1. CURSO: ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL PARA A
APRENDIZAGEM ONLINE
Estilos de Aprendizagem e TecnologiasEstilos de Aprendizagem e Tecnologias
Universidade Aberta
Formanda: Sónia Teixeira
Professora: Daniela Melaré Vieira Barros

2. Estilos de Aprendizagem e
Tecnologias
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Sumário
Introdução
Estilos de Aprendizagem
Estilos de Aprendizagem e Tecnologias
Mudanças no Papel do Professor e do Aluno
Recursos Tecnológicos
Estilos de Uso do Espaço Virtual
Perfil do Utilizador do Virtual
Bibliografia

3. Introdução
O uso da tecnologia está presente nas mais variadas áreas da
atividade humana, nomeadamente: saúde, telecomunicações,
industria, telemática, economia, educação, etc.
Estilos de Aprendizagem e
Tecnologias
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4. Estilos de aprendizagem
Os estilos de aprendizagem, de acordo com Alonso e Gallego
(2002), com base nos estudos de Keefe (1998): “são traços
cognitivos, afetivos e fisiológicos, que servem como indicadores
relativamente estáveis de como os alunos percebem, interagem e
respondem a seus ambientes de aprendizagem”.
Estilos de Aprendizagem e
Tecnologias
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Os estilos de aprendizagem referem-se a
preferências e tendências altamente
individualizadas de uma pessoa, que
influenciam a sua maneira de apreender um
conteúdo.

5. Estilos de aprendizagem (continuação)
De acordo com Alonso e Gallego (2002), existem quatro estilos
definidos:
o ativo que valoriza dados da experiência, entusiasma-se com
tarefas novas e é muito ágil;
o reflexivo que atualiza dados, estuda, reflete e analisa;
o teórico que é lógico, estabelece teorias, princípios, modelos,
busca a estrutura, sintetiza;
o pragmático que aplica a ideia e faz experimentos.
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6. Estilos de aprendizagem e
tecnologias
A teoria dos estilos de aprendizagem contribui muito para a
construção do processo de ensino e aprendizagem na perspetiva
das tecnologias, pois considera as diferenças
individuais e é flexível, permitindo estruturar as
especificidades voltadas às tecnologias atendendo ás
necessidades dos indivíduos envolvidos no processo.
Estilos de Aprendizagem e
Tecnologias
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7. Na teoria de estilos de aprendizagem as tecnologias são
consideradas aliadas na compreensão da forma de aprender.
Através das tecnologias pode-se experimentar novas estratégias e
técnicas que podem tornar os alunos mais competentes.
A teoria dos estilos de aprendizagem ajuda a verificar a
importância do uso das tecnologias no processo educativo
exatamente pela oferta de possibilidades que suas interfaces,
ferramentas, recursos e aplicativos oferecem para atender ás
preferências e individualidades de cada aluno.
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Tecnologias
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Estilos de aprendizagem e
tecnologias

8. Mudanças no papel do professor e
do aluno
O professor não é mais o único “detentor do saber” e do
conhecimento e tem que se adaptar às novas exigências.
Tornou-se fundamental que o seu papel de mero transmissor de
conhecimentos se altere para mediador, condutor e
orientador de aprendizagens.
Deve proporcionar aos seus alunos uma literacia digital que será
sem dúvida uma mais-valia para o seu futuro como cidadãos ativos
numa sociedade em constante mudança.
Estilos de Aprendizagem e
Tecnologias
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9. Atualmente os novos cenários de aprendizagem com a utilização
das Tecnologias da Informação e Comunicação, possibilitam a
criação de espaços colaborativos de construção do
conhecimento, onde as interações entre os alunos e entre estes e a
informação e o professor, ou seja, ajudam a formar cidadãos mais
criativos, mais competitivos e mais adaptados às mudanças que
terão de enfrentar ao longo da vida.
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Tecnologias
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Mudanças no papel do professor e
do aluno (continuação)

10. Os alunos constroem o conhecimento por meio da exploração, da
navegação, da comunicação, da troca, da representação, da
criação/recriação, organização/ reorganização, ligação/re-ligação,
transformação e elaboração/re-elaboração. Cabe ao professor
desenvolver com os seus alunos um método de aprender a
aprender com as Tecnologias da Informação e Comunicação.
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Tecnologias
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Mudanças no papel do professor e
do aluno (continuação)

11. Isto permitirá ao aluno o desenvolvimento de competências tais
como: criatividade, flexibilidade, trabalho em
equipa, espírito crítico, autonomia entre outras que
os preparem para lidar com as incertezas de um mundo global em
que aprendizagem e o conhecimento são os melhores instrumentos
para a inserção na vida ativa.
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Tecnologias
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Mudanças no papel do professor e
do aluno (continuação)

