SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
‫المحاضرة اللولى‬

                                 ‫التحليل الجتجاهي)1(‬



                                           ‫مقدمة عامة ‪General introduction‬‬

‫جترجتبببط الكهرببباء لوالمغناطيسببية ارجتباطببا لوثيقببا لوقببد دفببع ذلببك العلمبباء الببى التفكيببر‬
‫بطريقببة لوصببف الظببواهر الكهربيببة لوالمغناطيسببية بنظريببة موحببدة جتعببرف باسببم‬
‫النظريببة الكهرلومغناطيسببية , لوقببد كببان للعببالم جيمببس ماكسببويل ‪James Clerk‬‬
‫‪ Maxwell‬دلور بببارز فببي صببياغة هببذه النظريببة لوجتشببكيلها مببن كببم خل ل أربببع‬
‫علقات هامة جتسمى علقات ماكسويل لومن هذه العلقات جتم اشتقاق معادلة الموجببة‬
‫الكهرلومغناطيسية لوكانت جتشتمل على الرمز ‪ c‬لوالبذي لوجببد فيمببا بعببد أن قيمتببه فببي‬
‫جتتفق بدرجة كبيرة مع سرعة انتشار موجات الضببوء فببي‬                   ‫‪2.9979 ×10 8 m / s‬‬     ‫الفراغ‬
‫الفراغ لوالتي أدت فيما بعد لتعببرف العلمبباء علبى طبيعببة موجببات الضببوء للو ل مببرة‬
‫على أنها موجات كهرلومغناطيسية مثببل موجببات الراديببو لولشببعة السببينية لوغيرهببا‬
‫لوالبتي جتختلبف عبن بعضبها فبي الطبو ل المبوجي لوجتجمعهبا جميعبا العلقبة الشبهيرة‬
‫حيث ‪ v‬سبرعة الموجبة لو ‪ λ‬الطبو ل المبوجي لهبا لو ‪ ν‬هبو البتردد لوهبذا‬                       ‫‪v = λυ‬‬

‫يعني أن الموجات الكهرلومغناطيسببية جتمثببل طيفببا مببن الموجببات المختلفببة )طيببف‬
                                                                               ‫كهرلومغناطيسي (‬




                                          ‫1(التحليل الجتجاهي ‪Vector Analysis‬‬

                                          ‫يمكن جتقسيم الكميات الفيزيائية إلى قسمين :‬

                                                              ‫1( كميات قياسية ‪scalars‬‬

                                                 ‫1‬
‫2( كميات متجهة ‪vectors‬‬

‫1( الكميببات القياسببية لوجتتميببز بببأن لهبا مقببدار ‪ Magnitude‬لوليببس لهببا‬
           ‫اجتجاه ‪ direction‬مثل الطاقة لودرجة الحرارة لوالكتلة لوالطو ل‬

‫الكميات المتجهة لوهي كميات فيزيائيببة جتتميببز بببأن لهببا مقببدار لواجتجبباه‬                     ‫2(‬

 ‫مثل الزاحة ‪ displacement‬لوالسرعة ‪velocity‬لوالعجلة ‪accelerat‬‬
   ‫‪‬‬
‫‪A, A‬‬      ‫‪ ion‬لوالقببوة ‪ force‬لوغيرهببا لويرمببز للكميببات المتجهببة بببالرمز‬
‫لوهندسيا بسهم طوله يسالوي ألو يتناسب مع مقدار الكمية المتجهة لوالتي‬
‫لوهببو مقيبباس المتجببه‬        ‫‪A‬‬     ‫يرمببز لهببا ب ‪ A‬بببدلون سببهم ألو بببالرمز‬
‫‪ modulus‬لوفد جتكتب ‪ modA‬لويتألف المتجه من مركبببات فببي اجتجبباه‬
‫محالور الحداثيات المستخدمة ففي الحداثيات الكارجتيزية يكون للمتجببه‬
‫ثل ث مركببببببببببببببببات لويكتبببببببببببببببب علبببببببببببببببى الصبببببببببببببببورة‬
‫ألو يعببببببوض عنهببببببا ب‬      ‫‪A = A 1 i + A 2 j + A 3k‬‬   ‫‪or‬‬   ‫‪A = A 1 e x + A 2 e y + A 3 ez‬‬


‫كمبببا يمكبببن التعببببير عبببن مقبببدار المتجبببه بالعلقبببة‬          ‫} 3 ‪A = {A 1 , A 2 , A‬‬


                 ‫‪A‬‬
‫,لوفببي‬   ‫= ‪eA‬‬
                 ‫‪A‬‬   ‫كما جتعرف لوحدة المتجه‬             ‫= ‪A = mod A‬‬        ‫2 ‪A1 + A 2 + A‬‬
                                                                            ‫2‬
                                                                                  ‫2‬     ‫3‬




‫الحداثيات الكارجتيزية نرمز لوحدة المتجه في اجتجبباه المحببالور ب ‪i,j,k‬‬
‫3‪ or e1,e2,e‬لوإذا كانت القيمببة العدديببة للمتجببه جتسببالوي صببفر سببمي‬
‫المتجببه بببالمتجه الصببفري لويكببون ليببس لببه اجتجبباه ‪, Null Vector‬‬
‫لوعندما يتم جتحديد موضع المتجببه بالنسبببة لنظببام إحببداثيات معيببن جتكببون‬
‫النقطة ‪ (P(x,y,z‬نقطة إحداثياجتها )‪ (x,y,z‬لويكون المتجببه لهببذه لنقطببة‬
                                                                                           ‫هو‬


                                                                           ‫‪r = xi + y j + z k‬‬
                                                                           ‫= ‪r‬‬     ‫2 ‪x2 + y 2 +z‬‬




                                                    ‫2‬
‫بعض أساسيات جبر المتجهات :‬

‫1. يقا ل أن المتجهين متسالويان إذا كان لهما نفس المقببدار لوالجتجبباه بصببرف‬
                                      ‫النظر عن لوضع نقطة البداية لكل منهما .‬

‫2. المتجببه ‪ A‬هببو متجببه قيمتببه العدديببة جتسببالوي القيمببة العدديببة للمتجببه ‪, A‬‬
                                                   ‫لواجتجاهه عكس اجتجاه المتجه ‪. A‬‬

‫3. مجموع متجهين هو متجه رأسه بداية المتجه اللو ل لوذيلببه نهايببة المتجببه‬
                                                                               ‫الثاني.‬

