توعية

1. ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫عمي‬ ‫ه‬
‫أثر‬‫و‬ ‫ي‬
‫السكر‬ ‫داء‬ ‫لمرض‬ ‫األساسية‬ ‫بالمعمومات‬ ‫األميات‬ ‫وعي‬
‫أطفالين‬ ‫لدي‬
‫إعداد‬
‫صالح‬ ‫أبو‬ ‫مصطفي‬ ‫أمانى‬ /‫أ‬
‫األطفاؿ‬ ‫ياض‬‫ر‬ ‫بقسـ‬ ‫مساعد‬ ‫مدرس‬
‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫بكمية‬
‫اؼ‬
‫ر‬‫إش‬
‫شمبي‬ ‫السعيد‬ ‫ناز‬ ‫صافي‬ /‫د‬.‫أ‬
‫النجاحي‬ ‫محمود‬ ‫فوزية‬ /‫د‬.‫م‬.‫أ‬
‫غ‬
‫المتفر‬ ‫األطفاؿ‬ ‫ياض‬‫ر‬ ‫أستاذ‬ ‫الوقائي‬ ‫الطب‬‫و‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫أستاذ‬
‫السابؽ‬ ‫القسـ‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫و‬
‫السابؽ‬ ‫القسـ‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫و‬
‫الطب‬ ‫بكمية‬
–
‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫بكمية‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬
–
‫جامعة‬
‫طنطا‬
( ‫المجمد‬
66
‫ء‬
‫الجز‬ )‫(الثاني‬ ‫العدد‬ )
)‫(األول‬
/‫أبريل‬
7102
‫م‬

2. 452
‫مقدمة‬
‫ػؿ‬‫ػ‬‫ب‬‫وبالمقا‬ ‫ػاع‬‫ػ‬‫ج‬‫األو‬ ‫ػددت‬‫ػ‬‫ع‬‫وت‬ ‫اض‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫األ‬ ‫ػورت‬‫ػ‬‫ط‬‫ت‬ ‫ػيم‬‫ػ‬‫ن‬‫التق‬ ‫ػور‬‫ػ‬‫ط‬‫الت‬‫و‬ ‫ط‬
‫ػار‬‫ػ‬ ‫الح‬ ‫ػدـ‬‫ػ‬‫ق‬‫الت‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫م‬
‫ػود‬‫ش‬‫المن‬ ‫العالجي‬ ‫اليدؼ‬ ‫يحقؽ‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫الحديث‬ ‫الطب‬ ‫أف‬ ‫إال‬ ‫العالجم‬‫و‬ ‫الوقاية‬ ‫طرؽ‬ ‫تعددت‬
‫المس‬ ‫اض‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫األ‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫العد‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ج‬‫معال‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ػ‬‫ف‬
‫ػا‬‫ػ‬‫ػ‬‫ن‬‫م‬ ‫أو‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ن‬‫المزم‬ ‫اض‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫األ‬ ‫ػيا‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫أ‬
‫ر‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫وع‬ ‫ػية‬‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬‫تع‬
‫الصحي‬ ‫الوعي‬ ‫بنشر‬ ‫الوقاية‬ ‫بأف‬ ‫تأكد‬ ‫الرسمية‬ ‫الطبية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مف‬ ‫العديد‬ ‫جعؿ‬ ‫حدوثيا‬
‫ىا‬
‫انتشار‬ ‫مف‬ ‫وتحد‬ ‫اض‬
‫ر‬‫األم‬ ‫بتمؾ‬ ‫اإلصابة‬ ‫معدؿ‬ ‫يخفض‬ ‫أف‬ ‫يمكف‬
WHO, 2000)
)
.
‫ػ‬‫ػ‬‫ع‬‫ال‬ ‫دوؿ‬ ‫ػتو‬‫ػ‬‫س‬‫م‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫م‬‫ع‬ ‫ػار‬‫ػ‬‫ش‬‫االنت‬ ‫ػعة‬‫ػ‬‫س‬‫ا‬‫و‬‫ال‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ن‬‫المزم‬ ‫اض‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫األ‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػكر‬‫ػ‬‫س‬‫ال‬ ‫ػرض‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػد‬‫ع‬‫وي‬
‫الـم‬
‫ػة‬‫ػ‬‫م‬‫منظ‬ ‫ػائية‬‫ػ‬‫ص‬‫اح‬ ‫ػب‬‫ػ‬‫س‬‫بح‬ ‫ػرض‬‫ػ‬‫م‬‫ال‬ ‫ػذا‬‫ػ‬‫ي‬‫ب‬ ‫ػابيف‬‫ػ‬‫ص‬‫الم‬ ‫ػداد‬‫ػ‬‫ع‬‫ت‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫م‬‫ب‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ق‬‫ف‬ ‫ػتمرغ‬‫ػ‬‫س‬‫م‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ي‬‫ا‬
‫ز‬‫ت‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬ ‫ػو‬‫ػ‬‫ى‬‫و‬
‫ػة‬‫ػ‬‫ي‬‫العالم‬ ‫ػحة‬‫ػ‬‫ص‬‫ال‬
(WHO, 2000)
،
‫ػد‬‫ػ‬‫م‬‫وي‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬‫ت‬‫ر‬‫أج‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫س‬‫ا‬
‫ر‬‫الد‬‫و‬
(Wild, et al.,
2004)
( ‫العالـ‬ ‫دوؿ‬ ‫مستو‬ ‫عما‬ ‫الجنسيف‬ ‫مف‬ ‫ية‬‫ر‬‫العم‬ ‫الفئات‬ ‫لكؿ‬
171
‫شخص)غ‬ ‫مميوف‬
‫أط‬
8.8
.‫العالـ‬ ‫سكاف‬ ‫تعداد‬ ‫مف‬ %
‫ال‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬‫و‬
( ‫ػا‬‫ػ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ص‬‫لي‬ ‫ػدد‬‫ػ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ػذا‬‫ػ‬‫ى‬ ‫ػزداد‬‫ػ‬‫ي‬ ‫أف‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ق‬‫متو‬
666
‫أط‬ ‫ػخص)غ‬‫ػ‬‫ش‬ ‫ػوف‬‫ػ‬‫ي‬‫مم‬
4.4
‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬ %
( ‫عاـ‬ ‫في‬ ‫العالـ‬
8262
.‫اليند‬‫و‬ ‫يقيا‬‫ر‬‫أف‬‫و‬ ‫األوسطم‬ ‫الشرؽ‬ ‫في‬ ‫وبخاصة‬ )‫ـ‬
(Wild et al., 2004, 1049 – 1053)
‫سيمينؾم‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫وتشير‬
(
Silink, 2005
)
‫ػؿ‬‫ص‬‫ي‬ ‫ػنوط‬‫س‬ ‫ػدؿ‬‫ع‬‫بم‬ ‫يزداد‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أف‬
‫ػ‬‫ػ‬‫ف‬‫وي‬ ‫ػاـ‬‫ػ‬‫ع‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ك‬ ‫ػخص‬‫ػ‬‫ش‬ ‫ػيف‬‫ػ‬‫ي‬‫مال‬ ‫ػتة‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ل‬‫إ‬
‫ػة‬‫ػ‬‫ع‬‫المنا‬ ‫ػص‬‫ػ‬‫ق‬‫ون‬ ‫ػدز‬‫ػ‬‫ي‬‫اال‬ ‫ػرض‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػكر‬‫ػ‬‫س‬‫ال‬ ‫ػرض‬‫ػ‬‫م‬ ‫وؽ‬
( ‫وفاة‬ ‫في‬ ‫األكبر‬ ‫المسبب‬ ‫ه‬
‫ر‬‫اعتبا‬ ‫في‬ ‫المكتسبة‬
6.8
–
4
.ً‫ا‬‫سنوي‬ ‫شخص‬ ‫مالييف‬ )
‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬ ‫ػر‬‫ػ‬‫ش‬‫ن‬ ‫ػذط‬‫ػ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ػكر‬‫س‬‫ال‬ ‫ػي‬‫ػ‬ ‫مر‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ي‬‫يك‬‫ر‬‫األم‬ ‫ػحة‬‫ػ‬‫ص‬‫ال‬‫و‬ ‫ػة‬‫ي‬‫العالم‬ ‫ػحة‬‫ػ‬‫ص‬‫ال‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫م‬‫منظ‬ ‫ػر‬‫ػ‬‫ي‬‫ر‬‫تق‬ ‫ػي‬‫ف‬‫و‬
‫ػكر‬‫س‬‫لم‬ ‫ػالمي‬‫ع‬‫ال‬ ‫ػوـ‬‫ي‬‫ال‬
14
‫ػوفمبر‬‫ن‬
8226
‫ـ‬
(WORLD DIABETES DAY)
‫اف‬‫و‬‫ػ‬‫ن‬‫بع‬
‫عاية‬
‫الر‬ ‫توفير‬
‫ػرض‬‫م‬ ‫ػؿ‬‫ت‬‫يق‬ ‫اف‬‫و‬‫ث‬ ‫ة‬
‫ر‬‫عش‬ ‫كؿ‬ ‫أف‬ ‫م‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫مف‬ ‫لموقاية‬ ‫لمجميا‬ ‫الصحية‬
‫ػا‬‫ػ‬‫ح‬‫أن‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬ ‫ػكر‬‫ػ‬‫س‬‫ال‬ ‫ػي‬‫ػ‬ ‫مر‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػاف‬‫ػ‬‫ت‬‫حال‬ ‫ػؼ‬‫ػ‬‫ش‬‫تكت‬ ‫اف‬‫و‬‫ػ‬‫ػ‬‫ث‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ش‬‫ع‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ك‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬ ‫أف‬‫و‬ ‫م‬ً‫ا‬‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬‫شخ‬ ‫ػكر‬‫ػ‬‫س‬‫ال‬
‫العالـ‬
WHO, 2006)
.)
‫ف‬ ‫ػ‬‫ف‬ ‫ػحي‬‫ص‬‫و‬ ‫ػي‬‫م‬‫عم‬ ‫ػي‬‫ع‬‫وو‬ ‫ػة‬‫ي‬‫أول‬ ‫ػة‬‫ي‬‫وقائ‬ ‫ػة‬‫ط‬‫خ‬ ‫ػدوف‬‫ب‬ ‫أنو‬ ‫عمي‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫أجمعت‬‫و‬
‫أ‬‫و‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫األ‬ ‫أف‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫م‬‫ك‬ ‫ػيزدادغ‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػرض‬‫ػ‬‫م‬‫ال‬ ‫ػار‬‫ػ‬‫ش‬‫انت‬
‫ػد‬‫ػ‬‫ح‬‫أ‬ ‫ػيكوف‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػكر‬‫ػ‬‫س‬‫ال‬ ‫ػرض‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػأف‬‫ػ‬‫ب‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ق‬‫المتو‬ ‫ػو‬‫ػ‬‫ى‬
‫ػة‬‫ػ‬‫ج‬‫حا‬ ‫ػاؾ‬‫ػ‬‫ن‬‫ى‬ ‫ػذلؾ‬‫ػ‬‫ل‬ ‫ػةغ‬‫ػ‬‫م‬‫القاد‬ ‫ػنة‬‫ػ‬‫س‬ ‫يف‬‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ش‬‫الع‬ ‫ػالؿ‬‫ػ‬‫خ‬ ‫ػات‬‫ػ‬‫ي‬‫الوف‬‫و‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ق‬‫لةعا‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫س‬‫ئي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ػباب‬‫ػ‬‫س‬‫األ‬
‫اتيجية‬
‫ر‬‫ػت‬‫س‬‫كا‬ ‫ػؿ‬‫ق‬‫أ‬ ‫عالج‬ ‫إلي‬ ‫الوصوؿ‬‫و‬ ‫المرض‬ ‫انتشار‬ ‫مف‬ ‫لمحد‬ ‫ية‬‫ر‬‫فو‬ ‫ات‬ ‫ا‬
‫ر‬‫إج‬ ‫التخاذ‬

