SlideShare a Scribd company logo

MODUL CELIK MORAL .pdf

•
•
S
ssuser474756

MODUL PENDIDIKAN MORAL SPM

Education
1 of 172
Download to read offline
YAP PIH THAU SMK DATUK PETER MOJUNTIN PENAMPANG CHIN MEE NA SMK TAMAN TUN FUAD KOTA KINABALU TING MIN MIN SMK DATUK PETER MOJUNTIN PENAMPANG TRACY DEBORAH EGOL SMK BAHANG PENAMPANG CHIN CHAI LING SMK PUTATAN PENAMPANG SIDANG PANEL CELIK MORAL
ISI KANDUNGAN 1 NILAI UNIVERSAL NOTA GRAFIK TINGKATAN 4 Bidang 5 Insan Bermoral 3 Unit 1 : Norma masyarakat pemangkin kesejahteraan 6 Unit 2 : Peribadi mulia hiasan diri 9 Unit 3 : Prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan 13 Unit 4 : Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi secara beretika Bidang 6 Jati Diri Moral 18 Unit 5 : Mantap integriti mantaplah jati diri 22 Unit 6 : Keluarga berintegriti keluarga disegani 26 Unit 7 : Berperikemanusiaan membentuk masyarakat sejahtera Bidang 7 Moral dan Kenegaraan 29 Unit 8 : Hak dan tanggungjawab warganegara 31 Unit 9 : Perpaduan masyarakat asas kemakmuran negara 34 Unit 10 : Pengurusan perbelanjaan secara beretika 37 Unit 11 : Keunikan rakyat Malaysia 41 Unit 12 : Kedaulatan negara tanggungjawab bersama NOTA GRAFIK TINGKATAN 5 Bidang 5 Insan Bermoral 44 Unit 1 : Norma masyarakat global membentuk keharmonian sejagat 46 Unit 2 : Ukir nama di mata dunia, jati diri berpisah tiada 48 Unit 3 : Kerohanian membentuk individu bermoral 50 Unit 4 : Penggunaan sumber dan penyebaran maklumat demi kesejahteraan sejagat
Bidang 6 Jati Diri Moral 53 Unit 5 : Integriti pemacu kecemerlangan organisasi 55 Unit 6 : Pembangunan negara bertunjangkan integriti 58 Unit 7 : Berperikemanusiaan pemangkin kesejahteraan global Bidang 7 Moral dan Kenegaraan 61 Unit 8 : Penglibatan diri menerajui komuniti 64 Unit 9 : Kerjasama masyarakat global 67 Unit 10 : Pengurusan kewangan secara beretika menjamin keharmonian hidup 70 Unit 11 : Malaysia unggul di mata dunia 74 Unit 12 : Malaysia dalam hubungan antarabangsa SET CELIK MORAL 77 Celik Moral 1 86 Celik Moral 2 94 Celik Moral 3 104 Celik Moral 4 111 Celik Moral 5 119 Celik Moral 6 PERATURAN PEMARKAHAN CELIK MORAL 128 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 1 135 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 2 142 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 3 149 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 4 156 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 5 163 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 6
1 Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah Keberanian Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain Kesederhanaan Kepekaan dan perasaan cinta yang lahir daripada hati yang ikhlas Kasih sayang Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala ajaran berlandaskan pegangan agama atau kepercayaan masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara Kepercayaan kepada Tuhan Bebas melakukan sesuatu tertakluk kepada peraturan dan undang- undang Kebebasan Melakukan sesuatu bersama- sama untuk kebaikan semua Kerjasama Usaha yang berterusan, bersungguh- sungguh dan berdedikasi dalam melakukan sesuatu Kerajinan Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan Kejujuran NILAI UNIVERSAL
2 Kepekaan terhadap keperluan dan kebajikan diri, dan orang lain dengan memberi bantuan serta sokongan moral secara ikhlas Baik hati Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan Berterima kasih Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain Berdikari Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna Bertanggungjawab Bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup diri dan orang lain Toleransi Bangga dan taat setia kepada raja dan negara Patriotisme Boleh berfikir berdasarkan alasan atau bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan yang wajar Rasional Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial Hormat Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia Hemah tinggi Berupaya menjaga maruah diri Harga diri
3 NOTA GRAFIK TINGKATAN 4 UNIT 1 NORMA MASYARAKAT PEMANGKIN KESEJAHTERAAN Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.1 : Norma masyarakat Cadangan nilai : hormat, hemah tinggi, toleransi, kesederhanaan, kebebasan NORMA MASYARAKAT Peraturan sosial yang dibentuk secara sedar atau tidak sedar tentang sesuatu perkara sehingga menjadi kebiasaan. Amalan norma masyarakat yang merangkumi perbuatan yang wajar dilakukan dan patut dihindari dalam kehidupan bermasyarakat. Amalan agama menjadi sebahagian daripada norma masyarakat. Tingkah laku yang dianggap wajar dan diterima dalam masyarakat. Akur dan dapat menyesuaikan diri dengan peraturan yang telah ditetapkan. KONSEP Setiap kaum mempunyai norma tersendiri yang diamalkan dalam kelompok masyarakat mereka. Norma masyarakat merujuk kepada perilaku atau tindakan yang diterima sebagai amalan dalam sesuatu kelompok, komuniti atau budaya.
4 Beratur ketika menggunakan pengangkutan awam. Menghormati orang yang lebih tua. Duduk ketika makan. Mengetuk pintu sebelum masuk. KEPENTINGAN AMALAN NORMA MASYARAKAT Sebagai panduan bertingkah laku • Membantu dan mengawal anggota masyarakat agar dapat memahami dan mengamalkan tingkah laku yang diterima dalam masyarakat. Membentuk masyarakat yang teratur • Individu yang membuat keputusan dan mengambil tindakan yang sesuai dengan norma masyarakat mampu melahirkan masyarakat yang teratur. Membina masyarakat yang harmoni • Anggota masyarakat yang sentiasa menjaga tingkah laku dan interaksi sosial yang baik dapat menghindari sebarang perselisihan. Sebagai ukuran bertingkah laku • Amalan norma yang diakui dan diterima akan menjadi ukuran sesebuah masyarakat. CONTOH NORMA MASYARAKAT
5 •Bertingkah laku tanpa mengambil kira kepentingan orang lain. • Keputusan dan tindakan berasaskan keinginan dan pertimbangan diri sendiri sahaja. • kurang melibatkan diri dalam aktiviti sosial. Bersikap individualistik •Perilaku yang bertentangan daripada norma masyarakat yang sepatutnya. • Cara berkomunikasi yang kurang sopan dalam kalangan remaja. • Menggunakan bahasa badan yang kurang menyenangkan. Manusia kurang beradab •Perubahan gaya hidup. • Meminggirkan orang yang lebih tua. • Pergaulan di luar batasan. Hubungan sosial terjejas •Memandang rendah amalan norma yang berbeza. • Mempersendakan cara berpakaian orang lain. • Tidak menghormati amalan beribadat kaum lain. Menjejaskan keharmonian masyarakat KESAN PENGABAIAN NORMA MASYARAKAT
6 UNIT 2 PERIBADIAN MULIA HIASAN DIRI Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.2 : Individu berkeperibadian mulia Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, hemah tinggi, harga diri, kejujuran, keberanian CIRI INDIVIDU BERKEPERIBADIAN MULIA Ikhlas dan jujur dalam tindakan. Sabar dan tenang ketika menghadapi kesukaran dalam kehidupan. Berpegang teguh pada nilai moral. Berusaha bersungguh- sungguh untuk melakukan kebaikan. Bersikap sederhana dalam pemikiran, pertuturan dan perlakuan. Melakukan sesuatu kebaikan tanpa mengharapkan balasan. KONSEP Keperibadian mulia bermaksud sifat baik dan terpuji yang dimiliki oleh individu. Keperibadian mulia dapat dibentuk melalui latihan serta amalan kesederhanaan dalam kehidupan harian hingga menjadi tabiat atau kebiasaan.
7 DIRI • Bersikap pemaaf dan berani mengakui kesilapan diri. • Menjaga batasan pergaulan. KELUARGA • Mendapatkan sokongan ibu bapa dalam kehidupan. • Bersederhana dalam menyambut hari istimewa anggota keluarga. RAKAN SEBAYA • Menegur kesalahan rakan dengan cara yang baik. • Memberikan pertolongan dengan ikhlas. MASYARAKAT • Membantu mangsa bencana. • Melibatkan diri secara sukarela dalam program kemasyarakatan. NEGARA • Mengelakkan diri daripada melakukan penularan fitnah tentang negara. • Mengharumkan nama negara dalam pelbagai bidang. KEPENTINGAN BERKEPERIBADIAN MULIA Mencapai matlamat hidup yang diingini. Memberikan ketenangan jiwa kepada diri. Sentiasa melakukan perkara yang positif. Disenangi ramai. Menjamin kebahagiaan dalam kehidupan. Dihormati dan dipandang mulia oleh orang lain. Menjadi suri teladan kepada orang lain CARA MEMPRAKTIKKAN KEPERIBADIAN MULIA
8 Berkeperibadian Mulia Sanggup menghadapi cabaran dalam kehidupan. Sentiasa bersyukur. Berjimat cermat dalam perbelanjaan. Bekerjasama dan saling menolong. Amanah. Sederhana dalam pertuturan dan perlakuan. Bukan Berkeperibadian Mulia Pemarah dan tidak sabar. Mudah berputus asa dalam usaha mencapai kejayaan. Khianat dan bersangka buruk. Tamak dan boros. Mementingkan diri sendiri. Tidak jujur. PERBANDINGAN TINGKAH LAKU BERKEPERIBADIAN MULIA DENGAN BUKAN BERKEPERIBADIAN MULIA
9 UNIT 3 PRINSIP KEADILAN DAN KEPRIHATINAN DALAM MEMBUAT KEPUTUSAN Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.3 : Prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan Cadangan nilai : rasional, baik hati, kasih sayang, kejujuran, keberanian CONTOH Bersikap tidak berat sebelah Pemilihan calon. Pemberian ganjaran atau hukuman. Layanan sama rata Tanpa mengira status sosial. Tanpa mengira sosioekonomi. Menghormati hak individu Kemudahan untuk golongan Orang Kurang Upaya (OKU). Keperluan untuk golongan kurang bernasib baik. Adil dalam mengagihkan sumbangan atau bantuan Mangsa bencana. Rakyat yang berkeperluan. Bersikap rasional Menganalisis situasi. Membuat pertimbangan moral. KONSEP PRINSIP KEADILAN • Sikap dan tingkah laku individu dalam hubungan antara manusia untuk menegakkan kesaksamaan dengan keseimbangan dalam pemikiran, pertuturan, perasaan dan perlakuan. • Prinsip keadilan melibatkan sebarang perbuatan adil terhadap diri sendiri dan orang lain.
10 CONTOH Berperikemanusiaan Menunjukkan sikap simpati terhadap mangsa bencana. Mengambil kira keperluan golongan kurang bernasib baik. Menjaga kebajikan orang lain melebihi kepentingan diri sendiri Melibatkan diri dalam program kesukarelawanan. Menyediakan keperluan asas kepada golongan yang memerlukannya. Pemurah Memberikan bantuan kewangan apabila diperlukan. Meluangkan masa untuk membantu orang lain. Menunjukkan perasaan kasih sayang Menyayangi dan menghargai flora dan fauna. Menyayangi sesama insan. Kepedulian Membantu golongan yang memerlukan bantuan. Membantu dan menyelamatkan haiwan yang dianiaya. KONSEP PRINSIP KEPRIHATINAN • Perlakuan yang memberikan pertimbangan moral dalam melaksanakan peranan atau kewajipan terhadap orang lain. • Mempertimbangkan kepentingan orang lain dalam situasi yang dihadapi. • Dalam membuat keputusan untuk sesuatu situasi berperikemanusiaan, biasanya prinsip keprihatinan akan digunakan sebagai asas ukuran.
11 PRINSIP KEADILAN Tidak menjejaskan kepentingan orang lain. Menjaga hak kemanusiaan sejagat. Mengelakkan perselisihan faham. Membela nasib golongan yang tertindas. PRINSIP KEPRIHATINAN Mengelakkan diri daripada menjadi mangsa keadaan. Menjamin keamanan dan keharmonian masyarakat. Semua lapisan masyarakat mendapat keprihatinan yang sewajarnya. CONTOH STRATEGI PENYELESAIAN KONFLIK Membuat keputusan dalam pemilihan prinsip keadilan atau prinsip keprihatinan. Mengenal pasti konflik atau permasalahan yang timbul. Membuat pertimbangan moral. Justifikasi kewajaran dalam membuat keputusan. KEPENTINGAN MEMBUAT KEPUTUSAN
12 PROSES PERTIMBANGAN MORAL DALAM MENYELESAIKAN DILEMA MORAL Situasi Charles merupakan atlet yang sering mewakili sekolah ke peringkat negeri dan kebangsaan. Minatnya terhadap bidang sukan amat mendalam. Namun begitu. Charles mempunyai masalah disiplin, terutamanya berkaitan dengan kehadiran hingga dihukum gantung persekolahan. Semasa temasya sukan antara sekolah peringkat negeri sedang berlangsung, Charles membuat rayuan kepada pihak sekolah dan berjanji tidak akan mengulangi perbuatannya. Dia memohon agar diberikan kebenaran untuk mengambil bahagian dalam acara larian. Bagaimanakah pihak sekolah dapat membuat keputusan terhadap rayuan Charles itu? Konflik Membenarkan Charles mewakili sekolah dalam bidang sukan atau terus menggantung persekolahannya. Pertimbangan moral Prinsip keadilan: Murid bermasalah tidak boleh mewakili sekolah dalam apa-apa aktiviti. Prinsip keprihatinan: Murid yang menunjukkan minat dan berbakat dalam bidang sukan tidak patut dipinggirkan. Dilema pihak pentadbiran: Murid bermasalah tetapi berpotensi mengharumkan nama sekolah dalam bidang sukan. Pemilihan prinsip Prinsip keadilan: 1. Setiap murid perlu mematuhi peraturan sekolah. 2. Boleh menjadi pengajaran kepada murid bermasalah. Prinsip keprihatinan: 1. Memberikan kebenaran secara bersyarat kepada Charles. 2. Charles telah berjanji untuk mengubah sikapnya. Justifikasi 1. Mendorong murid yang berbakat untuk menunjukkan kebolehannya. 2. Memberikan peluang kepada murid yang telah sedar dengan kesilapan yang pernah dilakukannya untuk meningkatkan prestasi diri.
13 UNIT 4 PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.4 : Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi secara beretika Cadangan nilai : rasional, kebebasan, harga diri, kesederhanaan, kerajinan ETIKA PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI Berkomunikasi secara berhemah dalam talian. Tidak mengeksploitasi maklumat dan data peribadi pihak lain. Tidak memuat naik sebarang bahan dalam pelbagai bentuk tanpa keizinan pemilik yang sah. Tidak menyebarkan sebarang maklumat palsu atau diragui kesahihannya yang boleh menggugat ketenteraman awam. Tidak menceroboh dan menyebarkan virus yang boleh melumpuhkan sesuatu sistem yang dimiliki oleh pihak lain. Berintegriti dalam memberikan maklumat yang betul untuk sebarang penggunaan dalam talian. KONSEP Teknologi maklumat dan komunikasi merupakan sistem yang membolehkan pengumpulan, pengurusan, manipulasi, perolehan, dan komunikasi maklumat dalam pelbagai bentuk.
14 • Mengubah cara pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih berinovasi. • Menjimatkan masa dan wang. • Mampu menarik minat murid. Meningkatkan Kualiti Pendidikan • Perkhidmatan yang lebih mesra pengguna. • Pengguna tidak perlu bersesak-sesak di kaunter. • Terdapat pelbagai pilihan transaksi dalam talian. Mempelbagaikan Perkhidmatan dalam Talian • Memudahkan komunikasi secara maya dengan sesiapa sahaja di seluruh dunia. • Mengeratkan hubungan. • Mewujudkan jaringan berasaskan bidang. Meningkatkan Hubungan Sosial • Menyediakan peluang perniagaan dan perkhidmatan. • Barangan atau perkhidmatan boleh dipromosikan dengan meluas. • Penjualan dan pembelian boleh dibuat secara dalam talian. Menjanakan Ekonomi • Pelbagai maklumat dapat diperoleh dengan mudah. • Kerja penyelidikan dan pembelajaran dapat dibuat dengan lebih sistematik. • Maklumat terkini dalam pelbagai bidang dapat disebar luas secara menyeluruh. Perkongsian Maklumat • Pelbagai kos seperti kos panggilan telefon dan pengangkutan dapat dijimatkan. • Perbincangan atau mesyuarat dapat diadakan secara telesidang. • Penggunaan sumber tenaga manusia dapat diminimumkan. Menjimatkan Kos dan Masa KEPENTINGAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
15 Penggunaan Akaun E-mel • Merahsiakan nama pengguna dan kata laluan daripada pengetahuan orang lain. • Tidak memalsukan maklumat diri dalam pendaftaran e-mel. • Menggunakan e-mel dengan bijak dan berhati-hati. Penggunaan Pengiklanan • Mengiklankan barangan dan perkhidmatan yang tidak menyalahi undang-undang dan norma masyarakat. • Berintegriti bagi memastikan pengguna tidak berasa tertipu. • Bersaing secara sihat dengan tidak memburukkan barangan dan perkhidmatan orang lain. Memuat Turun dan Memuat Naik • Mendapat kebenaran yang sah daripada pemiliknya. • Tidak memuat turun dan memuat naik bahan negatif. • Tidak memuat turun dan memuat naik perisian tidak berlesen. CONTOH PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
16 Ketidaktepatan Maklumat Mengelirukan orang lain. Menimbulkan fitnah. Mengaibkan orang lain. Isu Keselamatan Risiko data peribadi digodam. Terdedah kepada buli siber. Ancaman keselamatan diri, keluarga dan harta benda. Serangan Pelbagai Virus Menjejaskan sistem komputer. Mengganggu penggunaan harian dalam teknologi maklumat data telekomunikasi. Melumpuhkan operasi sesebuah organisasi. Terdedah kepada Bahan Negatif Mempengaruhi pemikiran murid. Mendorong perlakuan yang tidak diingini. Meningkatkan gejala sosial. Ketagihan Penggunaan Pembaziran masa. Mengganggu tugas harian. Menjejaskan masa berkualiti bersama-sama dengan keluarga. KESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
17 Menjauhkan diri daripada sebarang jenayah siber ketika menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi. Kebebasan yang diperoleh dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi mempunyai batas tertentu dan etika yang perlu dipatuhi. Penilaian terhadap maklumat yang diperoleh patut dibuat secara rasional agar setiap tindakan yang diambil adalah betul. Penggunaan kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi secara sederhana akan mengelakkan individu daripada terasing dalam kalangan masyarakat. Kita akan berasa gembira dan bangga apabila menjadi pengguna yang bijak dan penuh beretika ketika menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi. KEBAIKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
18 UNIT 5 MANTAP INTEGRITI MANTAPLAH JATI DIRI Bidang 6 : Jati diri moral 6.1 : Integriti individu Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, kejujuran, harga diri, bertanggungjawab, kerajinan Ketulusan dan keutuhan dalam setiap perlakuan dan pemikiran. Penghayatan dan pegangan teguh terhadap ciri dan nilai positif. Sifat jati diri yang merangkumi kejujuran dan keikhlasan. APAKAH INTEGRITI INDIVIDU? KONSEP Amalan integriti dalam kalangan semua lapisan masyarakat memerlukan pegangan hidup yang berakauntabiliti, berwibawa dan patuh pada undang-undang. Integriti individu merupakan sifat utama yang dapat melahirkan jati diri produktif dan berkualiti dalam setiap perlakuan.
19 Melahirkan modal insan yang dapat berbakti kepada negara. Mendapatkan keyakinan dan kepercayaan orang lain. Menjamin hasil kerja yang berkualiti. Memelihara dan memperkasa imej diri serta keluarga. Meningkatkan kualiti diri untuk mewujudkan pentadbiran yang cekap. Melahirkan individu yang berpegang pada ketinggian prinsip moral dan etika. Mengelakkan diri daripada penyalahgunaan kuasa. Membentuk keperibadian individu dan jati diri bangsa. KEPENTINGAN INTEGRITI INDIVIDU
20 DIRI • Menjatuhkan maruah diri. • Menghilangkan kepercayaan dan keyakinan orang lain. • Menjejaskan masa hadapan. • Bersikap individualistik. KELUARGA • Memalukan anggota keluarga. • Merenggangkan hubungan antara anggota keluarga. • Dipinggirkan oleh masyarakat. NEGARA • Menjejaskan keharmonian negara. • Mencemarkan nama negara. • Menjejaskan keyakinan pelabur asing. IMPLIKASI PERBUATAN INDIVIDU TIDAK BERINTEGRITI
21 • Wahai orang yang beriman! Janganlah kamu mengkhianati Allah dan Rasul-Nya serta (janganlah) kamu mengkhianati amanah kamu ketika kamu mengetahui (salahnya). (Sumber: Surah al-Anfal 8:27) • Contoh perlakuan: Jujur dala melaksanakan tugas yang diamanahkan. Agama Islam • Tidak melakukan sebarang kejahatan tetapi mengamalkan semua nilai baik dan menyucikan niat hati adalah ajaran agama Buddha. (Sumber: Dhammapada Bab xiv: 183) • Contoh perlakuan: Setia pada keluarga, tidak melakukan penipuan dan giat melakukan kerja kebajikan. Agama Buddha • “Kebersihan badan dicapai dari air, kesucian hati dicapai dengan kebenaran.” (Sumber: Kural 298) • Contoh perlakuan: Mengaku kesilapan diri walaupun berasa bersalah daripada berbohong. Agama Hindu • “Lebih baik miskin, namun melakukan apa yang benar, daripada kaya tetapi tidak jujur.” [Sumber: Al-Kitab (Amsal 16:8)] • Contoh perlakuan: Tidak memalsukan sesuatu dokumen untuk mendapat sesuatu kepentingan atau kejayaan. Agama Kristian • Bertakwa kepada tuhan, mencari rezeki secara jujur dan berkongsi dengan mereka yang memerlukan merupakan prinsip hidup yang tidak ternilai. (Sumber: Sri Guru Granth Sahib Ji) • Contoh perlakuan: Jujur dan amanah dalam mencari nafkah hidup. Agama Sikh PENEKANAN SIKAP INTEGRITI MENURUT PERSPEKTIF AGAMA
22 UNIT 6 KELUARGA BERINTEGRITI KELUARGA DISEGANI Bidang 6 : Jati diri moral SK 6.2 : Integriti keluarga Cadangan nilai : kasih sayang, hormat, toleransi, kerjasama, harga diri CIRI INTEGRITI KELUARGA saling menghormati pegangan agama kuat bertanggungjawab amanah penyayang hubungan erat Gaya Autoritatif ❖ Akur dengan permintaan yang bersesuaian daripada anak-anak ❖ Peneguhan berterusan ❖ Peka terhadap kemampuan dan kehendak anak-anak Gaya Autoritarian ❖ Banyak peraturan dan tuntutan daripada ibu bapa ❖ Kurang memberikan penjelasan kepada anak-anak ❖ Kurang peka terhadap keperluan serta pandangan anak-anak Gaya Permisif ❖ Kurang peraturan dan tuntutan ❖ Anak-anak diberikan kebebasan dalam membuat keputusan ❖ Setiap permintaan dituruti tanpa memikirkan kesannya GAYA KEIBUBAPAAN Keluarga ialah unit asas yang berkait rapat dengan integriti dalam membentuk sikap dan perlakuan mulia setiap anggotanya. Integriti keluarga bermaksud pembinaan keluarga yang bahagia, utuh dan penyayang berlandaskan nilai murni. Didikan keluarga menjadi asas kukuh dalam mengikat anggota keluarga supaya tidak terpesong daripada nilai dan norma masyarakat. KONSEP
23 CONTOH INTEGRITI KELUARGA • ajaran agama dipupuk dalam setiap perlakuan • sentiasa jujur terhadap anggota keluarga menjadikan pegangan agama sebagai asas yang kukuh dalam pembinaan keluarga • tidak menceritakan masalah yang berlaku dalam keluarga kepada orang luar kecuali kepada pihak tertentu • tidak membuka rahsia keluarga kecuali kepada pihak tertentu menjaga kerahsiaan keluarga • ibu bapa memastikan setiap anggota keluraga melaksanakan kewajipan masing-masing • menasihati anggota keluarga yang gagal menunaikan kewajipan melaksanakan tugas dan tanggungjawab sebagai suami, isteri dan anak-anak • ibu bapa mengamalkan sikap yang positif dan proaktif • sentiasa berunding dalam menyelesaikan masalah menunjukkan teladan yang baik kepada anggota keluarga • mengambil tahu tentang anggota keluarga yang sakit atau tidak berupaya dari segi fizikal dan emosi • memaafkan kesilapan yang dilakukan oleh anggota keluarga memupuk perasaan kasih sayang dan hubungan baik dalam keluarga • menghargai sumbangan warga tua kepada keluarga • menjaga kebajikan dan keperluan warga tua mendidik anak-anak untuk menyayangi, menghormati dan menjaga warga tua • mengambil berat tentang perasaan anggota keluarga dalam setiap tindakan • tidak memalukan anggota keluarga di hadapan orang lain menghentikan pertelingkahan antara anggota secara adil
24 CARA MEMUPUK INTEGRITI KELUARGA • ketika meraikan hari istimewa keluarga • ketika mendapat kejayaan Memberikan penghargaan kepada anggota keluarga • tidak pilih kasih • bersabar dengan kerenah anggota keluarga Memberikan layanan adil terhadap anggota keluarga • mendengar pendapat anggota keluarga • menyediakan keperluan harian Menyayangi dan menghormati anggota keluarga • menjadi suri teladan yang baik • meluangkan masa berkualiti dengan anggota keluarga Mempunyai kemahiran keibubapaan yang baik KONFLIK KELUARGA Masalah kewangan Tidak berkerjaya Tiada sikap bertolak ansur Pengaruh laman sosial Tekanan emosi Kebajikan anak terabai Ketenteraman keluarga terjejas Menunjukkan perlakuan antisosial SEBAB AKIBAT
25 IMPLIKASI PERBUATAN TIDAK BERINTEGRITI TERHADAP ANGGOTA KELUARGA Kerosakan akhlak dalam kalangan anggota keluarga • Tidak menghormati anggota keluarga • Menjatuhkan imej keluarga Meruntuhkan institusi kekeluargaan • Perceraian • Perpecahan dalam keluarga Diskriminasi dalam keluarga • Perselisihan faham dalam keluarga • Pilih kasih dalam keluarga Penglibatan anggota keluarga dalam gejala sosial • Gejala lari dari rumah • Penyalahgunaan dadah Rumah tangga porak-peranda • Keluarga tidak harmoni • Prestasi diri terjejas AMALAN INTEGERITI DALAM KELUARGA Saling menyayangi sesama anggota keluarga • Menghormati anggota keluarga yang lebih tua • Menyelesaikan sebarang pertelingkahan antara anggota keluarga dengan aman Mendidik anggota keluarga dengan ajaran agama atau kepercayaan • Membimbing anggota keluarga tentang ajaran agama atau kepercayaan • Melakukan amalan keagamaan atau kepercayaan bersama-sama dengan anggota keluarga Memastikan penglibatan warga tua dalam setiap aktiviti keluarga • Menghormati dan mendengar nasihat warga tua • Membawa warga tua bersama- sama semasa melancong Menunjukkan perlakuan mulia supaya anggota dalam keluarga dapat mencontohinya • Menjaga kerahsiaan dalam keluarga • Menangani urusan dan pemasalahan keluarga dengan jujur dan adil
26 UNIT 7 BERPERIKEMANUSIAAN MEMBENTUK MASYARAKAT SEJAHTERA Bidang 6 : Jati diri moral SK 6.3 : Berperikemanusiaan untuk kesejahteraan masyarakat Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, baik hati, hemah tinggi, kasih sayang, berterima kasih Perikemanusiaan merujuk sifat yang wajar bagi manusia seperti bertimbang rasa, tolong-menolong dan mengasihani. Perikemanusiaan berkait rapat dengan tindakan yang berasaskan pemikiran yang rasional terhadap manusia, haiwan dan alam sekitar. Perlakuan berperikemanusiaan dapat membantu membentuk masyarakat yang sejahtera. KONSEP Membantu mangsa bencana alam Menjaga dan memberikan perlindungan kepada haiwan Memberikan bantuan kepada golongan gelandangan Memberikan sumbangan kepada orang miskin Melayan pekerja dengan baik Mengelakkan diri daripada melakukan penderaan Mempunyai sikap empati dan simpati dengan jiran Menyantuni Orang Kurang Upaya (OKU) dengan ikhlas Memelihara dan memulihara alam sekitar Membantu orang yang memerlukan
27 KEPENTINGAN BERPERIKEMANUSIAAN Mewujudkan masyarakat yang prihatin dan penyayang • Anggota komuniti akan saling berinteraksi dan mengambil berat antara satu sama lain • Flora dan fauna dihargai dan disayang Persepakatan dalam masyarakat dapat dikukuhkan • Anggota masyarakat akan bersatu padu dan bermuafakat dalam semua aspek kehidupan • Sikap seperti tolong-menolong, bekerjasama dan baik hati akan wujud ketika membantu orang yang dalam kesusahan Melahirkan masyarakat yang harmoni • Golongan yang menerima bantuan akan berasa disayangi dan diambil peduli oleh orang sekeliling • Tidak ada sikap iri hati dan bersangka buruk terhadap kejayaan orang lain Keselamatan masyarakat terjamin • Kes jenayah seperti kecurian, penipuan dan penderaan dapat dikurangkan • Tidak akan melibatkan diri dalam perkara yang menyalahi undang-undang Menzalimi haiwan dan tumbuhan Menjejaskan ekosistem Pegangan agama dan nilai moral dalam kehidupan menjadi goyah Tekanan jiwa dan emosi Bebanan kos kepada kerajaan Mengancam keselamatan dan kesihatan golongan yang terabai Jurang komunikasi dan nilai kehidupan terjejas Mementingkan diri sendiri dan materialistik Hilangnya maruah dan harga diri KESAN PENGABAIAN SIKAP BERPERIKEMANUSIAAN Kebajikan warga tua akan terabai
28 CONTOH PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN MELAKSANAKAN AKTIVITI KEMANUSIAAN Pertubuhan Kebajikan Kemanusiaan Antarabangsa Persatuan Kechara Soup Kitchen Malaysia https://kecharasoupkitchen.com/ Persatuan Haiwan Malaysia https://animalmalaysia.com/ Persatuan Aktivis Sahabat Alam https://www.kuasaperak.org/ Medical Relief Society Malaysia (MERCY) https://www.mercy.org.my/ Majlis Kanser Nasioanl (MAKNA) https://www.mercy.org.my/
29 UNIT 8 HAK DAN TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.1 : Hak dan tanggungjawab sebagai warganegara berlandaskan Perlembagaan Malaysia Cadangan nilai : bertanggungjawab, patriotisme, berterima kasih, kebebasan, berdikari KEPENTINGAN HAK DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI WARGANEGARA • Mewujudkan kemakmuran dan keamanan dalam kehidupan sejagat • Mengelakkan perselisihan faham antara kaum • Merapatkan jurang antara kaum • Mengelakkan diskriminasi yang boleh berlaku kerana perbezaan agama, bangsa, budaya dan Bahasa • Meningkatkan taraf hidup sosial. • Menjamin kebebasan hak asasi warganegara • Melestarikan alam sekitar • Membangunkan dan memartabatkan negara • Memastikan dasar kerajaan dapat berjalan dengan lancar • Mempunyai kesetiaan yang tinggi kepada negara • Melicinkan pentadbiran kerajaan dalam semua aspek • Membantu pembangunan ekonomi, sosial dan politik yang stabil HAK TANGGUNGJAWAB DIRI • Tersisih daripada masyarakat. • Dipandang rendah oleh masyarakat MASYARAKAT • Berlaku perselisihan faham • Mengancam keselamatan NEGARA • Imej negara tercemar • Semangat patriotik akan berkurangan DIRI • Hak asasi akan hilang • Berlaku diskriminasi kepada diri MASYARAKAT • taraf hidup rakyat terjejas • Hidup tidak sejahtera NEGARA • Kestabilan negara tergugat • Tadbir urus pentadbiran kucar-kacir KESAN PENGABAIAN DAN TANGGUNGJAWAB HAK TANGGUNGJAWAB Setiap warganegara mempunyai hak dan tanggungjawab masing- masing. Hak ialah kuasa atas sesuatu atau kuasa melakukan sesuatu yang ditentukan mengikut peraturan dan undang-undang negara. Tanggungjawab pula merupakan kesanggupan warganegara untuk melaksanakan tugas serta kewajipan dalam menjaga kedaulatan negara. KONSEP