                                                     ‫متجه صفري .‬         ‫‪A−A‬‬   ‫المتجه‬     ‫4.‬


‫5. عند ضرب قيمة عددية ‪ p‬في متجه ‪ A‬نحصل علببى متجببه لببه قيمببة عدديببة‬
‫‪ pA‬لوجتعطي متجه له قيمة عدديببة ‪ p‬مببن المببرات مببن المتجببه الصببلي لولببه‬
‫نفس الجتجاه لوإذا ضربنا في –‪ p‬يكون بعكس الجتجاه لوإذا ضببربنا فببي صببفر‬
                                                      ‫نحصل على المتجه الصفري .‬



                                                         ‫بعض قوانين جبر المتجهات :‬

                     ‫‪A+B = B+A‬‬        ‫قانون التباد ل ‪commutation law‬‬                 ‫1.‬


         ‫القانون التجميعي ‪( A + B ) + C = A + ( B + C ) Associative law‬‬              ‫2.‬


                                      ‫‪p (qA ) = ( pq ) A = ( qp ) A‬‬   ‫جتجميع الضرب‬   ‫3.‬


              ‫‪( p + q ) A = pA + qA‬‬   ‫التوزيع الجمعي ‪distribution law‬‬                ‫4.‬




                                               ‫3‬
‫‪p ( A + B ) = pA + p B‬‬   ‫جتوزيع الضرب‬      ‫5.‬




                                                                          ‫المجالت :‬

‫إذا كببان لبديك منطقببة جتحيببط بمركببز دراسببة سببواء كببان شببحنة ألو مغنبباطيس ألو‬
‫جسما آخر ألو ثقبا ...بحيث يظهر جتأثير مركز الدراسببة خللببه فبإن هببذه المنطقببة‬
                      ‫جتدعى مجال لوجتنقسم المجالت إلى نوعين قياسية لومتجهة :‬

‫1. المجا ل القياسي ‪ : scalar field‬لويمثل عادة بدالة جتتحدد عند كل‬
‫نقطة في الفراغ بقيمتها فقط دلون اجتجاه مثل دالببة الجهببد الكهربببي لشببحنة‬
                                                                    ‫استاجتيكية‬

‫المجا ل الجتجاهي ‪ : vector field‬لويمثل عادة بدالبة جتتحبدد عنبد‬           ‫2.‬

‫كل نقطة في الفراغ بقيمتها العدديببة لواجتجاههببا مثببل السببرعة لوجتسببمى‬
‫الدالة في هذه الحالة بالدالة المتجهة ألو جتسمى بمجا ل اجتجبباهي معببرف‬
‫عهلببببى منطقببببة ‪ R‬مثببببا ل ذلببببك سببببرعة جسببببيم علببببى الصببببورة‬
                                     ‫‪F( x, y , z ) = x 2 y i + 3xyzj + 4zk‬‬




                         ‫ضرب المتجهات ‪Multiplication of Vectors‬‬

                                          ‫لوهناك نوعان من ضرب المتجهات :‬

‫النببوع اللو ل : الضببرب القياسببي ‪ Dot of Scalar Product‬لويمكببن جتعريفببه‬
‫أي ن الضببرب القياسببي يسببالوي حاصببل ضببرب‬       ‫‪A •B = A B cos θ‬‬
                                                                       ‫بالعلقببة التاليببة‬
‫القيمة العددية للمتجه اللو ل في القيمة العددية للمتجه الثاني في جيب جتمببام الزالويببة‬
                                     ‫بينهما , لومن خصائص هذا النوع من الضرب :‬


                                          ‫4‬
‫1. إن ناجتج الضرب يكون كمية قياسية لها مقدار فقط .‬

                ‫2. ناجتج الضرب يسالوي صفرا إذا كان أحدهما عموديا على الخر .‬

‫3. إذا كان ناجتج الضرب يسالوي صفرا فهذا يعني إمببا أن أحببدهما عمببودي علببى‬
                                                        ‫الخر ألو أن أحدهما يسالوي صفرا .‬

                                               ‫4. هناك عدة قواعد للضرب القياسي أهمها :‬

      ‫‪A •B = B •A‬‬
      ‫‪A • (B + C) = A • B + A • C‬‬
      ‫‪p ( A • B ) = ( p A ) • B = A • ( p B ) = ( A • B )p‬‬
      ‫1 = ‪i • i = j • j = k •k‬‬
      ‫0 = ‪i • j = j •k = i •k‬‬
      ‫2‪B2 = B2 + B2 + B‬‬
            ‫‪x‬‬    ‫‪y‬‬    ‫‪z‬‬

      ‫‪A • B = A xBx + A yBy + A zBz‬‬



‫النوع الثبباني :الضببرب الجتجبباهي ‪Cross Product of Vector Product‬‬

‫لوهندسببيا جتعنببي أنهبا‬     ‫‪A ∧ B = AB sin θ n‬‬         ‫‪,0 < θ < π‬‬
                                                                     ‫لويمكن جتعريفببه بالعلقببة التاليبة‬
‫مساحة متوازي الضلع الذي فيببه المتجهيببن ‪ A,B‬ضببلعان متجببالوران , لويسببالوي‬
‫الضرب القياسي حاصل ضرب القيمة العددية لكل مببن المتجهيببن فببي جيببب الزالويببة‬
‫بينهما في متجه الوحدة العمودي على المستوى البذي يوجبد فيببه المتجهبان . لومبن‬
                                                                       ‫خصائص الضرب الجتجاهي :‬

       ‫‪A ∧ B = −B ∧ A‬‬
       ‫‪A ∧(B + C) = A ∧ B + A ∧ C‬‬
       ‫‪p( A ∧ B ) = (pA ) ∧ B = A ∧ (p B ) = ( A ∧ B )p‬‬
       ‫0 = ‪i ∧ i = j ∧ j = k ∧k‬‬
       ‫,‪i ∧ j = k‬‬        ‫‪j ∧k = i‬‬      ‫‪,k ∧i = j‬‬

               ‫‪i‬‬            ‫‪j‬‬     ‫‪k‬‬
       ‫‪A ∧B = Ax‬‬           ‫‪Ay‬‬     ‫‪Az‬‬
                    ‫‪Bx‬‬     ‫‪By‬‬     ‫‪Bz‬‬




