SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Досвід роботи Новікова І.М.
 Заснований у 1969 році.
 Як спеціальний для дітей з порушенням зору
функціонує з 1980р.
 Режим роботи СДНЗ -п'ятиденний. Для зручності
батьків є групи для цілодобового перебування
дітей
 Необхідність пошуку нових шляхів
була обумовлена тим, що в останнє
десятиліття гостро позначилася
проблема істотного росту дітей з
порушеннями в психічному й
соматичному розвитку.
 По даним Всесвітньої організації
охорони здоров'я (ВООЗ), тільки
20% дітей, що народжуються,
умовно є здоровими, інші по
своєму психофізіологічному стані
або займають крайове положення
між здоров'ям і хворобою, або
страждають порушеннями
психічного розвитку.
Об’єкт дослідження: процес організації психолого –
педагогічного супроводу дитини з порушеним зором в
спеціальному навчальному закладі
Предмет дослідження: система психолого – педагогічного
супроводу дитини з порушеним зором в спеціальному
навчальному закладі
Мета: створення умов для безболісної адаптації дітей до
навчального закладу та забезпеченню корекційно-розвивальної
роботи під час перебування у дошкільному закладі, збереження
та зміцнення психологічного здоров’я.
Процес психологічного супроводу дитини, в умовах
спеціального дошкільного навчального закладу ,
складається з таких складових
 діагностика сутності проблеми( для старшого
дошкільного віку це - визначення та формування
психологічної готовності до шкільного навчання);
 розробка та здійснення (разом із вихователями та
батьками) розвивальних програм з урахуванням
індивідуальних особливостей дітей, їхнього рівня
розвитку на кожному віковому етапі;
 корекційна робота з дітьми, які потребують
підвищеної уваги, виявлення та усунення
психологічних причин відхилень у розвитку;
 консультаційна робота з адміністрацією дитячих
закладів, вихователями й батьками щодо
психологічних проблем виховання дітей.
 Психологічна просвіта всіх учасників навчально-
виховного процесу
Досвід роботи Новікова І.М.
Прикладом корекційно-розвивальної програми, яку ми
використовуємо в період психологічного супроводу старшого
дошкільного віку є заняття “Граємо у казку: використання
засобів арт-терапії, казкотерапії, нейропсихології для розвитку
та корекції пізнавальної та особистісної сфери дитини”
дошкільного віку».
Під час заняття використовуються
наступні методи:
•методи казко терапії,
•лялько-терапії,
•кінезіотерапії,
•пальчиковій гімнастики,
•ігри на розвиток пам’яті, уваги,
мислення.
Групові й індивідуальні заняття з
дітьми дошкільного віку проводяться
два рази в тиждень тривалістю від 30 до
45 хвилин (залежно від віку).
Для повноцінного розвитку дитини, організацію охорони зору,
поліпшенню здоров‘я дітей спрямовані дії всього колективу СДНЗ
Ведеться психологічний супровід педагогічного процесу:
проводиться діагностична робота, індивідуальні та групові заняття
з дітьми засобами казкотерапії, арт-терапії, пісочної терапії,
проводиться консультативна робота з батьками та педагогами..
Систематична корекційна та навчально-виховна
робота педагогічного колективу, медпрацівників та сім'ї
сприяє покращенню гостроти зору у дітей, всебічному
розвитку та успішній підготовки їх до навчання у школі.
Систематична корекційна та навчально-виховна
робота педагогічного колективу, медпрацівників та сім'ї
сприяє покращенню гостроти зору у дітей, всебічному
розвитку та успішній підготовки їх до навчання у школі.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

здоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенкоздоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенкоkzshi4
 
здоровя збережувальні технології
здоровя збережувальні технологіїздоровя збережувальні технології
здоровя збережувальні технологіїMaryana Bigun
 
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіВика Маковская
 
презентація фізичного виховання кднз №7
презентація фізичного виховання кднз №7презентація фізичного виховання кднз №7
презентація фізичного виховання кднз №7Лідія Левченко
 
