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Que elementos contiene el Planteamiento del Problema en el Proceso Cuantitativo

El documento describe los elementos clave que deben incluirse en la formulación de un problema de investigación en un proceso cuantitativo. Estos elementos incluyen los objetivos de la investigación, las preguntas de investigación, la justificación de la investigación, la viabilidad del estudio y la evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema. El documento proporciona detalles sobre cada uno de estos elementos y explica por qué son importantes para plantear adecuadamente un problema de investigación.

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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL MATERIA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TEMA: QUÉ ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA EN EL PROCESO CUANTITATIVO PROFESORA MAGISTER JULIANA VILLAMONTE ESTUDIANTE MÓNICA DOMÓNGUEZ 8-432-94
INDICE • QUÉ ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN EN EL PROCESO CUANTITATIVO • OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN • PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN • JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN • VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN • EVALUACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA • CONCLUSIÓN • BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN Todos sabemos que las condiciones en que realizamos nuestro trabajo puede repercutir profundamente en la eficiencia y rapidez de nuestra actividad. A continuación veremos como ha ido evolucionando los elementos que contiene el planteamiento del problema de investigación en el proceso cuantitativo.
OBJETIVO  Aprender los verdaderos pasos para llevar a cabo una investigación.  Aplicar los métodos de enseñanzas y aprendizajes.  Fortalecer ya lo aprendido en otra materia con referencia a la carrera.
QUÉ ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN EN EL PROCESO CUANTITATIVO? A nuestro juicio, los elementos para plantear un problema son cinco y están relacionados entre sí:  Los objetivos que persigue la investigación  La preguntas de investigación.  La justificación de la investigación.  La viabilidad del estudio  La evaluación de las deficiencias en el contenido del problema
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN En primer lugar, es necesario establecer qué pretende la investigación, es decir, cuáles son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan, ante todo, contribuir a resolver un problema en especial en tal caso debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo, y otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia empírica.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Es un pilar de la investigación ya que por medio de la formulación de una o varias preguntas se podrá plantear el problema de estudio al hacerlo en forma de preguntas se tiene la ventaja de representarlo en forma directa minimizando la distorsión de la información representándose con las preguntas el ¿Qué? De la investigación. No siempre en las preguntas se comunica el problema en su totalidad, a veces se formula solamente el propósito del estudio aunque las preguntas deben resumir la investigación. Las preguntas generales tienen que aclararse y delimitarse para esbozar el área del problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación. Las preguntas demasiado generales no conducen a una investigación concreta sino que constituyen más bien ideas iníciales que es necesario afinar y refinar para dar comienzo al estudio las preguntas orientan hacia las respuestas que se busca en la investigación debiendo no utilizarse términos ambiguos ni abstractos ya que casi todos los estudios versan sobre cuestiones especificas y limitadas Requisitos que deben cumplir las preguntas de investigación: - Que no se conozcan las respuestas - Que puedan responderse con evidencia empírica - Que impliquen usar medios éticos - Que sean claras - Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Además de los objetivos y las preguntas de investigación, es necesario justificar el estudio mediante la exposición de sus razones (el ¿para qué? y/o ¿por qué? Del estudio). La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, pues no se hace simplemente por capricho de una persona, y ese propósito debe ser lo suficientemente significativo para que se justifique su realización.
VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Además de los tres elementos anteriores es necesario considerar la viabilidad o factibilidad misma del estudio para ello debemos tomar en cuenta la disponibilidad de los recursos financieros, humanos Es decir tenemos que preguntarnos de manera realista: - ¿es posible llevar a cabo esta investigación? - ¿cuánto tiempo tomara realizarla? Dichos cuestionamientos son particularmente importantes cuando se sabe de antemano que se dispondrá de pocos recursos para efectuar la investigación
EVALUACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA Es importante que consideremos respecto de nuestro problema de investigación los siguientes cuestionarios: - ¿qué necesitamos saber más del problema? - ¿qué falta de estudiar o abordar? - ¿que no se ha considerado? - ¿que se ha olvidado? Las respuestas a estas interrogantes nos ayudaran a saber donde se encuentra ubicada nuestra investigación en la evolución del estudio del problema y que nuevas perspectivas podríamos aportar. Consecuencias de la investigación Son las repercusiones positivas o negativas que el estudio implica en los ámbitos ético y estético Ya que aunque no sea con fines científicos el investigador tiene que cuestionarse de las consecuencias del estudio de lo que ahí se habla es de suspender una investigación por cuestiones de estética personal.
CONCLUSIONES He observado, en el trascurso de esta investigación, que hay pasos o elementos para realizar o plantear un problema en el Proceso Cuantitativo, fundamental en toda investigación que quiera ser concretada por todo investigador.
BIBLIOGRAFÍA  Google. http://www.Taringa.net/post/apuntes-y-monografías  Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández, Collado Pilar Baptista Lucio Metodología de La Investigación Cuarta Edición (Best Seller) Mc Graw Hill paginas 47 a 53.