SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
BAB 1 – KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA
TENGGARA

Definisi Imperialisme
Dasar sesebuah negarameluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain
untuk kepentingan tertentu.

Faktor-faktor Imperialisme
1. Keistimewaan Asia Tenggara
    ● Kedudukan strategik kerana terletak antara China dan India.
    ● Jaminan pasaran yang luas.
    ● Tanah-tanih yang subur untuk pertanian.
    ● Kaya dengan bahan mentah

2. Revolusi perindustrian.
    ● Kepesatan perindustrian membolehkan pengeluaran hasil perkilangan secara besar-
       besaran.
    ● Bekalan bahan mentah konsisten dan kawasan pasaran baru diperlukan.
    ● Asia tenggara menjadi sasaran kerana bahan mentahnya.

3. Pengangkutan dan Perhubungan
    ● Kapal wap membolehkan muatan banyak dan mempecepat perjalanan.
    ● Pembukaan terusan Suez (1869) memendekkan jarak perjalanan.
    ● Telegraf memudahkan perhubungan.

4. Persaingan kuasa-kuasa barat

   ●   Semakin luas tanah jajahan, semakin tinggi sanjungan yang diterima.
   ●   Keluasan tanah jajahan melambangkan kekuatan dan kekayaan

5. Alasan Orang Barat
    ● British & Belanda- Beban orang Putih
    ● Perancis- Tugas menyebarkan Tamadun
    ● Mubaligh Kristian berpendapat mereka bertanggungjawab menyebarkan agama
       Kristian kepada penduduk di tanah Jajahan.

PERUBAHAN POLITIK DI INDONESIA
  ● Belanda membahagikan pentadbiran kepada dua iaitu pentadbiran pusat dan
    pentadbiran tenpatan.
  ● Pentadbiran pusat diketuai oleh Gabenor Jeneral
  ● Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesat tempatan dengan pengawasan
    pegawai Belanda.
  ● Penubuhan Jabatan Pelajaran dan jabatan Pertanian.
  ● Penubuhan Dewan Tempatan
  ● Penubuhan Volskraad yg merupakan Majlis Rakyat.

PERUBAHAN POLITIK DI THAILAND
  ● Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat barat untuk mengetuai pelbagai jabatan.
  ● Penasihat kewangan dan pelabuhan serta polis – dari Britain.
  ● Penasihat kastam – dari Amerika Syarikat.
● Penasihat ketenteraan – dari Perancis
   ● Raja Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, majlis Mesyuarat
     tertinggi dan kabinet Menteri.
   ● Majlis penasihat rendah dan majlis Mesyuarat Tertinggi menasihati raja.
   ● Kabinet Menteri mengetuai kementerian.
   ● Juruaudit – dari Britain



FAKTOR2 KEMUNCULAN NASIONALISME

1. Dasar Penjajahan Barat
    ● Sistem tanaman paksa di Indonesia
    ● Sistem Polo di Filipina
    ● Penduduk tempatan dipaksa menjadi buruh bagi menjayakan aktiviti pertanian.
    ● Penjajah barat hanya bergaul dengan golongan elit tempatan.
    ● Dasar keterbukaan penjajah – kemasukan imigran dari luar telah menguasai ekonomi.

2. Pengaruh Agama
    ● Gerakan islah di tanah melayu dan Indonesia – penyatuan dunia Islam menentang
       penjajahan.
    ● Persatuan Belia Buddha di Burma.
    ● Di Sepanyolmpengnut Kristian tempatan di anggap kelas kedua berbanding penganut
       Kristian berbangsa Sepanyol.

3. Karya Kesusasteraan
    ● Jose Rizal- Novel Noli Me Tangere
    ● Chairil Anuar- Kerikil-kerikil tajam & Ke Makam Bonda
    ● Menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan.

4. Sistem Pendidikan
    ● Di Indonesia anak golongan priyai diberikan pendidikan tersendiri
    ● Di Burma pendidikan sekular dan pendidikan mubaligh di perkenalkan.
    ● Di tanah melayu lepasan sekolah vernakular sukar mendapat pekerjaan.
    ● Sikap pilih kasih dalam memberikan pendidikan menimbulkan rasa tidak puas hati.

5. Kemunculan golongan intelektual
    ● Mereka berpeluang belajar di barat dan Asia barat.
    ● Mereka menjadi pemimpin gerakan nasionalisme.
    ● Peringkat awal – hanya menuntut taraf hidup bangsa mereka di bela.
    ● Peringkat akhir- meminta penjajah membebaskan negara mereka.

6. Pengaruh Media Massa
    ● Vietnam- Tribune Indigine
    ● Tanah Melayu – al-Ikhwan, Saudara dan majlis
    ● Menyebarkan idea-idea nasionalis
    ● Menanam perasaan anti penjajah.

7. Sistem pengangkutan dan perhubungan
    ● Perkhidmatan telefon dan telegraf
    ● Memudahkan hunungan kalangan nasionalis
●   Jalanraya dan jalan kereta api
   ●   Memudahkan pertemuan dan idea-idea nasionalisme.

8. Pengaruh Luar
    ● Kejayaan jepun menewaskan Russia dan China.
    ● Keupayaan negara kecil menewaskan negara lebih besar.
    ● Perjuangan mahatma Gandhi di India.
    ● Menggunakan strategi enggan bekerjasama dengan penjajah secara mogok lapar.

PERKEMBANGAN NASIONALISME DI FILIPINA

Tahap Pertama
   ● Dipimpin – Jose Rizal
   ● Bersifar sederhana
   ● Bergerk cergas dalam politik melalui gerakan dakyah semasa di Sepanyol
   ● Berjuang melalui akhbar La Solidaridad & Novel Noli Me tangere & El Filibusterismo
   ● Berjuang melalui liga Filipina pada tahun 1892.
   ● Penyokong : golongan pertengahan yang berpendidikan barat.
   ● Matlamat perjuangan :
         ● Menuntut supaya Filipina dijadikan wilayah sepanyol.
         ● Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan hak yg sama seperti bangsa
            Sepanyol.
         ● Menunntut supaya bangsa Filipina diberikan kebebasan bersuara.
   ● Tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas sepanyol.
   ● Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina pd 1892.
   ● Jose Rizal ditangkap dan dibuang negeri ke Dapitan Mindanao.
   ● Jose Rizal akhirnya dihukum bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan
      pemberontakan.

   Tahap Kedua
   ● Penentangan secara radikal
   ● Pertubuhan Katipunan ditubuhkan oleh Andres Bonifacio
   ● Matlamat katipunan
          ● menyatukan bangsa Filipin
          ● mencapai kemerdekaan melalui revolui
   ● Media cetak iaitu akhbar Kalayan
   ● Katipunan melancarkan revolusi bersenjata tetapi gagal.
   ● Katipunan semakin lemh selepas Bonifacio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo.
   ● Aguinaldo berjaya mengusir Sepanyol dengan bantuan Amerika Syarikat.
   ● 1899 Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan Amerika Syarikat.
   ● Tetapi tidak disahkan oleh Amerika Syarikat.
   ● Aguinaldo meneruskan gerakan revolusi.
   ● Aguinaldo ditangkap.
   ● Kerajaan Amerika terpaksa membenarkan parti politik sederhana.
   ● Parti nasional pimpinan Sergio Osmena menang dalam pilihanraya.
   ● Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan.
   ● 1930an nasionalis Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan
      setelah pucuk pimpinan Amerika Syarikat bertukar kepda yang lebih liberal.
PERKEMBANGAN NASIONALISME DI IDONESIA

Tahap Pertama
   ● Tumpuan isu pendidikan
   ● Utk ubah nasib penduduk Indonesia
   ● Raden Adjeng kartini berusaha memajukan pendidikan untuk kaum wanita
   ● Karyanya : habis gelap terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa telah
      mendedahkan kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan Belanda.
   ● Pertubuhan penting : Muhammadiyah
   ● Matlamat Muhammadiyah
         ● Menyebar islam sebenar
         ● Menghindari ancaman sekualrisme barat
         ● Menghindari ancaman agama kristian
   ● Membina sekolah, klinik & masjid

Tahap Kedua
   ● Perjuangan Parti politik radikal.
   ● Sarekat Islam, Parti Komunis Indonesia (PNI).
   ● Matlamat : menuntut kemerdekaan secara kekerasan.
   ● PNI pimpinan Soekarno paling popular.
   ● Perjuangan beliau dapat mempengaruhi rakyat.
   ● Kerajaan belanda telah menangkap pemimpin radikal termasuk Soekarno.
   ● PNI turut di haramkan.

PERKEMBANGAN NASIONALISME DI THAILAND

Tahap Pertama
   ● Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja.
   ● Penentangan terhadap raja berkuasa mutlak.
   ● Faktor: Pendidikan barat mendedahkan fahaman liberal, sistem demokrasi dan sistem
      raja berperlembagaan kepada golongan intelek Thailand.
   ● Kelemahan sistem pentadbiran dan sikap boros raja Vajiravudh menyebabkan rakyat
      tidak puas hati.
   ● 1932 Parti rakyat ditubuhkan oleh Nai Pridi Panomyong & Field marshall Phibul
      Songram
   ● Parti rakyat melancarkan revolusi Thai.
   ● Sistem raja berkuasa mutlak tamat
   ● Diganti dengan sistem raja berperlembagaan.

Tahap Kedua
   ● Rakyat tidak puas hati terhadap cengkaman ekonomi oleh kapitalis barat dan orang
      Cina.
   ● Semasa Phibul Songram menjadi Perdana Menteri, beliau meluluskan undang-undang
      untuk menyekat kebebasan dan penguasaan ekonomi oleh orang Cina.
   ● Sekolah Cina dan akhbar Cina dibubarkan.
   ● Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi.
   ● Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut agama Buddha.
   ● 1939 Phibul Songram menukar nama negara Siam kepada Thailand yang bermaksud
      Tanah Bebas.
●   Hasil daripada kerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua, Thailand
       berjaya mendapatkan semula wilayah-wilayah di Indocina dan di Tanah Melayu

BAB 2 - NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Huraikan sebab-sebab penentangan penduduk tempatan terhadap British?

1. Dasar Penaklukan British
    ● Dasar penaklukan British terhadap daerah mereka spt di Naning, Pahang, Kelantan,
       Terengganu, Sarawak dan Sabah.
    ● Dasar penaklukan British bertujuan untuk mengukuhkan kedudukan politiknya.
    ● Cth. apabila British mendapat Melaka daripada Belanda, Naning dipaksa menjadi
       jajahan takluk British dan membayar ufti.

2. Eksploitasi terhadap Ekonomi Tempatan.
    ● Eksploitasi ekonomi dilakukan melalui perjanjian yang dimetrai oleh mereka dengan
       pemimpin tempatan.
    ● Menerusi perjanjian ini, saudagar dari Negeri-Negeri Selat dibenarkan menjalankan
       perdagangan dan perlombongan bijih timah.

3. Pelaksanaan Pentadbiran Barat terhadap
   masyarakat tempatan.
    ● British telah memperkenalkan sistem cukai, undang-undang dan peraturan-peraturan
        tanah utk mendapatkan hasil yang maksimum.
    ● Peraturan-peraturan ini sangat bertentangan dengan amalan tradisi masyarakat
        tempatan.

4. Campur Tangan British dalam Adat Resam
   Tempatan.
    ● British memaksa mereka menerima nilai-nilai British yang amat bertentangan dengan
      budaya masyarakat tempatan.
    ● Cth. Di Perak, J.W.W. Birch campur tangan dalam adat resam masyarakat Melayu.

5. Pembesar Tempatan Kehilangan Kuasa dan
   Pengaruh.
    ● Pemimpin tempatan juga kehilangan kuasa dan pengaruh pentadbiran terhadap
       kawasan dan anak buah mereka apabila British menjajah.

6. Kesulitan Penduduk Tempatan.
    ● Penentangan pemimpin tempatan mendapat sokongan anak buah mereka.
    ● Mereka tertekan dengan pelaksanaan undang-undang British yg menyulitkan
       kehidupan mereka.


Bincangkan Faktor-Faktor Pemangkin Nasionalisme di Tanah Melayu.

1. Pengenalan Sistem Politik Barat
    ● British telah meletakkan seorang Residen yang mengambil alih pentadbiran negeri
       daripada pembesar tempatan.
    ● Para pembesar diberikan pencen dan tempat mereka digantikan oleh pegawai British.
●   Perubahan ini mencabar sistem atau amalan tradisi mereka serta menjatuhkan maruah
       mereka.

2. Perkembangan Sistem Pendidikan.
    ● Muncul golongan intelek Melayu yang mampu berfikir tentang kemajuan bangsanya.
    ● Mereka menyedari perlunya sumbangan tenaga dan fikiran mereka untuk
       menyedarkan bangsa Melayu.

3. Dasar British.
    ● British telah menggalakkan sesiapa sahaja datang untuk melabur, berniaga, berdagang,
       bekerja dan menetap di Tanah Melayu.
    ● Kemasukan org asing telah meningkatkan jumlah imigran di Tanah Melayu.
    ● Keadaan ini menimbulkan persaingan kepada penduduk tempatan.
    ● British juga membuka bandar baru sebagai pusat pentadbirannya sedangkan orang
       Melayu tetap tinggal di kampung-kampung dengan serba kekurangan.
    ● Keadaan ini menjarakkan lagi jurang taraf hidup antara orang tempatan di luar bandar
       dengan imigran dan penduduk lain di bandar.

4. Pendudukan Jepun
    ● Jepun dengan konsep Kawasan Kesemakmuran Asia telah menekankan kebebasan
       negara-negara Asia untuk menentukan kemajuan masing-masing dan meningkatkan
       persaudaraan di kalangan negara tersebut.
    ● Jepun menggalakkan org tempatan bekerjasama dengannya dan berjanji akan
       memerdekakan mereka.
    ● Bagaimanapun, kesengsaraan dan kekejaman pentadbiran Jepun menyebabkan
       penduduk Tanah Melayu membenci penjajahan sama ada oleh kuasa Barat atau Timur.

5. Penguasaan Parti Komunis Malaya
    ● PKM telah menguasai balai-balai polis dan memerintah dengan kejam.
    ● Mereka membunuh dan menangkap sesiapa sahaja yang dianggap sebagai penyokong
       Jepun.
    ● Ramai orang Melayu terbunuh dan rumah mereka dibakar oleh anggota PKM.

6. Kemunculan Mesin Cetak
    ● Memberikan kesan kepada penyebaran ilmu pengetahuan dan mendorong penentangan
      terhadap British.
    ● Buku-buku, akhbar, majalah, kitab agama dan lain-lain idea menentang penjajah dapat
      disebarkan.


7. Gerakan Pan-Islamisme Sedunia
    ● Gerakan Pan-Islamisme – Gerakan intelektual Islam seluruh dunia untuk
       membangkitkan pemahaman yg lebih progresif terhadap Islam untuk menentang
       penjajahan.
    ● Gerakan ini didokong oleh pelajar Islam di seluruh dunia.
    ● Dimulakan oleh Syeikh Muhammad Abduh, pensyarah di Universiti al-Azhar, Mesir.
    ● Dalam tulisannya, beliau telah memberi kupasan bahawa Islam ialah cara hidup yang
       menekankan kepentingan dunia dan akhirat, di samping mendorong umatnya menuju
       kejayaan.
    ● Gerakan Wahabi di Arab Saudi juga mendesak matlamat yang sama.
8. Kesedaran politik Serantau
    ● Indonesia yg amat rapat dengan Tanah Melayu dari segi geografi dan budaya telah
       mempengaruhi gerakan nasionalisme di Tanah Melayu.
    ●   Hasil karya penulis dari Indonesia berkaitan nasionalisme telah menjadi bacaan
       masyarakat di Tanah Melayu terutama yang berpendidikan vernakular Melayu.
    ● Idea kebebasan politik dan penentangan terhadap penjajahan dalam tulisan mereka
       dapat dihayati oleh masyarakat tempatan.

GERAKAN ISLAH

   ■ Gerakan Islah – Gerakan yang berusaha mendorong masyarakat Melayu supaya
     membetulkan pandangan mereka terhadap Islam.
   ■ Tokoh pendorong gerakan ini – Sheikh Tahir Jalaludin, Syed Syeikh al-Hadi dan Dr.
     Burhanuddin al-Helmy.
   ■ Golongan ini dikenali sbg Kaum Muda.
   ■ Akhbar dan majalah seperti al-Imam, Neracha, Idaran Zaman dan Pengasuh menjadi
     medium untuk menyalurkan maklumat gerakan ini.

   MATLAMAT PERJUANGAN GERAKAN ISLAH.

       ■   Menyampaikan idea dan menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan dunia.
       ■   Gesaan untuk memajukan ekonomi, pendidikan, politik dan sosial orang Melayu.
       ■   Menyematkan sikap mengkritik penjajah ke dalam fikiran orang Islam.
       ■   Mengkritik raja dan pembesar Melayu yang tidak berperanan penting dalam
           memajukan orang Melayu.

PERKEMBANGAN GERAKAN ISLAH

   ■   Gerakan Kaum Muda ditentang oleh Kaum Tua yang terdiri daripada golongan alim
       ulama.
   ■   Gerakan Islah oleh kaum Muda bergerak dengan baik di Negeri-Negeri Selat sahaja.
   ■   Di negeri-negeri Melayu terdapat Undang-Undang yang menghalang pengaruh Kaum
       Muda.
   ■   Undang-undang ini tidak membenarkan sebarang kegiatan dakwah tanpa kebenaran
       Sultan.
   ■   Undang-undang juga tidak membenarkan risalah dan buku Kaum Muda di bawa
       masuk ke Negeri-Negeri Melayu.
   ■   Gerakan kaum Muda telah menubuhkan beberapa buah madrasah.
   ■   Di Madrasah diajar Pendidikan Fardu ain, Ilmu Hisab dan Bahasa Inggeris.
   ■   Madrasah memberi peluang pelajar perempuan untuk mendapat pendidikan.
AKHBAR MAJALAH DAN NOVEL : PENGERAK KESEDARAN KEBANGSAAN.

1. Nama-nama Akhbar

       ●   Warta Malaya
       ●   Lembaga Malaya
       ●   Majlis
       ●   Utusan Melayu
       ●   Warta Negara
       ●   Fajar Sarawak

2. Persoalan tentang Sosial/Pendidikan,   ekonomi dan Politik yang di bangkitkan.

SOSIAL/PENDIDIKAN

   ●   Memajukan pendidikan tinggi orang Melayu.
   ●   Menggalakkan pendidikan untuk anak perempuan.
   ●   Menyeru orang Melayu meninggalkan sikap negatif seperti memilih kerja.
   ●   Menggalakkan tabungan di kalangan orang Melayu untuk pendidikan anak-anak.
   ●   Mementingkan kemahiran tradisional orang Melayu seperti pertukangan dan kerja
       tangan.
   ●   Mementingkan pendidikan bahasa Inggeris untuk kemajuan orang Melayu.
   ●   Meminta taraf sekolah Melayu dibaiki dengan memberikannya nilai ekonomi.
   ●   Memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi dalam pentadbiran British.
   ●   Menyeru orang Melayu supaya tidak meninggalkan pendidikan Islam.
   ●   Mengekalkan nilai-nilai baik masyarakat Melayu.

EKONOMI

   ●   Menggalakkan syarikat kerjasama.
   ●   Meminta British mengurangkan kemasukan orang dagang kerana mengancam
       ekonomi tempatan.
   ●   Menggalakkan perniagaan dalam kalangan orang melayu.
   ●   Melarang orang Melayu daripada menjual tanah mereka.
   ●   Menyeru orang Melayu supaya berjimat cermat.
   ●   Meminta British mewujudkan kampung khas Melayu di Kuala Lumpur.

POLITIK

   ●   Mengkritik British kerana mengurangkan kuasa Raja-Raja Melayu.
   ●   Mengkritik para pembesar dan Raja-Raja Melayu kerana tidak melaksanakan
       kepimpinan yang sewajarnya.
   ●   Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran.
   ●   Menuntut diadakan Malay Administrative Service (M.A.S) utk melindungi orang
       Melayu dalam perkhidmatan kerajaan.
   ●   Menyeru orang Melayu bersatu dalam satu pertubuhan kebangsaan.
   ●   Menentang tuntutan orang dagang terhadap politik tempatan.
3. Nama-Nama Majalah

     Majalah            Pengarang
   ● Majalah Guru Muhammad        Dato’
                  Muda
                  Linggi.
                  Yusuf Ahmad
                  Mohd. Sidin Rashid
   ● Pengasuh     Dato’ Nik Mohamad
   ● Bulan Melayu Zainon Sulaiman

4. Persoalan yang dibangkitkan.

   ●   MAJALAH GURU
         ● Pendidikan anak-anak Melayu.
         ● Perpaduan di kalangan org Melayu.
         ● Semangat cinta akan negara dan menentang penjajahan.
         ● Membaiki taraf hidup orang Melayu.
         ● Memajukan bahasa dan sastera Melayu.
         ● Perpaduan dikalangan guru sebagai pemimpin bahasa.



   ●   PENGASUH
       ● Membincangkan soal pentafsiran Islam yg progresif bagi kemajuan ummah.
       ● Menggalakkan pendidikan di kalangan orang Melayu.
       ● Memperluas ilmu dalam semua bidang.
       ● Memberikan pentafsiran kepada persoalan orang Islam.
       ● Menggesa orang Melayu menjauhkan diri daripada sikap buruk.