Проект «Здоров’язберігаючі технології у системі роботи класного керівника»
Проект «Здоров’язберігаючі технології  у системі роботи  класного керівника»Проект «Здоров’язберігаючі технології  у системі роботи  класного керівника»
Проект «Здоров’язберігаючі технології у системі роботи класного керівника»Tetiana Taranchuk
 
презентація здоров'язберігаючі технології
презентація здоров'язберігаючі технологіїпрезентація здоров'язберігаючі технології
презентація здоров'язберігаючі технологіїЛюдмила Сазонова
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointKsenia Shevelyova
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2sadok3
 
зеленська ліна володимирівна
зеленська ліна володимирівназеленська ліна володимирівна
зеленська ліна володимирівнаЛідія Левченко
 
Впровадження здоров'язберігаючих технологій
Впровадження здоров'язберігаючих технологійВпровадження здоров'язберігаючих технологій
Впровадження здоров'язберігаючих технологійТатьяна Чабала
 
презентація 2013 Ярмарка педідей
презентація 2013 Ярмарка педідейпрезентація 2013 Ярмарка педідей
презентація 2013 Ярмарка педідейНаташа Сидорук
 
"Рух+рух=здоров'я"
"Рух+рух=здоров'я" "Рух+рух=здоров'я"
"Рух+рух=здоров'я" lenqik_07
 
Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590
Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590
Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590Ирина Демьянчук
 
Здоров’язбережувальні технології
Здоров’язбережувальні технологіїЗдоров’язбережувальні технології
Здоров’язбережувальні технологіїМарина Д
 
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїLiliya_anatolivna
 
Алгоритм організації роботи консиліуму в днз
Алгоритм організації роботи консиліуму в днзАлгоритм організації роботи консиліуму в днз
Алгоритм організації роботи консиліуму в днзAniram11
 
Організація роботи психолого медико-педагогічного консиліуму в дошкільному на...
Організація роботи психолого медико-педагогічного консиліуму в дошкільному на...Організація роботи психолого медико-педагогічного консиліуму в дошкільному на...
Організація роботи психолого медико-педагогічного консиліуму в дошкільному на...Aniram11
 
гунько н.в. майстер клас. фестиваль. джерело батьківських знань
гунько н.в. майстер клас. фестиваль. джерело батьківських знаньгунько н.в. майстер клас. фестиваль. джерело батьківських знань
гунько н.в. майстер клас. фестиваль. джерело батьківських знаньАнна Тараненко
 

La actualidad más candente (20)

здоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенкоздоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенко
 
здоровя збережувальні технології
здоровя збережувальні технологіїздоровя збережувальні технології
здоровя збережувальні технології
 
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
 
презентація фізичного виховання кднз №7
презентація фізичного виховання кднз №7презентація фізичного виховання кднз №7
презентація фізичного виховання кднз №7
 
Проект «Здоров’язберігаючі технології у системі роботи класного керівника»
Проект «Здоров’язберігаючі технології  у системі роботи  класного керівника»Проект «Здоров’язберігаючі технології  у системі роботи  класного керівника»
Проект «Здоров’язберігаючі технології у системі роботи класного керівника»
 
презентація здоров'язберігаючі технології
презентація здоров'язберігаючі технологіїпрезентація здоров'язберігаючі технології
презентація здоров'язберігаючі технології
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
В.В.Шорохова. Використання інноваційного здоров'язбережувального обладнання т...
В.В.Шорохова. Використання інноваційного здоров'язбережувального обладнання т...В.В.Шорохова. Використання інноваційного здоров'язбережувального обладнання т...
В.В.Шорохова. Використання інноваційного здоров'язбережувального обладнання т...
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
 
зеленська ліна володимирівна
зеленська ліна володимирівназеленська ліна володимирівна
зеленська ліна володимирівна
 
