SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
ПРИКАЗКА
Приказките са част от духовната култура на народа и от
наследството на нравствени и естетически ценности на
човечеството като цяло. Светът на приказките носи в себе
си богатството от образи и идеи, теми и сюжети, и
житейската мъдрост, натрупана през вековете.
 Почти всички изследователи фолклористи акцентират върху
условно- поетическата измислица в приказката. Същевременно
се прави опит да се установят и основните специфични черти
на приказната измислица в нейните конкретни измерения и
проявления, които я отличават от художествената измислица,
характерна за литературните жанрове.
 Специфични черти на този жанр: победата на доброто над
злото; поляризацията на героите в бинарна опозиция- добри,
справедливи и зли, завистливи; героите с малки изключения
(напр. народните приказки “Галена мома, работна невеста”,
“Чисто носи, сладко яде” и др.) не търпят развитие;
необичайната обстановка, в която се развива действието;
типизацията на героите; яркостта, образността, колоритността
на езика; големия потенциал от нравствени поуки;
разпространението по устен път и др.
Кое обединява отделните схващания на изследователите на прик
 Проп смята, че сюжетът е едно сложно
образувание в приказката и е свързан с
действащите лица. Голяма част от
фолклористите приемат за сюжетна
единица мотива. Според тях централния
мотив е ядро на приказката, около което
се изграждат останалите мотиви,
поясняващи централния. Подреждането на
мотивите зависи от конфликта,
съдържащ се в централния мотив, както и
от идейно-естетическата насоченост на
Сюжет на приказката
 Отличава се от композицията на разказа. При нея отчетливо
се поставят т.нар. сюжетно-композиционни рамки- в началото
и в края, където се съдържат и традиционните приказни
формули.
 Друга характерна черта на приказната композиция е диалогът,
който се изгражда на основата на живата разговорна реч. Той
обикновено съдържа хумора, иронията, остроумието,
находчивостта, присъщи на героите, носители на доброто. В
него изобилстват и пословици, и поговорки.
 Друга композиционна особеност е повторението на един от
основните епизоди, като след повтарянето на даден епизод се
извършва контрастно събитие и следва развръзката.
 За композицията на приказката е характерна и бинарната
опозиция при организацията на художествения материал и най-
вече по отношение образите на героите, а именно: умен-
Композиция на приказката:
 Той е свеж, образен, жив,
колоритен и изразителен,
защото се гради на
основата на разговорната
реч. Това придава
правдивост на
изображението. В речта
на героите и
обяснителните реплики
на разказвача се
съдържат пословици и
поговорки.
 Обикновено биват
типизирани (най-малкият
брат, царската дъщеря,
попът, Кума Лиса и др.).
Много често тези герои
нямат имена и не са
индивидуализирани.
Език на приказките: Героите на приказката:
Идеализация на героя:
Друга характерна черта на приказките е
идеализацията на героя, носител на доброто.
Например най- малкият брат, заварената дъщеря
Най- стари са приказките за живот-
ни. Характерна тяхна черта е але-
горията, иносказателността, въз-
никнала възникнала на основата
на пренасяне на човешките вза-
имоотношения и нрави в животин-
ския свят. По този начин се създава
един неповторим художествен свят,
изграден чрез свързване на два
свята- света на животните и света
на хората.
Изображението на животинския свят служи като средство, като похват за
сложните човешки взаимоотношения и нрави. Тази двуплановост- изображе
свята- разграничава приказката за животни от другите видове приказки.
Вълшебните приказки имат друга
постройка- създават се на прин-
ципа на нарастването- всеки пред-
шестващ епизод пояснява след-
ващия и подготвя кулминацията
докато при приказките за живот-
ни най- често се среща кулмина-
тивната постройка- последовател-
но свързани еднотипни, почти пов-
тарящи се елементи и ситуации.
Основен принцип е рязката поляризация на героите, която обуславя и
конфликтите в сюжета. В края на приказката неизменно доброто
побеждава злото, олицетворено във вълшебни сили- вещици, лами,
змейове и др. Светът на вълшебните приказки е населен с подобни герои:
великани, педя- човеци, самодиви, златни птици, летящи коне, както и с
вълшебни атрибути- вълшебни килимчета, свирки, пръчици и др. В речта
на героите се срещат и думи заклинания от рода на “Абракадабра!” и др.
Чудото в битовите приказки отсъства.
Среща се елементът на необичай-
ното, на хиперболизацията на чо-
вешките качества. Фактът, че герои-
те не търпят развитие , също служи
за разграничителен белег на този
жанр. Липсата на индивидуализация
на героите, тяхното типизиране е
друг жанрово- различителен белег.
героите в битовите приказки са обик-
новени хора, но правдоподобността
на темите, на ситуациите, на среда-
та, в която се развива действието,
се съчетава с крайна обобщеност на изображението, с типизация и
хиперболизация, кое-
то придава на този жанр особена условност. В битовите приказки хуморът
изобилства,
защото оценките обикновено са два вида- похвала, поощрение или присмех
(от хумора до
 Най- стара в
исторически аспект е
народната (фолклорна)
приказка, чиито
особености бяха
разгледани по- рано.
 При авторизираната/
преразказаната приказка
е налице преработка,
авторова намеса от
страна на литературния
творец, който
преразказва народната
приказка. Намесата на
автора може да засегне
идейно- тематичната
насоченост на народната
приказка, да изгради
композицията по друг
начин или пък да засегне
образната система.
Възможно е тази намеса
да е съвсем ограничена и
да се изразява само в
осъвременяване на езика.
Народна приказка:
Авторизирана/преразказ
ана
приказка:
 Възникнала най- късно в сравнение с народната и
авторизираната приказка.
 Авторската приказка е жанр със своя специфика.
Тя се отличава не само с подчертано
присъствие на авторовата индивидуалност, но
и с богатство на жанровите модификации. Ако
се задоволим със случая Андересен, ще трябва
да посочим следните жанрове: приказка,
сатирична приказка, приказка притча, приказна
новела, приказна повест, разказ, разказ балада.
 Съществуват два вида авторски приказки:
 Авторски приказки, близки до фолклорната
приказка
 Авторски приказки от нонсенсов тип
Авторска/ литературна приказка:
 Авторската приказка,
близка до фолклорната,
не е модификация на
фолклорен сюжет,
преработен от
авторовата личност,
както е при
авторизираната
приказка. Тя е плод на
творческото
въображение на
писателя и на неговото
светоусещане. Тя може
да е повлияна от
фолклорната традиция,
но винаги се отличава с
творческа
оригиналност, с
неповторимост на
 Авторската приказка от
нонсенсов тип е
съвършенно различен вид
приказка. Нонсенс, в
превод от английски
означава “глупост,
безсмислица, абсурд”.
 В приказката няма
отчетливи граници
между реално и възможно,
между въображаемо и
фантастично, но
органичността на това
смешение зависи в крайна
сметка от таланта на
автора.
Авторски приказки, близки
до фолклорните:
Авторски приказки от
нонсенсов тип
Съвременната българска приказка:
Съвременната литературна приказка е предимно
авторска. Твърде рядко се появяват сборници с
преразказани народни приказки и причината за това е
не толкова понижената престижност на преразказа
като вид литературна дейност, колкото в
обезсърчителния за младите писатели пример на
изтъкнати разказвачи като А. Каралийчев, Ран
Босилек,
Н. Райнов и др.
приказка