3. 455
‫ػابيفم‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬‫الم‬ ‫اد‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ف‬‫األ‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫مب‬ ‫أ‬ ‫أف‬ ‫ػت‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ن‬‫بي‬ ‫ػات‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫ا‬
‫ر‬‫الد‬ ‫أف‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬‫وبخا‬ ‫ػؼ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ق‬‫المو‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫ع‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػيط‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫لم‬
( ‫ػا‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ق‬‫المتو‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ج‬‫العال‬ ‫ػدؼ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫ال‬ ‫ػوف‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ق‬‫يحق‬ ‫ال‬ ‫ػدـ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ػوط‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬ ‫ػاع‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ف‬‫ت‬‫ر‬‫با‬
‫ةةةةةةحة‬‫ة‬‫الص‬ ‫ةةةةةةة‬‫ة‬‫منظم‬
،‫العالمية‬
7112
)
.
http://ar.wikipedia.org/wiki
‫الصحية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫األبحاث‬‫و‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫أثبتت‬ ‫وقد‬
‫الوقائي‬ ‫الطب‬‫و‬
،‫ىندي‬ ‫المعين‬ ‫(عبد‬
7110
‫اليما‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫؛‬
،‫ني‬
7112
)
.
(Oral Health Needs Assessment, 2005 ; Association
Of State and Territorial Health Officials, 2005)
( ‫بنسبة‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫مف‬ ‫اإلصابة‬ ‫مف‬ ‫الوقاية‬ ‫يمكف‬ ‫أنو‬
82
‫دا‬ ‫مرض‬ ‫ومف‬ ‫)م‬%
( ‫بنسبة‬ ‫المرض‬ ‫ىذا‬ ‫عف‬ ‫الناتج‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫الشبكية‬
92
‫الوقائي‬ ‫الصحي‬ ‫الوعي‬ ‫بنشر‬ )%
‫األولي‬
‫ونشر‬ ‫سميمة‬ ‫صحية‬ ‫وسموكيات‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ميا‬ ‫اتباع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫العالجغ‬‫و‬ ‫المتابعة‬ ‫ما‬
‫المدارس‬ ‫وتالميذ‬ ‫عامة‬ ‫ىـ‬
‫أعمار‬ ‫بمختمؼ‬ ‫المجتما‬ ‫اد‬
‫ر‬‫أف‬ ‫بيف‬ ‫وقائي‬ ‫صحي‬ ‫وعي‬
‫صوار‬ ‫الشباب‬‫و‬ ‫األطفاؿ‬ ‫بيف‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫مف‬ ‫األوؿ‬ ‫ع‬
‫النو‬ ‫ينتشر‬ ‫حيث‬ ‫خاصةم‬
‫األ‬ ‫عمي‬ ‫االعتماد‬ ‫سكر‬ ‫أو‬ ‫األطفاؿم‬ ‫بسكر‬ ‫يعرؼ‬ ‫ما‬ ‫وىو‬ ‫السف‬
‫نسوليف‬
(IDDM)
Insulin - Dependent Diabetes Mellitus)
‫مف‬ ‫اكتسابيا‬ ‫يمكف‬ ‫التي‬‫و‬
.‫المجتما‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫المؤثر‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيؼ‬‫و‬ ‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫خالؿ‬
‫فقد‬ ‫الحاليم‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫تماما‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫عما‬ ‫ينيي‬ ‫عالج‬ ‫وجود‬ ‫لعدـ‬ ‫ا‬
‫ر‬‫ونظ‬
‫المدا‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أف‬ ‫عما‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫أكدت‬
‫الا‬ ‫حاجو‬ ‫في‬ ‫ات‬ ‫الرو‬‫و‬ ‫رس‬
‫شأنيا‬ ‫مف‬ ‫الذط‬ ‫المرض‬ ‫ىذا‬ ‫مف‬ ‫لموقاية‬ ‫الصحية‬ ‫القيـ‬‫و‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الميا‬‫و‬ ‫المعارؼ‬ ‫اكتساب‬
‫مرض‬ ‫مف‬ ‫أنفسيـ‬ ‫وقاية‬ ‫كيفية‬ ‫معرفة‬ ‫الا‬ ‫كذلؾ‬ ‫محتاجوف‬ ‫وىـ‬ ‫صحتيـم‬ ‫تحسيف‬
‫في‬ ‫أنيـ‬ ‫عف‬ ً‫ال‬ ‫ف‬ ‫المجتمام‬ ‫اد‬
‫ر‬‫أف‬ ‫بيف‬ ‫تنتشر‬ ‫التي‬ ‫المزمنة‬ ‫اض‬
‫ر‬‫األم‬ ‫كأحد‬ ‫السكر‬
‫معر‬ ‫الا‬ ‫الحاجة‬ ‫أمس‬
‫االكتفا‬ ‫يجب‬ ‫ال‬
‫و‬ ‫المرض‬ ‫أصابيـ‬ ‫إذا‬ ‫يفعموه‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫فة‬
‫وسموكيات‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ميا‬ ‫األطفاؿ‬ ‫ال‬
‫ؤ‬‫ى‬ ‫يكتسب‬ ‫أف‬ ‫يمزـ‬ ‫بؿ‬ ‫لألطفاؿم‬ ‫المعمومات‬ ‫بتقديـ‬
‫اف‬ ً‫ة‬‫وخاص‬ ‫ومجتمعيـغ‬ ‫ىـ‬
‫أسر‬ ‫مف‬ ‫يف‬‫ر‬‫اآلخ‬‫و‬ ‫أنفسيـ‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫عممية‬ ‫وقائية‬ ‫صحية‬
‫مف‬ ‫أكثر‬
72
‫الطف‬ ‫مرحمة‬ ‫الا‬ ‫ىا‬
‫جذور‬ ‫تعود‬ ‫البالويف‬ ‫اض‬
‫ر‬‫أم‬ ‫مف‬ %
‫كما‬ ‫اىقة‬
‫ر‬‫الم‬ ‫و‬ ‫ولة‬
‫الطبية‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫تشير‬
‫خوجو‬ ‫(توفيق‬
،
،‫المحمد‬ ‫وقحطان‬
7112
.)

4. 452
‫ة‬
‫ر‬‫األس‬ ‫أف‬ ‫حيث‬ ‫عاية‬
‫الر‬ ‫ليذه‬ ‫األوؿ‬ ‫األساس‬ ‫ىي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األس‬ ‫أف‬ ‫إلي‬ ‫الباحثة‬ ‫وتشير‬
‫النفسي‬ ‫الدعـ‬‫و‬ ‫عاية‬
‫الر‬ ً‫ا‬ ‫أي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األس‬ ‫تتمقي‬ ‫وقد‬ ‫عاية‬
‫الر‬ ‫ىذه‬ ‫مف‬ ‫أ‬
‫ز‬‫يتج‬ ‫ال‬ ‫أ‬
‫ز‬‫ج‬ ‫تعتبر‬
‫توص‬ ‫لذلؾ‬ .‫األـ‬ ‫وبخاصة‬
‫امج‬
‫ر‬‫الب‬ ‫عداد‬ ‫ب‬ ‫الطبية‬ ‫الجمعيات‬‫و‬ ‫العالمية‬ ‫المنظمات‬ ‫ي‬
‫ذات‬ ‫التعميمية‬ ‫اسية‬
‫ر‬‫الد‬ ‫الوحدات‬‫و‬ ‫المناىج‬ ‫في‬ ‫مينو‬ ‫وت‬ ‫األطفاؿ‬‫و‬ ‫لألميات‬ ‫التثقيفية‬
‫مرض‬ ‫مف‬ ‫الوقاية‬ ‫طرؽ‬ ‫كأحد‬ ‫وصحتيـ‬ ‫التالميذ‬‫و‬ ‫األطفاؿ‬ ‫بحياة‬ ‫ه‬
‫ر‬‫المباش‬ ‫الصمة‬
.‫اعفاتو‬ ‫وم‬ ‫ه‬
‫ر‬‫انتشا‬ ‫مف‬ ‫الحد‬ ‫و‬ ‫السكر‬
‫مف‬ ‫كثير‬ ‫تخمص‬ ‫كما‬
‫األنسب‬ ‫ىي‬ ‫المدرسية‬ ‫السف‬ ‫أف‬ ‫الا‬ ‫البحوث‬‫و‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬
‫ومف‬ ‫اضم‬
‫ر‬‫األم‬ ‫تمؾ‬ ‫مف‬ ‫لموقاية‬ ‫الصحية‬ ‫السموكيات‬‫و‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الميا‬‫و‬ ‫المعارؼ‬ ‫الكتساب‬
‫المناىج‬ ‫في‬ ‫الصحية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ‫الصحة‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬ ‫عما‬ ‫لمتركيز‬ ‫القصو‬ ‫األىمية‬ ‫تبرز‬ ‫ىنا‬
‫ذ‬ ‫انتشار‬ ‫مف‬ ‫الحد‬ ‫عما‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األس‬ ‫ودور‬ ‫المدرسية‬ ‫اسية‬
‫ر‬‫الد‬
‫المرض‬ ‫لؾ‬
‫األخر‬ ‫المزمنة‬ ‫اض‬
‫ر‬‫األم‬‫و‬
،‫اليماني‬ ‫الرحمن‬ ‫(عبد‬
7112
.)
‫البحث‬ ‫مشكمة‬
‫مستوط‬ ‫تحسيف‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫امج‬
‫ر‬‫الب‬ ‫فعالية‬ ‫عمي‬ ‫أكدت‬ ‫التي‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫مف‬
‫مف‬ ‫كؿ‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫المزمنة‬ ‫اض‬
‫ر‬‫األم‬ ‫ببعض‬ ‫المصابيف‬ ‫ي‬ ‫المر‬ ‫لدط‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬
‫(صالح‬
،‫محمد‬ ‫اقة‬
‫ر‬‫ع‬ ‫الدين‬
7116
،‫فضيمة‬ ‫السيد‬ ‫دعاء‬ ‫؛‬
7107
،‫الميزر‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫ىند‬ ‫؛‬
7107
،‫ة‬
‫سمر‬ ‫أبو‬ ‫مصطفي‬ ‫مصطفي‬ ‫أميمة‬ ‫؛‬
7102
،‫السيد‬ ‫معوض‬ ‫بميغ‬ ‫إيمان‬ ‫؛‬
7102
)
‫التي‬ ‫التثقيفية‬‫و‬ ‫اإلرشادية‬ ‫امج‬
‫ر‬‫الب‬ ‫أىمية‬ ‫عمي‬ ‫أكدت‬ ‫التي‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫ومف‬
‫مف‬ ‫كؿ‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫السكر‬ ‫لمرض‬ ‫المصاحبة‬ ‫اض‬
‫ر‬‫األم‬ ‫بعض‬ ‫تناولت‬
‫(ميمتون‬
Milton
،
0992
،‫عمي‬ ‫مختار‬ ‫ممدوح‬ ‫؛‬
7110
،‫الحارثي‬ ‫محمد‬ ‫عمر‬ ‫مني‬ ‫؛‬
7112
‫؛‬
‫زومبانيني‬
Zombanini
،
7116
‫كافيميد‬ ‫؛‬
Kavild
،
7112
‫أحمد‬ ‫أحمد‬ ‫صفاء‬ ‫؛‬
،‫البستاوي‬
7100
،‫اليادي‬ ‫عبد‬ ‫حمد‬ ‫أحمد‬ ‫؛‬
7107
.)
‫الصحية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫البحوث‬ ‫أكدتو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫وفي‬
‫تنا‬ ‫وما‬ ‫ه‬
‫ر‬‫انتشا‬ ‫مف‬ ‫الحد‬‫و‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫مف‬ ‫لموقاية‬
‫المسئولوف‬‫و‬ ‫الطبية‬ ‫المجاف‬ ‫بو‬ ‫دط‬
‫المقابالت‬ ‫خالؿ‬ ‫ومف‬ ‫التثقيفية‬ ‫امج‬
‫ر‬‫الب‬ ‫تفعيؿ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫رو‬ ‫مف‬ ‫الصحة‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬ ‫عف‬
‫تدني‬ ‫ىناؾ‬ ‫أف‬ ‫تبيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بدا‬ ‫المصابيف‬ ‫األطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫ما‬ ‫لمباحثة‬ ‫الشخصية‬
‫الصحية‬ ‫بية‬‫ر‬‫بالت‬ ‫المتعمقة‬ ‫المفاىيـ‬‫و‬ ‫الصحية‬ ‫التثقيفية‬ ‫امج‬
‫ر‬‫الب‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫شديد‬ ‫وقصور‬

5. 452
‫لموقاي‬
‫المتخصصيف‬‫و‬ ‫ا‬
‫ر‬‫الخب‬ ‫تأكيد‬ ‫ـ‬ ‫ر‬ ‫ه‬
‫ر‬‫انتشا‬ ‫مف‬ ‫الحد‬‫و‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫مف‬ ‫ة‬
‫معالجة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫رو‬ ‫عما‬ ‫ومعدييا‬ ‫المناىج‬ ‫وصانعي‬ ‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫الباحثيف‬‫و‬
‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫األخر‬ ‫المزمنة‬ ‫اض‬
‫ر‬‫األم‬‫و‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫مف‬ ‫الصحية‬ ‫الوقاية‬ ‫مفاىيـ‬
‫ا‬‫و‬ ‫الصحية‬ ‫الثقافة‬ ‫مستو‬ ‫لرفا‬ ‫العممية‬ ‫المفاىيـ‬ ‫ما‬ ‫دمجيا‬
‫التالميذ‬‫و‬ ‫األطفاؿ‬ ‫كساب‬
‫الوعي‬ ‫ونشر‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫انتشار‬ ‫مف‬ ‫لمحد‬ ‫السميمة‬ ‫الصحية‬ ‫السموكيات‬‫و‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الميا‬
.‫المجتما‬ ‫اد‬
‫ر‬‫أف‬ ‫وبيف‬ ‫بينيـ‬ ‫الصحي‬
:‫التالي‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫اؿ‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫عف‬ ‫اإلجابة‬ ‫الا‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫يسعا‬ ‫لذلؾ‬
‫الح‬‫و‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫مضاعفات‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫في‬ ‫المقترح‬ ‫التثقيفي‬ ‫البرنامج‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
‫من‬ ‫د‬
‫األطفال؟‬ ‫لدى‬ ‫ه‬
‫انتشار‬
:‫التالية‬ ‫عية‬
‫الفر‬ ‫األسئمة‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬ ‫اؿ‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫مف‬ ‫ع‬
‫ويتفر‬
1
‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫لمب‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ىؿ‬ .
.‫ط؟‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫تنمية‬ ‫عمي‬
8
‫ػادط‬‫ش‬‫اإلر‬ ‫ػامج‬‫ن‬‫ر‬‫لمب‬ ‫ػأثير‬‫ت‬ ‫ػد‬‫ج‬‫يو‬ ‫ىؿ‬ .
‫ػاب‬‫ص‬‫الم‬ ‫ػا‬‫ي‬‫طفم‬ ‫ػاه‬‫ج‬‫ت‬ ‫األـ‬ ‫ػموكيات‬‫س‬ ‫ػة‬‫ي‬‫تنم‬ ‫ػي‬‫م‬‫ع‬
.‫ط؟‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬
6
.
‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ىؿ‬
‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫لمب‬
‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫تنمية‬ ‫عمي‬
.‫ط‬
‫بالسكر‬
4
‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقاييس‬ ‫درجات‬ ‫بيف‬ ‫تباطية‬‫ر‬‫اال‬ ‫العالقة‬ ‫ماطبيعة‬ .
‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫حياة‬ ‫وجودة‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫وسموكيات‬
.‫ط؟‬
‫بالسكر‬
5
‫أطف‬ ‫ألميات‬ ‫األرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫يحقؽ‬ ‫ىؿ‬ .
‫و‬ ‫في‬ ‫كسب‬ ‫درجة‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫اؿ‬
‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫البعدية‬ ‫درجاتيف‬
‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬
.‫ط؟‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬
‫البحث‬ ‫فروض‬
1
-
( ‫مستوط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫يوجد‬
≤
2.25
‫بيف‬ )
‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬
‫كؿ‬ ‫وعند‬ ‫(ككؿ)م‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬
.‫نامج‬‫ر‬‫لمب‬ ‫البعدط‬ ‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬ ‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬

6. 452
2
-
( ‫مستوط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫يوجد‬
≤
2.25
‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطات‬ ‫بيف‬ )
‫ا‬ ‫سموكيات‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬
‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫ألـ‬
.‫نامج‬‫ر‬‫لمب‬ ‫البعدط‬ ‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬ ‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬
3
-
( ‫مستوط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫يوجد‬
≤
2.25
‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطات‬ ‫بيف‬ )
‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬
‫محاور‬ ‫مف‬ ‫محور‬
.‫ه‬
4
-
‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫بيف‬ ‫موجبة‬ ‫دالو‬ ‫تباطيو‬‫ر‬‫ا‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬
‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫دا‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬
.‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫لدط‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيـ‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬
5
-
‫ا‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫ألميات‬ ‫األرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫يحقؽ‬
‫و‬ ‫في‬ ‫كسب‬ ‫درجة‬ ‫ط‬
‫لسكر‬
‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫البعدية‬ ‫درجاتيف‬
‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬
.‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬
‫البحث‬ ‫أىداف‬
-
‫السكر‬ ‫لمرض‬ ‫األساسية‬ ‫بالمعمومات‬ ‫األميات‬ ‫وعي‬ ‫مدط‬ ‫تقصي‬
.‫ط‬
-
‫في‬ ‫ليا‬ ‫المصاحب‬ ‫السموؾ‬‫و‬ ‫األميات‬ ‫وعي‬ ‫بيف‬ ‫العالقة‬ ‫عف‬ ‫الكشؼ‬
.‫حياتو‬ ‫وجودة‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫ما‬ ‫تعامميا‬
-
‫ػودة‬‫ػ‬‫ج‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫م‬‫ع‬ ‫ػؾ‬‫ػ‬‫ل‬‫ذ‬ ‫ػأثير‬‫ػ‬‫ت‬‫و‬ ‫ػات‬‫ػ‬‫م‬‫معمو‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫األـ‬ ‫ػبو‬‫ػ‬‫س‬‫تكت‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػيف‬‫ػ‬‫ب‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ق‬‫عال‬ ‫ػود‬‫ػ‬‫ج‬‫و‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫ع‬ ‫ػؼ‬‫ش‬‫الك‬
.‫الحياة‬
-
‫ػث‬‫ح‬‫الب‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ػ‬‫ي‬‫متو‬ ‫ػي‬‫م‬‫ع‬ ‫ط‬
‫ػكر‬‫س‬‫ال‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫ألميات‬ ‫األرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تأثير‬ ‫تقصي‬
.‫التابعة‬
‫البحث‬ ‫أىمية‬
.‫يمي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫يفيد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أنو‬ ‫في‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫أىمية‬ ‫تنبع‬
1
.
.‫األميات‬
‫بمرض‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫اليامة‬‫و‬ ‫األساسية‬ ‫المعمومات‬ ‫إكسابيـ‬ ‫محاولة‬ ‫في‬
‫ألطفاليا‬ ‫اعفاتو‬ ‫م‬ ‫مف‬ ‫الحد‬‫و‬ ‫المصابيف‬ ‫ير‬ ‫ألطفاليا‬ ‫منو‬ ‫الوقاية‬ ‫وكيفية‬ ‫ط‬
‫السكر‬

7. 452
‫تفعيؿ‬ ‫عمي‬ ‫أطفاليف‬ ‫مساعدة‬ ‫كذلؾ‬ ‫المصابيف‬
‫أنفسيـ‬ ‫مسئولية‬ ‫لتحمؿ‬ ‫وتييئتيـ‬ ‫يتعمموه‬ ‫ما‬
.‫المرض‬ ‫ما‬ ‫التعايش‬ ‫في‬ ‫اتيـ‬‫و‬‫ذ‬ ‫عمي‬ ‫االعتماد‬‫و‬
8
.
‫ذاتو‬ ‫الطفل‬
‫مف‬ ‫تمكنو‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الميا‬‫و‬ ‫المعمومات‬ ‫إكسابو‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ .
‫و‬ ‫بمر‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫المياـ‬ ‫مف‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫نفسو‬ ‫عمي‬ ‫االعتماد‬‫و‬ ‫و‬ ‫مر‬ ‫ما‬ ‫التكيؼ‬‫و‬ ‫التعايش‬
‫الدـ‬ ‫في‬ ‫السكر‬ ‫قياس‬ ‫مثؿ‬
‫باألنسوليف‬ ‫نفسو‬ ‫حقف‬ ‫منتظـم‬ ‫بشكؿ‬ ‫القياسات‬ ‫وتسجيؿ‬
–
.‫تناوليا‬ ‫إذا‬ ‫ه‬
‫ر‬ ‫ت‬ ‫أف‬ ‫يمكف‬ ‫التي‬ ‫األشيا‬ ‫تجاه‬ ‫النفس‬ ‫بط‬ ‫عمي‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬
6
.
‫ة‬
‫ر‬‫رو‬ ‫ه‬
‫ر‬‫باعتبا‬ ‫ه‬
‫ر‬‫انتشا‬ ‫مف‬ ‫الحد‬‫و‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫مف‬ ‫لموقاية‬ ‫الصحة‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬ ‫أىمية‬
‫ووقايتو‬ ‫الطفؿ‬ ‫صحة‬ ‫عمي‬ ‫لممحافظة‬ ً‫ا‬‫محمي‬ ً‫ا‬‫مطمب‬ ‫م‬ً‫ا‬‫عالمي‬ ً
‫اتجاىات‬‫و‬ ‫ممحة‬
‫مرض‬ ‫مف‬
.‫السكر‬
4
.
‫يت‬‫ر‬‫أج‬ ‫التي‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المؤتم‬‫و‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫البحوث‬ ‫لتوصيات‬ ‫استجابة‬ ‫عد‬ُ
‫ي‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬
‫ع‬ ‫ا‬‫و‬‫س‬ ‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ‫الوقائي‬ ‫الطب‬‫و‬ ‫الصحية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬
‫أو‬ ‫العالمي‬ ‫المستوط‬ ‫مي‬
‫أو‬ ‫المحمي‬
.‫اإلقميمي‬
5
.
‫في‬ ‫جديدة‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫ود‬ ‫ط‬
‫أخر‬ ‫لبحوث‬ ‫انطالؽ‬ ‫نقطة‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫يكوف‬ ‫أف‬ ‫يمكف‬
‫اض‬
‫ر‬‫أم‬
.‫مختمفة‬ ‫وبيئات‬ ‫مختمفة‬
‫مصطمحات‬
‫البحث‬
‫البحث‬ ‫ع‬
‫و‬ ‫لمو‬ ‫مناسبتيا‬ ‫بسبب‬ ‫وذلؾ‬ ‫التاليةم‬ ‫يفات‬‫ر‬‫بالتع‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫أخذ‬ ‫لقد‬
:‫وىي‬
0
-
‫الوعي‬ ‫مفيوم‬
:
‫الممارسة‬ ‫او‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الفك‬ ‫عمي‬ ‫الفرد‬ ‫فييا‬ ‫يتعرؼ‬ ‫التي‬ ‫المرحمة‬ ‫ىو‬
‫فا‬ ‫مف‬ ‫القميؿ‬ ‫إال‬ ‫يعرؼ‬ ‫ال‬ ‫ولكف‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫ىامة‬ ‫معمومات‬ ‫لدييـ‬ ‫وتكوف‬ ‫الجيدة‬
‫ئدتيا‬
ً‫ا‬‫عممي‬ ‫تطبيقيا‬ ‫مكانية‬‫ا‬‫و‬ ‫وحدودىا‬
،‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫(نادية‬
7119
.
72
.)
ً‫ا‬‫ائي‬
‫ر‬‫إج‬ ‫الوعي‬
:
‫عمييا‬ ‫تحصؿ‬ ‫التي‬ ‫الدرجة‬ ‫بأنو‬ ‫الوعي‬ ‫مصطمح‬ ‫الباحثة‬ ‫تعرؼ‬
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫دا‬ ‫بمرض‬ ‫األميات‬ ‫معمومات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫تطبيؽ‬ ‫مف‬ ‫األميات‬
7
-
:‫السكر‬ ‫مرض‬
DIABETES
‫؛‬
‫الشائعةم‬ ‫اليرمونية‬ ‫اض‬
‫ر‬‫األم‬ ‫مف‬ ‫مرض‬ ‫ىو‬
‫ي‬
‫في‬ ‫السكر‬ ‫مستوط‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫شكؿ‬ ‫في‬ ‫ويظير‬ ‫الوذائيم‬ ‫التمثيؿ‬ ‫نظاـ‬ ‫في‬ ‫بخمؿ‬ ‫وصؼ‬
‫ويعرؼ‬ ‫العالـم‬ ‫مستوط‬ ‫عمي‬ ‫االنتشار‬ ‫اسعة‬‫و‬‫ال‬ ‫المزمنة‬ ‫اض‬
‫ر‬‫األم‬ ‫مف‬ ‫ويعد‬ ‫الدـم‬ ‫بالزما‬
‫ط‬
‫السكر‬ ‫بالدا‬
(
WHO, 2006
)
.

8. 422
‫السكر‬ ‫مرض‬
:
‫الناتجة‬ ‫ية‬ ‫المر‬ ‫المظاىر‬ ‫مف‬ ‫مجموعة‬ ‫لوصؼ‬ ‫يستخدـ‬ ‫تعبير‬ ‫ىو‬
‫از‬
‫ر‬‫إف‬ ‫في‬ ‫قصور‬ ‫عف‬
)‫الدـ‬ ‫في‬ ‫لمسكر‬ ‫المنظـ‬ ‫(اليرموف‬ ‫األنسوليف‬ ‫ىرموف‬ ‫عمؿ‬ ‫أو‬
‫أكثر‬‫و‬ ‫يف‬‫ز‬‫التخ‬ ‫أو‬ ‫االستعماؿ‬ ‫أو‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ناحية‬ ‫مف‬ ‫بالجسـ‬ ‫السكر‬ ‫اب‬
‫ر‬‫ط‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫مؤدي‬
‫مستوط‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫عف‬ ‫البا‬ ‫تنتج‬ ‫التي‬ ‫ىي‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫لدا‬ ‫ية‬ ‫المر‬ ‫المظاىر‬
‫الدـ‬ ‫في‬ ‫السكر‬
،‫المحمد‬ ‫قحطان‬ ،‫خوجة‬ ‫(توفيق‬
7112
.)
2
-
‫الح‬ ‫جودة‬
:‫ياة‬
Quality of life
‫؛‬
‫بصحة‬ ً‫ا‬‫متمتع‬ ‫جيدة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الفرد‬ ‫يعيش‬ ‫أف‬
ً‫ا‬‫صامد‬ ‫ادةم‬
‫ر‬‫اإل‬ ‫قوط‬ ‫يكوف‬ ‫أف‬‫و‬ ‫ا‬ ‫الر‬‫و‬ ‫القبوؿ‬ ‫مف‬ ‫درجة‬ ‫وعمي‬ ‫انفعالية‬‫و‬ ‫وعقمية‬ ‫بدنية‬
‫حياتو‬ ‫عف‬ ً‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬
‫ر‬ ‫عاليةم‬ ‫اجتماعية‬‫و‬ ‫ذاتية‬ ‫ة‬ ‫كفا‬ ‫ذو‬ ‫اجيوم‬‫و‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫ووط‬ ‫ال‬ ‫أماـ‬
‫لحاجات‬ ً‫ا‬‫محقق‬ ‫المجتمعيةم‬‫و‬ ‫المينية‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫األس‬
‫مورور‬ ‫ير‬ ‫نفسو‬ ‫مف‬ ً‫ا‬‫اثق‬‫و‬ ‫وطموحاتوم‬ ‫و‬
ً‫ال‬‫متفائ‬ ‫يكوف‬ ‫ألف‬ ‫ويدفعو‬ ‫يشجعو‬ ‫بما‬ ‫السعادةم‬ ‫شعور‬ ‫يعيش‬ ‫يجعمو‬ ‫بما‬ ‫لذاتو‬ ً‫ا‬‫ومقيم‬
ً‫ا‬‫ومحب‬ ‫لوطنو‬ ً‫ا‬‫منتمي‬ ‫االجتماعيةم‬‫و‬ ‫الخمقية‬‫و‬ ‫الدينية‬ ‫بقيمو‬ ً‫ا‬‫ومتمسك‬ ‫ومستقبموم‬ ‫ة‬
‫ر‬ ‫لحا‬
‫حقوقو‬ ‫عف‬ ً‫ا‬‫ومدافع‬ ‫لمخير‬
‫شقير‬ ‫(زينب‬
7119
،
062
.)
‫البحث‬ ‫عينة‬
( ‫ػف‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ن‬‫المكو‬ ‫ػث‬‫ػ‬‫ػ‬‫ح‬‫الب‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ن‬‫عي‬ ‫ػار‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫اخت‬ ‫ػـ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ت‬
62
‫ػاب‬‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬‫م‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ف‬‫ط‬ ‫ػدييف‬‫ػ‬‫ػ‬‫ل‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ػ‬‫ت‬‫الال‬‫و‬ ‫م‬ً‫ا‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫أ‬ )
‫ػف‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬ ‫ىـ‬
‫ػار‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫أع‬ ‫اوح‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ت‬‫ي‬ ‫ػذيف‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ط‬
‫ػكر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫بال‬
4
-
6
‫ػي‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫يب‬‫ر‬‫التج‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ن‬‫العي‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫لتمث‬ ‫ات‬‫و‬‫ػن‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬
‫ػحي‬‫ػ‬‫ص‬‫ال‬ ‫ػأميف‬‫ػ‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػوليف‬‫ػ‬‫س‬‫األن‬ ‫ػرفوف‬‫ػ‬‫ص‬‫ي‬ ‫ػذيف‬‫ػ‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ػث‬‫ػ‬‫ح‬‫الب‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬ ‫اد‬‫و‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬‫عمي‬ ‫ػيطبؽ‬‫ػ‬‫س‬
‫بي‬‫ر‬‫الو‬ ‫بمحافظة‬ ‫سمنود‬ ‫لمدينة‬ ‫التابا‬ ‫المدرسي‬
.‫ة‬
‫البحث‬ ‫ات‬
‫ر‬‫متغي‬
1
.
‫المستقمة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المتغي‬
:
‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫وىو‬ ‫احد‬‫و‬ ‫مستقؿ‬ ‫متوير‬ ‫عمي‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫اشتمؿ‬
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصابيف‬ ‫األطفاؿ‬ ‫بأميات‬ ‫الخاص‬ ‫اإلرشادط‬
8
.
‫التابعة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المتغي‬
:
:‫وىي‬ ‫التالية‬ ‫التابعة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المتوي‬ ‫عمي‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫اشتمؿ‬
‫لمرض‬ ‫األساسية‬ ‫بالمعمومات‬ ‫األميات‬ ‫وعي‬ .‫أ‬
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫دا‬
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫بدا‬ ‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫تجاه‬ ‫األميات‬ ‫سموكيات‬ .‫ب‬
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫بدا‬ ‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫حياة‬ ‫جودة‬ ‫عف‬ ‫األميات‬ ‫معمومات‬ .‫ج‬