                                                         ‫5‬
‫لويمكببن إضببافة أخببرى لعمليببات الضببرب علببى المتجهببات لوهببي الضببرب الثلثببي‬
‫للمتجهات ‪ Multiple Products of Vectors‬لويمكن جتقسيمه أيضا إلى نوعين‬
                                                                                        ‫لوهما :‬

                                        ‫الضرب الثلثي الجتجاهي :لويعطى بالشكل التالي‬
     ‫‪( A • B )C = m C‬‬
     ‫‪where‬‬    ‫‪m = A•B‬‬



‫لويمكبببببن أن يأخبببببذ حاصبببببل الضبببببرب الجتجببببباهي الثلثبببببي الشبببببكل التبببببالي‬
                                                           ‫‪( A ∧ B ) ∧ C = ( C • A)B − ( C • B )A‬‬

                                                  ‫الضرب الثلثي القياسي لويعطى بالصورة‬

                   ‫‪Ax‬‬   ‫‪Ay‬‬   ‫‪Az‬‬
   ‫‪A • ( B ∧ C) = Bx‬‬    ‫‪By‬‬   ‫‪Bz‬‬
                   ‫‪Cx‬‬   ‫‪Cy‬‬   ‫‪Cz‬‬


‫لويعنببي ذلببك هندسببيا حجببم متببوازي اللوجببه الببذي فيببه ‪ A‬لو ‪ B‬لو ‪ C‬ثل ث أضببلع‬
‫متجالورة لويجب أن نلحظ فيه ضببرلورة ضببرب ‪ cross‬ألول ثببم ‪ dot‬لويكببون حاصببل‬
         ‫الضرب في هذه الحالة قياسيا أيضا لويسمى ‪. Triple scalar product‬‬



                                                                             ‫مفاهيم هامة :‬

                                                       ‫متجه المساحة ‪vector of area‬‬

‫جتمثل المساحة بمتجه يكون في اجتجبباه عمببودي علببى المسبباحة لوطببوله يتناسببب مببع‬
‫‪ , dsy=dxdz‬لويمكن كتابته على‬                ‫مقدارها حيث ‪dsz=dxdy , dsx=dzdy‬‬
‫حيث ‪ n‬هي متجه الوحدة العمودي على المساحة .‬                 ‫‪ds =dsn‬‬          ‫الصورة التالية :‬




                                              ‫6‬
‫فيض المتجه ‪flux of vectors‬‬

‫الفيض العمودي ‪ normal flux‬من متجه ما خل ل عنصر مساحة ‪ ds‬يعرف بأنه‬
‫حاصل الضرب القياسي بين المتجه لوعنصر متجه المساحة . فمثل إذا كببان المتجببه‬
‫‪ A‬يمثببل شببدة المجبا ل الكهربببي ‪ E‬فبإن الفيببض العمببودي الكهربببي للخبارج خل ل‬
  ‫‪dE n = E • ds = E • n ds =E n ds‬‬              ‫عنصر المساحة ‪ ds‬نحصل عليه كالتالي :‬

‫حيث ‪En‬مركبة شدة المجبا ل الكهرببي فببي الجتجباه العمببودي علبى السببطح للخبارج‬
                                                        ‫لويعطى الفيض الكلي بالعلقة التالية‬



                                            ‫‪∫ A • ds‬‬   ‫‪= ∫∫ Ax dydz + ∫∫ Ay dxdz + ∫∫ Az dydx‬‬



‫لوفي حالة التكامل علببى أسببطح مغلقببة فببإن اجتجبباه متجببه الزاحببة يشببير إلببى خببارج‬
‫السطح اصطلحا , أي أن الفيببض الكلببي يمثببل معببد ل التغيببر الصببافي للمتجببه الببذي‬
                                                   ‫يغادر السطح المقيد للحجم المحصور .‬

                                                                                     ‫أمثلة :‬

                                                                             ‫المثا ل اللو ل :‬

                                                                          ‫أثبتي أن المتجهين‬

      ‫‪A = cos α +sin α‬‬
               ‫‪i‬‬      ‫‪j‬‬
      ‫‪B = cos β +sin β‬‬
               ‫‪i‬‬      ‫‪j‬‬



‫هما متجها لوحدة في المستوى ‪ xy‬حيث ‪α‬لو ‪ β‬همببا الزالويتببان اللتببان جتحببددان علببى‬
                                                                    ‫محور ‪ x‬للمتجهين ‪A,B‬‬

                        ‫‪A‬‬            ‫‪B‬‬
                 ‫= ‪eA‬‬
                        ‫‪A‬‬
                          ‫,‬   ‫= ‪eB‬‬
                                     ‫‪B‬‬   ‫الحل :يمكن إيجاد متجه الوحدة من العلقة التالية‬




                                               ‫7‬
‫1 = ‪A = cos 2 α + sin 2 α‬‬

      ‫1 = ‪B = cos 2 β + sin 2 β‬‬
     ‫‪∴e A = cos αi + sin αj‬‬
     ‫‪∴e B = cos βi + sin βj‬‬



                                                            ‫المثا ل الثاني :‬

                                                ‫ألوجدي الزالوية بين المتجهين‬

     ‫‪A =i −3 j +2k‬‬
     ‫‪B = − i +4 j −k‬‬
          ‫2‬



                                                                        ‫الحل‬

   ‫‪A • B = AB cos θ‬‬
   ‫=‪A‬‬   ‫2 ) 2 ( + 3 )3 − ( + 2 )1(‬   ‫41 =‬
   ‫=‪B‬‬   ‫)3 − (‬   ‫2‬
                     ‫62 = )1− ( + ) 4 ( +‬
                         ‫3‬           ‫2‬


   ‫‪A • B = −3 −12 − 2 = −17 = AB cos θ‬‬
           ‫‪A •B‬‬   ‫71−‬
   ‫= ‪cos θ‬‬      ‫=‬      ‫98.0− =‬
            ‫‪AB‬‬     ‫463‬
   ‫00.351 = ‪θ‬‬


                                                            ‫المثا ل الثالث :‬

‫ألوجدي متجه الوحدة العمودي على المستوى الذي يحوي المتجهين ‪ A,B‬حيث‬

      ‫‪A = 2a r + πaφ + a z‬‬
                       ‫3‬
      ‫+ ‪B = −a r‬‬         ‫‪πaφ − 2a z‬‬
                       ‫2‬


                                                                       ‫الحل :‬


                                                                       ‫‪A ∧B‬‬
                                                                ‫= ‪en‬‬
                                                                       ‫‪A ∧B‬‬




