1. Паспорт-визитка проекта
Автор проекта
ФИО Соковина Алевтина
Константиновна,
Лукашина Валентина
Александровна
Город, область Тамбовская область
Номер, название школы МБОУ Цнинская СОШ
№ 2
Название темы вашего учебного проекта Цена победы
Краткое содержание проекта В проекте
рассматривается вопрос
о тамбовцах, которые
принимали участие в
военных действиях:на
фронтах, в партизанских
отрядах, а также работа
детей в тылу;
информация о детях
блокады.
Предмет (ы) литература
Класс (ы) 7 класс
Приблизительная продолжительность
проекта
10 часов
Основа проекта
Образовательные стандарты:
Цель проекта Формирование у
школьников понимания
того, что будущее и
настоящее невозможно
бе прошлого. Поэтому
надо знать историю
своей страны своей
семьи, своего края
Компетенции Ценностно-смысловая,
учебно-познавательная,
информационная,
коммуникативная,
личностная
Планируемые результаты обучения После завершения
проекта дети должны
научиться работать с
различными
информационными
источниками, ставить
проблемы, искать пути её
решения, составлять
индивидуальный план
исследования,
действовать
самостоятельно,
сравнивать полученное с

2. требуемым,
корректировать
деятельность с учётом
промежуточных
результатов, оформлять
результаты своих
исследований, научиться
работать в группе
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос 1Нужно ли знать детям о
событиях ВОВ?
Проблемные вопросы 3 Как события ВОВ
отразились на судьбах
детей?
Зачем людям нужно
помнить о героях войны?
Что можно назвать
подвигом ?
Учебные вопросы 5 Каких героев ВОВ-
тамбовцев ты знаешь?
Какие нравственные
качества проявляли
жители тамбовщины во
время ВОВ?
Можно ли назвать
счастливым военное
детство?
Какую помощь фронту
оказывали жители
Тамбовской области?
Знаешь ли ты историю
своих родственников-
фронтовиков?
График оценивания
До работы над проектом задания Ученики работают над
проектом и выполняют:
Анкеты с целью
формирования групп для
работы над
проектом.Создание листа
планирования работы.
Оценка плана работы
учащихся. Самооценка
учащихся, успешности
своего участия в
коллективной работе
группы.
После завершения
работы над
проектом
Оформление стенда
о ВОВ
Итоговое занятие с
приглашением
участников ВОВ,
родителей, гостей.
Описание методов оценивания Дети научились
оценивать свою работу и
работу своих товарищей.
Учащиеся определяют
цели, вырабатывают

3. стратегии для их
достижения. Определяют
критерии анализа и
оценивания работы,
создают временной
график работы.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения,
навыки
Умение работать с
текстами, пользоваться
дидактическим
материалом и ресурсами
Интернета.
Учебные мероприятия (этапы. Н-р,
мотивационный, планирующий,
информационно-аналитический,
технологический, рефлексивно-
оценивающий)
-Описание объёма и
последовательности
учебных заданий и
описание деталей выпо
лнения работы.
-Введение учащихся в
проблему и
формирование тем
исследований – 1урок.
- Формирование груп для
проведения
исследований,
выдвижение гипотез
решения проблем и
определение форм
представления
результатов – 1урок 15
мин.
- Обсуждение плана
работы учащихся
индивидуально и в
группах – 1 урок.
- Самостоятельная работа
групп по выполнению
задания – 2 урока.
- Подготовка учащимися
презентации – 2 урока.
- Защита полученных
результатов и выводов –
3урока
Материалы для дифференцируемого
обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного
материала (Проблемный ученик)
Дополнительные
индивидуальные занятия,
корректировка заданий,
дополнительный
инструктаж,
адаптированные задания,
устные ответы вместо
письменных.

4. Одаренный ученик Усложнённые задания,
дополнительные задания,
требующие более
глубокого понимания
материала, расширенные
исследования на близкие
темы по выбору и
открытые задания или
проекты.
Материалы и ресурсы, необходимые для
проекта
Технологии – программное обеспечение Программы обработки
изображений, программы
разработки веб-сайтов,
настольная издательская
система, веб-браузер,
текстовые редакторы,
программы электронной
почты, мультимедийные
системы.
Материалы на печатной основе Учебники, методические
пособия, хрестоматии,
справочный материал,
дидактический материал.
Другие принадлежности Фильм «Сын полка» и
«Четвёртая высота»
Интернет-ресурсы Список веб-адресов,
необходимых для
проведения проекта.
Другие ресурсы Гости, другие ученики,
эксперты, родители