Впровадження здоров'язберігаючих технологій
Впровадження здоров'язберігаючих технологійВпровадження здоров'язберігаючих технологій
Впровадження здоров'язберігаючих технологій
 
презентація 2013 Ярмарка педідей
презентація 2013 Ярмарка педідейпрезентація 2013 Ярмарка педідей
презентація 2013 Ярмарка педідей
 
"Рух+рух=здоров'я"
"Рух+рух=здоров'я" "Рух+рух=здоров'я"
"Рух+рух=здоров'я"
 
Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590
Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590
Корекційно-відновлювальна робота в ДНЗ № 590
 
Чеботарьова О.В. Корекційно-реабілітаційний супровід навчання дітей із поруше...
Чеботарьова О.В. Корекційно-реабілітаційний супровід навчання дітей із поруше...Чеботарьова О.В. Корекційно-реабілітаційний супровід навчання дітей із поруше...
Чеботарьова О.В. Корекційно-реабілітаційний супровід навчання дітей із поруше...
 
Здоров’язбережувальні технології
Здоров’язбережувальні технологіїЗдоров’язбережувальні технології
Здоров’язбережувальні технології
 
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технології
 
Алгоритм організації роботи консиліуму в днз
Алгоритм організації роботи консиліуму в днзАлгоритм організації роботи консиліуму в днз
Алгоритм організації роботи консиліуму в днз
 
Організація роботи психолого медико-педагогічного консиліуму в дошкільному на...
Організація роботи психолого медико-педагогічного консиліуму в дошкільному на...Організація роботи психолого медико-педагогічного консиліуму в дошкільному на...
Організація роботи психолого медико-педагогічного консиліуму в дошкільному на...
 
гунько н.в. майстер клас. фестиваль. джерело батьківських знань
гунько н.в. майстер клас. фестиваль. джерело батьківських знаньгунько н.в. майстер клас. фестиваль. джерело батьківських знань
гунько н.в. майстер клас. фестиваль. джерело батьківських знань
 

Destacado

Драгоценные камни
Драгоценные камниДрагоценные камни
Драгоценные камниAlisa Khromova
 
International Winner of Student Competition_ Econbiz
International Winner of Student Competition_ EconbizInternational Winner of Student Competition_ Econbiz
International Winner of Student Competition_ EconbizANKIT KANERI
 
Leviticus 8 commentary
Leviticus 8 commentaryLeviticus 8 commentary
Leviticus 8 commentaryGLENN PEASE
 
A humorous guide to better photography
A humorous guide to better photographyA humorous guide to better photography
A humorous guide to better photographyCHJ-Adult-Ed
 
План-конспект для учнів 11-В класу
План-конспект для учнів 11-В класуПлан-конспект для учнів 11-В класу
План-конспект для учнів 11-В класуАлексей Ткаченко
 
Howard County, MD 50+ Expo Keynote: Tracking Wellness with Technology - AARP ...
Howard County, MD 50+ Expo Keynote: Tracking Wellness with Technology - AARP ...Howard County, MD 50+ Expo Keynote: Tracking Wellness with Technology - AARP ...
Howard County, MD 50+ Expo Keynote: Tracking Wellness with Technology - AARP ...Mike Lee
 
SEL Informations - MARS 2016
SEL Informations - MARS 2016SEL Informations - MARS 2016
SEL Informations - MARS 2016SEL
 

Destacado (10)

Драгоценные камни
Драгоценные камниДрагоценные камни
Драгоценные камни
 
International Winner of Student Competition_ Econbiz
International Winner of Student Competition_ EconbizInternational Winner of Student Competition_ Econbiz
International Winner of Student Competition_ Econbiz
 
Leviticus 8 commentary
Leviticus 8 commentaryLeviticus 8 commentary
Leviticus 8 commentary
 
New year in finnland
New year in finnlandNew year in finnland
New year in finnland
 
A humorous guide to better photography
A humorous guide to better photographyA humorous guide to better photography
A humorous guide to better photography
 
