نشاط اختبار فهم طبيعة العلـم

1. ‫الطالب‬ ‫أخي‬‫ا‬‫الذي‬ ‫التالي‬ ‫االختبار‬ ‫درس‬‫العمم‬ ‫لطبيعة‬ ‫فيمك‬ ‫مدى‬ ‫عمى‬ ‫التعرف‬ ‫إلى‬ ‫ييدف‬‫ثم‬ ،:
1-‫االختبار‬ ‫أسئمة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬‫في‬‫ال‬‫جدول‬‫التالي‬:
‫رقم‬
‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬
‫اإلجابة‬‫رقم‬
‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬
‫اإلجابة‬
‫أ‬‫ب‬‫جـ‬‫د‬‫أ‬‫ب‬‫جـ‬‫د‬
111
111
313
414
515
616
717
818
919
1131
1131
1131
1333
1434
1535
1636
1737
1838
1939
1141
1-‫استنتج‬‫أرقام‬‫األسئمة‬‫التي‬‫االختبار‬ ‫محاور‬ ‫حوليا‬ ‫تدور‬‫ال‬ ‫فى‬‫جدول‬: ‫التالي‬
‫االختبار‬ ‫محاور‬‫عية‬‫الفر‬ ‫المحاور‬‫األسئمة‬ ‫أرقام‬‫األسئمة‬ ‫عدد‬
‫العمم‬ ‫أىداف‬
‫التفسير‬3
6
‫التنبؤ‬3
‫العمم‬ ‫خصائص‬
‫النسبية‬3
33
‫العالمية‬4
‫اكمية‬‫ر‬‫الت‬3
‫الكمية‬3
‫التكنولوجيا‬‫و‬ ‫العمم‬33
‫الع‬ ‫أخالقيات‬‫مم‬
‫التروي‬3
31
‫االستطالع‬ ‫حب‬3
‫العممية‬ ‫األمانة‬3
‫الموضوعية‬3
‫الشدائد‬ ‫وتحمل‬ ‫الصبر‬3
‫افات‬‫ر‬‫الخ‬ ‫من‬ ‫التحرر‬3
‫المستمر‬ ‫والتعليم‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫عمادة‬
‫مادة‬‫ت‬ ‫طرق‬‫علوم‬ ‫دريس‬
) ( ‫رقم‬ ‫نشاط‬
.................../ ‫الطالب‬ ‫اسم‬

2. ‫العمـم‬ ‫طبيعة‬ ‫فيم‬ ‫اختبار‬‫إعــــداد‬/‫د‬‫آدم‬ ‫محمد‬ ‫كمال‬ ‫محمد‬ ‫مدحت‬
1-‫لحا‬ ‫تعرضت‬ ‫ال‬‫ا‬‫و‬ ‫اليوم‬ ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫ج‬‫تخر‬ ‫ال‬ " ‫اليوم‬ ‫حظك‬ ‫في‬ ‫أت‬‫ر‬‫ق‬ ‫إذا‬‫؟‬ ‫تتصرف‬ ‫فكيف‬ " ‫أليم‬ ‫دث‬
‫أ‬-. ‫اليوم‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫بالبقاء‬ ‫تمتزم‬‫ب‬-. ‫عادية‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫وتعيش‬ ‫أتو‬‫ر‬‫ق‬ ‫ما‬ ‫تتجاىل‬
‫ج‬-. ‫الخروج‬ ‫بعدم‬ ‫ج‬‫البر‬ ‫لنفس‬ ‫ينتمون‬ ‫من‬ ‫تنصح‬‫د‬-. ‫شديد‬ ‫وحذر‬ ‫بحرص‬ ‫وتسير‬ ‫ة‬‫ر‬‫لمضرو‬ ‫ج‬‫تخر‬
1-‫ي‬ ‫ـــــــم‬‫ـ‬‫ول‬ ‫ـــــــدامى‬‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ـــــــاح‬‫ـ‬‫العمم‬ ‫ـــــــد‬‫ـ‬‫أح‬ ‫ـــــــو‬‫ـ‬‫ب‬ ‫قــــــــام‬ ‫ـــــــث‬‫ـ‬‫بح‬ ‫ـــــــائج‬‫ـ‬‫نت‬ ‫ـــــــى‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـــــــاح‬‫ـ‬‫العمم‬ ‫ـــــــد‬‫ـ‬‫أح‬ ‫ـــــــر‬‫ـ‬‫عث‬‫نشــــــــر‬