30 Perkara 5 Kebebasan diri Tiada seorang pun boleh diambil nyawanya atau dilucutkan kebebasan dirinya kecuali mengikut undang-undang Perkara 6 Keabdian dan kerja paksa dilarang Segala bentuk kerja paksa adalah dilarang, tetapi Parlimen boleh melalui undang-undang membuat peruntukan mengenai perkhidmatan wajib bagi maksud-maksud negara Perkara 13 Hak terhadap harta Tiada seorang pun boleh dilucutkan hartanya kecuali mengikut undang-undang Perkara 8 Kesamarataan Semua orang adalah sama rata di sisi undang- undang dan berhak mendapat perlindungan yang sama rata di sisi undang-undang Memelihara diri sendiri dan nyawa orang lain kecuali mengikut undang-undang Tidak menindas golongan pekerja dengan memberikan layanan adil kepada semua pihak Bertanggungjawab untuk membuat pengisytiharan harta dan membayar cukai Tidak bersikap diskriminasi kepada mana-mana pihak atas alasan kaum, agama atau jantina Mendapatkan kebenaran daripada pihak berkuasa sebelum mengadakan perhimpunan Perkara 10 Kebebasan bercakap, berhimpun dan berpersatuan Tertakluk kepada Fasal (2), (3) dan (4) – (a) Tiap-tiap warganegara berhak kepada kebebasan bercakap dan bersuara HAK WARGANEGARA TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA
31 UNIT 9 PERPADUAN MASYARAKAT ASAS KEMAKMURAN NEGARA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.2 : Perpaduan dalam masyarakat Cadangan nilai : toleransi, kerjasama, baik hati, hormat, kasih sayang CABARAN DALAM MEMBENTUK AMALAN PERPADUAN KEPENTINGAN AMALAN PERPADUAN meningkatkan keyakinan pelabur asing mengukuhkan ekonomi negara mengekalkan kedaulatan dan keselamatan negara rakyat dapat hidup dalam suasana harmoni rakyat dapat menikmati pelbagai kemudahan yang berkualiti Penyebaran maklumat palsu dan negatif • Penggunaan media sosial tanpa had • Isu perkauman sentiasa diungkit Penguasaan bahasa kebangsaan yang lemah • Kelemahan individu dalam menguasai bahasa kebangsaan • Kurang peka terhadap kepentingan menguasai bahasa kebangsaan Kurang menerima, menghormati dan mengurus • Prejudis terhadap kaum lain • Kurangnya sikap toleransi alam masyarakat yang berbilang bangsa Kurangnya pemahaman agama dan kebudayaan kaum lain • Kurang menghormati agama, kepercayaan dan budaya kaum lain • Kurang sensitif terhadap agama, kepercayaan dan budaya kaum lain Perpaduan ialah penyatuan masyarakat dalam membentuk satu identiti nasional dan nilai bersama. Rakyat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum, agama, budaya dan bahasa perlu mengekalkan perpaduan bagi mewujudkan sebuah negara yang makmur. KONSEP
32 CONTOH AMALAN PERPADUAN • Membuat rondaan di kawasan kediaman • Mewujudkan komunikasi melalui penggunaan aplikasi media sosial Keselamatan penduduk • Melibatkan diri dalam sambutan kemerdekaan • Mengibarkan Jalur Gemilang Aktiviti patriotik • Menyokong pasukan negara • Melibatkan pelbagai kaum dalam sesuatu acara sukan Sukan • Memelihara dan memulihara alam sekitar • Menyertai program kelestarian alam sekitar Kelestarian alam • Menghadiri rumah terbuka semasa musim perayaan • Menghormati budaya dan adat resam masyarakat Malaysia Majlis keramaian • Membantu mangsa bencana • Melakukan khidmat komuniti Aktiviti kesukarelawan CABARAN BUDAYA TULAR DALAM MEMBENTUK PERPADUAN menyebabkan timbulnya prasangka terhadap kaum lain menyebarkan isu perkauman memuat naik klip video yang boleh menggugat perpaduan memburukkan agama dan budaya kaum lain
33 AGENSI KERAJAAN DAN PERANAN DALAM MEMUPUK PERPADUAN • Mendidik masyarakat supaya cinta akan perpaduan • Memelihara, mengekal dan meningkatkan perhubungan kaum ke arah perpaduan nasional • Mempromosikan persefahaman dan keharmonian antara agama • Menjalankan wacana perpaduan dan kajian perhubungan kaum • Melaksanakan langkah-langkah intervensi dalam mengurus hal ehwal perpaduan negara dan integrasi nasional • Menyediakan syor kepada kerajaan dalam menyatakan pendirian negara di peringkat antarabangsa • Menjalankan apa-apa aktiviti bagi meningkatkan dan mengukuhkan semangat kejiranan, perpaduan, muhibah, keharmonian, keselesaan, keamanan, kerjasama, keselamatan, kebajikan, kesihatan, kesejahteraan ekonomi dan kualiti hidup di kalangan anggota masyarakat • Menerima maklumat mengenai, untuk memerhati dan menyiasat, semua isu mengenai konflik masyarakat di dalam kawasan dan melaporkan maklumat, pemerhatian dan penyiasatan itu kepada pengarah • Mengambil apa-apa langkah yang perlu atau wajar untuk membolehkan pemastautin melindungi diri mereka terhadap apa-apa aktiviti jenayah atau bencana • Memantapkan usaha memulihara, mengekal, mengembang dan menyemarak seni budaya warisan bangsa • Menggemblengkan elemen seni budaya untuk meningkatkan kesejahteraan dan perpaduan bangsa • Menggalakkan penglibatan penggiat seni di dalam bidang ekonomi melalui aktiviti seni budaya • Menyokong pertumbuhan pelancongan negara melalui aktiviti seni dan budaya • Meningkatkan kefahaman, sokongan, keyakinan dan penglibatan masyarakat terhadap dasar dan program Kerajaan ke arah pembinaan negara bangsa yang bermaklumat, progresif, berintegriti, sejahtera serta bersatu padu.
34 UNIT 10 PENGURUSAN PERBELANJAAN SECARA BERETIKA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.3 : Pengurusan perbelanjaan secara beretika Cadangan nilai : kesederhanaan, bertanggungjawab, berdikari, rasional, kejujuran KEPENTINGAN PENGURUSAN PERBELANJAAN SECARA BERETIKA Menjamin masa hadapan • Menabung • Persediaan untuk menyambung pelajaran • Keperluan menghadapi alam dewasa Mengelakkan pembaziran • Membeli mengikut perancangan • Membentuk sikap berjimat cermat Mengelakkan diri daripada ditipu • Menjadi pengguna yang bijak • Sentiasa membuat semakan dan perbandingan harga serta jaminan kualiti produk Menjadi rujukan perbelanjaan akan datang • Membantu untuk membuat anggaran yang lebih baik bagi perbelanjaan akan datang • Membuat penambahbaikan dalam menguruskan perbelanjaan Mengurangkan bebanan hutang • Membebaskan diri daripada bebanan hutang yang banyak • Memupuk sikap menghargai wang dan lebih berdisiplin ketika berbelanja Dalam kehidupan, setiap individu membelanjakan sejumlah wang untuk memenuhi keperluan harian. Perbelanjaan ini perlu diuruskan secara beretika bagi menjamin kewangan yang stabil. Pengurusan perbelanjaan secara beretika bermaksud cara wang dibelanjakan dan diuruskan dengan berhemah untuk mendapatkan sesuatu barangan dan perkhidmatan. KONSEP
35 CARA PENGURUSAN PERBELANJAAN SECARA BERETIKA Menentukan kedudukan kewangan yang dimiliki Mengenal pasti dan membuat anggaran perbelanjaan Membeli barangan secara tunai, kad debit atau kad kredit Mendisiplinkan diri ketika berbelanja Tidak terpengaruh dengan jualan murah atau jualan dalam talian Mendokumentasikan perbelanjaan ▪ Memastikan jumlah wang yang dimiliki ▪ Merancang perbelanjaan berdasarkan wang yang dimiliki ▪ Membuat catatan dan mengkategorikan setiap item sebagai keperluan atau kehendak ▪ Membuat peruntukan bagi setiap perbelanjaan ▪ Membeli barangan dengan membuat bayaran secara tunai atau menggunakan kad debit ▪ Mengelakkan diri daripada berhutang ▪ Memastikan pembayaran dibuat dalam tempoh waktu bebas faedah jika terpaksa menggunakan kad kredit ▪ Berbelanja mengikut kemampuan ▪ Mengelakkan diri daripada membeli barangan berasaskan jenama semata-mata ▪ Berusaha mencari alternatif lain jika terpaksa membeli barangan mahal ▪ Membuat penelitian harga terlebih dahulu bagi memastikan barang tersebut benar-benar murah dan berkualiti ▪ Membeli barangan atau perkhidmatan yang telah dirancang sahaja ▪ Mendapatkan khidmat nasihat sebelum membeli sesuatu barangan ▪ Mencatatkan semua perbelanjaan yang telah dibuat ▪ Menyimpan semua resit pembayaran dengan lebih sistematik ▪ Merancang semula perbelanjaan bagi mengelakkan perbelanjaan secara berlebihan
36 KESAN PENGURUSAN PERBELANJAAN TIDAK BERETIKA Diri • Menghadapi masalah kewangan • Bebanan hutang yang tidak sepatutnya • Nama boleh disenaraihitamkan oleh bank • Muflis dan tekanan perasaan Keluarga • Terpaksa berkongsi menanggung bebanan hutang • Menjejaskan perbelanjaan lain • Menjejaskan hubungan kekeluargaan • Meningkatkan perbelanjaan yang tidak sepatutnya Masyarakat • Melahirkan persaingan yang tidak sihat dalam berbelanja • Meningkatkan kuasa beli yang tidak sewajarnya • Melahirkan tabiat masyarakat yang boros dan membazir • Peningkatan pemiutang yang tidak berlesen Negara • Meningkatkan kadar inflasi • Meningkatkan kadar barangan import • Meningkatkan kadar keberhutangan dalam kalangan rakyat • Meningkatkan kos pelupusan barangan yang dibuang dan dibazirkan HAK PENGGUNA ▪ Hak untuk mendapatkan keperluan asas ▪ Hak untuk mendapatkan keselamatan ▪ Hak untuk mendapatkan maklumat ▪ Hak untuk membuat pilihan ▪ Hak untuk bersuara ▪ Hak untuk mendapatkan ganti rugi ▪ Hak untuk mendapatkan pendidikan pengguna ▪ Hak untuk mendapatkan alam sekitar yang sihat dan selamat
37 UNIT 11 KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.4: Keunikan rakyat Malaysia Cadangan nilai : patriotisme, kerajinan, berdikari, keberanian, berterima kasih KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA Kaum Melayu • Bahasa : Melayu • Makanan : Nasi lemak, rendang, sate • Pakaian: Baju kurung, baju Melayu • Perayaan: Hari Raya Aidilfitri, Hari Raya Aidiladha Kaum Cina • Bahasa: Mandarin, Hakka, Kantonis, Hokkien, Hainan, Fuzhou, Teochew • Makanan: Dim sum, kuih bulan, zongzi, tang yuan • Pakaian: Ceongsam, samfu, qipao • Perayaan: Tahun Baru Cina, Cap Goh Mei Kaum India • Bahasa: Tamil, Telugu, Malayalam • Makanan: Tose, idli. • Pakaian: Sari, doti. • Perayaan: Deepavali, Thaipusam KONSEP Malaysia merupakan negara yang unik kerana mempunyai rakyat yang terdiri daripada pelbagai kaum ,agama dan kepercayaan. Kepelbagaian ini tidak menghalang rakyat Malaysia untuk menghormati norma dan budaya kaum lain.
38 Kaum Kadazandusun • Bahasa: Kadazandusun • Makanan: tuhau, hinava, bosou • Pakaian: Himpogot, tangkong, siling, tapi' • Perayaan: Pesta Kaamatan, Pesta Moginakan Nunuk Ragang Kaum Punjabi • Bahasa: Punjabi • Makanan: Capati, dhal, saag, lassi • Pakaian: Serban, kurta- pejama, dupatta, selwar- kameez • Perayaan: Hari Vesakhi Kaum Iban • Bahasa: Iban • Makanan: Manuk pansuh, kasam ikan, salai • Pakaian: Sirat, kelambi, kain tenun, baju burung. • Perayaan: Gawai Dayak, Gawai Antu, Gawai Batu • menarik pelancong asing • menggalakkan kemasukan pelabur asing Mengukuhkan kestabilan politik dan ekonomi negara • mencerminkan identiti negara • meningkatkan imej negara Menjadi kebanggaan negara • kebudayaan tidak akan ditelan zaman • meningkatkan kesedaran tentang kefahaman budaya pelbagai kaum Melahirkan generasi baharu yang mengekalkan kepelbagaian budaya • menerima persamaan dan perbezaan budaya • rakyat hidup bersatu padu Mengukuhkan perpaduan rakyat • memelihara jati diri • mengukuhkan persefahaman antara kaum Mengekalkan kesimbangan antara kemajuan negara dengan warisan kebudayaan KEPENTINGAN KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA
39 Cabaran bahasa: - kepelbagaian bahasa tidak dapat difahami segelintir masyarakat - menjejaskan komunikasi antara kaum Cabaran budaya luar: - menghakis jati diri dan budaya sesuatu kaum - mudah dipengaruhi dengan budaya negatif dari luar Polarisasi kaum: - mencetus konflik yang berpunca daripada sikap tidak menghormati perbezaan dan kepercayaan kaum lain - mewujudkan sikap perkauman Cabaran sosial: - perasaan taasub terhadap kebudayaan sendiri - kecelaruan identiti bangsa CABARAN KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA
40 STRATEGI MENGEKALKAN KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA OBJEKTIF DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN DIRI • menerima dan menghormati keunikan semua kaum • tidak memandang rendah adat atau kepercayaan kaum lain • mengamalkan adat dan budaya dalam kehidupan harian IBU BAPA • mengamalkan adat dan budaya dalam keluarga • mendidik anak -anak supaya menerima kepelbagaian budaya • membawa anak- anak untuk menyertai aktiviti kebudayaan pelbagai kaum KERAJAAN • membanyakkan lagi aktiviti kesenian dan kebudayaan • memartabatkan Dasar Kebudayaan Kebangsaan • mewujudkan muzium mini kesenian dan kebudayaan Mengukuhkan perpaduan bangsa dan negara melalui kebudayaan Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan yang tumbuh daripada Kebudayaan Kebangsaan Memperkayakan dan mempertingkatkan kualiti kehidupan kemanusiaan dan kerohanian yang seimbang dengan pembangunan sosioekonomi
41 UNIT 12 KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.5: Kedaulatan negara tanggungjawab bersama Cadangan nilai : patriotisme, kerjasama, bertanggungjawab, keberanian, hormat CIRI NEGARA BERDAULAT • kuasa politik yang stabil • ekonomi yang mantap • warganegara yang berkualiti BERMARUAH DAN BERWIBAWA • pemisahan kuasa antara perundangan,kehakiman dan eksekutif • mengamalkan Raja Berpelembagaan • sistem demokrasi berparlimen BERSTRUKTUR PEMERINTAHAN SENDIRI • perpaduan rakyat terjamin • keamanan dan keselamatan rakyat terjamin • keunikan budaya dikekalkan BEBAS DARI PENGARUH LUAR • bendera rasmi • jata negara • bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan • prinsip Rukun Negara • lagu kebangsaan BERIDENTITI NASIONAL KONSEP Negara berdaulat: negara yang bebas daripada penjajahan dan berupaya untuk menguruskan hal ehwal negara secara bebas tanpa campur tangan dari mana-mana negara lain. Malaysia merupakan sebuah negara berdaulat yang bebas menagdakan hubungan diplomatik dengan negara lain mengikut perlembagaan.
42 RAJA BERPERLEMBAGAAN • sistem pemerintahan beraja mengikut peruntukan dalam perlembagaan Malaysia • Yang di-Pertuan Agong menjalankan tanggungjawab sebagai Ketua Negara • pentadbiran negara bersandarkan perlembagaan KEPENTINGAN MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN NEGARA • tidak terpengaruh dengan anasir subversi Maruah negara terpelihara • pemerintahan mengikut acuan sendiri Mengekalkan kestabilan politik • sistem pemerintahan yang stabil Mengekalkan kemerdekaan negara • cinta akan negara • setia kepada raja dan negara Meningkatkan semangat patriotik • memberikan sumbangan kepada pembangunan negara Mengukuhkan perpaduan dan keharmonian rakyat Malaysia
43 Penularan berita yang menggugat kedaulatan negara Taraf ekonomi dan sosial yang tidak seimbang dalam kalangan rakyat Generasi muda yang kurang semangat patriotik terhadap negara Tindakan kuasa besar yang mencabar kedaulatan negara Rakyat kurang jati diri dan mudah terpedaya dengan hasutan dalam dan luar negara. Tradisi dan norma masyarakat semakin dilupakan - rakyat mengagungkan budaya luar Perpaduan dan keharmonian terjejas - rakyat akan saling bermusuhan Aktiviti ekonomi negara akan terbantut - pembangunan negara terjejas Ketidakstabilan politik negara - sistem pemerintahan tergugat Campur tangan kuasa luar - negara tidak aman CABARAN MENGEKALKAN KEDAULATAN NEGARA KESAN PENGABAIAN TANGGUNGJAWAB MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN NEGARA
44 NOTA GRAFIK TINGKATAN 5 UNIT 1 NORMA MASYARAKAT GLOBAL MEMBENTUK KEHARMONIAN SEJAGAT Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.1 : Norma masyarakat global Cadangan nilai : hormat, hemah tinggi, rasional, kebebasan, kesederhanaan NORMA MASYARAKAT GLOBAL KESAN PENGABAIAN NORMA MASYARAKAT GLOBAL Memahami isu silang budaya masyarakat global Melestarikan kesejahteraan global Menghormati perspektif dalam kepelbagaian global Mengamalkan sifat kemanusiaan secara global Memahami,menghormati dan menerima amalan masyarakat global Bertindak wajar dalam mengejar pembangunan dan menjaga kelestarian global Pertumbuhan ekonomi global akan terjejas Alam sekitar global akan terancam Keharmonian masyarakat global akan terjejas Interaksi sosial masyarakat global akan terjejas Wujud diskriminasi antara masyarakat global Kadar jenayah dalam masyarakat global akan meningkat KONSEP Masyarakat global : Individu dalam komuniti dunia yang saling berinteraksi dan berkomunikasi antara satu sama lain. Norma masyarakat global: Perlakuan yang ditunjukkan oleh anggota masyarakat dunia yang berasaskan peraturan sosial yang diterima dan dikongsi bersama.
45 KEPENTINGAN AMALAN NORMA MASYARAKAT GLOBAL CONTOH NORMA MASYARAKAT GLOBAL • merangsang pasaran ekonomi global • menggalakkan penglibatan masyarakat global dalam aktiviti ekonomi Meningkatkan ekonomi global • melahirkan masyarakat yang lebih prihatin dan penyayang • mewujudkan perpaduan masyarakat global Memartabatkan hak asasi manusia dan kelestarian alam sekitar global • ilmu dapat disebarkan dengan lebih pantas dan efisien • tahap komunikasi masyarakat global akan meningkat Meningkatkan penguasaan teknologi dalam masyarakat global • mengukuhkan persefahaman budaya masyarakat global • bertindak mengikut peraturan dan undang- undang Membentuk tingkah laku masyarakat global yang berperikemanusiaan Ekonomi • Pembelian tanpa tunai • Penerimaan mata wang yang standard • Transaksi dalam talian Sosiobudaya • Menyantuni masyarakat global • Bangga dan mengutamakan jati diri negara asal • Menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaiaan adat dan tradisi Kelesatarian alam sekitar • Budaya mesra alam • Pembayaran terancang • Pengurusan isu alam sekitar global secara sistematik Peraturan dan undang-undang • Menghormati hak asasi manusia • Melindungi hak asasi manusia • Mematuhi peraturan dan undang-undang antarabangsa Kesihatan • Perkongsian kepakaran perubatan seluruh dunia • Penyelidikan dan pembangunan produk dan ubat-ubatan • Kerjasama dalam pengawalan penyakit berjangkit Teknologi • Inovasi dan penciptaan alat teknologi baharu • Jalinan dan jaringan telekomunikasi yang merapatkan jurang digital • Penggunaan barangan dan perkakasan canggih dalam kehidupan
46 UNIT 2 UKIR NAMA DI MATA DUNIA, JATI DIRI BERPISAH TIADA Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.2 : Individu glokal Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, hemah tinggi, harga diri, toleransi, patriotisme CIRI INDIVIDU GLOKAL Ciri Contoh Berdaya saing • mampu bersaing pada peringkat lokal dan global • memberikan idea yang mencerminkan wawasan bertaraf global Mempunyai jaringan dan jalinan glokal yang baik • mempunyai hubungan yang baik dan mampu berkomunikasi pada peringkat lokal dan global Mempunyai jati diri yang kukuh • dapat menyesuaikan diri dengan perubahan dunia tanpa mengabaikan jati diri • berfikiran positif dan optimis Mempunyai kemahiran teknologi maklumat • mampu mengadaptasi teknologi maklumat mengikut peredaran masa • mengelakkan penyalahgunaan teknologi maklumat SIKAP INDIVIDU GLOKAL KONSEP mengutamakan produk tempatan berbanding produk antarabangsa menjaga nama baik negara ketika berada di luar negara mengutamakan budaya asal mampu mengekalkan jati diri walaupun bersaing di peringkat global menyesuaikan teknologi global dengan teknologi tempatan menguasai pelbagai bahasa tanpa mengabaikan bahasa ibunda dan bahasa kebangsaan Glokal: Gabungan perkataan global dan lokal. Global membawa maksud sejagat Lokal membawa maksud setempat Individu glokal: seseorang yang mampu berdaya saing pada peringkat global tetapi berakar umbi atau berpegang teguh pada jati diri lokal.
47 KEPENTINGAN MENJADI INDIVIDU GLOKAL KESAN SEKIRANYA INDIVIDU TIDAK BERSIKAP GLOKAL Melestarikan pembangunan negara dan modal insan berfikiran di luar kotak dari segi ilmu, tindakan, disiplin dan wawasan dapat memberikan sumbangan yang progresif dalam pembangunan negara Menghadapi cabaran glokal mampu menghadapi cabaran global mampu mengekalkan identiti lokal Meningkatkan imej negara di persada dunia mencapai prestasi yang cemerlang mampu bersaing dengan dunia luar Membentuk individu yang kreatif dan inovatif insan yang berilmu dan berkemahiran dalam membuat keputusan melahirkan individu yang mempunyai sikap dan pemikiran yang berkualiti tinggi (a) mudah terpengaruh dengan budaya luar (b) transformasi kemajuan negara akan terjejas (c) kepakaran dan kemahiran dalam bidang yang diceburi akan terhad (d) sukar bersaing dan berkomunikasi dengan dunia luar (e) hilang nilai, etika dan jati diri dalam mengejar arus globalisasi (f) kurang mampu menghadapi masalah secara holistik (g) sukar menerima kepelbagaian sosiobudaya
48 UNIT 3 KEROHANIAN MEMBENTUK INDIVIDU BERMORAL Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.3 : Kerohanian membentuk individu bermoral Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, kasih sayang, bertanggungjawab, baik hati, hormat CIRI INDIVIDU YANG MEMPUNYAI NILAI KEROHANIAN CARA MENINGKATKAN NILAI KEROHANIAN saling menghormati berani menegakkan kebenaran adil berpegang teguh pada ajaran agama atau kepercayaan jujur sayangi diri bersyukur dengan kehidupan • mempelajari dan mengamalkan tuntutan agama atau kepercayaan dalam kehidupan seharian Menjadikan ajaran agama atau kepercayaan sebagai panduan hidup • menjaga hubungan baik sesama manusia Menerima kepelbagaian bangsa • menjaga keseimbangan flora dan fauna Melindungi alam sekitar • mengamalkan nilai kerohanian dalam kehidupan Menjalani kehidupan yang benar dari aspek pemikiran, perasaan dan perlakuan • bersikap baik terhadap ibubapa Mentaati ibu bapa • melakukan aktiviti yang berfaedah Menjauhkan diri daripada gejala negatif KONSEP Kerohanian merupakan asas dalam kehidupan individu. Elemen kerohanian seperti kebenaran, kedamaian dan kasih sayang menjadi asas dalam pembentukan individu bermoral.
49 KEPENTINGAN NILAI KEROHANIAN BAGI MEMBENTUK INDIVIDU BERMORAL IMPLIKASI PENGABAIAN NILAI KEROHANIAN DALAM INDIVIDU a) menjadikan individu bersikap materialistik b) menjadikan individu bersikap individualistik c) mengubah gaya hidup yang melampaui landasan agama dan kepercayaan d) mewujudkan sikap angkuh dan sombong e) mengingkari norma masyarakat f) mengetepikan nasihat orang tua dan anggota keluarga g) mengabaikan sikap berkeperibadian mulia h) menjadikan hidup tidak tenteram Membentuk insan berkeperibadian mulia • Disayangi dan dihormati oleh orang lain Mengelakkan individu daripada melakukan perkara ditegah oleh agama • Hidup lebih harmoni dan sejahtera Melahirkan individu yang berfikiran rasional • Keputusan yang dibuat betul dan tepat Menjadi suri teladan • Inspirasi kepada orang lain
50 UNIT 4 PENGGUNAAN SUMBER DAN PENYEBARAN MAKLUMAT DEMI KESEJAHTERAAN SEJAGAT Bidang 5 : Insan bermoral SK : 5.4 Penggunaan sumber dan penyebaran maklumat demi kesejahteraan sejagat Cadangan nilai: rasional, kejujuran, berdikari, kebebasan, hormat TATACARA TATACARA MENGGUNAKAN SUMBER DAN MENYEBARKAN MAKLUMAT 1 • Pastikan kesahihan sesuatu maklumat. 2 • Dapatkan pengesahan daripada pihak yang berkaitan. 3 • Nyatakan sumber rujukan. 4 • Sebarkan berita atau maklumat yang tidak menyentuh isu sensitif 5 • Elakkan daripada memuat naik isu negatif, kurang sopan atau pornografi melalui laman sosial. 6 • Elakkan daripada membuat serangan peribadi terhadap pihak yang lain. 7 • Tidak memanipulasikan sesuatu isu untuk kepentingan sendiri. 8 • Tidak menokok tambah maklumat atau isi kandungan. 9 • Tidak menggodam atau mengeksploitasi maklumat peribadi orang lain. 10 • Tidak mencetak atau memplagiat bahan tanpa kebenaran pemilik asal. KONSEP Penyebaran maklumat yang sahih dapat menjamin kesejahteraan sejagat. Oleh itu, setiap individu perlulah memastikan maklumat yang diterima dan hendak disebarkan itu merupakan maklumat yang sahih serta daripada sumber yang boleh dipercayai.
51 CONTOH SUMBER DAN MAKLUMAT YANG SAHIH CONTOH SUMBER DAN MAKLUMAT YANG SAHIH Individu dan pihak berautoriti Ensiklopedia Laporan penyelidikan (jurnal, artikel dan tesis) Surat edaran kerajaan, surat perkeliling Kitab, buku ilmiah, buku teks Laman sesawang yang diiktiraf Maklumat palsu ialah maklumat yang disebarkan tanpa kesahihan serta bukti yang sah. Jika tidak dibendung, penyebarannya boleh mendatangkan pelbagai kesan negatif kepada masyarakat.
52 Diri • Menjatuhkan imej dan reputasi diri • Terdedah kepada ancaman keselamatan diri • Mencetuskan konflik diri dan pertengkaran Masyarakat • Terpengaruh dengan budaya negatif • Menggugat perpaduan dan ketenteraman awam • Menimbulkan konflik dalam masyarakat Negara • Risiko keselamatan dan kebocoran maklumat sulit • Menjejaskan imej dan reputasi negara • Kesejahteraan negara tergugat PENGGUNAAN SUMBER DAN PENYEBARAN MAKLUMAT YANG MENGGUGAT KESEJAHTERAAN SEJAGAT IMPLIKASI PENGGUNAAN SUMBER DAN PENYEBARAN MAKLUMAT YANG MENJEJASKAN KESEJAHTERAAN SEJAGAT Menyentuh isu sensitif yang boleh menggugat perpaduan • Memberikan pandangan tanpa batasan • Menokok tambah maklumat yang diterima sehingga menimbulkan konflik perkauman Menggodam dan menyebarkan maklumat • Menceroboh maklumat untuk kepentingan peribadi • Mencipta akaun dan identiti palsu Menyebarkan maklumat palsu dan tidak tepat • Maklumat yang disampaikan tidak dijamin kesahihannya • Menyebarkan maklumat tanpa kebenaran Memfitnah dan memburuk-burukkan pihak lain • Menularkan fitnah dan kata-kata negatif dalam masyarakat • Menulis komen negatif dalam media sosial Penyelewengan data atau maklumat • Mengeksploitasi maklumat individu atau organisasi untuk kepentingan diri • Membocorkan maklumat penting individu atau organisasi
53 UNIT 5 INTEGRITI PEMACU KECEMERLANGAN ORGANISASI Bidang 6 : Jati diri moral SK : 6.1 Integriti organisasi Cadangan nilai : kejujuran, kerjasama, bertanggungjawab, kebebasan, berdikari KEPENTINGAN AMALAN INTEGRITI DALAM ORGANISASI Menunjukkan tingkah laku yang beretika dalam organisasi • Etika organisasi dipatuhi Meningkatkan sensitiviti dan akuantabiliti anggota organisasi • Anggota organisasi yang bertanggungjawab dan komited dapat dilahirkan Memperoleh keyakinan orang ramai • Kepuasan pelanggan dapat ditingkatkan Meningkatkan kecekapan perkhidmatan organisasi • Visi dan misi organisasi tercapai Mengekalkan imej kredibiliti dan reputasi organisasi • Memperoleh pengiktirafan daripada masyarakat Membentuk budaya kerja berintegriti • Anggota organisasi yang bersih, cekap dan amanah dapat dibentuk Memudahkan pengurusan sumber manusia yang berkualiti dalam organisasi • Anggota organisasi dihargai Menilai sesuatu kelakuan atau tindakan dengan pertimbangan yang rasional • Keputusan yang cekap dan pantas dapat diambil • Integriti organisasi bermaksud pematuhan amalan terbaik berdasarkan pelaksanaan kod etika, piagam pelanggan, sistem dan proses kerja. • Pematuhan integriti organisasi akan mewujudkan organisasi yang telus dan tidak mudah dipengaruhi oleh pihak yang berkepentingan. KONSEP
54 CARA MELAKSANAKAN INTEGRITI DALAM ORGANISASI IMPLIKASI JIKA AMALAN INTEGRITI DALAM ORGANISASI TIDAK DIPRAKTIKAN Mematuhi kod etika kerja Melaksanakan program kesedaran memerangi jenayah rasuah, penyelewengan dan salah guna kuasa Memperkukuh dan menguatkuasakan semua peraturan dan undang- undang dalam organisasi Mengelakkan penyelewengan kerja Mengiktiraf pencapaian serta memberikan penghargaan kepada warga kerja yang berintegriti Melaksanakan visi dan misi Pelanggan hilang keyakinan dan kepercayaan terhadap organisasi Sikap individualistik mengatasi kerja berapsukan Gejala negatif dalam organisasi meningkat Mutu kerja atau perkhdimatan merosot Menjatuhkan imej sesebuah organisasi Mendatangkan kerugian kepada organisasi Pelabur hilang kepercayaan terhadap organisasi Wujud budaya kerja yang tidak berintegriti dalam organisasi
55 Memupuk integriti dalam setiap sektor pekerjaaan Mematuhi piagam pelanggan Membayar balik pinjaman Mematuhi peraturan dan undang-undang Menjelaskan bayaran cukai Mengelakkan perbuatan memberi dan menerima rasuah Menyokong kempen pembangunan negara UNIT 6 PEMBANGUNAN NEGARA BERTUNJANGKAN INTEGRITI Bidang 6 : Jati diri moral SK : 6.2 Integriti demi pembangunan negara Cadangan nilai : kejujuran, kerjasama, bertanggungjawab, kebebasan, berdikari CONTOH INTEGRITI DEMI PEMBANGUNAN NEGARA CARA MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB DENGAN BERINTEGRITI DEMI PEMBANGUNAN NEGARA Pentadbiran Merealisasikan dasar antirasuah Menjaga kerahsiaan dan maklumat sulit negara Mengelakkan penyalahgunaan kuasa, kedudukan atau jawatan Ekonomi Menjalankan pendapatan negara mengikut undang- undang Mengisytiharkan cukai pendapatan secara jujur Tidak menyalahgunakan harta dan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan Sosial Tiada pengecualian dalam penguatkuasaan undnag-undang Mematuhi etika organisasi Melaksanakan tugas dengan telus dan amanah KONSEP • Integriti diri, keluarga dan organisasi menjadi asas kepada pembangunan negara. • Integriti mencerminkan ketamadunan bangsa dan negara. • Kebolehpercayaan terhadap kepimpinan dan pentadbiran negara dipengaruhi oleh amalan integriti dalam diri setiap individu.
56 KEPENTINGAN INTEGRITI DEMI PEMBANGUNAN NEGARA Meningkatkan imej negara -Negara terkenal di persada dunia -Sektor pelancongan berkembang Memartabatkan perusahaan kecil dan sederhana -Perusahaan kecil dan sederhana diiktiraf di pasaran antarabangsa -Meningkatkan pendapatan perusahaan kecil dan sederhana Mewujudkan sistem pentadbiran yang telus -Negara bebas rasuah -Pentadbiran lebih sistematik -Meningkatkan kebolehpercayaan dan keyakinan rakyat Meyakinkan pelabur asing untuk meneruskan pelaburan -Peluang pekerjaaan dan perniagaan meningkat -Ekonomi negara berkembang pesat Menegakkan keadilan dalam kalangan rakyat -Dapat mengelakkan diskriminasi -Masyarakat lebih harmoni Melahirkan budaya kerja yang efisien -Produktiviti kerja meningkat -Menjadi contoh kepada negara kita
