1. PSIKOLOGI PENDIDIKAN
(DBE 2112)
TEORI-TEORI
KEMAHIRAN
BERFIKIR
HANIF B. HALIM (CD07 0010)
NOR HISAMMUDIN B. RASIDI
(CD070011)

2. KONSEP KEMAHIRAN BERFIKIR
• Terdapat 3 peringkat pemikiran:
- Pemikiran kreatif
- Pemikiran abstrak
- Pemikiran konkrit
• Mempunyai 4 bahagian yang utama:
- Pemikiran kreatif
- Pemikiran kritis
- Membuat keputusan
- Menyelesaikan masalah

3. CIRI-CIRI KEMAHIRAN BERFIKIR
• Membandingkan dan membeza
• Merumus, membuat inteferece dan meramal
• Mencetuskan atau menjanakan idea dalam sesi
perbincangan
• Menentukan sumber yang boleh di percayai
• Menyusul dan memeriksa andaian
• Menimbang dan membuat keputusan
• Menganalisis dan menilai
• Menyelesaikan masalah

4. TEORI-TEORI
KECERDASAN
•TEORI ROGERS SPERRY (1970)
•TEORI HAWARD GARDNER (1983)
•TEORI EPISTEMOLOGI AL-GHAZALI
(1058-1111)
•TEORI KONSTRUKTIVISME
•KECERDASAN EMOSI

5. TEORI ROGERS SPERRY
(1970)
• Menghuraikan otak manusia yang
menggunakan bahagian kirinya berfikir
secara kritis dan bahagian kanannya berfikir
secara kreatif.

6. TEORI HAWARD GARDNER
(1983)
• Memperkenalkan kepelbagaian
kecerdasan dan beliau percaya
kecerdasan melibatkan kebolehan
seseorang selesaikan masalah atau
mencipta sesuatu hasil kerja.
-Mengenali emosi sendiri
-Mengurus emosi sendiri
-Memotivasikan emosi orang lain
-Mengendali perhubungan

7. TEORI EPISTEMOLOGI
AL-GHAZALI
(1058-1111)
• Berdasarkan daripada epistemologi islam.
. Ilmu wahyu
. Ilmu ilham
. Ilmu empirikal

8. TEORI KONSTUKTISME
• Berasal daripada perkataan inggeris iaitu constructivism
yang membawa maksud falsafah membina.
• Menganggap bahawa ilmu pengetahuan tidak boleh wujud
di luar minda tetapi dibina dalam minda berdasarkan
pengalaman sebenar.
• Dibina berdasarkan gabungan hasil kajian ahli psikologi,
ahli falsafah dan penyelidik pendidikan terhadap proses
pembelajaran individu

9. KEPENTINGAN MENGUASAI
KEMAHIRAN BERFIKIR
• Menganggar
• Menilai
• Mengelas
• Mengendalikan
• Memberi pendapat yang bersebab
• Memberi idea yang bercapah
• Membuat keputusan dengan
mempertimbangkan
• Menyelesaikan masalah dengan
mempertimbangkan alternatif yang banyak.

10. TEKNIK-TEKNIK MENINGKATKAN
KEMAHIRAN BERFIKIR
i. mempertingkatkan penguasaan alat berfikir seperti
pengurusan grafik dan peta minda yang berkesan untuk sub-
topik yang banyak menggunakan kedua-dua alat tersebut.
ii. kenalpasti tajuk yang sukar dikuasai, berbincang untuk
mendapatkan kaedah yang sesuai.
iii. menyenaraikan semua penyelesaian yang mungkin dalam
masalah yang memerlukan pelajar mencari kesimpulannya
dan memilih yang terbaik untuk hasil yang terbaik.
iv. belajar secara berkumpulan jika mendapati terlalu banyak
kelemahan dalam sebahagian tajuk yang sukar dan
berbincang

11. Tamat……
Bye..Thank You