVO:
Fomentar la reflexión de los asistentes acerca de su propio estilo de Liderazgo Para crear las
condiciones que permitan el cambio hacia un estilo de liderazgo transformador.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico:
12345-

Concepto de Liderazgo.
Funciones del Líder.
Motivación.
Liderazgo situacional.
Liderazgo transformador.

DURACION: 12 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Entrenamiento Habilidades 26

Líder-Coach

OBJETIVO:
la integración de las bases del Coaching para desarrollar un estilo de liderazgo basado en el
ejemplo, permitiendo al equipo desarrollar ideas emergentes.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico:
12345-

Concepto y Orígenes del Coaching.
Competencias, actitudes y habilidades.
Problemas y bloqueos más frecuentes.
Herramientas del Coaching.
El líder como Coach

DURACION: 12 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Entrenamiento Habilidades 27

Dirección de Equipos de Trabajo

OBJETIVO:
Identificar los elementos claves que operan en el comportamiento de los equipos y adquirir
herramientas para generar un equipo de trabajo óptimo.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico:
1- Equipos en la empresa.
2- El líder del equipo.
3- Etapas del equipo.
4- Reglas del trabajo en Equipo.
5- Roles en el trabajo de Equipo.
6 –Equipos de alto rendimiento.
7–Herramientas.
DURACION: 16 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Entrenamiento Habilidades 28

Gestión del Estrés

OBJETIVO:
Integrar conocimientos, recursos y herramientas que permitan afrontar situaciones de la vida
Laboral que pueden constituir una fuente de estrés laboral.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico:
1- Concepto, orígenes y consecuencias del estrés.
2- Características y tipología del estrés laboral.
3- Técnicas para prevenir el estrés.
4- Técnicas para afrontar el estrés.

DURACION: 16 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Entrenamiento Habilidades 29

Gestión del Tiempo

OBJETIVO:
Integrar la gestión eficaz del tiempo como una condición esencial para lograr el éxito
Empresarial y social.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico:
1234-

Motivación al cambio.
Ladrones de tiempo.
Planificación y control.
Delegación.

DURACION: 12 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Entrenamiento Habilidades 30

Comunicación

OBJETIVO:
Capacitar a los participantes para resolver conflictos en su desempeño profesional a través de
una correcta comunicación.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico:
1- Proceso de Comunicación.
2- Comunicación verbal.
3– Comunicación no verbal.
3- PNL: Modalidades perceptivas, mapas mentales y distorsiones.
4- Asertividad, empatía y escucha activa.
5 –Preguntas potentes y Feed-back.
DURACION: 16 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Entrenamiento Habilidades 31

Conflicto y Negociación

OBJETIVO:
Capacitar a los participantes para desarrollar habilidades que permitan afrontar con éxito
situaciones que impliquen un proceso de negociación.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico:
1- Gestión del conflicto.
2- Concepto de negociación.
3– Proceso de negociación.
4- Técnicas de negociación
5- Argumentación.
DURACION: 12 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Entrenamiento Habilidades 32

Toma de decisiones y Resolución

OBJETIVO:
Conocer el proceso de toma de decisiones y adquirir recursos y herramientas para manejar
con éxito situaciones empresariales.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico:
123–
4-

El rol del Directivo en la Toma de Decisiones.
El proceso de la toma de decisiones.
Modelos y herramientas para la toma de decisiones.
Entrenamiento en Solución de problemas.

DURACION: 12 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Formación RRHH 33

Estrategia en RRHH

OBJETIVO:
Estudiar la creciente importancia de la gestión estratégica de RRHH y conocer sus procesos
y fundamentos .

DESCRIPCION:
Seminario teórico:
1- El capital humano.
2- Evolución en la gestión de RRHH.
3- Influencias y objetivos.
4- Elementos de Decisión y herramientas.
5- Modelos y tendencias.
6-Quality Agreements.
DURACION: 8 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Formación RRHH 34

Evaluación de Desempeño

OBJETIVO:
Adquirir los conocimientos necesarios para el diseño e implantación de un sistema de
Evaluación de desempeño basado en competencias, con el fin de conseguir el desarrollo de
los miembros de la organización.