57 IMPLIKASI PERBUATAN YANG TIDAK BERINTEGRITI KEPADA PEMBANGUNAN NEGARA Ketenteraman dan keharmonian negara tergugat Berlaku ketidakadilan sosial dalam negara Pelabur asing hilang kepercayaan terhadap negara Pergolakan politik Kegiatan rasuah berleluasa Campur tangan pihak luar dalam pentadbiran negara Pembangunan dan ekonomi negara terjejas Wujud jurang ekonomi Imej negara terjejas Kadar jenayah dan gejala sosial meningkat
58 UNIT 7 BERPERIKEMANUSAIAAN PEMANGKIN KESEJAHTERAAN GLOBAL Bidang 6 : Jati diri moral SK : 6.3 Berperikemanusiaan ke arah kesejahteraan global Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, kasih sayang, kerjasama, kesederhanaan, baik hati CIRI BERPERIKEMANUSIAAN DEMI KESEJAHTERAAN GLOBAL Empati dan simpati kepada masyarakat global Menghargai nyawa Menyayangi sesama makhluk Menghargai dan menghormati hak manusia Melestarikan keseimbangan ekosistem Mencintai keamanan dunia KONSEP Kesejahteraan global • suasana aman dan makmur dari segi keselamatan, jaminan makanan, kesihatan dan kelestarian global. • suasana yang harmoni dan tenteram terjalin daripada amalan berperikemanusiaan dalam kehidupan.
59 CONTOH PERLAKUAN BERPERIKEMANUSIAAN DEMI KESEJAHTERAAN GLOBAL KEBAIKAN BERPERIKEMANUSIAAN DEMI KESEJAHTERAAN GLOBAL Membantu golongan yang kurang bernasib baik Menjalinkan hubungan yang baik dalam masyarakat global Menghayati dan mengamalkan nilai universal Mengeratkan hubungan antara negara Menyemarakkan elemen kemanusiaan sejagat Mewujudkan sifat kebersamaan yang bersesuaian dalam masyarakat global Menjamin keselamatan dan keharmonian global Sikap kepedulian dan keperihatinan • Membantu mangsa bencana dan pihak yang memerlukan • Menyertai misi keamanan dan kemanusiaan • Memberikan sokongan psikologi dan moral • Mewujudkan kumpulan sokongan kemanusiaan Melindungi hak asasi manusia • Membantu golongan kurang bernasib baik • Memberikan bantuan keperluan asas dan perubatan • Menentang pemerdagangan manusia • Menyantuni setiap individu sebagai manusia Mencintai keamanan global • Menyokong dasar dan kempen alam sekitar pada pringkat global seperti kempen yang dianjurkan oleh World Wide Fund for Nature (WWF) • Menentang penggunaan senjata nuklear dan kimia • Menghalang pemburuan haram dan pemerdagangan haiwan • Memelihara dan memulihara sumber alam Mencintai alam sekitar pada peringkat global • Menyokong dasar dan kempen keamanan sejagat oleh pertubuhan antarabangsa • Berpendirian teguh dalam mempertahankan isu keamanan • Menentang diskriminasi berasaskan gender, warna kulit dan bangsa • Saling menyayangi antara satu sama lain
60 KESAN PENGABAIAN SIKAP BERPERIKEMANUSIAAN DEMI KESEJAHTERAAN GLOBAL Golongan kurang bernasib baik dalam terabai Golongan tersebut dipinggirkan tanpa bantuan sewajarnya Meluaskan jurang perbezaan antara individu Manusia akan hilang pertimbangan Kekejaman dan kezaliman menjadi kebiasaan Hilang kepercayaan sesama manusia Hilang perasaan kasih sayang sesama manusia Individu mengabaikan hubungan sosial Individu bersikap individualistik dan materialistik Kelesatarian alam terancam Kepupusan flora dan fauna Perubahan suhu dunia yang tidak menentu Info Tambahan Sikap berperikemanusiaan dapat membentuk individu ke arah kesejahteraan global. Setiap individu yang mengamalkan sikap berperikemanusiaan bersedia menjadi masyarakat global yang prihatin dan mengambil berat terhadap perkara yang berlaku di sekelilingnya.
61 UNIT 8 PENGLIBATAN DIRI PENERAJU KOMUNITI Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK : 7.1 Penglibatan diri dalam program komuniti bersama-sama badan kerajaan atau badan bukan kerajaan Cadangan nilai : patriotisme, berterima kasih, kerjasama, kerajinan, kasih sayang CARA MELAKSANAKAN PROGRAM KOMUNITI KONSEP • Penglibatan diri dalam program komuniti merupakan tindakan sukarela yang memberikan peluang kepada individu untuk memikul tanggunjawab kemasyarakatan. • Program komuniti dijalankan bersama-sama dengan badan kerajaan atau pertubuhan bukan kerajaan. • kerjasama ini bukan sahaja memberikan sumbangan dalam pembangunan komuniti setempat, malah membawa perubahan dalam kehidupan setiap anggota masyarakat. Mendaftarkan diri sebagai sukarelawan Menyokong dasar dan program komuniti yang dilaksanakan secara langsung atau tidak langsung Memberikan sumbangan keperluan asas seperti pakaian dan makanan kepada pihak yang memerlukan Meluangkan masa dan menyumbangkan tenaga dalam menjayakan sesuatu program komuniti Melibatkan diri dalam program komuniti Menggalakkan rakan atau keluarga untuk menyertai program komuniti Memberikan sumbangan pengetahuan, kemahiran atau kepakaran untuk melaksanakan program komuniti Mempromosikan program komuniti dalam media massa
62 CONTOH PROGRAM KOMUNITI BERSAMA-SAMA DENGAN BADAN KERAJAAN ATAU PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN • Membaik pulih rumah, pembinaan kemudahan awam serta infrastruktur seperti balai raya, rumah ibdadat dan saliran air Bantuan fizikal • Sukarelawan, khidmat nasihat dan program ramah mesra Bantuan kemanusiaan • Program inap desa, sistem tagal, perusahaan kecil dan sederhana Pembangunan pelancongan • Gotong-royong, penanaman pokok, penempatan haiwan terbiar dan aktiviti kitar semula Kelestarian alam • Larian amal dan sukaneka komuniti Aktiviti riadah • Menderma organ atau darah, kempen antidadah dan saringan kesihatan Program kesihatan
63 KEPENTINGAN MELAKSANAKAN PROGRAM KOMUNITI IMPLIKASI KURANG PENGLIBATAN DALAM PROGRAM KOMUNITI Memupuk semangat patriotik dan perpaduan dalam kalangan masyarakat • Penglibatan masyarakat tanpa mengira kaum Menghargai harta benda, ruang dan fasiliti yang dikongsi bersama • Pengurangan gejala sosial seperti vandalisme Membina jalinan kerjasama yang berterusan • Mewujudkan semangat kekitaan dan kerja pasukan Menjadi inspirasi kepada orang ramai untuk melibatkan diri dalam program komuniti • Keyakinan dalam kalangan anggota masyarakat meningkat Mampu menangani cabaran dalam negara • Menyumbang kepada pembangunan negara Mengalakkan komuniti supaya lebih bertanggungjawab dalam melaksanakan sesuatu program • Program komuniti dapat dilaksanakan dengan jayanya Golongan yang memerlukan bantuan sukar mendapat pembelaan Manusia lebih bersikap individualistik Jurang sosial semakin meluas Kelestarian alam sekitar terabai Sikap prihatin dan timbang rasa dalam kalangan masyarakat berkurangan Beban kerajaan dalam pembangunan komuniti bertambah Hubungan antara masyarakat pelbagai kaum akan semakin renggang
64 UNIT 9 KERJASAMA MASYARAKAT GLOBAL Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.2 : Semangat kerjasama dalam masyarakat global Cadangan nilai : kerjasama, toleransi, baik hati, harga diri, keberanian CONTOH KERJASAMA DALAM MASYARAKAT GLOBAL • program pertukaran pelajar • program biasiswas di bawah pertubuhan antarabangsa Pendidikan • program pertukaran kepakaran dalam teknologi perubatan • program pertukaran inovasi produk • perbankan digital Sains dan teknologi • program kerjasama perdagangan antarabangsa • program kerjasama dalam sumber tenaga kerja Ekonomi • program misi bantuan • Hari Keamanan Antarabangsa Keamanan dan keselamatan • program kerjasama pembangunan sosial serantau • Tahun Melawat ASEAN Sosial Masyarakat global mempunyai pelbagai perbezaan dari aspek politik, ekonomi dan sosial. Walaupun terdapat jurang antara negara, setiap pihak masih memerlukan antara satu sama lain. Oleh itu, kerjasama antara masyarakat global penting untuk keharmonian sejagat. KONSEP
65 CABARAN KERJASAMA DALAM MASYARAKAT GLOBAL Budaya dan bahasa Pengaruh negatif budaya luar Perbezaan norma masyarakat Perbezaan bahasa Politik Perbezaan sistem pentadbiran negara Perbezaan ideologi dan pemikiran Perbezaan peraturan dan undang- undang Ekonomi Perbezaan nilai mata wang Perbezaan sumber ekonomi Perbezaan teknologi dan produktiviti Geografi Perbezaan bentuk muka bumi sesebuah negara Perbezaan zon masa dunia Perbezaan iklim sesebuah negara Pertukaran sumber tenaga kerja Silang budaya masyarakat global dapat diterima Jenayah antarabangsa dapat dikurangkan Sektor perindustrian semakin maju Penguasaan bahasa asing meningkat Hak asasi masyarakat global terpelihara Pengekalan kerjasama antara negara Mutu pendidikan dan teknologi meningkat Sektor pelancongan semakin berkembang Keselamatan masyarakat dunia terjamin KEPENTINGAN BEKERJASAMA DALAM MASYARAKAT GLOBAL
66 Sikap kepedulian masyarakat global semakin pudar Wujud jurang pembangunan antara negara Masyarakat dunia hidup dalam kelompok masing-masing Sukar mewujudkan hubungan baik antara negara Perpaduan global sukar dicapai Kemampuan sesebuah negara dipandang rendah KESAN PENGABAIAN SIKAP KERJASAMA DALAM MASYARAKAT GLOBAL Tiada peningkatan dalam kemajuan teknologi Keselamatan global tidak terjamin Kompleks Dayabumi
67 UNIT 10 PENGURUSAN KEWANGAN SECARA BERETIKA MENJAMIN KEHARMONIAN HIDUP Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.3 : Pengurusan kewangan secara beretika Cadangan nilai : kesederhanaan, bertanggungjawab, rasional, berdikari, kerajinan Pengurusan kewangan merupakan tindakan merancang pendapatan dan perbelanjaan secara berhemat dalam kehidupan harian agar segala keperluan dan kehendak dapat dicapai secara efisien. Pengurusan kewangan secara beretika perlulah dipelajari dan diamalkan oleh setiap individu bagi memastikan sumber kewangan yang diperoleh mengikut peraturan dan undang-undang. Terdapat pelbagai sumber kewangan yang boleh diperoleh secara beretika. KONSEP SUMBER KEWANGAN YANG DIPEROLEHI SECARA BERETIKA gaji saham yang diiktiraf sewa upah bonus dividen pelaburan hartanah simpanan bank insuran
68 KEPENTINGAN PENGURUSAN KEWANGAN SECARA BERETIKA Mengurangkan bebanan kewangan • Meningkatkan simpanan agar pulangan dividen bertambah • Mengelakkan pinjaman yang tidak sepatutnya Mengelakkan kes penipuan dan transaksi haram • Menyertai skim pelaburan yang sah • Membuat tinjauan sebelum memuktamadkan sebarang urus niaga Kuasa beli yang tinggi • Memaksimumkan kepuasan pemilik • Menjanakan pertumbuhan ekonomi negara Menjamin masa depan yang sejahtera • Memiliki harta kekal • Mempunyai tambahan kewangan daripada pelaburan Mengurus pendapatan dan perbelanjaan secara berhemat Menyertai skim pelaburan yang diiktiraf Membuat pinjaman mengikut kemampuan Memiliki aset tetap Melindungi pendapatan dan simpanan dengan insurans Memperuntukkan wang untuk membayar cukai Membuat simpanan untuk waktu kecemasan Membuat bayaran pinjaman secara konsisten Merancang kewangan untuk simpanan hari tua Membuat tabungan daripada lebihan pendapatan dan tabungan jangka panjang CARA MENGURUS KEWANGAN SECARA BERETIKA
69 KESAN PENGURUSAN KEWANGAN SECARA TIDAK BERETIKA Keberhutangan dalam kalangan rakyat meningkat Kesan psikologi kepada individu Keselamatan keluarga terjejas Kadar muflis meningkat Pemberi hutang yang tidak berlesen bertambah Wujud komuniti yang boros Contoh aset yang boleh menjanakan pendapatan secara beretika
70 UNIT 11 MALAYSIA UNGGUL DI MATA DUNIA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.4 : Meingkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara Cadangan nilai : patriotisme, kerajinan, berdikari, keberanian, hemah tinggi BIDANG PERINDUSTRIAN BIDANG SAINS DAN TEKNOLOGI BIDANG PELANCONGAN Industri automobil  Kereta tempatan dieksport ke luar negara Industri pemakanan  Rempah-ratus, produk dingin beku menembusi pasaran antarabangsa Industri pembuatan  Teknologi penghasilan sarung tangan Sistem satelit komunikasi  Malaysia East Asia Satellite (MEASAT) Program angkasawan negara  Dato’ Dr. Sheikh Muszaphar Shukor Al Masrie Bin Sheikh Mustapha terpilih sebagai angkasawan negara pertama di National Aeronautics and Space Administration (NASA) Ekopelancongan yang menarik  Pulau, gua, taman rekreasi, kawasan tanah tinggi, hutan simpan Seni bina yang unik  Menara Berkembar Petronas (KLCC), Istana Seri Menanti Negeri Sembilan, Pintasan Saloma Tapak warian dunia yang diiktiraf oleh United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO)  Taman Negara Kinabalu, Sabah; Taman Negara Mula, Sarawak; Bandar Bersejarah Melaka dan Georgetown, Pulau Pinang; Warisan Arkeologi Lembah Lenggong, Perak
71 BIDANG PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN BIDANG KESUKANAN Lapangan terbang bertaraf dunia  Kuala Lumpur International Airport (KLIA) Sistem jaringan jalan raya yang baik  Lebuhraya Utara-Selatan, Lebuhraya Pantai Timur, Jambatan Pulan Pinang Sistem pengangkutan bertaraf dunia  Mass Rapid Transit (MRT), Light Rapid Transit (LRT), Express Rail Link (ERL) Malaysia menjadi tuan rumah  Sukan Komanwel, Sukan SEA, Piala Monsun, Grand Prix Formula 1 Melahirkan juara dunia  Badminton, skuasy, renang, paralimpik Litar lumba bertaraf antarabangsa  Litar Antarabangsa Sepang, Velodrom Nasional Malaysia Mohd Faiz Subri Pemain bola sepak negara pertama memenangi Anugerah FIFA Puskas Muhammad Ziyad Zolkefli Mencipta rekod baharu dunia paralimpik dalam lontar peluru Datuk Lee Chong Wei Pemain badminton no 1 negara dan dunia Pandelela Rinong Atlet wanita negara pertama merangkul pingat gangsa sukan olimpik dalam acara terjunan air Azizul Hasni Awang Memenangi kejuaraan lumba basikal dunia Datuk Nicol Ann David Ikon dalam sukan skuasy
72 CARA MENGHARUMKAN NAMA NEGARA DI PERSADA DUNIA Mencipta kejayaan dalam pelbagai bidang Menaik taraf dan membuat penjenamaan semula untuk tempat-tempat pelancongan Memelihara warisan negara Membuat pameran tentang keunikan budaya pada peringkat antarabangsa Menganjurkan persidangan dan karnival pada peringkat antarabangsa Mereka cipta inovasi baharu dalam bidang sains dan teknologi Melibatkan diri dalam pelbagai pertandingan antarabangsa kekurangan pakar dalam bidang kritikal kekurangan kemudahan dan infrastruktur dalam sesuatu bidang teknologi yang terhad perbezaan budaya dan bahasa antara negara terlalu mengagungkan jenama luar negara penyebaran maklumat palsu tentang negara sumber kewangan terhad tidak bekerjasama dan bersikap individualistik kurang sikap kepedulian dan sikap jati diri pemikiran masyarakat yang kurang berdaya maju CABARAN UNTUK MENGHARUMKAN NAMA NEGARA DI PERSADA DUNIA
73 KEPENTINGAN MENGHARUMKAN NAMA NEGARA DI PERSADA DUNIA ekonomi terus berkembang berpotensi menarik minat pakar dari negara luar industri import dan eksport akan membangun dengan pesat hubungan diplomatik antara negara kukuh status dan imej negara mudah dikenali pengiktirafan antarabangsa terhadap kepakaran dalam negara sumber rujukan kepada negara luar dalam pelbagai bidang penglibatan lebih ramai pelabur asing pembangunan infrastruktur negara lebih pesat kehadiran pelancong asing akan meningkat
74 UNIT 12 MALAYSIA DALAM HUBUNGAN ANTARABANGSA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.5 : Malaysia dalam hubungan antarabangsa Cadangan nilai : hormat, bertanggungjawab, keberanian, kerjasama, berterima kasih PERTUBUHAN ANTARABANGSA YANG DISERTAI MALAYSIA Pergerakan Negara- Negara Berkecuali (NAM) Persatuan Negara- Negara Asia Tenggara (ASEAN) Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)/ United Nations (UN) Komanwel Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC) Pertubuhan Pendidikan, Sains dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu Hubungan antarabangsa bermaksud pertalian dan interaksi antara negara di dunia. Hubungan antarabangsa juga meliputi interaksi antara negara dan organisasi antarabangsa, syarikat multinasional dan pertubuhan bukan kerajaan. Dalam konteks Malaysia, hubungan antarabangsa merupakan usaha memupuk kesefahaman antara negara dengan negara lain untuk memenuhi keperluan dan memelihara kepentingan negara demi kemakmuran sejagat. KONSEP
75 HUBUNGAN DUA HALA ANTARA MALAYSIA DENGAN NEGARA LUAR KEPENTINGAN MENGEKALKAN HUBUNGAN Ekonomi • Hubungan perdagangan pada peringkat global • Perkongsian teknologi dan kepakaran • Pelaburan asing Politik • Memupuk hubungan politik yang baik dengan negara-negara asing • Memantau perkembangan politik negara asing dan kesannya kepada negara • Memudah cara lawatan negara, lawatan rasmi dan lawatan kerja pemimpin antara negara Keselamatan dan undang-undang antarabangsa • Memastikan kedaulatan dan hak kedaulatan negara terpelihara • Memastikan tanggungjawab dan komitmen negara di bawah undang- undang antarabangsa terlaksana • Memelihara dan mempromosikan hak asasi manusia Sosial • Bantuan kemanusiaan • Perkongsian silang seni dan silang budaya • Pelestarian alam sekitar • mempelbagaikan inovasi pendidikan • meningkatkan kualiti pendidikan bertaraf dunia • menubuhkan institusi pendidikan antarabangsa Pendidikan • meamstikan kemajuan telnologi negara setanding dengan negara luar melalui pertukaran teknologi • meningkatkan keupayaan negara dalam bidang perubatan seperti penghasilan vaksin Sains dan teknologi • meningkatkan ekonomi negara • mempebagaikan sumber ekonomi • membuka peluang pekerjaan Ekonomi • membina hubungan dunia yang selamat • membanteras jenayah antarabangsa • menjamin keamanan negara Keselamatan • memelihara kedaulatan negara • membanteras kegiatan jenayah dan keganasan • meningkatkan imej negara Politik
76 (Sumber: Kementerian Luar Negeri) CABARAN DALAM MENGEKALKAN HUBUNGAN ANTARABANGSA kedudukan geografi sesebuah negara perbezaan agama perbezaan ideologi kepelbagaian budaya dan bahasa kejatuhan nilai mata wang negara Dasar luar negara bertujuan untuk melindungi kedaulatan dan kepentingan negara serta menyumbang secara adil dan saksama melalui perhubungan diplomasi yang efektif. Malaysia juga berpegang teguh dengan prinsip penglibatan bersama dan kerjasama serta menolak sikap pemencilan dan tindakan sebelah pihak (unilateral). INFO TAMBAHAN
77 CELIK MORAL 1 Bahagian A [50 markah] Arahan : Jawab semua soalan 1. Rajah di bawah menunjukkan sambutan Hari Warga Emas Sedunia. (a) Sambutan Hari Warga Emas Sedunia wajar diadakan. Berikan alasan anda. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………… [3 markah] (b) Anak-anak perlu mengamalkan sikap berperikemanusiaan yang tinggi kepada ibu bapa. Bincangkan empat cara untuk membalas jasa ibu bapa. (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..……………….. (iv) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [4 markah]
78 (c) Nyatakan tiga kepentingan berperikemanusiaan demi kesejahteraan global. (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..……………….. [3 markah]
79 2. Gambar rajah di bawah menunjukkan amalan norma masyarakat global. (a) Apakah yang anda faham tentang norma masyarakat global? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….…... [2 markah] (b) Pada pendapat anda, apakah kebaikan mengamalkan pembayaran tanpa tunai dalam urusan seharian? (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (iii) ………………………………………………………………………………… .………………………………………………………………..……………….. [3 markah] (c) Ramalkan dua kesan sekiranya masyarakat global menyalahgunakan amalan tersebut. (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [2 markah] (d) Huraikan satu nilai universal yang patut diamalkan semasa menggunakan pembayaran tanpa tunai dalam urusan seharian. …………………………………………….…………………………………………. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………......................... …………………………………………………………………………………………. [3 markah]
80 3. Maklumat berikut berkaitan dengan kisah Alven. (a) Merujuk kepada situasi di atas, wajarkah tindakan Alven? Berikan justifikasi anda. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. [3 markah] (b) Nyatakan tiga nilai universal yang harus diamalkan oleh Alven. (i) ….………………………...…………………………………………………… (ii) .……………………………………………………………...………………… (iii) ……………………..………………………………………..………………… [3 markah] (c) Terangkan dua usaha masyarakat dalam membantu golongan kurang berkemampuan seperti keluarga Alven. (i) …………………………….…………………………………………………… …......................................................................................................................... ……………………………………………………………………….………… (ii) …………………………………………………………………….…………… …………………………………………………………………………………. …………………………………….………………………………………….... [4 markah] Alven merupakan seorang pelajar berusia 15 tahun. Bapanya telah meninggal dunia sejak dia masih menuntut di sekolah rendah. Sejak kematian bapanya, ibu Alven terpaksa menjaja untuk mencari sumber pendapatan. Pada suatu hari, ibu Alven telah jatuh sakit dan enggan ke klinik disebabkan ingin menjimatkan wang. Alven berasa sangat sedih dan membuat keputusan untuk membeli ubat di sebuah farmasi berhampiran. Disebabkan wangnya tidak mencukupi, Alven telah mencuri ubat di farmasi tersebut.
81 4. Gambar rajah berikut berkaitan dengan kes buli. (a) Adakah anda bersetuju sekiranya murid yang melakukan kesalahan buli dikenakan hukuman buang sekolah? Berikan alasan anda berdasarkan nilai universal. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… [3 markah] (b) Nyatakan dua kesan terhadap mangsa buli. (i) …….………………………...………………………………………………… ……………………………………………………………..………………… (ii) .……………………………………………………………...………………… …...……………………………………………………………………………. [2 markah] (c) Jika anda mendapati salah seorang rakan anda merupakan mangsa buli, apakah tindakan yang boleh anda lakukan untuk membantunya? (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..……………….. [3 markah] (d) Selain pihak sekolah, berikan dua pihak yang perlu memainkan peranan dalam membendung gejala buli di sekolah. (i) .………………………...……...……………………………………………… (ii) .……………………………………………………………...………………… [2 markah]
82 5. Maklumat di bawah merupakan perbualan antara Peter dengan Gary selepas mereka membeli barang. (a) Berdasarkan dialog di atas, senaraikan tiga nilai universal yang patut diamalkan oleh Peter. (i) .. ………………………………………………………………………….…… (ii) …………………………...……………………………………………………. (iii) ...………………………………………………………………………………. [3 markah] (b) Huraikan dua kebaikan membeli barangan buatan tempatan. (i) ..….…………………………………………………………………………… .……………………………………………………………………..………… …………………………………………………………...………...…………. (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [4 markah] Hi, Peter. Banyaknya barang berjenama luar negara yang awak beli di pusat beli belah tadi. Ya, Gary. Barang berjenama luar negara adalah lebih baik daripada barang berjenama tempatan. Tetapi, saya tetap merasakan bahawa jenama luar negara lain lebih baik daripada jenama tempatan. Peter, sebenarnya barang berjenama tempatan juga mempunyai kualiti tersendiri yang awak tidak menyedarinya.
83 (c) Pada pendapat anda, apakah cabaran untuk meningkatkan sokongan pengguna terhadap barangan buatan tempatan? (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...…………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
84 Cabutan bertuah Menipu kes penculikan Menyamar sebagai polis Menyamar sebagai pihak mahkamah Menyamar sebagai SPRM Bahagian B [10 markah] Arahan : Jawab satu soalan sahaja 6. Gambar di bawah menunjukkan keunikan pelbagai kaum di Malaysia. Pada pendapat anda, bagaimanakah rakyat Malaysia dapat mengekalkan keunikan di Malaysia? Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai universal yang dipelajari. [10 markah] 7. Maklumat di bawah berkaitan dengan Macau Scam. Jelaskan langkah-langkah mengelakkan diri daripada menjadi mangsa Macau Scam. Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai universal yang dipelajari. [10 markah]
85 Bahagian C [40 markah] Arahan : Jawab semua soalan 8. Gambar rajah di bawah menunjukkan dilema yang dihadapi oleh Amber untuk mendapatkan wang. (a) Amber tidak patut terlibat dalam kes penculikan kanak-kanak. Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai universal yang dipelajari. [10 markah] (b) Amber perlu mempraktikkan keperibadian mulia dalam kehidupan sebagai satu kebiasaan. Huraikan kepentingan keperibadian mulia dalam mencegah tabiat negatif. [10 markah] 9. Gambar rajah di bawah menunjukkan konflik yang berlaku dalam organisasi. (a) Apakah perasaan anda sekiranya terlibat dengan konflik dalam organisasi akibat percanggahan pendapat? Jelaskan perasaan anda berdasarkan nilai universal yang dipelajari. [10 markah] (b) Konflik organisasi akan menjejaskan amalan integriti dalam organisasi. Jelaskan kepentingan integriti dalam organisasi. [10 markah] Bekerja untuk mencari pendapatan yang halal. Mengikuti teman lelaki untuk menculik dan menjual kanak-kanak.
86 Mainah, seorang pereka fesyen yang terkenal dan bertaraf antarabangsa. Beliau menyambung pengajian dalam bidang reka fesyen di London. Semasa di universiti, beliau bekerja sambilan sebagai pencuci pinggan mangkuk di restoran demi mencari sesuap nasi dan menampung pengajiannya. Mainah telah mengharungi pelbagai rintangan dan cabaran dalam mengejar cita-citanya. Atas berkat kesungguhan, akhirnya beliau telah mencapai kejayaan dalam bidang reka fesyen. Walaupun telah mengecapi kejayaan, beliau selalu menderma wang untuk menolong golongan yang kurang bernasib baik. CELIK MORAL 2 Bahagian A [50 markah] Arahan : Jawab semua soalan 1. Maklumat di bawah ini berkaitan dengan seorang pereka fesyen. (a) Huraikan dua nilai universal yang telah diamalkan oleh Mainah. (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… .…………………………………………………………...………...…………. ………………………………………………………………………………… [4 markah] (b) Kita patut mencontohi sikap yang ditunjukkan oleh Mainah. Jelaskan alasan anda. (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...…………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
87 (c) Bagaimanakah anda dapat membantu rakan yang kurang berkemampuan? (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...…………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
88 2. Poster berikut berkaitan dengan pemakanan sihat. Pinggan sihat Malaysia adalah satu konsep pemakanan berguna dalam merancang pemakanan yang betul dan memahami kandungan atau nutrien makanan yang kita ambil. (a) Setujukah semua warga Malaysia berpegang konsep pinggan sihat dalam kehidupan seharian? Berikan alasan anda berdasarkan nilai universal yang anda pelajari. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… [3 markah] (b) Huraikan dua kesan sekiranya masyarakat tidak mengamalkan pemakanan sihat. (i) ………………...………...….……………………………………….………… .………………………………………………….…………………………..… ……………………………………………………………..………...………... (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [4 markah] (c) Cadangkan tiga langkah mengamalkan gaya hidup sihat. (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...….………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
89 3. Gambar di bawah menunjukkan tindakan polis trafik menahan seorang pemandu. Pemandu itu telah melanggar undang-undang jalan raya dan telah disaman oleh seorang polis trafik. Pemandu mahu mengelakkan diri daripada disaman. Dia cuba memberi wang kepada anggota polis trafik. Polis tersebut menolak tawaran tersebut dan menganggap pemandu itu cuba memberi wang sogokan kepadanya. (a) Tindakan polis trafik tersebut adalah wajar. Berikan hujah anda. ………………………………………………………………………………………… ……………………..………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… [3 markah] (b) Huraikan dua nilai universal yang telah diamalkan oleh polis trafik tersebut. (i) ………………...………...….……………………………………….…...….… .………………………………………………….…………………………..… ...………………………………………………………………..………...…… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………...…………………….… ………………………………………………………………...…………….… [4 markah] (c) Ramalkan tiga kesan sekiranya polis trafik tersebut menerima wang sogokan daripada pemandu. (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...….………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
90 4. Gambar berikut tentang penularan berita palsu melalui media sosial. (a) Apakah perasaan anda apabila terima berita palsu? Jelaskan alasan anda. ..…………………………………………………………………….............................. ........................................................................................................................………… ……………………………………………………....…................................................ ........................................................................................................................................ [3 markah] (b) Rakan anda menghantar satu berita sensasi kepada anda melalui Facebook. Jelaskan tindakan anda berdasarkan dua nilai universal yang dipelajari. (i) ………………...………...….………………………...……………….…….… .………………………………………………….…………………………..… ...………………………………………………………………..………...…… (ii) ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………....… …………………………………………………………………………….…... [4 markah] (c) Nyatakan satu akta yang perlu dipatuhi oleh pengguna media sosial dalam menangani penularan berita palsu. ………………………………………………………………………………………… [1 markah] (d) Jelaskan dua kesan penularan berita palsu kepada negara. (i) ………………...………...….……………………………………….…...….… .………………………………………………….…………………...………... (ii) …………………………………………………………………………...……. ……………………………………………………………………………....… [2 markah]
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf

Recommended

Kata Kerja Pasif
Kata Kerja PasifKata Kerja Pasif
Kata Kerja Pasifaina_athirah
 
Bm-jati diri
Bm-jati diriBm-jati diri
Bm-jati diriFatiha Akma
 
Sekolah Integrasi
Sekolah IntegrasiSekolah Integrasi
Sekolah IntegrasiVince Here
 
Pengalaman di hari raya aidilfitri
Pengalaman di hari raya aidilfitriPengalaman di hari raya aidilfitri
Pengalaman di hari raya aidilfitriasiyah97
 
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm modenBengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm modenYahya Othman
 
Kesan pencemaran alam sekitar
Kesan pencemaran alam sekitarKesan pencemaran alam sekitar
Kesan pencemaran alam sekitarMaizana Ji
 
Dasar sukan negara
Dasar sukan negaraDasar sukan negara
Dasar sukan negaraJun Yan Lim
 
Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektifShaaDa Abidin
 

Recommended

Kata Kerja Pasif
Kata Kerja PasifKata Kerja Pasif
Kata Kerja Pasifaina_athirah
 
Bm-jati diri
Bm-jati diriBm-jati diri
Bm-jati diriFatiha Akma
 
Sekolah Integrasi
Sekolah IntegrasiSekolah Integrasi
Sekolah IntegrasiVince Here
 
Pengalaman di hari raya aidilfitri
Pengalaman di hari raya aidilfitriPengalaman di hari raya aidilfitri
Pengalaman di hari raya aidilfitriasiyah97
 
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm modenBengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm modenYahya Othman
 
Kesan pencemaran alam sekitar
Kesan pencemaran alam sekitarKesan pencemaran alam sekitar
Kesan pencemaran alam sekitarMaizana Ji
 
Dasar sukan negara
Dasar sukan negaraDasar sukan negara
Dasar sukan negaraJun Yan Lim
 
Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektifShaaDa Abidin
 
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spmarisha akram
 
Nota Pola ayat
Nota Pola ayatNota Pola ayat
Nota Pola ayatNurull Sya
 
E-dagang
E-dagang E-dagang
E-dagang Yfook Ng
 
Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014Nor Zura
 
KOMUNITI ASEAN
KOMUNITI ASEAN KOMUNITI ASEAN
KOMUNITI ASEAN Nazrul Ahmad
 
Sukan & Rekreasi
Sukan & RekreasiSukan & Rekreasi
Sukan & Rekreasianafarzana30
 
Sumbangan malaysia dalam asean
Sumbangan malaysia dalam aseanSumbangan malaysia dalam asean
Sumbangan malaysia dalam aseanHerRmah SYoyozz
 
Bab 2 trend semasa dalam perniagaan
Bab 2 trend semasa dalam perniagaanBab 2 trend semasa dalam perniagaan
Bab 2 trend semasa dalam perniagaanShahrul Ikhwan
 
Semangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-bSemangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-bAi Li
 
Moral presentation(keperibadian mulia)
Moral presentation(keperibadian mulia)Moral presentation(keperibadian mulia)
Moral presentation(keperibadian mulia)Inking About Africa, Helping children in The Gambia
 
GPP1063 : Kepentingan Integrasi Nasional
GPP1063 : Kepentingan Integrasi NasionalGPP1063 : Kepentingan Integrasi Nasional
GPP1063 : Kepentingan Integrasi NasionalAtifah Ruzana Abd Wahab
 
Berbalas pantun merdeka
Berbalas pantun merdekaBerbalas pantun merdeka
Berbalas pantun merdekaAbu Uzair
 
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 AQUILA ALBERT
 
Pola Ayat
Pola AyatPola Ayat
Pola AyatCikguFauziah
 
Contoh karangan
Contoh karanganContoh karangan
Contoh karanganNur Afifa
 
Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)
Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)
Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)Danialkmal
 
Contoh jawapan karangan
Contoh jawapan karanganContoh jawapan karangan
Contoh jawapan karanganKementerian Pelajaran Malaysia
 
9 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 20209 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 2020half2half_0140
 
Penglibatan, peranan dan sumbangan malaysia
Penglibatan, peranan dan sumbangan malaysiaPenglibatan, peranan dan sumbangan malaysia
Penglibatan, peranan dan sumbangan malaysianisa smail
 
Deklarasi langkawi 1989
Deklarasi langkawi 1989Deklarasi langkawi 1989
Deklarasi langkawi 1989Raimi Syazwan Ruzaidi
 
Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialAmalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialSANGGAAVIAPPANJANATH
 
Assyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysiaAssyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysiazoljoey
 

More Related Content

What's hot

308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spmarisha akram
 
Nota Pola ayat
Nota Pola ayatNota Pola ayat
Nota Pola ayatNurull Sya
 
Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014Nor Zura
 
Sumbangan malaysia dalam asean
Sumbangan malaysia dalam aseanSumbangan malaysia dalam asean
Sumbangan malaysia dalam aseanHerRmah SYoyozz
 
Bab 2 trend semasa dalam perniagaan
Bab 2 trend semasa dalam perniagaanBab 2 trend semasa dalam perniagaan
Bab 2 trend semasa dalam perniagaanShahrul Ikhwan
 
Semangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-bSemangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-bAi Li
 
GPP1063 : Kepentingan Integrasi Nasional
GPP1063 : Kepentingan Integrasi NasionalGPP1063 : Kepentingan Integrasi Nasional
GPP1063 : Kepentingan Integrasi NasionalAtifah Ruzana Abd Wahab
 
Berbalas pantun merdeka
Berbalas pantun merdekaBerbalas pantun merdeka
Berbalas pantun merdekaAbu Uzair
 
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 AQUILA ALBERT
 
Contoh karangan
Contoh karanganContoh karangan
Contoh karanganNur Afifa
 
Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)
Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)
Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)Danialkmal
 
9 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 20209 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 2020half2half_0140
 
Penglibatan, peranan dan sumbangan malaysia
Penglibatan, peranan dan sumbangan malaysiaPenglibatan, peranan dan sumbangan malaysia
Penglibatan, peranan dan sumbangan malaysianisa smail
 

What's hot (20)