План-конспект для учнів 11-В класу
План-конспект для учнів 11-В класуПлан-конспект для учнів 11-В класу
План-конспект для учнів 11-В класу
 
150615 Wainfleet SPC Guidelines
150615 Wainfleet SPC Guidelines150615 Wainfleet SPC Guidelines
150615 Wainfleet SPC Guidelines
 
Howard County, MD 50+ Expo Keynote: Tracking Wellness with Technology - AARP ...
Howard County, MD 50+ Expo Keynote: Tracking Wellness with Technology - AARP ...Howard County, MD 50+ Expo Keynote: Tracking Wellness with Technology - AARP ...
Howard County, MD 50+ Expo Keynote: Tracking Wellness with Technology - AARP ...
 
SEL Informations - MARS 2016
SEL Informations - MARS 2016SEL Informations - MARS 2016
SEL Informations - MARS 2016
 
Ручні осколкові гранати
Ручні осколкові гранатиРучні осколкові гранати
Ручні осколкові гранати
 

Similar a Досвід роботи Новікова І.М.

корекційно реабілітаційна робота в закладі
корекційно   реабілітаційна робота в закладікорекційно   реабілітаційна робота в закладі
корекційно реабілітаційна робота в закладіЛюдмила Романенко
 
методичнI рекомендацii __пп_i_сп(1)
методичнI рекомендацii __пп_i_сп(1)методичнI рекомендацii __пп_i_сп(1)
методичнI рекомендацii __пп_i_сп(1)Світлана Гарна
 
Психолого-педагогічний супровід дітей з затримкою психічного розвитку
Психолого-педагогічний супровід дітей з затримкою психічного розвиткуПсихолого-педагогічний супровід дітей з затримкою психічного розвитку
Психолого-педагогічний супровід дітей з затримкою психічного розвиткуЗШ №10 м.Світловодська
 
психолого педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закл...
психолого педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закл...психолого педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закл...
психолого педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закл...Светлана Брюховецкая
 
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...Ковпитська ЗОШ
 
вивчення досвіду роботи спеціального ДНЗ
вивчення досвіду роботи спеціального ДНЗвивчення досвіду роботи спеціального ДНЗ
вивчення досвіду роботи спеціального ДНЗТатьяна Неларина
 
Нікопольський НРЦ Ніка
Нікопольський НРЦ НікаНікопольський НРЦ Ніка
Нікопольський НРЦ НікаИрина Донец
 
Нікопольський навчально реабілітаційний центр Ніка
Нікопольський навчально реабілітаційний центр НікаНікопольський навчально реабілітаційний центр Ніка
Нікопольський навчально реабілітаційний центр НікаИрина Донец
 
авдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоровавдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоровvlad50
 
презентація зднвр
презентація зднврпрезентація зднвр
презентація зднвр270479
 
Робота психолога Кагарлицького НВК за 2018-2019 н. р.
Робота психолога Кагарлицького НВК за 2018-2019 н. р.Робота психолога Кагарлицького НВК за 2018-2019 н. р.
Робота психолога Кагарлицького НВК за 2018-2019 н. р.Богдан Лісовенко
 
Психологічний супровід навчально-виховного процес
Психологічний супровід навчально-виховного процесПсихологічний супровід навчально-виховного процес
Психологічний супровід навчально-виховного процесomich44
 
Звіт про оздоровлення 2015
Звіт про оздоровлення 2015Звіт про оздоровлення 2015
Звіт про оздоровлення 2015Vadmila1
 

Similar a Досвід роботи Новікова І.М. (20)

корекційно реабілітаційна робота в закладі
корекційно   реабілітаційна робота в закладікорекційно   реабілітаційна робота в закладі
корекційно реабілітаційна робота в закладі
 
методичнI рекомендацii __пп_i_сп(1)
методичнI рекомендацii __пп_i_сп(1)методичнI рекомендацii __пп_i_сп(1)
методичнI рекомендацii __пп_i_сп(1)
 
