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1.GEOGRAFÍA E HIST
MUNDO CLASICO

- 800
La antigua Grecia ocupó tres espacios
principalmente: el sur de la península
de los Balcanes, un conjunto de islas
bañadas por el mar Egeo y el mar
Jónico y las costas de Asia Menor (en
la actual Turquía).
Disfrutaba de un clima mediterráneo y
un relieve accidentado (montañas y
valles).
Cada valle y cada isla formaban un
Estado independiente, al que
denominaban polis.
Todos griegos formaban parte de la
Hélade, un mismo territorio con una
cultura común.
El mar Mediterráneo permitió que los
griegos fueran excelentes marineros y
comerciantes.
Se puede afirmar que la antigua Grecia
es la cuna de la civilización occidental.
- 490 - 334 - 30
- 323
Muerte de
Alejandro
Magno
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Orígenes de la civilización Griega.
► A partir del siglo VIII A.c.. se va desarrollando en la parte oriental del
mar Mediterráneo la civilización helénica, la cultura de la antigua
Grecia, una de las más poderosas raíces de la civilización a la que hoy
pertenecemos.
► Los griegos recorrieron todo el mar Mediterráneo, construyeron
ciudades en sus orillas y transmitieron su civilización, su lengua y sus
formas de vida a otros pueblos. Su influencia se ha mantenido hasta la
actualidad. Somos herederos de la cultura griega.
¿Cuáles eran los territorios de la Grecia Antigua?
► La Grecia antigua abarcaba los territorios de : El Sur de la Península
Balcánica, Península del Peloponeso , las islas del Mar Egeo , la costa
Mediterránea de Turquía , el sur de Italia , y Sicilia.

Periodos de la Historia de Grecia Antigua.
- Época Arcaica (S. VIII a.C.-VI a.C): se caracterizó principalmente
por el desarrollo de la polis, la introducción de la escritura y el inicio
de la colonización comercial del Mediterráneo. Las polis eran
independientes unas de otras y estaban unidas sólo por una misma
lengua y la necesidad de defenderse de los pueblos extranjeros. Su
organización social y política de estas polis dependía del control que
ejercían sobre las tierras y sobre el comercio.
- Época Clásica (S. V a.C.-IV a.C.): se inició con las guerras
médicas (490-448 a.C.) entre griegos y persas (batalla de las
Termópilas)y las guerras del Peloponeso entre las propias polis
griegas.
-Época Helenística (S. IV a.C.-II a.C.): el debilitamiento de las
polis griegas favoreció que el rey de Macedonia, Filipo II, llegara a
dominarlas. Su hijo, Alejandro Magno.

Época Arcaica (S. VIII A.c.-VI A.c.)
 Se caracterizó principalmente por el desarrollo de la polis, la
introducción de la escritura y el inicio de la colonización comercial del
Mediterráneo. Las polis eran independientes unas de otras y estaban
unidas sólo por una misma lengua y la necesidad de defenderse de los
pueblos extranjeros.
 Durante este período se desarrollaron dos tipos de gobierno: la
aristocracia los más ricos de las ciudades eran los que tenían el
gobierno y no dejaban que participaran el resto de la población. A
partir del año A partir 750 a.C. Grecia empieza la colonización
comercial del Mediterráneo.

¿Qué eran las Polis?
 Los griegos no formaron un estado común, vivían en polis (ciudades
independientes), aunque todos formaban parte de la Hélade, un
territorio en el que se desarrollo una cultura común que compartía la
lengua, la religión y las formas de vida y pensamiento.
 Las polis griegas , eran ciudades independientes unas de otras , en los
político , lo económico y lo militar. Las polis más importantes eran :
Atenas , esparta , corinto. Las polis eran las ciudades con sus
territorios más cercanos.

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LEYES MONEDA
GOBIERNO EJÉRCITO
El gobierno de las polis estaba en
manos de una minoría, los más
ricos. Se llamaban a sí mismos
aristoi (“los mejores),de donde
proviene la palabra aristocracia.
Esparta fue el mejor ejemplo de
polis aristocrática.
Más adelante, en otras polis se
produjeron una serie de cambios
sociales y económicos y surgió la
democracia. Atenas constituye el
mejor ejemplo de polis
democrática.
En la etapa arcaica (S. VIII-V a.C.) los
griegos se fueron agrupando en las polis:
ciudades-Estado independientes en…...