More Related Content

What's hot

въпросителни изречения
въпросителни изречениявъпросителни изречения
въпросителни изреченияVera
 
Разнообразният свят на растенията - 2 клас
Разнообразният свят на растенията - 2 класРазнообразният свят на растенията - 2 клас
Разнообразният свят на растенията - 2 класVeska Petrova
 
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
3. Почва - ЧП, 4 клас, БулвестVeska Petrova
 
37. Здравословно хранене - ЧП, 4 клас, Булвест
37. Здравословно хранене - ЧП, 4 клас, Булвест37. Здравословно хранене - ЧП, 4 клас, Булвест
37. Здравословно хранене - ЧП, 4 клас, БулвестVeska Petrova
 
Животните около нас - 2 клас - В. П.
Животните около нас - 2 клас - В. П.Животните около нас - 2 клас - В. П.
Животните около нас - 2 клас - В. П.Veska Petrova
 
Безопасност на движението
Безопасност на движениетоБезопасност на движението
Безопасност на движениетоDani Parvanova
 
как откриваме ударената сричка в думата
как откриваме ударената сричка в думатакак откриваме ударената сричка в думата
как откриваме ударената сричка в думатаDani Parvanova
 
правила ю и я – 2 звука
правила ю и я  – 2 звукаправила ю и я  – 2 звука
правила ю и я – 2 звукаguest135756
 