                                            ‫8‬
‫‪ar‬‬                ‫‪aφ‬‬       ‫‪az‬‬
                                                    ‫‪−π‬‬
                                                     ‫7‬
              ‫2 = ∧ ‪A‬‬
                 ‫‪B‬‬                   ‫‪π‬‬        ‫1‬    ‫=‬   ‫‪a r + aφ + π z‬‬
                                                            ‫3‬    ‫‪4 a‬‬
                                     ‫‪3π‬‬              ‫2‬
                                ‫−‬‫1‬            ‫−‬‫2‬
                                     ‫2‬
               ‫∧ ‪A‬‬‫569. = ‪B = 12.25π + + π‬‬
                            ‫2‬
                              ‫9‬ ‫2 61‬ ‫61‬
              ‫‪∴n = 0.65a r + .18aφ + .7 a z‬‬
               ‫‪a‬‬  ‫−‬         ‫0‬       ‫0‬


                                                                         ‫الواجب :‬

‫1. ألوجدي متجه الوحببدة العمببودي علببى المسببتوى الببذي يحببوي كل المتجهيببن‬
                                                                  ‫التاليين :‬

                       ‫‪π‬‬
     ‫− ‪A = 2ar + πaφ‬‬       ‫‪az‬‬
                       ‫2‬
             ‫1‬
     ‫‪B = ar − πaφ‬‬
             ‫3‬


                                               ‫2. ألوجدي الزالوية بين المتجهين‬

          ‫‪A =2i −7 j +4k‬‬
          ‫‪B =5i +4 j −3k‬‬




                                          ‫9‬

More Related Content

What's hot

Murad Muradi - Quantum Annealing based Optimization of Robotic Movement in Ma...
Murad Muradi - Quantum Annealing based Optimization of Robotic Movement in Ma...Murad Muradi - Quantum Annealing based Optimization of Robotic Movement in Ma...
Murad Muradi - Quantum Annealing based Optimization of Robotic Movement in Ma...Tom Hubregtsen
 
Aero Acoustic Field & its Modeling @ Zeus Numerix
Aero Acoustic Field & its Modeling @ Zeus NumerixAero Acoustic Field & its Modeling @ Zeus Numerix
Aero Acoustic Field & its Modeling @ Zeus NumerixAbhishek Jain
 
Naraa 2в ялгах эгшиг цахим хичээл
Naraa 2в ялгах эгшиг цахим хичээлNaraa 2в ялгах эгшиг цахим хичээл
Naraa 2в ялгах эгшиг цахим хичээлZaya80
 
Opearion on Fuzzy sets with Example
Opearion on Fuzzy sets with ExampleOpearion on Fuzzy sets with Example
Opearion on Fuzzy sets with ExampleKarthikeyan Sankar
 
Robotics and Automation Introduction
Robotics and Automation IntroductionRobotics and Automation Introduction
Robotics and Automation Introductionanand hd
 
комбинаторик
комбинаториккомбинаторик
комбинаторикAmina Gerel
 
Robotics and collision detection
Robotics and   collision detectionRobotics and   collision detection
Robotics and collision detectionNaveen Sihag
 
хиех ба хбех
хиех ба хбеххиех ба хбех
хиех ба хбехHorloo Ebika
 
Robotics: Cartesian Trajectory Planning
Robotics: Cartesian Trajectory PlanningRobotics: Cartesian Trajectory Planning
Robotics: Cartesian Trajectory PlanningDamian T. Gordon
 
システマティックレビューの基本と文献検索
システマティックレビューの基本と文献検索システマティックレビューの基本と文献検索
システマティックレビューの基本と文献検索Satomi Kojima
 
Application of fuzzy logic
Application of fuzzy logicApplication of fuzzy logic
Application of fuzzy logicViraj Patel
 
Manual bosch encimera de inducción pil631 b18e
Manual bosch   encimera de inducción pil631 b18eManual bosch   encimera de inducción pil631 b18e
Manual bosch encimera de inducción pil631 b18eAlsako Electrodomésticos
 
Roboticsprojectppt 130116183708-phpapp02
Roboticsprojectppt 130116183708-phpapp02Roboticsprojectppt 130116183708-phpapp02
Roboticsprojectppt 130116183708-phpapp02Naman Sethi
 
6 призм дэлгээс
 6 призм дэлгээс 6 призм дэлгээс
6 призм дэлгээсgdavaa
 
математикийн сэдвийн шалгалт
математикийн сэдвийн шалгалтматематикийн сэдвийн шалгалт
математикийн сэдвийн шалгалтUran_uka
 
аравтын бутархай Ulam-ундрах
аравтын бутархай  Ulam-ундрахаравтын бутархай  Ulam-ундрах
аравтын бутархай Ulam-ундрахbajii82
 
2A_ROBOT KINEMATICS.pptx
2A_ROBOT KINEMATICS.pptx2A_ROBOT KINEMATICS.pptx
2A_ROBOT KINEMATICS.pptxTanujBanerji1
 
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х   2 р ангийн хөтөлбөрм.х   2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөрtsewegmed
 

What's hot (20)

Murad Muradi - Quantum Annealing based Optimization of Robotic Movement in Ma...
Murad Muradi - Quantum Annealing based Optimization of Robotic Movement in Ma...Murad Muradi - Quantum Annealing based Optimization of Robotic Movement in Ma...
Murad Muradi - Quantum Annealing based Optimization of Robotic Movement in Ma...
 
Aero Acoustic Field & its Modeling @ Zeus Numerix
Aero Acoustic Field & its Modeling @ Zeus NumerixAero Acoustic Field & its Modeling @ Zeus Numerix
Aero Acoustic Field & its Modeling @ Zeus Numerix
 
Naraa 2в ялгах эгшиг цахим хичээл
Naraa 2в ялгах эгшиг цахим хичээлNaraa 2в ялгах эгшиг цахим хичээл
Naraa 2в ялгах эгшиг цахим хичээл
 
Opearion on Fuzzy sets with Example
Opearion on Fuzzy sets with ExampleOpearion on Fuzzy sets with Example
Opearion on Fuzzy sets with Example
 
Robotics and Automation Introduction
Robotics and Automation IntroductionRobotics and Automation Introduction
Robotics and Automation Introduction
 
комбинаторик
комбинаториккомбинаторик
комбинаторик
 
Robotics and collision detection
Robotics and   collision detectionRobotics and   collision detection
Robotics and collision detection
 