 Las colonizaciones surgieron cuando las polis tuvieron un exceso de
población y pocas tierras. Los habitantes que no tenían tierras se
marchaban a otro lugar y fundaban una ciudad nueva , con las mismas
leyes que su polis. Las más importantes: Siracusa , Marsella , Ampurias,
Rosas , Sagunto , Adra.
¿Qué eran las colonias Griegas?
Las colonias proporcionaron un gran crecimiento económico a las
polis de origen (metrópolis) e impulsaron el desarrollo de la artesanía y
el comercio.

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CAUSAS DE LA EMIGRACIÓN
Aumento excesivo de la población Escasez de tierras para cultivar Las luchas sociales
Espíritu comercial y navegante Búsqueda de metales y mercados Desarrollo de la navegación
Cada nueva
colonia constituía
una ciudad Estado
independiente de la
ciudad de origen o
metrópolis, con la
que sólo mantenía
relaciones de tipo
cultural y
comercial.

ÉPOCA CLÁSICA:
ATENAS Y ESPARTA
► Esta es la época de mayor esplendor
► En el período clásico hay una gran cantidad de
polis, entre las que destacaban Atenas y
Esparta, que además tendrán sistemas
políticos contrapuestos.
Pericles, político
ateniense
Licurgo,
legislador

La época Clásica ( S. V. A.C. –. IV. A.C. )
Durante la época clasica las polis más importantes fueron atenas y
esparta. Ambas polis , eran muy diferentes en lo politico, en lo
economico y militar.
Atenas: Atenas está situada en la región del Ática. El territorio que
controlaba era más extenso que el de otras polis.
En lo político Atenas constituyó el mejor ejemplo de polis con
gobierno democrático. El término "democracia" significa gobierno del
pueblo. Pero No todos los atenienses tenían derechos políticos. Tan
solo los ciudadanos podían votar y decidir en el gobierno de la ciudad.
Los extranjeros, las mujeres y por supuesto los esclavos no votaban.
Su economía se basó en el comercio marítimo ya que las tierras que
rodeaban a la ciudad no eran muy buenas para cultivarlas. Atenas
estableció en la época clásica un imperio comercial.

¿Cómo funcionaba la democracia en Atenas?
 Los instrumentos para hacer efectiva esta democracia fueron
un conjunto de instituciones donde las personas que
ocupaban los cargos se Iban cambiando rotación de los
cargos, la designación de los magistrados por sorteo y la
ampliación del cuerpo de gobernantes. El objetivo era que
todos los ciudadanos participasen en la vida pública
 Instituciones legislativas:
• La Asamblea o Ecclesia.
• El Consejo o Bulé.
• Magistraturas: Arcontes y Estrategos.
• Órganos judiciales: tribunales de justicia civil (Heliea).
• Tribunales de justicia criminal (Areópago y Éfetas).

ATENAS
►Sistema político: Democracia (gobierno
del pueblo)
►El poder reside en la Ekklesia (Asamblea
General de Ciudadanos), introducida por
Solón
►La Ekklesia elegía a:
 Magistrados: número 10, se encargan del
ejército y aplican las leyes
 Bulé: 500 ciudadanos preparan las leyes

Órganos de gobierno en Atenas

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DEMOCRACIA que en griego significa “gobierno del pueblo”.Pericles instauró el
sistema democrático y fue el más importante político ateniense del siglo V a.C.Las
principales instituciones democráticas son:
ECCLESÍA
40.000 ciudadanos atenienses
mayores de 18 años se reunían
cuartro veces al mes en la colina
Pnyx. Votan leyes. Eligen
magistrados. Dirigen la política
exterior.
BULÉ
Consejo de los 500. Preparan
leyes. Controlan magistrados.
PRITANÍA
Consejo para asuntos
diarios.50 de la Bulé. Un
presidente distinto cada
día.
TESOREROS
ARCONTES
Son 9. Presiden tribunales
y dirigen los asuntos
religiosos.
EJÉRCITO
Son 10 estrategas
.Mandan el ejército y la
flota.
TRIBUNAL POPULAR
6000 ciudadanos por
sorteo.
Por sorteo anual
Sale
Elige cada año
Elige cada año
Elige cada año Elige cada año
Ostrakon Clepsidra