Зимни празници 1.клас
Зимни празници 1.класЗимни празници 1.клас
Зимни празници 1.класLuiza Antova
 
3.и 4. Есента дойде; Есен - ОСос, Анубис - В. П.
3.и 4. Есента дойде; Есен - ОСос, Анубис - В. П.3.и 4. Есента дойде; Есен - ОСос, Анубис - В. П.
3.и 4. Есента дойде; Есен - ОСос, Анубис - В. П.Veska Petrova
 
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 класКак да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 класVeska Petrova
 
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестКръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 
Човешкото тяло - ОС - 2 клас - В.П.
Човешкото тяло - ОС - 2 клас - В.П.Човешкото тяло - ОС - 2 клас - В.П.
Човешкото тяло - ОС - 2 клас - В.П.Veska Petrova
 
Измерване на температура - ЧП, 4 клас, Булвест
Измерване на температура - ЧП, 4 клас, БулвестИзмерване на температура - ЧП, 4 клас, Булвест
Измерване на температура - ЧП, 4 клас, БулвестVeska Petrova
 
кралицата зима
кралицата зимакралицата зима
кралицата зимаElena Divizieva
 
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.Veska Petrova
 

What's hot (20)

въпросителни изречения
въпросителни изречениявъпросителни изречения
въпросителни изречения
 
семейни празници
семейни празницисемейни празници
семейни празници
 
Разнообразният свят на растенията - 2 клас
Разнообразният свят на растенията - 2 класРазнообразният свят на растенията - 2 клас
Разнообразният свят на растенията - 2 клас
 
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
 
37. Здравословно хранене - ЧП, 4 клас, Булвест
37. Здравословно хранене - ЧП, 4 клас, Булвест37. Здравословно хранене - ЧП, 4 клас, Булвест
37. Здравословно хранене - ЧП, 4 клас, Булвест
 
Животните около нас - 2 клас - В. П.
Животните около нас - 2 клас - В. П.Животните около нас - 2 клас - В. П.
Животните около нас - 2 клас - В. П.
 
подлог
подлогподлог
подлог
 
Безопасност на движението
Безопасност на движениетоБезопасност на движението
Безопасност на движението
 
как откриваме ударената сричка в думата
как откриваме ударената сричка в думатакак откриваме ударената сричка в думата
как откриваме ударената сричка в думата
 
правила ю и я – 2 звука
правила ю и я  – 2 звукаправила ю и я  – 2 звука
правила ю и я – 2 звука
 
Зимни празници 1.клас
Зимни празници 1.класЗимни празници 1.клас
Зимни празници 1.клас
 
3.и 4. Есента дойде; Есен - ОСос, Анубис - В. П.
3.и 4. Есента дойде; Есен - ОСос, Анубис - В. П.3.и 4. Есента дойде; Есен - ОСос, Анубис - В. П.
3.и 4. Есента дойде; Есен - ОСос, Анубис - В. П.
 
диктовки
диктовкидиктовки
диктовки
 
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 класКак да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
 
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестКръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
 
Природата около нас
Природата около насПриродата около нас
Природата около нас
 
Човешкото тяло - ОС - 2 клас - В.П.
Човешкото тяло - ОС - 2 клас - В.П.Човешкото тяло - ОС - 2 клас - В.П.
Човешкото тяло - ОС - 2 клас - В.П.
 
Измерване на температура - ЧП, 4 клас, Булвест
Измерване на температура - ЧП, 4 клас, БулвестИзмерване на температура - ЧП, 4 клас, Булвест
Измерване на температура - ЧП, 4 клас, Булвест
 
кралицата зима
кралицата зимакралицата зима
кралицата зима
 
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
 

Similar to приказка

Презентация за руското народно творчество
Презентация за руското народно творчествоПрезентация за руското народно творчество
Презентация за руското народно творчествоRali1808
 
Re4nik na literaturnite temini
Re4nik na literaturnite teminiRe4nik na literaturnite temini
Re4nik na literaturnite teminiSonia Borisova
 
литература какво трябва да знаят
литература  какво трябва да знаятлитература  какво трябва да знаят
литература какво трябва да знаятАнелия Нанкова
 
литература какво трябва да знаят
литература   какво трябва да знаятлитература   какво трябва да знаят
литература какво трябва да знаятElena Minkova
 