9. 422
‫البحث‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬
‫يمي‬ ‫فيما‬ ‫البحث‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫تمثمت‬
:
1
.‫المصابيف‬ ‫األطفاؿ‬ ‫ألميات‬ ‫المقدـ‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ .
‫يمي‬ ‫فيما‬ ‫تمثمت‬ ‫المساعدة‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬
:
1
.
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫البوؿ‬ ‫بمرض‬ ‫األساسية‬ ‫بالمعمومات‬ ‫األميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬
8
.
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫بدا‬ ‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫تجاه‬ ‫األميات‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬
6
.
.‫األـ‬ ‫نظر‬ ‫وجية‬ ‫مف‬ ‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫حياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬
‫البحث‬ ‫منيج‬
:‫يمي‬ ‫ما‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫استخدـ‬
1
-
‫الوصفي‬ ‫المنيج‬
‫عف‬ ‫اإلجابة‬ ‫يحاوؿ‬ ‫الذط‬ ‫المنيج‬ ‫وىو‬ :
‫"ما‬ ‫العمـ‬ ‫في‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫اؿ‬‫ؤ‬‫الس‬
‫مكوناتيام‬ ‫بيف‬ ‫العالقات‬ ‫وبياف‬ ‫بنيتيا‬ ‫تحميؿ‬ ‫ذلؾ‬ ‫ويشمؿ‬ "‫اسة‬
‫ر‬‫الد‬ ‫ع‬
‫و‬ ‫مو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الظاى‬ ‫طبيعة‬
‫المنيج‬ ‫ح‬ ‫ويت‬ .‫بالفعؿ‬ ‫عميو‬ ‫ىي‬ ‫الذط‬ ‫أو‬ ‫ةم‬
‫ر‬‫الظاى‬ ‫عميو‬ ‫كانت‬ ‫الذط‬ ‫ا‬ ‫الو‬ ‫يصؼ‬ ‫كما‬
‫ات‬
‫ر‬‫متوي‬ ‫وتحميؿ‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫محاور‬ ‫تحميؿ‬ ‫عند‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الوصفي‬
‫اإلرشادية‬ ‫بالمعالجة‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫الد‬
.)‫(المرجا‬
8
-
‫التجريبي‬ ‫شبو‬ ‫المنيج‬
:
‫التي‬‫و‬ ‫السببية‬ ‫العالقات‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫المستخدـ‬ ‫المنيج‬ ‫ىو‬
‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫يبي‬‫ر‬‫التج‬ ‫شبة‬ ‫المنيج‬ ‫ح‬ ‫ويت‬ ‫مقنعة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫تفسي‬ ‫إلي‬ ‫تقود‬
‫فعالية‬ ‫عمي‬ ‫التعرؼ‬ ‫بيدؼ‬ ‫البحثم‬ ‫بة‬‫ر‬‫تج‬ ‫لتنفيذ‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التج‬ ‫ات‬ ‫ا‬
‫ر‬‫اإلج‬
‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬
‫األطفاؿ‬ ‫ال‬
‫ؤ‬‫ى‬ ‫حياة‬ ‫جودة‬ ‫عمي‬ ‫ذلؾ‬ ‫أثر‬‫و‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصابيف‬ ‫األطفاؿ‬ ‫لألميات‬
.)‫(المرجا‬
-
:‫لمبحث‬ ‫التجريبي‬ ‫التصميم‬
:‫التالي‬ ‫يبي‬‫ر‬‫التج‬ ‫التصميـ‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫اتبا‬
.‫البحث‬ ‫ات‬‫و‬‫ألد‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيؽ‬‫و‬ ‫يبيةم‬‫ر‬‫التج‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫المجموعة‬ ‫نظاـ‬
One Group Pretest- Post test Design
.
‫البحث‬ ‫حدود‬
:‫يمي‬ ‫ما‬ ‫عمى‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫يقتصر‬ ‫سوف‬
-
.‫البشرية‬ ‫الحدود‬
( ‫مف‬ ‫مكونة‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬
62
‫المصابيف‬ ‫األطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫مف‬ ً‫ا‬‫أم‬ )
‫التابا‬ ‫الصحي‬ ‫التأميف‬ ‫مف‬ ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫شي‬ ‫األنسوليف‬ ‫بصرؼ‬ ‫يقوموف‬ ‫الذيف‬‫و‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬

10. 424
‫أطفال‬ ‫أعمار‬ ‫ح‬
‫او‬
‫ر‬‫يت‬ ‫الذيف‬‫و‬ ‫سمنود‬ ‫لمدينة‬
( ‫بيف‬ ‫يف‬
5
-
7
‫ة‬ ‫برو‬ ‫الممتحقوف‬‫و‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ )
.‫سمنود‬ ‫بمدينة‬ ‫رسمية‬ ‫حكومية‬
-
:‫المكانية‬ ‫الحدود‬
‫التابعة‬ ‫سمنود‬ ‫بمدينة‬ ‫المعمميف‬ ‫نادط‬ ‫قاعة‬ ‫في‬ ‫التطبيؽ‬ ‫ا‬
‫ر‬‫إج‬ ‫تـ‬
.‫بية‬‫ر‬‫الو‬ ‫لمحافظ‬
-
:‫الزمنية‬ ‫الحدود‬
‫مف‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الفت‬ ‫في‬ ‫التطبيؽ‬ ‫ا‬
‫ر‬‫إج‬ ‫تـ‬
1
/
11
/
8214
‫إلي‬ ‫ـ‬
62
/
18
/
8214
‫أس‬ ‫كؿ‬ ‫جمستيف‬ ‫اقا‬‫و‬‫ب‬ ‫ـ‬
( ‫مف‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫الجمسة‬ ‫مدة‬ ‫ح‬
‫او‬
‫ر‬‫تت‬ ‫حيث‬ ‫ع‬
‫بو‬
62
-
92
.‫دقيقة‬ )
-
‫البحث‬ ‫اءات‬
‫ر‬‫إج‬
:‫التالية‬ ‫اءات‬
‫ر‬‫اإلج‬ ‫إتباع‬ ‫ثم‬ ،‫فروضو‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫أسئمة‬ ‫عن‬ ‫لإلجابة‬
1
.
‫وذلك‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫ع‬
‫بموضو‬ ‫المتصمة‬ ‫التربوي‬ ‫البحث‬ ‫أدبيات‬ ‫عمي‬ ‫االطالع‬
‫ال‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬ ‫طم‬
‫النظر‬ ‫اإلطار‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫منيا‬ ‫لالستفادة‬
‫بط‬‫ر‬ ‫وكذلؾ‬ ‫اإلشاردطم‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬ ‫بحث‬
.‫ليا‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫البحوث‬ ‫بنتائج‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬
7
.
.‫وتشمل‬ ‫البحث‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫إعداد‬
‫عممية‬ ‫مرت‬ ‫وقد‬ ‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصابيف‬ ‫األطفاؿ‬ ‫ألميات‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫إعداد‬
:‫التالية‬ ‫ات‬‫و‬‫بالخط‬ ‫اإلعداد‬
‫أ‬
-
‫نامج‬‫ر‬‫لمب‬ ‫العامة‬ ‫األىداؼ‬ ‫تحديد‬
‫ب‬
-
‫محاو‬ ‫تحديد‬
‫جمسة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫عش‬ ‫ثالث‬ ‫في‬ ‫تمثمت‬ ‫التي‬‫و‬ ‫معالجتيا‬ ‫سيتـ‬ ‫التي‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫ر‬
:‫كالتالي‬ ‫وىي‬ ‫معالجتو‬ ‫يتـ‬ ‫محدد‬ ‫ع‬
‫و‬ ‫ومو‬ ‫ىدؼ‬ ‫جمسة‬ ‫لكؿ‬ ‫إرشادية‬
-
‫تمييدية‬ ‫جمسة‬ :‫األولي‬ ‫الجمسة‬
.
-
‫(أسبابو‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫يؼ‬‫ر‬‫التع‬ :‫الثالثة‬‫و‬ ‫الثانية‬ ‫الجمسة‬
–
‫اعو‬‫و‬‫أن‬
-
‫ػة‬‫م‬‫العا‬ ‫اض‬
‫ر‬‫األع‬
‫و‬ ‫ياس‬‫ر‬‫البنك‬ ‫ماىو‬ ‫ط)م‬
‫السكر‬ ‫لمبوؿ‬
.‫الجسـ؟‬ ‫في‬ ‫األنسوليف‬ ‫عمؿ‬ ‫ماىو‬ ‫وظيفتو؟م‬ ‫ىي‬ ‫ما‬
-
‫ػاؿم‬‫ػ‬‫ف‬‫األط‬ ‫ط‬
‫ػكر‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػدا‬‫ػ‬‫ل‬ ‫ػادة‬‫ػ‬‫ح‬‫ال‬ ‫ػاعفات‬‫ػ‬ ‫الم‬ ‫ػاؿم‬‫ػ‬‫ف‬‫األط‬ ‫ط‬
‫ػكر‬‫ػ‬‫س‬ ‫اض‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ع‬‫أ‬ :‫ػة‬‫ػ‬‫ع‬‫اب‬
‫ر‬‫ال‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫س‬‫الجم‬
‫المحتممة‬ ‫الخطر‬ ‫امؿ‬‫و‬‫ع‬
.
-
‫ػايش‬‫ػ‬‫ػ‬‫ع‬‫الت‬‫و‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫عا‬
‫الر‬ ‫ػديـ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ق‬‫ت‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫ػ‬‫ك‬‫يم‬ ‫ػؼ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫وك‬ ‫ط‬
‫ػكر‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫بال‬ ‫ػاب‬‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬‫الم‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ف‬‫الط‬ :‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫الخام‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫الجم‬
.‫معو؟‬