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Habitantes de Atenas Derechos Deberes y obligaciones
CIUDADANOS
(40.000)
Eran los varones mayores
de 18 años nacidos de
padre y madre atenienses.
•Poseían las tierras.
•Podían intervenir en el
gobierno de la polis.
•Los ciudadanos pobres
recibían dinero de la
ciudad.
•Hacían el servicio militar.
•Los ricos pagaban
impuestos.
METECOS
(70.000)
Eran los extranjeros.
•Eran comerciantes y
artesanos.
•No podían votar ni ser
elegidos gobernantes.
•Hacían el servicio militar.
•Pagaban impuestos.
MUJERES NO
ESCLAVAS
(90.000)
•No tenían derechos
reconocidos.
•Permanecían en casa sin
apenas salir.
•Tuteladas por un varón.
•Cuidaban el hogar.
•Traer hijos al mundo.
ESCLAVOS
(300.000)
Eran prisioneros de guerra
o hijos de esclavos.
•No tenían ningún derecho
( eran propiedad de un
dueño ).
•Trabajaban en las
minas, en la agricultura y
en el servicio doméstico.
Algunos dicen que la esclavitud es hija de la violencia. Pero para ser completa, la familia debe
comprender esclavos y personas libres. Porque no hay familia sin propiedad, y para poder vivir hay que
disponer de instrumentos. Entre éstos, unos son inanimados, otros, seres vivos. El esclavo es un
instrumento vivo. Si existieran instrumentos inanimados que trabajaran por sí solos no habría necesidad
de esclavos por naturaleza. Y como la esclavitud es útil a los mismos esclavos, la esclavitud es, por
tanto, justa.” ARISTÓTELES(filósofo griego del siglo IV a.C.),Política.

1. Acrópolis 2. Orador 3. Guardián del orden 4. Altar de Zeus
5. Clepsida 6. Escribas 7. Ciudadanos

La polis de Esparta
 Estaba ubicada al sur de la península del Peloponeso. Estaba
habitada por una población muy numerosa, la necesidad de
dominar a otros pueblos hizo que los espartanos se organizaran
militarmente y en forma muy rígida. Tuvieron un ejército muy
poderosos con soldados preparados para la guerra desde que
eran niños.
 Los niños al cumplir 7 años de edad eran retirados de la familia y
entregados a un tutor que los ejercitaba en trabajos físicos para
fortalecer el cuerpo y soportar los sufrimientos. También les
enseñaban a leer, música y el respeto por la patria y los ancianos.
A los 20 años ingresaba al ejército del cual salían a los 60. Un
espartano nunca podía casarse antes de los 30 años.

La educación de los niños Espartanos
 Documento:
“Un padre no era dueño de criar a su hijo. Desde que nacía, se
llevaba a un lugar llamado Lerché, donde se reunían los más
ancianos de cada tribu. Allí era examinado; si estaba bien
conformado y veían que podía ser fuerte ordenaban que se le
criase. Si tenia alguna minusvalía o era débil lo enviaban para ser
arrojado de una sima inmediata al monte Taigeto. Pensaban que,
estando destinado desde su nacimiento a no tener ni fuerza ni
salud, no era ventajoso ni para él ni para el Estado dejarlo vivir".
Plutarco, "Vidas Paralelas: Licurgo". Citado en "Historia 1", Bustinza y Ribas, Editorial A-Zeta, página 95.

Jóvenes del ejército espartano

Aristóteles (384 - 322 A.C) y Platón (427-347 A.C)
consideraron a las mujeres seres humanos defectuosos
►La razón por la que un hombre domina en sociedad es su inteligencia superior.
Sólo el hombre es un ser humano completo. "La relación entre el varón y la
hembra es por naturaleza aquella en la que el hombre ostenta una posición
superior, la mujer más baja; el hombre dirige y la mujer es dirigida".
►“-¿Y conoces algún oficio ejercido por seres humanos en el cual no aventaje en
todos esos aspectos el sexo de los hombres al de las mujeres? ¿O vamos a
extendernos hablando de la tejeduría y del cuidado de los pasteles y guisos,
menesteres para los cuales parece valer algo el sexo femenino y en los que la
derrota de éste sería cosa ridícula cual ninguna otra?
-Tienes razón -dijo-; el un sexo es ampliamente aventajado por el otro en todos o
casi todos los aspectos. Cierto que hay muchas mujeres que superan a muchos
hombres en muchas cosas; pero en general ocurre como tú dices.
-Por tanto, querido amigo, no existe en el regimiento de la ciudad ninguna
ocupación que sea propia de la mujer como tal mujer ni del varón como tal varón,
sino que las dotes naturales están diseminadas indistintamente en unos y otros
seres, de modo que la mujer tiene acceso por su naturaleza a todas las labores y
el hombre también a todas; únicamente que la mujer es en todo más débil que el
varón.