Психолого-педагогічний супровід дітей з затримкою психічного розвитку
Психолого-педагогічний супровід дітей з затримкою психічного розвиткуПсихолого-педагогічний супровід дітей з затримкою психічного розвитку
Психолого-педагогічний супровід дітей з затримкою психічного розвитку
 
пмпк днз
пмпк днзпмпк днз
пмпк днз
 
Multidisciplinary team in inclusion environment
Multidisciplinary team in inclusion environmentMultidisciplinary team in inclusion environment
Multidisciplinary team in inclusion environment
 
психолого педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закл...
психолого педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закл...психолого педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закл...
психолого педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закл...
 
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
 
psychiatric services
psychiatric servicespsychiatric services
psychiatric services
 
брошура
брошураброшура
брошура
 
вивчення досвіду роботи спеціального ДНЗ
вивчення досвіду роботи спеціального ДНЗвивчення досвіду роботи спеціального ДНЗ
вивчення досвіду роботи спеціального ДНЗ
 
Нікопольський НРЦ Ніка
Нікопольський НРЦ НікаНікопольський НРЦ Ніка
Нікопольський НРЦ Ніка
 
осень 2014
осень 2014осень 2014
осень 2014
 
Нікопольський навчально реабілітаційний центр Ніка
Нікопольський навчально реабілітаційний центр НікаНікопольський навчально реабілітаційний центр Ніка
Нікопольський навчально реабілітаційний центр Ніка
 
авдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоровавдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоров
 
презентація зднвр
презентація зднврпрезентація зднвр
презентація зднвр
 
Робота психолога Кагарлицького НВК за 2018-2019 н. р.
Робота психолога Кагарлицького НВК за 2018-2019 н. р.Робота психолога Кагарлицького НВК за 2018-2019 н. р.
Робота психолога Кагарлицького НВК за 2018-2019 н. р.
 
199,23.docx
199,23.docx199,23.docx
199,23.docx
 
Психологічний супровід навчально-виховного процес
Психологічний супровід навчально-виховного процесПсихологічний супровід навчально-виховного процес
Психологічний супровід навчально-виховного процес
 
Звіт про оздоровлення 2015
Звіт про оздоровлення 2015Звіт про оздоровлення 2015
Звіт про оздоровлення 2015
 
ннрц ніка
ннрц ніканнрц ніка
ннрц ніка
 

Más de Київ Київ

А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті ГрінченкоА.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті ГрінченкоКиїв Київ
 
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса ГрінченкаД. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса ГрінченкаКиїв Київ
 
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини Київ Київ
 
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Київ Київ
 
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.Київ Київ
 
І.П. Кожухар та С.Г. Терехова
І.П. Кожухар та С.Г. ТереховаІ.П. Кожухар та С.Г. Терехова
І.П. Кожухар та С.Г. ТереховаКиїв Київ
 
Ю.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
Ю.О. Коростинська та Т.М. ЗапорожецьЮ.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
Ю.О. Коростинська та Т.М. ЗапорожецьКиїв Київ
 
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко Київ Київ
 
Г.У. Калініченко
Г.У. КалініченкоГ.У. Калініченко
Г.У. КалініченкоКиїв Київ
 
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.Київ Київ
 
Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.Київ Київ
 
Психологічна травма учня
Психологічна травма учня Психологічна травма учня
Психологічна травма учня Київ Київ
 
Карнюхіна Олександра
Карнюхіна ОлександраКарнюхіна Олександра
Карнюхіна ОлександраКиїв Київ
 
Хмелева-Токарєва О.В.
Хмелева-Токарєва О.В.Хмелева-Токарєва О.В.
Хмелева-Токарєва О.В.Київ Київ
 

Más de Київ Київ (20)

Лигомина Т.А.
Лигомина Т.А. Лигомина Т.А.
Лигомина Т.А.
 
Меленець Л.І.
Меленець Л.І. Меленець Л.І.
Меленець Л.І.
 
