ELEMEN TERBEZA
1. KANDUNGAN (BELAJAR APA ??)
• Kandungan pelajaran diubah suai ikut
- Keperluan dan kemampuan murid
- Kesediaan belajar
- minat
JATI WIRA WAJA
Operasi tambah
dalam
lingkungan 10
Operasi tambah
dalam
lingkungan 15
Operasi tambah
dalam
lingkungan 18
2. PROSES (BAGAIMANA BELAJAR ? )
• Proses pengajaran guru dan proses belajar
murid.
• Mempelbagaikan kaedah, sumber dan aktiviti.
JATI WIRA WAJA
• Aktiviti
individu
1. Masukkan
dua jenis
warna guli
dalam tali ikut
arahan guru.
2. Bina ayat
matematik
dan
selesaikan.
• Aktiviti
pasangan.
1. Murid 1 pilih 2
kad nombor
rawak.
2. Murid 2 tulis
ayat matematik
dan selesaikan.
3. Ulang langkah
dengan tukar
peranan.
• Aktiviti
pasangan
1. Murid hasilkan
rantai dengan
guli 2 warna
secara rawak.
2. Murid bina ayat
matematik dan
selesaikan.
ELEMEN TERBEZA
3. PRODUK (BAGAIMANA DINILAI?)
• bahan berbeza mengikut kecenderungan
pembelajaran.
• Pelbagai kaedah penilaian.
JATI WIRA WAJA
Sebut ayat
matematik yang
lengkap dengan
betul.
Tulis ayat
matematik yang
lengkap dengan
betul.
Pamer hasil
tugasan (rantai)
dan tulis ayat
matematik yang
lengkap dan
betul.
4. PERSEKITARAN
• Guru menyediakan persekitaran bilik darjah sesuai
untuk belajar.
• Mengambil kira kemudahan dan keadaan iklim
bilik darjah / sekolah .
• Contoh : sekolah bandar, sekolah luar bandar,
sekolah pedalaman.