La mujer
griega
► No desempeña ningún
papel político.
► Su padre escoge a su
esposo (en Atenas).
► No puede acudir a los
JJOO o al teatro.
► Mujeres ricas que apenas
salen de sus casas / mujer
que realiza tareas
agrícolas o vende en el
mercado.
► Esparta: mayor libertad de
la mujer.
► Áreas reservadas en las
viviendas: gineceo (lugar
para tejer, hilar o cuidar
de los hijos).

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Atenas era una ciudad amurallada con calles estrechas, tortuosas y malolientes. No
existían cloacas ni recogida de basuras y el agua era escasa. Las epidemias eran
terribles. El día a día en Atenas era:
Peplos
Chiton
Himation
Vivienda
Gineceo
Los hijos e hijas vivían con la madre,
en el gineceo, hasta los 7 años. A
partir de esta edad, las niñas
seguían con la madre aprendiendo
las labores del hogar y los niños
iban a la escuela hasta los 12-14
años; aprendían a leer, contar,
escribir, música y ejercicios físicos
(gimnasia, lucha).A los 18 años eran
efebos.
La dieta era sencilla. Comían
cereales, aceitunas, higos, queso,
huevos, pescado y muy poca carne.
Comían con los dedos y bebían
agua, hidromiel o vino mezclado con
miel. Eran muy aficionados a
celebrar banquetes con músicos y
bailarinas.

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GUERRAS Y CONFLICTOS
Durante el siglo V a.C. Atenas fue la polis más poderosa, rica y culta del mundo
griego.
ECONOMÍA:
1) Agricultura (vid y olivo) y ganadería (ovejas y cabras).
2) Artesanía. Los maestros artesanos trabajaban en su pequeño taller ayudados
por esclavos y destacó la producción de cerámica, tejidos, joyas, cuero,
perfumes…..
3) Comercio. Los agricultores y artesanos vendían sus productos directamente
en el mercado de la ciudad. El comercio a gran escala con las colonias se
realizaba por mar. Para los pagos se utilizaba la moneda de plata ateniense
(dracma) cotizada en todo el Mediterráneo.
GUERRAS MÉDICAS
Luchas entre las polis griegas y Persia.
Atenas lideró las operaciones. Dos fases:
1)Batalla de Maratón (490 a.C.): los soldados
atenienses, hoplitas, vencieron a los persas.
2)Batalla de Salamina (480 a.C.): la flota de
Atenas derrota a la flota persa.
LIGA DE DELOS
En el año 477 a.C. algunas polis crearon una
alianza militar. Las ciudades aportaban dinero
para mantener una gran flota de guerra. La
Liga era controlada y administrada por Atenas
por lo que su poder fue cada vez mayor.

Las guerras medicas , fue el conflicto que enfrentó a las
polis griegas contra el imperío.
 Etapas de las guerras Medicas.
Batalla de Salamina.
Los persas, que habitaban en Asia la meseta del Irán, comenzaron a
mediados del siglo VI A. C. su expansión territorial y sometieron bajo
su dominio a las polis griegas de Asia Menor y de las islas cercanas.
Después del 499 estas polis se rebelaron y el resto de las ciudades
griegas, dirigidas por Atenas acudieron en su ayuda. este fue el
comienzo de las Guerras Médicas. El conflicto pasó por dos etapas:
• La Primera Guerra Médica, hasta el año 490 A.C. cuando los
soldados griegos ( los hoplitas) , vencieron a los Persas del Rey
Darío I en la batalla de Maratón.
• La Segunda Guerra Médica: se inicia en el 480 A.C., cuando el rey
persa Jerjes I invade Grecia por el norte derrotando a los espartano
primero en la batalla de las Termópilas, los persas serán derrotados
en la batalla naval de Salamina y finalmente en la batalla terrestre
de Platea donde los griegos derrotaron al resto del ejercito Persa.
• Batalla de las termópilas