хиех ба хбех
хиех ба хбеххиех ба хбех
хиех ба хбех
 
Robotics: Cartesian Trajectory Planning
Robotics: Cartesian Trajectory PlanningRobotics: Cartesian Trajectory Planning
Robotics: Cartesian Trajectory Planning
 
システマティックレビューの基本と文献検索
システマティックレビューの基本と文献検索システマティックレビューの基本と文献検索
システマティックレビューの基本と文献検索
 
Application of fuzzy logic
Application of fuzzy logicApplication of fuzzy logic
Application of fuzzy logic
 
Manual bosch encimera de inducción pil631 b18e
Manual bosch   encimera de inducción pil631 b18eManual bosch   encimera de inducción pil631 b18e
Manual bosch encimera de inducción pil631 b18e
 
Roboticsprojectppt 130116183708-phpapp02
Roboticsprojectppt 130116183708-phpapp02Roboticsprojectppt 130116183708-phpapp02
Roboticsprojectppt 130116183708-phpapp02
 
дугуйн S
дугуйн Sдугуйн S
дугуйн S
 
6 призм дэлгээс
 6 призм дэлгээс 6 призм дэлгээс
6 призм дэлгээс
 
mBot教學(9)- 紅外線傳輸應用
mBot教學(9)-紅外線傳輸應用mBot教學(9)-紅外線傳輸應用
mBot教學(9)- 紅外線傳輸應用
 
математикийн сэдвийн шалгалт
математикийн сэдвийн шалгалтматематикийн сэдвийн шалгалт
математикийн сэдвийн шалгалт
 
аравтын бутархай Ulam-ундрах
аравтын бутархай  Ulam-ундрахаравтын бутархай  Ulam-ундрах
аравтын бутархай Ulam-ундрах
 
2A_ROBOT KINEMATICS.pptx
2A_ROBOT KINEMATICS.pptx2A_ROBOT KINEMATICS.pptx
2A_ROBOT KINEMATICS.pptx
 
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х   2 р ангийн хөтөлбөрм.х   2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
 

Similar to التحليل الاتجاهي-

Diffraction at a slit and heisenberg
Diffraction at a slit and heisenbergDiffraction at a slit and heisenberg
Diffraction at a slit and heisenbergQahtannRose
 
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009 ( الرياضيات)
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009  ( الرياضيات)الامتحان التجريبي دورة ماي 2009  ( الرياضيات)
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009 ( الرياضيات)math44
 
Www.kutub.info 2871
Www.kutub.info 2871Www.kutub.info 2871
Www.kutub.info 2871perla perla
 
مراجعة الفصل الثامن
مراجعة الفصل الثامنمراجعة الفصل الثامن
مراجعة الفصل الثامنng1234567ng
 
chapter2-de-slides.pdf
chapter2-de-slides.pdfchapter2-de-slides.pdf
chapter2-de-slides.pdfPoiLkj2
 
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيملزمتي
 
المساحات (نظريه)
المساحات (نظريه)المساحات (نظريه)
المساحات (نظريه)teacher
 
استعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيعاستعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيعng1234567ng
 
تمثيل المعادلات الخطية بيانيا
تمثيل المعادلات الخطية بيانياتمثيل المعادلات الخطية بيانيا
تمثيل المعادلات الخطية بيانياnoojy66666
 
فرض 1 د2 جدع
فرض 1 د2 جدعفرض 1 د2 جدع
فرض 1 د2 جدعAHMED ENNAJI
 
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيهالتمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيهfatima harazneh
 
الهندسة الفراغية
الهندسة الفراغيةالهندسة الفراغية
الهندسة الفراغيةghadosh
 
Annexe1 fonct logique
Annexe1 fonct logiqueAnnexe1 fonct logique
Annexe1 fonct logiqueAhmed Hmichi
 
معدل التغير والميل
معدل التغير والميلمعدل التغير والميل
معدل التغير والميلnoojy66666
 

Similar to التحليل الاتجاهي- (20)

Diffraction at a slit and heisenberg
Diffraction at a slit and heisenbergDiffraction at a slit and heisenberg
Diffraction at a slit and heisenberg
 
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009 ( الرياضيات)
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009  ( الرياضيات)الامتحان التجريبي دورة ماي 2009  ( الرياضيات)
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009 ( الرياضيات)
 
Kirchhoff Laws
Kirchhoff LawsKirchhoff Laws
Kirchhoff Laws
 
Www.kutub.info 2871
Www.kutub.info 2871Www.kutub.info 2871
Www.kutub.info 2871
 
مراجعة الفصل الثامن
مراجعة الفصل الثامنمراجعة الفصل الثامن
مراجعة الفصل الثامن
 
الترتيب
الترتيبالترتيب
الترتيب
 
Automata 1
Automata 1Automata 1
Automata 1
 
chapter2-de-slides.pdf
chapter2-de-slides.pdfchapter2-de-slides.pdf
chapter2-de-slides.pdf
 
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
 
المساحات (نظريه)
المساحات (نظريه)المساحات (نظريه)
المساحات (نظريه)
 
1com
1com1com
1com
 
1com3mbachir
1com3mbachir1com3mbachir
1com3mbachir
 
استعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيعاستعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيع
 
تمثيل المعادلات الخطية بيانيا
تمثيل المعادلات الخطية بيانياتمثيل المعادلات الخطية بيانيا
تمثيل المعادلات الخطية بيانيا
 
فرض 1 د2 جدع
فرض 1 د2 جدعفرض 1 د2 جدع
فرض 1 د2 جدع
 
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيهالتمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
 
الهندسة الفراغية
الهندسة الفراغيةالهندسة الفراغية
الهندسة الفراغية
 
فيزياء - للصف تاسع - أسئلة إثرائية - رقم 3
فيزياء - للصف تاسع - أسئلة إثرائية - رقم 3فيزياء - للصف تاسع - أسئلة إثرائية - رقم 3
فيزياء - للصف تاسع - أسئلة إثرائية - رقم 3
 
Annexe1 fonct logique
Annexe1 fonct logiqueAnnexe1 fonct logique
Annexe1 fonct logique
 