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті ГрінченкоА.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
 
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса ГрінченкаД. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
 
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
 
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
 
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
 
І.П. Кожухар та С.Г. Терехова
І.П. Кожухар та С.Г. ТереховаІ.П. Кожухар та С.Г. Терехова
І.П. Кожухар та С.Г. Терехова
 
Фельберг В. Ю.
Фельберг В. Ю.Фельберг В. Ю.
Фельберг В. Ю.
 
Ю.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
Ю.О. Коростинська та Т.М. ЗапорожецьЮ.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
Ю.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
 
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
 
Г.У. Калініченко
Г.У. КалініченкоГ.У. Калініченко
Г.У. Калініченко
 
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
 
Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.
 
Психологічна травма учня
Психологічна травма учня Психологічна травма учня
Психологічна травма учня
 
Хоменко О.А.
Хоменко О.А.Хоменко О.А.
Хоменко О.А.
 
Письмак Л.Л.
Письмак Л.Л.Письмак Л.Л.
Письмак Л.Л.
 
Карнюхіна Олександра
Карнюхіна ОлександраКарнюхіна Олександра
Карнюхіна Олександра
 
Хмелева-Токарєва О.В.
Хмелева-Токарєва О.В.Хмелева-Токарєва О.В.
Хмелева-Токарєва О.В.
 
Софій Н.В.
Софій Н.В.Софій Н.В.
Софій Н.В.
 

Último

I u knyzhok buvaiut yuvilei biblioteka BDPU.pdf
I u knyzhok buvaiut yuvilei biblioteka BDPU.pdfI u knyzhok buvaiut yuvilei biblioteka BDPU.pdf
I u knyzhok buvaiut yuvilei biblioteka BDPU.pdfviktoriay
 
Довидання підручників на 11 клас 2024.pdf
Довидання підручників на 11 клас 2024.pdfДовидання підручників на 11 клас 2024.pdf
Довидання підручників на 11 клас 2024.pdfOstap Vuschna
 
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія ГуменнаНБУ для дітей
 
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...home
 
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...Ukraine13
 
Про закріплення територій обслуговування за заклдами дошкільної та загальної ...
Про закріплення територій обслуговування за заклдами дошкільної та загальної ...Про закріплення територій обслуговування за заклдами дошкільної та загальної ...
Про закріплення територій обслуговування за заклдами дошкільної та загальної ...Ukraine13
 
ВЕСНЯН_ КАН_КУЛИ////////////////////.pdf
ВЕСНЯН_ КАН_КУЛИ////////////////////.pdfВЕСНЯН_ КАН_КУЛИ////////////////////.pdf
ВЕСНЯН_ КАН_КУЛИ////////////////////.pdfssuser46127c
 
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»GoQA
 
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...home
 
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...home
 
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...ssuserd1824d
 
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»Nataliya Persikova
 
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...GoQA
 
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Adriana Himinets
 
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»GoQA
 
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166ssuser59c0a2
 
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»GoQA
 

Último (20)

I u knyzhok buvaiut yuvilei biblioteka BDPU.pdf
I u knyzhok buvaiut yuvilei biblioteka BDPU.pdfI u knyzhok buvaiut yuvilei biblioteka BDPU.pdf
I u knyzhok buvaiut yuvilei biblioteka BDPU.pdf
 
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
 
Довидання підручників на 11 клас 2024.pdf
Довидання підручників на 11 клас 2024.pdfДовидання підручників на 11 клас 2024.pdf
Довидання підручників на 11 клас 2024.pdf
 
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
 
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
 
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
 
Про закріплення територій обслуговування за заклдами дошкільної та загальної ...
Про закріплення територій обслуговування за заклдами дошкільної та загальної ...Про закріплення територій обслуговування за заклдами дошкільної та загальної ...
Про закріплення територій обслуговування за заклдами дошкільної та загальної ...
 