308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
 
Nota Pola ayat
Nota Pola ayatNota Pola ayat
Nota Pola ayat
 
E-dagang
E-dagang E-dagang
E-dagang
 
Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014
 
KOMUNITI ASEAN
KOMUNITI ASEAN KOMUNITI ASEAN
KOMUNITI ASEAN
 
Sukan & Rekreasi
Sukan & RekreasiSukan & Rekreasi
Sukan & Rekreasi
 
Sumbangan malaysia dalam asean
Sumbangan malaysia dalam aseanSumbangan malaysia dalam asean
Sumbangan malaysia dalam asean
 
Bab 2 trend semasa dalam perniagaan
Bab 2 trend semasa dalam perniagaanBab 2 trend semasa dalam perniagaan
Bab 2 trend semasa dalam perniagaan
 
Semangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-bSemangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-b
 
Moral presentation(keperibadian mulia)
Moral presentation(keperibadian mulia)Moral presentation(keperibadian mulia)
Moral presentation(keperibadian mulia)
 
GPP1063 : Kepentingan Integrasi Nasional
GPP1063 : Kepentingan Integrasi NasionalGPP1063 : Kepentingan Integrasi Nasional
GPP1063 : Kepentingan Integrasi Nasional
 
Berbalas pantun merdeka
Berbalas pantun merdekaBerbalas pantun merdeka
Berbalas pantun merdeka
 
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
 
Pola Ayat
Pola AyatPola Ayat
Pola Ayat
 
Contoh karangan
Contoh karanganContoh karangan
Contoh karangan
 
Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)
Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)
Contoh Borang Kaji Selidik Kerja Kursus Pengajian Am Penggal 2 (STPM)
 
Contoh jawapan karangan
Contoh jawapan karanganContoh jawapan karangan
Contoh jawapan karangan
 
9 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 20209 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 2020
 
Penglibatan, peranan dan sumbangan malaysia
Penglibatan, peranan dan sumbangan malaysiaPenglibatan, peranan dan sumbangan malaysia
Penglibatan, peranan dan sumbangan malaysia
 
Deklarasi langkawi 1989
Deklarasi langkawi 1989Deklarasi langkawi 1989
Deklarasi langkawi 1989
 

Similar to MODUL CELIK MORAL .pdf

Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialAmalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialSANGGAAVIAPPANJANATH
 
Assyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysiaAssyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysiazoljoey
 
Assyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysiaAssyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysiazoljoey
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
LMCP1522 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
LMCP1522 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialLMCP1522 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
LMCP1522 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialAinAzhar4
 
intipati wawasan
intipati wawasan intipati wawasan
intipati wawasanIveen Chew
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
Projek Akhir Pembangunan Mapan dalam Islam
Projek Akhir Pembangunan Mapan dalam IslamProjek Akhir Pembangunan Mapan dalam Islam
Projek Akhir Pembangunan Mapan dalam Islamathirahdinie
 
A169775 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
A169775 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosialA169775 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
A169775 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosialAkmaIbrahim1
 
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)Rafidahidayu Rahim
 
PSK TINGKATAN 1 Bab 8 (8.1)
PSK TINGKATAN 1 Bab 8 (8.1)PSK TINGKATAN 1 Bab 8 (8.1)
PSK TINGKATAN 1 Bab 8 (8.1)ooicp2665
 

Similar to MODUL CELIK MORAL .pdf (20)

Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialAmalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
 
Assyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysiaAssyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysia
 
Assyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysiaAssyment gagasan 1 mataysia
Assyment gagasan 1 mataysia
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Soal selidik
Soal selidikSoal selidik
Soal selidik
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
LMCP1522 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
LMCP1522 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialLMCP1522 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
LMCP1522 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
 
intipati wawasan
intipati wawasan intipati wawasan
intipati wawasan
 
Petikan syarahan
Petikan syarahanPetikan syarahan
Petikan syarahan
 
Petikan syarahan
Petikan syarahanPetikan syarahan
Petikan syarahan
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Projek Akhir Pembangunan Mapan dalam Islam
Projek Akhir Pembangunan Mapan dalam IslamProjek Akhir Pembangunan Mapan dalam Islam
Projek Akhir Pembangunan Mapan dalam Islam
 
KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
 
Contoh karangan
Contoh karanganContoh karangan
Contoh karangan
 
Tema 3 & 4
Tema 3 & 4Tema 3 & 4
Tema 3 & 4
 
A169775 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
A169775 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosialA169775 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
A169775 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
 
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
 
Nota sivik tingkatan 1
Nota sivik tingkatan 1Nota sivik tingkatan 1
Nota sivik tingkatan 1
 
Interview
InterviewInterview
Interview
 
PSK TINGKATAN 1 Bab 8 (8.1)
PSK TINGKATAN 1 Bab 8 (8.1)PSK TINGKATAN 1 Bab 8 (8.1)
PSK TINGKATAN 1 Bab 8 (8.1)
 