:‫أن‬ ‫العالم‬ ‫ذلك‬ ‫عمى‬ ‫يجب‬ ‫ولذلك‬ ‫قبل‬ ‫من‬
‫أ‬-. ‫باسمو‬ ‫ىا‬‫وينشر‬ ‫التعديالت‬ ‫بعض‬ ‫فييا‬ ‫ي‬‫يجر‬
‫ب‬-. ‫تامة‬ ‫سرية‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫ويحتفظ‬ ‫يخفييا‬
‫ج‬-. ‫النتائج‬ ‫تمك‬ ‫عمى‬ ‫ه‬‫ر‬‫بعثو‬ ‫العممية‬ ‫األوساط‬ ‫يخبر‬
‫د‬-. ‫األصمي‬ ‫صاحبيا‬ ‫باسم‬ ‫ىا‬‫وينشر‬ ‫بتعديميا‬ ‫يقوم‬
3-‫؟‬ ‫اكتشافاتيم‬ ‫في‬ ‫العمماح‬ ‫يساعد‬ ‫يمي‬ ‫مما‬ ‫أي‬
‫أ‬-‫الفاح‬ ‫اء‬‫ر‬‫الث‬. ‫العمماء‬ ‫من‬ ‫لكثير‬ ‫ش‬‫ب‬-. ‫القديمة‬ ‫الفمكية‬ ‫ات‬‫و‬‫باألد‬ ‫االستعانة‬
‫ج‬-. ‫لدييم‬ ‫كبير‬ ‫اغ‬‫ر‬‫ف‬ ‫وقت‬ ‫وجود‬‫د‬-. ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫استخدام‬
4-‫؟‬ ‫دقة‬ ‫أكثر‬ ‫أييا‬ ‫حدد‬ . ‫الشمس‬‫و‬ ‫األرض‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫عن‬ ‫اح‬‫ر‬‫اآل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يمي‬ ‫فيما‬
‫أ‬-ً‫ا‬‫جد‬ ‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫المسافة‬. ‫بدقة‬ ‫قياسيا‬ ‫ميم‬ ‫وغير‬
‫ب‬-. ‫الكبير‬ ‫لبعدىا‬ ‫بالتقريب‬ ‫المسافة‬ ‫تقدير‬ ‫يجب‬
‫ج‬-. ‫الضوئية‬ ‫بالدقائق‬ ‫بدقة‬ ‫المسافة‬ ‫قياس‬ ‫يجب‬
‫د‬-. ‫ات‬‫ر‬‫الكيمومت‬ ‫آالف‬ ‫وتبمغ‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫المسافة‬
5-: ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الشمسية‬ ‫المجموعة‬ ‫اكب‬‫و‬‫ك‬ ‫عن‬ ‫المعرفة‬ ‫من‬ ‫اليائل‬ ‫الكم‬ ‫ىذا‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫أمكن‬
‫أ‬-‫كوبرنيك‬ ‫إليو‬ ‫توصل‬ ‫ما‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬. ‫السنين‬ ‫مئات‬ ‫من‬ ‫وجاليميو‬ ‫س‬
‫ب‬-. ‫السنين‬ ‫مئات‬ ‫عبر‬ ‫العمماء‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫أبحاث‬‫و‬ ‫جيود‬
‫ج‬-. ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫لبعض‬ ‫العممية‬ ‫االكتشافات‬ ‫عمى‬ ‫اإلطالع‬
‫د‬-. ‫الكتب‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الفمكيين‬ ‫بعض‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫أثناء‬ ‫الصدفة‬
6-. ‫العبارة‬ ‫ىذه‬ ‫في‬ ‫أيك‬‫ر‬ ‫ما‬ " ‫مستمر‬ ‫تغير‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫النظريات‬‫و‬ ‫المفاىيم‬‫و‬ ‫المعمومات‬ "