ВЕСНЯН_ КАН_КУЛИ////////////////////.pdf
ВЕСНЯН_ КАН_КУЛИ////////////////////.pdfВЕСНЯН_ КАН_КУЛИ////////////////////.pdf
ВЕСНЯН_ КАН_КУЛИ////////////////////.pdf
 
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
 
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
 
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
 
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
 
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
Презентація гуртка дизайну та паперопластики «Ексклюзив»
 
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
 
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
 
ezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptx
ezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptxezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptx
ezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptx
 
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
 
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
 
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
 
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
 

Досвід роботи Новікова І.М.

  • 2.  Заснований у 1969 році.  Як спеціальний для дітей з порушенням зору функціонує з 1980р.  Режим роботи СДНЗ -п'ятиденний. Для зручності батьків є групи для цілодобового перебування дітей
  • 3.  Необхідність пошуку нових шляхів була обумовлена тим, що в останнє десятиліття гостро позначилася проблема істотного росту дітей з порушеннями в психічному й соматичному розвитку.  По даним Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ), тільки 20% дітей, що народжуються, умовно є здоровими, інші по своєму психофізіологічному стані або займають крайове положення між здоров'ям і хворобою, або страждають порушеннями психічного розвитку.
  • 4. Об’єкт дослідження: процес організації психолого – педагогічного супроводу дитини з порушеним зором в спеціальному навчальному закладі Предмет дослідження: система психолого – педагогічного супроводу дитини з порушеним зором в спеціальному навчальному закладі Мета: створення умов для безболісної адаптації дітей до навчального закладу та забезпеченню корекційно-розвивальної роботи під час перебування у дошкільному закладі, збереження та зміцнення психологічного здоров’я.
  • 5. Процес психологічного супроводу дитини, в умовах спеціального дошкільного навчального закладу , складається з таких складових  діагностика сутності проблеми( для старшого дошкільного віку це - визначення та формування психологічної готовності до шкільного навчання);  розробка та здійснення (разом із вихователями та батьками) розвивальних програм з урахуванням індивідуальних особливостей дітей, їхнього рівня розвитку на кожному віковому етапі;  корекційна робота з дітьми, які потребують підвищеної уваги, виявлення та усунення психологічних причин відхилень у розвитку;  консультаційна робота з адміністрацією дитячих закладів, вихователями й батьками щодо психологічних проблем виховання дітей.  Психологічна просвіта всіх учасників навчально- виховного процесу
  • 7. Прикладом корекційно-розвивальної програми, яку ми використовуємо в період психологічного супроводу старшого дошкільного віку є заняття “Граємо у казку: використання засобів арт-терапії, казкотерапії, нейропсихології для розвитку та корекції пізнавальної та особистісної сфери дитини” дошкільного віку». Під час заняття використовуються наступні методи: •методи казко терапії, •лялько-терапії, •кінезіотерапії, •пальчиковій гімнастики, •ігри на розвиток пам’яті, уваги, мислення. Групові й індивідуальні заняття з дітьми дошкільного віку проводяться два рази в тиждень тривалістю від 30 до 45 хвилин (залежно від віку).
  • 8. Для повноцінного розвитку дитини, організацію охорони зору, поліпшенню здоров‘я дітей спрямовані дії всього колективу СДНЗ Ведеться психологічний супровід педагогічного процесу: проводиться діагностична робота, індивідуальні та групові заняття з дітьми засобами казкотерапії, арт-терапії, пісочної терапії, проводиться консультативна робота з батьками та педагогами..
  • 9. Систематична корекційна та навчально-виховна робота педагогічного колективу, медпрацівників та сім'ї сприяє покращенню гостроти зору у дітей, всебічному розвитку та успішній підготовки їх до навчання у школі.
  • 10. Систематична корекційна та навчально-виховна робота педагогічного колективу, медпрацівників та сім'ї сприяє покращенню гостроти зору у дітей, всебічному розвитку та успішній підготовки їх до навчання у школі.