MODUL CELIK MORAL .pdf

  • 1. YAP PIH THAU SMK DATUK PETER MOJUNTIN PENAMPANG CHIN MEE NA SMK TAMAN TUN FUAD KOTA KINABALU TING MIN MIN SMK DATUK PETER MOJUNTIN PENAMPANG TRACY DEBORAH EGOL SMK BAHANG PENAMPANG CHIN CHAI LING SMK PUTATAN PENAMPANG SIDANG PANEL CELIK MORAL
  • 2. ISI KANDUNGAN 1 NILAI UNIVERSAL NOTA GRAFIK TINGKATAN 4 Bidang 5 Insan Bermoral 3 Unit 1 : Norma masyarakat pemangkin kesejahteraan 6 Unit 2 : Peribadi mulia hiasan diri 9 Unit 3 : Prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan 13 Unit 4 : Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi secara beretika Bidang 6 Jati Diri Moral 18 Unit 5 : Mantap integriti mantaplah jati diri 22 Unit 6 : Keluarga berintegriti keluarga disegani 26 Unit 7 : Berperikemanusiaan membentuk masyarakat sejahtera Bidang 7 Moral dan Kenegaraan 29 Unit 8 : Hak dan tanggungjawab warganegara 31 Unit 9 : Perpaduan masyarakat asas kemakmuran negara 34 Unit 10 : Pengurusan perbelanjaan secara beretika 37 Unit 11 : Keunikan rakyat Malaysia 41 Unit 12 : Kedaulatan negara tanggungjawab bersama NOTA GRAFIK TINGKATAN 5 Bidang 5 Insan Bermoral 44 Unit 1 : Norma masyarakat global membentuk keharmonian sejagat 46 Unit 2 : Ukir nama di mata dunia, jati diri berpisah tiada 48 Unit 3 : Kerohanian membentuk individu bermoral 50 Unit 4 : Penggunaan sumber dan penyebaran maklumat demi kesejahteraan sejagat
  • 3. Bidang 6 Jati Diri Moral 53 Unit 5 : Integriti pemacu kecemerlangan organisasi 55 Unit 6 : Pembangunan negara bertunjangkan integriti 58 Unit 7 : Berperikemanusiaan pemangkin kesejahteraan global Bidang 7 Moral dan Kenegaraan 61 Unit 8 : Penglibatan diri menerajui komuniti 64 Unit 9 : Kerjasama masyarakat global 67 Unit 10 : Pengurusan kewangan secara beretika menjamin keharmonian hidup 70 Unit 11 : Malaysia unggul di mata dunia 74 Unit 12 : Malaysia dalam hubungan antarabangsa SET CELIK MORAL 77 Celik Moral 1 86 Celik Moral 2 94 Celik Moral 3 104 Celik Moral 4 111 Celik Moral 5 119 Celik Moral 6 PERATURAN PEMARKAHAN CELIK MORAL 128 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 1 135 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 2 142 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 3 149 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 4 156 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 5 163 Peraturan Pemarkahan Celik Moral 6
  • 4. 1 Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah Keberanian Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain Kesederhanaan Kepekaan dan perasaan cinta yang lahir daripada hati yang ikhlas Kasih sayang Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala ajaran berlandaskan pegangan agama atau kepercayaan masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara Kepercayaan kepada Tuhan Bebas melakukan sesuatu tertakluk kepada peraturan dan undang- undang Kebebasan Melakukan sesuatu bersama- sama untuk kebaikan semua Kerjasama Usaha yang berterusan, bersungguh- sungguh dan berdedikasi dalam melakukan sesuatu Kerajinan Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan Kejujuran NILAI UNIVERSAL
  • 5. 2 Kepekaan terhadap keperluan dan kebajikan diri, dan orang lain dengan memberi bantuan serta sokongan moral secara ikhlas Baik hati Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan Berterima kasih Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain Berdikari Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna Bertanggungjawab Bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup diri dan orang lain Toleransi Bangga dan taat setia kepada raja dan negara Patriotisme Boleh berfikir berdasarkan alasan atau bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan yang wajar Rasional Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial Hormat Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia Hemah tinggi Berupaya menjaga maruah diri Harga diri
  • 6. 3 NOTA GRAFIK TINGKATAN 4 UNIT 1 NORMA MASYARAKAT PEMANGKIN KESEJAHTERAAN Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.1 : Norma masyarakat Cadangan nilai : hormat, hemah tinggi, toleransi, kesederhanaan, kebebasan NORMA MASYARAKAT Peraturan sosial yang dibentuk secara sedar atau tidak sedar tentang sesuatu perkara sehingga menjadi kebiasaan. Amalan norma masyarakat yang merangkumi perbuatan yang wajar dilakukan dan patut dihindari dalam kehidupan bermasyarakat. Amalan agama menjadi sebahagian daripada norma masyarakat. Tingkah laku yang dianggap wajar dan diterima dalam masyarakat. Akur dan dapat menyesuaikan diri dengan peraturan yang telah ditetapkan. KONSEP Setiap kaum mempunyai norma tersendiri yang diamalkan dalam kelompok masyarakat mereka. Norma masyarakat merujuk kepada perilaku atau tindakan yang diterima sebagai amalan dalam sesuatu kelompok, komuniti atau budaya.
  • 7. 4 Beratur ketika menggunakan pengangkutan awam. Menghormati orang yang lebih tua. Duduk ketika makan. Mengetuk pintu sebelum masuk. KEPENTINGAN AMALAN NORMA MASYARAKAT Sebagai panduan bertingkah laku • Membantu dan mengawal anggota masyarakat agar dapat memahami dan mengamalkan tingkah laku yang diterima dalam masyarakat. Membentuk masyarakat yang teratur • Individu yang membuat keputusan dan mengambil tindakan yang sesuai dengan norma masyarakat mampu melahirkan masyarakat yang teratur. Membina masyarakat yang harmoni • Anggota masyarakat yang sentiasa menjaga tingkah laku dan interaksi sosial yang baik dapat menghindari sebarang perselisihan. Sebagai ukuran bertingkah laku • Amalan norma yang diakui dan diterima akan menjadi ukuran sesebuah masyarakat. CONTOH NORMA MASYARAKAT
  • 8. 5 •Bertingkah laku tanpa mengambil kira kepentingan orang lain. • Keputusan dan tindakan berasaskan keinginan dan pertimbangan diri sendiri sahaja. • kurang melibatkan diri dalam aktiviti sosial. Bersikap individualistik •Perilaku yang bertentangan daripada norma masyarakat yang sepatutnya. • Cara berkomunikasi yang kurang sopan dalam kalangan remaja. • Menggunakan bahasa badan yang kurang menyenangkan. Manusia kurang beradab •Perubahan gaya hidup. • Meminggirkan orang yang lebih tua. • Pergaulan di luar batasan. Hubungan sosial terjejas •Memandang rendah amalan norma yang berbeza. • Mempersendakan cara berpakaian orang lain. • Tidak menghormati amalan beribadat kaum lain. Menjejaskan keharmonian masyarakat KESAN PENGABAIAN NORMA MASYARAKAT
  • 9. 6 UNIT 2 PERIBADIAN MULIA HIASAN DIRI Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.2 : Individu berkeperibadian mulia Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, hemah tinggi, harga diri, kejujuran, keberanian CIRI INDIVIDU BERKEPERIBADIAN MULIA Ikhlas dan jujur dalam tindakan. Sabar dan tenang ketika menghadapi kesukaran dalam kehidupan. Berpegang teguh pada nilai moral. Berusaha bersungguh- sungguh untuk melakukan kebaikan. Bersikap sederhana dalam pemikiran, pertuturan dan perlakuan. Melakukan sesuatu kebaikan tanpa mengharapkan balasan. KONSEP Keperibadian mulia bermaksud sifat baik dan terpuji yang dimiliki oleh individu. Keperibadian mulia dapat dibentuk melalui latihan serta amalan kesederhanaan dalam kehidupan harian hingga menjadi tabiat atau kebiasaan.
  • 10. 7 DIRI • Bersikap pemaaf dan berani mengakui kesilapan diri. • Menjaga batasan pergaulan. KELUARGA • Mendapatkan sokongan ibu bapa dalam kehidupan. • Bersederhana dalam menyambut hari istimewa anggota keluarga. RAKAN SEBAYA • Menegur kesalahan rakan dengan cara yang baik. • Memberikan pertolongan dengan ikhlas. MASYARAKAT • Membantu mangsa bencana. • Melibatkan diri secara sukarela dalam program kemasyarakatan. NEGARA • Mengelakkan diri daripada melakukan penularan fitnah tentang negara. • Mengharumkan nama negara dalam pelbagai bidang. KEPENTINGAN BERKEPERIBADIAN MULIA Mencapai matlamat hidup yang diingini. Memberikan ketenangan jiwa kepada diri. Sentiasa melakukan perkara yang positif. Disenangi ramai. Menjamin kebahagiaan dalam kehidupan. Dihormati dan dipandang mulia oleh orang lain. Menjadi suri teladan kepada orang lain CARA MEMPRAKTIKKAN KEPERIBADIAN MULIA
  • 11. 8 Berkeperibadian Mulia Sanggup menghadapi cabaran dalam kehidupan. Sentiasa bersyukur. Berjimat cermat dalam perbelanjaan. Bekerjasama dan saling menolong. Amanah. Sederhana dalam pertuturan dan perlakuan. Bukan Berkeperibadian Mulia Pemarah dan tidak sabar. Mudah berputus asa dalam usaha mencapai kejayaan. Khianat dan bersangka buruk. Tamak dan boros. Mementingkan diri sendiri. Tidak jujur. PERBANDINGAN TINGKAH LAKU BERKEPERIBADIAN MULIA DENGAN BUKAN BERKEPERIBADIAN MULIA
  • 12. 9 UNIT 3 PRINSIP KEADILAN DAN KEPRIHATINAN DALAM MEMBUAT KEPUTUSAN Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.3 : Prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat keputusan Cadangan nilai : rasional, baik hati, kasih sayang, kejujuran, keberanian CONTOH Bersikap tidak berat sebelah Pemilihan calon. Pemberian ganjaran atau hukuman. Layanan sama rata Tanpa mengira status sosial. Tanpa mengira sosioekonomi. Menghormati hak individu Kemudahan untuk golongan Orang Kurang Upaya (OKU). Keperluan untuk golongan kurang bernasib baik. Adil dalam mengagihkan sumbangan atau bantuan Mangsa bencana. Rakyat yang berkeperluan. Bersikap rasional Menganalisis situasi. Membuat pertimbangan moral. KONSEP PRINSIP KEADILAN • Sikap dan tingkah laku individu dalam hubungan antara manusia untuk menegakkan kesaksamaan dengan keseimbangan dalam pemikiran, pertuturan, perasaan dan perlakuan. • Prinsip keadilan melibatkan sebarang perbuatan adil terhadap diri sendiri dan orang lain.
  • 13. 10 CONTOH Berperikemanusiaan Menunjukkan sikap simpati terhadap mangsa bencana. Mengambil kira keperluan golongan kurang bernasib baik. Menjaga kebajikan orang lain melebihi kepentingan diri sendiri Melibatkan diri dalam program kesukarelawanan. Menyediakan keperluan asas kepada golongan yang memerlukannya. Pemurah Memberikan bantuan kewangan apabila diperlukan. Meluangkan masa untuk membantu orang lain. Menunjukkan perasaan kasih sayang Menyayangi dan menghargai flora dan fauna. Menyayangi sesama insan. Kepedulian Membantu golongan yang memerlukan bantuan. Membantu dan menyelamatkan haiwan yang dianiaya. KONSEP PRINSIP KEPRIHATINAN • Perlakuan yang memberikan pertimbangan moral dalam melaksanakan peranan atau kewajipan terhadap orang lain. • Mempertimbangkan kepentingan orang lain dalam situasi yang dihadapi. • Dalam membuat keputusan untuk sesuatu situasi berperikemanusiaan, biasanya prinsip keprihatinan akan digunakan sebagai asas ukuran.
  • 14. 11 PRINSIP KEADILAN Tidak menjejaskan kepentingan orang lain. Menjaga hak kemanusiaan sejagat. Mengelakkan perselisihan faham. Membela nasib golongan yang tertindas. PRINSIP KEPRIHATINAN Mengelakkan diri daripada menjadi mangsa keadaan. Menjamin keamanan dan keharmonian masyarakat. Semua lapisan masyarakat mendapat keprihatinan yang sewajarnya. CONTOH STRATEGI PENYELESAIAN KONFLIK Membuat keputusan dalam pemilihan prinsip keadilan atau prinsip keprihatinan. Mengenal pasti konflik atau permasalahan yang timbul. Membuat pertimbangan moral. Justifikasi kewajaran dalam membuat keputusan. KEPENTINGAN MEMBUAT KEPUTUSAN
  • 15. 12 PROSES PERTIMBANGAN MORAL DALAM MENYELESAIKAN DILEMA MORAL Situasi Charles merupakan atlet yang sering mewakili sekolah ke peringkat negeri dan kebangsaan. Minatnya terhadap bidang sukan amat mendalam. Namun begitu. Charles mempunyai masalah disiplin, terutamanya berkaitan dengan kehadiran hingga dihukum gantung persekolahan. Semasa temasya sukan antara sekolah peringkat negeri sedang berlangsung, Charles membuat rayuan kepada pihak sekolah dan berjanji tidak akan mengulangi perbuatannya. Dia memohon agar diberikan kebenaran untuk mengambil bahagian dalam acara larian. Bagaimanakah pihak sekolah dapat membuat keputusan terhadap rayuan Charles itu? Konflik Membenarkan Charles mewakili sekolah dalam bidang sukan atau terus menggantung persekolahannya. Pertimbangan moral Prinsip keadilan: Murid bermasalah tidak boleh mewakili sekolah dalam apa-apa aktiviti. Prinsip keprihatinan: Murid yang menunjukkan minat dan berbakat dalam bidang sukan tidak patut dipinggirkan. Dilema pihak pentadbiran: Murid bermasalah tetapi berpotensi mengharumkan nama sekolah dalam bidang sukan. Pemilihan prinsip Prinsip keadilan: 1. Setiap murid perlu mematuhi peraturan sekolah. 2. Boleh menjadi pengajaran kepada murid bermasalah. Prinsip keprihatinan: 1. Memberikan kebenaran secara bersyarat kepada Charles. 2. Charles telah berjanji untuk mengubah sikapnya. Justifikasi 1. Mendorong murid yang berbakat untuk menunjukkan kebolehannya. 2. Memberikan peluang kepada murid yang telah sedar dengan kesilapan yang pernah dilakukannya untuk meningkatkan prestasi diri.
  • 16. 13 UNIT 4 PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.4 : Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi secara beretika Cadangan nilai : rasional, kebebasan, harga diri, kesederhanaan, kerajinan ETIKA PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI Berkomunikasi secara berhemah dalam talian. Tidak mengeksploitasi maklumat dan data peribadi pihak lain. Tidak memuat naik sebarang bahan dalam pelbagai bentuk tanpa keizinan pemilik yang sah. Tidak menyebarkan sebarang maklumat palsu atau diragui kesahihannya yang boleh menggugat ketenteraman awam. Tidak menceroboh dan menyebarkan virus yang boleh melumpuhkan sesuatu sistem yang dimiliki oleh pihak lain. Berintegriti dalam memberikan maklumat yang betul untuk sebarang penggunaan dalam talian. KONSEP Teknologi maklumat dan komunikasi merupakan sistem yang membolehkan pengumpulan, pengurusan, manipulasi, perolehan, dan komunikasi maklumat dalam pelbagai bentuk.
  • 17. 14 • Mengubah cara pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih berinovasi. • Menjimatkan masa dan wang. • Mampu menarik minat murid. Meningkatkan Kualiti Pendidikan • Perkhidmatan yang lebih mesra pengguna. • Pengguna tidak perlu bersesak-sesak di kaunter. • Terdapat pelbagai pilihan transaksi dalam talian. Mempelbagaikan Perkhidmatan dalam Talian • Memudahkan komunikasi secara maya dengan sesiapa sahaja di seluruh dunia. • Mengeratkan hubungan. • Mewujudkan jaringan berasaskan bidang. Meningkatkan Hubungan Sosial • Menyediakan peluang perniagaan dan perkhidmatan. • Barangan atau perkhidmatan boleh dipromosikan dengan meluas. • Penjualan dan pembelian boleh dibuat secara dalam talian. Menjanakan Ekonomi • Pelbagai maklumat dapat diperoleh dengan mudah. • Kerja penyelidikan dan pembelajaran dapat dibuat dengan lebih sistematik. • Maklumat terkini dalam pelbagai bidang dapat disebar luas secara menyeluruh. Perkongsian Maklumat • Pelbagai kos seperti kos panggilan telefon dan pengangkutan dapat dijimatkan. • Perbincangan atau mesyuarat dapat diadakan secara telesidang. • Penggunaan sumber tenaga manusia dapat diminimumkan. Menjimatkan Kos dan Masa KEPENTINGAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
  • 18. 15 Penggunaan Akaun E-mel • Merahsiakan nama pengguna dan kata laluan daripada pengetahuan orang lain. • Tidak memalsukan maklumat diri dalam pendaftaran e-mel. • Menggunakan e-mel dengan bijak dan berhati-hati. Penggunaan Pengiklanan • Mengiklankan barangan dan perkhidmatan yang tidak menyalahi undang-undang dan norma masyarakat. • Berintegriti bagi memastikan pengguna tidak berasa tertipu. • Bersaing secara sihat dengan tidak memburukkan barangan dan perkhidmatan orang lain. Memuat Turun dan Memuat Naik • Mendapat kebenaran yang sah daripada pemiliknya. • Tidak memuat turun dan memuat naik bahan negatif. • Tidak memuat turun dan memuat naik perisian tidak berlesen. CONTOH PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
  • 19. 16 Ketidaktepatan Maklumat Mengelirukan orang lain. Menimbulkan fitnah. Mengaibkan orang lain. Isu Keselamatan Risiko data peribadi digodam. Terdedah kepada buli siber. Ancaman keselamatan diri, keluarga dan harta benda. Serangan Pelbagai Virus Menjejaskan sistem komputer. Mengganggu penggunaan harian dalam teknologi maklumat data telekomunikasi. Melumpuhkan operasi sesebuah organisasi. Terdedah kepada Bahan Negatif Mempengaruhi pemikiran murid. Mendorong perlakuan yang tidak diingini. Meningkatkan gejala sosial. Ketagihan Penggunaan Pembaziran masa. Mengganggu tugas harian. Menjejaskan masa berkualiti bersama-sama dengan keluarga. KESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
  • 20. 17 Menjauhkan diri daripada sebarang jenayah siber ketika menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi. Kebebasan yang diperoleh dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi mempunyai batas tertentu dan etika yang perlu dipatuhi. Penilaian terhadap maklumat yang diperoleh patut dibuat secara rasional agar setiap tindakan yang diambil adalah betul. Penggunaan kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi secara sederhana akan mengelakkan individu daripada terasing dalam kalangan masyarakat. Kita akan berasa gembira dan bangga apabila menjadi pengguna yang bijak dan penuh beretika ketika menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi. KEBAIKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
  • 21. 18 UNIT 5 MANTAP INTEGRITI MANTAPLAH JATI DIRI Bidang 6 : Jati diri moral 6.1 : Integriti individu Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, kejujuran, harga diri, bertanggungjawab, kerajinan Ketulusan dan keutuhan dalam setiap perlakuan dan pemikiran. Penghayatan dan pegangan teguh terhadap ciri dan nilai positif. Sifat jati diri yang merangkumi kejujuran dan keikhlasan. APAKAH INTEGRITI INDIVIDU? KONSEP Amalan integriti dalam kalangan semua lapisan masyarakat memerlukan pegangan hidup yang berakauntabiliti, berwibawa dan patuh pada undang-undang. Integriti individu merupakan sifat utama yang dapat melahirkan jati diri produktif dan berkualiti dalam setiap perlakuan.
  • 22. 19 Melahirkan modal insan yang dapat berbakti kepada negara. Mendapatkan keyakinan dan kepercayaan orang lain. Menjamin hasil kerja yang berkualiti. Memelihara dan memperkasa imej diri serta keluarga. Meningkatkan kualiti diri untuk mewujudkan pentadbiran yang cekap. Melahirkan individu yang berpegang pada ketinggian prinsip moral dan etika. Mengelakkan diri daripada penyalahgunaan kuasa. Membentuk keperibadian individu dan jati diri bangsa. KEPENTINGAN INTEGRITI INDIVIDU
  • 23. 20 DIRI • Menjatuhkan maruah diri. • Menghilangkan kepercayaan dan keyakinan orang lain. • Menjejaskan masa hadapan. • Bersikap individualistik. KELUARGA • Memalukan anggota keluarga. • Merenggangkan hubungan antara anggota keluarga. • Dipinggirkan oleh masyarakat. NEGARA • Menjejaskan keharmonian negara. • Mencemarkan nama negara. • Menjejaskan keyakinan pelabur asing. IMPLIKASI PERBUATAN INDIVIDU TIDAK BERINTEGRITI
  • 24. 21 • Wahai orang yang beriman! Janganlah kamu mengkhianati Allah dan Rasul-Nya serta (janganlah) kamu mengkhianati amanah kamu ketika kamu mengetahui (salahnya). (Sumber: Surah al-Anfal 8:27) • Contoh perlakuan: Jujur dala melaksanakan tugas yang diamanahkan. Agama Islam • Tidak melakukan sebarang kejahatan tetapi mengamalkan semua nilai baik dan menyucikan niat hati adalah ajaran agama Buddha. (Sumber: Dhammapada Bab xiv: 183) • Contoh perlakuan: Setia pada keluarga, tidak melakukan penipuan dan giat melakukan kerja kebajikan. Agama Buddha • “Kebersihan badan dicapai dari air, kesucian hati dicapai dengan kebenaran.” (Sumber: Kural 298) • Contoh perlakuan: Mengaku kesilapan diri walaupun berasa bersalah daripada berbohong. Agama Hindu • “Lebih baik miskin, namun melakukan apa yang benar, daripada kaya tetapi tidak jujur.” [Sumber: Al-Kitab (Amsal 16:8)] • Contoh perlakuan: Tidak memalsukan sesuatu dokumen untuk mendapat sesuatu kepentingan atau kejayaan. Agama Kristian • Bertakwa kepada tuhan, mencari rezeki secara jujur dan berkongsi dengan mereka yang memerlukan merupakan prinsip hidup yang tidak ternilai. (Sumber: Sri Guru Granth Sahib Ji) • Contoh perlakuan: Jujur dan amanah dalam mencari nafkah hidup. Agama Sikh PENEKANAN SIKAP INTEGRITI MENURUT PERSPEKTIF AGAMA
  • 25. 22 UNIT 6 KELUARGA BERINTEGRITI KELUARGA DISEGANI Bidang 6 : Jati diri moral SK 6.2 : Integriti keluarga Cadangan nilai : kasih sayang, hormat, toleransi, kerjasama, harga diri CIRI INTEGRITI KELUARGA saling menghormati pegangan agama kuat bertanggungjawab amanah penyayang hubungan erat Gaya Autoritatif ❖ Akur dengan permintaan yang bersesuaian daripada anak-anak ❖ Peneguhan berterusan ❖ Peka terhadap kemampuan dan kehendak anak-anak Gaya Autoritarian ❖ Banyak peraturan dan tuntutan daripada ibu bapa ❖ Kurang memberikan penjelasan kepada anak-anak ❖ Kurang peka terhadap keperluan serta pandangan anak-anak Gaya Permisif ❖ Kurang peraturan dan tuntutan ❖ Anak-anak diberikan kebebasan dalam membuat keputusan ❖ Setiap permintaan dituruti tanpa memikirkan kesannya GAYA KEIBUBAPAAN Keluarga ialah unit asas yang berkait rapat dengan integriti dalam membentuk sikap dan perlakuan mulia setiap anggotanya. Integriti keluarga bermaksud pembinaan keluarga yang bahagia, utuh dan penyayang berlandaskan nilai murni. Didikan keluarga menjadi asas kukuh dalam mengikat anggota keluarga supaya tidak terpesong daripada nilai dan norma masyarakat. KONSEP
  • 26. 23 CONTOH INTEGRITI KELUARGA • ajaran agama dipupuk dalam setiap perlakuan • sentiasa jujur terhadap anggota keluarga menjadikan pegangan agama sebagai asas yang kukuh dalam pembinaan keluarga • tidak menceritakan masalah yang berlaku dalam keluarga kepada orang luar kecuali kepada pihak tertentu • tidak membuka rahsia keluarga kecuali kepada pihak tertentu menjaga kerahsiaan keluarga • ibu bapa memastikan setiap anggota keluraga melaksanakan kewajipan masing-masing • menasihati anggota keluarga yang gagal menunaikan kewajipan melaksanakan tugas dan tanggungjawab sebagai suami, isteri dan anak-anak • ibu bapa mengamalkan sikap yang positif dan proaktif • sentiasa berunding dalam menyelesaikan masalah menunjukkan teladan yang baik kepada anggota keluarga • mengambil tahu tentang anggota keluarga yang sakit atau tidak berupaya dari segi fizikal dan emosi • memaafkan kesilapan yang dilakukan oleh anggota keluarga memupuk perasaan kasih sayang dan hubungan baik dalam keluarga • menghargai sumbangan warga tua kepada keluarga • menjaga kebajikan dan keperluan warga tua mendidik anak-anak untuk menyayangi, menghormati dan menjaga warga tua • mengambil berat tentang perasaan anggota keluarga dalam setiap tindakan • tidak memalukan anggota keluarga di hadapan orang lain menghentikan pertelingkahan antara anggota secara adil
  • 27. 24 CARA MEMUPUK INTEGRITI KELUARGA • ketika meraikan hari istimewa keluarga • ketika mendapat kejayaan Memberikan penghargaan kepada anggota keluarga • tidak pilih kasih • bersabar dengan kerenah anggota keluarga Memberikan layanan adil terhadap anggota keluarga • mendengar pendapat anggota keluarga • menyediakan keperluan harian Menyayangi dan menghormati anggota keluarga • menjadi suri teladan yang baik • meluangkan masa berkualiti dengan anggota keluarga Mempunyai kemahiran keibubapaan yang baik KONFLIK KELUARGA Masalah kewangan Tidak berkerjaya Tiada sikap bertolak ansur Pengaruh laman sosial Tekanan emosi Kebajikan anak terabai Ketenteraman keluarga terjejas Menunjukkan perlakuan antisosial SEBAB AKIBAT
  • 28. 25 IMPLIKASI PERBUATAN TIDAK BERINTEGRITI TERHADAP ANGGOTA KELUARGA Kerosakan akhlak dalam kalangan anggota keluarga • Tidak menghormati anggota keluarga • Menjatuhkan imej keluarga Meruntuhkan institusi kekeluargaan • Perceraian • Perpecahan dalam keluarga Diskriminasi dalam keluarga • Perselisihan faham dalam keluarga • Pilih kasih dalam keluarga Penglibatan anggota keluarga dalam gejala sosial • Gejala lari dari rumah • Penyalahgunaan dadah Rumah tangga porak-peranda • Keluarga tidak harmoni • Prestasi diri terjejas AMALAN INTEGERITI DALAM KELUARGA Saling menyayangi sesama anggota keluarga • Menghormati anggota keluarga yang lebih tua • Menyelesaikan sebarang pertelingkahan antara anggota keluarga dengan aman Mendidik anggota keluarga dengan ajaran agama atau kepercayaan • Membimbing anggota keluarga tentang ajaran agama atau kepercayaan • Melakukan amalan keagamaan atau kepercayaan bersama-sama dengan anggota keluarga Memastikan penglibatan warga tua dalam setiap aktiviti keluarga • Menghormati dan mendengar nasihat warga tua • Membawa warga tua bersama- sama semasa melancong Menunjukkan perlakuan mulia supaya anggota dalam keluarga dapat mencontohinya • Menjaga kerahsiaan dalam keluarga • Menangani urusan dan pemasalahan keluarga dengan jujur dan adil
  • 29. 26 UNIT 7 BERPERIKEMANUSIAAN MEMBENTUK MASYARAKAT SEJAHTERA Bidang 6 : Jati diri moral SK 6.3 : Berperikemanusiaan untuk kesejahteraan masyarakat Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, baik hati, hemah tinggi, kasih sayang, berterima kasih Perikemanusiaan merujuk sifat yang wajar bagi manusia seperti bertimbang rasa, tolong-menolong dan mengasihani. Perikemanusiaan berkait rapat dengan tindakan yang berasaskan pemikiran yang rasional terhadap manusia, haiwan dan alam sekitar. Perlakuan berperikemanusiaan dapat membantu membentuk masyarakat yang sejahtera. KONSEP Membantu mangsa bencana alam Menjaga dan memberikan perlindungan kepada haiwan Memberikan bantuan kepada golongan gelandangan Memberikan sumbangan kepada orang miskin Melayan pekerja dengan baik Mengelakkan diri daripada melakukan penderaan Mempunyai sikap empati dan simpati dengan jiran Menyantuni Orang Kurang Upaya (OKU) dengan ikhlas Memelihara dan memulihara alam sekitar Membantu orang yang memerlukan
  • 30. 27 KEPENTINGAN BERPERIKEMANUSIAAN Mewujudkan masyarakat yang prihatin dan penyayang • Anggota komuniti akan saling berinteraksi dan mengambil berat antara satu sama lain • Flora dan fauna dihargai dan disayang Persepakatan dalam masyarakat dapat dikukuhkan • Anggota masyarakat akan bersatu padu dan bermuafakat dalam semua aspek kehidupan • Sikap seperti tolong-menolong, bekerjasama dan baik hati akan wujud ketika membantu orang yang dalam kesusahan Melahirkan masyarakat yang harmoni • Golongan yang menerima bantuan akan berasa disayangi dan diambil peduli oleh orang sekeliling • Tidak ada sikap iri hati dan bersangka buruk terhadap kejayaan orang lain Keselamatan masyarakat terjamin • Kes jenayah seperti kecurian, penipuan dan penderaan dapat dikurangkan • Tidak akan melibatkan diri dalam perkara yang menyalahi undang-undang Menzalimi haiwan dan tumbuhan Menjejaskan ekosistem Pegangan agama dan nilai moral dalam kehidupan menjadi goyah Tekanan jiwa dan emosi Bebanan kos kepada kerajaan Mengancam keselamatan dan kesihatan golongan yang terabai Jurang komunikasi dan nilai kehidupan terjejas Mementingkan diri sendiri dan materialistik Hilangnya maruah dan harga diri KESAN PENGABAIAN SIKAP BERPERIKEMANUSIAAN Kebajikan warga tua akan terabai
  • 31. 28 CONTOH PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN MELAKSANAKAN AKTIVITI KEMANUSIAAN Pertubuhan Kebajikan Kemanusiaan Antarabangsa Persatuan Kechara Soup Kitchen Malaysia https://kecharasoupkitchen.com/ Persatuan Haiwan Malaysia https://animalmalaysia.com/ Persatuan Aktivis Sahabat Alam https://www.kuasaperak.org/ Medical Relief Society Malaysia (MERCY) https://www.mercy.org.my/ Majlis Kanser Nasioanl (MAKNA) https://www.mercy.org.my/
  • 32. 29 UNIT 8 HAK DAN TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.1 : Hak dan tanggungjawab sebagai warganegara berlandaskan Perlembagaan Malaysia Cadangan nilai : bertanggungjawab, patriotisme, berterima kasih, kebebasan, berdikari KEPENTINGAN HAK DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI WARGANEGARA • Mewujudkan kemakmuran dan keamanan dalam kehidupan sejagat • Mengelakkan perselisihan faham antara kaum • Merapatkan jurang antara kaum • Mengelakkan diskriminasi yang boleh berlaku kerana perbezaan agama, bangsa, budaya dan Bahasa • Meningkatkan taraf hidup sosial. • Menjamin kebebasan hak asasi warganegara • Melestarikan alam sekitar • Membangunkan dan memartabatkan negara • Memastikan dasar kerajaan dapat berjalan dengan lancar • Mempunyai kesetiaan yang tinggi kepada negara • Melicinkan pentadbiran kerajaan dalam semua aspek • Membantu pembangunan ekonomi, sosial dan politik yang stabil HAK TANGGUNGJAWAB DIRI • Tersisih daripada masyarakat. • Dipandang rendah oleh masyarakat MASYARAKAT • Berlaku perselisihan faham • Mengancam keselamatan NEGARA • Imej negara tercemar • Semangat patriotik akan berkurangan DIRI • Hak asasi akan hilang • Berlaku diskriminasi kepada diri MASYARAKAT • taraf hidup rakyat terjejas • Hidup tidak sejahtera NEGARA • Kestabilan negara tergugat • Tadbir urus pentadbiran kucar-kacir KESAN PENGABAIAN DAN TANGGUNGJAWAB HAK TANGGUNGJAWAB Setiap warganegara mempunyai hak dan tanggungjawab masing- masing. Hak ialah kuasa atas sesuatu atau kuasa melakukan sesuatu yang ditentukan mengikut peraturan dan undang-undang negara. Tanggungjawab pula merupakan kesanggupan warganegara untuk melaksanakan tugas serta kewajipan dalam menjaga kedaulatan negara. KONSEP