‫أ‬-‫صحي‬. ‫حة‬‫ب‬-. ‫خطأ‬‫ج‬-. ‫تعديل‬ ‫تحتاج‬‫د‬-. ‫دقيقة‬ ‫غير‬
7-: ‫عميو‬ ‫يجب‬ ‫وبالتالي‬ ‫اكب‬‫و‬‫الك‬ ‫أحد‬ ‫عمى‬ ‫حياه‬ ‫وجود‬ ‫العمماح‬ ‫أحد‬ ‫اكتشف‬
‫أ‬-. ‫أبحاثو‬ ‫نتائج‬ ‫بنشر‬ ‫اع‬‫ر‬‫اإلس‬‫ب‬-. ‫األدلة‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫جمع‬ ‫عمى‬ ‫الحرص‬
‫ج‬-‫المختص‬ ‫أمام‬ ‫باكتشافو‬ ‫التمسك‬. ‫ون‬‫د‬-. ‫العممية‬ ‫لمسرية‬ ‫أبحاثو‬ ‫إخفاء‬
8-: ‫ىو‬ ‫لذلك‬ ‫الرئيسي‬ ‫الدافع‬‫و‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫سطح‬ ‫عمى‬ ‫اليبوط‬ ‫من‬ ‫الفضاح‬ ‫اد‬‫و‬‫ر‬ ‫بعض‬ ‫تمكن‬
‫أ‬-. ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫عمى‬ ‫المعدنية‬ ‫ات‬‫و‬‫الثر‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
‫ب‬-. ‫لمقمر‬ ‫الوصول‬ ‫عمى‬ ‫الفضاء‬ ‫مركبة‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫اختبار‬
‫ج‬-. ‫العالمية‬ ‫العممية‬ ‫األوساط‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫شي‬ ‫عمى‬ ‫الحصول‬
‫د‬-‫اك‬. ‫القمر‬ ‫عن‬ ‫المعمومات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫تشاف‬
9-:‫أحد‬ ‫تعتبر‬ ‫النصيحة‬ ‫وىذه‬ ‫معينة‬ ‫فكرة‬ ‫أو‬ ‫أي‬‫ر‬‫ل‬ ‫التعصب‬ ‫بعدم‬ ‫معممك‬ ‫نصحك‬
‫أ‬-. ‫العممية‬ ‫األخالقيات‬‫ب‬-. ‫العممية‬ ‫النظريات‬‫ج‬-. ‫العممية‬ ‫المفاىيم‬‫د‬-. ‫العممية‬ ‫انين‬‫و‬‫الق‬
11-: ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الشدائد‬ ‫ويتحممون‬ ‫يصبرون‬ ‫العمماح‬
‫أ‬-‫من‬ ‫المزيد‬ ‫تحقيق‬. ‫العممية‬ ‫االكتشافات‬
‫ب‬-. ‫ممكنة‬ ‫مادية‬ ‫مكاسب‬ ‫أكبر‬ ‫عمى‬ ‫الحصول‬
‫ج‬-. ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اىم‬‫ر‬‫ذك‬ ‫تخميد‬
‫د‬-. ‫مرموقة‬ ‫اجتماعية‬ ‫مكانة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬

3. 11-‫يمـي‬ ‫ممـا‬ ‫فـمي‬ ‫ىـا‬‫محور‬ ‫حـول‬ ‫األرض‬ ‫ان‬‫ر‬‫دو‬ ‫إلـى‬ ‫يرجع‬ ‫النيار‬‫و‬ ‫الميل‬ ‫تعاقب‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫عمماح‬ ‫مجموعة‬ ‫توصل‬
‫أبحاثيم؟‬ ‫اح‬‫ر‬‫إج‬ ‫قبل‬ ‫العمماح‬ ‫ىدف‬ ‫يعتبر‬
‫أ‬-‫ت‬. ‫النيار‬‫و‬ ‫الميل‬ ‫ساعات‬ ‫عدد‬ ‫حديد‬