   ●   BULAN MELAYU
       ● Menggalakkan perpaduan di kalangan guru perempuan Melayu Johor.
       ● Menggalakkan wanita mendapatkan pendidikan.
       ● Mendorong wanita menjaga kesopanan dengan nilai-nilai Islam dan budaya Timur.
       ● Menggalakkan wanita menjadi obor untuk memajukan bangsa.

5. Nama-Nama Novel

        Novel              Pengarang
   ●   Keris Melaka Ahmad Bakhtiar
   ●   Anak Mat Lela Ishak           Haji
       Gila          Muhammad
   ●   Putera Gunung Ishak haji Muhammad
       Tahan
   ●   Melor Kuala Harun Aminurrashid
       Lumpur
6. Persoalan yang dibangkitkan.

   ●   Keris Melaka
       ● Semangat perjuangan menentang penjajah Barat spt Portugis.
       ● Menghargai sumbangan tokoh-tokoh Kesultanan Melayu Melaka spt Hang Tuah.
       ● Menggunakan sejarah sebagai inspirasi dan pedoman untuk mendorong semangat
          perjuangan bangsa bagi generasi muda.

   ●   Anak Mat Lela Gila
       ● Semangat menentang penjajah oleh anak muda tempatan.
       ● Menghargai warisan bangsa sendiri.
       ● Mencintai tanah air.
       ● Menolak kesenangan demi maruah bangsa.

   ●   Putera Gunung Tahan
       ● Semangar wira pemuda tempatan dalam menjaga maruah bangsa.
       ● Mencintai tanah air.
       ● Berasa bangga dengan kebolehan sendiri.
       ● Seorang gadis tempatan yg menolak cinta pegawai penjajah kerana tidak mahu
          menjatuhkan maruah bangsa.

   ●   Melor Kuala Lumpur
       ● Emansipasi atau kebebasan wanita dalam menentukan hala tuju kehidupannya.
       ● Wanita yang mementingkan pendidikan moden untuk kebaikan dirinya.
       ● Membuang pandangan negatif yg boleh menghalang kemajuan bangsa.



PERJUANGAN NASIONALISME OLEH PERSATUAN-PERSATUAN MELAYU

1. Kesatuan Melayu Singapura (KMS)
    ■ Pengasas – Mohammad Eunos Abdullah, Tengku Kadir Ali dan Embok Suloh.
    ■ Didokong oleh golongan berpendidikan Inggeris.
    ■ Tujuan – menjaga kepentingan sosio ekonomi penduduk Melayu Singapura.
    ■ Mohammad Eunos Abdullah menjadi wakil KMS dalam pentadbiran British.
    ■ Kejayaan beliau termasuklah memperoleh sebuah kawasan penenpatan khas bagi org
       Melayu di Singapura.
    ■ Keberkesanan perjuangan KMS mendorong penubuhan cawangannya di Melaka,
       Pulau Pinang dan negeri Melayu yg lain.

2. Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM)
    ■ Dpimpin oleh cerdik pandai Pulau Pinang spt. S.M Zainal Abidin B.A.
    ■ Tujuan – menggalakkan ahli-ahlinya berkenal-kenal dan bertukar-tukar pendapat bagi
        memajukan diri sendiri dan bangsa.
    ■ Menggalakkan perpaduan dan persaudaraan di kalangan orang Melayu di
        Semenanjung Tanah Melayu.

3. Persatuan Negeri
    ■ Ditubuhkan di negeri-negeri Melayu Bersekutu seperti di Perak (1937), Selangor
        (1938), Negeri Sembilan (1938) dan Pahang (1938).
■ Objektif – mengabungkan tenaga intelektual Melayu bagi membincangkan nasib orang
     Melayu dalam soal ekonomi, pendidikan dan perkhidmatan kerajaan.
   ■ Menggalakkan perpaduan di kalangan orang Melayu.

4. Persatuan di Sarawak
    ■ Persatuan Melayu Miri (1936) dan Persatuan Melayu Sarawak (1939).
    ■ Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak (1939). Diketuai oleh Datu Patinggi Abang
        Haji Abdillah.
    ■ Tujuan – mengeratkan perpaduan Melayu, menggalakkan pendidikan, menjaga budaya
        dan maruah bangsa serta menegakkan ajaran agama Islam.

5. Persatuan di Sabah
    ■ Terdapat cawangan Persatuan Sahabat Pena di Jesselton ( Kota Kinabalu), Labuan dan
        Tawau.
    ■ Anggotanya terdiri daripada peniaga kecil, pegawai kerajaan dan guru sekolah
        Melayu.
6. Kesatuan Melayu Muda (KMM)
    ■ Ditubuhkan pada 1939.
    ■ Pemimpinnya Ibrahim Haji Yaakob merupakan wartawan akhbar Majlis di Kuala
        Lumpur.
    ■ Objektif – menggalakkan perpaduan di kalangan pemuda Melayu dan meningkatkan
        tahap pendidikan orang Melayu.
    ■ Tujuan penubuhan KMM sebenarnya lebih bersifat politik.

PERKEMBANGAN KMM

   ■ KMM bekerjasama dengan Jepun untuk menghalau British dari Tanah Melayu.
   ■ Menjadi propaganda Jepun dengan membeli Warta Malaya untuk dijadikan alat
     propaganda anti-British.
   ■ Mengelilingi Tanah Melayu untuk mencari sokongan.
   ■ Maahad II Ihya Assyariff di Gunung Semanggol Perak menjadi penyokong KMM
     dengan menyediakan kader-kader yg dikenali sebagai tentera semut untuk menentang
     British.
   ■ Ibrahim Haji Yaakob, Ishak Haji Muhammad dan lebih kurang 150 orang penyokong
     KMM ditangkap oleh British pada 1941 dan mereka di penjarakan di Changi
     Singapura.

7. Kongres Melayu 1939 dan 1940.
    ■ Membincang kemunduran orang Melayu dalam Pendidikan dan layanan pilih kasih
       British terhadap anak negeri.
    ■ Disokong oleh golongan intelek dan akhbar-akhbar Melayu.
    ■ Resolusi kongres – mengambarkan perpaduan Melayu untuk mengatasi permasalahan
       sosio ekonomi dan politik mereka yg lemah.
    ■ Akhirnya org Melayu dapat mengatasi perasaan kenegerian yg memisahkan mereka
       selama ini.
GERAKAN NASIONALISME SEMASA PENDUDUKAN JEPUN

   ■   Jepun menjalankan dasar pemerintahan ketenteraan.
   ■   Menyekat kebebasan bersuara penduduk Tanah Melayu.
   ■   Hanya memberi kebebasan kepada pertubuhan yg menyokongnya.


Dasar Pemerintahan Jepun di Tanah Melayu.
   ■ Mengharamkan penerbitan semua akhbar.
   ■ Menukar nama akhbar tempatan kepada nama Jepun. Cth Malai Shimbun untuk
       Utusan Melayu.
   ■ Semua Sekolah menggunakan bahasa Jepun sebagai bahasa pengantar.
   ■ Nilai budaya Jepun diperkenalkan.

Pertubuhan-Pertubuhan yg Muncul semasa Pendudukan Jepun Di Tanah Melayu

1. Barisan Pemuda di Perak
    ■ Ditubuhkan oleh Ahmad Boestamam
    ■ Menyatukan pemuda-pemuda Melayu
    ■ Mereka dilatih sebagai tentera sukarela Jepun.

2. Malayan People Anti-Japanese Army (MPAJA)
    ■ Ditubuhkan oleh Parti Komunis Malaya (PKM) utk menentang Jepun.
    ■ Disokong oleh British dengan memberi bantuan senjata.
    ■ Pasukan Bintang Tiga juga ditubuhkan dengan ahlinya terdiri daripada org Melayu,
       Cina dan India.

3. Force 136
    ■ Terdiri daripada pegawai-pegawai tadbir Melayu yg bekerjasama dengan British.
    ■ Bergerak secara gerila di hutan dan aktif di Kedah, Johor dan Pahang.

4. Pasukan Wataniah Pahang
    ■ Pasukan sukarela menentang Jepun
    ■ Terdiri daripada guru, pegawai tadbir kerajaan dan org kampung.

5. Kesatuan Rakyat Indonesia Semenanjung (KRIS)
    ■ Ibrahim Yaakob meminta Jepun memberi kemerdekaan kepada Tanah melayu
       bersama-sama Indonesia.
    ■ Sesuai dgn matlamat asal KMM utk menubuhkan Melayu Raya atau Indonesia Raya.
    ■ KRIS ditubuhkan sebagai badan utk melaksanakan tugas tersebut. Kongres pemuda
       KRIS di Kuala Lumpur diadakan bagi membincangkan kemerdekaan dengan
       Indonesia.
    ■ Indonesia mengisytiharkan kemerdekaan pada 17 Ogos 1945 tetapi kerana kekalahan
       Jepun yg mendadak menyebabkan Presiden Soekarno telah mengisytiharkan
       kemerdekannya lebih awal pada 15 Ogos 1945.
    ■ Dengan itu kemerdekaan di bawah Indonesia dalam gagasan Melayu Raya atau
       Indonesia Raya telah gagal.
    ■ British kembali menguasai Tanah Melayu pada September 1945.
BAB 3 – KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA

1. Negara
    ■ Negara – wilayah yg mempunyai penduduk, sempadan dan pemerintahan yg
       berwibawa.
    ■ Malaysia terdiri daripada Persekutuan Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak.

2. Bangsa
    ■ Merujuk kepada sekumpulan manusia yg mendiami sesebuah wilayah.
    ■ Mempunyai persamaan dari segi bahasa, adat resam, kesenian dan pengalaman
       sejarah.

3. Kerajaan
    ■ Institusi pemerintah yang bertanggungjawab menggubal dan melaksanakan dasar
       sesebuah negara.
    ■ Kerajaan juga bertindak sebagai pengaman dan penentu arah kehidupan masyarakat
       sesebuah negara.
    ■ Kerajaan di negara kita merujuk kepada tiga badan dalam pemerintahan iaitu Badan
       Perundangan, Badan Pelaksana dan Badan Kehakiman.

4. Perlembagaan
    ■ Peraturan tertinggi sama ada bertulis atau tidak bertulis yg menjadi rujukan dan
        panduan bagi mentadbir dan memerintah sesebuah negara.
    ■ Perlembagaan bertujuan memberikan jaminan perlindungan kepada rakyat negara ini.

CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA DALAM KESULTANAN MELAYU MELAKA

1. Wilayah Pengaruh
    ■ Wilayah - Kawasan tempat tinggal rakyat dan sempadannya yang diterima umum.
    ■ Wilayah Pengaruh – kawasan yg rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan
       seorang raja.
    ■ Empayar Kesultanan Melayu Melaka meliputi keseluruhan Semenanjung Tanah
       Melayu dan seluruh Timur Sumatera.

2. Kedaulatan
    ■ Kekuasaan tertinggi terhadap rakyat sesebuah wilayah dan kekuasaan ini tidak boleh
       dihadkan oleh mana-mana pihak.
    ■ Kedaulatan juga merujuk kepada kekuasaan yg dimiliki untuk menggubal dan
       menguatkuasakan undang-undang.
    ■ Kedaulatan memastikan sesebuah negara itu bebas daripada campur tangan, paksaan,
       taklukan atau penjajahan kuasa asing.

3. Lambang-lambang
    ■ Lambang Negara – Simbol atau tanda yg mempunyai ientiti sesebuah negara.
    ■ Bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan dan lambang penyatuan negara dan
      bangsa.
    ■ Sistem pemerintahan beraja, adat istiadat Melayu, bahasa Melayu dan agama Islam
      merupakan warisan yang dikekalkan sejak Kesultanan Melayu Melaka.
■   Kebesaran sultan dan Kesultanan Melayu Melaka juga dilambangkan dengan alat
       regalia, nobat, warna, bahasa, undang-undang, protokol dan adat istiadat istana.

4. Keunggulan Undang-Undang
    ■ Undang-undang dicipta untuk memelihara keamanan dan melindungi rakyat.
    ■ Keunggulan undang-undang menentukan struktur kerajaan, kehakiman, bahasa, agama
       dan kerakyatan diterima oleh masyarakat.
    ■ Pada zaman Kesultanan Melayu Melaka terdapat dua sumber undang-undang bertulis
       iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka.
    ■ Hukum Kanun Melaka – mengandungi 44 fasal yg menyentuh bidang kuasa raja dan
       pembesar serta pantang larang di kalangan masyarakat.
    ■ Hukum Kanun Melaka turut menyatakan hukuman terhadap kesalahan jenayah awam
       dan undang-undang keluarga.
    ■ Undang-Undang Laut Melaka – berkaitan tatacara pelayaran di laut seperti
       tanggungjawab pengawal kapal, atur cara pelayaran, perniagaan, bidang kuasa
       nakhoda kapal dan hukuman bagi kesalahan jenayah.

5. Rakyat
    ■ Seluruh penduduk bagi sesebuah wilayah dan mereka ini terikat kepada undang-
       undang dan peraturan yang dikuatkuasakan dalam wilayah tersebut.
    ■ Sebagai tanda ketaatan , rakyat sedia mempertahankan negara, menghadiri adat
       istiadat kerajaan, mengadakan gotong royong dan kerahan tenaga.

6. Kerajaan
    ■ Badan yang diberikan kuasa untuk menguruskan pentadbiran, menjaga keamanan,
       mempertahankan kedaulatan negara dan menjalin hubungan diplomatik dengan negara
       lain.
    ■ Pada zaman Kesultanan Melayu Melaka, Raja atau Sultan merupakan pemerintah
       tertinggi yg dibantu oleh Bendahara, Penghulu Bendahari, Temenggung dan
       Laksamana.

UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN JOHOR.

1. Latar Belakang
    ■ Diperkenalkan oleh Sultan Abu Bakar.
    ■ Dikuatkuasakan pada tahun 1895.

2. Kandungan Undang-Undang Tubuh Kerajaan
   Johor.
    ■ Keturunan Sultan sebagai pewaris takhta
    ■ Pengiktirafan orang Melayu sebagai rakyat Johor.
    ■ Agama Islam sebagai agama negeri.
    ■ Raja hendaklah berbangsa Melayu
    ■ Lelaki
    ■ Beragama Islam
    ■ Merupakan waris pemerintah Johor
    ■ Raja, Menteri dan Jemaah Pangkuan Negeri dilarang menyerahkan negeri kepada
       kuasa atau kerajaan lain.
    ■ Raja berhak memilih menteri Besar.
    ■ Naib menteri Besar ditentukan oleh Jemaah Menteri dengan perkenan Raja.
3. Majlis Mesyuarat Kerajaan dibahagikan kepada
  dua iaitu Majlis Negeri dan Jemaah Menteri.

4. Majlis Negeri – mempunyai kuasa perundangan
   dan Jemaah Menteri – mempunyai kuasa
   pelaksanaan.

5. Majlis Negeri dipengerusikan oleh Menteri Besar
   sebagai Yang Dipertua dan berfungsi membantu
   raja dan Jemaah Menteri mentadbir negeri dan
   rakyat.

6. Jemaah Menteri teriri daripada 8 hingga 12 org
   pegawai kanan kerajaan yg menjadi anggota
   Majlis Negeri. Mereka berbangsa Melayu,
   beragama Isalam dan merupakan rakyat Johor.

7. Pengisytiharan Undang-Undang Tubuh Kerajaan
   Johor berjaya memantapkan sistem pentadbiran
   Johor bagi menghalang rancangan British
   menguasai negeri Johor.

SISTEM JEMAAH MENTERI DI KELANTAN

1. Latar belakang
    ■ Sistem jemaah Menteri di Kelantan telah diamalkan sejak pemerintahan Sultan
        Muhammad 1 (1801-1836).
    ■ Sultan Muhammad II (1836-1886) membentuk Sistem Jemaah Menteri bagi
        melicinkan pentadbiran dan pemerintahan kelantan.
    ■ Sultan Muhammad II telah menyingkirkan kerabat diraja yang terlibat dalam
        pertikaian merebut kuasa dan menggantikannya dengan golongan pembesar yang
        bergelar Nik dan Wan.

2. Struktur Sistem Jemaah menteri Kelantan.

   ●   Jemaah Penasihat Raja – Menguruskan perkara dan urusan penting yang bukan rahsia.
   ●   Jemaah Menteri Istana – Menguruskan istiadat diraja dan istiadat rasmi di seluruh
       negeri kelantan.
   ●   Jemaah Menteri Keadilan dan kehakiman – Mengendalikan urusan penting tentang
       keadilan dan kehakiman.
   ●   Jemaah Menteri Dalam Negeri – Menjaga keamanan Negeri.
   ●   Jemaah Menteri Luar – Menguruskan dasar dan hal ehwal luar negeri.
   ●   Jemaah Menteri Perbendaharaan – Mengendalikan harta benda dan hasil mahsul.
   ●   Jemaah Menteri Peperangan – Menguruskan pertahanan dan keamanan negeri.
   ●   Jemaah Menteri Pentadbiran dan Pengimarahan Negeri – Menguruskan kemajuan dan
       pembangunan negeri.
UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN TERENGGANU

1. Latar Belakang
    ■ Pada 1911, Sultan Zainal Abidin III meluluskan Undang-Undang Tubuh Kerajaan
        Terengganu.
    ■ Dikenali juga sbg Ittiqan-Il muluk bi-tadil il-suluk bermaksud keyakinan kepada
        pemerintah yg berdasarkan keadilan.
    ■ Tujuan – untuk menghalang British yg sedang berusaha meluaskan kuasanya di
        Terengganu.

2. Kandungan Undang-Undang Tubuh Kerajaan
   Terengganu.
    ■ Pemerintahan beraja bercorak raja berperlembagaan.
    ■ Pemerintah Terengganu mesti beragama Islam.
    ■ Berbangsa Melayu.
    ■   Lelaki.
    ■ Merupakan waris Sultan yg memerintah Terengganu.

3. Sultan dibantu oleh Majlis Mesyuarat Kerajaan
   dan Jemaah Menteri.

4. Menteri yang menganggotai Mesyuarat Kerajaan
   mestilah beragama Islam, berbangsa Melayu,
   rakyat Terengganu serta mengaku taat setia
   kepada sultan dan kerajaan.

5. Majlis Mesyuarat kerajaan diketuai oleh Menteri
   Besar yg dilantik oleh Sultan.

6. Jemaah menteri berhak memilih Naib Menteri
   Besar setelah diperkenankan oleh Sultan.

7. Ahli Mesyaurat kerajaan bertanggungjawab
   membantu Sultan dan Jemaah Menteri untuk
   mentadbir negeri, menggubal undang-undang dan
   peraturan negeri, menjaga kebajikan rakyat,
   menjaga keamanan negeri dan menjalinkan
   hubungan dengan negeri lain.

8. Waris sultan atau menteri dilarang mengkhianati
   pemerintah negeri dan ditegah menyerahkan
   negeri kepada kuasa lain.

UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN TERENGGANU MENGANDUNGI FASAL
BERIKUT
  ● Perlantikan Raja
  ● Syarat menjadi Raja
  ● Waris takhta
  ● Tertib Raja
  ● Zuriat Sultan
●   Raja yang belum cukup umur.
   ●   Tegahan kepada raja
   ●   Sara hidup kerabat iraja
   ●   Menteri
   ●   Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri
   ●   Tanggungjawab pembesar
   ●   Kedudukan Agama Islam
   ●   Ketaatan kepada pemerintah
   ●   Kesalahan khianat kepada negeri
   ●   Pemilihan Menteri Besar dan Naib Menteri Besar
   ●   Kepentingan dan agenda mesyuarat kerajaan
   ●   Mengadakan perjanjian
   ●   Hubungan kerajaan denga kerajaan lain.


NEGERI SEMBILAN – PRINSIP DEMOKRASI DAN KONSEP PERSEKUTUAN.

1. Latar Belakang
    ■ Negeri Sembilan teriri drpd 9 buah negeri iaitu Sungai Ujong, Rembau, Johol, Jelebu,
        Jempol, Seri Menanti, Inas, Terachi dan Gunung Pasir.
    ■ Paa abad ke 18, Negeri Sembilan mempunyai rajanya sendiri iaitu Raja Melewar
        dengan gelaran Yamtuan Besar.
    ■ Negeri Sembilan merupakan negeri Melayu pertama yg bentuknya mirip persekutuan
        sebelum terbentuknya Negeri-Negeri Melayu Bersekutu.
    ■ Negeri Sembilan mengamalkan sistem pemerintahan berasarkan Adat Pepatih iaitu
        kedaulatan berada ditangan rakyat.
    ■ Mengikut hieraki Adat Pepatih, perlantikan pemimpin dibuat daripada peringkat
        paling bawah iaitu Anak Buah, diikuti oleh Buapak, Lembaga dan Undang yg
        kemudiannya melantik Yang Dipertuan Besar.

UNSUR DEMOKRASI DLM SISTEM PEMILIHAN PEMIMPIN DI NEGERI SEMBILAN.