La batalla de Maratón.
Documento :
“La célebre Batalla de Maratón tuvo lugar entre los griegos y persas en Maratón,
una llanura a cuarenta kilómetros al noreste de Atenas. Se libró entre las fuerzas
griegas y sus aliados, bajo el mando de Milciades, y las fuerzas persas, bajo el
poder de Darío I y los comandantes Datis y Artafernes.
Durante varios días, los griegos y persas se colocaron a pie en largas formaciones
a través de los más de 3.200 metros de la amplia llanura de Maratón. Ninguno de
los dos ejércitos estaba dispuesto a iniciar el ataque y perder la ventaja de luchar
a la defensiva. En una mañana de mediados de septiembre del 490 a. C, los
griegos se dieron cuenta de que la caballería persa no estaba en la llanura, tras lo
cual Milciades ordenó un ataque general contra la infantería persa.
Los griegos, armados con cascos, armaduras pesadas, escudos, lanzas y espadas,
golpearon violentamente los extremos del ejercito persa. Durante esta batalla,
Milciades dirigió a sus 10.000 atenienses a la victoria frente a la infantería de
20.000 persas.
Según cuenta la leyenda, un mensajero ateniense fue enviado desde Maratón
hasta Atenas para anunciar la victoria griega. Corrió los poco más de cuarenta
kilómetros que separan la llanura de la capital griega. Al llegar, anunció la victoria
de su ejército, y luego murió por agotamiento.”
42 195 metros (42 km y 195 m)

La batalla de las Termópilas 480.A.C.

EL ESPLENDOR DE ATENAS
Debido a su decisivo papel en las guerras médicas, Atenas se convirtió
en la polis más rica e influyente. En el año 477 se creó la Liga de Delos,
una unión de polis para defenderse de los ataques persas.
EL ENFRENTAMIENTO ENTRE ATENAS Y ESPARTA.
La guerra del Peloponeso.
El poder creciente de Atenas, hizo surgir rivalidades y conflictos con
otras polis griegas. Estos conflictos hicieron surgir enfrentamientos
entre Atenas y Esparta, las dos polis más poderosas. En el año 431 a.C.
estalló la guerra entre ambos bandos (Guerra del Peloponeso). Este
conflicto atravesó varias fases, pero finalizó en el 404 a.C. con la
victoria de Esparta. El conflicto debilitó tanto a ambas partes que
ningunas de las polis pudo recuperar su antiguo esplendor.
La guerra del Peloponeso:

Los reinos Helenísticos.
 Alejandro murió en Babilonia en junio de 323 víctima
sin duda de la tensión y el cansancio acumulado en
trece años de incesante batallar, de dramáticas marchas
a través de espacios casi infinitos, de pesadas
responsabilidades y también del abuso de la bebida y de
una crisis final de paludismo.
 Tras la muerte de Alejandro Magno El. Se
desencadenaron luchas sucesorias en las que murieron
las esposas e hijos de Alejandro, hasta que el imperio
quedó repartido entre sus generales estos fundaron
diversos reinos que lucharon por conquistarse.

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Esta etapa (siglos IV a I a.C.) comenzó con la conquista de Grecia por Macedonia, un
territorio montañoso situado al norte de la Hélade y gobernado por un rey.
A mitad del siglo IV a.C. llegó al trono Filipo II de Macedonia y aprovechó las luchas
entre las polis griegas para ampliar su territorio sobre Grecia, ya que contaba con un
ejército muy bien organizado.
Asesinado en el 336 a.C. le sucedió su hijo Alejandro Magno. Entre los años 334 y 323
a.C., conquistó el Imperio persa, Egipto y Mesopotamia y llegó con su ejército hasta el
valle del Indo.
A su muerte sus generales se dividieron el territorio, adoptaron el título de reyes y
fundaron diversos reinos conocidos como monarquías helenísticas: Macedonia y
Grecia, Egipto y Siria-Mesopotamia.

Alejandro Magno en la batalla de Gaugamela (Norte Iraq)
Alejandro M.
Darío III
47.000 soldados griegos/macedonios frente a 240.000 persas
Alejandro utilizó una formación oblicua para romper el frente persa, Darío huyó y el
ejército persa se desplomó.

La falange Macedonia.
Alejandro Magno.
La infantería Macedónica se conocía como
La Falange.

Tras la muerte de alejandro sus generales se repartieron
su imperío , formandose los llamados reinos helenisticos.

Senatus PopulusQue Romanus
(el senado y el pueblo romano)

- 753
La civilización romana se desarrolló en torno al
mar Mediterráneo, para los romanos “Mare
Nostrum”, una civilización que es ya
propiamente la madre de la civilización
o c c i d e n t a l .
- 509 - 27 - 476
- 395
División del
Imperio
La península Itálica fue el origen de la
civilización romana. Se localiza en la zona
central del Mediterráneo. Roma fue la cuna de
esta civilización y está situada a orillas del río
Tiber, en el centro de la península italiana.
En el siglo VIII a.C., la península itálica estaba
habitada por Etruscos, Latinos y Griegos”.
TIBER
ROMA

El nacimiento de una
potencia
Roma fue una gran civilización
de la antigüedad.
El nacimiento de este imperio
fue debido a la gran expansión
de roma, que llegó a alcanzar
todo el mar mediterráneo.