‫ب‬-. ‫النيار‬‫و‬ ‫الميل‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫طول‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
‫ج‬-. ‫النيار‬‫و‬ ‫الميل‬ ‫تعاقب‬ ‫سبب‬ ‫معرفة‬
‫د‬-. ‫ىا‬‫محور‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫ان‬‫ر‬‫دو‬ ‫سبب‬ ‫معرفة‬
11-‫؟‬ ‫تفعمو‬ ‫الذي‬ ‫فما‬ ‫مئوية‬ ‫درجات‬ ‫أربعة‬ ‫ستكون‬ ً‫ا‬‫غد‬ ‫ارة‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجة‬ ‫أن‬ ‫الجوية‬ ‫النشرة‬ ‫أعمنت‬ ‫إذا‬
‫أ‬-‫األرص‬ ‫ات‬‫ؤ‬‫تنب‬ ‫معظم‬ ‫ألن‬ ‫ة‬‫ر‬‫النش‬ ‫تصدق‬ ‫ال‬. ‫خطأ‬ ‫الجوية‬ ‫اد‬
‫ب‬-. ً‫ا‬‫غد‬ ‫يحدث‬ ‫سوف‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫أحد‬ ‫ألن‬ ‫تيتم‬ ‫ال‬
‫ج‬-. ‫عادية‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫اليومية‬ ‫حياتك‬ ‫وتعيش‬ ‫ة‬‫ر‬‫النش‬ ‫تتجاىل‬
‫د‬-. ‫الثقيمة‬ ‫الشتوية‬ ‫مالبسك‬ ‫وتجيز‬ ‫البارد‬ ‫لمطقس‬ ‫تستعد‬
33-‫صحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫تمك‬ ‫ىل‬ ."‫أمريكا‬‫و‬ ‫أوروبا‬ ‫عمى‬ ‫تصر‬ ‫ست‬ ‫بل‬ ‫المست‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫االكتشافات‬‫و‬ ‫"األبحاث‬‫؟‬
‫أ‬-. ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬‫و‬ ‫اإلمكانات‬ ‫تمتمكان‬ ‫ألنيما‬ ‫صحيحة‬
‫ب‬-. ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬ ‫بسبب‬ ‫خطأ‬
‫ج‬-. ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫مختمف‬ ‫من‬ ‫لمعمماء‬ ‫متاح‬ ‫العممي‬ ‫البحث‬ ‫ألن‬ ‫خطأ‬
‫د‬-. ‫العممية‬ ‫المجاالت‬ ‫مختمف‬ ‫في‬ ‫المتخصصون‬ ‫العمماء‬ ‫لدييما‬ ‫ألن‬ ‫صحيحة‬
34-‫نيوتن‬ ‫عبارة‬: ‫نيوتن‬ ‫أن‬ ‫عمى‬ ‫تدل‬ " ‫اآلخرين‬ ‫أكتاف‬ ‫عمى‬ ‫أقف‬ ‫كنت‬ ‫ألنني‬ ‫إال‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫أيت‬‫ر‬ ‫ما‬ " ‫الشييرة‬
‫أ‬-. ‫نظر‬ ‫بعد‬ ‫ولديو‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصي‬ ‫ذا‬ ً‫ا‬‫عالم‬ ‫كان‬‫ب‬-. ‫آخرين‬ ‫عمماء‬ ‫اسات‬‫ر‬‫بد‬ ‫استعان‬ ‫قد‬
‫ج‬-. ‫السابقة‬ ‫النظريات‬ ‫صحة‬ ‫إثبات‬ ‫من‬ ‫تمكن‬‫د‬-‫الس‬ ‫النظريات‬ ‫خطأ‬ ‫إثبات‬ ‫من‬ ‫تمكن‬. ‫ابقة‬
15-‫الـ‬ ‫خالل‬ ‫األرض‬ ‫مناخ‬ ‫تغير‬ ‫العمماح‬ ‫يتوقع‬ "111: ‫تمثل‬ ‫العبارة‬ ‫تمك‬ " ‫ادمة‬ ‫ال‬ ‫سنة‬
‫أ‬-. ‫عممية‬ ‫حقيقة‬‫ب‬-. ‫عممي‬ ‫تفسير‬‫ج‬-. ‫عممي‬ ‫قانون‬‫د‬-. ‫عممي‬ ‫تنبؤ‬