   ■   Negeri Sembilan dibahagikan kepada 4 daerah atau jajahan yang disebut luak.
   ■   Empat luak utama ialah Rembau, Sungai Ujong, Jelebu dan Johol.
   ■   Ketua setiap luak ialah Undang dan mereka dipilih oleh Lembaga.
   ■   Undang dipertanggungjawabkan melantik Yang Dipertuan Besar.
   ■   Lembaga pula dipilih oleh Buapak.
   ■   Lembaga merupakan ketua suku dan bertanggungjawab terhadap suku masing-masing.
   ■   Buapak merupakan Ketua Perut.
   ■   Setiap anggota Perut dikenali sebagai Anak Buah.
   ■   Buapak menjadi tempat rujukan bagi setiap masalah khususnya yg berkaitan dgn adat.
   ■   Sistem ini tidak mengamalkan kuasa mutlak tetapi mengagihkan kuasa kepada indiviu
       mengikut peringkat.
BAB 4 – PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

SEBAB-SEBAB PENGENALAN MALAYAN UNION

1. Persediaan Membentuk Kerajaan Sendiri
    ● British memperkenalkan Malayan Union sebagai persediaan kepada Tanah Melayu ke
        arah membentuk pemerintahan sendiri.

2. Melahirkan Pentadbiran yg licin
    ● British ingin mewujudkan pentadbiran yang licin.
    ● Sistem pentadbitan sebelum ini banyak menimbulkan kesulitan kerana berlainan dari
       segi cara pentadbiran.

3. Menjimatkan kos pentadbiran
    ● Pembahagian Tanah Melayu kepada 3 unit pemerintahan iaitu NNS, NNMB dan
       NNMTB telah menyulitkan petadbiran.
    ● Kepelbagaian sistem ini telah menelan kos yang besar.
    ● Ia juga menyebabkan pembangunan ekonomi di setiap negeri tidak seimbang.

4. Membentuk Bangsa Malayan Union.
    ● British berhasrat membentuk bangsa Malayan Union supaya golongan pendatang
      dapat melupakan negara asal dan menumpukan taat setia kepada Malayan Union.
    ● Justeru, British dapat memastikan sumber tenaga dan pelaburan untuk memajukan
      ekonomi Tanah Melayu tidak terbantut.

5. Mengawal kuasa politik orang Melayu.
    ● British berpendapat dengan mewujudkan Malayan Union ini dapat menjamin
      penguasaan yg berterusan terhadap sumber ekonomi Tanah Melayu.
    ● Selain itu ia juga dapat mengurangkan kuasa politik orang Melayu.

CIRI-CIRI PERJANJIAN MALAYAN UNION

   ●   Penyatuan Negeri Melayu Bersekutu, Negeri Melayu Tidak Bersekutu an Negeri
       Selat.
   ●   Perlantikan seorang gabenor British oleh Ratu England yg akan mengetuai Malayan
       Union.
   ●   Pembentukan Majlis Eksekutif dan Majlis Undangan Malayan Union.
   ●   Singapura diasingkan kerana kepentingannya sebagai pelabuhan bebas.
   ●   Kewarganegaraan sama rata dengan prinsip jus soli.
   ●   Raja-Raja Melayu menjadi menjadi ahli majlis Raja-Raja Melayu.
   ●   Raja-Raja hanya membincangkan soal agama Islam dan adat istiadat Melayu.
   ●   Seorang Pesuruhjaya dilantik bagi setiap negeri sebagai ketua pentadbir.

REAKSI TERHADAP MALAYAN UNION

Sebab-Sebab Penentangan Malayan Union

   ● Orang Melayu membantah tindakan Sir Harold MacMichael yang mengugut Raja-
     Raja melayu.
   ● Baginda akan diturunkan takhta sekiranya enggan menerima Malayan Union.
●   Cth. Ugutan terhadap Sultan Badlishah di Kedah.
●   Orang Melayu menentang penghakisan kuasa Raja-Raja melayu dalam Malayan
    Union.
●   Raja-Raja Melayu hanya menjadi ahli Majlis Raja-Raja Melayu tanpa sebarang kuasa.
●   Zakat fitrah dipungut di bawah nama Gabenor Malayan Union.
●   Bertentangan dengan kedudukan Sultan yang merupakan ketua agama Islam.
●   Orang Melayu bimbang agama Islam akan tercabar.
●   Pemberian kerakyatan yg longgar kepada orang dagang ditolak oleh orang Melayu.
●   Dasar terbuka British mengancam status quo orang Melayu sebagai peribumi.
●   Orang Melayu bimbang akan kehilangan warisan tamadun yang telah dibina oleh
    kerajaan Melayu seperti Kesultanan Melayu Melaka.
●   Pengenalan Malayan Union akan menghapuskan sejarah yang telah terbina sejak
    sekian lama.


GOLONGAN YANG MENYOKONG MALAYAN UNION

    1     Orang Dagang dan Golongan Melayu Radikal

● Golongan ini bersetuju dengan dasar menyatukan Negeri-negeri Melayu menjadi
  sebuah unit politik untuk melicinkan pentadbiran.
● Mereka menyokong dasar sama rata Malayan Union yang menghapuskan hak-hak
  perlindungan kepada org Melayu.
● Kerakyatan Malayan Union yang terbuka juga disokong kerana mereka boleh
  mengekalkan kerakyatan asal masing-masing.
● Mereka juga mempercayai janji British yang akan memeberikan kemerdekaan kepada
  Tanah Melayu.

2   Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)

● Pemerintahannya bersifat barat serta menghapuskan sistem feudal Melayu dan tidak
  mengiktiraf kuasa raja dan pembesar Melayu di sokong oleh mereka.
● Mereka menginginkan konsep republik seperti di Indonesia dapat dijalankan dan
  seterusnya konsep Melayu Raya dapat dilaksanakan.

3   Angkatan Pemuda Insaf (API)

●   Pimpinan Ahmad Boestamam
●   Nama sebenarnya ialah Abdullah Sani
●   Menjadi wartawan
●   Ditahan di bawah Akta Darurat 1948-1955

4   Angkatan Wanita Sedar ( AWAS )

5   Barisan Tani Malaya (BATAS )
CARA-CARA PENENTANGAN ORANG MELAYU TERHADAP MALAYAN UNION.

   ●   Bantahan melalui akhbar-akgbar Melayu seperti Utusan Melayu, Majlis dan Warta.
   ●   Mengadakan demonstrasi secara aman semasa Sir Harold MacMichael mendapatkan
       tandatangan Raja-raja Melayu.
   ●   Bantahan ini berlaku di Kota Bharu, Kelantan dan Alor Setar, Kedah.
   ●   Persatuan-persatuan Melayu dihidupkan untuk menentang Malayan Union.
   ●   Mereka menghantar telegram dan surat bantahan ke pejabat Tanah Jajahan di London.
   ●   23 Januari 1946, Dato’ Onn Jaafar menyeru orang Melayu berkongres dan
       menubuhkan United Malays Organization ( U.M.O ).
   ●   Kongres Melayu 1946 diadakan pada 1 - 4 Mac 1946 di Kelab Sultan Sulaiman, Kg
       Baru Kuala Lumpur.
   ●   Kongres ini dihadiri oleh 41 buah persatuan diseluruh Tanah Melayu.
   ●   Kongres ini setuju menubuhkan United Malays National Organization (UMNO) atau
       Pertubuhan Kebangsaan Melayu Bersatu.
   ●   Kongres Melayu Kedua diadakan dari 30-31 Mac 1946. Tujuannya untuk membantah
       perisytiharan Malayan Union pada 1 April 1946.
   ●   Orang Melayu mengadakan rapat umum disetiap bandar besar untuk menunjukkan
       bantahan mereka kepada ahli-ahli parlimen British iaitu L.D Gammans dan David
       Reese William.
   ●   Raja-raja Melayu berkumpul di Kuala Kangsar pada 28 April 1946 untuk menyatakan
       bantahan mereka kepada ahli-ahli parlimen tersebut.

FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU.

1. Perpaduan dalam kalangan orang Melayu
   daripada semua golongan.

   ●   Perpaduan golongan raja dan rakyat telah dapat mengatasi pihak lain yang menyokong
       Malayan Union.

2. Sokongan bekas pegawai-pegawai British

   ● Antara mereka termasuklah Sir Frank Sweetwnham, Sir R.O Winstedt, Sir George
     Maxwell dan Sir Cecil Clementi.
   ● Mereka menolak dasar menakluk Tanah Melayu.

3. Sokongan pegawai-pegawai Tinggi British.

   ●   Antaranya termasuklah sokongan daripada Sir Malcolm MacDonald, Sir Edward Gent,
       dan L.D Gammans.

4. Sikap politik orang Melayu yang sederhana

   ● Orang Melayu hanya menulis dalam akhbar, demonstrasi, berkongres dan memujuk
     Raja-raja Melayu untuk menyokong penentangan terhadap British.
   ● Mereka tidak menggunakan kekerasan seperti Parti Komunis Malaya (PKM) dengan
     mengangkat senjata.

5. UMNO tidak menuntut kemerdekaan
● Britis memilih UMNO dan raja-raja Melayu kerana kedua-duanya hanya menuntut
     rundingan untuk menolak Malayan Union.
   ● Faktor inilah yang menyebabkan British menerima pembentukan Persekutuan Tanah
     Melayu.

6. Ketegasan Orang Melayu membantah Malayan Union

   ● Pemimpin Melayu seperti Dato’ Onn Jaafar telah membantah dengan tegas
     pelaksanaan Malayan Union,
   ● Beliau pernah menjadi Pegawai Tadbir Johor, wartawan, Presiden UMNO, Menteri
     Besar Johor, Ahli Dalam Negeri dan Ahli Parlimen Parti Negara.

7. Gesaan Piagam Atlantik 1945
    ● Pertubuhab Bangsa-Bangsa Bersatu telah mengeluarkan Piagam Atlantik 1945.
    ● PBB tidak menggalakkan penjajahan baru sebaliknya meminta negara-negara kolonial
       memberikan latihan berkerajaan kepada penduduk tempatan.

CIRI-CIRI UTAMA PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

   ●   Sebuah persekutuan dibentuk dengan gabungan 11 buah negeri.
   ●   Persekutuan Tanah Melayu diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi British
   ●   Konsep Raja Berperlembagaan diwujudkan
   ●   Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri dibentuk.
   ●   Pesuruhjaya Tinggi British menjaga kedudukan istimewa orang Melayu.


   PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH                  MELAYU       JUGA    MENJELASKAN
   PERKARA-PERKARA BERIKUT.

   ● Syarat kerakyatan diperketatkan.
   ● Prinsip kerakyatan jus soli adalah untuk Rakyat Raja Melayu bagi Negeri-Negeri
     Melayu.
   ● Rakyat British bagi Negeri-Negeri Selat
     ( Melaka dan Pulau Pinang ).
   ● British mengiktiraf semula ketuanan Melayu sebagai asas pembentukan Persekutuan
     Tanah Melayu.
   ● Institusi Raja Melayu dikekalkan dengan bidang kuasa dan kedudukannya yang jelas
     dalam pentabiran.

PERGERAKAN POLITIK DI SARAWAK

   ● Vyner Brooke telah menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British disebabkan
     beberapa alasan.
   ● Antaranya termasuklah kerana beliau telah tua dan uzur.
   ● Pengantinya pula iaitu Anthony Brooke didapati tidak layak untuk mentadbir dengan
     berkesan.
   ● Vyner Brooke telah menghantar Gerald MacBryan untuk mendapatkan persetujuan
     pembesar Sarawak.
●   Pengisytiharah penyerahan Sarawak kepada British dibuat oleh Vyner Brooke pada 8
      Februari 1946.
  ●   Tindakan ini telah dibantah oleh pemimpin dan persatuan kaum tempatan.
  ●   Antaranya termasuklah Datu Patinggi Haji Abdillah iaitu ketua masyarakat Melayu
      Sarawak.
  ●   Persatuan Melayu Sarawak (PMS) dan Persatuan Dayak Sarawak (PDS) turut
      menentang.
  ●   Mereka menentang tindakan Vyner Brooke kerana perkara tersebut bercanggah
      dengan Perlembagaan 1941.
  ●   Keputusan itu dibuat oleh Vyner Brooke tanpa berunding dengan orang tempatan atau
      ketua-ketua mereka.
  ●   Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak (PKMS), Barisan Pemuda Melayu (BPM)
      Sibu dan PDS menentang perisytiharan tersebut secara terbuka.
  ●   Kaum ibu dalam PKMS turut membantah dengan mengadakan demosntrasi dan
      menghantar surat bantahan kepada kerajaan British.
  ●   Pakatan sulit antara kaum terpelajar telah menghasilkan penubuhan kumpulan Rukun
      Tiga Belas.
  ●   Salah seorang anggotanya ialah Rosli Dhobi.
  ●   Sir Duncan Stewart, iaitu Gabenor Sarawak yang baru dilantik telah ditikam oleh
      Rosli Dhobi semasa beliau melawat Sibu pada 3 Disember 1949.
  ●   Tindakan Rosli Dhobi tidak berjaya kerana pemimpin Sarawak tidak bersatu.

PERGERAKAN POLITIK DI SABAH

  ● Kegiatan dan kesedaran politik di Sabah amat perlahan, berpecah belah dan tidak
    berkesan.
  ● Persatuan Kebangsaan Melayu Labuan (PKML), Persatuan Melayu Jesselton (PMJ)
    serta Barisan Pemuda (BARIP) Labuan dan Jesselton ialah persatuan sosioekonomi
    yang bersifat sederhana.
  ● Semasa Sabah dijadikan jajahan takluk British pada 1946, tidak terdapat tentangan
    yang jelas dan terbuka daripada penduduk tempatan.
  ● Pada tahun 1951 persatuan-persatuan ini telah terkubur begitu sahaja.




BAB 5 – PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

SISTEM AHLI

  ●   Sistem Ahli – sistem yang melatih penduduk tempatan dan kaum lain menerajui
      pentadbiran Tanah Melayu.


CIRI-CIRI SISTEM AHLI

  ● Satu sistem kabinet bayangan yang terdiri daripada beberapa orang pegawai tadbir dan
    tokoh masyarakat untuk memegang jawatan yang dibentuk.
  ● Anggota sistem ahli dikenali sebagai ahli. Contohnya Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri.
  ● Perlantikan ahli dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis
    Raja-Raja Melayu.
●   Ahlinya terdiri daripada 9 orang.
    ●   5 orang penduduk Tanah Melayu – 3 Melayu, 1 Cina dan 1 India.
    ●   4 orang pegawai Inggeris.
    ●   Ahli – ahli diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi British.

PAKATAN MURNI

    ● Pakatan Murni – Usaha semua kaum di Tanah Melayu menghasilkan satu kerjasama
      dan tolak ansur politik melalui rundingan.
    ● Setiap kaum mempunyai tuntutan dan masalah yang tersendiri. Pakatan Murni
      merupakan jalan penyelesaian untuk menyatupadukan pelbagai kaum.


BEBERAPA USAHA PAKATAN MURNI SEBELUM PERIKATAN

1. Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara kaum
   @ Communities Liaison Committee (CLC) pd
   Januari 1949.

    ●   Mulanya dianggotai oleh org Melayu dan Cina.
    ●   Pd Ogos 1949 CLC dianggotai 6 pemimpin Melayu, 6 pemimpin Cina dan seorang
        wakil daripada kaum India, Sri Lanka, Serani dan Eropah.

Hasil Perundingan UMNO-CLC beberapa perkara telah dipersetujui.

    ● Penubuhan lembaga Pembangunan Industri Desa @ Rural Inductrial Development
      Authority (RIDA). Tujuan – memajukan ekonomi dan pendidikan masyarakat luar
      bandar terutama kaum Melayu.
    ● Kerakyatan Negeri 1951. Kerakyatan ini diberi kepada imigran yang lahir di
      Persekutuan Tanah Melayu. Syaratnya – ibu atau bapanya telah menjadi rakyat Tanah
      Melayu.
    ● Pilihanraya. Akan diadakan pd masa yang sesuai diperingkat perbandaran, negeri dan
      Majlis Perundangan Persekutuan (MPP).

1   Pembukaan keahlian UMNO kepada bukan Melayu.

    ●   Dicadangkan oleh Dato’ Onn pd 1951.
    ●   Cadangan beliau dikecam hebat.
    ●   Masyarakat Melayu enggan berkompromi untuk mengubah struktur UMNO.
    ●   Beliau kemudiannya telah meninggalkan UMNO.

2   Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya @ Independent Malaya Party (IMP).

    ● Ditubuhkan oleh Dato’ Onn Ja’afar menggunakan konsep kerjasama kaum dlm sebuah
      parti.
    ● IMP terbuka kepada semua kaum.
    ● Namun IMP gagal mendapat sambutan org Cina, India dan kaum lain.
    ● Kaum2 ini tidak merasakan bahawa mereka adalah sebagai satu bangsa Tanah
      Melayu.
3   Penubuhan Persidangan Kebangsaan
    ● Ditubuhkan pada Februari 1953 oleh Sir Malcolm MacDonald
    ● Tujuan – mencapai kerjasama politik bagi mengurangkan perasaan perkauman di
       kalangan penduduk Persekutuan Tanah Melayu.

4   Konvensyen Kebangsaan
    ● Dianjurkan oleh UMNO dan MCA
    ● Turut disertai pelbagai parti dan persatuan politik yang lain.
    ● Kerjasama ini telah mengasaskan pembentukan Parti Perikatan.

SURUHANJAYA REID

    1   Dibentuk pada Mac 1956 bagi membincangkan dan menyusun perlembagaan
        persekutuan.

    2   Anggota Suruhanjaya Reid
           ● Lord Reid (Hakim British)
           ● Sir Ivor Jennings
           ● Sir William McKell
           ● Tuan B. Malik
           ● Tuan Abd. Hamid

    3   Beberapa isu menjai panduan suruhanjaya ini alam merangka perlembagaan.

    ●   Kerajaan Persekutuan yang kuat
    ●   Pemberian kuasa autonomi kepada negeri dalam bidang tertentu.
    ●   Kedudukan Raja-raja Melayu.
    ●   Hak istimewa orang Melayu.
    ●   Pewujuan satu bangsa persekutuan.

PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957.

Antara isi pentingnya termasuklah:

    ●   Pembentukan sebuah Kerajaan Persekutuan.
    ●   Pemisahan antara kuasa negeri melalui Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri.
    ●   Institusi Raja dijadikan Raja Berperlembagaan.
    ●   Tiga jenis kerakyatan diwujudkan iaitu secara Kuat Kuasa Undang-undang,
        Permohonan dan Naturalisasi. Prinsip jus soli diterima.
    ●   Kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan.
    ●   Agama Islam sebagai agama rasmi Persekutuan.
    ●   Tanah Simpanan Melayu dikekalkan.
    ●   Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan.
    ●   Yang Di-pertuan Agong menjadi ketua negara.
    ●   Pentadbiran negara bersifat demokrasi berparlimen iaitu Dewan Rakyat dan Dewan
        Negara terletak di bawah kuasa Parlimen.
    ●   Pada peringkat negeri, Menteri Besar menjadi pelaksana pentadbiran dan beliau
        dibantu oleh Dewan Undangan Negeri.
KEPENTINGAN PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957.

  ● Membolehkan kerajaan demokrasi dengan konsep Raja Berperlembagaan dibentuk.
  ● Pemimpin Melayu dan bukan Melayu menyedari pakatan ini dapat mewujudkan
    perpaduan antara kaum.
  ● Keharmonian kaum dapat dicapai tanpa pertumpahan arah.
  ● Memberi hak mutlak kepada penduduk tempatan untuk mentadbir sesebuah negara
    berdaulat mengikut acuan sendiri.
  ● Setiap kaum berusaha untuk melahirkan identiti masyarakat yang merdeka.
  ● Perbezaan warna kulit, agama, bahasa dan bangsa diketepikan.
  PERANAN TOKOH-TOKOH KEMERDEKAAN

  1   TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL-HAJ
        ● Presiden UMNO
        ● Ketua Parti Perikatran dan Perdana Menteri.
        ● Mengendalikan Pakatan Murni antara kaum.
        ● Kemerdekaan telah dapat dicapai dengan penuh harmoni dan gemilang.

  2   TUN ABD RAZAK
      ● Timbalan Presiden UMNO dan Timbalan Perdana Menteri
      ● Menjadi perunding tuntutan kemerdekaan di London pd tahun 1956.
      ● Menjadi perunding dalam menyiapkan Perlembagaan Kemerdekaan 1957.
      ● Pengerusi Jawatankuasa Penyata Pendidikan 1956.
      ● Dilantik menjadi Perdana Menteri Malaysia Kedua pada 1970.

  3   TUN H.S LEE
      ● Tokoh MCA yang turut mencetuskan idea Parti Perikatan.
      ● MCA bekerjasama dengan UMNO dan MIC bagi mendapatkan kemerdekaan
        negara pada tahun 1957.

  4   TAN CHENG LOCK
      ● Presiden MCA
      ● Penyokong Tunku Abd Rahman dalam mendapatkan kemerdekaan negara.

  5   TUN V. T SAMBANTHAN
      ● Presiden MIC
      ● Bersama-sama Tunku Abdul Rahman mendapatkan kemerdekaan negara.
      ● Menyokong sepenuhnya dasar kerjasama kaum.
      ● Menyeru kaum India supaya memberikan kesetiaan yang tidak berbelah bagi
        kepada negara.
BAB 6 – PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

CADANGAN KE ARAH PEMBENTUKAN MALAYSIA

      1961 – Tunku Abd Rahman menyetujui
             gagasan Malaysia

      1959 – Lee Kuan Yew mendesak British
            supaya berunding dengan
            Tunku Abd Rahman untuk
            menggabungkan Singapura dengan
            Persekutuan Tanah Melayu

      1956 – Dato Onn Jaafar mencadangkan
             agar Persekutuan Tanah Melayu
             yang mereka dinamai Malaysia.