Сакрален топос
Сакрален топосСакрален топос
Сакрален топосRadina Elenkova
 
Сценарий
СценарийСценарий
Сценарийmnpc2012
 
Raz 9 2009-web (1)
Raz 9 2009-web (1)Raz 9 2009-web (1)
Raz 9 2009-web (1)denislav4o
 
какво трябва да знаем по четене в 3 клас
какво трябва да знаем по четене в 3 класкакво трябва да знаем по четене в 3 клас
какво трябва да знаем по четене в 3 класАнелия Нанкова
 

Similar to приказка (10)

Мит и митология
Мит и митологияМит и митология
Мит и митология
 
Презентация за руското народно творчество
Презентация за руското народно творчествоПрезентация за руското народно творчество
Презентация за руското народно творчество
 
Re4nik na literaturnite temini
Re4nik na literaturnite teminiRe4nik na literaturnite temini
Re4nik na literaturnite temini
 
литература какво трябва да знаят
литература  какво трябва да знаятлитература  какво трябва да знаят
литература какво трябва да знаят
 
литература какво трябва да знаят
литература   какво трябва да знаятлитература   какво трябва да знаят
литература какво трябва да знаят
 
Сакрален топос
Сакрален топосСакрален топос
Сакрален топос
 
Сценарий
СценарийСценарий
Сценарий
 
Literatura temi
Literatura temiLiteratura temi
Literatura temi
 
Raz 9 2009-web (1)
Raz 9 2009-web (1)Raz 9 2009-web (1)
Raz 9 2009-web (1)
 
какво трябва да знаем по четене в 3 клас
какво трябва да знаем по четене в 3 класкакво трябва да знаем по четене в 3 клас
какво трябва да знаем по четене в 3 клас
 

