Apresentação criada para expor propostas, metodologias, cronograma, avaliação e ambiente colaborativo do curso Elaboração de Projetos oferecido pelo Proinfo/PROTED-PB/NTE-CZ.

1. Elaboração de Projetos:
uma proposta de capacitação para educadores
em linux educacional

2.  O curso Elaboração de Projetos tem
duração prevista de 40 horas, distribuídas
em, aproximadamente, quatro meses, isto
é, entre 14 a 16 semanas, ao longo das
quais ocorrerão 05 encontros presenciais,
(15 horas) e (25) horas à distância.
09/04/2014 Suely Santos

3. Propiciar aos multiplicadores do ProInfo,
gestores e professores de escolas o
aprofundamento teórico sobre o conceito de
projeto e suas especificidades no contexto
escolar, bem como a articulação das práticas
pedagógicas baseadas em projetos de
trabalho com aspectos relacionados ao
currículo e à convergência de mídias e
tecnologias de educação existentes na escola.
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4. A estrutura curricular do curso de 40h,
com duração de oito semanas, apresentam-se
constituída em três eixos conceituais:
Projeto
Currículo
Tecnologia
09/04/2014 Suely Santos

5.  Conceituar projetos e suas características numa
visão histórica e metodológica relacionada com o
contexto educacional e metodológico;
 Proporcionar a identificação das TIC para o
desenvolvimento de projetos envolvendo suas
distintas instâncias na educação e respectivas
interrelaçoes;
 Planejar e elaborar o projeto de sala de aula
integrado com o uso de tecnologias e mídias;
 Propiciar a reflexão sobre aprendizagem.
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6.  Conceituar currículo, sua organização,
características e desenvolvimento por meio de
projetos que integram tecnologias;
 Propiciar a identificação de conteúdos de áreas
de conhecimento, estratégias e tecnologias
utilizadas no desenvolvimento de projetos
desenvolvidos em outros contextos educativos;
 Propor atividades que levem ao desenvolvimento
de um Projeto Integrado de Tecnologia no
Currículo – PITEC.
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7.  Desenvolver atividades que propiciem aos
alunos a análise do currículo construído no
desenvolvimento do Projeto Integrado de
Tecnologia no Currículo – PITEC e o papel das
tecnologias utilizadas;
 Propiciar a identificação de conceitos de áreas
de conhecimento, procedimentos e atitudes
mobilizados no desenvolvimento do PITEC;
 Realizar estudos sobre mapas conceituais como
estratégias para facilitar a aprendizagem
significativa e mapear o currículo desenvolvido
em projetos de trabalho.
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8.  As seguintes datas são apenas sugestões
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9. ABRIL 2014
DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
01 02 03 04 05
06 07 08 09 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
FERIADO
1º
PRESENCIAL
09/04/2014 Suely Santos

10. MAIO 2014
DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
01 02 03
04 05 06 07 08 09 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
2º
PRESENCIAL
FERIADO 09/04/2014 Suely Santos

11. JUNHO 2014
DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
01 02 03 04 05 06 07
08 09 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
3º
PRESENCIAL
FERIADO
RECESSO
ESCOLAR 09/04/2014 Suely Santos

12. JULHO 2014
DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
01 02 03 04 05
06 07 08 09 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
4º
PRESENCIAL
FERIADO
MUNICIPAL
PRESENCIAL
EXTRA 09/04/2014 Suely Santos

13. AGOSTO 2014
DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
01 02
03 04 05 06 07 08 09
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31 POSSÍVEL PRORROGAÇÃO DE CONCLUSÃO
09/04/2014 Suely Santos

14.  Conceitual mediante realização das
propostas de atividades em cada eixo nas
ferramentas do ambiente colaborativo
através de fóruns, diários de bordo,
portfólios, e frequência nas aulas presenciais.
09/04/2014 Suely Santos

15. A mente que se
abre a uma nova
ideia, jamais
voltará ao
tamanho
original.
Albert Einstein