      1955 – Lim Yew Hock dan David Marshall
             mencadangkan penggabungan.

      1948 – Sir Malcolm MacDonald
             mencadangkan supaya Sarawak,
             Sabah, Singapura, Brunei dan
             Persekutuan Tanah Melayu
            digabungkan.

FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN MALAYSIA

1. FAKTOR POLITIK

  ●   Lee Kuan Yew minat bergabung dengan Malaysia kerana pengaruh Barisan Sosialis
      yang memenangi pilihanraya Hong Lim di Singapura.
  ●   Perkembangan Barisan Sosialis akan melemahkan parti pimpinan Lee Kuan Yew iaitu
      Parti Tindakan Rakyat atau People’s Action Party (PAP).
  ●   Keadaan ini membimbangkan kerana menggugat rancangan kerajaan British untuk
      memberikan kemerdekaan kepada Singapura.
  ●   Ancaman komunis juga merupakan salah satu faktor pembentukan Malaysia.
  ●   Persekutuan Tanah Melayu mempunyai pengalaman yang lama dalam membanteras
      pengaruh Parti Komunis Malaya (PKM) dari 1948-1960.
  ●   Ancaman komunis juga wujud di Sarawak yang diperjuangkan oleh Clandstine
      Communist Organization (CCO). Matlamatnya menjadikan Sarawak sebagai negara
      komunis.
  ●   Penyertaan Singapura. Sarawak dan Sabah ke dalam Malaysia diharapkan dapat
      menjadi benteng yang kukuh bagi menghadapi ancaman komunis.


  ●   Penubuhan Malaysia akan mempercepat kemerdekaan Sarawak, Sabah, Singapura dan
      Brunei kerana pada masa ini negeri berkenaan masih belum mampu berkerajaan
      sendiri.
● Penubuhan Malaysia ialah proses dekolonisasi British terhadap negeri-negeri kecil
     yang belum membangun.
   ● British berharap pembentukan Malaysia dapat menghalang penyebaran pengaruh
     komunis di Singapura dan wilayah-wilayah Borneo.

2. FAKTOR EKONOMI

   ● Penubuhan Malaysia akan mewujudkan satu pasaran yang lebih luas bagi
     menggalakkan pelaburan dan perkembangan industri pertanian.
   ● Kerjasama serantau dalam bidang ekonomi dapat memanfaatkan keistimewaan dan
     sumber-sumber yang ada di negeri-negeri ini.
   ● Tanah Melayu kaya dengan getah & bijih timah, Sarawak dan Sabah dgn kayu balak,
     manakala Brunei kaya dengan minyak.

REAKSI PEMBENTUKAN MALAYSIA

(A) REAKSI DLM NEGERI

1. Reaksi Persekutuan Tanah Melayu
    ● Kebanyakan parti politik menyokong idea ini.
    ● Parti Islam Se-Tanah Melayu (PAS) dan Barisan Sosialis meminta perkara ini
       dirunding terlebih dahulu dengan penduduk Tanah Melayu.
    ● UMNO menyetujui penggabungan Sarawak, Sabah dan Brunei tanpa memasukkan
       Singapura.

2. Reaksi Singapura
    ● Lee Kuan Yew dan partinya PAP menyokong kerana bimbang pengaruh parti
       berhaluan kiri.
    ● Barisan Sosialis menentang idea ini dan mengatakan pembentukan Malaysia satu
       penjajahan bentuk baru.
    ● Pandangan mereka disokong oleh Parti Buruh pimpinan David Marshall.
    ● Parti Rakyat Bersatu pimpinan Ong Eng Guan turut menggesa kerajaan Singapura
       mendapatkan pandangan rakyat.
    ● Referendum di adakan pada 1 Sept 1962.
    ● Pengundi Singapura memilih penggabungan Malaysia mengikut cadangan kerajaan
       Singapura.
   ●
3. Reaksi Sarawak dan Sabah
    ● Pada peringkat awal mereka menolak gagasan Malaysia.
    ● Ramai ingin kekal di bawah pemerintahan British.
    ● Mereka tidak yakin untuk membentuk pemerintahan sendiri.
    ● Hal ini disebabkan selama ini peluang mereka dlm pemerintahan amat terhad.
    ● SUPP bimbang Sarawak dan Sabah akan dikuasai oleh Tanah Melayu.
    ● PESAKA, SNAP, dan UNKO bimbang org bukan Melayu dan peribumi kehilangan
       identiti dan dikuasai oleh org Melayu.
    ● Mereka juga bimbang ekonomi Sarawak dan Sabah dikuasai oleh kerajaan pusat.
    ● Semua parti politik di Sarawak dan Sabah kecuali BERJASA inginkan kemerdekaan
       terlebih dahulu.
    ● PANAS, BERJASA dan USNO membangkitkan kemajuan ekonomi dan sosial.
4    Reaksi Sarawak


Parti        Pemimpin     Keanggotaan
SUPP         Ong     Kee Majoriti     org
             Hui          Cina        dan
                          sebilangan
                          Melayu.
PANAS        Dato’        Majoriti Melayu
             Bandar
             Abang Hj
             Mustapha
SNAP         Stephen      Org Iban
             Kalong
             Ningkan
BERJAS       Abd          Majoriti Melayu
A            Rahman       & Melanau
             Yaakub &
             Abd     taib
             Mahmud
PESAKA       Temenggun Org Cina
             g     Jugah
             Anak
             Barieng
SCA          William Tan Org Cina


   ● Kesemua parti politik ini akhirnya menyokong Malaysia.
   ● SUPP terus menentang.
   ● Okt 1962, 5 buah parti iaitu PANAS, SNAP, BERJASA, PESAKA DAN SCA
     bergabung membentuk Perikatan Sarawak.
   ● Mereka berjuang ke arah menyokong Sarawak menyertai Malaysia.
   ● Mereka juga bersaha menyekat pengaruh SUPP.

5. Reaksi Sabah

Parti             Pemimpin      Keanggotaan
UNKO              Donald        Majoriti
                  Stephen       Kadazan
USNO              Datu          Org    Islam
                  Mustapha      Sabah
                  Datu Harun
Pasok             G.S Sundang   Dusun/Kada
Momugon                         zan
Parti Bersatu Khoo Siak         Org Cina
              Chew
Parti         Peter Chin        Org Cina
Demokratik
●   UNKO, USNO, Pasok Momugun, Parti Bersatu dan Parti Demokratik membentuk
       Perikatan Sabah.
   ●   Menyokong penyertaan Sabah ke dalam Malaysia.
   ●   Parti Perikatan Sabah mengemukakan tuntutan yang mengandungi 20 syarat dikenali
       sebagai Perkara 20 untuk dimasukkan ke dalam Perlembagaan Malaysia.
   ●   Tuntutan ini juga kemudiannya diterima oleh Sarawak.
   ●   Laporan Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK) memuatkan tuntutan tersebut dalam
       Perlembagaan Malaysia.
   ●   Tuntutan ini menjadi asas pembentukan perlembagaan Malaysia yang baru.
   ●   Tuntutan ini akan melindungi kepentingan penduduk sarawak dan Sabah.
   ●   Terdapat perbezaan hak kuasa bagi Sarawak dan Sabah dengan negeri-negeri
       SemenanjungTanah Melayu.
   ●   Hak ini dikenali sebagai Hak Wilayah Asingan.
   ●   Antara perkara penting dalam Hak Wilayah Asingan :-
           ● Ketua Negeri
           ● Bahasa Kebangsaan
           ● Agama Islam
           ● Kedudukan istimewa penduduk asal negeri dan imigresen
           ● Kerakyatan
           ● Peruntukan Kewangan
           ● Pelajaran.

6. Reaksi Brunei
    ● Sultan Omar Ali Saifuddin menyokong gagasan Malaysia.
    ● Parti Rakyat Brunei (PRB) di bawah pimpinan A.M Azhari menentang.
    ● Mereka ingin menubuhkan Persekutuan Borneo iaitu Kerajaan Kalimantan Utara yg
       terdiri daripada Sarawak, Sabah dan Brunei.
    ● PRB menganggap Malaysia satu bentuk neokolonialisme.
    ● A.M Azhari melancarkan pemberontakan di bawah pasukan Tentera Nasional
       Kalimantan Utara (TNKU).
    ● A.M Azhari dan penyokongnya mendapat bantuan dan sokongan Indonesia dan
       Filipina.
    ● Melancarkan pemberontakan pada 1962.
    ● Dapat dipatahkan oleh tentera British.
    ● A.M Azhari yg berada di Manila tidak dapat ditangkap.
    ● Beliau akhirnya mendapat perlindungan politik di Indonesia.

(B) REAKSI NEGARA LUAR

1. Reaksi Indonesia
   ● Peringkat awal tidak menunjukkan sebarang reaksi.
   ● Tentangan muncul apabila Indonesia berpendapat pembentukan Malaysia merupakan
      satu bentuk neokolonialisme.
   ● Panangan yg disuarakan oleh Parti Komunis Indonesia (PKI) mempengaruhi Presiden
      Soekarno.
   ● Dasar Konfrontasi ekonomi an kemasyarakatan (Ganyang Malaysia) diumumkan pada
      20 Jan 1963.
   ● Ganyang Malaysia – Dasar Indonesia utk memusnahkan pembentukan Malaysia
   ● Antara tindakan Indonesia:-
           ● menghantar pengintip
●   serangan terhadap kapal-kapal nelayan Tanah Melayu.
          ●   Menceroboh ruang udara
          ●   Serangan terhadap Malaysia melalui Johor, Sarawak dan Sabah.
          ●   Menekan Tanah Melayu dari segi ekonomi.
          ●   Memburuk-burukkan nama Malaysia di negara Afro-Asia dan negara Dunia
              Ketiga.

   ●   Tindakbalas Malaysia.
          ● mendapatkan bantuan tentera Komanwel termasuk dari Britain, Australia, New
             Zealand dan Kanada.
          ● Tunku Abd Rahman membuat bantahan rasmi kepada Setiausaha Agung PBB
             berhubung pencerobohan Indonesia terhadap tanah Melayu, Sarawak dan
             Sabah.
          ● Tun Ab Razak mengadakan lawatan ke Afrika bagi menjelaskan hubungan
             antara Malaysia dan Inonesia.
          ● Ancaman dari segi ekonomi tidak berlaku kerana tindakan ini menjejaskan
             Indonesia sendiri.

   ● Hubungan tegang ini berpanjangan sehinggalah berlaku pemberontakan bersenjata
     Jeneral Soeharto yang menggulingkan Soekarno.
   ● Soeharto menghantar Menteri Luar Indonesia, Adam Malik bagi memulihkan
     hubungan.
   ● Perundingan memulihkan hubungan diadakan di Bangkok pada tahun 1966.

2. Reaksi Filipina
    ● Presiden Macapagal membuat pengumuman rasmi menuntut hak terhadap Sabah.
    ● Filipina mendakwa Sabah masih merupakan sebahagian daripada milik Kesultanan
       Sulu.
    ● Tuntutan ini berdasarkan perjanjian pada 22 Januari 1878 antara Sultan Jamalul Alam
       dengan Baron Von Overbeck.
    ● Overbeck kemudiannya menjualkan haknya kepada Alfred Dent yg telah menubuhkan
       syarikat perdagangan yg memperoleh Piagam Diraja daripada British.
    ● Pada tahun 1881, syarikat ini dikenali sebagai Syarikat British Utara Borneo (SBUB).
    ● Syarikat ini memerintah Sabah sehingga kedatangan Jepun.
    ● Pada tahun 1946, SBUB menyerahkan pemerintahan Sabah kepada British.
    ● Pajakan ini telah diisytiharkan tamat oleh waris Sultan Sulu yg akhir iaitu Sultan
       Esmail Kiram pd 22 Januari 1958.
    ● Pd Jun 1966 Filipina mengiktiraf Malaysia melalui MAPHILINO ( Malaysia, Filipina
       dan Indonesia.)

LANGKAH-LANGKAH KE ARAH PEMBENTUKAN MALAYSIA

(a) Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK)
    ● JPPK ditubuhkan di Singapura dan dipengerusikan oleh Donald Stephens.
    ● Ahli JPPK – Tunku Ab Rahman, Ong Yoke Lin, Khir Johari ( dari Persekutuan Tanah
       Melayu) Lee Kuan Yew ( Singapura) dan Tun Datu Mustapa Datu harun ( Sabah).
    ● Peranan JPPK – menerangkan kepada rakyat gagasan Malaysia. Mengumpulkan
       pandangan penduduk dan menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia.
    ● Dalam mesyuarat di Singapura JPPK sepakat mengemukakan memorandum kepada
       Suruhanjaya Cobbold.
●   Memorandum ini mengandungi perkara berkaitan pandangan dan pendapat Sarawak
       dan Sabah untuk dimasukkan ke dalam perlembagaan yang baru.

(b) Suruhanjaya Cobbold
    ● Keanggotaan – 3 org pegawai British iaitu Lord Cobbold, Sir Anthony Abbel dan Sir
       David Watherston.
    ● Rakyat tempatan – Dato’ Wong Pow Nee dan Tan Sri Ghazali Shafie.
    ● Tujuan :-
           ● meninjau pendapat rakyat Sarawak dan Sabah tentang gagasan Malaysia.
           ● Membuat penilaian dan cadangan kepada British.
           ● Menerima memorandum yang dikemukakan oleh pertubuhan.

   ●   Laporan Suruhanjaya Cobbold:-
          ● 1/3 penduduk Sarawak dan Sabah menyokong gagasan Malaysia tanpa syarat.
          ● 1/3 menyokong dgn syarat iaitu kepentingan mereka harus dilindungi.
          ● 1/3 ingin kemerdekaan sebelum menyertai malaysia.

   ●   Antara cadangan Suruhanjaya ini.
          ● perlembagaan Malaysia yang baru berdasarkan Perlembagaan Persekutuan
              Tanah Melayu 1957.
          ● Sarawak dan Sabah diberikan kuasa menentukan dasar imigresennya.
          ● Bahasa Melayu dijadikan bahasa kebangsaan.
          ● Jaminan terhadap hak dan kedudukan bumiputera Sarawak dan Sabah.
          ● Pemberian nama Malaysia kepada negara baru yang dibentuk.
          ● Penentuan tarikh penubuhan Malaysia.

(c) JAWATANKUASA ANTARA KERAJAAN (JAK)
    ● Dipengerusikan oleh Lord Landsdowne, dibantu oleh Timbalan Perdana Menteri, Tun
       Abdul Razak.
    ● Kedua-duanya mengunjungi Sabah dan Sarawak bagi menerangkan penubuhan
       Malaysia.
    ● JAK bemesyuarat 24 kali bagi mewajarkan kemasukan Sarawak dan Sabah ke dalam
       Malaysia.
    ● Membincangkan hak dan kepentingan penduduk Sarawak dan Sabah.

(d) MAPHILINDO
    ● Bagi mengurangkan ketegangan, perjumpaan tiga pihak melibatkan Malaysia,
      Indonesia dan Filipina telah diadakan.
    ● Perbincangan antara Tunku Abdul Rahman, Presiden Soekarno dan Presiden
      Macapagal diadakan di Manila dari 30 Julai hingga 5 Ogos 1963.
    ● Hasil rundingan ini MAPHILINDO ditubuhkan.
    ● Bersetuju mencari jalan penyelesaian melalui Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
      (PBB).

INTI PATI PERJANJIAN MALAYSIA 1963

   ●   Semua urusan hal ehwal luar adalah tanggungjawab kerajaan Persekutuan.
   ●   Agama Islam adalah agama Persekutuan kecuali Sarawak dan Sabah tetapi agama lain
       bebas diamalkan.
●   Bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan tetapi Bahasa Inggeris dan bahasa lain
    masih boleh digunakan.
●   Bagi Sarwak dan Sabah, bahasa rasmi ialah bahasa Inggeris sehingga 10 tahun selepas
    Hari Malaysia.
●   Sarawak dan Sabah diberikan kuasa mengawal hal ehwal imigresen dan perkhidmatan
    awam.
●   Sarawak memperoleh 24 kerusi, Sabah 16 kerusi dan Singapura 15 kerusi bagi
    kawasan parlimen.
●   Bumiputera Sabah dan Sarawak mendapat taraf yang sama dengan orang Melayu.

More Related Content

What's hot

Bab 7 bahan sintetik dalam industri
Bab 7 bahan sintetik dalam industriBab 7 bahan sintetik dalam industri
Bab 7 bahan sintetik dalam industrinevile86
 
Usaha menangani ancaman komunis
Usaha menangani ancaman komunis Usaha menangani ancaman komunis
Usaha menangani ancaman komunis sarahzackiron
 
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITABab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITATeh Boon Siang
 
Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09hajar90
 
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWELSTPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWELnasywah79
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2Fitriah Gi Kwang
 
Sejarah Pembentangan Bab 2 Penggal 3 (thanushah)
Sejarah Pembentangan Bab 2 Penggal 3 (thanushah)Sejarah Pembentangan Bab 2 Penggal 3 (thanushah)
Sejarah Pembentangan Bab 2 Penggal 3 (thanushah)Thanushah Soniyasee
 
Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)
Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)
Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)Pricilla Tan
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6hamdan che hassan
 
Pengajian AM
Pengajian AMPengajian AM
Pengajian AMizzlah
 
Pereka cipta dan hasil ciptaan
Pereka cipta dan hasil ciptaanPereka cipta dan hasil ciptaan
Pereka cipta dan hasil ciptaanM Hedhir Samsuri
 
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)Nurul Najihah Al-Saachez
 
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKATBab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKATMuhamad Saifullah
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATsuziana15
 
Sling - kegunaan pembalut segi tiga
Sling - kegunaan pembalut segi tigaSling - kegunaan pembalut segi tiga
Sling - kegunaan pembalut segi tigahiddayathul hayyat
 

What's hot (20)

Golongan intelektual (sejarah malaysia)
Golongan intelektual (sejarah malaysia)Golongan intelektual (sejarah malaysia)
Golongan intelektual (sejarah malaysia)
 
Bab 7 bahan sintetik dalam industri
Bab 7 bahan sintetik dalam industriBab 7 bahan sintetik dalam industri
Bab 7 bahan sintetik dalam industri
 
Usaha menangani ancaman komunis
Usaha menangani ancaman komunis Usaha menangani ancaman komunis
Usaha menangani ancaman komunis
 
Suruhanjaya reid
Suruhanjaya reidSuruhanjaya reid
Suruhanjaya reid
 
Diponegoro
DiponegoroDiponegoro
Diponegoro
 
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITABab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
 
Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09
 
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWELSTPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
STPM - DASAR LUAR NEGARA KOMANWEL
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
 
Sejarah Pembentangan Bab 2 Penggal 3 (thanushah)
Sejarah Pembentangan Bab 2 Penggal 3 (thanushah)Sejarah Pembentangan Bab 2 Penggal 3 (thanushah)
Sejarah Pembentangan Bab 2 Penggal 3 (thanushah)
 
Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)
Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)
Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6
 
Pengajian AM
Pengajian AMPengajian AM
Pengajian AM
 
Pereka cipta dan hasil ciptaan
Pereka cipta dan hasil ciptaanPereka cipta dan hasil ciptaan
Pereka cipta dan hasil ciptaan
 
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
Perang Saudara di Amerika Syarikat (1861 1865)
 
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
 
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKATBab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
 
Sling - kegunaan pembalut segi tiga
Sling - kegunaan pembalut segi tigaSling - kegunaan pembalut segi tiga
Sling - kegunaan pembalut segi tiga
 
Amali 5
Amali 5Amali 5
Amali 5
 

Viewers also liked

历史拿A真的这么难吗?
历史拿A真的这么难吗?历史拿A真的这么难吗?
历史拿A真的这么难吗?刘 世一
 
Smart Memory Methods 记忆密码
Smart Memory Methods 记忆密码Smart Memory Methods 记忆密码
Smart Memory Methods 记忆密码刘 世一
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4smktsj2
 
Nota lengkap sejarah tingkatan 3
Nota lengkap sejarah tingkatan 3Nota lengkap sejarah tingkatan 3
Nota lengkap sejarah tingkatan 3smktsj2
 
Nota Sejarah Tingkatan 1
Nota Sejarah Tingkatan 1Nota Sejarah Tingkatan 1
Nota Sejarah Tingkatan 1smktsj2
 
Nota Sejarah Tingkatan 2
Nota Sejarah Tingkatan 2Nota Sejarah Tingkatan 2
Nota Sejarah Tingkatan 2smktsj2
 
Undang-undang Tubuh Johor STPM Sem3
Undang-undang Tubuh Johor STPM Sem3Undang-undang Tubuh Johor STPM Sem3
Undang-undang Tubuh Johor STPM Sem3Dg Suhaili
 
Form 5 formulae and note
Form 5 formulae and noteForm 5 formulae and note
Form 5 formulae and notesmktsj2
 
Add maths module form 4 & 5
Add maths module form 4 & 5Add maths module form 4 & 5
Add maths module form 4 & 5smktsj2
 
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4Fatin Nabielah
 
Smart study methods and motivation preview 01
Smart study methods and motivation preview 01Smart study methods and motivation preview 01
Smart study methods and motivation preview 01刘 世一
 
CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5cgsha
 
Topik 1 pengenalan kepada biologi
Topik 1   pengenalan kepada biologiTopik 1   pengenalan kepada biologi
Topik 1 pengenalan kepada biologismktsj2
 
Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4smktsj2
 
Topik 6 nutrisi
Topik 6   nutrisiTopik 6   nutrisi
Topik 6 nutrisismktsj2
 
Topik 5 pembahagian sel
Topik 5   pembahagian selTopik 5   pembahagian sel
Topik 5 pembahagian selsmktsj2
 
Topik 2 struktur dan organisasi sel
Topik 2   struktur dan organisasi selTopik 2   struktur dan organisasi sel
Topik 2 struktur dan organisasi selsmktsj2
 
Topik 7: Nota Respirasi
Topik 7: Nota RespirasiTopik 7: Nota Respirasi
Topik 7: Nota Respirasismktsj2
 
Topik 4 komposisi kimia sel
Topik 4   komposisi kimia selTopik 4   komposisi kimia sel
Topik 4 komposisi kimia selsmktsj2
 

Viewers also liked (20)

历史拿A真的这么难吗?
历史拿A真的这么难吗?历史拿A真的这么难吗?
历史拿A真的这么难吗?
 