11. 422
-
‫ػدىا‬‫ئ‬‫ا‬‫و‬‫ف‬ ‫ػية‬ ‫يا‬‫ر‬‫ال‬ ‫يف‬‫ر‬‫ػا‬‫م‬‫الت‬ :‫ػة‬‫س‬‫الساد‬ ‫الجمسة‬
‫ػوؿ‬‫ب‬‫ال‬ ‫ػرض‬‫م‬‫ب‬ ‫ػاب‬‫ص‬‫الم‬ ‫ػؿ‬‫ف‬‫لمط‬ ‫ػا‬‫ي‬‫أىميت‬‫و‬
.‫ط‬
‫السكر‬
-
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫البوؿ‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫توذية‬ :‫السابعة‬ ‫الجمسة‬
-
‫طفمؾ‬ ‫فـ‬ ‫وصحة‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫البوؿ‬ :‫الثامنة‬ ‫الجمسة‬
.
-
.‫ة‬
‫ر‬‫اإلب‬ ‫وخز‬ ‫ومكاف‬ ‫القدميف‬‫و‬ ‫ح‬
‫الجرو‬‫و‬ ‫بالجمد‬ ‫األـ‬ ‫عناية‬ :‫التاسعة‬ ‫الجمسة‬
-
‫بد‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫المدرسية‬ ‫الحياة‬ :‫ة‬
‫ر‬‫العاش‬ ‫الجمسة‬
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫ا‬
-
.‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫طفمؾ‬ ‫نفسية‬ ‫أحمي‬ :‫ة‬
‫ر‬‫عش‬ ‫الحادية‬ ‫الجمسة‬
-
.‫باألنسوليف‬ ‫العالج‬ :‫ة‬
‫ر‬‫عش‬ ‫الثانية‬ ‫الجمسة‬
:‫جمسات‬ ‫من‬ ‫يحتويو‬ ‫بما‬ ‫البوربوينت‬ ‫عمي‬ ‫اإلرشادي‬ ‫البرنامج‬ ‫تقديم‬
-
.‫فيو‬ ‫أط‬
‫ر‬‫ال‬ ‫إلبدا‬
‫و‬ ‫المحكميف‬ ‫السادة‬ ‫عمي‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫عرض‬
-
.‫المحكميف‬ ‫ا‬
‫ر‬‫آ‬ ‫وفؽ‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تعديؿ‬
-
‫التج‬
.‫نامج‬‫ر‬‫لمب‬ ‫المبدئي‬ ‫يب‬‫ر‬
-
.‫المبدئي‬ ‫التطبيؽ‬ ‫عنيا‬ ‫يسفر‬ ‫التي‬ ‫التعديالت‬ ‫ا‬
‫ر‬‫إج‬
2
.
:‫المتمثمة‬‫و‬ ‫المساعدة‬ ‫البحث‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫إعداد‬
:‫ويتضمن‬ ‫السكر‬ ‫لمرض‬ ‫األساسية‬ ‫بالمعمومات‬ ‫األميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫بناء‬ :ً‫ال‬‫و‬‫أ‬
-
.‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أسباب‬ ‫محور‬
"‫الباحثة‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫"وجميعيا‬
-
‫نوبات‬ ‫عف‬ ‫األميات‬ ‫وعي‬ ‫محور‬
‫(أ‬ .‫الجموكوز‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫نقص‬
‫الجموكوز‬ ‫نقص‬ ‫سباب‬
–
‫ػوز‬‫ػ‬‫ػ‬‫ك‬‫الجمو‬ ‫ػنقص‬‫ػ‬‫ػ‬‫ل‬ ‫ػاحبة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬‫الم‬ ‫اض‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ع‬‫األ‬
–
‫ػوز‬‫ػ‬‫ػ‬‫ك‬‫الجمو‬ ‫ػادة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫ز‬ ‫ػباب‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫أ‬
–
‫ػادة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫ز‬ ‫اض‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ع‬‫أ‬
.)‫لجموكوز‬
-
‫الحادة‬ ‫اعفات‬ ‫(الم‬ :‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫اعفات‬ ‫م‬ ‫محور‬
–
.)‫المزمنو‬ ‫اعفات‬ ‫الم‬
-
.‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫العالجي‬ ‫النظاـ‬ ‫أساسيات‬ ‫عف‬ ‫األـ‬ ‫وعي‬ ‫محور‬
-
‫ػور‬‫ػ‬‫ػ‬‫ح‬‫م‬
‫ا‬‫و‬‫ػد‬‫ػ‬‫ػ‬‫ل‬‫ا‬ :)‫ط‬
‫ػكر‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫بال‬ ‫ػاب‬‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬‫الم‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ف‬‫الط‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫عا‬
‫(ر‬ ‫ط‬
‫ػكر‬‫ػ‬‫ػ‬‫س‬‫ال‬ ‫ػرض‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ػ‬‫ف‬ ‫ػتحكـ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ل‬‫ا‬
–
‫الوذا‬
–
‫ة‬ ‫يا‬‫ر‬‫ال‬
–
‫األسناف‬‫و‬ ‫الفـ‬ ‫بصحة‬ ‫الوعي‬
–
.)‫بالقدـ‬ ‫العناية‬

12. 422
‫ويتضمن‬ ‫ي‬
‫السكر‬ ‫بداء‬ ‫المصاب‬ ‫الطفل‬ ‫تجاه‬ ‫األميات‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫بناء‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬
:‫التالية‬ ‫المحاور‬
-
.‫العامة‬ ‫الصحية‬ ‫الحالة‬ ‫متابعة‬ ‫محور‬
-
‫م‬ ‫محور‬
.‫الوذائية‬ ‫الحالة‬ ‫تابعة‬
-
.‫النفسية‬ ‫الحالة‬ ‫متابعة‬ ‫محور‬
-
.‫البدنية‬‫و‬ ‫ية‬ ‫يا‬‫ر‬‫ال‬ ‫األنشطة‬ ‫متابعة‬ ‫محور‬
-
.‫القدميف‬‫و‬ ‫األسناف‬‫و‬ ‫الفـ‬ ‫بصحة‬ ‫العناية‬ ‫محور‬
-
.‫السكر‬ ‫يبوبة‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫لمطفؿ‬ ‫األـ‬ ‫عاية‬
‫ر‬ ‫محور‬
:‫ويتضمن‬ ‫األم‬ ‫نظر‬ ‫وجية‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫الطفل‬ ‫حياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫بناء‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬
."‫الباحثة‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫المحاور‬ ‫ىذه‬ ‫"جميع‬
-
.‫الصحي‬ ‫افؽ‬‫و‬‫الت‬ ‫محور‬
-
.‫فية‬‫ر‬‫المع‬ ‫العقمية‬ ‫الصحة‬ ‫محور‬
-
.‫النفسي‬ ‫افؽ‬‫و‬‫الت‬ ‫محور‬
-
.‫االجتماعي‬ ‫افؽ‬‫و‬‫الت‬ ‫محور‬
-
.‫الحياة‬ ‫عف‬ ‫ا‬ ‫الر‬ ‫محور‬
4
‫تطبيقيا‬ ‫ثـ‬ ‫الالزمة‬ ‫التعديالت‬ ‫ا‬
‫ر‬‫إلج‬ ‫المحكميفم‬ ‫عمي‬ ‫البحث‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫عرض‬ .
‫ك‬ ‫لحساب‬ ً‫ا‬‫استطالعي‬
.‫الثبات‬‫و‬ ‫الصدؽ‬ ‫مف‬ ‫ؿ‬
5
‫الذيف‬‫و‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصابيف‬ ‫األطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫مف‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التج‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ .
.‫بية‬‫ر‬‫الو‬ ‫بمحافظة‬ ‫سمنود‬ ‫بمدينة‬ ‫الصحي‬ ‫التأميف‬ ‫مف‬ ‫األنسوليف‬ ‫فوف‬‫ر‬‫يص‬
6
‫الختيار‬
‫و‬ ‫لمعينة‬ ‫مناسبتيا‬ ‫مدط‬ ‫مف‬ ‫لمتأكد‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫عمي‬ ً‫ا‬‫قبمي‬ ‫البحث‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫تطبيؽ‬ .
‫اإلحص‬ ‫األساليب‬
.‫المناسبة‬ ‫ائية‬
7
‫المقدمة‬ ‫الجمسات‬ ‫باستخداـ‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التج‬ ‫المجموعة‬ ‫ألميات‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تقديـ‬ .
.)‫بوينت‬‫ر‬‫(البو‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫الكمبيوت‬ ‫امج‬
‫ر‬‫بالب‬ ‫باالستعانة‬
8
.‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫عمي‬ ً‫ا‬‫بعدي‬ ‫البحث‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫تطبيؽ‬ .
9
‫اإلحصائية‬ ‫باألساليب‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫الكمية‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ .
.‫المناسبة‬

13. 425
12
‫ع‬
‫و‬ ‫لمو‬ ‫ط‬
‫النظر‬ ‫اإلطار‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫ىا‬
‫وتفسير‬ ‫وتحميميام‬ ‫يعتيا‬‫ر‬‫وتف‬ ‫النتائج‬ ‫استخالص‬ .
.‫بو‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫البحث‬
11
‫اسات‬
‫ر‬‫ود‬ ‫ببحوث‬ ‫المقترحات‬‫و‬ ‫التوصيات‬ ‫تقديـ‬ ‫ما‬ ‫ونتائجيا‬ ‫البحث‬ ‫ممخص‬ ‫تقديـ‬ .
.‫ونتائجو‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫ع‬
‫و‬ ‫مو‬ ‫مف‬ ‫تستخمص‬ ‫مستقبمية‬
‫ا‬ ‫نتائج‬
:‫ىا‬
‫وتفسير‬ ‫لبحث‬
0
‫الذي‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫فروض‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الفرض‬ ‫صحة‬ ‫الختبار‬‫و‬ ،‫األول‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫عن‬ ‫لإلجابة‬ .
:‫عمي‬ ‫ينص‬
( ‫مستوط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫يوجد‬ ‫أنو‬
≤
2.25
‫درجات‬ ‫متوسطيي‬ ‫بيف‬ )
)‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬
‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬
( ‫حساب‬ ‫تـ‬ .‫ه‬
‫ر‬
t-test
‫بيف‬ ‫نة‬‫ر‬‫لممقا‬ )‫تبطيف‬‫ر‬‫م‬ ‫لمتوسطييف‬
‫ي‬ ‫مر‬ ‫أطفاؿ‬ ‫ألميات‬ ‫االرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تطبيؽ‬ ‫وبعد‬ ‫قبؿ‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطيي‬
.‫النتائج‬ ‫ىذه‬ ‫يمخص‬ ‫التالي‬ ‫الجدوؿ‬‫و‬ ‫السكرم‬
( ‫جدوؿ‬
1
‫األميات‬ ‫لدرجات‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫المتوسطييف‬ ‫بيف‬ ‫نة‬‫ر‬‫لممقا‬ "‫"ت‬ ‫اختبار‬ ‫نتائج‬ :)
‫مقيا‬ ‫عمي‬
‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ ‫(ككؿ)م‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫س‬
‫المحور‬
‫التطبيق‬
‫عدد‬
‫األمهات‬
‫المتوسط‬
‫االنحراف‬
‫المعياري‬
‫درجة‬
‫الحرية‬
‫"ت‬ ‫قيمة‬
‫مستوي‬
‫الداللة‬
‫مرض‬ ‫أسباب‬
‫السكري‬
‫القبلي‬
30
2.9000
1.15520
29
24.181
‫دالة‬
‫عند‬
‫مستوي‬
≤
...5 ‫البعدي‬
8.0000
.00000
‫األ‬ ‫وعي‬
‫مهات‬
‫نقص‬ ‫نوبات‬ ‫عن‬
‫الجلوكوز‬ ‫وزيادة‬
‫القبلي‬
30
7.7667
4.31264
29
17.381
‫دالة‬
‫عند‬
‫مستوي‬
≤
...5 ‫البعدي‬
22.5667
1.27802
‫مرض‬ ‫مضاعفات‬
‫السكري‬
‫القبلي‬
30
3.9667
2.47028
29
23.783
‫دالة‬
‫عند‬
‫مستوي‬
≤
...5 ‫البعدي‬
14.9000
.40258
‫عن‬ ‫األم‬ ‫معلومات‬
‫الن‬ ‫أساسيات‬
‫ظام‬
‫العالجي‬
‫القبلي‬
30
4.8000
1.80803
29
5.308
‫دالة‬
‫عند‬
‫مستوي‬
≤
...5 ‫البعدي‬
7.1667
1.55549
‫في‬ ‫التحكم‬ ‫طرق‬
‫السكري‬ ‫مرض‬
‫القبلي‬
30
11.9000
4.24548
29
7.842
‫دالة‬
‫عند‬
‫مستوي‬
≤
...5 ‫البعدي‬
23.2000
5.88628
)‫(ككل‬ ‫المقياس‬
‫القبلي‬
30
31.3333
10.84796
29
18.493
‫دالة‬
‫عند‬
‫مستوي‬
≤
...5
‫البعدي‬
75.8333
6.26475

14. 422
‫مستوط‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ "‫"ت‬ ‫قيمة‬ ‫أف‬ ‫السابؽ‬ ‫الجدوؿ‬ ‫مف‬ ‫ح‬ ‫يت‬
≤
(
≤
2.25
‫داؿ‬ ‫الفرؽ‬ ‫وىذا‬ )
‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بيف‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫وجود‬ ‫إلي‬ ‫يشير‬ ‫مما‬ ‫البعدط‬ ‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬
‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫األميات‬
‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )
‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬
-
.‫البعدط‬ ‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬
:‫األول‬ ‫الفرض‬ ‫نتائج‬ ‫مناقشة‬
‫مستوط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫يوجد‬ ‫أنو‬ :‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذط‬‫و‬ ‫األوؿ‬ ‫الفرض‬ ‫قبوؿ‬ ‫تـ‬
(
≤
2.25
‫وعي‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بيف‬ )
‫ك‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬
.‫البعدط‬ ‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬ ‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫ؿ‬
‫اإل‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تأثير‬ ‫إلي‬ ‫ذلؾ‬ ‫جا‬
‫وير‬
‫اتيجيات‬
‫ر‬‫است‬‫و‬ ‫أنشطة‬ ‫مف‬ ‫منو‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫بكؿ‬ ‫رشادط‬
‫ا‬ ‫أي‬‫و‬ ‫الجمسة‬ ‫خالؿ‬ ‫و‬ ‫عر‬ ‫تـ‬ ‫فيما‬ ‫األميات‬ ‫مناقشة‬ ‫في‬ ‫تمثمت‬ ‫تقويـ‬ ‫أساليب‬‫و‬ ‫يسية‬‫ر‬‫تد‬
‫يمة‬ ‫ف‬ ‫السيد‬ ‫دعا‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫ما‬ ‫نتائجو‬ ‫في‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫ويتفؽ‬ ً‫ا‬‫بعدي‬ ‫المقياس‬ ‫تطبيؽ‬
(
8218
( ‫ه‬
‫ر‬‫سم‬ ‫أبو‬ ‫مصطفي‬ ‫أميمو‬ ‫)م‬
8216
( ‫السيد‬ ‫بميا‬ ‫يماف‬‫ا‬‫و‬ ‫)م‬
8216
‫)م‬
‫عمر‬ ‫مني‬
( ‫ثي‬‫ر‬‫الحا‬
8225
( ‫البستاوط‬ ‫أحمد‬ ‫صفا‬ ‫)م‬
8211
( ‫اليادط‬ ‫عبد‬ ‫حمد‬ ‫أحمد‬ ‫)م‬
8218
‫)م‬
( ‫سعد‬ ‫انيا‬
‫ر‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬
8212
‫فعالية‬ ‫ىناؾ‬ ‫بأف‬ ‫ط‬
‫النظر‬ ‫اإلطار‬ ‫في‬ ‫إلييـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫اإلشا‬ ‫السابؽ‬‫و‬ )
.‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫مستوط‬ ‫عند‬ ‫عمي‬ ‫تقدـ‬ ‫التي‬ ‫اإلرشادية‬ ‫امج‬
‫ر‬‫لمب‬
( ‫شكؿ‬
1
‫التط‬ ‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ :)
‫وعي‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫بيقيف‬
‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬

15. 422
( ‫شكؿ‬
8
‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ :)
)‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬
7
‫ال‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫فروض‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الفرض‬ ‫صحة‬ ‫الختبار‬‫و‬ ،‫الثاني‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫عن‬ ‫لإلجابة‬ .
‫ذي‬
‫أنو‬ :‫عمي‬ ‫ينص‬
( ‫مستوط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫يوجد‬
≤
2.25
‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بيف‬ )
‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬
( ‫حساب‬ ‫تـ‬ .‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬
t-test
)‫تبطيف‬‫ر‬‫م‬ ‫لمتوسطيف‬
‫األميا‬ ‫جات‬
‫در‬ ‫متوسطي‬ ‫بيف‬ ‫نة‬‫ر‬‫لممقا‬
‫أطفاؿ‬ ‫ألميات‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫وبعد‬ ‫قبؿ‬ ‫ت‬
.‫النتائج‬ ‫ىذه‬ ‫يمخص‬ ‫التالي‬ ‫الجدوؿ‬‫و‬ ‫السكرم‬ ‫ي‬ ‫مر‬
( ‫جدوؿ‬
8
‫األميات‬ ‫لدرجات‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫المتوسطيف‬ ‫بيف‬ ‫نة‬‫ر‬‫لممقا‬ "‫"ت‬ ‫اختبار‬ ‫نتائج‬ :)
‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬
‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬
‫انًحى‬
‫ر‬
‫انتطثيق‬
‫عدد‬
‫األيهاخ‬
‫انًتىسطي‬
‫االَحزاف‬
‫انًعياري‬
‫درجح‬
‫انحزيح‬
‫"خ‬ ‫قيًح‬
‫اندالنح‬ ‫يستىي‬
‫انحانح‬ ‫يتاتعح‬
‫انعايح‬ ‫انصحيح‬
‫انقثهي‬
30
16.9000
1.82606
29
24.095
‫دانح‬
‫يستىي‬ ‫عُد‬
≤
.0.0 ‫انثعدي‬
25.8000
1.03057
‫انحانح‬ ‫يتاتعح‬
‫انغذائيح‬
‫انقثهي‬
30
23.1667
2.94880
29
25.578
‫دانح‬
‫يستىي‬ ‫عُد‬
≤
.0.0 ‫انثعدي‬
39.4333
2.54183
‫انحانح‬ ‫يتاتعح‬
‫انُفسيح‬
‫انقثهي‬
30
16.6000
1.73404
29
31.259
‫دانح‬
‫يستىي‬ ‫عُد‬
≤
.0.0 ‫انثعدي‬
30.0667
1.77984
‫األَشطح‬ ‫يتاتعح‬
‫انزياضيح‬
‫وانثدَيح‬
‫انقثهي‬
30
11.1333
2.19299
29
25.735
‫دانح‬
‫يستىي‬ ‫عُد‬
≤
.0.0 ‫انثعدي‬
19.8000
1.42393
‫تصحح‬ ‫انعُايح‬
‫انقثهي‬
30
23.9667
3.43896
29
19.510
‫دانح‬

16. 422
ٌ‫واألسُا‬ ‫انفى‬
ٍ‫وانقديي‬
‫انثعدي‬
37.9667
2.45628
‫يستىي‬ ‫عُد‬
≤
.0.0
‫األو‬ ‫رعايح‬
‫عُد‬ ‫نهطفم‬
‫غيثىتح‬ ‫حدوث‬
‫انسكز‬
‫انقثهي‬
30
7.4333
.93526
29
8.630
‫دانح‬
‫يستىي‬ ‫عُد‬
≤
.0.0 ‫انثعدي‬
8.9667
.18257
)‫(ككم‬ ‫انًقياس‬
‫انقثهي‬
30
99.2000
9.62898
29
36.359
‫دانح‬
‫يستىي‬ ‫عُد‬
≤
.0.0 ‫انثعدي‬
162.0333
6.01999
‫ػتوط‬‫س‬‫م‬ ‫ػد‬‫ن‬‫ع‬ ‫ػة‬‫ل‬‫دا‬ "‫"ت‬ ‫ػة‬‫م‬‫قي‬ ‫أف‬ ‫السابؽ‬ ‫الجدوؿ‬ ‫مف‬ ‫ح‬ ‫يت‬
≤
(
≤
2.25
‫داؿ‬ ‫ػرؽ‬‫ف‬‫ال‬ ‫ػذا‬‫ى‬‫و‬ )
‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬‫إح‬ ‫داؿ‬ ‫ػرؽ‬‫ػ‬‫ف‬ ‫ػود‬‫ػ‬‫ج‬‫و‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ػير‬‫ػ‬‫ش‬‫ي‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫م‬‫م‬ ‫ػدطم‬‫ػ‬‫ع‬‫الب‬ ‫ػؽ‬‫ػ‬‫ي‬‫التطب‬ ‫ػالح‬‫ػ‬‫ص‬‫ل‬
‫ػات‬‫ػ‬‫ج‬‫در‬ ‫ػطي‬‫ػ‬‫س‬‫متو‬ ‫ػيف‬‫ػ‬‫ب‬ ً‫ا‬‫ائي‬
‫ػد‬‫ػ‬‫ن‬‫وع‬ )‫ػؿ‬‫ػ‬‫ك‬‫(ك‬ ‫ط‬
‫ػكر‬‫ػ‬‫س‬‫ال‬ ‫ػرض‬‫ػ‬‫م‬‫ب‬ ‫ػاب‬‫ػ‬‫ص‬‫الم‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬‫طفم‬ ‫ػاه‬‫ػ‬‫ج‬‫ت‬ ‫األـ‬ ‫ػموكيات‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػاس‬‫ػ‬‫ي‬‫مق‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫م‬‫ع‬ ‫ػات‬‫ػ‬‫ي‬‫األم‬
‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬
-
.‫البعدط‬ ‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬
:‫الثاني‬ ‫الفرض‬ ‫مناقشة‬
‫مستوط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫يوجد‬ ‫أنو‬ :‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذط‬‫و‬ ‫الثاني‬ ‫الفرض‬ ‫قبوؿ‬ ‫تـ‬
(
≤
2.25
‫متوسطي‬ ‫بيف‬ )
‫سموكيات‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬
‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬
–
‫لصالح‬
‫أنشطة‬ ‫مف‬ ‫منو‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫بكؿ‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تأثير‬ ‫إلي‬ ‫ذلؾ‬ ‫ويرجا‬ .‫البعدط‬ ‫التطبيؽ‬
‫استخد‬ ‫في‬ ‫تمثمت‬ ‫تقويـ‬ ‫أساليب‬‫و‬ ‫يسية‬‫ر‬‫تد‬ ‫اتيجيات‬
‫ر‬‫است‬‫و‬
‫مدط‬ ‫فة‬‫ر‬‫ومع‬ ً‫ا‬‫بعدي‬ ‫المقياس‬ ‫اـ‬
‫البحث‬ ‫ويتفؽ‬ .‫المختمفة‬ ‫قو‬‫ر‬‫وط‬ ‫بأساليبو‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تطبيؽ‬ ‫بعد‬ ‫األميات‬ ‫سموكيات‬ ‫تحسف‬
( ‫عمي‬ ‫حسنيف‬ ‫أحمد‬ ‫ة‬
‫ر‬‫أمي‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫ما‬ ‫نتائجو‬ ‫في‬ ‫الحالي‬
8216
‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫عبد‬ ‫أحمد‬ ‫أمؿ‬ ‫)م‬
( ‫البمييجي‬
8211
( ‫عمي‬ ‫مختار‬ ‫ح‬
‫ممدو‬ ‫)م‬
8221
‫اسة‬
‫ر‬‫ود‬ ‫)م‬
Kavild, E., 2007
‫م‬
‫اسة‬
‫ر‬‫ود‬
Zombanini, 2006
‫اإلطار‬ ‫في‬ ‫إلييـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫اإلشا‬ ‫السابؽ‬‫و‬ ‫ثي‬‫ر‬‫الحا‬ ‫مني‬ ‫عف‬ ً‫ال‬‫نق‬
.‫ط‬
‫النظر‬
( ‫شكؿ‬
8
‫سموكيات‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ :)
‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬

17. 422
( ‫شكؿ‬
8
‫األ‬ ‫جات‬
‫در‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ :)
‫سموكيات‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫ميات‬
)‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬
2
‫الذي‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫فروض‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الفرض‬ ‫صحة‬ ‫الختبار‬‫و‬ ‫الثالث‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫عن‬ ‫لإلجابة‬ .
:‫عمي‬ ‫ينص‬
‫أنو‬
( ‫مستوط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫يوجد‬
≤
2.25
‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بيف‬ )
‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬
‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬
( ‫حساب‬ ‫تـ‬ ‫هم‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬
t-test
‫نة‬‫ر‬‫لممقا‬ )‫تبطيف‬‫ر‬‫م‬ ‫لمتوسطيف‬
‫أطفاؿ‬ ‫ألميات‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تطبيؽ‬ ‫وبعد‬ ‫قبؿ‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بيف‬
:‫يمي‬ ‫ما‬ ‫يمخص‬ ‫التالي‬ ‫الجدوؿ‬‫و‬ ‫السكرم‬ ‫ي‬ ‫مر‬
( ‫جدوؿ‬
6
‫نتائج‬ :)
‫لدرجات‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫المتوسطيف‬ ‫بيف‬ ‫نة‬‫ر‬‫لممقا‬ "‫"ت‬ ‫اختبار‬
‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫األميات‬
‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬
‫البعد‬
‫التطبيق‬
‫عدد‬
‫األمها‬
‫ت‬
‫المتوسطي‬
‫االنحراف‬
‫المعياري‬
‫درجات‬
‫الحرية‬
‫"ت‬ ‫قيمة‬
‫مستوي‬
‫الداللة‬
‫التوافق‬
‫الصحي‬
‫القبلي‬
30
31.4667
3.97174
29
2.820
‫دالة‬
‫مستوي‬ ‫عند‬
≤
...5 ‫البعدي‬
28.4333
4.65857
‫الصحة‬
‫العقلية‬
‫المعرفية‬
‫القبلي‬
30
8.5333
1.67607
29
6.658
‫دالة‬
‫مستوي‬ ‫عند‬
≤
...5 ‫البعدي‬
11.9667
1.79046
‫التوافق‬
‫النفسي‬
‫القبلي‬
30
41.4667
7.17146
29
15.540
‫دالة‬
‫مستوي‬ ‫عند‬
≤
...5 ‫البعدي‬
66.7333
4.10998
‫التوافق‬
‫االجتماعي‬
‫القبلي‬
30
22.0000
4.79943
29
13.414
‫دالة‬
‫مستوي‬ ‫عند‬
≤
...5 ‫البعدي‬
34.5000
2.64901

18. 422
‫عن‬ ‫الرضا‬
‫الحياة‬
‫القبلي‬
30
15.4000
3.15791
29
12.391
‫دالة‬
‫مستوي‬ ‫عند‬
≤
...5 ‫البعدي‬
26.0667
2.49044
‫المقياس‬
)‫(ككل‬
‫القبلي‬
30
118.8667
15.26938
29
15.561
‫دالة‬
‫مستوي‬ ‫عند‬
≤
...5 ‫البعدي‬
167.7000
6.03524
‫مستوط‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ "‫"ت‬ ‫قيمة‬ ‫أف‬ ‫السابؽ‬ ‫الجدوؿ‬ ‫مف‬ ‫ح‬ ‫يت‬
≤
(
≤
2.25
‫داؿ‬ ‫الفرؽ‬ ‫وىذا‬ )
‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بيف‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫وجود‬ ‫إلي‬ ‫يشير‬ ‫مما‬ ‫البعدطم‬ ‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬
‫مق‬ ‫عمي‬ ‫األميات‬
‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫ياس‬
.‫البعدط‬ ‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬ ‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬
:‫الثالث‬ ‫الفرض‬ ‫مناقشة‬
‫مستوط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬ ‫داؿ‬ ‫فرؽ‬ ‫يوجد‬ ‫أنو‬ :‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذط‬‫و‬ ‫الثالث‬ ‫الفرض‬ ‫قبوؿ‬ ‫تـ‬
(
≤
2.25
‫جود‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بيف‬ )
‫ة‬
‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬ ‫ه‬
‫ر‬‫محاو‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬
‫أنشطة‬ ‫مف‬ ‫منو‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫بكؿ‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تأثير‬ ‫إلي‬ ‫ذلؾ‬ ‫جا‬
‫وير‬ .‫البعدط‬
‫ثي‬‫ر‬‫الحا‬ ‫عمر‬ ‫مني‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫ما‬ ‫نتائجو‬ ‫في‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫ويتفؽ‬ ‫يسية‬‫ر‬‫تد‬ ‫اتيجيات‬
‫ر‬‫است‬‫و‬
(
8225
( ‫الميرز‬ ‫عبداهلل‬ ‫ىند‬ ‫)م‬
8218
‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫)م‬
( ‫اقو‬
‫ر‬‫ع‬ ‫الديف‬ ‫صالح‬
8226
‫دعا‬ ‫)م‬
( ‫يمو‬ ‫ف‬ ‫السيد‬
8218
( ‫السيد‬ ‫معوض‬ ‫بميا‬ ‫ايماف‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫)م‬
8216
‫إلييـ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫اإلشا‬ ‫السابؽ‬ )
.‫ط‬
‫النظر‬ ‫اإلطار‬ ‫في‬
( ‫شكؿ‬
6
‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ :)
‫محا‬ ‫مف‬ ‫محور‬ ‫كؿ‬ ‫وعند‬ )‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬
‫ه‬
‫ر‬‫و‬