  • 33. 30 Perkara 5 Kebebasan diri Tiada seorang pun boleh diambil nyawanya atau dilucutkan kebebasan dirinya kecuali mengikut undang-undang Perkara 6 Keabdian dan kerja paksa dilarang Segala bentuk kerja paksa adalah dilarang, tetapi Parlimen boleh melalui undang-undang membuat peruntukan mengenai perkhidmatan wajib bagi maksud-maksud negara Perkara 13 Hak terhadap harta Tiada seorang pun boleh dilucutkan hartanya kecuali mengikut undang-undang Perkara 8 Kesamarataan Semua orang adalah sama rata di sisi undang- undang dan berhak mendapat perlindungan yang sama rata di sisi undang-undang Memelihara diri sendiri dan nyawa orang lain kecuali mengikut undang-undang Tidak menindas golongan pekerja dengan memberikan layanan adil kepada semua pihak Bertanggungjawab untuk membuat pengisytiharan harta dan membayar cukai Tidak bersikap diskriminasi kepada mana-mana pihak atas alasan kaum, agama atau jantina Mendapatkan kebenaran daripada pihak berkuasa sebelum mengadakan perhimpunan Perkara 10 Kebebasan bercakap, berhimpun dan berpersatuan Tertakluk kepada Fasal (2), (3) dan (4) – (a) Tiap-tiap warganegara berhak kepada kebebasan bercakap dan bersuara HAK WARGANEGARA TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA
  • 34. 31 UNIT 9 PERPADUAN MASYARAKAT ASAS KEMAKMURAN NEGARA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.2 : Perpaduan dalam masyarakat Cadangan nilai : toleransi, kerjasama, baik hati, hormat, kasih sayang CABARAN DALAM MEMBENTUK AMALAN PERPADUAN KEPENTINGAN AMALAN PERPADUAN meningkatkan keyakinan pelabur asing mengukuhkan ekonomi negara mengekalkan kedaulatan dan keselamatan negara rakyat dapat hidup dalam suasana harmoni rakyat dapat menikmati pelbagai kemudahan yang berkualiti Penyebaran maklumat palsu dan negatif • Penggunaan media sosial tanpa had • Isu perkauman sentiasa diungkit Penguasaan bahasa kebangsaan yang lemah • Kelemahan individu dalam menguasai bahasa kebangsaan • Kurang peka terhadap kepentingan menguasai bahasa kebangsaan Kurang menerima, menghormati dan mengurus • Prejudis terhadap kaum lain • Kurangnya sikap toleransi alam masyarakat yang berbilang bangsa Kurangnya pemahaman agama dan kebudayaan kaum lain • Kurang menghormati agama, kepercayaan dan budaya kaum lain • Kurang sensitif terhadap agama, kepercayaan dan budaya kaum lain Perpaduan ialah penyatuan masyarakat dalam membentuk satu identiti nasional dan nilai bersama. Rakyat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum, agama, budaya dan bahasa perlu mengekalkan perpaduan bagi mewujudkan sebuah negara yang makmur. KONSEP
  • 35. 32 CONTOH AMALAN PERPADUAN • Membuat rondaan di kawasan kediaman • Mewujudkan komunikasi melalui penggunaan aplikasi media sosial Keselamatan penduduk • Melibatkan diri dalam sambutan kemerdekaan • Mengibarkan Jalur Gemilang Aktiviti patriotik • Menyokong pasukan negara • Melibatkan pelbagai kaum dalam sesuatu acara sukan Sukan • Memelihara dan memulihara alam sekitar • Menyertai program kelestarian alam sekitar Kelestarian alam • Menghadiri rumah terbuka semasa musim perayaan • Menghormati budaya dan adat resam masyarakat Malaysia Majlis keramaian • Membantu mangsa bencana • Melakukan khidmat komuniti Aktiviti kesukarelawan CABARAN BUDAYA TULAR DALAM MEMBENTUK PERPADUAN menyebabkan timbulnya prasangka terhadap kaum lain menyebarkan isu perkauman memuat naik klip video yang boleh menggugat perpaduan memburukkan agama dan budaya kaum lain
  • 36. 33 AGENSI KERAJAAN DAN PERANAN DALAM MEMUPUK PERPADUAN • Mendidik masyarakat supaya cinta akan perpaduan • Memelihara, mengekal dan meningkatkan perhubungan kaum ke arah perpaduan nasional • Mempromosikan persefahaman dan keharmonian antara agama • Menjalankan wacana perpaduan dan kajian perhubungan kaum • Melaksanakan langkah-langkah intervensi dalam mengurus hal ehwal perpaduan negara dan integrasi nasional • Menyediakan syor kepada kerajaan dalam menyatakan pendirian negara di peringkat antarabangsa • Menjalankan apa-apa aktiviti bagi meningkatkan dan mengukuhkan semangat kejiranan, perpaduan, muhibah, keharmonian, keselesaan, keamanan, kerjasama, keselamatan, kebajikan, kesihatan, kesejahteraan ekonomi dan kualiti hidup di kalangan anggota masyarakat • Menerima maklumat mengenai, untuk memerhati dan menyiasat, semua isu mengenai konflik masyarakat di dalam kawasan dan melaporkan maklumat, pemerhatian dan penyiasatan itu kepada pengarah • Mengambil apa-apa langkah yang perlu atau wajar untuk membolehkan pemastautin melindungi diri mereka terhadap apa-apa aktiviti jenayah atau bencana • Memantapkan usaha memulihara, mengekal, mengembang dan menyemarak seni budaya warisan bangsa • Menggemblengkan elemen seni budaya untuk meningkatkan kesejahteraan dan perpaduan bangsa • Menggalakkan penglibatan penggiat seni di dalam bidang ekonomi melalui aktiviti seni budaya • Menyokong pertumbuhan pelancongan negara melalui aktiviti seni dan budaya • Meningkatkan kefahaman, sokongan, keyakinan dan penglibatan masyarakat terhadap dasar dan program Kerajaan ke arah pembinaan negara bangsa yang bermaklumat, progresif, berintegriti, sejahtera serta bersatu padu.
  • 37. 34 UNIT 10 PENGURUSAN PERBELANJAAN SECARA BERETIKA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.3 : Pengurusan perbelanjaan secara beretika Cadangan nilai : kesederhanaan, bertanggungjawab, berdikari, rasional, kejujuran KEPENTINGAN PENGURUSAN PERBELANJAAN SECARA BERETIKA Menjamin masa hadapan • Menabung • Persediaan untuk menyambung pelajaran • Keperluan menghadapi alam dewasa Mengelakkan pembaziran • Membeli mengikut perancangan • Membentuk sikap berjimat cermat Mengelakkan diri daripada ditipu • Menjadi pengguna yang bijak • Sentiasa membuat semakan dan perbandingan harga serta jaminan kualiti produk Menjadi rujukan perbelanjaan akan datang • Membantu untuk membuat anggaran yang lebih baik bagi perbelanjaan akan datang • Membuat penambahbaikan dalam menguruskan perbelanjaan Mengurangkan bebanan hutang • Membebaskan diri daripada bebanan hutang yang banyak • Memupuk sikap menghargai wang dan lebih berdisiplin ketika berbelanja Dalam kehidupan, setiap individu membelanjakan sejumlah wang untuk memenuhi keperluan harian. Perbelanjaan ini perlu diuruskan secara beretika bagi menjamin kewangan yang stabil. Pengurusan perbelanjaan secara beretika bermaksud cara wang dibelanjakan dan diuruskan dengan berhemah untuk mendapatkan sesuatu barangan dan perkhidmatan. KONSEP
  • 38. 35 CARA PENGURUSAN PERBELANJAAN SECARA BERETIKA Menentukan kedudukan kewangan yang dimiliki Mengenal pasti dan membuat anggaran perbelanjaan Membeli barangan secara tunai, kad debit atau kad kredit Mendisiplinkan diri ketika berbelanja Tidak terpengaruh dengan jualan murah atau jualan dalam talian Mendokumentasikan perbelanjaan ▪ Memastikan jumlah wang yang dimiliki ▪ Merancang perbelanjaan berdasarkan wang yang dimiliki ▪ Membuat catatan dan mengkategorikan setiap item sebagai keperluan atau kehendak ▪ Membuat peruntukan bagi setiap perbelanjaan ▪ Membeli barangan dengan membuat bayaran secara tunai atau menggunakan kad debit ▪ Mengelakkan diri daripada berhutang ▪ Memastikan pembayaran dibuat dalam tempoh waktu bebas faedah jika terpaksa menggunakan kad kredit ▪ Berbelanja mengikut kemampuan ▪ Mengelakkan diri daripada membeli barangan berasaskan jenama semata-mata ▪ Berusaha mencari alternatif lain jika terpaksa membeli barangan mahal ▪ Membuat penelitian harga terlebih dahulu bagi memastikan barang tersebut benar-benar murah dan berkualiti ▪ Membeli barangan atau perkhidmatan yang telah dirancang sahaja ▪ Mendapatkan khidmat nasihat sebelum membeli sesuatu barangan ▪ Mencatatkan semua perbelanjaan yang telah dibuat ▪ Menyimpan semua resit pembayaran dengan lebih sistematik ▪ Merancang semula perbelanjaan bagi mengelakkan perbelanjaan secara berlebihan
  • 39. 36 KESAN PENGURUSAN PERBELANJAAN TIDAK BERETIKA Diri • Menghadapi masalah kewangan • Bebanan hutang yang tidak sepatutnya • Nama boleh disenaraihitamkan oleh bank • Muflis dan tekanan perasaan Keluarga • Terpaksa berkongsi menanggung bebanan hutang • Menjejaskan perbelanjaan lain • Menjejaskan hubungan kekeluargaan • Meningkatkan perbelanjaan yang tidak sepatutnya Masyarakat • Melahirkan persaingan yang tidak sihat dalam berbelanja • Meningkatkan kuasa beli yang tidak sewajarnya • Melahirkan tabiat masyarakat yang boros dan membazir • Peningkatan pemiutang yang tidak berlesen Negara • Meningkatkan kadar inflasi • Meningkatkan kadar barangan import • Meningkatkan kadar keberhutangan dalam kalangan rakyat • Meningkatkan kos pelupusan barangan yang dibuang dan dibazirkan HAK PENGGUNA ▪ Hak untuk mendapatkan keperluan asas ▪ Hak untuk mendapatkan keselamatan ▪ Hak untuk mendapatkan maklumat ▪ Hak untuk membuat pilihan ▪ Hak untuk bersuara ▪ Hak untuk mendapatkan ganti rugi ▪ Hak untuk mendapatkan pendidikan pengguna ▪ Hak untuk mendapatkan alam sekitar yang sihat dan selamat
  • 40. 37 UNIT 11 KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.4: Keunikan rakyat Malaysia Cadangan nilai : patriotisme, kerajinan, berdikari, keberanian, berterima kasih KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA Kaum Melayu • Bahasa : Melayu • Makanan : Nasi lemak, rendang, sate • Pakaian: Baju kurung, baju Melayu • Perayaan: Hari Raya Aidilfitri, Hari Raya Aidiladha Kaum Cina • Bahasa: Mandarin, Hakka, Kantonis, Hokkien, Hainan, Fuzhou, Teochew • Makanan: Dim sum, kuih bulan, zongzi, tang yuan • Pakaian: Ceongsam, samfu, qipao • Perayaan: Tahun Baru Cina, Cap Goh Mei Kaum India • Bahasa: Tamil, Telugu, Malayalam • Makanan: Tose, idli. • Pakaian: Sari, doti. • Perayaan: Deepavali, Thaipusam KONSEP Malaysia merupakan negara yang unik kerana mempunyai rakyat yang terdiri daripada pelbagai kaum ,agama dan kepercayaan. Kepelbagaian ini tidak menghalang rakyat Malaysia untuk menghormati norma dan budaya kaum lain.
  • 41. 38 Kaum Kadazandusun • Bahasa: Kadazandusun • Makanan: tuhau, hinava, bosou • Pakaian: Himpogot, tangkong, siling, tapi' • Perayaan: Pesta Kaamatan, Pesta Moginakan Nunuk Ragang Kaum Punjabi • Bahasa: Punjabi • Makanan: Capati, dhal, saag, lassi • Pakaian: Serban, kurta- pejama, dupatta, selwar- kameez • Perayaan: Hari Vesakhi Kaum Iban • Bahasa: Iban • Makanan: Manuk pansuh, kasam ikan, salai • Pakaian: Sirat, kelambi, kain tenun, baju burung. • Perayaan: Gawai Dayak, Gawai Antu, Gawai Batu • menarik pelancong asing • menggalakkan kemasukan pelabur asing Mengukuhkan kestabilan politik dan ekonomi negara • mencerminkan identiti negara • meningkatkan imej negara Menjadi kebanggaan negara • kebudayaan tidak akan ditelan zaman • meningkatkan kesedaran tentang kefahaman budaya pelbagai kaum Melahirkan generasi baharu yang mengekalkan kepelbagaian budaya • menerima persamaan dan perbezaan budaya • rakyat hidup bersatu padu Mengukuhkan perpaduan rakyat • memelihara jati diri • mengukuhkan persefahaman antara kaum Mengekalkan kesimbangan antara kemajuan negara dengan warisan kebudayaan KEPENTINGAN KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA
  • 42. 39 Cabaran bahasa: - kepelbagaian bahasa tidak dapat difahami segelintir masyarakat - menjejaskan komunikasi antara kaum Cabaran budaya luar: - menghakis jati diri dan budaya sesuatu kaum - mudah dipengaruhi dengan budaya negatif dari luar Polarisasi kaum: - mencetus konflik yang berpunca daripada sikap tidak menghormati perbezaan dan kepercayaan kaum lain - mewujudkan sikap perkauman Cabaran sosial: - perasaan taasub terhadap kebudayaan sendiri - kecelaruan identiti bangsa CABARAN KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA
  • 43. 40 STRATEGI MENGEKALKAN KEUNIKAN RAKYAT MALAYSIA OBJEKTIF DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN DIRI • menerima dan menghormati keunikan semua kaum • tidak memandang rendah adat atau kepercayaan kaum lain • mengamalkan adat dan budaya dalam kehidupan harian IBU BAPA • mengamalkan adat dan budaya dalam keluarga • mendidik anak -anak supaya menerima kepelbagaian budaya • membawa anak- anak untuk menyertai aktiviti kebudayaan pelbagai kaum KERAJAAN • membanyakkan lagi aktiviti kesenian dan kebudayaan • memartabatkan Dasar Kebudayaan Kebangsaan • mewujudkan muzium mini kesenian dan kebudayaan Mengukuhkan perpaduan bangsa dan negara melalui kebudayaan Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan yang tumbuh daripada Kebudayaan Kebangsaan Memperkayakan dan mempertingkatkan kualiti kehidupan kemanusiaan dan kerohanian yang seimbang dengan pembangunan sosioekonomi
  • 44. 41 UNIT 12 KEDAULATAN NEGARA TANGGUNGJAWAB BERSAMA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.5: Kedaulatan negara tanggungjawab bersama Cadangan nilai : patriotisme, kerjasama, bertanggungjawab, keberanian, hormat CIRI NEGARA BERDAULAT • kuasa politik yang stabil • ekonomi yang mantap • warganegara yang berkualiti BERMARUAH DAN BERWIBAWA • pemisahan kuasa antara perundangan,kehakiman dan eksekutif • mengamalkan Raja Berpelembagaan • sistem demokrasi berparlimen BERSTRUKTUR PEMERINTAHAN SENDIRI • perpaduan rakyat terjamin • keamanan dan keselamatan rakyat terjamin • keunikan budaya dikekalkan BEBAS DARI PENGARUH LUAR • bendera rasmi • jata negara • bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan • prinsip Rukun Negara • lagu kebangsaan BERIDENTITI NASIONAL KONSEP Negara berdaulat: negara yang bebas daripada penjajahan dan berupaya untuk menguruskan hal ehwal negara secara bebas tanpa campur tangan dari mana-mana negara lain. Malaysia merupakan sebuah negara berdaulat yang bebas menagdakan hubungan diplomatik dengan negara lain mengikut perlembagaan.
  • 45. 42 RAJA BERPERLEMBAGAAN • sistem pemerintahan beraja mengikut peruntukan dalam perlembagaan Malaysia • Yang di-Pertuan Agong menjalankan tanggungjawab sebagai Ketua Negara • pentadbiran negara bersandarkan perlembagaan KEPENTINGAN MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN NEGARA • tidak terpengaruh dengan anasir subversi Maruah negara terpelihara • pemerintahan mengikut acuan sendiri Mengekalkan kestabilan politik • sistem pemerintahan yang stabil Mengekalkan kemerdekaan negara • cinta akan negara • setia kepada raja dan negara Meningkatkan semangat patriotik • memberikan sumbangan kepada pembangunan negara Mengukuhkan perpaduan dan keharmonian rakyat Malaysia
  • 46. 43 Penularan berita yang menggugat kedaulatan negara Taraf ekonomi dan sosial yang tidak seimbang dalam kalangan rakyat Generasi muda yang kurang semangat patriotik terhadap negara Tindakan kuasa besar yang mencabar kedaulatan negara Rakyat kurang jati diri dan mudah terpedaya dengan hasutan dalam dan luar negara. Tradisi dan norma masyarakat semakin dilupakan - rakyat mengagungkan budaya luar Perpaduan dan keharmonian terjejas - rakyat akan saling bermusuhan Aktiviti ekonomi negara akan terbantut - pembangunan negara terjejas Ketidakstabilan politik negara - sistem pemerintahan tergugat Campur tangan kuasa luar - negara tidak aman CABARAN MENGEKALKAN KEDAULATAN NEGARA KESAN PENGABAIAN TANGGUNGJAWAB MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN NEGARA
  • 47. 44 NOTA GRAFIK TINGKATAN 5 UNIT 1 NORMA MASYARAKAT GLOBAL MEMBENTUK KEHARMONIAN SEJAGAT Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.1 : Norma masyarakat global Cadangan nilai : hormat, hemah tinggi, rasional, kebebasan, kesederhanaan NORMA MASYARAKAT GLOBAL KESAN PENGABAIAN NORMA MASYARAKAT GLOBAL Memahami isu silang budaya masyarakat global Melestarikan kesejahteraan global Menghormati perspektif dalam kepelbagaian global Mengamalkan sifat kemanusiaan secara global Memahami,menghormati dan menerima amalan masyarakat global Bertindak wajar dalam mengejar pembangunan dan menjaga kelestarian global Pertumbuhan ekonomi global akan terjejas Alam sekitar global akan terancam Keharmonian masyarakat global akan terjejas Interaksi sosial masyarakat global akan terjejas Wujud diskriminasi antara masyarakat global Kadar jenayah dalam masyarakat global akan meningkat KONSEP Masyarakat global : Individu dalam komuniti dunia yang saling berinteraksi dan berkomunikasi antara satu sama lain. Norma masyarakat global: Perlakuan yang ditunjukkan oleh anggota masyarakat dunia yang berasaskan peraturan sosial yang diterima dan dikongsi bersama.
  • 48. 45 KEPENTINGAN AMALAN NORMA MASYARAKAT GLOBAL CONTOH NORMA MASYARAKAT GLOBAL • merangsang pasaran ekonomi global • menggalakkan penglibatan masyarakat global dalam aktiviti ekonomi Meningkatkan ekonomi global • melahirkan masyarakat yang lebih prihatin dan penyayang • mewujudkan perpaduan masyarakat global Memartabatkan hak asasi manusia dan kelestarian alam sekitar global • ilmu dapat disebarkan dengan lebih pantas dan efisien • tahap komunikasi masyarakat global akan meningkat Meningkatkan penguasaan teknologi dalam masyarakat global • mengukuhkan persefahaman budaya masyarakat global • bertindak mengikut peraturan dan undang- undang Membentuk tingkah laku masyarakat global yang berperikemanusiaan Ekonomi • Pembelian tanpa tunai • Penerimaan mata wang yang standard • Transaksi dalam talian Sosiobudaya • Menyantuni masyarakat global • Bangga dan mengutamakan jati diri negara asal • Menerima, menghormati dan mengurus kepelbagaiaan adat dan tradisi Kelesatarian alam sekitar • Budaya mesra alam • Pembayaran terancang • Pengurusan isu alam sekitar global secara sistematik Peraturan dan undang-undang • Menghormati hak asasi manusia • Melindungi hak asasi manusia • Mematuhi peraturan dan undang-undang antarabangsa Kesihatan • Perkongsian kepakaran perubatan seluruh dunia • Penyelidikan dan pembangunan produk dan ubat-ubatan • Kerjasama dalam pengawalan penyakit berjangkit Teknologi • Inovasi dan penciptaan alat teknologi baharu • Jalinan dan jaringan telekomunikasi yang merapatkan jurang digital • Penggunaan barangan dan perkakasan canggih dalam kehidupan
  • 49. 46 UNIT 2 UKIR NAMA DI MATA DUNIA, JATI DIRI BERPISAH TIADA Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.2 : Individu glokal Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, hemah tinggi, harga diri, toleransi, patriotisme CIRI INDIVIDU GLOKAL Ciri Contoh Berdaya saing • mampu bersaing pada peringkat lokal dan global • memberikan idea yang mencerminkan wawasan bertaraf global Mempunyai jaringan dan jalinan glokal yang baik • mempunyai hubungan yang baik dan mampu berkomunikasi pada peringkat lokal dan global Mempunyai jati diri yang kukuh • dapat menyesuaikan diri dengan perubahan dunia tanpa mengabaikan jati diri • berfikiran positif dan optimis Mempunyai kemahiran teknologi maklumat • mampu mengadaptasi teknologi maklumat mengikut peredaran masa • mengelakkan penyalahgunaan teknologi maklumat SIKAP INDIVIDU GLOKAL KONSEP mengutamakan produk tempatan berbanding produk antarabangsa menjaga nama baik negara ketika berada di luar negara mengutamakan budaya asal mampu mengekalkan jati diri walaupun bersaing di peringkat global menyesuaikan teknologi global dengan teknologi tempatan menguasai pelbagai bahasa tanpa mengabaikan bahasa ibunda dan bahasa kebangsaan Glokal: Gabungan perkataan global dan lokal. Global membawa maksud sejagat Lokal membawa maksud setempat Individu glokal: seseorang yang mampu berdaya saing pada peringkat global tetapi berakar umbi atau berpegang teguh pada jati diri lokal.
  • 50. 47 KEPENTINGAN MENJADI INDIVIDU GLOKAL KESAN SEKIRANYA INDIVIDU TIDAK BERSIKAP GLOKAL Melestarikan pembangunan negara dan modal insan berfikiran di luar kotak dari segi ilmu, tindakan, disiplin dan wawasan dapat memberikan sumbangan yang progresif dalam pembangunan negara Menghadapi cabaran glokal mampu menghadapi cabaran global mampu mengekalkan identiti lokal Meningkatkan imej negara di persada dunia mencapai prestasi yang cemerlang mampu bersaing dengan dunia luar Membentuk individu yang kreatif dan inovatif insan yang berilmu dan berkemahiran dalam membuat keputusan melahirkan individu yang mempunyai sikap dan pemikiran yang berkualiti tinggi (a) mudah terpengaruh dengan budaya luar (b) transformasi kemajuan negara akan terjejas (c) kepakaran dan kemahiran dalam bidang yang diceburi akan terhad (d) sukar bersaing dan berkomunikasi dengan dunia luar (e) hilang nilai, etika dan jati diri dalam mengejar arus globalisasi (f) kurang mampu menghadapi masalah secara holistik (g) sukar menerima kepelbagaian sosiobudaya
  • 51. 48 UNIT 3 KEROHANIAN MEMBENTUK INDIVIDU BERMORAL Bidang 5 : Insan bermoral SK 5.3 : Kerohanian membentuk individu bermoral Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, kasih sayang, bertanggungjawab, baik hati, hormat CIRI INDIVIDU YANG MEMPUNYAI NILAI KEROHANIAN CARA MENINGKATKAN NILAI KEROHANIAN saling menghormati berani menegakkan kebenaran adil berpegang teguh pada ajaran agama atau kepercayaan jujur sayangi diri bersyukur dengan kehidupan • mempelajari dan mengamalkan tuntutan agama atau kepercayaan dalam kehidupan seharian Menjadikan ajaran agama atau kepercayaan sebagai panduan hidup • menjaga hubungan baik sesama manusia Menerima kepelbagaian bangsa • menjaga keseimbangan flora dan fauna Melindungi alam sekitar • mengamalkan nilai kerohanian dalam kehidupan Menjalani kehidupan yang benar dari aspek pemikiran, perasaan dan perlakuan • bersikap baik terhadap ibubapa Mentaati ibu bapa • melakukan aktiviti yang berfaedah Menjauhkan diri daripada gejala negatif KONSEP Kerohanian merupakan asas dalam kehidupan individu. Elemen kerohanian seperti kebenaran, kedamaian dan kasih sayang menjadi asas dalam pembentukan individu bermoral.
  • 52. 49 KEPENTINGAN NILAI KEROHANIAN BAGI MEMBENTUK INDIVIDU BERMORAL IMPLIKASI PENGABAIAN NILAI KEROHANIAN DALAM INDIVIDU a) menjadikan individu bersikap materialistik b) menjadikan individu bersikap individualistik c) mengubah gaya hidup yang melampaui landasan agama dan kepercayaan d) mewujudkan sikap angkuh dan sombong e) mengingkari norma masyarakat f) mengetepikan nasihat orang tua dan anggota keluarga g) mengabaikan sikap berkeperibadian mulia h) menjadikan hidup tidak tenteram Membentuk insan berkeperibadian mulia • Disayangi dan dihormati oleh orang lain Mengelakkan individu daripada melakukan perkara ditegah oleh agama • Hidup lebih harmoni dan sejahtera Melahirkan individu yang berfikiran rasional • Keputusan yang dibuat betul dan tepat Menjadi suri teladan • Inspirasi kepada orang lain
  • 53. 50 UNIT 4 PENGGUNAAN SUMBER DAN PENYEBARAN MAKLUMAT DEMI KESEJAHTERAAN SEJAGAT Bidang 5 : Insan bermoral SK : 5.4 Penggunaan sumber dan penyebaran maklumat demi kesejahteraan sejagat Cadangan nilai: rasional, kejujuran, berdikari, kebebasan, hormat TATACARA TATACARA MENGGUNAKAN SUMBER DAN MENYEBARKAN MAKLUMAT 1 • Pastikan kesahihan sesuatu maklumat. 2 • Dapatkan pengesahan daripada pihak yang berkaitan. 3 • Nyatakan sumber rujukan. 4 • Sebarkan berita atau maklumat yang tidak menyentuh isu sensitif 5 • Elakkan daripada memuat naik isu negatif, kurang sopan atau pornografi melalui laman sosial. 6 • Elakkan daripada membuat serangan peribadi terhadap pihak yang lain. 7 • Tidak memanipulasikan sesuatu isu untuk kepentingan sendiri. 8 • Tidak menokok tambah maklumat atau isi kandungan. 9 • Tidak menggodam atau mengeksploitasi maklumat peribadi orang lain. 10 • Tidak mencetak atau memplagiat bahan tanpa kebenaran pemilik asal. KONSEP Penyebaran maklumat yang sahih dapat menjamin kesejahteraan sejagat. Oleh itu, setiap individu perlulah memastikan maklumat yang diterima dan hendak disebarkan itu merupakan maklumat yang sahih serta daripada sumber yang boleh dipercayai.
  • 54. 51 CONTOH SUMBER DAN MAKLUMAT YANG SAHIH CONTOH SUMBER DAN MAKLUMAT YANG SAHIH Individu dan pihak berautoriti Ensiklopedia Laporan penyelidikan (jurnal, artikel dan tesis) Surat edaran kerajaan, surat perkeliling Kitab, buku ilmiah, buku teks Laman sesawang yang diiktiraf Maklumat palsu ialah maklumat yang disebarkan tanpa kesahihan serta bukti yang sah. Jika tidak dibendung, penyebarannya boleh mendatangkan pelbagai kesan negatif kepada masyarakat.
  • 55. 52 Diri • Menjatuhkan imej dan reputasi diri • Terdedah kepada ancaman keselamatan diri • Mencetuskan konflik diri dan pertengkaran Masyarakat • Terpengaruh dengan budaya negatif • Menggugat perpaduan dan ketenteraman awam • Menimbulkan konflik dalam masyarakat Negara • Risiko keselamatan dan kebocoran maklumat sulit • Menjejaskan imej dan reputasi negara • Kesejahteraan negara tergugat PENGGUNAAN SUMBER DAN PENYEBARAN MAKLUMAT YANG MENGGUGAT KESEJAHTERAAN SEJAGAT IMPLIKASI PENGGUNAAN SUMBER DAN PENYEBARAN MAKLUMAT YANG MENJEJASKAN KESEJAHTERAAN SEJAGAT Menyentuh isu sensitif yang boleh menggugat perpaduan • Memberikan pandangan tanpa batasan • Menokok tambah maklumat yang diterima sehingga menimbulkan konflik perkauman Menggodam dan menyebarkan maklumat • Menceroboh maklumat untuk kepentingan peribadi • Mencipta akaun dan identiti palsu Menyebarkan maklumat palsu dan tidak tepat • Maklumat yang disampaikan tidak dijamin kesahihannya • Menyebarkan maklumat tanpa kebenaran Memfitnah dan memburuk-burukkan pihak lain • Menularkan fitnah dan kata-kata negatif dalam masyarakat • Menulis komen negatif dalam media sosial Penyelewengan data atau maklumat • Mengeksploitasi maklumat individu atau organisasi untuk kepentingan diri • Membocorkan maklumat penting individu atau organisasi
  • 56. 53 UNIT 5 INTEGRITI PEMACU KECEMERLANGAN ORGANISASI Bidang 6 : Jati diri moral SK : 6.1 Integriti organisasi Cadangan nilai : kejujuran, kerjasama, bertanggungjawab, kebebasan, berdikari KEPENTINGAN AMALAN INTEGRITI DALAM ORGANISASI Menunjukkan tingkah laku yang beretika dalam organisasi • Etika organisasi dipatuhi Meningkatkan sensitiviti dan akuantabiliti anggota organisasi • Anggota organisasi yang bertanggungjawab dan komited dapat dilahirkan Memperoleh keyakinan orang ramai • Kepuasan pelanggan dapat ditingkatkan Meningkatkan kecekapan perkhidmatan organisasi • Visi dan misi organisasi tercapai Mengekalkan imej kredibiliti dan reputasi organisasi • Memperoleh pengiktirafan daripada masyarakat Membentuk budaya kerja berintegriti • Anggota organisasi yang bersih, cekap dan amanah dapat dibentuk Memudahkan pengurusan sumber manusia yang berkualiti dalam organisasi • Anggota organisasi dihargai Menilai sesuatu kelakuan atau tindakan dengan pertimbangan yang rasional • Keputusan yang cekap dan pantas dapat diambil • Integriti organisasi bermaksud pematuhan amalan terbaik berdasarkan pelaksanaan kod etika, piagam pelanggan, sistem dan proses kerja. • Pematuhan integriti organisasi akan mewujudkan organisasi yang telus dan tidak mudah dipengaruhi oleh pihak yang berkepentingan. KONSEP
  • 57. 54 CARA MELAKSANAKAN INTEGRITI DALAM ORGANISASI IMPLIKASI JIKA AMALAN INTEGRITI DALAM ORGANISASI TIDAK DIPRAKTIKAN Mematuhi kod etika kerja Melaksanakan program kesedaran memerangi jenayah rasuah, penyelewengan dan salah guna kuasa Memperkukuh dan menguatkuasakan semua peraturan dan undang- undang dalam organisasi Mengelakkan penyelewengan kerja Mengiktiraf pencapaian serta memberikan penghargaan kepada warga kerja yang berintegriti Melaksanakan visi dan misi Pelanggan hilang keyakinan dan kepercayaan terhadap organisasi Sikap individualistik mengatasi kerja berapsukan Gejala negatif dalam organisasi meningkat Mutu kerja atau perkhdimatan merosot Menjatuhkan imej sesebuah organisasi Mendatangkan kerugian kepada organisasi Pelabur hilang kepercayaan terhadap organisasi Wujud budaya kerja yang tidak berintegriti dalam organisasi
  • 58. 55 Memupuk integriti dalam setiap sektor pekerjaaan Mematuhi piagam pelanggan Membayar balik pinjaman Mematuhi peraturan dan undang-undang Menjelaskan bayaran cukai Mengelakkan perbuatan memberi dan menerima rasuah Menyokong kempen pembangunan negara UNIT 6 PEMBANGUNAN NEGARA BERTUNJANGKAN INTEGRITI Bidang 6 : Jati diri moral SK : 6.2 Integriti demi pembangunan negara Cadangan nilai : kejujuran, kerjasama, bertanggungjawab, kebebasan, berdikari CONTOH INTEGRITI DEMI PEMBANGUNAN NEGARA CARA MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB DENGAN BERINTEGRITI DEMI PEMBANGUNAN NEGARA Pentadbiran Merealisasikan dasar antirasuah Menjaga kerahsiaan dan maklumat sulit negara Mengelakkan penyalahgunaan kuasa, kedudukan atau jawatan Ekonomi Menjalankan pendapatan negara mengikut undang- undang Mengisytiharkan cukai pendapatan secara jujur Tidak menyalahgunakan harta dan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan Sosial Tiada pengecualian dalam penguatkuasaan undnag-undang Mematuhi etika organisasi Melaksanakan tugas dengan telus dan amanah KONSEP • Integriti diri, keluarga dan organisasi menjadi asas kepada pembangunan negara. • Integriti mencerminkan ketamadunan bangsa dan negara. • Kebolehpercayaan terhadap kepimpinan dan pentadbiran negara dipengaruhi oleh amalan integriti dalam diri setiap individu.
  • 59. 56 KEPENTINGAN INTEGRITI DEMI PEMBANGUNAN NEGARA Meningkatkan imej negara -Negara terkenal di persada dunia -Sektor pelancongan berkembang Memartabatkan perusahaan kecil dan sederhana -Perusahaan kecil dan sederhana diiktiraf di pasaran antarabangsa -Meningkatkan pendapatan perusahaan kecil dan sederhana Mewujudkan sistem pentadbiran yang telus -Negara bebas rasuah -Pentadbiran lebih sistematik -Meningkatkan kebolehpercayaan dan keyakinan rakyat Meyakinkan pelabur asing untuk meneruskan pelaburan -Peluang pekerjaaan dan perniagaan meningkat -Ekonomi negara berkembang pesat Menegakkan keadilan dalam kalangan rakyat -Dapat mengelakkan diskriminasi -Masyarakat lebih harmoni Melahirkan budaya kerja yang efisien -Produktiviti kerja meningkat -Menjadi contoh kepada negara kita
