1. 2. ПОЛИТИКА ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА
 Д.П.Соловьев

2. Этапы обучения – Цикл обучения

3. ИЗУЧИТЬ
САМОСТОЧТЕЛЬНО,
ИСПОЛЬЗУЯ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ
Вариант классификации

4. Классификация принципов обучения
Принципы обучения
Принципы обучения
Принципы
Принципы
функционирования
функционирования
системы обучения
системы обучения
в организации
в организации
Правила
Правила
андрагогики
андрагогики
Принципы
Принципы
проведения
проведения
конкретного
конкретного
тренинга
тренинга
Корпоративные
Корпоративные
правила
правила
1. Принципы функционирования системы обучения в организации

5. 1. ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ
ОБУЧЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ
Примеры:
Политика по обучению и развитию
персонала компании ALCOA
Политика по обучению персонала
компании NESTLE
Политика обучения и развития персонала
системы Росгосстраха
2. Принципы проведения конкретного тренинга

6. 2. ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКРЕТНОГО ТРЕНИНГА
Принципы обучения
должны обеспечить в максимальной степени
сохранение получаемых навыков и их
применимость к рабочему месту.
Эти принципы были разработаны на базе:
поведенческой и когнитивной психологии,
психологии социального научения,
психологии образования
Конкретные принципы

7. 3. РАЗРАБОТКА И ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
3.3. Принципы обучения
1. Оперантное обусловливание (желаемое поведение
преднамеренно укрепляется во время и после
обучения).
2. Моделирование (желательное поведение моделируют с
использованием средств видеоизображения, а также на
основе личных примеров поведения инструкторов и
руководителей стажеров).
3. Знание результатов (стажерам предоставляется частая и
точная обратная связь о результатах обучения).
4. Распределенная практика (занятия проводятся, скорее,
с интервалами, чем единым массивом).
5. Идентичные элементы (максимизируется подобие того,
с чем сталкиваются учащиеся при обучении, т. е.
подобие рабочих ситуаций).
Спасибо за внимание

8. СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!