NACIMIENTO DEL IMPERIO ROMANO
Entre los siglos VIII y IV a.C. (antes de Cristo) habían siete pequeñas aldeas situadas sobre
siete colinas en la zona de la actual Roma (Italia). Estas aldeas tenían una buena situación
privilegiada junto al río Tíber.

Las aldeas se llamaban:
• Capitolino
• Palatino
• Quirinal
• Viminal
• Celio
• Aventino
La aldea sobre la que se fundó Roma
fue Palatino. Aunque todos ellos eran
campesinos, parece increíble cómo
pudieron transmitir su cultura y
costumbres a un imperio.
Las Siete Colinas
de Roma

Eran pueblos
indoeuropeos que se
habían establecido en
Italia antes del primer
milenio a.C.
La organización social de
estos pueblos se basaba
en la familia, por eso
habían clanes
familiares.
Los dioses de los
pueblos indoeuropeos
estaban basados en la
naturaleza como el rayo,
el fuego, la lluvia,...
Y era una sociedad
guerrera.
La expansión de Roma en el s. IV a.C.

Los pueblos
originarios
Además de estos pueblos,
también llegaron
los griegos por el sur de
Italia, y colonizaron Magna
Grecia.
Y por otra parte, hubo pueblos
no indoeuropeos muy
importantes en este inicio
llamados etruscos.
A los etruscos les gustaba
trabajar el metal, realizaron
muchos utensilios, armas y
figuras.

Luperca, la
Loba
Capitolina
Todos estos pueblos
formarían el comienzo de un
gran imperio, el Imperio
Romano, que se extendió
más allá del mar
Mediterráneo.
En la Antigua Roma contaban
una leyenda que Roma fue
fundada por Rómulo y Remo,
criados por una loba.

HISTORIA
En el siglo VIII a.C. vivían en Italia numerosos
pueblos. Destacan los etruscos, en el norte, y los
latinos, en el centro. Los latinos (hablaban latín y
eran pastores y agricultores) levantaron aldeas en una
zona conocida como las Siete Colinas, de cuya unión
s u r g i ó l a c i u d a d d e R o m a .
FUNDACIÓN DE
ROMA
LEYENDA
Según la leyenda romana, Roma fue fundada por
Rómulo en el año 753 a.C., él y su hermano gemelo
Remo eran hijos del dios Marte. Recién nacidos,
Rómulo y Remo fueron arrojados al río Tiber en una
cesta. Lograron salvarse y fueron recogidos por una
loba, que los cuidó. Cuando se hicieron adultos,
decidieron fundar una ciudad, pero al hacerlo, surgió
una disputa entre ellos y Rómulo mató a Remo.
Entonces Rómulo se nombró a sí mismo rey y a la
c i u d a d l a l l a m ó R o m a .
¿CÓMO SE GOBERNABA LA PRIMITIVA ROMA?
La forma de gobierno de Roma en esta etapa fue l a monarquía (753 a.C.-509 a.C.):
Rey: máximos poderes
Asesorado por un consejo llamado Senado.
Roma tuvo siete reyes, los cuatro primeros de origen latino y los tres últimos etruscos. En el año 509 a.C. los romanos
e c h a r o n d e l a c i u d a d a l ú l t i m o r e y e t r u s c o , y s u p u s o e l f i n d e l a m o n a r q u í a .

Roma, la monarquía
Hace más de 2000 años, los romanos vivieron en Italia.
Según la leyenda, se pensó que su origen provenía de
dos hermanos gemelos, Rómulo y Remo, quienes
construyeron la ciudad de Roma en 753 a.C. Pero se
cree que es falsa esta creencia, ya que lo más probable
es que los Romanos descendieron de sus vecinos
poderosos, los Etruscos, quienes fundaron la ciudad y
gobernaron Roma hasta que fueron expulsados en 510
a.C.