19. 422
( ‫شكؿ‬
6
‫جودة‬ ‫لمقياس‬ ‫البعدط‬‫و‬ ‫القبمي‬ ‫التطبيقيف‬ ‫في‬ ‫األميات‬ ‫جات‬
‫در‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ :)
)‫(ككؿ‬ ‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬
4
‫و‬ ‫ابام‬
‫ر‬‫ال‬ ‫اؿ‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫عف‬ ‫لةجابة‬ .
‫أنو‬ :‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذط‬ ‫ابا‬
‫ر‬‫ال‬ ‫الفرض‬ ‫صحة‬ ‫مف‬ ‫لمتحقؽ‬
‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫بيف‬ ‫موجبة‬ ‫دالة‬ ‫تباطية‬‫ر‬‫ا‬ ‫عالقة‬ ‫يوجد‬
‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬
‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬
‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬
."
‫صحة‬ ‫الختبار‬
‫و‬
‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫مف‬ ‫لمتحقؽ‬ ‫بيرسوف‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬ ‫معامؿ‬ ‫باستخداـ‬ ‫الباحثة‬ ‫قامت‬ ‫الفرض‬ ‫ىذا‬
‫األميا‬ ‫درجات‬ ‫بيف‬ ‫تباطية‬‫ر‬‫ا‬
‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ت‬
‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬
:‫التالي‬ ‫الجدوؿ‬ ‫فا‬ ‫ذلؾ‬ ‫ح‬ ‫ويت‬ ‫طم‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬
( ‫جدوؿ‬
4
‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫معامالت‬ ‫مصفوفة‬ :)
.‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬
‫المصاب‬
‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬
‫ط‬
‫بالسكر‬
‫انًقياس‬
‫وعي‬ ‫يقياس‬
‫أطفال‬ ‫أيهاخ‬
‫انسكزي‬ ‫يزض‬
‫األو‬ ‫سهىكياخ‬ ‫يقياس‬
‫انًصاب‬ ‫طفهها‬ ِ‫تجا‬
‫انحياج‬ ‫جىدج‬ ‫يقياس‬
‫تانسكزي‬ ‫انًصاب‬ ‫نهطفم‬
‫يزض‬ ‫أطفال‬ ‫أيهاخ‬ ‫وعي‬ ‫يقياس‬
‫انسكزي‬
1
0.92**
0.82*
‫طفهها‬ ِ‫تجا‬ ‫األو‬ ‫سهىكياخ‬ ‫يقياس‬
‫انًصاب‬
0.92
1
0.88
‫انًصاب‬ ‫نهطفم‬ ‫انحياج‬ ‫جىدج‬ ‫يقياس‬
‫تانسكزي‬
?
?
1
‫قبوؿ‬ ‫لمباحثة‬ ‫يمكف‬ ‫سبؽ‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫وفي‬
:‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذط‬ ‫الفرض‬
‫عالقة‬ ‫يوجد‬ ‫أنو‬
‫عمي‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫بيف‬ ‫موجبة‬ ‫دالة‬ ‫تباطية‬‫ر‬‫ا‬
‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬

20. 424
‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬
‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬
."
5
‫يحقؽ‬ ‫أنو‬ :‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذط‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫فروض‬ ‫مف‬ ‫الخامس‬ ‫الفرض‬ ‫صحة‬ ‫مف‬ ‫لمتحؽ‬ .
‫الس‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫ألميات‬ ‫األرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬
‫البعدية‬ ‫درجاتيف‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫كسب‬ ‫درجة‬ ‫ط‬
‫كر‬
‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬
‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬
‫الباحثة‬ ‫قامت‬ ‫لذا‬ .‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬
‫(البعدط‬ ‫المتوسطيف‬ ‫نة‬‫ر‬‫بمقا‬
–
‫لدرجات‬ )‫القبمي‬
‫األميا‬
‫عمي‬ ‫ت‬
‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬
‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬
‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬
‫ح‬ ‫مو‬ ‫ىو‬ ‫كما‬ ‫لبالنؾ‬ ‫المعدؿ‬ ‫الكسب‬ ‫نسبة‬ ‫حساب‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬
‫اإلرش‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫فاعمية‬ ‫مف‬ ‫لمتحقؽ‬ ‫وذلؾ‬ ‫التالي‬ ‫بالجدوؿ‬
‫ي‬ ‫مر‬ ‫أطفاؿ‬ ‫ألميات‬ ‫ادط‬
.‫السكر‬
( ‫جدوؿ‬
5
‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫مف‬ ‫النسبة‬ ‫ىذه‬ ‫داللة‬ ‫ومدط‬ )‫(لبالنؾ‬ ‫المعدؿ‬ ‫الكسب‬ ‫نسبة‬ :)
‫المتوسطيف‬
‫(البعدط‬
–
‫عمي‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫بيف‬ )‫القبمي‬
‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬
‫وبيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫درجاتيف‬ ‫وبيف‬
‫در‬
‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫جاتيف‬
‫انًقياس‬
‫انتطثيق‬
‫انًتىسط‬
‫انُهايح‬
‫انعظًي‬
‫نهًقياس‬
‫انكسة‬ ‫َسثح‬
‫انًعدل‬
‫نثالَك‬
‫انقثىل‬ ‫يدي‬
‫يزض‬ ‫أطفال‬ ‫أيهاخ‬ ‫وعي‬
‫انسكزي‬
‫قثهي‬
31.33
86
1.32
‫تزيد‬ ‫ألَها‬ ‫يقثىنح‬
‫انصحيح‬ ‫انىاحد‬ ٍ‫ع‬ ‫تعدي‬
75.83
ِ‫تجا‬ ‫األو‬ ‫سهىكياخ‬ ‫يقياس‬
‫ط‬
‫تًزض‬ ‫انًصاب‬ ‫فهها‬
‫انسكزي‬
‫قثهي‬
92.20
177
1.22
‫تزيد‬ ‫ألَها‬ ‫يقثىنح‬
‫انصحيح‬ ‫انىاحد‬ ٍ‫ع‬ ‫تعدي‬
162.03
‫نهطفم‬ ‫انحياج‬ ‫جىدج‬ ‫يقياس‬
‫تانسكزي‬ ‫انًصاب‬
‫قثهي‬
118.86
164
1.38
‫تزيد‬ ‫ألَها‬ ‫يقثىنح‬
‫انصحيح‬ ‫انىاحد‬ ٍ‫ع‬ ‫تعدي‬
167.70
‫المعدؿ‬ ‫الكسب‬ ‫نسبة‬ ‫أف‬ ‫السابؽ‬ ‫الجدوؿ‬ ‫نتائج‬ ‫ح‬ ‫يو‬
‫عمي‬ ‫األميات‬ ‫درجات‬ ‫بيف‬ ‫لبالنؾم‬
‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫سموكيات‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬
‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬
‫يتصؼ‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫أف‬ ‫القوؿ‬ ‫يمكف‬ ‫وبالتالي‬ ‫الصحيح)م‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫مف‬ ‫(أكبر‬ ‫ط‬
‫بالسكر‬

21. 422
‫بدرجة‬
‫وسموكيات‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬ ‫أميات‬ ‫بوعي‬ ‫يختص‬ ‫فيما‬ ‫الفعالية‬ ‫مف‬ ‫مقبولة‬
.‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫وبجودة‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬
( ‫شكؿ‬
4
‫(البعدط‬ ‫المتوسطيف‬ :)
–
‫أميات‬ ‫وعي‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫األميات‬ ‫لدرجات‬ )‫القبمي‬
‫سمو‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫جاتيف‬
‫ودر‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫أطفاؿ‬
‫المصاب‬ ‫طفميا‬ ‫تجاه‬ ‫األـ‬ ‫كيات‬
.‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬ ‫لمطفؿ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مقياس‬ ‫عمي‬ ‫ودرجاتيف‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫بمرض‬
‫سبؽ‬ ‫مما‬
‫دالة‬ ‫فروؽ‬ ‫ووجود‬ ‫اإلرشادط‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫فعالية‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫حت‬ ‫أو‬
‫مف‬ ‫أبنائيـ‬ ‫حياة‬ ‫جودة‬ ‫مستوط‬ ‫تحسيف‬ ‫في‬ ‫لألميات‬ ‫البعدط‬ ‫التطبيؽ‬ ‫لصالح‬ ‫إحصائية‬
‫ال‬ ‫عف‬ ‫ا‬ ‫الر‬ ‫حيث‬
‫ايتم‬‫و‬‫(ى‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫د‬ ‫ما‬ ‫ذلؾ‬ ‫ويتفؽ‬ ‫يـم‬ ‫مر‬ ‫وتقبؿ‬ ‫لدييـ‬ ‫حياة‬
8224
‫غ‬
‫مافم‬ ‫فيمد‬
8218
‫أثيرم‬ ‫غ‬
8216
‫اندرزم‬‫و‬ ‫غ‬
8212
‫التي‬ ‫البحوث‬‫و‬ ‫يات‬‫ر‬‫النظ‬ ‫ما‬ ‫وكذلؾ‬ ‫)م‬
‫خصائصيـ‬ ‫وتشكيؿ‬ ‫األطفاؿ‬ ‫تنشئة‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األس‬‫و‬ ‫الديف‬‫و‬‫لم‬ ‫الحيوط‬ ‫الدور‬ ‫أىمية‬ ‫عمي‬ ‫تؤكد‬
:‫لذا‬ ‫الشخصية‬‫و‬ ‫النفسية‬
1
.
‫بالنسبة‬ ‫الميـ‬ ‫مف‬ ‫يكوف‬
‫ومتطمبات‬ ‫وحاجاتو‬ ‫لمطفؿ‬ ‫النفسية‬ ‫الطبيعة‬ ‫تفيـ‬ ‫الديف‬‫و‬‫لم‬
.ً‫ا‬‫مزمن‬ ً‫ا‬ ‫مر‬ ‫مف‬ ‫يعاني‬ ‫او‬ ً‫ا‬‫معاق‬ ً‫ال‬‫طف‬ ‫كاف‬ ‫اذا‬ ‫وخاصة‬ ‫نموهم‬
8
‫الباحثة‬ ‫أط‬
‫ر‬ ‫في‬ ‫الطفؿ‬ ‫ما‬ ‫منو‬ ‫أكثر‬ ً‫ا‬‫مفيد‬ ‫يكوف‬ ‫لألميات‬ ‫اإلرشادط‬ ‫التدخؿ‬ ‫يجب‬ .
‫طفميا‬ ‫دخوؿ‬ ‫عند‬ ‫القمؽ‬ ‫بعض‬ ‫األميات‬ ‫خاصة‬ ‫وبصفة‬ ‫الديف‬‫و‬‫ال‬ ‫ينتاب‬ ‫قد‬ ‫حيث‬
‫عالقة‬ ‫في‬
‫طفميا‬ ‫قياـ‬ ‫نتيجة‬ ‫بالتيديد‬ ‫الشعور‬ ‫أو‬ ‫م‬ً‫ا‬‫شخصي‬ ‫ليما‬ ‫معروؼ‬ ‫ير‬ ‫شخص‬ ‫ما‬ ‫إرشادية‬
.‫الخاصة‬ ‫اليا‬‫و‬‫أح‬‫و‬ ‫الداخمية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األس‬ ‫شئوف‬ ‫عف‬ ‫بالحديث‬
6
‫وتطبيقيا‬ ‫اإلرشادية‬ ‫الجمسات‬ ‫أثنا‬ ‫إرشادية‬ ‫المنافا‬‫و‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫األميات‬ ‫محاولة‬ ‫يعد‬ .
‫وفاعمية‬ ‫نجاح‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ئيس‬‫ر‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫أم‬ ‫أبنائيـ‬ ‫ما‬
‫عف‬ ‫المعمومات‬ ‫اكتساب‬‫و‬ ‫اإلرشادطم‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬

22. 422
‫الدـ‬ ‫في‬ ‫الجموكوز‬ ‫ونقص‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫عف‬ ‫الناتجة‬ ‫بالنوبات‬ ‫األميات‬ ‫وعي‬ ‫السكرم‬ ‫مرض‬ ‫أسباب‬
‫ألىـ‬ ‫أدائيا‬‫و‬ ‫المصاب‬ ‫لطفميا‬ ‫العالجي‬ ‫النظاـ‬ ‫عف‬ ‫ومعموماتيا‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫اعفات‬ ‫وم‬
‫وكيفية‬ ‫بو‬ ‫الخاصة‬ ‫اعفات‬ ‫الم‬ ‫مف‬ ‫لمتقميؿ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫في‬ ‫التحكـ‬ ‫طرؽ‬
‫الطفؿ‬ ‫عاية‬
‫ر‬
ً‫ا‬‫ائي‬‫و‬‫"د‬ ‫ط‬
‫بالسكر‬ ‫المصاب‬
–
ً‫ا‬‫ذائي‬
–
‫بمشكالت‬ ‫األساسية‬ ‫بالمعمومات‬ ‫ووعييا‬ ‫"م‬ً‫ا‬‫ي‬ ‫يا‬‫ر‬
‫الشعور‬‫و‬ ‫اإليجابي‬ ‫التفاعؿ‬ ‫عمي‬ ‫األـ‬ ‫يساعد‬ ‫ذلؾ‬ ‫كؿ‬ "‫طفميا‬ ‫لدط‬ ‫القدـ‬‫و‬ ‫األسناف‬‫و‬ ‫"الفـ‬
‫انب‬‫و‬‫ج‬ ‫نحو‬ ‫نفسو‬ ‫نحو‬ ‫الطفؿ‬ ‫اكات‬
‫ر‬‫إد‬ ‫تعديؿ‬ ‫عمي‬ ‫تعمؿ‬ ‫التي‬‫و‬ ‫اإليجابية‬ ‫باالنفعاالت‬
‫الحيمة‬
.‫المختمفة‬
4
‫العامة‬ ‫الصحية‬ ‫الحالة‬ ‫متابعة‬ ‫حيث‬ ‫مف‬ ‫لألميات‬ ‫بديمة‬ ‫جديدة‬ ‫سموكيات‬ ‫إكساب‬ ‫إف‬ .
‫ما‬ ‫التعايش‬ ‫عمي‬ ‫ومساعدتو‬ ‫لوم‬ ‫النفسية‬ ‫الحالة‬‫و‬ ‫لوم‬ ‫الوذائية‬ ‫الحالة‬ ‫ومتابعة‬ ‫لمطفؿم‬
‫التي‬ ‫الحقيقة‬‫و‬ ‫لو‬ ‫المحببة‬ ‫البدنية‬‫و‬ ‫ية‬ ‫يا‬‫ر‬‫ال‬ ‫األنشطة‬ ‫ممارسة‬ ‫عمي‬ ‫وتشجيعو‬ ‫وم‬ ‫مر‬
‫حرؽ‬ ‫عمي‬ ‫تساعده‬
‫وقدميو‬ ‫أسنانو‬‫و‬ ‫فمو‬ ‫بصحة‬ ‫العناية‬ ‫عمي‬ ‫يبو‬‫ر‬‫وتد‬ ‫السكرم‬ ‫مف‬ ‫كمية‬
‫التعامؿ‬ ‫كيفية‬ ‫عمي‬ ‫األـ‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫وكذلؾ‬ ‫ط‬
‫السكر‬ ‫ي‬ ‫مر‬ ‫بسبب‬ ‫ط‬
‫أخر‬ ‫مخاطر‬ ‫مف‬ ‫لوقايتيـ‬
‫يج‬‫ر‬‫بالتد‬ ‫ا‬‫و‬‫يتحول‬ ‫أف‬ ‫عمي‬ ‫األبنا‬ ‫ساعد‬ ‫ذلؾ‬ ‫كؿ‬ .‫ط‬
‫السكر‬ ‫يبوبة‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫طفميا‬ ‫ما‬
‫مف‬ ‫المشتركة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫السيط‬ ‫إلي‬ ‫الدية‬‫و‬‫ال‬ ‫ة‬
‫ر‬‫السيط‬ ‫مف‬
‫بنفسو‬ ‫بثقتو‬ ‫يشعر‬ ‫يجعمو‬ ‫مما‬ ‫الطفؿ‬‫و‬ ‫األـ‬
‫افؽ‬‫و‬‫الت‬‫و‬ ‫في‬‫ر‬‫المع‬ ‫العقمي‬‫و‬ ‫النفسي‬ ‫افؽ‬‫و‬‫بالت‬ ‫فيشعر‬ ‫المختمفة‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫اندماجو‬‫و‬
‫الحياة‬ ‫عف‬ ‫ا‬ ‫الر‬‫و‬ ‫الجسمي‬
–
‫حياتيا‬ ‫في‬ ‫األحداث‬ ‫عمي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫سيط‬ ‫إلي‬ ‫األميات‬ ‫فتوجيو‬
‫يتقبؿ‬ ‫أف‬ ‫استطاعو‬ ‫في‬ ‫أسيـ‬ ‫باالستقالؿ‬ ‫ا‬‫و‬‫ليشعر‬ ‫األبنا‬ ‫الي‬ ‫ونقميا‬
‫وجعمتيـ‬ ‫و‬ ‫مر‬ ‫الطفؿ‬
.‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫ونحو‬ ‫أنفسيـ‬ ‫نحو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫سا‬ ‫إيجابية‬ ‫انفعاالت‬ ‫بالفعؿ‬ ‫يعيشوف‬
5
‫سموكو‬ ‫يطور‬ ‫أف‬ ‫استطاع‬ ‫وبالتالي‬ ‫الطفؿ‬ ‫اكات‬
‫ر‬‫إد‬ ‫طورت‬ ‫اإليجابية‬ ‫االنفعاالت‬ ‫ىذه‬ .
‫وبالتالي‬ ‫الحياة‬ ‫وبجودة‬ ‫ا‬ ‫بالر‬ ‫الشعور‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫محو‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫دو‬ ‫يمعب‬ ‫الذاتي‬ ‫اؾ‬
‫ر‬‫فاإلد‬ ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلي‬
‫تط‬ ‫ف‬ ‫ف‬
‫الديف‬‫و‬‫ال‬ ‫جانب‬ ‫مف‬ ‫وط‬ ‫بال‬ ‫الشعور‬ ‫تخفيؼ‬ ‫الي‬ ‫أدط‬ ‫بالطفؿ‬ ‫األـ‬ ‫عالقة‬ ‫ور‬
‫عالقة‬ ‫تكويف‬ ‫الي‬ ‫ادط‬ ‫مما‬ ‫مكاناتو‬‫ا‬‫و‬ ‫طفميا‬ ‫بحاجات‬ ‫ميتمة‬ ‫األـ‬ ‫فأصبحت‬ ‫األـ‬ ‫وخاصة‬
. ‫األبنا‬‫و‬ ‫األميات‬ ‫لدط‬ ‫الحياة‬ ‫بجودة‬ ‫الشعور‬ ‫الي‬ ‫أدط‬ ‫افقيو‬‫و‬‫ت‬ ‫تكيفيو‬
6
‫عائ‬ ‫بأنيـ‬ ‫أطفاليف‬ ‫الي‬ ‫ينظرف‬ ‫ال‬ ‫األميات‬ ‫فأصبحت‬ .
‫مصالحيـ‬ ‫تحقيؽ‬ ‫سيبؿ‬ ‫في‬ ‫ؽ‬
‫الشعور‬ ‫مف‬ ‫األميات‬ ‫ير‬‫ر‬‫تح‬ ‫الي‬ ‫أدط‬ ‫اإليجابي‬ ‫الشعور‬ ‫ىذا‬ ‫م‬ً‫ا‬‫عبئ‬ ‫يمثموف‬ ‫ال‬
‫و‬ ‫الشخصية‬

23. 425
‫شعور‬ ‫عمي‬ ‫ه‬
‫ر‬‫بدو‬ ‫انعكس‬ ‫الذط‬ ‫أطفاليف‬ ‫ما‬ ‫اصؿ‬‫و‬‫لمت‬ ‫قناة‬ ‫فتح‬ ‫مما‬ ‫االكتئاب‬‫و‬ ‫ب‬ ‫بالو‬
.‫الحياة‬ ‫بجودة‬ ‫األبنا‬
7
‫األمي‬ ‫كساب‬‫ا‬‫و‬ ‫وتقديـ‬ ‫تحسيف‬ ‫استيدؼ‬ ‫الذط‬ ‫التدخؿ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫كذلؾ‬ .
‫المعمومات‬ ‫ات‬
‫مف‬ ‫الباحثة‬ ‫بو‬ ‫قامت‬ ‫وما‬ ‫طم‬
‫السكر‬ ‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫بحياة‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫التقنيات‬‫و‬ ‫السموكيات‬‫و‬
‫اد‬
‫ز‬ ‫مما‬ ‫بقيمتو‬ ‫لمطفؿ‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫شعو‬ ‫أعطي‬ ‫أبنائيـ‬ ‫حياة‬ ‫عف‬ ‫االستفسار‬‫و‬ ‫األميات‬ ‫ما‬ ‫مقابالت‬
‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫تحدد‬ ‫الطفؿ‬ ‫نحو‬ ‫األميات‬ ‫فاستجابات‬ ‫بالحياة‬ ‫اإليجابي‬ ‫ه‬
‫ر‬‫وشعو‬ ‫النفسي‬ ‫افقو‬‫و‬‫ت‬ ‫مف‬
‫ال‬
‫ويتحدد‬ ‫ذاتو‬ ‫عف‬ ‫تو‬‫ر‬‫صو‬ ‫فتتشكؿ‬ ‫الحياة‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬ ‫الي‬‫و‬ ‫نفسو‬ ‫الي‬ ‫الطفؿ‬ ‫بيا‬ ‫ينظر‬ ‫تي‬
‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫لدط‬ ‫الحياة‬ ‫وجودة‬ .‫تمؾ‬ ‫الذات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫صو‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫افقو‬‫و‬‫وت‬ ‫سموكو‬
‫أطفاليف‬ ‫لدط‬ ‫اقعي‬‫و‬ ‫كيدؼ‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫تحقيؽ‬ "‫"األميات‬ ‫الديف‬‫و‬‫ال‬ ‫يمكف‬ ‫حيف‬ ‫تزداد‬ ‫مزمف‬
‫الطف‬ ‫ما‬ ‫ط‬
‫األسر‬ ‫التفاعؿ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫كذلؾ‬
‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫اؾ‬
‫ر‬‫إد‬ ‫توير‬ ‫الي‬ ‫ميدت‬ ‫ية‬ ‫أر‬ ‫شكؿ‬ ‫ؿ‬
‫نحو‬ ‫األميات‬ ‫بو‬ ‫قامت‬ ‫الذط‬ ‫الدور‬ ‫وىذا‬ .‫المصاب‬ ‫الطفؿ‬ ‫لدط‬ ‫صحيح‬ ‫بشكؿ‬ ‫أىميتيا‬‫و‬
‫التطور‬ ‫إلي‬ ‫أدط‬ ‫الطفؿم‬‫و‬ ‫األـ‬ ‫بيف‬ ‫متبادؿ‬ ‫وتأثير‬ ‫ايجابية‬ ‫مشاركة‬ ‫بمثابة‬ ‫كاف‬ ‫أبنائيـ‬
‫دينامية‬ ‫عممية‬ ‫ىي‬ ‫الحياة‬ ‫بجودة‬ ‫فالشعور‬ ‫صحيحم‬ ‫بشكؿ‬ ‫افؽ‬‫و‬‫الت‬‫و‬
‫مما‬ ‫ه‬
‫ر‬‫مستم‬ ‫نمائية‬
‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تطبيؽ‬ ‫انتيا‬ ‫مف‬ ‫يف‬‫ر‬‫شي‬ ‫بعد‬ ‫الحياة‬ ‫بجودة‬ ‫األطفاؿ‬ ‫شعور‬ ‫ار‬
‫ر‬‫استم‬ ‫يفسر‬
.‫االرشادط‬
8
‫ي‬ ‫مر‬ ‫لألطفاؿ‬ ‫السموكي‬ ‫في‬‫ر‬‫المع‬ ‫العالج‬ ‫استخداـ‬ ‫أىمية‬ ‫إلي‬ ‫الباحثة‬ ‫توصمت‬ ‫كما‬ .
‫فة‬‫ر‬‫المع‬ ‫حيث‬ ‫مف‬ ‫في‬‫ر‬‫المع‬ ‫المحتوط‬ ‫في‬ ‫تويير‬ ‫أحدث‬ ‫أسموب‬ ‫فاعمية‬ ‫لي‬‫ا‬‫و‬ ‫ط‬
‫السكر‬
‫ي‬ ‫بالمر‬
‫العالج‬ ‫سموكيات‬ ‫م‬ ‫ا‬‫و‬‫بالد‬ ‫العالج‬ ‫"سموكيات‬ ‫العالج‬ ‫نظاـ‬ ‫ما‬ ‫التعامؿ‬ ‫وكيفية‬ ‫م‬
‫الوسائؿ‬ ‫خالؿ‬ ‫نما‬ ‫في‬‫ر‬‫المع‬ ‫التعمـ‬ ‫أسموب‬ ‫باستخداـ‬ "‫ة‬ ‫يا‬‫ر‬‫بال‬ ‫العالج‬ ‫سموكيات‬ ‫م‬ ‫بالوذا‬
‫نماذج‬ ‫عرض‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫المشاىد‬ ‫السموؾ‬ ‫الكتساب‬ ‫التعميمية‬ ‫الفيديو‬ ‫أشرطة‬‫و‬ ‫يحية‬ ‫التو‬
‫رشادية‬‫ا‬‫و‬ ‫تعميمية‬
–
‫ا‬ ‫التعمـ‬
‫باستخداـ‬ ‫ليوميةم‬ ‫لمممارسات‬ ‫المياـ‬ ‫لتحديد‬ ‫الموجو‬ ‫لذاتي‬
‫اإليجابية‬ ‫المدعمات‬
–
‫النفسية‬ ‫ووط‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫لمتعامؿ‬ ‫ووط‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫التحصيني‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬
‫المكافأة‬ ‫وتقديـ‬ ‫التشجيا‬‫و‬ ‫التدعيـ‬ ‫استخداـ‬‫و‬ ‫بالعالج‬ ‫اـ‬
‫ز‬‫االلت‬ ‫متطمبات‬ ‫نحو‬ ‫االجتماعيةم‬‫و‬
‫المح‬ ‫وفي‬ ‫المطموبة‬ ‫السموكيات‬ ‫في‬ ‫ار‬
‫ر‬‫االستم‬ ‫عمي‬
‫بالدـ‬ ‫السكر‬ ‫نسبة‬ ‫مستوط‬ ‫عمي‬ ‫افظة‬
‫المقدمة‬ ‫اإلرشادية‬ ‫الجمسات‬ ‫خالؿ‬ ‫الباحثة‬ ‫إليو‬ ‫سعت‬ ‫ما‬ ‫وىذا‬ ‫الطبيعي‬ ‫المستوط‬ ‫مف‬ ‫يبة‬‫ر‬‫ق‬
.‫نامج‬‫ر‬‫بالب‬