16-‫؟‬ ‫العممي‬ ‫بالبحث‬ ‫المشتغمين‬ ‫صفات‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫يمي‬ ‫مما‬ ‫أي‬
‫أ‬-. ‫الشخصية‬ ‫اء‬‫و‬‫األى‬ ‫عن‬ ‫البعد‬‫ب‬-. ‫العممي‬ ‫المنيج‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬
‫ج‬-. ‫ىم‬‫أفكار‬‫و‬ ‫ائيم‬‫ر‬‫آل‬ ‫التعصب‬‫د‬-. ‫اآلخرين‬ ‫لنصائح‬ ‫االستماع‬ ‫تجنب‬
17-‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫ىذه‬ ‫عمى‬ ‫افق‬‫و‬‫ت‬ ‫ىل‬ " ‫مجيولة‬ ‫خارجية‬ ‫كونية‬ ‫قوى‬ ‫إلى‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫بعض‬ ‫حدوث‬ ‫سبب‬ ‫إرجاع‬ ‫يمكن‬ "
‫أ‬-‫أسباب‬ ‫تكتشف‬ ‫لم‬ ‫اىر‬‫و‬‫ظ‬ ‫ىناك‬ ‫ألن‬ ‫افق‬‫و‬‫أ‬. ‫يا‬
‫ب‬-. ‫لحدوثيا‬ ‫سبب‬ ‫ة‬‫ر‬‫ظاى‬ ‫لكل‬ ‫ألن‬ ‫افق‬‫و‬‫أ‬ ‫ال‬
‫ج‬-. ‫الكون‬ ‫اىر‬‫و‬‫ظ‬ ‫كل‬ ‫تفسير‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫ألننا‬ ‫افق‬‫و‬‫أ‬
‫د‬-. ‫ىا‬‫تفسير‬ ‫تم‬ ‫الفمكية‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫جميع‬ ‫ألن‬ ‫افق‬‫و‬‫أ‬ ‫ال‬
18-: ‫الفمك‬ ‫عمماح‬ ‫عمى‬ ‫يجب‬ ‫ولذلك‬ ‫الماس‬ ‫من‬ ‫كوكب‬ ‫اكتشاف‬ ‫نبم‬ ‫الصحف‬ ‫إحدى‬ ‫نشرت‬
‫أ‬-. ‫القومية‬ ‫الصحف‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫نشر‬ ‫ألنو‬ ‫الخبر‬ ‫تصديق‬
‫ب‬-‫ال‬ ‫تكذيب‬. ‫متخصصة‬ ‫عممية‬ ‫مجمة‬ ‫في‬ ‫ه‬‫ر‬‫نش‬ ‫لعدم‬ ‫خبر‬
‫ج‬-. ‫وتجاربيم‬ ‫بأبحاثيم‬ ‫االنشغال‬‫و‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫الخبر‬ ‫تجاىل‬
‫د‬-. ‫الخبر‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫لمتأكد‬ ‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬
19-: ‫يجب‬ ‫ولذلك‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫بعض‬ ‫تفسير‬ ‫عن‬ ‫األرض‬ ‫نشمة‬ ‫توضح‬ ‫التي‬ ‫النظريات‬ ‫إحدى‬ ‫عجزت‬
‫أ‬-. ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫ىذه‬ ‫تجاىل‬‫ب‬-. ‫النظرية‬ ‫تمك‬ ‫تعديل‬
‫ج‬-. ‫كمية‬ ‫النظرية‬ ‫استبعاد‬‫د‬-. ‫ى‬‫أخر‬ ‫اىر‬‫و‬‫ظ‬ ‫في‬ ‫البحث‬
11-: ‫إلى‬ ‫ييدف‬ ‫العمم‬ ‫أن‬ ‫عمى‬ ‫تدل‬ ‫العبارة‬ ‫ىذه‬ . " ‫المختمفة‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫حدوث‬ ‫أسباب‬ ‫إلى‬ ‫لمتوصل‬ ‫يسعى‬ ‫العمم‬ "
