3. МДО «Сталкер»
Каждый создает свою уникальную
образовательную траекторию.
А так же:
- объединяет on-line и off-line обучение;
- содержит игровую оболочку (геймифицирован);
- может пополнять базу учебных материалов.
4. МДО «Сталкер» -
создание образовательной среды
1.Самоопределение
пользователь сам определяет траекторию
обучения, чему он хочет научиться, какие
знания, навыки, компетенции приобретает.
5. МДО «Сталкер» -
создание образовательной среды
2. Игровая оболочка
Модуль геймифицирован – процесс обучения
становится игрой, яркий и завлекающий.
Выстраивается связь с «реальной»
деятельностью и жизнью, осуществляется
связь с реальными семинарами и тренингами,
создаётся «городская игра – квест».
6. МДО «Сталкер» -
создание образовательной среды
3. Контентное наполнение
Развитие пространственных навыков,
визуального восприятия, личностных,
психологических и коммуникационных
компетенций.
В его основе – развитие эмоционального
интеллекта.
7. Структура
Модуля Дистанционного Образования
«Сталкер»
В основе модуля заложена
сотовая структура построения
связей содержания образования.
Весь контент представляет собой
поле из шестигранников (сот,
ячеек), которые связаны между
собой определенной логикой.
8. Структура:
карта курсов
Темы одного курса разбросаны по
сотовой структуре.
Можно начать с любой ячейки поля,
переходя от темы к теме.
Пройдя одну ячейку, пользователю
предлагается шесть новых ячеек.
Цветами обозначены области
знаний.
Один цвет – один курс.
Одна ячейка – одна тема курса
9. Пример возможного пути
Пользователь получает широкий спектр
возможных дальнейших действий:
• линейный курс;
• расширение знаний по курсу
благодаря смежным сферам;
• получения совершенно новых
знаний в областях, о которых
пользователь мог даже не знать.
10. Взаимосвязь контента
Одна тема – тема, с которой
пришёл пользователь.
Одна тема – из того же курса, что
и пройденная тема (на рисунке
обозначено тем же цветом).
Две темы – смежные по теме
пройденному курсу.
Две темы – случайный выбор
системы.
11. Ячейки «Образовательной зоны»
постоянно перемещаются
Как в фильме Андрея Тарковского «Сталкер»,
ячейки постоянно перемещаются в
соответствии с вышеизложенной логикой.
Ячейки могут добавляться, обновляться,
удаляться. Могут появиться новые курсы,
новые темы. Количество ячеек может
увеличиваться или уменьшаться.
Система выстраивает ячейки сама в
соответствии с присвоенными ячейке
атрибутами, в логике изложенной выше.
12. Структура карты курсов
Таким образом выглядит схема для пользователя, в случае, если он
проходит темы одного курса поочередно.
Ячейка
Обозначает одну тему из
курса.
Сегмент
Обозначает одну
единицу контентного
наполнения.
13. Структура ячейки
Каждая ячейка — это неизменная структура.
Она отличается от других только по содержанию. Библиотека
Библиотека – сборник книг, статей по теме с Тест Практика/
аннотацией. оценка
Тест – небольшое тестовое задание по Мини-
пройденному материалу. Виде задания
Видео – материал, раскрывающий суть
темы курса (видео, фильм, презентация). Обсуждение
P.S. В каждом сегменте ячейки есть опция комментария.
14. Структура ячейки
Каждая ячейка — это неизменная структура.
Она отличается от других только по содержанию. Библиотека
Мини-задания – практические Практика/
рекомендации для тренировки навыков. Тест
оценка
Практика/оценка – итоговое практическое
задание. Другие пользователи оценивают Мини-
его по заданным параметрам, сам же
Виде задания
пользователь, выполнивший задание, так же
оценивает другие работы.
Обсуждение
Обсуждение – пользователи общаются по
теме ячейки или курса в целом.
P.S. В каждом сегменте ячейки есть опция комментария.
15. Игровая оболочка
У каждого пользователя есть свой личный кабинет,
в котором он может отслеживать собственный прогресс прохождения
Библиотека
«Образовательной зоны», свои успехи, рекомендации по построению
дальнейшей стратегии, ответы на вопросы,
индивидуальные Практика/
подавать заявки на Тест консультации.
оценка
В процессе прохождения по
Видео Мини-
«Образовательной зоне» и выполнения
задания
заданий:
увеличиваются показатели активности
пользователя, такие как «знания»,
«креативность», «активность»,
«коммуникабельность».
отмечается путь прохождения курсов
по карте.
16. Получение сертификата
В кабинете отслеживается
прохождение каждого
пользователя по ячейкам.
Когда ячейки одного из курсов
будут пройдены полностью,
пользователь получает
сертификат о прохождении
этого курса
