Conectar igualdad

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Power point sobre el curso conectar igualdad Buenos Aires Argentina

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Conectar igualdad

  1. 1. Conectar igualdad Conectar aprendizajes Profesor Armando C. Snaidero
  2. 2. <ul><li>La primera actividad resultó sencilla, pero </li></ul><ul><li>me pareció muy ilustrativo el video cuando </li></ul><ul><li>el nene decide descaradamente correr el </li></ul><ul><li>tronco. </li></ul><ul><li>Es inspirador ver a alguien tan </li></ul><ul><li>decidido a realizar una tarea sin importarle </li></ul><ul><li>los contratiempos que pueda tener. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Luego comenzaron las complicaciones prueba y error, muuuuucho error, o sea mucho aprendizaje. </li></ul><ul><li>El cmaps me pareció un programa sensacional. Uno puede darle un montón de utilidades cuando nos toque un curso con las nets. </li></ul><ul><li>El Foxit reader aun lo estoy investigando, tiene tantas herramientas para explotar que cuando las conozca y las aplique con todos en la escuela serán muy instructivas </li></ul>
  4. 5. ¡Qué grande la actividad del mate!
  5. 7. <ul><li>La clase número 4 nos mostró que útil puede resultar internet para investigar muchísimos temas. Inclusive realizar líneas de tiempos comparadas, para encontrar el contexto de situación o de creación. </li></ul><ul><li>Es importante que el docente guíe esa búsqueda o que las limite a cierto tipos de páginas (por ejemplo: páginas con la firma del autor). </li></ul>
  6. 8. En la clase nº 5 aprendí que en la escuela los chicos van a poder interactuar entre imágenes, videos, textos. El tema que yo elegí es cómo otros países proponen con publicidades muy ilustrativas a la lectura. Con esto me encontré:
  7. 9. <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=QuWWWrWCQZg&feature=related </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=DEOdhvAD6zI&feature=related </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=3fAjUETEbvA&feature=related </li></ul><ul><li>Estos tres son mis propagandas favoritas. ¡Qué buen trabajo para hacer con los chicos! Elige tus tres propagandas favoritas. Y cuantas cosa pueden surgir de allí en más ¿no?. </li></ul>
  8. 10. <ul><li>Para realizar la tarea nº 6 se me ocurrió que los alumnos pueden despejar las dudas de un texto con los hipervínculos que estén allí. </li></ul><ul><li>En el cuento de Cortázar coloqué un hipervínculo en el mismo título, si clickean allí tendrán la opción de escucharlo en ves de leerlo, o ayudarse con la lectura. </li></ul>
  9. 11. <ul><li>No creo incentivar la no lectura, sino más bien aprovechar las distintas opciones que nos da internet. </li></ul><ul><li>El cuento es “Maravillosas ocupaciones” de Cortázar. Me encanta la genialidad de la historia. </li></ul>
  10. 12. <ul><li>Y por último el film más </li></ul><ul><li>taquillero de todos los tiempos </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=1iG2UmVxpv4 </li></ul><ul><li>¿Habré ganado el Martín Fierro? </li></ul><ul><li>¡Gracias por tanto! </li></ul>

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