1. Pauta de observación
-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
Saca su colacion y se va con sus amigos.
-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
Caminando
-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
Come galletas y toma jugo.
-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Juega al futbol con sus amigos.
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
No.
-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
No, se junta con cualquier compañero de curso.
-¿De qué conversan?
De juegos de play y juguetes.
-¿A qué juegan?
A las cartas y a la pelota.
-¿Dónde se instalan?
En cualquier parte del colegio.
-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Se va a la sala corriendo.
-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
Se apena.

2. -¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
Desganada porque quiere seguir jugando.
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
Entretenido ya que se divierte con sus compañeros.
-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
El peligro de caerse o pegarse en algún lado