DESCRIPCION:
Seminario teórico.
1- Concepto de Evaluación de desempeño.
2- ¿Para qué la evaluación de desempeño?.
3- Fases del proceso.
4- Entrevista de Evaluación.
5 –Evaluación Multi-fuente (360º)
6- Gestión global del talento.
DURACION: 12 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Formación RRHH 35

Gestión por Competencias

OBJETIVO:
Aportar una visión clarificadora de qué es y qué porta un sistema de Gestión por
Competencias y cómo se relaciona con el resto de procesos de la organización.

DESCRIPCION:
Seminario teórico:
1- Conceptos previos.
2- Concepto de Competencia.
3 –Características de las competencias.
4- Identificación de las Competencias.
5 - Diccionario de Competencias.
6 – Gestión Integrada.
DURACION: 8 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Formación RRHH 36

Gestión del Talento

OBJETIVO:
Ofrecer una visión global de los recursos con los que puede contar una organización para
atraer a los mejores profesionales y desarrollar su talento.

DESCRIPCION:
Seminario teórico.
1- Concepto de Gestión del talento.
2- Gestión del plan de formación basado en competencias.
3- Coaching.
4- Otras acciones de Desarrollo.
5 – Identificación y desarrollo de altos potenciales.
DURACION: 16 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Formación RRHH 37

Reclutamiento y Selección

OBJETIVO:
Ofrecer una visión integral de las fases, técnicas y metodologías que están presentes en un
proceso de selección.

DESCRIPCION:
Seminario teórico-práctico:
1- Proceso de Selección.
2- Perfiles de puesto.
3- Fuentes de reclutamiento.
4- Análisis de Cvs.
5- Entrevistas: Telefónica, Curricular y Competencias.
6- Metodología DISC y Assessment Center.
7– Análisis y toma de decisiones.
DURACION: 12 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Formación RRHH 38

Análisis de Puestos de Trabajo

OBJETIVO:
Capacitar a los participantes para realizar un proceso de Análisis de Puestos como piedra
angular del resto de procesos de RRHH.

DESCRIPCION:
Seminario teórico,
1- Concepto de Análisis de Puestos.
2- Relación con el resto de procesos de RRHH.
3- Análisis Cualitativo: Descripción de puestos.
4- Análisis Cuantitativo: Valoración de puestos.
5 –Metodologías: POINT RAITING.
DURACION: 12 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Formación RRHH 39

ABC en RRHH

OBJETIVO:
Conocer los procesos fundamentales en la Gestión de RRHH y cómo se relacionan entre ellos,
ofreciendo una visión integral.

DESCRIPCION:
Seminario teórico,
1- Misión de la gestión de RRHH.
2- Atracción.
3- Gestión.
4- Evaluación.
5 –Desarrollo.
6 –Compensación.
7- Gestión Integral de RRHH.
DURACION: 16 horas
FORMADORES: 1
AFORO: Máximo 20 personas.

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Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
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Training & learning