  • 60. 57 IMPLIKASI PERBUATAN YANG TIDAK BERINTEGRITI KEPADA PEMBANGUNAN NEGARA Ketenteraman dan keharmonian negara tergugat Berlaku ketidakadilan sosial dalam negara Pelabur asing hilang kepercayaan terhadap negara Pergolakan politik Kegiatan rasuah berleluasa Campur tangan pihak luar dalam pentadbiran negara Pembangunan dan ekonomi negara terjejas Wujud jurang ekonomi Imej negara terjejas Kadar jenayah dan gejala sosial meningkat
  • 61. 58 UNIT 7 BERPERIKEMANUSAIAAN PEMANGKIN KESEJAHTERAAN GLOBAL Bidang 6 : Jati diri moral SK : 6.3 Berperikemanusiaan ke arah kesejahteraan global Cadangan nilai : kepercayaan kepada Tuhan, kasih sayang, kerjasama, kesederhanaan, baik hati CIRI BERPERIKEMANUSIAAN DEMI KESEJAHTERAAN GLOBAL Empati dan simpati kepada masyarakat global Menghargai nyawa Menyayangi sesama makhluk Menghargai dan menghormati hak manusia Melestarikan keseimbangan ekosistem Mencintai keamanan dunia KONSEP Kesejahteraan global • suasana aman dan makmur dari segi keselamatan, jaminan makanan, kesihatan dan kelestarian global. • suasana yang harmoni dan tenteram terjalin daripada amalan berperikemanusiaan dalam kehidupan.
  • 62. 59 CONTOH PERLAKUAN BERPERIKEMANUSIAAN DEMI KESEJAHTERAAN GLOBAL KEBAIKAN BERPERIKEMANUSIAAN DEMI KESEJAHTERAAN GLOBAL Membantu golongan yang kurang bernasib baik Menjalinkan hubungan yang baik dalam masyarakat global Menghayati dan mengamalkan nilai universal Mengeratkan hubungan antara negara Menyemarakkan elemen kemanusiaan sejagat Mewujudkan sifat kebersamaan yang bersesuaian dalam masyarakat global Menjamin keselamatan dan keharmonian global Sikap kepedulian dan keperihatinan • Membantu mangsa bencana dan pihak yang memerlukan • Menyertai misi keamanan dan kemanusiaan • Memberikan sokongan psikologi dan moral • Mewujudkan kumpulan sokongan kemanusiaan Melindungi hak asasi manusia • Membantu golongan kurang bernasib baik • Memberikan bantuan keperluan asas dan perubatan • Menentang pemerdagangan manusia • Menyantuni setiap individu sebagai manusia Mencintai keamanan global • Menyokong dasar dan kempen alam sekitar pada pringkat global seperti kempen yang dianjurkan oleh World Wide Fund for Nature (WWF) • Menentang penggunaan senjata nuklear dan kimia • Menghalang pemburuan haram dan pemerdagangan haiwan • Memelihara dan memulihara sumber alam Mencintai alam sekitar pada peringkat global • Menyokong dasar dan kempen keamanan sejagat oleh pertubuhan antarabangsa • Berpendirian teguh dalam mempertahankan isu keamanan • Menentang diskriminasi berasaskan gender, warna kulit dan bangsa • Saling menyayangi antara satu sama lain
  • 63. 60 KESAN PENGABAIAN SIKAP BERPERIKEMANUSIAAN DEMI KESEJAHTERAAN GLOBAL Golongan kurang bernasib baik dalam terabai Golongan tersebut dipinggirkan tanpa bantuan sewajarnya Meluaskan jurang perbezaan antara individu Manusia akan hilang pertimbangan Kekejaman dan kezaliman menjadi kebiasaan Hilang kepercayaan sesama manusia Hilang perasaan kasih sayang sesama manusia Individu mengabaikan hubungan sosial Individu bersikap individualistik dan materialistik Kelesatarian alam terancam Kepupusan flora dan fauna Perubahan suhu dunia yang tidak menentu Info Tambahan Sikap berperikemanusiaan dapat membentuk individu ke arah kesejahteraan global. Setiap individu yang mengamalkan sikap berperikemanusiaan bersedia menjadi masyarakat global yang prihatin dan mengambil berat terhadap perkara yang berlaku di sekelilingnya.
  • 64. 61 UNIT 8 PENGLIBATAN DIRI PENERAJU KOMUNITI Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK : 7.1 Penglibatan diri dalam program komuniti bersama-sama badan kerajaan atau badan bukan kerajaan Cadangan nilai : patriotisme, berterima kasih, kerjasama, kerajinan, kasih sayang CARA MELAKSANAKAN PROGRAM KOMUNITI KONSEP • Penglibatan diri dalam program komuniti merupakan tindakan sukarela yang memberikan peluang kepada individu untuk memikul tanggunjawab kemasyarakatan. • Program komuniti dijalankan bersama-sama dengan badan kerajaan atau pertubuhan bukan kerajaan. • kerjasama ini bukan sahaja memberikan sumbangan dalam pembangunan komuniti setempat, malah membawa perubahan dalam kehidupan setiap anggota masyarakat. Mendaftarkan diri sebagai sukarelawan Menyokong dasar dan program komuniti yang dilaksanakan secara langsung atau tidak langsung Memberikan sumbangan keperluan asas seperti pakaian dan makanan kepada pihak yang memerlukan Meluangkan masa dan menyumbangkan tenaga dalam menjayakan sesuatu program komuniti Melibatkan diri dalam program komuniti Menggalakkan rakan atau keluarga untuk menyertai program komuniti Memberikan sumbangan pengetahuan, kemahiran atau kepakaran untuk melaksanakan program komuniti Mempromosikan program komuniti dalam media massa
  • 65. 62 CONTOH PROGRAM KOMUNITI BERSAMA-SAMA DENGAN BADAN KERAJAAN ATAU PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN • Membaik pulih rumah, pembinaan kemudahan awam serta infrastruktur seperti balai raya, rumah ibdadat dan saliran air Bantuan fizikal • Sukarelawan, khidmat nasihat dan program ramah mesra Bantuan kemanusiaan • Program inap desa, sistem tagal, perusahaan kecil dan sederhana Pembangunan pelancongan • Gotong-royong, penanaman pokok, penempatan haiwan terbiar dan aktiviti kitar semula Kelestarian alam • Larian amal dan sukaneka komuniti Aktiviti riadah • Menderma organ atau darah, kempen antidadah dan saringan kesihatan Program kesihatan
  • 66. 63 KEPENTINGAN MELAKSANAKAN PROGRAM KOMUNITI IMPLIKASI KURANG PENGLIBATAN DALAM PROGRAM KOMUNITI Memupuk semangat patriotik dan perpaduan dalam kalangan masyarakat • Penglibatan masyarakat tanpa mengira kaum Menghargai harta benda, ruang dan fasiliti yang dikongsi bersama • Pengurangan gejala sosial seperti vandalisme Membina jalinan kerjasama yang berterusan • Mewujudkan semangat kekitaan dan kerja pasukan Menjadi inspirasi kepada orang ramai untuk melibatkan diri dalam program komuniti • Keyakinan dalam kalangan anggota masyarakat meningkat Mampu menangani cabaran dalam negara • Menyumbang kepada pembangunan negara Mengalakkan komuniti supaya lebih bertanggungjawab dalam melaksanakan sesuatu program • Program komuniti dapat dilaksanakan dengan jayanya Golongan yang memerlukan bantuan sukar mendapat pembelaan Manusia lebih bersikap individualistik Jurang sosial semakin meluas Kelestarian alam sekitar terabai Sikap prihatin dan timbang rasa dalam kalangan masyarakat berkurangan Beban kerajaan dalam pembangunan komuniti bertambah Hubungan antara masyarakat pelbagai kaum akan semakin renggang
  • 67. 64 UNIT 9 KERJASAMA MASYARAKAT GLOBAL Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.2 : Semangat kerjasama dalam masyarakat global Cadangan nilai : kerjasama, toleransi, baik hati, harga diri, keberanian CONTOH KERJASAMA DALAM MASYARAKAT GLOBAL • program pertukaran pelajar • program biasiswas di bawah pertubuhan antarabangsa Pendidikan • program pertukaran kepakaran dalam teknologi perubatan • program pertukaran inovasi produk • perbankan digital Sains dan teknologi • program kerjasama perdagangan antarabangsa • program kerjasama dalam sumber tenaga kerja Ekonomi • program misi bantuan • Hari Keamanan Antarabangsa Keamanan dan keselamatan • program kerjasama pembangunan sosial serantau • Tahun Melawat ASEAN Sosial Masyarakat global mempunyai pelbagai perbezaan dari aspek politik, ekonomi dan sosial. Walaupun terdapat jurang antara negara, setiap pihak masih memerlukan antara satu sama lain. Oleh itu, kerjasama antara masyarakat global penting untuk keharmonian sejagat. KONSEP
  • 68. 65 CABARAN KERJASAMA DALAM MASYARAKAT GLOBAL Budaya dan bahasa Pengaruh negatif budaya luar Perbezaan norma masyarakat Perbezaan bahasa Politik Perbezaan sistem pentadbiran negara Perbezaan ideologi dan pemikiran Perbezaan peraturan dan undang- undang Ekonomi Perbezaan nilai mata wang Perbezaan sumber ekonomi Perbezaan teknologi dan produktiviti Geografi Perbezaan bentuk muka bumi sesebuah negara Perbezaan zon masa dunia Perbezaan iklim sesebuah negara Pertukaran sumber tenaga kerja Silang budaya masyarakat global dapat diterima Jenayah antarabangsa dapat dikurangkan Sektor perindustrian semakin maju Penguasaan bahasa asing meningkat Hak asasi masyarakat global terpelihara Pengekalan kerjasama antara negara Mutu pendidikan dan teknologi meningkat Sektor pelancongan semakin berkembang Keselamatan masyarakat dunia terjamin KEPENTINGAN BEKERJASAMA DALAM MASYARAKAT GLOBAL
  • 69. 66 Sikap kepedulian masyarakat global semakin pudar Wujud jurang pembangunan antara negara Masyarakat dunia hidup dalam kelompok masing-masing Sukar mewujudkan hubungan baik antara negara Perpaduan global sukar dicapai Kemampuan sesebuah negara dipandang rendah KESAN PENGABAIAN SIKAP KERJASAMA DALAM MASYARAKAT GLOBAL Tiada peningkatan dalam kemajuan teknologi Keselamatan global tidak terjamin Kompleks Dayabumi
  • 70. 67 UNIT 10 PENGURUSAN KEWANGAN SECARA BERETIKA MENJAMIN KEHARMONIAN HIDUP Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.3 : Pengurusan kewangan secara beretika Cadangan nilai : kesederhanaan, bertanggungjawab, rasional, berdikari, kerajinan Pengurusan kewangan merupakan tindakan merancang pendapatan dan perbelanjaan secara berhemat dalam kehidupan harian agar segala keperluan dan kehendak dapat dicapai secara efisien. Pengurusan kewangan secara beretika perlulah dipelajari dan diamalkan oleh setiap individu bagi memastikan sumber kewangan yang diperoleh mengikut peraturan dan undang-undang. Terdapat pelbagai sumber kewangan yang boleh diperoleh secara beretika. KONSEP SUMBER KEWANGAN YANG DIPEROLEHI SECARA BERETIKA gaji saham yang diiktiraf sewa upah bonus dividen pelaburan hartanah simpanan bank insuran
  • 71. 68 KEPENTINGAN PENGURUSAN KEWANGAN SECARA BERETIKA Mengurangkan bebanan kewangan • Meningkatkan simpanan agar pulangan dividen bertambah • Mengelakkan pinjaman yang tidak sepatutnya Mengelakkan kes penipuan dan transaksi haram • Menyertai skim pelaburan yang sah • Membuat tinjauan sebelum memuktamadkan sebarang urus niaga Kuasa beli yang tinggi • Memaksimumkan kepuasan pemilik • Menjanakan pertumbuhan ekonomi negara Menjamin masa depan yang sejahtera • Memiliki harta kekal • Mempunyai tambahan kewangan daripada pelaburan Mengurus pendapatan dan perbelanjaan secara berhemat Menyertai skim pelaburan yang diiktiraf Membuat pinjaman mengikut kemampuan Memiliki aset tetap Melindungi pendapatan dan simpanan dengan insurans Memperuntukkan wang untuk membayar cukai Membuat simpanan untuk waktu kecemasan Membuat bayaran pinjaman secara konsisten Merancang kewangan untuk simpanan hari tua Membuat tabungan daripada lebihan pendapatan dan tabungan jangka panjang CARA MENGURUS KEWANGAN SECARA BERETIKA
  • 72. 69 KESAN PENGURUSAN KEWANGAN SECARA TIDAK BERETIKA Keberhutangan dalam kalangan rakyat meningkat Kesan psikologi kepada individu Keselamatan keluarga terjejas Kadar muflis meningkat Pemberi hutang yang tidak berlesen bertambah Wujud komuniti yang boros Contoh aset yang boleh menjanakan pendapatan secara beretika
  • 73. 70 UNIT 11 MALAYSIA UNGGUL DI MATA DUNIA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.4 : Meingkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara Cadangan nilai : patriotisme, kerajinan, berdikari, keberanian, hemah tinggi BIDANG PERINDUSTRIAN BIDANG SAINS DAN TEKNOLOGI BIDANG PELANCONGAN Industri automobil  Kereta tempatan dieksport ke luar negara Industri pemakanan  Rempah-ratus, produk dingin beku menembusi pasaran antarabangsa Industri pembuatan  Teknologi penghasilan sarung tangan Sistem satelit komunikasi  Malaysia East Asia Satellite (MEASAT) Program angkasawan negara  Dato’ Dr. Sheikh Muszaphar Shukor Al Masrie Bin Sheikh Mustapha terpilih sebagai angkasawan negara pertama di National Aeronautics and Space Administration (NASA) Ekopelancongan yang menarik  Pulau, gua, taman rekreasi, kawasan tanah tinggi, hutan simpan Seni bina yang unik  Menara Berkembar Petronas (KLCC), Istana Seri Menanti Negeri Sembilan, Pintasan Saloma Tapak warian dunia yang diiktiraf oleh United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO)  Taman Negara Kinabalu, Sabah; Taman Negara Mula, Sarawak; Bandar Bersejarah Melaka dan Georgetown, Pulau Pinang; Warisan Arkeologi Lembah Lenggong, Perak
  • 74. 71 BIDANG PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN BIDANG KESUKANAN Lapangan terbang bertaraf dunia  Kuala Lumpur International Airport (KLIA) Sistem jaringan jalan raya yang baik  Lebuhraya Utara-Selatan, Lebuhraya Pantai Timur, Jambatan Pulan Pinang Sistem pengangkutan bertaraf dunia  Mass Rapid Transit (MRT), Light Rapid Transit (LRT), Express Rail Link (ERL) Malaysia menjadi tuan rumah  Sukan Komanwel, Sukan SEA, Piala Monsun, Grand Prix Formula 1 Melahirkan juara dunia  Badminton, skuasy, renang, paralimpik Litar lumba bertaraf antarabangsa  Litar Antarabangsa Sepang, Velodrom Nasional Malaysia Mohd Faiz Subri Pemain bola sepak negara pertama memenangi Anugerah FIFA Puskas Muhammad Ziyad Zolkefli Mencipta rekod baharu dunia paralimpik dalam lontar peluru Datuk Lee Chong Wei Pemain badminton no 1 negara dan dunia Pandelela Rinong Atlet wanita negara pertama merangkul pingat gangsa sukan olimpik dalam acara terjunan air Azizul Hasni Awang Memenangi kejuaraan lumba basikal dunia Datuk Nicol Ann David Ikon dalam sukan skuasy
  • 75. 72 CARA MENGHARUMKAN NAMA NEGARA DI PERSADA DUNIA Mencipta kejayaan dalam pelbagai bidang Menaik taraf dan membuat penjenamaan semula untuk tempat-tempat pelancongan Memelihara warisan negara Membuat pameran tentang keunikan budaya pada peringkat antarabangsa Menganjurkan persidangan dan karnival pada peringkat antarabangsa Mereka cipta inovasi baharu dalam bidang sains dan teknologi Melibatkan diri dalam pelbagai pertandingan antarabangsa kekurangan pakar dalam bidang kritikal kekurangan kemudahan dan infrastruktur dalam sesuatu bidang teknologi yang terhad perbezaan budaya dan bahasa antara negara terlalu mengagungkan jenama luar negara penyebaran maklumat palsu tentang negara sumber kewangan terhad tidak bekerjasama dan bersikap individualistik kurang sikap kepedulian dan sikap jati diri pemikiran masyarakat yang kurang berdaya maju CABARAN UNTUK MENGHARUMKAN NAMA NEGARA DI PERSADA DUNIA
  • 76. 73 KEPENTINGAN MENGHARUMKAN NAMA NEGARA DI PERSADA DUNIA ekonomi terus berkembang berpotensi menarik minat pakar dari negara luar industri import dan eksport akan membangun dengan pesat hubungan diplomatik antara negara kukuh status dan imej negara mudah dikenali pengiktirafan antarabangsa terhadap kepakaran dalam negara sumber rujukan kepada negara luar dalam pelbagai bidang penglibatan lebih ramai pelabur asing pembangunan infrastruktur negara lebih pesat kehadiran pelancong asing akan meningkat
  • 77. 74 UNIT 12 MALAYSIA DALAM HUBUNGAN ANTARABANGSA Bidang 7 : Moral dan kenegaraan SK 7.5 : Malaysia dalam hubungan antarabangsa Cadangan nilai : hormat, bertanggungjawab, keberanian, kerjasama, berterima kasih PERTUBUHAN ANTARABANGSA YANG DISERTAI MALAYSIA Pergerakan Negara- Negara Berkecuali (NAM) Persatuan Negara- Negara Asia Tenggara (ASEAN) Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)/ United Nations (UN) Komanwel Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC) Pertubuhan Pendidikan, Sains dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu Hubungan antarabangsa bermaksud pertalian dan interaksi antara negara di dunia. Hubungan antarabangsa juga meliputi interaksi antara negara dan organisasi antarabangsa, syarikat multinasional dan pertubuhan bukan kerajaan. Dalam konteks Malaysia, hubungan antarabangsa merupakan usaha memupuk kesefahaman antara negara dengan negara lain untuk memenuhi keperluan dan memelihara kepentingan negara demi kemakmuran sejagat. KONSEP
  • 78. 75 HUBUNGAN DUA HALA ANTARA MALAYSIA DENGAN NEGARA LUAR KEPENTINGAN MENGEKALKAN HUBUNGAN Ekonomi • Hubungan perdagangan pada peringkat global • Perkongsian teknologi dan kepakaran • Pelaburan asing Politik • Memupuk hubungan politik yang baik dengan negara-negara asing • Memantau perkembangan politik negara asing dan kesannya kepada negara • Memudah cara lawatan negara, lawatan rasmi dan lawatan kerja pemimpin antara negara Keselamatan dan undang-undang antarabangsa • Memastikan kedaulatan dan hak kedaulatan negara terpelihara • Memastikan tanggungjawab dan komitmen negara di bawah undang- undang antarabangsa terlaksana • Memelihara dan mempromosikan hak asasi manusia Sosial • Bantuan kemanusiaan • Perkongsian silang seni dan silang budaya • Pelestarian alam sekitar • mempelbagaikan inovasi pendidikan • meningkatkan kualiti pendidikan bertaraf dunia • menubuhkan institusi pendidikan antarabangsa Pendidikan • meamstikan kemajuan telnologi negara setanding dengan negara luar melalui pertukaran teknologi • meningkatkan keupayaan negara dalam bidang perubatan seperti penghasilan vaksin Sains dan teknologi • meningkatkan ekonomi negara • mempebagaikan sumber ekonomi • membuka peluang pekerjaan Ekonomi • membina hubungan dunia yang selamat • membanteras jenayah antarabangsa • menjamin keamanan negara Keselamatan • memelihara kedaulatan negara • membanteras kegiatan jenayah dan keganasan • meningkatkan imej negara Politik
  • 79. 76 (Sumber: Kementerian Luar Negeri) CABARAN DALAM MENGEKALKAN HUBUNGAN ANTARABANGSA kedudukan geografi sesebuah negara perbezaan agama perbezaan ideologi kepelbagaian budaya dan bahasa kejatuhan nilai mata wang negara Dasar luar negara bertujuan untuk melindungi kedaulatan dan kepentingan negara serta menyumbang secara adil dan saksama melalui perhubungan diplomasi yang efektif. Malaysia juga berpegang teguh dengan prinsip penglibatan bersama dan kerjasama serta menolak sikap pemencilan dan tindakan sebelah pihak (unilateral). INFO TAMBAHAN
  • 80. 77 CELIK MORAL 1 Bahagian A [50 markah] Arahan : Jawab semua soalan 1. Rajah di bawah menunjukkan sambutan Hari Warga Emas Sedunia. (a) Sambutan Hari Warga Emas Sedunia wajar diadakan. Berikan alasan anda. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………… [3 markah] (b) Anak-anak perlu mengamalkan sikap berperikemanusiaan yang tinggi kepada ibu bapa. Bincangkan empat cara untuk membalas jasa ibu bapa. (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..……………….. (iv) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [4 markah]
  • 81. 78 (c) Nyatakan tiga kepentingan berperikemanusiaan demi kesejahteraan global. (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..……………….. [3 markah]
  • 82. 79 2. Gambar rajah di bawah menunjukkan amalan norma masyarakat global. (a) Apakah yang anda faham tentang norma masyarakat global? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….…... [2 markah] (b) Pada pendapat anda, apakah kebaikan mengamalkan pembayaran tanpa tunai dalam urusan seharian? (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (iii) ………………………………………………………………………………… .………………………………………………………………..……………….. [3 markah] (c) Ramalkan dua kesan sekiranya masyarakat global menyalahgunakan amalan tersebut. (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [2 markah] (d) Huraikan satu nilai universal yang patut diamalkan semasa menggunakan pembayaran tanpa tunai dalam urusan seharian. …………………………………………….…………………………………………. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………......................... …………………………………………………………………………………………. [3 markah]
  • 83. 80 3. Maklumat berikut berkaitan dengan kisah Alven. (a) Merujuk kepada situasi di atas, wajarkah tindakan Alven? Berikan justifikasi anda. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. [3 markah] (b) Nyatakan tiga nilai universal yang harus diamalkan oleh Alven. (i) ….………………………...…………………………………………………… (ii) .……………………………………………………………...………………… (iii) ……………………..………………………………………..………………… [3 markah] (c) Terangkan dua usaha masyarakat dalam membantu golongan kurang berkemampuan seperti keluarga Alven. (i) …………………………….…………………………………………………… …......................................................................................................................... ……………………………………………………………………….………… (ii) …………………………………………………………………….…………… …………………………………………………………………………………. …………………………………….………………………………………….... [4 markah] Alven merupakan seorang pelajar berusia 15 tahun. Bapanya telah meninggal dunia sejak dia masih menuntut di sekolah rendah. Sejak kematian bapanya, ibu Alven terpaksa menjaja untuk mencari sumber pendapatan. Pada suatu hari, ibu Alven telah jatuh sakit dan enggan ke klinik disebabkan ingin menjimatkan wang. Alven berasa sangat sedih dan membuat keputusan untuk membeli ubat di sebuah farmasi berhampiran. Disebabkan wangnya tidak mencukupi, Alven telah mencuri ubat di farmasi tersebut.
  • 84. 81 4. Gambar rajah berikut berkaitan dengan kes buli. (a) Adakah anda bersetuju sekiranya murid yang melakukan kesalahan buli dikenakan hukuman buang sekolah? Berikan alasan anda berdasarkan nilai universal. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… [3 markah] (b) Nyatakan dua kesan terhadap mangsa buli. (i) …….………………………...………………………………………………… ……………………………………………………………..………………… (ii) .……………………………………………………………...………………… …...……………………………………………………………………………. [2 markah] (c) Jika anda mendapati salah seorang rakan anda merupakan mangsa buli, apakah tindakan yang boleh anda lakukan untuk membantunya? (i) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..……………….. [3 markah] (d) Selain pihak sekolah, berikan dua pihak yang perlu memainkan peranan dalam membendung gejala buli di sekolah. (i) .………………………...……...……………………………………………… (ii) .……………………………………………………………...………………… [2 markah]
  • 85. 82 5. Maklumat di bawah merupakan perbualan antara Peter dengan Gary selepas mereka membeli barang. (a) Berdasarkan dialog di atas, senaraikan tiga nilai universal yang patut diamalkan oleh Peter. (i) .. ………………………………………………………………………….…… (ii) …………………………...……………………………………………………. (iii) ...………………………………………………………………………………. [3 markah] (b) Huraikan dua kebaikan membeli barangan buatan tempatan. (i) ..….…………………………………………………………………………… .……………………………………………………………………..………… …………………………………………………………...………...…………. (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [4 markah] Hi, Peter. Banyaknya barang berjenama luar negara yang awak beli di pusat beli belah tadi. Ya, Gary. Barang berjenama luar negara adalah lebih baik daripada barang berjenama tempatan. Tetapi, saya tetap merasakan bahawa jenama luar negara lain lebih baik daripada jenama tempatan. Peter, sebenarnya barang berjenama tempatan juga mempunyai kualiti tersendiri yang awak tidak menyedarinya.
  • 86. 83 (c) Pada pendapat anda, apakah cabaran untuk meningkatkan sokongan pengguna terhadap barangan buatan tempatan? (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...…………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
  • 87. 84 Cabutan bertuah Menipu kes penculikan Menyamar sebagai polis Menyamar sebagai pihak mahkamah Menyamar sebagai SPRM Bahagian B [10 markah] Arahan : Jawab satu soalan sahaja 6. Gambar di bawah menunjukkan keunikan pelbagai kaum di Malaysia. Pada pendapat anda, bagaimanakah rakyat Malaysia dapat mengekalkan keunikan di Malaysia? Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai universal yang dipelajari. [10 markah] 7. Maklumat di bawah berkaitan dengan Macau Scam. Jelaskan langkah-langkah mengelakkan diri daripada menjadi mangsa Macau Scam. Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai universal yang dipelajari. [10 markah]
  • 88. 85 Bahagian C [40 markah] Arahan : Jawab semua soalan 8. Gambar rajah di bawah menunjukkan dilema yang dihadapi oleh Amber untuk mendapatkan wang. (a) Amber tidak patut terlibat dalam kes penculikan kanak-kanak. Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai universal yang dipelajari. [10 markah] (b) Amber perlu mempraktikkan keperibadian mulia dalam kehidupan sebagai satu kebiasaan. Huraikan kepentingan keperibadian mulia dalam mencegah tabiat negatif. [10 markah] 9. Gambar rajah di bawah menunjukkan konflik yang berlaku dalam organisasi. (a) Apakah perasaan anda sekiranya terlibat dengan konflik dalam organisasi akibat percanggahan pendapat? Jelaskan perasaan anda berdasarkan nilai universal yang dipelajari. [10 markah] (b) Konflik organisasi akan menjejaskan amalan integriti dalam organisasi. Jelaskan kepentingan integriti dalam organisasi. [10 markah] Bekerja untuk mencari pendapatan yang halal. Mengikuti teman lelaki untuk menculik dan menjual kanak-kanak.
  • 89. 86 Mainah, seorang pereka fesyen yang terkenal dan bertaraf antarabangsa. Beliau menyambung pengajian dalam bidang reka fesyen di London. Semasa di universiti, beliau bekerja sambilan sebagai pencuci pinggan mangkuk di restoran demi mencari sesuap nasi dan menampung pengajiannya. Mainah telah mengharungi pelbagai rintangan dan cabaran dalam mengejar cita-citanya. Atas berkat kesungguhan, akhirnya beliau telah mencapai kejayaan dalam bidang reka fesyen. Walaupun telah mengecapi kejayaan, beliau selalu menderma wang untuk menolong golongan yang kurang bernasib baik. CELIK MORAL 2 Bahagian A [50 markah] Arahan : Jawab semua soalan 1. Maklumat di bawah ini berkaitan dengan seorang pereka fesyen. (a) Huraikan dua nilai universal yang telah diamalkan oleh Mainah. (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… .…………………………………………………………...………...…………. ………………………………………………………………………………… [4 markah] (b) Kita patut mencontohi sikap yang ditunjukkan oleh Mainah. Jelaskan alasan anda. (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...…………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
  • 90. 87 (c) Bagaimanakah anda dapat membantu rakan yang kurang berkemampuan? (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...…………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
  • 91. 88 2. Poster berikut berkaitan dengan pemakanan sihat. Pinggan sihat Malaysia adalah satu konsep pemakanan berguna dalam merancang pemakanan yang betul dan memahami kandungan atau nutrien makanan yang kita ambil. (a) Setujukah semua warga Malaysia berpegang konsep pinggan sihat dalam kehidupan seharian? Berikan alasan anda berdasarkan nilai universal yang anda pelajari. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… [3 markah] (b) Huraikan dua kesan sekiranya masyarakat tidak mengamalkan pemakanan sihat. (i) ………………...………...….……………………………………….………… .………………………………………………….…………………………..… ……………………………………………………………..………...………... (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [4 markah] (c) Cadangkan tiga langkah mengamalkan gaya hidup sihat. (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...….………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
  • 92. 89 3. Gambar di bawah menunjukkan tindakan polis trafik menahan seorang pemandu. Pemandu itu telah melanggar undang-undang jalan raya dan telah disaman oleh seorang polis trafik. Pemandu mahu mengelakkan diri daripada disaman. Dia cuba memberi wang kepada anggota polis trafik. Polis tersebut menolak tawaran tersebut dan menganggap pemandu itu cuba memberi wang sogokan kepadanya. (a) Tindakan polis trafik tersebut adalah wajar. Berikan hujah anda. ………………………………………………………………………………………… ……………………..………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… [3 markah] (b) Huraikan dua nilai universal yang telah diamalkan oleh polis trafik tersebut. (i) ………………...………...….……………………………………….…...….… .………………………………………………….…………………………..… ...………………………………………………………………..………...…… (ii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………...…………………….… ………………………………………………………………...…………….… [4 markah] (c) Ramalkan tiga kesan sekiranya polis trafik tersebut menerima wang sogokan daripada pemandu. (i) ………………...……………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… (ii) .....……………………………………………………………...……………… …………………………………………………………...………...….………. (iii) ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [3 markah]
  • 93. 90 4. Gambar berikut tentang penularan berita palsu melalui media sosial. (a) Apakah perasaan anda apabila terima berita palsu? Jelaskan alasan anda. ..…………………………………………………………………….............................. ........................................................................................................................………… ……………………………………………………....…................................................ ........................................................................................................................................ [3 markah] (b) Rakan anda menghantar satu berita sensasi kepada anda melalui Facebook. Jelaskan tindakan anda berdasarkan dua nilai universal yang dipelajari. (i) ………………...………...….………………………...……………….…….… .………………………………………………….…………………………..… ...………………………………………………………………..………...…… (ii) ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………....… …………………………………………………………………………….…... [4 markah] (c) Nyatakan satu akta yang perlu dipatuhi oleh pengguna media sosial dalam menangani penularan berita palsu. ………………………………………………………………………………………… [1 markah] (d) Jelaskan dua kesan penularan berita palsu kepada negara. (i) ………………...………...….……………………………………….…...….… .………………………………………………….…………………...………... (ii) …………………………………………………………………………...……. ……………………………………………………………………………....… [2 markah]