Este documento presenta una actividad sobre redes sociales. Los estudiantes deben leer e investigar sobre redes sociales, definirlas, comparar tres redes sociales en un cuadro, y presentar sus hallazgos en una presentación de PowerPoint que crearán en grupo. La tarea debe completarse de manera creativa y con el propio criterio de los estudiantes, no copiando directamente de internet. Se evaluará la puntualidad, creatividad, claridad y trabajo en equipo.

1. Redes Sociales
INTRODUCCION
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACION
CONCLUSION
WebQuest
Área: Ciencias Sociales
SALIR Materia: Economía
Edad del Estudiante: años
Proyecto elaborado por: Regina Espinoza - colegio:
Internaciones - Guatemala

2. INTRODUCCIÓN
INICIO “Las Redes son formas de interacción social,
definida como un intercambio dinámico entre
TAREA personas, grupos e instituciones en contextos de
complejidad. Un sistema abierto y en construcción
PROCESO permanente que involucra a conjuntos que se
identifican en las mismas necesidades y
RECURSOS problemáticas y que se organizan para potenciar
sus recursos”
EVALUACION
CONCLUSION El objetivo del presente trabajo lograr que los
alumnos analicen por medio de los conocimientos
SALIR adquiridos los usos tanto positivos como negativos
de las redes sociales, a la vez concientizarlos de la
realidad en que se vive a través de estas redes.

3. TAREA
INICIO • ¿Lee e investiga sobre las redes sociales.
• Escribe tu propia definición sobre redes sociales.
INTRODUCCION • ¿Qué redes sociales conoces y en cuáles estás
registrado?
• Elige tres redes sociales, como mínimo, y elabora un
PROCESO cuadro comparativo entre ellas.
• Según tu criterio, por qué los niños y adolescentes tienen
la necesidad de pertenecer a estar redes sociales.
RECURSOS
• Escribe al menos 5 beneficios que tiene el pertenecer a
una red social.
EVALUACION • Escribe al menos 5 peligros que tiene el pertenecer a una
red social
CONCLUSION • Reúnete con los integrantes del grupo, realicen una
comparación de trabajos y elaboren una presentación en
Power Point sobre el trabajo. (este ejercicio se trabajará el
SALIR martes en clase de computación)

4. PROCESO
INICIO
1. Lee e investiga todo lo relacionado
con LAS REDES SOCIALES.
INTRODUCCION
2. Entrevista tanto a adultos como
TAREA jóvenes sobre las redes sociales.
RECURSOS
3. El trabajo debe ser realizado con tu
criterio, nunca copiado de una
EVALUACION página de Internet.
CONCLUSION 4. Debes presentar la tarea en hojas
blancas tamaño carta, no olvides
SALIR
subrayar títulos y colocar carátula.

5. RECURSOS:
INICIO
.
INTRODUCCION
http://www.maestrosdelweb.com/editorial
TAREA
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
PROCESO
http://www.editum.org/Que-Son-Las-Rede
EVALUACION
CONCLUSION
Pueden utilizar otras más
SALIR

6. EVALUACION
INICIO .Puntualidad
INTRODUCCION
Creatividad
Claridad en la información
TAREA
Creatividad al presentar su trabajo.
PROCESO
Evidencia de la opinión y criterio
RECURSOS propio.
Trabajo efectivo en equipo.
CONCLUSION
SALIR FECHA DE ENTREGA MARTES 22 DE JUNIO

7. CONCLUSION
INICIO
Las redes sociales han sido creadas para
INTRODUCCION tener un circulo de amistades que
TAREA comparten los mismos intereses.
PROCESO
Sin embargo han estado siendo un vínculo
RECURSOS
entre malas intenciones y personas comunes
EVALUACION
por lo que es necesario que todos
SALIR conozcamos estos riesgos.