‫أ‬-. ‫التفسير‬‫ب‬-. ‫التنبؤ‬‫ج‬-‫التحك‬. ‫م‬‫د‬-. ‫الوصف‬

4. 11-‫أن‬ ‫عمـى‬ ‫تـدل‬ ‫العبـارة‬ ‫ىـذه‬ " ‫العـالم‬ ‫دول‬ ‫عممـاح‬ ‫مـن‬ ‫عديـد‬ ‫جيـود‬ ‫خـالل‬ ‫من‬ ‫الكون‬ ‫ار‬‫ر‬‫أس‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫تم‬ "
: ‫العممية‬ ‫المعرفة‬
‫أ‬-. ‫اجتماعية‬‫ب‬-. ‫ة‬‫ر‬‫متغي‬‫ح‬-. ‫عالمية‬‫د‬-. ‫كمية‬
11-‫ل‬ ‫جاليميو‬ ‫اع‬‫ر‬‫اخت‬ ‫في‬ ‫السبب‬: ‫ىو‬ ‫متميسكوب‬
‫أ‬-. ‫لديو‬ ‫الكبير‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬ ‫وقت‬ ‫شغل‬ ‫محاول‬
‫ب‬-. ‫عالية‬ ‫عممية‬ ‫جة‬‫در‬ ‫عمى‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫غبتو‬‫ر‬
‫ج‬-. ‫العممية‬ ‫المعاىد‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫لطمب‬ ‫االستجابة‬
‫د‬-. ‫المختمفة‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫اكتشاف‬ ‫في‬ ‫غبتو‬‫ر‬
13-‫البالس‬ ‫قضى‬16: ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫وذلك‬ " ‫السماوية‬ ‫ام‬‫ر‬‫األج‬ ‫حركة‬ " ‫كتاب‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫عام‬
‫أ‬-‫العا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أىمية‬. ً‫ا‬‫ر‬‫صبو‬ ‫لم‬‫ب‬-. ‫السماوية‬ ‫ام‬‫ر‬‫األج‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫صعوبة‬
‫ج‬-. ‫عممية‬ ‫ة‬‫ز‬‫بأجي‬ ‫البالس‬ ‫استعانة‬ ‫عدم‬‫د‬-. ‫اكب‬‫و‬‫الك‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫في‬ ‫التميسكوب‬ ‫استخدام‬ ‫أىمية‬
14-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫تصدق‬ ‫فيل‬ . " ‫العالم‬ ‫نياية‬ ‫موعد‬ ‫اج‬‫ر‬‫باألب‬ ‫الميتمين‬‫و‬ ‫المنجمين‬ ‫بعض‬ ‫حدد‬ "
‫أ‬-. ‫طويمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫خب‬ ‫ذوي‬ ‫ألنيم‬ ‫أصدق‬
‫ب‬-‫أصدق‬ ‫ال‬. ‫العممي‬ ‫المنيج‬ ‫يتبعون‬ ‫ال‬ ‫ألنيم‬
‫ج‬-. ‫بنفسي‬ ‫التجارب‬ ‫أجر‬ ‫لم‬ ‫ألنني‬ ‫أصدق‬ ‫ال‬
‫د‬-. ‫بالتنجيم‬ ‫الشغوفين‬ ‫أحد‬ ‫ألنني‬ ‫أصدق‬
15-: ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫وذلك‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫حق‬ ‫ذي‬ ‫كل‬ ‫عطاح‬‫ا‬‫و‬ ‫ل‬ ‫الن‬ ‫في‬ ‫باألمانة‬ ‫العمماح‬ ‫يتميز‬
‫أ‬-. ‫عممية‬ ‫صفة‬‫ب‬-. ‫أفق‬ ‫سعة‬‫ج‬-. ‫تفكير‬ ‫استقاللية‬‫د‬-‫استطالع‬ ‫حب‬.