приказка

  • 1. ПРИКАЗКА Приказките са част от духовната култура на народа и от наследството на нравствени и естетически ценности на човечеството като цяло. Светът на приказките носи в себе си богатството от образи и идеи, теми и сюжети, и житейската мъдрост, натрупана през вековете.
  • 2.  Почти всички изследователи фолклористи акцентират върху условно- поетическата измислица в приказката. Същевременно се прави опит да се установят и основните специфични черти на приказната измислица в нейните конкретни измерения и проявления, които я отличават от художествената измислица, характерна за литературните жанрове.  Специфични черти на този жанр: победата на доброто над злото; поляризацията на героите в бинарна опозиция- добри, справедливи и зли, завистливи; героите с малки изключения (напр. народните приказки “Галена мома, работна невеста”, “Чисто носи, сладко яде” и др.) не търпят развитие; необичайната обстановка, в която се развива действието; типизацията на героите; яркостта, образността, колоритността на езика; големия потенциал от нравствени поуки; разпространението по устен път и др. Кое обединява отделните схващания на изследователите на прик
  • 3.  Проп смята, че сюжетът е едно сложно образувание в приказката и е свързан с действащите лица. Голяма част от фолклористите приемат за сюжетна единица мотива. Според тях централния мотив е ядро на приказката, около което се изграждат останалите мотиви, поясняващи централния. Подреждането на мотивите зависи от конфликта, съдържащ се в централния мотив, както и от идейно-естетическата насоченост на Сюжет на приказката
  • 4.  Отличава се от композицията на разказа. При нея отчетливо се поставят т.нар. сюжетно-композиционни рамки- в началото и в края, където се съдържат и традиционните приказни формули.  Друга характерна черта на приказната композиция е диалогът, който се изгражда на основата на живата разговорна реч. Той обикновено съдържа хумора, иронията, остроумието, находчивостта, присъщи на героите, носители на доброто. В него изобилстват и пословици, и поговорки.  Друга композиционна особеност е повторението на един от основните епизоди, като след повтарянето на даден епизод се извършва контрастно събитие и следва развръзката.  За композицията на приказката е характерна и бинарната опозиция при организацията на художествения материал и най- вече по отношение образите на героите, а именно: умен- Композиция на приказката:
  • 5.  Той е свеж, образен, жив, колоритен и изразителен, защото се гради на основата на разговорната реч. Това придава правдивост на изображението. В речта на героите и обяснителните реплики на разказвача се съдържат пословици и поговорки.  Обикновено биват типизирани (най-малкият брат, царската дъщеря, попът, Кума Лиса и др.). Много често тези герои нямат имена и не са индивидуализирани. Език на приказките: Героите на приказката: Идеализация на героя: Друга характерна черта на приказките е идеализацията на героя, носител на доброто. Например най- малкият брат, заварената дъщеря
  • 6.
  • 7. Най- стари са приказките за живот- ни. Характерна тяхна черта е але- горията, иносказателността, въз- никнала възникнала на основата на пренасяне на човешките вза- имоотношения и нрави в животин- ския свят. По този начин се създава един неповторим художествен свят, изграден чрез свързване на два свята- света на животните и света на хората. Изображението на животинския свят служи като средство, като похват за сложните човешки взаимоотношения и нрави. Тази двуплановост- изображе свята- разграничава приказката за животни от другите видове приказки.
  • 8. Вълшебните приказки имат друга постройка- създават се на прин- ципа на нарастването- всеки пред- шестващ епизод пояснява след- ващия и подготвя кулминацията докато при приказките за живот- ни най- често се среща кулмина- тивната постройка- последовател- но свързани еднотипни, почти пов- тарящи се елементи и ситуации. Основен принцип е рязката поляризация на героите, която обуславя и конфликтите в сюжета. В края на приказката неизменно доброто побеждава злото, олицетворено във вълшебни сили- вещици, лами, змейове и др. Светът на вълшебните приказки е населен с подобни герои: великани, педя- човеци, самодиви, златни птици, летящи коне, както и с вълшебни атрибути- вълшебни килимчета, свирки, пръчици и др. В речта на героите се срещат и думи заклинания от рода на “Абракадабра!” и др.
  • 9. Чудото в битовите приказки отсъства. Среща се елементът на необичай- ното, на хиперболизацията на чо- вешките качества. Фактът, че герои- те не търпят развитие , също служи за разграничителен белег на този жанр. Липсата на индивидуализация на героите, тяхното типизиране е друг жанрово- различителен белег. героите в битовите приказки са обик- новени хора, но правдоподобността на темите, на ситуациите, на среда- та, в която се развива действието, се съчетава с крайна обобщеност на изображението, с типизация и хиперболизация, кое- то придава на този жанр особена условност. В битовите приказки хуморът изобилства, защото оценките обикновено са два вида- похвала, поощрение или присмех (от хумора до
  • 10.
  • 11.  Най- стара в исторически аспект е народната (фолклорна) приказка, чиито особености бяха разгледани по- рано.  При авторизираната/ преразказаната приказка е налице преработка, авторова намеса от страна на литературния творец, който преразказва народната приказка. Намесата на автора може да засегне идейно- тематичната насоченост на народната приказка, да изгради композицията по друг начин или пък да засегне образната система. Възможно е тази намеса да е съвсем ограничена и да се изразява само в осъвременяване на езика. Народна приказка: Авторизирана/преразказ ана приказка:
  • 12.  Възникнала най- късно в сравнение с народната и авторизираната приказка.  Авторската приказка е жанр със своя специфика. Тя се отличава не само с подчертано присъствие на авторовата индивидуалност, но и с богатство на жанровите модификации. Ако се задоволим със случая Андересен, ще трябва да посочим следните жанрове: приказка, сатирична приказка, приказка притча, приказна новела, приказна повест, разказ, разказ балада.  Съществуват два вида авторски приказки:  Авторски приказки, близки до фолклорната приказка  Авторски приказки от нонсенсов тип Авторска/ литературна приказка:
  • 13.  Авторската приказка, близка до фолклорната, не е модификация на фолклорен сюжет, преработен от авторовата личност, както е при авторизираната приказка. Тя е плод на творческото въображение на писателя и на неговото светоусещане. Тя може да е повлияна от фолклорната традиция, но винаги се отличава с творческа оригиналност, с неповторимост на  Авторската приказка от нонсенсов тип е съвършенно различен вид приказка. Нонсенс, в превод от английски означава “глупост, безсмислица, абсурд”.  В приказката няма отчетливи граници между реално и възможно, между въображаемо и фантастично, но органичността на това смешение зависи в крайна сметка от таланта на автора. Авторски приказки, близки до фолклорните: Авторски приказки от нонсенсов тип
  • 14. Съвременната българска приказка: Съвременната литературна приказка е предимно авторска. Твърде рядко се появяват сборници с преразказани народни приказки и причината за това е не толкова понижената престижност на преразказа като вид литературна дейност, колкото в обезсърчителния за младите писатели пример на изтъкнати разказвачи като А. Каралийчев, Ран Босилек, Н. Райнов и др.