1. El Bullying
Características Perfil psicológico
Tipos de acoso escolar
El bullying o acoso escolar se refiere a un
tipo de comportamiento violento e intim-
datorio que se ejerce de manera verbal,
física o psicológica entre niños y adolescen-
tes durante la etapa escolar.
En cualquier acoso escolar encontramos
una serie de roles bien diferenciados con las
siguientes dinámicas cada uno:
* Pegar
* Patear
* Empujar
* Maltratar
* Encerrar
Físico
Gesticular Cibernético
Verbal
* Internet
* Chat
* Videos
*Mensajes de
texto
* Amenazar
* Crear rumores
* Insultar
* Poner apodos
* Hacer chistes
* Señas
* Miradas
* Gestos
Agresor: persona
o personas que
agreden a alguien,
que domina y
somete a su vícti-
ma.
Víctima: persona
agredida, suele ser
sumisa y no enfren-
ta la situación.
Espectadores:
son las personas
que perciben las
agresiones y se
convierten en
complices.
Suele ser popular y
recibe apoyo de sus
compañeros.
Carece de sentimiento
de culpabilidad.
Infringe las normas de
convivencia del aula.
Es de temperamento
impulsivo y agresivo.
Muestra poco o mucho
interés en sus estudios.
Experimenta actos de
violencia en su hogar.
Se muestra desafiante
con la autoridad.
Presenta dificultades
asociadas al desarrollo
de la empatía.
AGRESOR
VÍCTIMAS
Pasivos: No se involucran por
miedo o indiferencia.
Indiferentes: Se alejan de la
escena, pensando que no es
asunto de ellos.
Reforzadores: Se burlan de la
víctima.
Solidarios: Ayudan de manera
pasiva e informan a las
autoridades con el fin de
ayudar a la víctima.
Actualmente en el Perú, según la INEI (Instituto
Nacional de Estadística e Informática) indica
que, en los últimos 12 meses, el 44,7% de la
población de 12 a 17 años fue víctima de
violencia física y psicológica en el entorno
escolar.
La Ley N.º 29719, que promueve una conviven-
cia libre de violencia en las instituciones educa-
tivas, es analizada por un abogado, una docen-
te y una psicóloga especializada en educación.

2. Consecuencias
Cyberbullying
Prevención
Reflexión
Denominado Acoso Virtual que se utiliza
medios digitales para hostigar o acosar a
una o varias personas mediante ofensas
personales la divulgación de información
personal o falsa entre otros medios.
La forma más común de violencia digital es
el hostigamiento, el stalking (revisar perfiles
de manera contínua), difusión no consenti-
da de imágenes íntimas, fraping (suplanta-
ción de identidad), filtración de informa-
ción y grooming.
“En la farmacia no venden remedios contra
el bullying y todavía los laboratorios no han
encontrado la fórmula”, por ello ha destaca-
dao la importancia del diálogo como solu-
ción.
“La única manera es el compartir, el convivr,
el dialogar, el escuchar al otro, tomarse
tiempo para caminar juntos, tomarse
tiempo porque es el tiempo que hace la
relación”
Papa Francisco
- Bajo rendimiento académico
- Baja autoestima
- Pensamientos suicidas
- Problemas emocionales
(estrés, ansiedad, depresión)
- Dar apoyo a los padres.
- Ayudar a los niños a hacer
frente a los riesgos.
- Modificar actitudes en los
agresores que fomenten la
violencia.
- Promover y prestar apoyo
a los servicios de niños y
adolescentes.
- Aplicar leyes que protejan
a los niños y adolescentes.
- Realizar seguimiento a las
familias de los agresores,
víctimas de los implicados.
- Bajo rendimiento académico
- Conducta delictiva
- Baja tolerancia a la frustración
- Problemas emocionales
(estrés, ansiedad, depresión)
- Agresividad
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