12. Recursos Tecnológicos
Estilos de Aprendizagem e
Tecnologias
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São vários os recursos tecnológicos que
podem ser utilizados pelos professores
e alunos. Destaco alguns:
Computador
Internet (blogs, chats, redes sociais, email,
plataformas como o Moodle, etc)
Softwares específicos e educativos

13. Com base na teoria dos estilos de aprendizagem Barros (2011),
identificou os estilos de aprendizagem no virtual, ou seja, como as
pessoas utilizam o virtual e, como se pode utilizar para potencializar
os processos educativos online.
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Tecnologias
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ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL
Estilos de uso do espaço virtual

14. Estilos de uso do espaço virtual
(continuação)
O espaço virtual possibilita formas de aprendizagem diferentes das
formas de aprendizagem no presencial.
Os estilos de aprendizagem visualizados no espaço virtual têm
características identificáveis.
Estudos realizados, juntamente com a teoria de estilos, permitiram
identificar o perfil de como as pessoas aprendem no virtual e as
formas de direcionar as aplicações didático-pedagógicas para o
processo de ensino e aprendizagem.
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15. Segundo Barros (2011) “o tipo de aprendizagem que ocorre no
espaço virtual é aquela que se inicia pela busca de dados e
informações, após um estímulo previamente planejado; em seguida,
a essa busca, ocorre a organização do material encontrado de
forma particular, de acordo com as formas pessoais de elaboração,
organização, análise e síntese, por fim, a produção de uma
aplicação multimídia com os instrumentos disponibilizados”.
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Tecnologias
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Estilos de uso do espaço virtual
(continuação)

16. A aprendizagem no virtual envolve um conjunto de elementos
característicos do espaço virtual, a citar:
tempo
espaço
linguagem
Interatividade
facilidade de acesso ao conhecimento
linguagem audiovisual
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Tecnologias
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Estilos de uso do espaço virtual
(continuação)

17. Estilo de uso participativo no espaço virtual - considera a
participação como elemento central, no qual o indivíduo deve ter a
ambiência do espaço. Além disso, para realizar um processo de
aprendizagem no virtual, necessita de metodologias e materiais que
priorizem o contato com grupos online, que solicite buscar
situações online, realizar trabalhos em grupo, realizar fóruns de
discussão e dar ações aos materiais desenvolvidos.
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Estilos de uso do espaço virtual
(continuação)
Barros (2011) desenvolveu um instrumento de identificação do estilo de
uso do espaço virtual e identificou a existência de quatro tendências de
uso do espaço virtual.

18. Estilo de uso busca e pesquisa no espaço virtual - tem como
elemento central para a aprendizagem a necessidade de fazer
pesquisa online, buscar informações de todos os tipos e formatos.
Este estilo caracterizou-se como busca e pesquisa, no qual o
usuário aprende mediante a busca, seleção e organização do
conteúdo. Os materiais de aprendizagem devem estar voltados a
construções e sínteses que englobem a pesquisa de um conteúdo.
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Tecnologias
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Estilos de uso do espaço virtual
(continuação)

19. Estilo de estruturação e planeamento no espaço virtual - tem
como elemento central para a aprendizagem a necessidade de
desenvolver atividades que valorizem os aplicativos para elaborar
conteúdos e atividades de planeamento. Essas atividades devem
basear-se em teorias e fundamentos sobre o que se está
desenvolvendo.
Estilo de ação concreta e produção no espaço virtual - tem como
elemento central para a aprendizagem a necessidade de realização
dos serviços online e a rapidez na realização desse processo.
Viabilizar com rapidez é um dos eixos centrais deste estilo de uso;
utilizar o espaço virtual como um espaço de ação e produção.
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Tecnologias
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Estilos de uso do espaço virtual
(continuação)

20. Perfil do utilizador do virtual
O utilizador do virtual tendencialmente é:
alguém que gosta de agir de forma rápida;
planeia mentalmente como realizar algo;
tem um objetivo definido quando entra no espaço virtual;
participa das oportunidades que encontra;
é curioso e gosta de pesquisar;
sua interação com o espaço virtual acontece como uma espécie de
imersão;
realiza pesquisas facilmente;
não se preocupa com sons externos e gosta de ouvir música enquanto
realiza este trabalho, busca em locais conhecidos na Internet, não se
arrisca, organiza o material que encontra por pastas, interage de forma
ampla, sabe selecionar a informação por prioridade;
sabe trabalhar com o excesso de informação e costuma ser muito
produtivo.
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21. Estilos de Aprendizagem e
Tecnologias
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Referências Bibliográficas
Sites:
http://novos-desafios-do-professor-na-sociedade-do conhecimento.wikispaces.com/3.+Import
%C3%A2ncia+das+TIC+no+contexto+educativo
http://superdom.blogs.sapo.pt/13000.html
http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_11/articulos/articulo_16.pdf
http://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/viewFile/2402/1832
http://kn.open.ac.uk/public/getfile.cfm?documentfileid=14043