معدل التغير والميل
معدل التغير والميلمعدل التغير والميل
معدل التغير والميل
 

التحليل الاتجاهي-

  • 1. ‫المحاضرة اللولى‬ ‫التحليل الجتجاهي)1(‬ ‫مقدمة عامة ‪General introduction‬‬ ‫جترجتبببط الكهرببباء لوالمغناطيسببية ارجتباطببا لوثيقببا لوقببد دفببع ذلببك العلمبباء الببى التفكيببر‬ ‫بطريقببة لوصببف الظببواهر الكهربيببة لوالمغناطيسببية بنظريببة موحببدة جتعببرف باسببم‬ ‫النظريببة الكهرلومغناطيسببية , لوقببد كببان للعببالم جيمببس ماكسببويل ‪James Clerk‬‬ ‫‪ Maxwell‬دلور بببارز فببي صببياغة هببذه النظريببة لوجتشببكيلها مببن كببم خل ل أربببع‬ ‫علقات هامة جتسمى علقات ماكسويل لومن هذه العلقات جتم اشتقاق معادلة الموجببة‬ ‫الكهرلومغناطيسية لوكانت جتشتمل على الرمز ‪ c‬لوالبذي لوجببد فيمببا بعببد أن قيمتببه فببي‬ ‫جتتفق بدرجة كبيرة مع سرعة انتشار موجات الضببوء فببي‬ ‫‪2.9979 ×10 8 m / s‬‬ ‫الفراغ‬ ‫الفراغ لوالتي أدت فيما بعد لتعببرف العلمبباء علبى طبيعببة موجببات الضببوء للو ل مببرة‬ ‫على أنها موجات كهرلومغناطيسية مثببل موجببات الراديببو لولشببعة السببينية لوغيرهببا‬ ‫لوالبتي جتختلبف عبن بعضبها فبي الطبو ل المبوجي لوجتجمعهبا جميعبا العلقبة الشبهيرة‬ ‫حيث ‪ v‬سبرعة الموجبة لو ‪ λ‬الطبو ل المبوجي لهبا لو ‪ ν‬هبو البتردد لوهبذا‬ ‫‪v = λυ‬‬ ‫يعني أن الموجات الكهرلومغناطيسببية جتمثببل طيفببا مببن الموجببات المختلفببة )طيببف‬ ‫كهرلومغناطيسي (‬ ‫1(التحليل الجتجاهي ‪Vector Analysis‬‬ ‫يمكن جتقسيم الكميات الفيزيائية إلى قسمين :‬ ‫1( كميات قياسية ‪scalars‬‬ ‫1‬
  • 2. ‫2( كميات متجهة ‪vectors‬‬ ‫1( الكميببات القياسببية لوجتتميببز بببأن لهبا مقببدار ‪ Magnitude‬لوليببس لهببا‬ ‫اجتجاه ‪ direction‬مثل الطاقة لودرجة الحرارة لوالكتلة لوالطو ل‬ ‫الكميات المتجهة لوهي كميات فيزيائيببة جتتميببز بببأن لهببا مقببدار لواجتجبباه‬ ‫2(‬ ‫مثل الزاحة ‪ displacement‬لوالسرعة ‪velocity‬لوالعجلة ‪accelerat‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪A, A‬‬ ‫‪ ion‬لوالقببوة ‪ force‬لوغيرهببا لويرمببز للكميببات المتجهببة بببالرمز‬ ‫لوهندسيا بسهم طوله يسالوي ألو يتناسب مع مقدار الكمية المتجهة لوالتي‬ ‫لوهببو مقيبباس المتجببه‬ ‫‪A‬‬ ‫يرمببز لهببا ب ‪ A‬بببدلون سببهم ألو بببالرمز‬ ‫‪ modulus‬لوفد جتكتب ‪ modA‬لويتألف المتجه من مركبببات فببي اجتجبباه‬ ‫محالور الحداثيات المستخدمة ففي الحداثيات الكارجتيزية يكون للمتجببه‬ ‫ثل ث مركببببببببببببببببات لويكتبببببببببببببببب علبببببببببببببببى الصبببببببببببببببورة‬ ‫ألو يعببببببوض عنهببببببا ب‬ ‫‪A = A 1 i + A 2 j + A 3k‬‬ ‫‪or‬‬ ‫‪A = A 1 e x + A 2 e y + A 3 ez‬‬ ‫كمبببا يمكبببن التعببببير عبببن مقبببدار المتجبببه بالعلقبببة‬ ‫} 3 ‪A = {A 1 , A 2 , A‬‬ ‫‪A‬‬ ‫,لوفببي‬ ‫= ‪eA‬‬ ‫‪A‬‬ ‫كما جتعرف لوحدة المتجه‬ ‫= ‪A = mod A‬‬ ‫2 ‪A1 + A 2 + A‬‬ ‫2‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫الحداثيات الكارجتيزية نرمز لوحدة المتجه في اجتجبباه المحببالور ب ‪i,j,k‬‬ ‫3‪ or e1,e2,e‬لوإذا كانت القيمببة العدديببة للمتجببه جتسببالوي صببفر سببمي‬ ‫المتجببه بببالمتجه الصببفري لويكببون ليببس لببه اجتجبباه ‪, Null Vector‬‬ ‫لوعندما يتم جتحديد موضع المتجببه بالنسبببة لنظببام إحببداثيات معيببن جتكببون‬ ‫النقطة ‪ (P(x,y,z‬نقطة إحداثياجتها )‪ (x,y,z‬لويكون المتجببه لهببذه لنقطببة‬ ‫هو‬ ‫‪r = xi + y j + z k‬‬ ‫= ‪r‬‬ ‫2 ‪x2 + y 2 +z‬‬ ‫2‬