https://www.youtube.com/watch?v=fdiO7zmfhac

Roma, la república
El inicio de la República romana se sitúa en el año 509 a.c., cuando
se puso fin a la Monarquía Romana con la expulsión del último rey,
Lucio Tarquinio el Soberbio, y duró más de 450 años, hasta el 27 a.
C., luego de una serie de conflictos por el poder, a través de una
serie de guerras civiles, llamadas Guerras Púnicas, que
desembocaron en el Imperio Romano.
El paso a la República constituyó el triunfo de una revolución social,
encabezada por la nobleza romana, o sea los Patricios. Este grupo
conformado por hombres ricos, dio forma a un sistema que le
permitiría controlar el poder político, a través de sus tres
instituciones: las Asambleas o Comicios, el Senado y las
Magistraturas. Fue una época marcada por las guerras de
expansión y conquista por un lado y por cambios políticos y sociales
por otro

REPÚBLICA (509 a.C.-27 a.C.)
Tras la expulsión de los etruscos, los romanos introdujeron una nueva forma de gobierno:
la República (509 a.C.).En latín, res pública significa “cosa pública”, es decir, aquello que
c o n c i e r n e a t o d a l a c o m u n i d a d .
INSTITUCIONES DE GOBIERNO
COMICIOS
Asamblea de ciudadanos.
MAGISTRADOS
Forman el gobierno de Roma y son
e l e g i d o s p o r u n a ñ o .
CÓNSUL
Mandaba el ejército y
c o n v o c a b a l a s
a s a m b l e a s .
PRETOR
Impartía justicia.
EDIL
Administraba la
ciudad.
CUESTOR
Gestionaba el
tesoro.
CENSOR
C e n s a b a a l o s
ciudadanos según su
p o d e r e c o n ó m i c o .
SENADO
Formado por Patricios. Aconsejaba a
los magistrados y dirigía la política
e x t e r i o r .
DICTADOR
Magistrado excepcional, dotado de
plenos poderes por un máximo de seis
m e s e s .
Eligen
Controlan a
TRIBUNO DE LA PLEBE
Defendía los derechos de los
plebeyos.

La sociedad en Roma
Las mujeres no eran ciudadanas.
(Ni esclavas, ni libertas, ni plebeyas, ni siervas ni patricias).

La sociedad romana se basaba en la desigualdad. Estaba dividida en hombres libres (patricios y
plebeyos) y esclavos. Las mujeres, independientemente de su riqueza o de su lugar de origen, carecían
de la mayoría de los derechos. No tenían derecho al voto, estaban tuteladas por un varón y sus tareas
consistían en organizar la casa, tejer e hilar. Si no eran ricas, trabajaban, además, fuera del hogar.
 Dominaban la sociedad y eran dueños de tierras y esclavos.
 Ocupaban los puestos más importantes de la política y el
ejército.
 Eran los únicos que podían pertenecer al gobierno y al Senado.
 Se enriquecieron con las conquistas acumulando grandes
propiedades.
PATRICIOS
 Son hombres libres que trabajan a cambio de un sueldo.
 Muchos pertenecen al ejército.
 Lucharon contra los patricios por la igualdad social.
 Son representados en el gobierno por el Tribuno de la plebe.
PLEBEYOS
 No tenían derechos.
 Eran la base económica del Imperio.
 Trabajaban en las grandes propiedades de los patricios.
 Podían comprar su libertad o ser liberados y se convertían en
libertos.
ESCLAVOS

LUCHAS SOCIALES
LOS HERMANOS GRACO
https://www.youtube.com/watch?v=8jml6v3zo4I

Durante la República, Roma llevó a cabo una gran expansión territorial. Ocupó toda la península
itálica ( 500-250 a.C.), mediante la conquista militar, e inició las grandes conquistas exteriores:
I. Las guerras púnicas (264 a. C.-146 a.C.): Las luchas entre romanos y cartagineses por el dominio del
Mediterráneo. Fueron en total tres guerras, que concluyeron con la victoria de Roma sobre Cartago (146 a.C.),
q u e p a s ó , a s í , a c o n v e r t i r s e e n p r o v i n c i a r o m a n a .
II. H i sp an i a : S u c o n q u i s t a s e p r o l o n gó d e s d e e l a ñ o 2 1 8 a . C . h a s t a e l 1 9 a . C .