Smart Memory Methods 记忆密码
Smart Memory Methods 记忆密码Smart Memory Methods 记忆密码
Smart Memory Methods 记忆密码
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
 
Nota lengkap sejarah tingkatan 3
Nota lengkap sejarah tingkatan 3Nota lengkap sejarah tingkatan 3
Nota lengkap sejarah tingkatan 3
 
Nota Sejarah Tingkatan 1
Nota Sejarah Tingkatan 1Nota Sejarah Tingkatan 1
Nota Sejarah Tingkatan 1
 
Nota Sejarah Tingkatan 2
Nota Sejarah Tingkatan 2Nota Sejarah Tingkatan 2
Nota Sejarah Tingkatan 2
 
Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1
 
Undang-undang Tubuh Johor STPM Sem3
Undang-undang Tubuh Johor STPM Sem3Undang-undang Tubuh Johor STPM Sem3
Undang-undang Tubuh Johor STPM Sem3
 
Form 5 formulae and note
Form 5 formulae and noteForm 5 formulae and note
Form 5 formulae and note
 
Add maths module form 4 & 5
Add maths module form 4 & 5Add maths module form 4 & 5
Add maths module form 4 & 5
 
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
 
Smart study methods and motivation preview 01
Smart study methods and motivation preview 01Smart study methods and motivation preview 01
Smart study methods and motivation preview 01
 
CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5
 
Topik 1 pengenalan kepada biologi
Topik 1   pengenalan kepada biologiTopik 1   pengenalan kepada biologi
Topik 1 pengenalan kepada biologi
 
Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4
 
Topik 6 nutrisi
Topik 6   nutrisiTopik 6   nutrisi
Topik 6 nutrisi
 
Topik 5 pembahagian sel
Topik 5   pembahagian selTopik 5   pembahagian sel
Topik 5 pembahagian sel
 
Topik 2 struktur dan organisasi sel
Topik 2   struktur dan organisasi selTopik 2   struktur dan organisasi sel
Topik 2 struktur dan organisasi sel
 
Topik 7: Nota Respirasi
Topik 7: Nota RespirasiTopik 7: Nota Respirasi
Topik 7: Nota Respirasi
 
Topik 4 komposisi kimia sel
Topik 4   komposisi kimia selTopik 4   komposisi kimia sel
Topik 4 komposisi kimia sel
 

Similar to Nota Sejarah Tingkatan 5

Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapa
Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg SarapaAmbang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapa
Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapaisharsmiaa
 
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaGerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaMustapa Asyraf
 
Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2Nor Yusof
 
Pembinaan Negara Bangsa (sumbangan Tokoh)
Pembinaan Negara Bangsa (sumbangan Tokoh)Pembinaan Negara Bangsa (sumbangan Tokoh)
Pembinaan Negara Bangsa (sumbangan Tokoh)Rasyidatul Najwa
 
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)peningla
 
4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalismeNur Az
 
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia norlizaismail2013
 
WAJ 3106 Hubungan Etnik
WAJ 3106 Hubungan Etnik WAJ 3106 Hubungan Etnik
WAJ 3106 Hubungan Etnik Stephanie Unsil
 
SJ T4 KSSM Bab 2 KEBANGKITAN NASIONALISME zila khalid =).pptx
SJ T4 KSSM Bab 2 KEBANGKITAN NASIONALISME zila khalid =).pptxSJ T4 KSSM Bab 2 KEBANGKITAN NASIONALISME zila khalid =).pptx
SJ T4 KSSM Bab 2 KEBANGKITAN NASIONALISME zila khalid =).pptxNORROHAYABINTIIBRAHI
 
Bincangkan gerakan gerakan politik di malaysia sebelum perang dunia kedua.
Bincangkan gerakan  gerakan politik di malaysia sebelum perang dunia kedua.Bincangkan gerakan  gerakan politik di malaysia sebelum perang dunia kedua.
Bincangkan gerakan gerakan politik di malaysia sebelum perang dunia kedua.Norazman Mohd Nor
 
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957Didiy Otto
 
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxFokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxg82363980
 
Perlembagaan
PerlembagaanPerlembagaan
Perlembagaansyauqah
 
Nasionalsime dan pembentukan negara bangsa
Nasionalsime dan pembentukan negara bangsaNasionalsime dan pembentukan negara bangsa
Nasionalsime dan pembentukan negara bangsaAdnan Mohd Rafi
 

Similar to Nota Sejarah Tingkatan 5 (20)

Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapa
Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg SarapaAmbang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapa
Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapa
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1
 
MODUL FAKTA MINIMA.pdf
MODUL FAKTA MINIMA.pdfMODUL FAKTA MINIMA.pdf
MODUL FAKTA MINIMA.pdf
 
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaGerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
 
Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2
 
Pembinaan Negara Bangsa (sumbangan Tokoh)
Pembinaan Negara Bangsa (sumbangan Tokoh)Pembinaan Negara Bangsa (sumbangan Tokoh)
Pembinaan Negara Bangsa (sumbangan Tokoh)
 
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
 
4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalisme
 
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
 
WAJ 3106 Hubungan Etnik
WAJ 3106 Hubungan Etnik WAJ 3106 Hubungan Etnik
WAJ 3106 Hubungan Etnik
 
Sjh1106
Sjh1106Sjh1106
Sjh1106
 
SJ T4 KSSM Bab 2 KEBANGKITAN NASIONALISME zila khalid =).pptx
SJ T4 KSSM Bab 2 KEBANGKITAN NASIONALISME zila khalid =).pptxSJ T4 KSSM Bab 2 KEBANGKITAN NASIONALISME zila khalid =).pptx
SJ T4 KSSM Bab 2 KEBANGKITAN NASIONALISME zila khalid =).pptx
 
Bincangkan gerakan gerakan politik di malaysia sebelum perang dunia kedua.
Bincangkan gerakan  gerakan politik di malaysia sebelum perang dunia kedua.Bincangkan gerakan  gerakan politik di malaysia sebelum perang dunia kedua.
Bincangkan gerakan gerakan politik di malaysia sebelum perang dunia kedua.
 
Nota Mini Sejarah SPM
Nota Mini Sejarah SPMNota Mini Sejarah SPM
Nota Mini Sejarah SPM
 
Nota sejarah
Nota sejarahNota sejarah
Nota sejarah
 
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
 
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxFokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
 
Perlembagaan
PerlembagaanPerlembagaan
Perlembagaan
 
Masyarakatmajmuk
MasyarakatmajmukMasyarakatmajmuk
Masyarakatmajmuk
 
Nasionalsime dan pembentukan negara bangsa
Nasionalsime dan pembentukan negara bangsaNasionalsime dan pembentukan negara bangsa
Nasionalsime dan pembentukan negara bangsa
 

More from smktsj2

SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014smktsj2
 
Nota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan duaNota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan duasmktsj2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3smktsj2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2smktsj2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1smktsj2
 
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1smktsj2
 
Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink smktsj2
 
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpmTeks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpmsmktsj2
 
Something
SomethingSomething
Somethingsmktsj2
 
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013smktsj2
 
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :smktsj2
 
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBUSURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBUsmktsj2
 
Taklimat pisa
Taklimat pisaTaklimat pisa
Taklimat pisasmktsj2
 
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclkCara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclksmktsj2
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacanasmktsj2
 
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02smktsj2
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjsmktsj2
 
Slot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmiSlot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmismktsj2
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjsmktsj2
 
Jadual mmi
Jadual mmiJadual mmi
Jadual mmismktsj2
 

More from smktsj2 (20)

SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014SOALAN ANALISIS SPM 2014
SOALAN ANALISIS SPM 2014
 
Nota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan duaNota kemahiran hidup tingkatan dua
Nota kemahiran hidup tingkatan dua
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3NOTA TAJWID TINGKATAN 3
NOTA TAJWID TINGKATAN 3
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2NOTA TAJWID TINGKATAN 2
NOTA TAJWID TINGKATAN 2
 
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1NOTA TAJWID TINGKATAN 1
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
 
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
NOTA RINGKAS KHB-TINGKATAN1
 
Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink Himpunan peta ithink
Himpunan peta ithink
 
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpmTeks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
Teks ucapan perutusan tahun 2014 kpm
 
Something
SomethingSomething
Something
 
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PMR 2013
 
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
SOALAN ANALISIS SPM 2013 :
 
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBUSURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BIL.14 TAHUN 2013: BERKAITAN JEREBU
 
Taklimat pisa
Taklimat pisaTaklimat pisa
Taklimat pisa
 
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclkCara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclk
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacana
 
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
Aroundtheworldin80daysdraf6 120208102303-phpapp02
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnj
 
Slot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmiSlot 2 pengenalan mmi
Slot 2 pengenalan mmi
 
Slot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnjSlot 1 mmi jpnj
Slot 1 mmi jpnj
 
Jadual mmi
Jadual mmiJadual mmi
Jadual mmi
 

Recently uploaded

BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxDebbieFlorinaBilly1
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025DANNYDALEJULIUSMoe
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxdaud5530
 

Recently uploaded (12)

BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
 

Nota Sejarah Tingkatan 5

  • 1.
  • 2. BAB 1 – KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA Definisi Imperialisme Dasar sesebuah negarameluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain untuk kepentingan tertentu. Faktor-faktor Imperialisme 1. Keistimewaan Asia Tenggara ● Kedudukan strategik kerana terletak antara China dan India. ● Jaminan pasaran yang luas. ● Tanah-tanih yang subur untuk pertanian. ● Kaya dengan bahan mentah 2. Revolusi perindustrian. ● Kepesatan perindustrian membolehkan pengeluaran hasil perkilangan secara besar- besaran. ● Bekalan bahan mentah konsisten dan kawasan pasaran baru diperlukan. ● Asia tenggara menjadi sasaran kerana bahan mentahnya. 3. Pengangkutan dan Perhubungan ● Kapal wap membolehkan muatan banyak dan mempecepat perjalanan. ● Pembukaan terusan Suez (1869) memendekkan jarak perjalanan. ● Telegraf memudahkan perhubungan. 4. Persaingan kuasa-kuasa barat ● Semakin luas tanah jajahan, semakin tinggi sanjungan yang diterima. ● Keluasan tanah jajahan melambangkan kekuatan dan kekayaan 5. Alasan Orang Barat ● British & Belanda- Beban orang Putih ● Perancis- Tugas menyebarkan Tamadun ● Mubaligh Kristian berpendapat mereka bertanggungjawab menyebarkan agama Kristian kepada penduduk di tanah Jajahan. PERUBAHAN POLITIK DI INDONESIA ● Belanda membahagikan pentadbiran kepada dua iaitu pentadbiran pusat dan pentadbiran tenpatan. ● Pentadbiran pusat diketuai oleh Gabenor Jeneral ● Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesat tempatan dengan pengawasan pegawai Belanda. ● Penubuhan Jabatan Pelajaran dan jabatan Pertanian. ● Penubuhan Dewan Tempatan ● Penubuhan Volskraad yg merupakan Majlis Rakyat. PERUBAHAN POLITIK DI THAILAND ● Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat barat untuk mengetuai pelbagai jabatan. ● Penasihat kewangan dan pelabuhan serta polis – dari Britain. ● Penasihat kastam – dari Amerika Syarikat.
  • 3. ● Penasihat ketenteraan – dari Perancis ● Raja Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, majlis Mesyuarat tertinggi dan kabinet Menteri. ● Majlis penasihat rendah dan majlis Mesyuarat Tertinggi menasihati raja. ● Kabinet Menteri mengetuai kementerian. ● Juruaudit – dari Britain FAKTOR2 KEMUNCULAN NASIONALISME 1. Dasar Penjajahan Barat ● Sistem tanaman paksa di Indonesia ● Sistem Polo di Filipina ● Penduduk tempatan dipaksa menjadi buruh bagi menjayakan aktiviti pertanian. ● Penjajah barat hanya bergaul dengan golongan elit tempatan. ● Dasar keterbukaan penjajah – kemasukan imigran dari luar telah menguasai ekonomi. 2. Pengaruh Agama ● Gerakan islah di tanah melayu dan Indonesia – penyatuan dunia Islam menentang penjajahan. ● Persatuan Belia Buddha di Burma. ● Di Sepanyolmpengnut Kristian tempatan di anggap kelas kedua berbanding penganut Kristian berbangsa Sepanyol. 3. Karya Kesusasteraan ● Jose Rizal- Novel Noli Me Tangere ● Chairil Anuar- Kerikil-kerikil tajam & Ke Makam Bonda ● Menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan. 4. Sistem Pendidikan ● Di Indonesia anak golongan priyai diberikan pendidikan tersendiri ● Di Burma pendidikan sekular dan pendidikan mubaligh di perkenalkan. ● Di tanah melayu lepasan sekolah vernakular sukar mendapat pekerjaan. ● Sikap pilih kasih dalam memberikan pendidikan menimbulkan rasa tidak puas hati. 5. Kemunculan golongan intelektual ● Mereka berpeluang belajar di barat dan Asia barat. ● Mereka menjadi pemimpin gerakan nasionalisme. ● Peringkat awal – hanya menuntut taraf hidup bangsa mereka di bela. ● Peringkat akhir- meminta penjajah membebaskan negara mereka. 6. Pengaruh Media Massa ● Vietnam- Tribune Indigine ● Tanah Melayu – al-Ikhwan, Saudara dan majlis ● Menyebarkan idea-idea nasionalis ● Menanam perasaan anti penjajah. 7. Sistem pengangkutan dan perhubungan ● Perkhidmatan telefon dan telegraf ● Memudahkan hunungan kalangan nasionalis
  • 4. Jalanraya dan jalan kereta api ● Memudahkan pertemuan dan idea-idea nasionalisme. 8. Pengaruh Luar ● Kejayaan jepun menewaskan Russia dan China. ● Keupayaan negara kecil menewaskan negara lebih besar. ● Perjuangan mahatma Gandhi di India. ● Menggunakan strategi enggan bekerjasama dengan penjajah secara mogok lapar. PERKEMBANGAN NASIONALISME DI FILIPINA Tahap Pertama ● Dipimpin – Jose Rizal ● Bersifar sederhana ● Bergerk cergas dalam politik melalui gerakan dakyah semasa di Sepanyol ● Berjuang melalui akhbar La Solidaridad & Novel Noli Me tangere & El Filibusterismo ● Berjuang melalui liga Filipina pada tahun 1892. ● Penyokong : golongan pertengahan yang berpendidikan barat. ● Matlamat perjuangan : ● Menuntut supaya Filipina dijadikan wilayah sepanyol. ● Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan hak yg sama seperti bangsa Sepanyol. ● Menunntut supaya bangsa Filipina diberikan kebebasan bersuara. ● Tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas sepanyol. ● Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina pd 1892. ● Jose Rizal ditangkap dan dibuang negeri ke Dapitan Mindanao. ● Jose Rizal akhirnya dihukum bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan pemberontakan. Tahap Kedua ● Penentangan secara radikal ● Pertubuhan Katipunan ditubuhkan oleh Andres Bonifacio ● Matlamat katipunan ● menyatukan bangsa Filipin ● mencapai kemerdekaan melalui revolui ● Media cetak iaitu akhbar Kalayan ● Katipunan melancarkan revolusi bersenjata tetapi gagal. ● Katipunan semakin lemh selepas Bonifacio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo. ● Aguinaldo berjaya mengusir Sepanyol dengan bantuan Amerika Syarikat. ● 1899 Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan Amerika Syarikat. ● Tetapi tidak disahkan oleh Amerika Syarikat. ● Aguinaldo meneruskan gerakan revolusi. ● Aguinaldo ditangkap. ● Kerajaan Amerika terpaksa membenarkan parti politik sederhana. ● Parti nasional pimpinan Sergio Osmena menang dalam pilihanraya. ● Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan. ● 1930an nasionalis Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan setelah pucuk pimpinan Amerika Syarikat bertukar kepda yang lebih liberal.
  • 5. PERKEMBANGAN NASIONALISME DI IDONESIA Tahap Pertama ● Tumpuan isu pendidikan ● Utk ubah nasib penduduk Indonesia ● Raden Adjeng kartini berusaha memajukan pendidikan untuk kaum wanita ● Karyanya : habis gelap terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa telah mendedahkan kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan Belanda. ● Pertubuhan penting : Muhammadiyah ● Matlamat Muhammadiyah ● Menyebar islam sebenar ● Menghindari ancaman sekualrisme barat ● Menghindari ancaman agama kristian ● Membina sekolah, klinik & masjid Tahap Kedua ● Perjuangan Parti politik radikal. ● Sarekat Islam, Parti Komunis Indonesia (PNI). ● Matlamat : menuntut kemerdekaan secara kekerasan. ● PNI pimpinan Soekarno paling popular. ● Perjuangan beliau dapat mempengaruhi rakyat. ● Kerajaan belanda telah menangkap pemimpin radikal termasuk Soekarno. ● PNI turut di haramkan. PERKEMBANGAN NASIONALISME DI THAILAND Tahap Pertama ● Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja. ● Penentangan terhadap raja berkuasa mutlak. ● Faktor: Pendidikan barat mendedahkan fahaman liberal, sistem demokrasi dan sistem raja berperlembagaan kepada golongan intelek Thailand. ● Kelemahan sistem pentadbiran dan sikap boros raja Vajiravudh menyebabkan rakyat tidak puas hati. ● 1932 Parti rakyat ditubuhkan oleh Nai Pridi Panomyong & Field marshall Phibul Songram ● Parti rakyat melancarkan revolusi Thai. ● Sistem raja berkuasa mutlak tamat ● Diganti dengan sistem raja berperlembagaan. Tahap Kedua ● Rakyat tidak puas hati terhadap cengkaman ekonomi oleh kapitalis barat dan orang Cina. ● Semasa Phibul Songram menjadi Perdana Menteri, beliau meluluskan undang-undang untuk menyekat kebebasan dan penguasaan ekonomi oleh orang Cina. ● Sekolah Cina dan akhbar Cina dibubarkan. ● Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi. ● Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut agama Buddha. ● 1939 Phibul Songram menukar nama negara Siam kepada Thailand yang bermaksud Tanah Bebas.
  • 6. Hasil daripada kerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua, Thailand berjaya mendapatkan semula wilayah-wilayah di Indocina dan di Tanah Melayu BAB 2 - NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA Huraikan sebab-sebab penentangan penduduk tempatan terhadap British? 1. Dasar Penaklukan British ● Dasar penaklukan British terhadap daerah mereka spt di Naning, Pahang, Kelantan, Terengganu, Sarawak dan Sabah. ● Dasar penaklukan British bertujuan untuk mengukuhkan kedudukan politiknya. ● Cth. apabila British mendapat Melaka daripada Belanda, Naning dipaksa menjadi jajahan takluk British dan membayar ufti. 2. Eksploitasi terhadap Ekonomi Tempatan. ● Eksploitasi ekonomi dilakukan melalui perjanjian yang dimetrai oleh mereka dengan pemimpin tempatan. ● Menerusi perjanjian ini, saudagar dari Negeri-Negeri Selat dibenarkan menjalankan perdagangan dan perlombongan bijih timah. 3. Pelaksanaan Pentadbiran Barat terhadap masyarakat tempatan. ● British telah memperkenalkan sistem cukai, undang-undang dan peraturan-peraturan tanah utk mendapatkan hasil yang maksimum. ● Peraturan-peraturan ini sangat bertentangan dengan amalan tradisi masyarakat tempatan. 4. Campur Tangan British dalam Adat Resam Tempatan. ● British memaksa mereka menerima nilai-nilai British yang amat bertentangan dengan budaya masyarakat tempatan. ● Cth. Di Perak, J.W.W. Birch campur tangan dalam adat resam masyarakat Melayu. 5. Pembesar Tempatan Kehilangan Kuasa dan Pengaruh. ● Pemimpin tempatan juga kehilangan kuasa dan pengaruh pentadbiran terhadap kawasan dan anak buah mereka apabila British menjajah. 6. Kesulitan Penduduk Tempatan. ● Penentangan pemimpin tempatan mendapat sokongan anak buah mereka. ● Mereka tertekan dengan pelaksanaan undang-undang British yg menyulitkan kehidupan mereka. Bincangkan Faktor-Faktor Pemangkin Nasionalisme di Tanah Melayu. 1. Pengenalan Sistem Politik Barat ● British telah meletakkan seorang Residen yang mengambil alih pentadbiran negeri daripada pembesar tempatan. ● Para pembesar diberikan pencen dan tempat mereka digantikan oleh pegawai British.
  • 7. Perubahan ini mencabar sistem atau amalan tradisi mereka serta menjatuhkan maruah mereka. 2. Perkembangan Sistem Pendidikan. ● Muncul golongan intelek Melayu yang mampu berfikir tentang kemajuan bangsanya. ● Mereka menyedari perlunya sumbangan tenaga dan fikiran mereka untuk menyedarkan bangsa Melayu. 3. Dasar British. ● British telah menggalakkan sesiapa sahaja datang untuk melabur, berniaga, berdagang, bekerja dan menetap di Tanah Melayu. ● Kemasukan org asing telah meningkatkan jumlah imigran di Tanah Melayu. ● Keadaan ini menimbulkan persaingan kepada penduduk tempatan. ● British juga membuka bandar baru sebagai pusat pentadbirannya sedangkan orang Melayu tetap tinggal di kampung-kampung dengan serba kekurangan. ● Keadaan ini menjarakkan lagi jurang taraf hidup antara orang tempatan di luar bandar dengan imigran dan penduduk lain di bandar. 4. Pendudukan Jepun ● Jepun dengan konsep Kawasan Kesemakmuran Asia telah menekankan kebebasan negara-negara Asia untuk menentukan kemajuan masing-masing dan meningkatkan persaudaraan di kalangan negara tersebut. ● Jepun menggalakkan org tempatan bekerjasama dengannya dan berjanji akan memerdekakan mereka. ● Bagaimanapun, kesengsaraan dan kekejaman pentadbiran Jepun menyebabkan penduduk Tanah Melayu membenci penjajahan sama ada oleh kuasa Barat atau Timur. 5. Penguasaan Parti Komunis Malaya ● PKM telah menguasai balai-balai polis dan memerintah dengan kejam. ● Mereka membunuh dan menangkap sesiapa sahaja yang dianggap sebagai penyokong Jepun. ● Ramai orang Melayu terbunuh dan rumah mereka dibakar oleh anggota PKM. 6. Kemunculan Mesin Cetak ● Memberikan kesan kepada penyebaran ilmu pengetahuan dan mendorong penentangan terhadap British. ● Buku-buku, akhbar, majalah, kitab agama dan lain-lain idea menentang penjajah dapat disebarkan. 7. Gerakan Pan-Islamisme Sedunia ● Gerakan Pan-Islamisme – Gerakan intelektual Islam seluruh dunia untuk membangkitkan pemahaman yg lebih progresif terhadap Islam untuk menentang penjajahan. ● Gerakan ini didokong oleh pelajar Islam di seluruh dunia. ● Dimulakan oleh Syeikh Muhammad Abduh, pensyarah di Universiti al-Azhar, Mesir. ● Dalam tulisannya, beliau telah memberi kupasan bahawa Islam ialah cara hidup yang menekankan kepentingan dunia dan akhirat, di samping mendorong umatnya menuju kejayaan. ● Gerakan Wahabi di Arab Saudi juga mendesak matlamat yang sama.
  • 8. 8. Kesedaran politik Serantau ● Indonesia yg amat rapat dengan Tanah Melayu dari segi geografi dan budaya telah mempengaruhi gerakan nasionalisme di Tanah Melayu. ● Hasil karya penulis dari Indonesia berkaitan nasionalisme telah menjadi bacaan masyarakat di Tanah Melayu terutama yang berpendidikan vernakular Melayu. ● Idea kebebasan politik dan penentangan terhadap penjajahan dalam tulisan mereka dapat dihayati oleh masyarakat tempatan. GERAKAN ISLAH ■ Gerakan Islah – Gerakan yang berusaha mendorong masyarakat Melayu supaya membetulkan pandangan mereka terhadap Islam. ■ Tokoh pendorong gerakan ini – Sheikh Tahir Jalaludin, Syed Syeikh al-Hadi dan Dr. Burhanuddin al-Helmy. ■ Golongan ini dikenali sbg Kaum Muda. ■ Akhbar dan majalah seperti al-Imam, Neracha, Idaran Zaman dan Pengasuh menjadi medium untuk menyalurkan maklumat gerakan ini. MATLAMAT PERJUANGAN GERAKAN ISLAH. ■ Menyampaikan idea dan menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan dunia. ■ Gesaan untuk memajukan ekonomi, pendidikan, politik dan sosial orang Melayu. ■ Menyematkan sikap mengkritik penjajah ke dalam fikiran orang Islam. ■ Mengkritik raja dan pembesar Melayu yang tidak berperanan penting dalam memajukan orang Melayu. PERKEMBANGAN GERAKAN ISLAH ■ Gerakan Kaum Muda ditentang oleh Kaum Tua yang terdiri daripada golongan alim ulama. ■ Gerakan Islah oleh kaum Muda bergerak dengan baik di Negeri-Negeri Selat sahaja. ■ Di negeri-negeri Melayu terdapat Undang-Undang yang menghalang pengaruh Kaum Muda. ■ Undang-undang ini tidak membenarkan sebarang kegiatan dakwah tanpa kebenaran Sultan. ■ Undang-undang juga tidak membenarkan risalah dan buku Kaum Muda di bawa masuk ke Negeri-Negeri Melayu. ■ Gerakan kaum Muda telah menubuhkan beberapa buah madrasah. ■ Di Madrasah diajar Pendidikan Fardu ain, Ilmu Hisab dan Bahasa Inggeris. ■ Madrasah memberi peluang pelajar perempuan untuk mendapat pendidikan.
  • 9. AKHBAR MAJALAH DAN NOVEL : PENGERAK KESEDARAN KEBANGSAAN. 1. Nama-nama Akhbar ● Warta Malaya ● Lembaga Malaya ● Majlis ● Utusan Melayu ● Warta Negara ● Fajar Sarawak 2. Persoalan tentang Sosial/Pendidikan, ekonomi dan Politik yang di bangkitkan. SOSIAL/PENDIDIKAN ● Memajukan pendidikan tinggi orang Melayu. ● Menggalakkan pendidikan untuk anak perempuan. ● Menyeru orang Melayu meninggalkan sikap negatif seperti memilih kerja. ● Menggalakkan tabungan di kalangan orang Melayu untuk pendidikan anak-anak. ● Mementingkan kemahiran tradisional orang Melayu seperti pertukangan dan kerja tangan. ● Mementingkan pendidikan bahasa Inggeris untuk kemajuan orang Melayu. ● Meminta taraf sekolah Melayu dibaiki dengan memberikannya nilai ekonomi. ● Memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi dalam pentadbiran British. ● Menyeru orang Melayu supaya tidak meninggalkan pendidikan Islam. ● Mengekalkan nilai-nilai baik masyarakat Melayu. EKONOMI ● Menggalakkan syarikat kerjasama. ● Meminta British mengurangkan kemasukan orang dagang kerana mengancam ekonomi tempatan. ● Menggalakkan perniagaan dalam kalangan orang melayu. ● Melarang orang Melayu daripada menjual tanah mereka. ● Menyeru orang Melayu supaya berjimat cermat. ● Meminta British mewujudkan kampung khas Melayu di Kuala Lumpur. POLITIK ● Mengkritik British kerana mengurangkan kuasa Raja-Raja Melayu. ● Mengkritik para pembesar dan Raja-Raja Melayu kerana tidak melaksanakan kepimpinan yang sewajarnya. ● Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran. ● Menuntut diadakan Malay Administrative Service (M.A.S) utk melindungi orang Melayu dalam perkhidmatan kerajaan. ● Menyeru orang Melayu bersatu dalam satu pertubuhan kebangsaan. ● Menentang tuntutan orang dagang terhadap politik tempatan.
  • 10. 3. Nama-Nama Majalah Majalah Pengarang ● Majalah Guru Muhammad Dato’ Muda Linggi. Yusuf Ahmad Mohd. Sidin Rashid ● Pengasuh Dato’ Nik Mohamad ● Bulan Melayu Zainon Sulaiman 4. Persoalan yang dibangkitkan. ● MAJALAH GURU ● Pendidikan anak-anak Melayu. ● Perpaduan di kalangan org Melayu. ● Semangat cinta akan negara dan menentang penjajahan. ● Membaiki taraf hidup orang Melayu. ● Memajukan bahasa dan sastera Melayu. ● Perpaduan dikalangan guru sebagai pemimpin bahasa. ● PENGASUH ● Membincangkan soal pentafsiran Islam yg progresif bagi kemajuan ummah. ● Menggalakkan pendidikan di kalangan orang Melayu. ● Memperluas ilmu dalam semua bidang. ● Memberikan pentafsiran kepada persoalan orang Islam. ● Menggesa orang Melayu menjauhkan diri daripada sikap buruk. ● BULAN MELAYU ● Menggalakkan perpaduan di kalangan guru perempuan Melayu Johor. ● Menggalakkan wanita mendapatkan pendidikan. ● Mendorong wanita menjaga kesopanan dengan nilai-nilai Islam dan budaya Timur. ● Menggalakkan wanita menjadi obor untuk memajukan bangsa. 5. Nama-Nama Novel Novel Pengarang ● Keris Melaka Ahmad Bakhtiar ● Anak Mat Lela Ishak Haji Gila Muhammad ● Putera Gunung Ishak haji Muhammad Tahan ● Melor Kuala Harun Aminurrashid Lumpur
  • 11. 6. Persoalan yang dibangkitkan. ● Keris Melaka ● Semangat perjuangan menentang penjajah Barat spt Portugis. ● Menghargai sumbangan tokoh-tokoh Kesultanan Melayu Melaka spt Hang Tuah. ● Menggunakan sejarah sebagai inspirasi dan pedoman untuk mendorong semangat perjuangan bangsa bagi generasi muda. ● Anak Mat Lela Gila ● Semangat menentang penjajah oleh anak muda tempatan. ● Menghargai warisan bangsa sendiri. ● Mencintai tanah air. ● Menolak kesenangan demi maruah bangsa. ● Putera Gunung Tahan ● Semangar wira pemuda tempatan dalam menjaga maruah bangsa. ● Mencintai tanah air. ● Berasa bangga dengan kebolehan sendiri. ● Seorang gadis tempatan yg menolak cinta pegawai penjajah kerana tidak mahu menjatuhkan maruah bangsa. ● Melor Kuala Lumpur ● Emansipasi atau kebebasan wanita dalam menentukan hala tuju kehidupannya. ● Wanita yang mementingkan pendidikan moden untuk kebaikan dirinya. ● Membuang pandangan negatif yg boleh menghalang kemajuan bangsa. PERJUANGAN NASIONALISME OLEH PERSATUAN-PERSATUAN MELAYU 1. Kesatuan Melayu Singapura (KMS) ■ Pengasas – Mohammad Eunos Abdullah, Tengku Kadir Ali dan Embok Suloh. ■ Didokong oleh golongan berpendidikan Inggeris. ■ Tujuan – menjaga kepentingan sosio ekonomi penduduk Melayu Singapura. ■ Mohammad Eunos Abdullah menjadi wakil KMS dalam pentadbiran British. ■ Kejayaan beliau termasuklah memperoleh sebuah kawasan penenpatan khas bagi org Melayu di Singapura. ■ Keberkesanan perjuangan KMS mendorong penubuhan cawangannya di Melaka, Pulau Pinang dan negeri Melayu yg lain. 2. Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM) ■ Dpimpin oleh cerdik pandai Pulau Pinang spt. S.M Zainal Abidin B.A. ■ Tujuan – menggalakkan ahli-ahlinya berkenal-kenal dan bertukar-tukar pendapat bagi memajukan diri sendiri dan bangsa. ■ Menggalakkan perpaduan dan persaudaraan di kalangan orang Melayu di Semenanjung Tanah Melayu. 3. Persatuan Negeri ■ Ditubuhkan di negeri-negeri Melayu Bersekutu seperti di Perak (1937), Selangor (1938), Negeri Sembilan (1938) dan Pahang (1938).
