Variables:
Dependientes
e
Independientes
Mag. Mara Villanueva
mvillanueva@educ.austral.edu.ar
¿Qué es una variable?
Son características de la realidad que pueden
ser determinadas por observación/medición.
Pueden mostrar diferentes valores de una
unidad de observación a otra, (persona, páis,
ambiente)
EJ: edad, ingresos, número de habitantes, apego a las normas, rendimiento
académico
Tipos de variables
Dependientes e independientes
Relación de dependencia y causalidad
El valor de una determina el valor de la otra
la variable independiente “causa” la variable dependiente
el comportamiento de la variable dependiente se podría
predecir sobre la base del comportamiento de la variable
independiente.
Independientes (VI) “x”…
Es manipulada por el investigador
con el objeto de estudiar cómo
incide sobre la variable dependiente.
Variable explicativa
Dependientes (VD) “y”…
Varían según la modificación de la Variable
Independiente.
Variable explicada.
Si se da x entonces se da Y
“Si aumenta el salario docente (x), aumenta la cantidad de
docentes en el sistema (y)”
Variable: Motivación
Dimensiones:
• Entusiasmo
• Rendimiento académico
• Capacidad reflexiva
 Indicadores
• Niveles de participación en clase
• Niveles de participación en aula virtual
• Calificaciones obtenidas en el último trimestre
• Calidad y cantidad de las exposiciones espontáneas en clase
• Cantidad y calidad de los aportes personales y reflexiones no
bibliográficas.
Las variables deben ser descompuestas en dimensiones y estas a su
vez traducidas en indicadores que permitan la observación directa
y la medición.
Ej:
Variable: EDAD.
Definición conceptual: Cantidad de años, meses y días
cumplidos a la fecha de aplicación del estudio.
Dimensión: El numero de años cumplidos.
Indicador: Cálculo a partir de fecha de nacimiento en su
cédula de identidad.
Instrumento: Encuesta.

Variables

  • 1.
  • 2.
    ¿Qué es unavariable? Son características de la realidad que pueden ser determinadas por observación/medición. Pueden mostrar diferentes valores de una unidad de observación a otra, (persona, páis, ambiente) EJ: edad, ingresos, número de habitantes, apego a las normas, rendimiento académico
  • 3.
    Tipos de variables Dependientese independientes Relación de dependencia y causalidad El valor de una determina el valor de la otra la variable independiente “causa” la variable dependiente el comportamiento de la variable dependiente se podría predecir sobre la base del comportamiento de la variable independiente.
  • 4.
    Independientes (VI) “x”… Esmanipulada por el investigador con el objeto de estudiar cómo incide sobre la variable dependiente. Variable explicativa
  • 5.
    Dependientes (VD) “y”… Varíansegún la modificación de la Variable Independiente. Variable explicada. Si se da x entonces se da Y “Si aumenta el salario docente (x), aumenta la cantidad de docentes en el sistema (y)”
  • 6.
    Variable: Motivación Dimensiones: • Entusiasmo •Rendimiento académico • Capacidad reflexiva  Indicadores • Niveles de participación en clase • Niveles de participación en aula virtual • Calificaciones obtenidas en el último trimestre • Calidad y cantidad de las exposiciones espontáneas en clase • Cantidad y calidad de los aportes personales y reflexiones no bibliográficas.
  • 7.
    Las variables debenser descompuestas en dimensiones y estas a su vez traducidas en indicadores que permitan la observación directa y la medición. Ej: Variable: EDAD. Definición conceptual: Cantidad de años, meses y días cumplidos a la fecha de aplicación del estudio. Dimensión: El numero de años cumplidos. Indicador: Cálculo a partir de fecha de nacimiento en su cédula de identidad. Instrumento: Encuesta.