 “Nihil Adeo Ardvvm Est Qvod Virtvte Conseqvi Non Possit”.
 (Nada es tan difícil que no se pueda conseguir con coraje). Julio Cesar.
 "Beati Hispani quibus bibere vivere est"
 (Afortunados los españoles para los que beber es vivir). Julio Cesar.
 Alea iacta es (La Suerte está Echada).
 Julio Cesar al cruzar el Rio Rubicon. Inicio Guerra Civil
 “Veni, vidi, vici” (Vine, vi y venci).
 Julio Cesar al Senado de Roma. Batalla de Zela ( Bosforo).
 Vir omnium mulierum et mulier omnium virorum
 Hombre de todas las mujeres y mujer de todos los hombres). Suetonio.
Vida de los Cesares.
 “Carthago delenda est” ("Cartago debe ser destruida") o “Ceterum censeo
Carthaginem esse delendam” ("Además opino que Carthago debe ser
destruida".
 Catón el Viejo

LA REPÚBLICA
Roma era gobernada por el Senado,
un grupo de hombres ricos, que se
turnaban en los cargos más
i m p o r t a n t e s .
EJÉRCITO
Ser soldado era una dedicación
profesional. Los soldados apoyaban a
sus generales, no al Senado. Por ello
los generales se hicieron muy
p o d e r o s o s .
LOS POBRES
El número de romanos pobres aumentó
mucho. Odiaban a los ricos patricios del
S e n a d o .
JULIO CÉSAR
El camino estaba preparado para que
un general poderoso, que estuviese
dispuesto a ayudar a los pobres,
arrebatase el poder al Senado.
100 a. C. Nace Cayo
Julio César, hijo de una
p r e s t i g i o s a f a m i l i a
p a t r i c i a .
58-50 a. C. J. César
conquista las Galias.
49 a. C. El Senado le
ordena licenciar a sus
tropas. Desobedeció y se
dirigió hacia Roma.
Comienza la guerra civil
entre César y Pompeyo.
45 a. C. Obliga al
Senado a nombrarle
s e n a d o r v i t a l i c i o e
I m p e r a t o r .
44 a. C. Es asesinado
por un grupo de senadores.
https://www.youtube.
com/watch?v=QAjrrM
R9wTY

Roma, Imperio En 27 a.C., después de
una gran guerra civil y
gobernado por el
emperador Augusto, se
convirtió en Imperio.
Siendo considerado en
aquella época como el
imperio con más éxito
que había existido. Su
enorme imperio abarcaba
desde Gran Bretaña
hasta Egipto y dominó el
mediterráneo durante
mucho tiempo.
Fue una civilización
innovadora en las
instituciones políticas y
las obras de ingeniería.

OCATAVIO AUGUSTO (27 A.c-14 D.c)

IMPERIO (27 a.C.-476 d.C.)
Se inició cuando el Senado otorgó a Octavio, hijo adoptivo de Julio César, el poder político y, más tarde, el
religioso, al concederle el título de Augusto (elegido por los dioses). De esta manera ,asumió todo el poder y las
i n s t i t u c i o n e s p o l í t i c a s p e r d i e r o n i m p o r t a n c i a .
EMPERADOR
Cónsul:Autoridad suprema, dirige el ejército.
Máximo pontífice:Gobierna los asuntos religiosos.
Censor:Censa a los ciudadanos.
Tribuno:Tiene los poderes del Tribuno de la plebe.
Convoca el Senado.
Legisla
Nombra a los magistrados.
Reúne los comicios.
Los siglos I y II constituyen el período
conocido como la pax romana, cuando el
Imperio alcanzó su máxima expansión ( unas 50
provincias) y prosperidad. Sus fronteras
llegaban hasta los ríos Rin y Danubio en
Europa, hasta el Tigris en Asia y hasta el
desierto del Sahara en África. Al otro lado de
ellas se asentaban los pueblos bárbaros
( e x t r a n j e r o s ) .

A la muerte de Teodosio el imperio se divide en Oriente y Occidente sus hijos ascienden
al poder Arcadio y Honorio respectivamente, esta separación afectará a la Iglesia hasta
nuestros tiempos.
El de Occidente, con capital en Roma, caerá en el 476, por los Pueblos Barbaros.
El de Oriente, con capital en Constantinopla, luego llamada Bizancio y actualmente
Estambul, pasara a llamarse Imperio Bizantino, y caerá en 1453 a manos de los Turcos.

Crisis económica Crisis política
Poca mano de
obra rural
Falta de esclavos
Poca productividad en el campo y
estancamiento del comercio
Empobrecimiento de la
población
No pagan
impuestos
Poder imperial sin
autoridad
Ejército debilitado
Inseguridad en las
fronteras
División del Imperio
Invasión pueblos
bárbaros
En el año 476, un jefe
bárbaro, Odoacro,
destituyó al último
e m p e r a d o r d e
Occidente, Rómulo
A u g ú s t u l o .

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