  • 1. Training & Learning Minds for Applied Coaching”
  • 2. Índice 1 Índice 6 Experiential Learning: Equipos 15 Experiential Learning: Grupos 25 Entrenamiento Habilidades 33 Formación RRHH www.coachminds.com 1
  • 3. Índice Experiential learning: Equipos Jornadas Estratégicas............................................................. Equipos de Alto Rendimiento.................................................... Comunicación DISC................................................................ Cultura de Equipo.................................................................. Roles de Equipo ................................................................... Corporalidad colectiva ........................................................... Cohesión de Equipos.............................................................. Risoterapia.......................................................................... Outdoor Activities................................................................. www.coachminds.com 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2
  • 4. Índice Experiential learning: Grupos Inteligencia Emocional............................................................ Empatía en la Comunicación..................................................... Gestión del Estrés ................................................................. Gestión de la adversidad......................................................... Auto-estima.... .................................................................... Descubre tu motor................................................................. SMART................................................................................ Protagoniza tu trabajo............................................................ Protagoniza su espacio............................................................ Expedición Liderazgo 2011....................................................... www.coachminds.com 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 3
  • 5. Índice Entrenamiento Habilidades Liderazgo Transformador........................................................ Líder-Coach....................................................................... Dirección de Equipos de Trabajo............................................... Gestión del estrés................................................................ Gestión del tiempo............................................................... Comunicación..................................................................... Conflicto y Negociación......................................................... Toma de Decisiones y Resolución.............................................. www.coachminds.com 25 26 27 28 29 30 31 32 4
  • 6. Índice Formación RRHH Estrategia en RRHH................................................................ Evaluación del Desempeño....................................................... Gestión por Competencias....................................................... Gestión del Talento................................................................ Reclutamiento y Selección....................................................... Análisis de Puestos de Trabajo................................................... ABC en RRHH....................................................................... www.coachminds.com 33 34 35 36 37 38 39 5
  • 7. Experiential Learning: Equipos Jornadas Estratégicas OBJETIVO: Permitir al equipo tomar conciencia de su situación actual, situación futura deseada y establecer la operativa para alcanzar sus objetivos, generando resultados en términos de cohesión y compromiso en el colectivo. DESCRIPCION: Taller vivencial en el que se combinan actividades procedentes de Coaching sistémico, técnicas proyectivas y Meta-plan, de manera que el equipo integre de manera sólida y real los conocimientos que él mismo ha generado. DURACION: 8/16 horas. RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 / 2 en función del número de miembros del equipo. AFORO: El número de miembros del equipo natural. www.coachminds.com 6
  • 8. Experiential Learning: Equipos Equipos de Alto Desempeño OBJETIVO: Permitir al equipo tomar conciencia de las cualidades que presentan los equipos de alto Desempeño así como Auto-evaluarse y establecerse sus propios objetivos. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico en el que se exponen las bases teóricas existentes acerca de Los equipos de alto desempeño para posteriormente trabajar mediante técnicas de Coaching. Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar en el día a día. DURACION: 8 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 / 2 en función del número de miembros del equipo AFORO: El número de miembros del equipo natural www.coachminds.com 7