  • 3. ‫بعض أساسيات جبر المتجهات :‬ ‫1. يقا ل أن المتجهين متسالويان إذا كان لهما نفس المقببدار لوالجتجبباه بصببرف‬ ‫النظر عن لوضع نقطة البداية لكل منهما .‬ ‫2. المتجببه ‪ A‬هببو متجببه قيمتببه العدديببة جتسببالوي القيمببة العدديببة للمتجببه ‪, A‬‬ ‫لواجتجاهه عكس اجتجاه المتجه ‪. A‬‬ ‫3. مجموع متجهين هو متجه رأسه بداية المتجه اللو ل لوذيلببه نهايببة المتجببه‬ ‫الثاني.‬ ‫متجه صفري .‬ ‫‪A−A‬‬ ‫المتجه‬ ‫4.‬ ‫5. عند ضرب قيمة عددية ‪ p‬في متجه ‪ A‬نحصل علببى متجببه لببه قيمببة عدديببة‬ ‫‪ pA‬لوجتعطي متجه له قيمة عدديببة ‪ p‬مببن المببرات مببن المتجببه الصببلي لولببه‬ ‫نفس الجتجاه لوإذا ضربنا في –‪ p‬يكون بعكس الجتجاه لوإذا ضببربنا فببي صببفر‬ ‫نحصل على المتجه الصفري .‬ ‫بعض قوانين جبر المتجهات :‬ ‫‪A+B = B+A‬‬ ‫قانون التباد ل ‪commutation law‬‬ ‫1.‬ ‫القانون التجميعي ‪( A + B ) + C = A + ( B + C ) Associative law‬‬ ‫2.‬ ‫‪p (qA ) = ( pq ) A = ( qp ) A‬‬ ‫جتجميع الضرب‬ ‫3.‬ ‫‪( p + q ) A = pA + qA‬‬ ‫التوزيع الجمعي ‪distribution law‬‬ ‫4.‬ ‫3‬
  • 4. ‫‪p ( A + B ) = pA + p B‬‬ ‫جتوزيع الضرب‬ ‫5.‬ ‫المجالت :‬ ‫إذا كببان لبديك منطقببة جتحيببط بمركببز دراسببة سببواء كببان شببحنة ألو مغنبباطيس ألو‬ ‫جسما آخر ألو ثقبا ...بحيث يظهر جتأثير مركز الدراسببة خللببه فبإن هببذه المنطقببة‬ ‫جتدعى مجال لوجتنقسم المجالت إلى نوعين قياسية لومتجهة :‬ ‫1. المجا ل القياسي ‪ : scalar field‬لويمثل عادة بدالة جتتحدد عند كل‬ ‫نقطة في الفراغ بقيمتها فقط دلون اجتجاه مثل دالببة الجهببد الكهربببي لشببحنة‬ ‫استاجتيكية‬ ‫المجا ل الجتجاهي ‪ : vector field‬لويمثل عادة بدالبة جتتحبدد عنبد‬ ‫2.‬ ‫كل نقطة في الفراغ بقيمتها العدديببة لواجتجاههببا مثببل السببرعة لوجتسببمى‬ ‫الدالة في هذه الحالة بالدالة المتجهة ألو جتسمى بمجا ل اجتجبباهي معببرف‬ ‫عهلببببى منطقببببة ‪ R‬مثببببا ل ذلببببك سببببرعة جسببببيم علببببى الصببببورة‬ ‫‪F( x, y , z ) = x 2 y i + 3xyzj + 4zk‬‬ ‫ضرب المتجهات ‪Multiplication of Vectors‬‬ ‫لوهناك نوعان من ضرب المتجهات :‬ ‫النببوع اللو ل : الضببرب القياسببي ‪ Dot of Scalar Product‬لويمكببن جتعريفببه‬ ‫أي ن الضببرب القياسببي يسببالوي حاصببل ضببرب‬ ‫‪A •B = A B cos θ‬‬ ‫بالعلقببة التاليببة‬ ‫القيمة العددية للمتجه اللو ل في القيمة العددية للمتجه الثاني في جيب جتمببام الزالويببة‬ ‫بينهما , لومن خصائص هذا النوع من الضرب :‬ ‫4‬
  • 5. ‫1. إن ناجتج الضرب يكون كمية قياسية لها مقدار فقط .‬ ‫2. ناجتج الضرب يسالوي صفرا إذا كان أحدهما عموديا على الخر .‬ ‫3. إذا كان ناجتج الضرب يسالوي صفرا فهذا يعني إمببا أن أحببدهما عمببودي علببى‬ ‫الخر ألو أن أحدهما يسالوي صفرا .‬ ‫4. هناك عدة قواعد للضرب القياسي أهمها :‬ ‫‪A •B = B •A‬‬ ‫‪A • (B + C) = A • B + A • C‬‬ ‫‪p ( A • B ) = ( p A ) • B = A • ( p B ) = ( A • B )p‬‬ ‫1 = ‪i • i = j • j = k •k‬‬ ‫0 = ‪i • j = j •k = i •k‬‬ ‫2‪B2 = B2 + B2 + B‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪z‬‬ ‫‪A • B = A xBx + A yBy + A zBz‬‬ ‫النوع الثبباني :الضببرب الجتجبباهي ‪Cross Product of Vector Product‬‬ ‫لوهندسببيا جتعنببي أنهبا‬ ‫‪A ∧ B = AB sin θ n‬‬ ‫‪,0 < θ < π‬‬ ‫لويمكن جتعريفببه بالعلقببة التاليبة‬ ‫مساحة متوازي الضلع الذي فيببه المتجهيببن ‪ A,B‬ضببلعان متجببالوران , لويسببالوي‬ ‫الضرب القياسي حاصل ضرب القيمة العددية لكل مببن المتجهيببن فببي جيببب الزالويببة‬ ‫بينهما في متجه الوحدة العمودي على المستوى البذي يوجبد فيببه المتجهبان . لومبن‬ ‫خصائص الضرب الجتجاهي :‬ ‫‪A ∧ B = −B ∧ A‬‬ ‫‪A ∧(B + C) = A ∧ B + A ∧ C‬‬ ‫‪p( A ∧ B ) = (pA ) ∧ B = A ∧ (p B ) = ( A ∧ B )p‬‬ ‫0 = ‪i ∧ i = j ∧ j = k ∧k‬‬ ‫,‪i ∧ j = k‬‬ ‫‪j ∧k = i‬‬ ‫‪,k ∧i = j‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪k‬‬ ‫‪A ∧B = Ax‬‬ ‫‪Ay‬‬ ‫‪Az‬‬ ‫‪Bx‬‬ ‫‪By‬‬ ‫‪Bz‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫لويمكببن إضببافة أخببرى لعمليببات الضببرب علببى المتجهببات لوهببي الضببرب الثلثببي‬ ‫للمتجهات ‪ Multiple Products of Vectors‬لويمكن جتقسيمه أيضا إلى نوعين‬ ‫لوهما :‬ ‫الضرب الثلثي الجتجاهي :لويعطى بالشكل التالي‬ ‫‪( A • B )C = m