  • 12. ■ Objektif – mengabungkan tenaga intelektual Melayu bagi membincangkan nasib orang Melayu dalam soal ekonomi, pendidikan dan perkhidmatan kerajaan. ■ Menggalakkan perpaduan di kalangan orang Melayu. 4. Persatuan di Sarawak ■ Persatuan Melayu Miri (1936) dan Persatuan Melayu Sarawak (1939). ■ Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak (1939). Diketuai oleh Datu Patinggi Abang Haji Abdillah. ■ Tujuan – mengeratkan perpaduan Melayu, menggalakkan pendidikan, menjaga budaya dan maruah bangsa serta menegakkan ajaran agama Islam. 5. Persatuan di Sabah ■ Terdapat cawangan Persatuan Sahabat Pena di Jesselton ( Kota Kinabalu), Labuan dan Tawau. ■ Anggotanya terdiri daripada peniaga kecil, pegawai kerajaan dan guru sekolah Melayu. 6. Kesatuan Melayu Muda (KMM) ■ Ditubuhkan pada 1939. ■ Pemimpinnya Ibrahim Haji Yaakob merupakan wartawan akhbar Majlis di Kuala Lumpur. ■ Objektif – menggalakkan perpaduan di kalangan pemuda Melayu dan meningkatkan tahap pendidikan orang Melayu. ■ Tujuan penubuhan KMM sebenarnya lebih bersifat politik. PERKEMBANGAN KMM ■ KMM bekerjasama dengan Jepun untuk menghalau British dari Tanah Melayu. ■ Menjadi propaganda Jepun dengan membeli Warta Malaya untuk dijadikan alat propaganda anti-British. ■ Mengelilingi Tanah Melayu untuk mencari sokongan. ■ Maahad II Ihya Assyariff di Gunung Semanggol Perak menjadi penyokong KMM dengan menyediakan kader-kader yg dikenali sebagai tentera semut untuk menentang British. ■ Ibrahim Haji Yaakob, Ishak Haji Muhammad dan lebih kurang 150 orang penyokong KMM ditangkap oleh British pada 1941 dan mereka di penjarakan di Changi Singapura. 7. Kongres Melayu 1939 dan 1940. ■ Membincang kemunduran orang Melayu dalam Pendidikan dan layanan pilih kasih British terhadap anak negeri. ■ Disokong oleh golongan intelek dan akhbar-akhbar Melayu. ■ Resolusi kongres – mengambarkan perpaduan Melayu untuk mengatasi permasalahan sosio ekonomi dan politik mereka yg lemah. ■ Akhirnya org Melayu dapat mengatasi perasaan kenegerian yg memisahkan mereka selama ini.
  • 13. GERAKAN NASIONALISME SEMASA PENDUDUKAN JEPUN ■ Jepun menjalankan dasar pemerintahan ketenteraan. ■ Menyekat kebebasan bersuara penduduk Tanah Melayu. ■ Hanya memberi kebebasan kepada pertubuhan yg menyokongnya. Dasar Pemerintahan Jepun di Tanah Melayu. ■ Mengharamkan penerbitan semua akhbar. ■ Menukar nama akhbar tempatan kepada nama Jepun. Cth Malai Shimbun untuk Utusan Melayu. ■ Semua Sekolah menggunakan bahasa Jepun sebagai bahasa pengantar. ■ Nilai budaya Jepun diperkenalkan. Pertubuhan-Pertubuhan yg Muncul semasa Pendudukan Jepun Di Tanah Melayu 1. Barisan Pemuda di Perak ■ Ditubuhkan oleh Ahmad Boestamam ■ Menyatukan pemuda-pemuda Melayu ■ Mereka dilatih sebagai tentera sukarela Jepun. 2. Malayan People Anti-Japanese Army (MPAJA) ■ Ditubuhkan oleh Parti Komunis Malaya (PKM) utk menentang Jepun. ■ Disokong oleh British dengan memberi bantuan senjata. ■ Pasukan Bintang Tiga juga ditubuhkan dengan ahlinya terdiri daripada org Melayu, Cina dan India. 3. Force 136 ■ Terdiri daripada pegawai-pegawai tadbir Melayu yg bekerjasama dengan British. ■ Bergerak secara gerila di hutan dan aktif di Kedah, Johor dan Pahang. 4. Pasukan Wataniah Pahang ■ Pasukan sukarela menentang Jepun ■ Terdiri daripada guru, pegawai tadbir kerajaan dan org kampung. 5. Kesatuan Rakyat Indonesia Semenanjung (KRIS) ■ Ibrahim Yaakob meminta Jepun memberi kemerdekaan kepada Tanah melayu bersama-sama Indonesia. ■ Sesuai dgn matlamat asal KMM utk menubuhkan Melayu Raya atau Indonesia Raya. ■ KRIS ditubuhkan sebagai badan utk melaksanakan tugas tersebut. Kongres pemuda KRIS di Kuala Lumpur diadakan bagi membincangkan kemerdekaan dengan Indonesia. ■ Indonesia mengisytiharkan kemerdekaan pada 17 Ogos 1945 tetapi kerana kekalahan Jepun yg mendadak menyebabkan Presiden Soekarno telah mengisytiharkan kemerdekannya lebih awal pada 15 Ogos 1945. ■ Dengan itu kemerdekaan di bawah Indonesia dalam gagasan Melayu Raya atau Indonesia Raya telah gagal. ■ British kembali menguasai Tanah Melayu pada September 1945.
  • 14. BAB 3 – KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA 1. Negara ■ Negara – wilayah yg mempunyai penduduk, sempadan dan pemerintahan yg berwibawa. ■ Malaysia terdiri daripada Persekutuan Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak. 2. Bangsa ■ Merujuk kepada sekumpulan manusia yg mendiami sesebuah wilayah. ■ Mempunyai persamaan dari segi bahasa, adat resam, kesenian dan pengalaman sejarah. 3. Kerajaan ■ Institusi pemerintah yang bertanggungjawab menggubal dan melaksanakan dasar sesebuah negara. ■ Kerajaan juga bertindak sebagai pengaman dan penentu arah kehidupan masyarakat sesebuah negara. ■ Kerajaan di negara kita merujuk kepada tiga badan dalam pemerintahan iaitu Badan Perundangan, Badan Pelaksana dan Badan Kehakiman. 4. Perlembagaan ■ Peraturan tertinggi sama ada bertulis atau tidak bertulis yg menjadi rujukan dan panduan bagi mentadbir dan memerintah sesebuah negara. ■ Perlembagaan bertujuan memberikan jaminan perlindungan kepada rakyat negara ini. CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA DALAM KESULTANAN MELAYU MELAKA 1. Wilayah Pengaruh ■ Wilayah - Kawasan tempat tinggal rakyat dan sempadannya yang diterima umum. ■ Wilayah Pengaruh – kawasan yg rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan seorang raja. ■ Empayar Kesultanan Melayu Melaka meliputi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu dan seluruh Timur Sumatera. 2. Kedaulatan ■ Kekuasaan tertinggi terhadap rakyat sesebuah wilayah dan kekuasaan ini tidak boleh dihadkan oleh mana-mana pihak. ■ Kedaulatan juga merujuk kepada kekuasaan yg dimiliki untuk menggubal dan menguatkuasakan undang-undang. ■ Kedaulatan memastikan sesebuah negara itu bebas daripada campur tangan, paksaan, taklukan atau penjajahan kuasa asing. 3. Lambang-lambang ■ Lambang Negara – Simbol atau tanda yg mempunyai ientiti sesebuah negara. ■ Bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan dan lambang penyatuan negara dan bangsa. ■ Sistem pemerintahan beraja, adat istiadat Melayu, bahasa Melayu dan agama Islam merupakan warisan yang dikekalkan sejak Kesultanan Melayu Melaka.
  • 15. Kebesaran sultan dan Kesultanan Melayu Melaka juga dilambangkan dengan alat regalia, nobat, warna, bahasa, undang-undang, protokol dan adat istiadat istana. 4. Keunggulan Undang-Undang ■ Undang-undang dicipta untuk memelihara keamanan dan melindungi rakyat. ■ Keunggulan undang-undang menentukan struktur kerajaan, kehakiman, bahasa, agama dan kerakyatan diterima oleh masyarakat. ■ Pada zaman Kesultanan Melayu Melaka terdapat dua sumber undang-undang bertulis iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka. ■ Hukum Kanun Melaka – mengandungi 44 fasal yg menyentuh bidang kuasa raja dan pembesar serta pantang larang di kalangan masyarakat. ■ Hukum Kanun Melaka turut menyatakan hukuman terhadap kesalahan jenayah awam dan undang-undang keluarga. ■ Undang-Undang Laut Melaka – berkaitan tatacara pelayaran di laut seperti tanggungjawab pengawal kapal, atur cara pelayaran, perniagaan, bidang kuasa nakhoda kapal dan hukuman bagi kesalahan jenayah. 5. Rakyat ■ Seluruh penduduk bagi sesebuah wilayah dan mereka ini terikat kepada undang- undang dan peraturan yang dikuatkuasakan dalam wilayah tersebut. ■ Sebagai tanda ketaatan , rakyat sedia mempertahankan negara, menghadiri adat istiadat kerajaan, mengadakan gotong royong dan kerahan tenaga. 6. Kerajaan ■ Badan yang diberikan kuasa untuk menguruskan pentadbiran, menjaga keamanan, mempertahankan kedaulatan negara dan menjalin hubungan diplomatik dengan negara lain. ■ Pada zaman Kesultanan Melayu Melaka, Raja atau Sultan merupakan pemerintah tertinggi yg dibantu oleh Bendahara, Penghulu Bendahari, Temenggung dan Laksamana. UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN JOHOR. 1. Latar Belakang ■ Diperkenalkan oleh Sultan Abu Bakar. ■ Dikuatkuasakan pada tahun 1895. 2. Kandungan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor. ■ Keturunan Sultan sebagai pewaris takhta ■ Pengiktirafan orang Melayu sebagai rakyat Johor. ■ Agama Islam sebagai agama negeri. ■ Raja hendaklah berbangsa Melayu ■ Lelaki ■ Beragama Islam ■ Merupakan waris pemerintah Johor ■ Raja, Menteri dan Jemaah Pangkuan Negeri dilarang menyerahkan negeri kepada kuasa atau kerajaan lain. ■ Raja berhak memilih menteri Besar. ■ Naib menteri Besar ditentukan oleh Jemaah Menteri dengan perkenan Raja.
  • 16. 3. Majlis Mesyuarat Kerajaan dibahagikan kepada dua iaitu Majlis Negeri dan Jemaah Menteri. 4. Majlis Negeri – mempunyai kuasa perundangan dan Jemaah Menteri – mempunyai kuasa pelaksanaan. 5. Majlis Negeri dipengerusikan oleh Menteri Besar sebagai Yang Dipertua dan berfungsi membantu raja dan Jemaah Menteri mentadbir negeri dan rakyat. 6. Jemaah Menteri teriri daripada 8 hingga 12 org pegawai kanan kerajaan yg menjadi anggota Majlis Negeri. Mereka berbangsa Melayu, beragama Isalam dan merupakan rakyat Johor. 7. Pengisytiharan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor berjaya memantapkan sistem pentadbiran Johor bagi menghalang rancangan British menguasai negeri Johor. SISTEM JEMAAH MENTERI DI KELANTAN 1. Latar belakang ■ Sistem jemaah Menteri di Kelantan telah diamalkan sejak pemerintahan Sultan Muhammad 1 (1801-1836). ■ Sultan Muhammad II (1836-1886) membentuk Sistem Jemaah Menteri bagi melicinkan pentadbiran dan pemerintahan kelantan. ■ Sultan Muhammad II telah menyingkirkan kerabat diraja yang terlibat dalam pertikaian merebut kuasa dan menggantikannya dengan golongan pembesar yang bergelar Nik dan Wan. 2. Struktur Sistem Jemaah menteri Kelantan. ● Jemaah Penasihat Raja – Menguruskan perkara dan urusan penting yang bukan rahsia. ● Jemaah Menteri Istana – Menguruskan istiadat diraja dan istiadat rasmi di seluruh negeri kelantan. ● Jemaah Menteri Keadilan dan kehakiman – Mengendalikan urusan penting tentang keadilan dan kehakiman. ● Jemaah Menteri Dalam Negeri – Menjaga keamanan Negeri. ● Jemaah Menteri Luar – Menguruskan dasar dan hal ehwal luar negeri. ● Jemaah Menteri Perbendaharaan – Mengendalikan harta benda dan hasil mahsul. ● Jemaah Menteri Peperangan – Menguruskan pertahanan dan keamanan negeri. ● Jemaah Menteri Pentadbiran dan Pengimarahan Negeri – Menguruskan kemajuan dan pembangunan negeri.
  • 17. UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN TERENGGANU 1. Latar Belakang ■ Pada 1911, Sultan Zainal Abidin III meluluskan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu. ■ Dikenali juga sbg Ittiqan-Il muluk bi-tadil il-suluk bermaksud keyakinan kepada pemerintah yg berdasarkan keadilan. ■ Tujuan – untuk menghalang British yg sedang berusaha meluaskan kuasanya di Terengganu. 2. Kandungan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu. ■ Pemerintahan beraja bercorak raja berperlembagaan. ■ Pemerintah Terengganu mesti beragama Islam. ■ Berbangsa Melayu. ■ Lelaki. ■ Merupakan waris Sultan yg memerintah Terengganu. 3. Sultan dibantu oleh Majlis Mesyuarat Kerajaan dan Jemaah Menteri. 4. Menteri yang menganggotai Mesyuarat Kerajaan mestilah beragama Islam, berbangsa Melayu, rakyat Terengganu serta mengaku taat setia kepada sultan dan kerajaan. 5. Majlis Mesyuarat kerajaan diketuai oleh Menteri Besar yg dilantik oleh Sultan. 6. Jemaah menteri berhak memilih Naib Menteri Besar setelah diperkenankan oleh Sultan. 7. Ahli Mesyaurat kerajaan bertanggungjawab membantu Sultan dan Jemaah Menteri untuk mentadbir negeri, menggubal undang-undang dan peraturan negeri, menjaga kebajikan rakyat, menjaga keamanan negeri dan menjalinkan hubungan dengan negeri lain. 8. Waris sultan atau menteri dilarang mengkhianati pemerintah negeri dan ditegah menyerahkan negeri kepada kuasa lain. UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN TERENGGANU MENGANDUNGI FASAL BERIKUT ● Perlantikan Raja ● Syarat menjadi Raja ● Waris takhta ● Tertib Raja ● Zuriat Sultan
  • 18. Raja yang belum cukup umur. ● Tegahan kepada raja ● Sara hidup kerabat iraja ● Menteri ● Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri ● Tanggungjawab pembesar ● Kedudukan Agama Islam ● Ketaatan kepada pemerintah ● Kesalahan khianat kepada negeri ● Pemilihan Menteri Besar dan Naib Menteri Besar ● Kepentingan dan agenda mesyuarat kerajaan ● Mengadakan perjanjian ● Hubungan kerajaan denga kerajaan lain. NEGERI SEMBILAN – PRINSIP DEMOKRASI DAN KONSEP PERSEKUTUAN. 1. Latar Belakang ■ Negeri Sembilan teriri drpd 9 buah negeri iaitu Sungai Ujong, Rembau, Johol, Jelebu, Jempol, Seri Menanti, Inas, Terachi dan Gunung Pasir. ■ Paa abad ke 18, Negeri Sembilan mempunyai rajanya sendiri iaitu Raja Melewar dengan gelaran Yamtuan Besar. ■ Negeri Sembilan merupakan negeri Melayu pertama yg bentuknya mirip persekutuan sebelum terbentuknya Negeri-Negeri Melayu Bersekutu. ■ Negeri Sembilan mengamalkan sistem pemerintahan berasarkan Adat Pepatih iaitu kedaulatan berada ditangan rakyat. ■ Mengikut hieraki Adat Pepatih, perlantikan pemimpin dibuat daripada peringkat paling bawah iaitu Anak Buah, diikuti oleh Buapak, Lembaga dan Undang yg kemudiannya melantik Yang Dipertuan Besar. UNSUR DEMOKRASI DLM SISTEM PEMILIHAN PEMIMPIN DI NEGERI SEMBILAN. ■ Negeri Sembilan dibahagikan kepada 4 daerah atau jajahan yang disebut luak. ■ Empat luak utama ialah Rembau, Sungai Ujong, Jelebu dan Johol. ■ Ketua setiap luak ialah Undang dan mereka dipilih oleh Lembaga. ■ Undang dipertanggungjawabkan melantik Yang Dipertuan Besar. ■ Lembaga pula dipilih oleh Buapak. ■ Lembaga merupakan ketua suku dan bertanggungjawab terhadap suku masing-masing. ■ Buapak merupakan Ketua Perut. ■ Setiap anggota Perut dikenali sebagai Anak Buah. ■ Buapak menjadi tempat rujukan bagi setiap masalah khususnya yg berkaitan dgn adat. ■ Sistem ini tidak mengamalkan kuasa mutlak tetapi mengagihkan kuasa kepada indiviu mengikut peringkat.
  • 19. BAB 4 – PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SEBAB-SEBAB PENGENALAN MALAYAN UNION 1. Persediaan Membentuk Kerajaan Sendiri ● British memperkenalkan Malayan Union sebagai persediaan kepada Tanah Melayu ke arah membentuk pemerintahan sendiri. 2. Melahirkan Pentadbiran yg licin ● British ingin mewujudkan pentadbiran yang licin. ● Sistem pentadbitan sebelum ini banyak menimbulkan kesulitan kerana berlainan dari segi cara pentadbiran. 3. Menjimatkan kos pentadbiran ● Pembahagian Tanah Melayu kepada 3 unit pemerintahan iaitu NNS, NNMB dan NNMTB telah menyulitkan petadbiran. ● Kepelbagaian sistem ini telah menelan kos yang besar. ● Ia juga menyebabkan pembangunan ekonomi di setiap negeri tidak seimbang. 4. Membentuk Bangsa Malayan Union. ● British berhasrat membentuk bangsa Malayan Union supaya golongan pendatang dapat melupakan negara asal dan menumpukan taat setia kepada Malayan Union. ● Justeru, British dapat memastikan sumber tenaga dan pelaburan untuk memajukan ekonomi Tanah Melayu tidak terbantut. 5. Mengawal kuasa politik orang Melayu. ● British berpendapat dengan mewujudkan Malayan Union ini dapat menjamin penguasaan yg berterusan terhadap sumber ekonomi Tanah Melayu. ● Selain itu ia juga dapat mengurangkan kuasa politik orang Melayu. CIRI-CIRI PERJANJIAN MALAYAN UNION ● Penyatuan Negeri Melayu Bersekutu, Negeri Melayu Tidak Bersekutu an Negeri Selat. ● Perlantikan seorang gabenor British oleh Ratu England yg akan mengetuai Malayan Union. ● Pembentukan Majlis Eksekutif dan Majlis Undangan Malayan Union. ● Singapura diasingkan kerana kepentingannya sebagai pelabuhan bebas. ● Kewarganegaraan sama rata dengan prinsip jus soli. ● Raja-Raja Melayu menjadi menjadi ahli majlis Raja-Raja Melayu. ● Raja-Raja hanya membincangkan soal agama Islam dan adat istiadat Melayu. ● Seorang Pesuruhjaya dilantik bagi setiap negeri sebagai ketua pentadbir. REAKSI TERHADAP MALAYAN UNION Sebab-Sebab Penentangan Malayan Union ● Orang Melayu membantah tindakan Sir Harold MacMichael yang mengugut Raja- Raja melayu. ● Baginda akan diturunkan takhta sekiranya enggan menerima Malayan Union.
  • 20. Cth. Ugutan terhadap Sultan Badlishah di Kedah. ● Orang Melayu menentang penghakisan kuasa Raja-Raja melayu dalam Malayan Union. ● Raja-Raja Melayu hanya menjadi ahli Majlis Raja-Raja Melayu tanpa sebarang kuasa. ● Zakat fitrah dipungut di bawah nama Gabenor Malayan Union. ● Bertentangan dengan kedudukan Sultan yang merupakan ketua agama Islam. ● Orang Melayu bimbang agama Islam akan tercabar. ● Pemberian kerakyatan yg longgar kepada orang dagang ditolak oleh orang Melayu. ● Dasar terbuka British mengancam status quo orang Melayu sebagai peribumi. ● Orang Melayu bimbang akan kehilangan warisan tamadun yang telah dibina oleh kerajaan Melayu seperti Kesultanan Melayu Melaka. ● Pengenalan Malayan Union akan menghapuskan sejarah yang telah terbina sejak sekian lama. GOLONGAN YANG MENYOKONG MALAYAN UNION 1 Orang Dagang dan Golongan Melayu Radikal ● Golongan ini bersetuju dengan dasar menyatukan Negeri-negeri Melayu menjadi sebuah unit politik untuk melicinkan pentadbiran. ● Mereka menyokong dasar sama rata Malayan Union yang menghapuskan hak-hak perlindungan kepada org Melayu. ● Kerakyatan Malayan Union yang terbuka juga disokong kerana mereka boleh mengekalkan kerakyatan asal masing-masing. ● Mereka juga mempercayai janji British yang akan memeberikan kemerdekaan kepada Tanah Melayu. 2 Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM) ● Pemerintahannya bersifat barat serta menghapuskan sistem feudal Melayu dan tidak mengiktiraf kuasa raja dan pembesar Melayu di sokong oleh mereka. ● Mereka menginginkan konsep republik seperti di Indonesia dapat dijalankan dan seterusnya konsep Melayu Raya dapat dilaksanakan. 3 Angkatan Pemuda Insaf (API) ● Pimpinan Ahmad Boestamam ● Nama sebenarnya ialah Abdullah Sani ● Menjadi wartawan ● Ditahan di bawah Akta Darurat 1948-1955 4 Angkatan Wanita Sedar ( AWAS ) 5 Barisan Tani Malaya (BATAS )
  • 21. CARA-CARA PENENTANGAN ORANG MELAYU TERHADAP MALAYAN UNION. ● Bantahan melalui akhbar-akgbar Melayu seperti Utusan Melayu, Majlis dan Warta. ● Mengadakan demonstrasi secara aman semasa Sir Harold MacMichael mendapatkan tandatangan Raja-raja Melayu. ● Bantahan ini berlaku di Kota Bharu, Kelantan dan Alor Setar, Kedah. ● Persatuan-persatuan Melayu dihidupkan untuk menentang Malayan Union. ● Mereka menghantar telegram dan surat bantahan ke pejabat Tanah Jajahan di London. ● 23 Januari 1946, Dato’ Onn Jaafar menyeru orang Melayu berkongres dan menubuhkan United Malays Organization ( U.M.O ). ● Kongres Melayu 1946 diadakan pada 1 - 4 Mac 1946 di Kelab Sultan Sulaiman, Kg Baru Kuala Lumpur. ● Kongres ini dihadiri oleh 41 buah persatuan diseluruh Tanah Melayu. ● Kongres ini setuju menubuhkan United Malays National Organization (UMNO) atau Pertubuhan Kebangsaan Melayu Bersatu. ● Kongres Melayu Kedua diadakan dari 30-31 Mac 1946. Tujuannya untuk membantah perisytiharan Malayan Union pada 1 April 1946. ● Orang Melayu mengadakan rapat umum disetiap bandar besar untuk menunjukkan bantahan mereka kepada ahli-ahli parlimen British iaitu L.D Gammans dan David Reese William. ● Raja-raja Melayu berkumpul di Kuala Kangsar pada 28 April 1946 untuk menyatakan bantahan mereka kepada ahli-ahli parlimen tersebut. FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU. 1. Perpaduan dalam kalangan orang Melayu daripada semua golongan. ● Perpaduan golongan raja dan rakyat telah dapat mengatasi pihak lain yang menyokong Malayan Union. 2. Sokongan bekas pegawai-pegawai British ● Antara mereka termasuklah Sir Frank Sweetwnham, Sir R.O Winstedt, Sir George Maxwell dan Sir Cecil Clementi. ● Mereka menolak dasar menakluk Tanah Melayu. 3. Sokongan pegawai-pegawai Tinggi British. ● Antaranya termasuklah sokongan daripada Sir Malcolm MacDonald, Sir Edward Gent, dan L.D Gammans. 4. Sikap politik orang Melayu yang sederhana ● Orang Melayu hanya menulis dalam akhbar, demonstrasi, berkongres dan memujuk Raja-raja Melayu untuk menyokong penentangan terhadap British. ● Mereka tidak menggunakan kekerasan seperti Parti Komunis Malaya (PKM) dengan mengangkat senjata. 5. UMNO tidak menuntut kemerdekaan
  • 22. ● Britis memilih UMNO dan raja-raja Melayu kerana kedua-duanya hanya menuntut rundingan untuk menolak Malayan Union. ● Faktor inilah yang menyebabkan British menerima pembentukan Persekutuan Tanah Melayu. 6. Ketegasan Orang Melayu membantah Malayan Union ● Pemimpin Melayu seperti Dato’ Onn Jaafar telah membantah dengan tegas pelaksanaan Malayan Union, ● Beliau pernah menjadi Pegawai Tadbir Johor, wartawan, Presiden UMNO, Menteri Besar Johor, Ahli Dalam Negeri dan Ahli Parlimen Parti Negara. 7. Gesaan Piagam Atlantik 1945 ● Pertubuhab Bangsa-Bangsa Bersatu telah mengeluarkan Piagam Atlantik 1945. ● PBB tidak menggalakkan penjajahan baru sebaliknya meminta negara-negara kolonial memberikan latihan berkerajaan kepada penduduk tempatan. CIRI-CIRI UTAMA PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948 ● Sebuah persekutuan dibentuk dengan gabungan 11 buah negeri. ● Persekutuan Tanah Melayu diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi British ● Konsep Raja Berperlembagaan diwujudkan ● Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri dibentuk. ● Pesuruhjaya Tinggi British menjaga kedudukan istimewa orang Melayu. PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU JUGA MENJELASKAN PERKARA-PERKARA BERIKUT. ● Syarat kerakyatan diperketatkan. ● Prinsip kerakyatan jus soli adalah untuk Rakyat Raja Melayu bagi Negeri-Negeri Melayu. ● Rakyat British bagi Negeri-Negeri Selat ( Melaka dan Pulau Pinang ). ● British mengiktiraf semula ketuanan Melayu sebagai asas pembentukan Persekutuan Tanah Melayu. ● Institusi Raja Melayu dikekalkan dengan bidang kuasa dan kedudukannya yang jelas dalam pentabiran. PERGERAKAN POLITIK DI SARAWAK ● Vyner Brooke telah menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British disebabkan beberapa alasan. ● Antaranya termasuklah kerana beliau telah tua dan uzur. ● Pengantinya pula iaitu Anthony Brooke didapati tidak layak untuk mentadbir dengan berkesan. ● Vyner Brooke telah menghantar Gerald MacBryan untuk mendapatkan persetujuan pembesar Sarawak.