  • 9. Experiential Learning: Equipos Comunicación DISC OBJETIVO: Conocer los principios del lenguaje del comportamiento D.I.S.C que permite al alumno conocer su propio estilo de comportamiento e identificar el de los demás para comunicarse De una forma más efectiva y empática. DESCRIPCION: Los alumnos realizan un pre-work consistente en la elaboración del test que les permite conocer su propio estilo de comportamiento, identificando áreas de mejora y patrones de comunicación que les son favorables y aquellos que les producen frustración o reducen su rendimiento. Durante el seminario los alumnos aprenden a reconocer el estilo de comportamiento de sus interlocutores y a cómo adaptar la comunicación a cada uno de los estilos. Al finalizar el seminario reciben una guía que les permite profundizar en la comprensión de su evaluación D.I.S.C y afianzar los conocimientos adquiridos. DURACION: 8 horas RECURSOS: Conexión a Internet para responder al test. En aula proyector y ordenador. FORMADORES: 1 AFORO: El número de miembros del equipo natural. www.coachminds.com 8
  • 10. Experiential Learning: Equipos Cultura de Equipo OBJETIVO: Permitir al equipo tomar conciencia de sus creencias, interacciones y modos operativos y ayudar a los individuos que forman parte del sistema a provocar y acompañar la evolución cultural. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico en el que se expone la distinción entre las distintas culturas de Equipo para posteriormente realizar un trabajo práctico que permite identificar la cultura actual, cultura deseada y establecer planes operativos para el cambio. Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y equipo. DURACION: 8 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 AFORO: El número de miembros del equipo natural. www.coachminds.com 9
  • 11. Experiential Learning: Equipos 10 Roles de Equipo OBJETIVO: Aportar runa visión concreta acerca de los roles que están presentes en un equipo y capacitar al equipo para tomar decisiones que favorezcan el desarrollo colectivo. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico en el que se expone la distinción referente a la tipología de Roles De Belbin, para posteriormente realizar un trabajo práctico que permitirá identificar áreas de crecimiento colectivo. Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar en el día a día. DURACION: 8 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 AFORO: El número de miembros del equipo natural. www.coachminds.com
  • 12. Experiential Learning: Equipos 11 Corporalidad Colectiva OBJETIVO: Que el equipo tome conciencia de la interacción que existe en tre la corporalidad y los comportamientos, pensamientos y emociones tanto a nivel individual como colectivo (Corporalidad del Equipo). DESCRIPCION: Se realizaran diversos ejercicios relativos a la corporalidad individual y colectiva para realizar a continuación un trabajo de reflexión y recogida de la información mediante Meta-plan. DURACION: 8 horas RECURSOS: Sala diáfana, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 AFORO: El número de miembros del equipo natural. www.coachminds.com
  • 13. Experiential Learning: Equipos 12 Cohesión de Equipos OBJETIVO: Crear un acercamiento real y duradero entre las personas del equipo de trabajo. Aprender a trabajar en equipo de forma amigable, motivada y eficiente. Aprender a expresarse dentro del equipo desde la autenticidad, el respeto y la empatía. Descubrir las ventajas de trabajar en equipo afectivo-efectivo. Desarrollar la visión sistémica de trabajo en equipo y de “yo gano-tu ganas”. Mejorar la aceptación de roles, responsabilidad y derechos dentro del Equipo. DESCRIPCION: Taller vivencial en el que mediante técnicas de arte-terapia y Gestalt los asistentes son capaces de diseñar un equipo de trabajo cohesionado en el que todos sus componentes se sienten apreciados y valorados por el resto de sus compañeros y estos a su vez dan lo mejor de sí mismos para la consecución de un bien común. DURACION: 8 /16 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 / 2 en función del número de miembros del equipo. AFORO: El número de miembros del equipo natural. www.coachminds.com
  • 14. Experiential Learning: Equipos 13 Risoterapia OBJETIVO: Desarrollar recursos para disminuir los niveles de ansiedad, tensión mental y depresión. Facilitar la comunicación y la necesidad de compartir. Fomentar los sentimientos de compañerismo, vitalidad y energía interna. Aumentar la autoestima. Liberar bloqueos físicos, mentales y emocionales. Crear recursos para afrontar las tensiones laborales y de la vida cotidiana. DESCRIPCION: Taller vivencial y práctico donde premia el aspecto lúdico y la diversión. Herramienta de apoyo al Liderazgo, a la Comunicación, a la Inteligencia Emocional, al Trabajo, la Cohesión y la Consolidación del equipo y a la resolución de conflictos. Es una de las mejores técnicas de relajación que contrarresta los efectos nocivos del estrés. El torrente de endorfinas que se generan con esta actividad, elimina los estados mentales y emocionales negativos. DURACION: 2 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 en función del número de miembros del equipo. AFORO: El número de miembros del equipo natural. www.coachminds.com