C‬‬ ‫‪where‬‬ ‫‪m = A•B‬‬ ‫لويمكبببببن أن يأخبببببذ حاصبببببل الضبببببرب الجتجببببباهي الثلثبببببي الشبببببكل التبببببالي‬ ‫‪( A ∧ B ) ∧ C = ( C • A)B − ( C • B )A‬‬ ‫الضرب الثلثي القياسي لويعطى بالصورة‬ ‫‪Ax‬‬ ‫‪Ay‬‬ ‫‪Az‬‬ ‫‪A • ( B ∧ C) = Bx‬‬ ‫‪By‬‬ ‫‪Bz‬‬ ‫‪Cx‬‬ ‫‪Cy‬‬ ‫‪Cz‬‬ ‫لويعنببي ذلببك هندسببيا حجببم متببوازي اللوجببه الببذي فيببه ‪ A‬لو ‪ B‬لو ‪ C‬ثل ث أضببلع‬ ‫متجالورة لويجب أن نلحظ فيه ضببرلورة ضببرب ‪ cross‬ألول ثببم ‪ dot‬لويكببون حاصببل‬ ‫الضرب في هذه الحالة قياسيا أيضا لويسمى ‪. Triple scalar product‬‬ ‫مفاهيم هامة :‬ ‫متجه المساحة ‪vector of area‬‬ ‫جتمثل المساحة بمتجه يكون في اجتجبباه عمببودي علببى المسبباحة لوطببوله يتناسببب مببع‬ ‫‪ , dsy=dxdz‬لويمكن كتابته على‬ ‫مقدارها حيث ‪dsz=dxdy , dsx=dzdy‬‬ ‫حيث ‪ n‬هي متجه الوحدة العمودي على المساحة .‬ ‫‪ds =dsn‬‬ ‫الصورة التالية :‬ ‫6‬
  • 7. ‫فيض المتجه ‪flux of vectors‬‬ ‫الفيض العمودي ‪ normal flux‬من متجه ما خل ل عنصر مساحة ‪ ds‬يعرف بأنه‬ ‫حاصل الضرب القياسي بين المتجه لوعنصر متجه المساحة . فمثل إذا كببان المتجببه‬ ‫‪ A‬يمثببل شببدة المجبا ل الكهربببي ‪ E‬فبإن الفيببض العمببودي الكهربببي للخبارج خل ل‬ ‫‪dE n = E • ds = E • n ds =E n ds‬‬ ‫عنصر المساحة ‪ ds‬نحصل عليه كالتالي :‬ ‫حيث ‪En‬مركبة شدة المجبا ل الكهرببي فببي الجتجباه العمببودي علبى السببطح للخبارج‬ ‫لويعطى الفيض الكلي بالعلقة التالية‬ ‫‪∫ A • ds‬‬ ‫‪= ∫∫ Ax dydz + ∫∫ Ay dxdz + ∫∫ Az dydx‬‬ ‫لوفي حالة التكامل علببى أسببطح مغلقببة فببإن اجتجبباه متجببه الزاحببة يشببير إلببى خببارج‬ ‫السطح اصطلحا , أي أن الفيببض الكلببي يمثببل معببد ل التغيببر الصببافي للمتجببه الببذي‬ ‫يغادر السطح المقيد للحجم المحصور .‬ ‫أمثلة :‬ ‫المثا ل اللو ل :‬ ‫أثبتي أن المتجهين‬ ‫‪A = cos α +sin α‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪B = cos β +sin β‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪j‬‬ ‫هما متجها لوحدة في المستوى ‪ xy‬حيث ‪α‬لو ‪ β‬همببا الزالويتببان اللتببان جتحببددان علببى‬ ‫محور ‪ x‬للمتجهين ‪A,B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫= ‪eA‬‬ ‫‪A‬‬ ‫,‬ ‫= ‪eB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫الحل :يمكن إيجاد متجه الوحدة من العلقة التالية‬ ‫7‬
  • 8. ‫1 = ‪A = cos 2 α + sin 2 α‬‬ ‫1 = ‪B = cos 2 β + sin 2 β‬‬ ‫‪∴e A = cos αi + sin αj‬‬ ‫‪∴e B = cos βi + sin βj‬‬ ‫المثا ل الثاني :‬ ‫ألوجدي الزالوية بين المتجهين‬ ‫‪A =i −3 j +2k‬‬ ‫‪B = − i +4 j −k‬‬ ‫2‬ ‫الحل‬ ‫‪A • B = AB cos θ‬‬ ‫=‪A‬‬ ‫2 ) 2 ( + 3 )3 − ( + 2 )1(‬ ‫41 =‬ ‫=‪B‬‬ ‫)3 − (‬ ‫2‬ ‫62 = )1− ( + ) 4 ( +‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫‪A • B = −3 −12 − 2 = −17 = AB cos θ‬‬ ‫‪A •B‬‬ ‫71−‬ ‫= ‪cos θ‬‬ ‫=‬ ‫98.0− =‬ ‫‪AB‬‬ ‫463‬ ‫00.351 = ‪θ‬‬ ‫المثا ل الثالث :‬ ‫ألوجدي متجه الوحدة العمودي على المستوى الذي يحوي المتجهين ‪ A,B‬حيث‬ ‫‪A = 2a r + πaφ + a z‬‬ ‫3‬ ‫+ ‪B = −a r‬‬ ‫‪πaφ − 2a z‬‬ ‫2‬ ‫الحل :‬ ‫‪A ∧B‬‬ ‫= ‪en‬‬ ‫‪A ∧B‬‬ ‫8‬
  • 9. ‫‪ar‬‬ ‫‪aφ‬‬ ‫‪az‬‬ ‫‪−π‬‬ ‫7‬ ‫2 = ∧ ‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪π‬‬ ‫1‬ ‫=‬ ‫‪a r + aφ + π z‬‬ ‫3‬ ‫‪4 a‬‬ ‫‪3π‬‬ ‫2‬ ‫−‬‫1‬ ‫−‬‫2‬ ‫2‬ ‫∧ ‪A‬‬‫569. = ‪B = 12.25π + + π‬‬ ‫2‬ ‫9‬ ‫2 61‬ ‫61‬ ‫‪∴n = 0.65a r + .18aφ + .7 a z‬‬ ‫‪a‬‬ ‫−‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫الواجب :‬ ‫1. ألوجدي متجه الوحببدة العمببودي علببى المسببتوى الببذي يحببوي كل المتجهيببن‬ ‫التاليين :‬ ‫‪π‬‬ ‫− ‪A = 2ar + πaφ‬‬ ‫‪az‬‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫‪B = ar − πaφ‬‬ ‫3‬ ‫2. ألوجدي الزالوية بين المتجهين‬ ‫‪A =2i −7 j +4k‬‬ ‫‪B =5i +4 j −3k‬‬ ‫9‬