Ettekanne

1. BLOGIDE KASUTAMINE ÕPPETÖÖS
Tallinna Pae Gümnaasium
Tallinn,2015

2. MUGAVAD BLOGIDE
LOOMISE RAKENDUSED
Meie koolis oleme kasutanud järgmisi rakendusi:
 www.blogspot.com
 www.weebly.com
 www.wordpress.com
Kooli kodulehel on viidatud 36 blogile.

3. BLOGIDE LIIGITUS
 Aineblogi
 Õpetaja portfoolio
 Klassi koduleht
 Õppematerjalide kogum
 Programmi blogi

4. ÕPETAJA PORTFOOLIO
Neid on meil 5 tükki
Eesmärgiks on koostada portfoolio, mis kajastab:
 Õpetaja elukutselist arengut;
 Mingil koolitusel õpitud materjali;
 Õpetaja poolt koostatud metoodilisi materjale;
Õpetaja portfoolio sihtrühmaks on kolleegid, juhtkond;
kursusekaaslased; lapsevanemad ja õpilased;
Järgnevalt tutvustan Teile kaht tüüpi õpetaja portfooliot:

5. Algklasside õpetaja pedagoogiline portfoolio on loodud
Wordpressi platvormil.
Kajastab:
- õpetaja enesearengut, läbitud kursuste lõikes;
- õpetaja metoodilist varamut- näiteid ja kirjeldusi võtetest, mis
õpetajale tundusid huvitavad;
- näiteid õpilastöödest, mis on õpetaja juhendamisel valminud;

6. Õpetaja pedagoogiline portfoolio on loodud Weebly
platvormil.
Kajastab:
- õpetaja enesearengut, konkreetse läbitud kursuste lõikes;
- kursuse jooksul loetud materjale;
- kursuse jooksul valminud ülesandeid, õppejõu poolsete
kommentaaridega;
- kokkuvõtet kursuse kohta ja reflektsiooni omandatud teadmiste kohta

7. AINEBLOGID
Aineblogisid on meie koolil 10 tükki:
Aineblogide peaeesmärgiks on tunnis omandatud
materjali kättesaadavaks tegemine lastevanematele
ja õpilastele;
Sihtrühm: õpilased, lapsevanemad;

8. on loodud Weebly platvormil. Täidab nii aineblogi kui
ka õpetaja portfoolio
eesmärke;

9. • Kaugõpe kursuse tarvis loodud aineblogi;
• Peaeesmärgiks on vahendada õpilastele:
loengu materjale,
arvestuslikke töid,
õpimappi kriteeriume;
kasulikke viiteid interneti allikatele;

10. KLASSI KODULEHT
- Meie koolil on 16 klassi kodulehte;
Klassi kodulehtede peaeesmärgiks on konkreetse klassi
elu kajastamine koolis;
Peamiseks sihtrühmaks on konkreetse klassi kogukond:
Õpilased;
Lapsevanemad;
Õpetajad;

11. See on varajase keelekümbluse klassi koduleht.
Kajastab:
 klassis töötavate aineõpetajate nimesid ja e-meile vahetuks suhtlemiseks;
 klassi reegleid;
 tunniplaani;
 pilte üritustelt; laste sünnipäevade kuupäevi
 lastevanemate koosolekute esitlusi ja protokolle;
 klassi õpilaste saavutusi;
 teateid;
 abimaterjale koduste ülesannete täitmiseks

12. ÕPPEMATERJALIDE KOGUM
Sellist varamut on meie koolil hetkel 3 tükki:
Peaeesmärgiks on süstematiseerida, koguda ning jagada
õppematerjale, mis on seotud konkreetse õppetöö valdkonnaga;
Sihtrühmaks on õpilased, lapsevanemad, kolleegid, juhtkond

13. • Tallinna Pae Gümnaasium on varajase ja hilise
keelekümblusega kool;
• Aastal 2013 otsustasime oma kooli keelekümbluse materjale
hakkama süstematiseerima ja avaldama;
• Loodud on vastavalt VKK ja HKK materjalide varamud, mis
jooksvalt täienevad;

14. • Koolis juba 7.aastat edukalt tegutseb eelkool „Proventus“, mis
valmistab ette tulevasi esimesse klassi tulijaid:
• Eelkoolis toimuvad nii ainetunnid kui tunnid, mida viivad läbi
kooli tugiteenuste spetsialistid;
• Materjali on hakatud koguma „Proventuse“ lehele
• Sihtrühmaks on lapsevanemad, eelkooli õpilased ja õpetajad;

15. PROGRAMMI BLOGI
Siia kuuluvad valdavalt projektide blogid, ÕOV blogid
Jne
Peaeesmärgiks on tutvustada projekti sihtrühma,
kulgu, ajagraafikut, projekti väljundit jms;
ÕOV blogi puhul eesmärgiks on tutvustada ÕOV
tegevust koolis, vastuvõetud otsuseid ja sõlmitud
kokkuleppeid;

16. BLOGIDE MEELESPEA
 Köitev kujundus;
 Loogiline, lihtne ja arusaadav blogi ülesehitus;
 Eesmärgile vastav sisu;
 Sisu peab pidevalt uuenema ja täienema;
 Õigekiri peab olema korrektne;
 Sihtrühmad peavad olema teadlikud blogi olemasolust ja
aktiivselt seda kasutama;

17. KOKKUVÕTE
 Blogide koostamiseks on mitmeid tasuta võimalusi;
 Blogide koostamisega saab hakkama isegi kesise arvuti
tundmisega inimene;
 Blogid on õpilastele toeks õppetöös ja see selgub suulisest
tagasisidest ja vestlustest lastevanematega;
 Iga blogi täidab oma eesmärki;
 Blogi on õpetajale-õpilasele-lapsevanemale kasulik
 Aeg liigub edasi ja info edastamise allikad samuti;
Pidage ajaga sammu, blogige!

18. Tänan, tähelepanu eest!