  • 15. Experiential Learning: Equipos 14 Outdoor Activities OBJETIVO: Desarrollar habilidades específicas que se marquen como objetivo, trabajando además otros aspectos relevantes en cualquier equipo (cohesión, motivación, colaboración, confianza, orgullo de pertenencia…), generando una experiencia colectiva estimulante y divertida. DESCRIPCION: Con el apoyo de una infraestructura inmersa en plena sierra, se trabajan distintas dinámicas, combinando experiencias, juegos, retos y actividades tanto en altura como en suelo, adaptadas específicamente a las necesidades y participantes. DURACION: En función de objetivos RECURSOS: Infraestructura Team-Building en plena naturaleza. FORMADORES: 2 AFORO: En función de objetivos. www.coachminds.com
  • 16. Experiential Learning: Grupos 15 Inteligencia Emocional OBJETIVO: Capacitar a los participantes para desarrollar su inteligencia emocional reconociendo y regulando tanto sus emociones como las de los demás. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico en el que se exponen las bases de la inteligencia emocional así como las 12 habilidades específicas relacionadas con el mundo del trabajo, clasificadas en 3 grandes grupos: 1- Conciencia de uno mismo. 2- Autorregulación. 3- Motivación. Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar en el día a día. DURACION: 12 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 17. Experiential Learning: Grupos 16 Empatía en la comunicación OBJETIVO: Capacitar a los participantes para reestructurar su forma de expresarse y de escuchar a los demás. En lugar de obedecer a reacciones habituales y automáticas, sus palabras se convertirán en respuestas conscientes con una base firme en un registro de lo que perciben ,sienten y desean . DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico en el que se exponen los 4 puntos esenciales para una comunicación empática: 1-Observación. 2-Emociones. 3- Necesidades. 4-Peticiónes. Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar en el día a día. DURACION: 8/16 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 18. Experiential Learning: Grupos 17 Gestión del estrés OBJETIVO: Conseguir un cambio de actitud frente a las dificultades. Reforzar la confianza en uno mismo. Adquirir tolerancia, flexibilidad y adaptabilidad frente a los cambios. Crear recursos para afrontar las tensiones laborales y la vida cotidiana. Desarrollar la capacidad de vivir el momento presente para potenciar la concentración y la eficacia en el trabajo, para vivir en plenitud. Adquirir recursos para una buena gestión del sueño. DESCRIPCION: Taller vivencial en el que mediante técnicas de relajación, arte-terapia y Gestalt los asistentes aprenden a gestionar el estrés de forma experiencial, de manera que el alumno integre de manera sólida y real los conocimientos adquiridos y restablezca el autocontrol vital, energético y emocional. Desarrollar recursos para disminuir los niveles de ansiedad, tensión mental y depresión. DURACION: 8/16 horas RECURSOS: 1 sala diáfana con suelo “caliente”, equipo de música, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc FORMADORES: 1/2 en función de los objetivos y número de asistentes. AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 19. Experiential Learning: Grupos 18 Gestión de la adversidad OBJETIVO: Dotar a los participantes de herramientas y recursos necesarias para poder Afrontar procesos de cambio, nuevos retos o crisis. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico en el que se exponen las distintas etapas de la resistencia al cambio y el proceso de duelo: - Impacto. - Negociación. - Resistencia. - Desierto. - Solución. - Regalo escondido. Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar en el día a día. DURACION: 8 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 20. Experiential Learning: Grupos 19 Auto-estima OBJETIVO: Que los asistentes exploren el camino que les lleva desde el punto en el que se encuentran al estado que desean alcanzar, qué se lo impide y cómo pueden lograrlo. DESCRIPCION: A través de una visualización guiada los asistentes comprenden el camino que hay desde su exigencia a la excelencia, conectando con su propio asistente psicológico. Observarán cómo coexisten distintas facetas dentro de sí mismos, y como se relacionan entre ellas. Podrán establecer pactos y acuerdos para que no se boicoteen en el camino en la consecución De objetivos DURACION: 3 horas RECURSOS: 1 sala diáfana con suelo caliente y equipo de música. FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 21. Experiential Learning: Grupos 20 Descubre tu motor OBJETIVO: Capacitar a los participantes a descubrir los problemas y bloqueos más frecuentes a los que se enfrentan las personas en la vida profesional y dotarles de herramientas y estrategias para superarlos. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico en el que se expondrán los conocimientos existentes acerca de los elementos mentales que afectan al comportamiento humano y cómo actúan (limitando o potenciando). - Creencias. - Emociones. - Comportamientos. - Valores. Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar en el día a día. DURACION: 12 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 22. Experiential Learning: Grupos 21 SMART OBJETIVO: Capacitar a los participantes para establecer su propia misión y visión como miembro de la organización así como diseñar su propio plan para actuar de una forma consecuente, responsable y alineada con los valores de la organización. DESCRIPCION: Taller vivencial en el que se combinan actividades procedentes de Arte-terapia, coaching, técnicas proyectivas y Meta-plan de manera que el alumno integre de manera sólida y real los conocimientos que él mismo ha generado. DURACION: 8 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1/2 en función de los objetivos y número de asistentes. AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 23. Experiential Laearning: Grupos 22 Protagoniza tu trabajo OBJETIVO: Posibilitar a los participantes a alcanzar el máximo de felicidad, sentido y satisfacción en su puesto de trabajo con independencia de las funciones y tareas que este contenga. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico en el que se exponen los 4 ingredientes para el éxito en el puesto de trabajo: - Elegir la actitud. - Jugar. - Alegrarse el día. - Estar presente Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseña un plan de acción para aplicar en el día a día. DURACION: 8 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1/2 en función de los objetivos y número de asistentes. AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 24. Experiential Laearning: Grupos 23 Protagoniza su espacio OBJETIVO: Aportar claves a los “Managers” para regular el comportamiento de las personas en su equipo así como para diseñar un espacio de trabajo innovador, creativo e innovador con independencia de las tareas y funciones que este contenga. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico en el que se exponen los conocimientos existentes acerca de la motivación humana, así como 4 ingredientes para el éxito en el puesto de trabajo: - Elegir la actitud. - Jugar. - Alegrarse el día. - Estar presente. Los conceptos se refuerzan e integran a través de la realización de distintas actividades y dinámicas de grupo adaptadas a los participantes y se diseñará un plan de acción para aplicar en el día a día. DURACION: 8 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, papel, cartulinas, pinturas, tijeras, etc. FORMADORES: 1/2 en función de los objetivos y número de asistentes. AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 25. Experiential Laearning: Grupos 24 Expedición Liderazgo 2011 OBJETIVO: Aportar claves a los managers para integrar estrategias de alta montaña en su Modelo de Liderazgo, capacitándoles para tratar con reacciones humanas que son comunes a cualquier situación empresarial estresante. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico que cuenta con la presencia de un Coach experto en expediciones de alta montaña al Everest. Realiza un recorrido por las estrategias que Shakelton puso en Juego para devolver con vida a su tripulación en su expedición al Polo Sur en 1914, así como otras vivencias vividas por él mismo en primera persona en expediciones al Himalaya. Esta exposición es combinada con un trabajo práctico que permitirá a los asistentes llevar a cabo estas estrategias en la gestión diaria con su equipo. DURACION: 8 horas RECURSOS: Proyector, ordenador, cuaderno de bitácora. FORMADORES: 2 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 26. Entrenamiento Habilidades 25 Liderazgo Transformador OBJETIVO: Fomentar la reflexión de los asistentes acerca de su propio estilo de Liderazgo Para crear las condiciones que permitan el cambio hacia un estilo de liderazgo transformador. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico: 12345- Concepto de Liderazgo. Funciones del Líder. Motivación. Liderazgo situacional. Liderazgo transformador. DURACION: 12 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 27. Entrenamiento Habilidades 26 Líder-Coach OBJETIVO: la integración de las bases del Coaching para desarrollar un estilo de liderazgo basado en el ejemplo, permitiendo al equipo desarrollar ideas emergentes. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico: 12345- Concepto y Orígenes del Coaching. Competencias, actitudes y habilidades. Problemas y bloqueos más frecuentes. Herramientas del Coaching. El líder como Coach DURACION: 12 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 28. Entrenamiento Habilidades 27 Dirección de Equipos de Trabajo OBJETIVO: Identificar los elementos claves que operan en el comportamiento de los equipos y adquirir herramientas para generar un equipo de trabajo óptimo. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico: 1- Equipos en la empresa. 2- El líder del equipo. 3- Etapas del equipo. 4- Reglas del trabajo en Equipo. 5- Roles en el trabajo de Equipo. 6 –Equipos de alto rendimiento. 7–Herramientas. DURACION: 16 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 29. Entrenamiento Habilidades 28 Gestión del Estrés OBJETIVO: Integrar conocimientos, recursos y herramientas que permitan afrontar situaciones de la vida Laboral que pueden constituir una fuente de estrés laboral. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico: 1- Concepto, orígenes y consecuencias del estrés. 2- Características y tipología del estrés laboral. 3- Técnicas para prevenir el estrés. 4- Técnicas para afrontar el estrés. DURACION: 16 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 30. Entrenamiento Habilidades 29 Gestión del Tiempo OBJETIVO: Integrar la gestión eficaz del tiempo como una condición esencial para lograr el éxito Empresarial y social. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico: 1234- Motivación al cambio. Ladrones de tiempo. Planificación y control. Delegación. DURACION: 12 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 31. Entrenamiento Habilidades 30 Comunicación OBJETIVO: Capacitar a los participantes para resolver conflictos en su desempeño profesional a través de una correcta comunicación. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico: 1- Proceso de Comunicación. 2- Comunicación verbal. 3– Comunicación no verbal. 3- PNL: Modalidades perceptivas, mapas mentales y distorsiones. 4- Asertividad, empatía y escucha activa. 5 –Preguntas potentes y Feed-back. DURACION: 16 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 32. Entrenamiento Habilidades 31 Conflicto y Negociación OBJETIVO: Capacitar a los participantes para desarrollar habilidades que permitan afrontar con éxito situaciones que impliquen un proceso de negociación. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico: 1- Gestión del conflicto. 2- Concepto de negociación. 3– Proceso de negociación. 4- Técnicas de negociación 5- Argumentación. DURACION: 12 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 33. Entrenamiento Habilidades 32 Toma de decisiones y Resolución OBJETIVO: Conocer el proceso de toma de decisiones y adquirir recursos y herramientas para manejar con éxito situaciones empresariales. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico: 123– 4- El rol del Directivo en la Toma de Decisiones. El proceso de la toma de decisiones. Modelos y herramientas para la toma de decisiones. Entrenamiento en Solución de problemas. DURACION: 12 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 34. Formación RRHH 33 Estrategia en RRHH OBJETIVO: Estudiar la creciente importancia de la gestión estratégica de RRHH y conocer sus procesos y fundamentos . DESCRIPCION: Seminario teórico: 1- El capital humano. 2- Evolución en la gestión de RRHH. 3- Influencias y objetivos. 4- Elementos de Decisión y herramientas. 5- Modelos y tendencias. 6-Quality Agreements. DURACION: 8 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 35. Formación RRHH 34 Evaluación de Desempeño OBJETIVO: Adquirir los conocimientos necesarios para el diseño e implantación de un sistema de Evaluación de desempeño basado en competencias, con el fin de conseguir el desarrollo de los miembros de la organización. DESCRIPCION: Seminario teórico. 1- Concepto de Evaluación de desempeño. 2- ¿Para qué la evaluación de desempeño?. 3- Fases del proceso. 4- Entrevista de Evaluación. 5 –Evaluación Multi-fuente (360º) 6- Gestión global del talento. DURACION: 12 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 36. Formación RRHH 35 Gestión por Competencias OBJETIVO: Aportar una visión clarificadora de qué es y qué porta un sistema de Gestión por Competencias y cómo se relaciona con el resto de procesos de la organización. DESCRIPCION: Seminario teórico: 1- Conceptos previos. 2- Concepto de Competencia. 3 –Características de las competencias. 4- Identificación de las Competencias. 5 - Diccionario de Competencias. 6 – Gestión Integrada. DURACION: 8 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 37. Formación RRHH 36 Gestión del Talento OBJETIVO: Ofrecer una visión global de los recursos con los que puede contar una organización para atraer a los mejores profesionales y desarrollar su talento. DESCRIPCION: Seminario teórico. 1- Concepto de Gestión del talento. 2- Gestión del plan de formación basado en competencias. 3- Coaching. 4- Otras acciones de Desarrollo. 5 – Identificación y desarrollo de altos potenciales. DURACION: 16 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 38. Formación RRHH 37 Reclutamiento y Selección OBJETIVO: Ofrecer una visión integral de las fases, técnicas y metodologías que están presentes en un proceso de selección. DESCRIPCION: Seminario teórico-práctico: 1- Proceso de Selección. 2- Perfiles de puesto. 3- Fuentes de reclutamiento. 4- Análisis de Cvs. 5- Entrevistas: Telefónica, Curricular y Competencias. 6- Metodología DISC y Assessment Center. 7– Análisis y toma de decisiones. DURACION: 12 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 39. Formación RRHH 38 Análisis de Puestos de Trabajo OBJETIVO: Capacitar a los participantes para realizar un proceso de Análisis de Puestos como piedra angular del resto de procesos de RRHH. DESCRIPCION: Seminario teórico, 1- Concepto de Análisis de Puestos. 2- Relación con el resto de procesos de RRHH. 3- Análisis Cualitativo: Descripción de puestos. 4- Análisis Cuantitativo: Valoración de puestos. 5 –Metodologías: POINT RAITING. DURACION: 12 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com
  • 40. Formación RRHH 39 ABC en RRHH OBJETIVO: Conocer los procesos fundamentales en la Gestión de RRHH y cómo se relacionan entre ellos, ofreciendo una visión integral. DESCRIPCION: Seminario teórico, 1- Misión de la gestión de RRHH. 2- Atracción. 3- Gestión. 4- Evaluación. 5 –Desarrollo. 6 –Compensación. 7- Gestión Integral de RRHH. DURACION: 16 horas FORMADORES: 1 AFORO: Máximo 20 personas. www.coachminds.com