  • 23. Pengisytiharah penyerahan Sarawak kepada British dibuat oleh Vyner Brooke pada 8 Februari 1946. ● Tindakan ini telah dibantah oleh pemimpin dan persatuan kaum tempatan. ● Antaranya termasuklah Datu Patinggi Haji Abdillah iaitu ketua masyarakat Melayu Sarawak. ● Persatuan Melayu Sarawak (PMS) dan Persatuan Dayak Sarawak (PDS) turut menentang. ● Mereka menentang tindakan Vyner Brooke kerana perkara tersebut bercanggah dengan Perlembagaan 1941. ● Keputusan itu dibuat oleh Vyner Brooke tanpa berunding dengan orang tempatan atau ketua-ketua mereka. ● Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak (PKMS), Barisan Pemuda Melayu (BPM) Sibu dan PDS menentang perisytiharan tersebut secara terbuka. ● Kaum ibu dalam PKMS turut membantah dengan mengadakan demosntrasi dan menghantar surat bantahan kepada kerajaan British. ● Pakatan sulit antara kaum terpelajar telah menghasilkan penubuhan kumpulan Rukun Tiga Belas. ● Salah seorang anggotanya ialah Rosli Dhobi. ● Sir Duncan Stewart, iaitu Gabenor Sarawak yang baru dilantik telah ditikam oleh Rosli Dhobi semasa beliau melawat Sibu pada 3 Disember 1949. ● Tindakan Rosli Dhobi tidak berjaya kerana pemimpin Sarawak tidak bersatu. PERGERAKAN POLITIK DI SABAH ● Kegiatan dan kesedaran politik di Sabah amat perlahan, berpecah belah dan tidak berkesan. ● Persatuan Kebangsaan Melayu Labuan (PKML), Persatuan Melayu Jesselton (PMJ) serta Barisan Pemuda (BARIP) Labuan dan Jesselton ialah persatuan sosioekonomi yang bersifat sederhana. ● Semasa Sabah dijadikan jajahan takluk British pada 1946, tidak terdapat tentangan yang jelas dan terbuka daripada penduduk tempatan. ● Pada tahun 1951 persatuan-persatuan ini telah terkubur begitu sahaja. BAB 5 – PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SISTEM AHLI ● Sistem Ahli – sistem yang melatih penduduk tempatan dan kaum lain menerajui pentadbiran Tanah Melayu. CIRI-CIRI SISTEM AHLI ● Satu sistem kabinet bayangan yang terdiri daripada beberapa orang pegawai tadbir dan tokoh masyarakat untuk memegang jawatan yang dibentuk. ● Anggota sistem ahli dikenali sebagai ahli. Contohnya Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri. ● Perlantikan ahli dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis Raja-Raja Melayu.
  • 24. Ahlinya terdiri daripada 9 orang. ● 5 orang penduduk Tanah Melayu – 3 Melayu, 1 Cina dan 1 India. ● 4 orang pegawai Inggeris. ● Ahli – ahli diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi British. PAKATAN MURNI ● Pakatan Murni – Usaha semua kaum di Tanah Melayu menghasilkan satu kerjasama dan tolak ansur politik melalui rundingan. ● Setiap kaum mempunyai tuntutan dan masalah yang tersendiri. Pakatan Murni merupakan jalan penyelesaian untuk menyatupadukan pelbagai kaum. BEBERAPA USAHA PAKATAN MURNI SEBELUM PERIKATAN 1. Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara kaum @ Communities Liaison Committee (CLC) pd Januari 1949. ● Mulanya dianggotai oleh org Melayu dan Cina. ● Pd Ogos 1949 CLC dianggotai 6 pemimpin Melayu, 6 pemimpin Cina dan seorang wakil daripada kaum India, Sri Lanka, Serani dan Eropah. Hasil Perundingan UMNO-CLC beberapa perkara telah dipersetujui. ● Penubuhan lembaga Pembangunan Industri Desa @ Rural Inductrial Development Authority (RIDA). Tujuan – memajukan ekonomi dan pendidikan masyarakat luar bandar terutama kaum Melayu. ● Kerakyatan Negeri 1951. Kerakyatan ini diberi kepada imigran yang lahir di Persekutuan Tanah Melayu. Syaratnya – ibu atau bapanya telah menjadi rakyat Tanah Melayu. ● Pilihanraya. Akan diadakan pd masa yang sesuai diperingkat perbandaran, negeri dan Majlis Perundangan Persekutuan (MPP). 1 Pembukaan keahlian UMNO kepada bukan Melayu. ● Dicadangkan oleh Dato’ Onn pd 1951. ● Cadangan beliau dikecam hebat. ● Masyarakat Melayu enggan berkompromi untuk mengubah struktur UMNO. ● Beliau kemudiannya telah meninggalkan UMNO. 2 Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya @ Independent Malaya Party (IMP). ● Ditubuhkan oleh Dato’ Onn Ja’afar menggunakan konsep kerjasama kaum dlm sebuah parti. ● IMP terbuka kepada semua kaum. ● Namun IMP gagal mendapat sambutan org Cina, India dan kaum lain. ● Kaum2 ini tidak merasakan bahawa mereka adalah sebagai satu bangsa Tanah Melayu.
  • 25. 3 Penubuhan Persidangan Kebangsaan ● Ditubuhkan pada Februari 1953 oleh Sir Malcolm MacDonald ● Tujuan – mencapai kerjasama politik bagi mengurangkan perasaan perkauman di kalangan penduduk Persekutuan Tanah Melayu. 4 Konvensyen Kebangsaan ● Dianjurkan oleh UMNO dan MCA ● Turut disertai pelbagai parti dan persatuan politik yang lain. ● Kerjasama ini telah mengasaskan pembentukan Parti Perikatan. SURUHANJAYA REID 1 Dibentuk pada Mac 1956 bagi membincangkan dan menyusun perlembagaan persekutuan. 2 Anggota Suruhanjaya Reid ● Lord Reid (Hakim British) ● Sir Ivor Jennings ● Sir William McKell ● Tuan B. Malik ● Tuan Abd. Hamid 3 Beberapa isu menjai panduan suruhanjaya ini alam merangka perlembagaan. ● Kerajaan Persekutuan yang kuat ● Pemberian kuasa autonomi kepada negeri dalam bidang tertentu. ● Kedudukan Raja-raja Melayu. ● Hak istimewa orang Melayu. ● Pewujuan satu bangsa persekutuan. PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957. Antara isi pentingnya termasuklah: ● Pembentukan sebuah Kerajaan Persekutuan. ● Pemisahan antara kuasa negeri melalui Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri. ● Institusi Raja dijadikan Raja Berperlembagaan. ● Tiga jenis kerakyatan diwujudkan iaitu secara Kuat Kuasa Undang-undang, Permohonan dan Naturalisasi. Prinsip jus soli diterima. ● Kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan. ● Agama Islam sebagai agama rasmi Persekutuan. ● Tanah Simpanan Melayu dikekalkan. ● Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan. ● Yang Di-pertuan Agong menjadi ketua negara. ● Pentadbiran negara bersifat demokrasi berparlimen iaitu Dewan Rakyat dan Dewan Negara terletak di bawah kuasa Parlimen. ● Pada peringkat negeri, Menteri Besar menjadi pelaksana pentadbiran dan beliau dibantu oleh Dewan Undangan Negeri.
  • 26. KEPENTINGAN PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957. ● Membolehkan kerajaan demokrasi dengan konsep Raja Berperlembagaan dibentuk. ● Pemimpin Melayu dan bukan Melayu menyedari pakatan ini dapat mewujudkan perpaduan antara kaum. ● Keharmonian kaum dapat dicapai tanpa pertumpahan arah. ● Memberi hak mutlak kepada penduduk tempatan untuk mentadbir sesebuah negara berdaulat mengikut acuan sendiri. ● Setiap kaum berusaha untuk melahirkan identiti masyarakat yang merdeka. ● Perbezaan warna kulit, agama, bahasa dan bangsa diketepikan. PERANAN TOKOH-TOKOH KEMERDEKAAN 1 TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL-HAJ ● Presiden UMNO ● Ketua Parti Perikatran dan Perdana Menteri. ● Mengendalikan Pakatan Murni antara kaum. ● Kemerdekaan telah dapat dicapai dengan penuh harmoni dan gemilang. 2 TUN ABD RAZAK ● Timbalan Presiden UMNO dan Timbalan Perdana Menteri ● Menjadi perunding tuntutan kemerdekaan di London pd tahun 1956. ● Menjadi perunding dalam menyiapkan Perlembagaan Kemerdekaan 1957. ● Pengerusi Jawatankuasa Penyata Pendidikan 1956. ● Dilantik menjadi Perdana Menteri Malaysia Kedua pada 1970. 3 TUN H.S LEE ● Tokoh MCA yang turut mencetuskan idea Parti Perikatan. ● MCA bekerjasama dengan UMNO dan MIC bagi mendapatkan kemerdekaan negara pada tahun 1957. 4 TAN CHENG LOCK ● Presiden MCA ● Penyokong Tunku Abd Rahman dalam mendapatkan kemerdekaan negara. 5 TUN V. T SAMBANTHAN ● Presiden MIC ● Bersama-sama Tunku Abdul Rahman mendapatkan kemerdekaan negara. ● Menyokong sepenuhnya dasar kerjasama kaum. ● Menyeru kaum India supaya memberikan kesetiaan yang tidak berbelah bagi kepada negara.
  • 27. BAB 6 – PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA CADANGAN KE ARAH PEMBENTUKAN MALAYSIA 1961 – Tunku Abd Rahman menyetujui gagasan Malaysia 1959 – Lee Kuan Yew mendesak British supaya berunding dengan Tunku Abd Rahman untuk menggabungkan Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu 1956 – Dato Onn Jaafar mencadangkan agar Persekutuan Tanah Melayu yang mereka dinamai Malaysia. 1955 – Lim Yew Hock dan David Marshall mencadangkan penggabungan. 1948 – Sir Malcolm MacDonald mencadangkan supaya Sarawak, Sabah, Singapura, Brunei dan Persekutuan Tanah Melayu digabungkan. FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN MALAYSIA 1. FAKTOR POLITIK ● Lee Kuan Yew minat bergabung dengan Malaysia kerana pengaruh Barisan Sosialis yang memenangi pilihanraya Hong Lim di Singapura. ● Perkembangan Barisan Sosialis akan melemahkan parti pimpinan Lee Kuan Yew iaitu Parti Tindakan Rakyat atau People’s Action Party (PAP). ● Keadaan ini membimbangkan kerana menggugat rancangan kerajaan British untuk memberikan kemerdekaan kepada Singapura. ● Ancaman komunis juga merupakan salah satu faktor pembentukan Malaysia. ● Persekutuan Tanah Melayu mempunyai pengalaman yang lama dalam membanteras pengaruh Parti Komunis Malaya (PKM) dari 1948-1960. ● Ancaman komunis juga wujud di Sarawak yang diperjuangkan oleh Clandstine Communist Organization (CCO). Matlamatnya menjadikan Sarawak sebagai negara komunis. ● Penyertaan Singapura. Sarawak dan Sabah ke dalam Malaysia diharapkan dapat menjadi benteng yang kukuh bagi menghadapi ancaman komunis. ● Penubuhan Malaysia akan mempercepat kemerdekaan Sarawak, Sabah, Singapura dan Brunei kerana pada masa ini negeri berkenaan masih belum mampu berkerajaan sendiri.
  • 28. ● Penubuhan Malaysia ialah proses dekolonisasi British terhadap negeri-negeri kecil yang belum membangun. ● British berharap pembentukan Malaysia dapat menghalang penyebaran pengaruh komunis di Singapura dan wilayah-wilayah Borneo. 2. FAKTOR EKONOMI ● Penubuhan Malaysia akan mewujudkan satu pasaran yang lebih luas bagi menggalakkan pelaburan dan perkembangan industri pertanian. ● Kerjasama serantau dalam bidang ekonomi dapat memanfaatkan keistimewaan dan sumber-sumber yang ada di negeri-negeri ini. ● Tanah Melayu kaya dengan getah & bijih timah, Sarawak dan Sabah dgn kayu balak, manakala Brunei kaya dengan minyak. REAKSI PEMBENTUKAN MALAYSIA (A) REAKSI DLM NEGERI 1. Reaksi Persekutuan Tanah Melayu ● Kebanyakan parti politik menyokong idea ini. ● Parti Islam Se-Tanah Melayu (PAS) dan Barisan Sosialis meminta perkara ini dirunding terlebih dahulu dengan penduduk Tanah Melayu. ● UMNO menyetujui penggabungan Sarawak, Sabah dan Brunei tanpa memasukkan Singapura. 2. Reaksi Singapura ● Lee Kuan Yew dan partinya PAP menyokong kerana bimbang pengaruh parti berhaluan kiri. ● Barisan Sosialis menentang idea ini dan mengatakan pembentukan Malaysia satu penjajahan bentuk baru. ● Pandangan mereka disokong oleh Parti Buruh pimpinan David Marshall. ● Parti Rakyat Bersatu pimpinan Ong Eng Guan turut menggesa kerajaan Singapura mendapatkan pandangan rakyat. ● Referendum di adakan pada 1 Sept 1962. ● Pengundi Singapura memilih penggabungan Malaysia mengikut cadangan kerajaan Singapura. ● 3. Reaksi Sarawak dan Sabah ● Pada peringkat awal mereka menolak gagasan Malaysia. ● Ramai ingin kekal di bawah pemerintahan British. ● Mereka tidak yakin untuk membentuk pemerintahan sendiri. ● Hal ini disebabkan selama ini peluang mereka dlm pemerintahan amat terhad. ● SUPP bimbang Sarawak dan Sabah akan dikuasai oleh Tanah Melayu. ● PESAKA, SNAP, dan UNKO bimbang org bukan Melayu dan peribumi kehilangan identiti dan dikuasai oleh org Melayu. ● Mereka juga bimbang ekonomi Sarawak dan Sabah dikuasai oleh kerajaan pusat. ● Semua parti politik di Sarawak dan Sabah kecuali BERJASA inginkan kemerdekaan terlebih dahulu. ● PANAS, BERJASA dan USNO membangkitkan kemajuan ekonomi dan sosial.
  • 29. 4 Reaksi Sarawak Parti Pemimpin Keanggotaan SUPP Ong Kee Majoriti org Hui Cina dan sebilangan Melayu. PANAS Dato’ Majoriti Melayu Bandar Abang Hj Mustapha SNAP Stephen Org Iban Kalong Ningkan BERJAS Abd Majoriti Melayu A Rahman & Melanau Yaakub & Abd taib Mahmud PESAKA Temenggun Org Cina g Jugah Anak Barieng SCA William Tan Org Cina ● Kesemua parti politik ini akhirnya menyokong Malaysia. ● SUPP terus menentang. ● Okt 1962, 5 buah parti iaitu PANAS, SNAP, BERJASA, PESAKA DAN SCA bergabung membentuk Perikatan Sarawak. ● Mereka berjuang ke arah menyokong Sarawak menyertai Malaysia. ● Mereka juga bersaha menyekat pengaruh SUPP. 5. Reaksi Sabah Parti Pemimpin Keanggotaan UNKO Donald Majoriti Stephen Kadazan USNO Datu Org Islam Mustapha Sabah Datu Harun Pasok G.S Sundang Dusun/Kada Momugon zan Parti Bersatu Khoo Siak Org Cina Chew Parti Peter Chin Org Cina Demokratik
  • 30. UNKO, USNO, Pasok Momugun, Parti Bersatu dan Parti Demokratik membentuk Perikatan Sabah. ● Menyokong penyertaan Sabah ke dalam Malaysia. ● Parti Perikatan Sabah mengemukakan tuntutan yang mengandungi 20 syarat dikenali sebagai Perkara 20 untuk dimasukkan ke dalam Perlembagaan Malaysia. ● Tuntutan ini juga kemudiannya diterima oleh Sarawak. ● Laporan Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK) memuatkan tuntutan tersebut dalam Perlembagaan Malaysia. ● Tuntutan ini menjadi asas pembentukan perlembagaan Malaysia yang baru. ● Tuntutan ini akan melindungi kepentingan penduduk sarawak dan Sabah. ● Terdapat perbezaan hak kuasa bagi Sarawak dan Sabah dengan negeri-negeri SemenanjungTanah Melayu. ● Hak ini dikenali sebagai Hak Wilayah Asingan. ● Antara perkara penting dalam Hak Wilayah Asingan :- ● Ketua Negeri ● Bahasa Kebangsaan ● Agama Islam ● Kedudukan istimewa penduduk asal negeri dan imigresen ● Kerakyatan ● Peruntukan Kewangan ● Pelajaran. 6. Reaksi Brunei ● Sultan Omar Ali Saifuddin menyokong gagasan Malaysia. ● Parti Rakyat Brunei (PRB) di bawah pimpinan A.M Azhari menentang. ● Mereka ingin menubuhkan Persekutuan Borneo iaitu Kerajaan Kalimantan Utara yg terdiri daripada Sarawak, Sabah dan Brunei. ● PRB menganggap Malaysia satu bentuk neokolonialisme. ● A.M Azhari melancarkan pemberontakan di bawah pasukan Tentera Nasional Kalimantan Utara (TNKU). ● A.M Azhari dan penyokongnya mendapat bantuan dan sokongan Indonesia dan Filipina. ● Melancarkan pemberontakan pada 1962. ● Dapat dipatahkan oleh tentera British. ● A.M Azhari yg berada di Manila tidak dapat ditangkap. ● Beliau akhirnya mendapat perlindungan politik di Indonesia. (B) REAKSI NEGARA LUAR 1. Reaksi Indonesia ● Peringkat awal tidak menunjukkan sebarang reaksi. ● Tentangan muncul apabila Indonesia berpendapat pembentukan Malaysia merupakan satu bentuk neokolonialisme. ● Panangan yg disuarakan oleh Parti Komunis Indonesia (PKI) mempengaruhi Presiden Soekarno. ● Dasar Konfrontasi ekonomi an kemasyarakatan (Ganyang Malaysia) diumumkan pada 20 Jan 1963. ● Ganyang Malaysia – Dasar Indonesia utk memusnahkan pembentukan Malaysia ● Antara tindakan Indonesia:- ● menghantar pengintip
  • 31. serangan terhadap kapal-kapal nelayan Tanah Melayu. ● Menceroboh ruang udara ● Serangan terhadap Malaysia melalui Johor, Sarawak dan Sabah. ● Menekan Tanah Melayu dari segi ekonomi. ● Memburuk-burukkan nama Malaysia di negara Afro-Asia dan negara Dunia Ketiga. ● Tindakbalas Malaysia. ● mendapatkan bantuan tentera Komanwel termasuk dari Britain, Australia, New Zealand dan Kanada. ● Tunku Abd Rahman membuat bantahan rasmi kepada Setiausaha Agung PBB berhubung pencerobohan Indonesia terhadap tanah Melayu, Sarawak dan Sabah. ● Tun Ab Razak mengadakan lawatan ke Afrika bagi menjelaskan hubungan antara Malaysia dan Inonesia. ● Ancaman dari segi ekonomi tidak berlaku kerana tindakan ini menjejaskan Indonesia sendiri. ● Hubungan tegang ini berpanjangan sehinggalah berlaku pemberontakan bersenjata Jeneral Soeharto yang menggulingkan Soekarno. ● Soeharto menghantar Menteri Luar Indonesia, Adam Malik bagi memulihkan hubungan. ● Perundingan memulihkan hubungan diadakan di Bangkok pada tahun 1966. 2. Reaksi Filipina ● Presiden Macapagal membuat pengumuman rasmi menuntut hak terhadap Sabah. ● Filipina mendakwa Sabah masih merupakan sebahagian daripada milik Kesultanan Sulu. ● Tuntutan ini berdasarkan perjanjian pada 22 Januari 1878 antara Sultan Jamalul Alam dengan Baron Von Overbeck. ● Overbeck kemudiannya menjualkan haknya kepada Alfred Dent yg telah menubuhkan syarikat perdagangan yg memperoleh Piagam Diraja daripada British. ● Pada tahun 1881, syarikat ini dikenali sebagai Syarikat British Utara Borneo (SBUB). ● Syarikat ini memerintah Sabah sehingga kedatangan Jepun. ● Pada tahun 1946, SBUB menyerahkan pemerintahan Sabah kepada British. ● Pajakan ini telah diisytiharkan tamat oleh waris Sultan Sulu yg akhir iaitu Sultan Esmail Kiram pd 22 Januari 1958. ● Pd Jun 1966 Filipina mengiktiraf Malaysia melalui MAPHILINO ( Malaysia, Filipina dan Indonesia.) LANGKAH-LANGKAH KE ARAH PEMBENTUKAN MALAYSIA (a) Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK) ● JPPK ditubuhkan di Singapura dan dipengerusikan oleh Donald Stephens. ● Ahli JPPK – Tunku Ab Rahman, Ong Yoke Lin, Khir Johari ( dari Persekutuan Tanah Melayu) Lee Kuan Yew ( Singapura) dan Tun Datu Mustapa Datu harun ( Sabah). ● Peranan JPPK – menerangkan kepada rakyat gagasan Malaysia. Mengumpulkan pandangan penduduk dan menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia. ● Dalam mesyuarat di Singapura JPPK sepakat mengemukakan memorandum kepada Suruhanjaya Cobbold.
  • 32. Memorandum ini mengandungi perkara berkaitan pandangan dan pendapat Sarawak dan Sabah untuk dimasukkan ke dalam perlembagaan yang baru. (b) Suruhanjaya Cobbold ● Keanggotaan – 3 org pegawai British iaitu Lord Cobbold, Sir Anthony Abbel dan Sir David Watherston. ● Rakyat tempatan – Dato’ Wong Pow Nee dan Tan Sri Ghazali Shafie. ● Tujuan :- ● meninjau pendapat rakyat Sarawak dan Sabah tentang gagasan Malaysia. ● Membuat penilaian dan cadangan kepada British. ● Menerima memorandum yang dikemukakan oleh pertubuhan. ● Laporan Suruhanjaya Cobbold:- ● 1/3 penduduk Sarawak dan Sabah menyokong gagasan Malaysia tanpa syarat. ● 1/3 menyokong dgn syarat iaitu kepentingan mereka harus dilindungi. ● 1/3 ingin kemerdekaan sebelum menyertai malaysia. ● Antara cadangan Suruhanjaya ini. ● perlembagaan Malaysia yang baru berdasarkan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957. ● Sarawak dan Sabah diberikan kuasa menentukan dasar imigresennya. ● Bahasa Melayu dijadikan bahasa kebangsaan. ● Jaminan terhadap hak dan kedudukan bumiputera Sarawak dan Sabah. ● Pemberian nama Malaysia kepada negara baru yang dibentuk. ● Penentuan tarikh penubuhan Malaysia. (c) JAWATANKUASA ANTARA KERAJAAN (JAK) ● Dipengerusikan oleh Lord Landsdowne, dibantu oleh Timbalan Perdana Menteri, Tun Abdul Razak. ● Kedua-duanya mengunjungi Sabah dan Sarawak bagi menerangkan penubuhan Malaysia. ● JAK bemesyuarat 24 kali bagi mewajarkan kemasukan Sarawak dan Sabah ke dalam Malaysia. ● Membincangkan hak dan kepentingan penduduk Sarawak dan Sabah. (d) MAPHILINDO ● Bagi mengurangkan ketegangan, perjumpaan tiga pihak melibatkan Malaysia, Indonesia dan Filipina telah diadakan. ● Perbincangan antara Tunku Abdul Rahman, Presiden Soekarno dan Presiden Macapagal diadakan di Manila dari 30 Julai hingga 5 Ogos 1963. ● Hasil rundingan ini MAPHILINDO ditubuhkan. ● Bersetuju mencari jalan penyelesaian melalui Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). INTI PATI PERJANJIAN MALAYSIA 1963 ● Semua urusan hal ehwal luar adalah tanggungjawab kerajaan Persekutuan. ● Agama Islam adalah agama Persekutuan kecuali Sarawak dan Sabah tetapi agama lain bebas diamalkan.
  • 33. Bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan tetapi Bahasa Inggeris dan bahasa lain masih boleh digunakan. ● Bagi Sarwak dan Sabah, bahasa rasmi ialah bahasa Inggeris sehingga 10 tahun selepas Hari Malaysia. ● Sarawak dan Sabah diberikan kuasa mengawal hal ehwal imigresen dan perkhidmatan awam. ● Sarawak memperoleh 24 kerusi, Sabah 16 kerusi dan Singapura 15 kerusi bagi kawasan parlimen. ● Bumiputera Sabah dan Sarawak mendapat taraf yang sama dengan orang Melayu.