16-: ‫تعتبر‬ ‫العبارة‬ ‫ىذه‬ . " ‫مر‬ ‫ال‬ ‫خسوف‬ ‫ظاىرة‬ ‫حدوث‬ ‫سبب‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫العمماح‬ ‫يسعى‬ "
‫أ‬-. ‫الفمكية‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫إلحدى‬ ً‫ا‬‫وصف‬‫ب‬-. ‫استبعادىا‬ ‫تم‬ ‫قديمة‬ ‫عممية‬ ‫نظرية‬
‫ج‬-. ‫العممي‬ ‫التنبؤ‬ ‫أمثمة‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫مثا‬‫د‬-‫العممي‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أىداف‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ىدف‬. ‫ة‬
17-‫؟‬ ‫ولة‬ ‫الم‬ ‫وىذه‬ ." ‫لو‬ ‫وطن‬ ‫ال‬ ‫العمم‬ ": ‫أن‬ ‫زويل‬ ‫أحمد‬ ‫ي‬‫المصر‬ ‫العالم‬ ‫ذكر‬ ‫تميفزيوني‬ ‫حديث‬ ‫في‬
‫أ‬-. ‫صحيحة‬‫ب‬-. ‫خطأ‬‫ج‬-. ‫تفسير‬ ‫تحتاج‬‫د‬-. ‫دليل‬ ‫تحتاج‬
18-: ‫أن‬ ‫فيجب‬ ‫ىرة‬‫الز‬ ‫كوكب‬ ‫عمى‬ ‫السنة‬ ‫طول‬ ‫معرفة‬ ‫وتريد‬ ‫فمك‬ ‫عالم‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬
‫أ‬-‫بأنيا‬ ‫تحددىا‬. ‫عطارد‬ ‫كوكب‬ ‫عمى‬ ‫السنة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
‫ب‬-. ‫األرض‬ ‫كوكب‬ ‫عمى‬ ‫السنة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫بأنيا‬ ‫ىا‬‫تقدر‬
‫ج‬-. ‫بالتحديد‬ ‫أياميا‬ ‫عدد‬ ‫بمعرفة‬ ‫بدقة‬ ‫ىا‬‫تقدر‬
‫د‬-. ‫األرضية‬ ‫السنة‬ ‫تقارب‬ ‫حيث‬ ً‫ا‬‫تقريبي‬ ‫تحددىا‬
92-‫؟‬ ‫صحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫ىذه‬ ‫ىل‬ . " ‫وه‬ ‫سب‬ ‫من‬ ‫جميع‬ ‫ونظريات‬ ‫أفكار‬ ‫عن‬ ‫يستغنى‬ ‫أن‬ ‫العالم‬ ‫يستطيع‬ "
‫أ‬-‫ال‬ ‫ألن‬ ‫صحيحة‬. ‫أبحاثو‬ ‫في‬ ‫نفسو‬ ‫عمى‬ ‫يعتمد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫عالم‬
‫ب‬-. ‫مطمقة‬ ‫صحة‬ ‫صحيحة‬ ‫تعتبر‬ ‫السابقة‬ ‫النظريات‬ ‫ألن‬ ‫خطأ‬
‫ج‬-. ‫اآلخرون‬ ‫انتيى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫العالم‬ ‫ألن‬ ‫خطأ‬
‫د‬-. ‫ىا‬‫تغيير‬ ‫ويجب‬ ‫خطأ‬ ‫السابقة‬ ‫النظريات‬ ‫معظم‬ ‫ألن‬ ‫صحيحة‬
31-: ‫ىو‬ ‫العممية‬ ‫النظريات‬‫و‬ ‫المفاىيم‬ ‫بعض‬ ‫تعديل‬ ‫في‬ ‫السبب‬
‫أ‬-‫الباحثين‬ ‫دقة‬ ‫عدم‬. ‫التجارب‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫عند‬‫ب‬-. ‫حدة‬ ‫عمى‬ ‫مجتمع‬ ‫كل‬ ‫ثقافة‬ ‫مع‬ ‫تتالءم‬ ‫حتى‬
‫ج‬-. ‫العمماء‬‫و‬ ‫لمباحثين‬ ‫الشخصية‬ ‫غبات‬‫الر‬‫د‬-. ‫ة‬‫ر‬‫المتغي‬ ‫ة‬‫ر‬‫المتطو‬ ‫العممية‬ ‫المعرفة‬ ‫طبيعة‬
31-: ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫وذلك‬ ‫التجارب‬‫و‬ ‫احة‬‫ر‬ ‫ال‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عام‬ ‫عشرين‬ ‫بعد‬ ‫ي‬‫الدور‬ ‫الجدول‬ ‫مندليف‬ ‫قدم‬
‫أ‬-‫ص‬. ‫الكيمياء‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫عوبة‬‫ب‬-. ‫إعالنيا‬ ‫قبل‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫وجوب‬
‫ج‬-. ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫تمك‬ ‫في‬ ‫كافية‬ ‫عممية‬ ‫اجع‬‫ر‬‫م‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬ ‫عدم‬‫د‬-. ‫عة‬‫بسر‬ ‫البحث‬‫و‬ ‫العمل‬ ‫عمى‬ ‫قدرتو‬ ‫عدم‬

5. 31-‫مد‬ ‫ما‬ . " ‫الفضاح‬ ‫وسفن‬ ‫التميسكوبات‬ ‫عن‬ ‫االستغناح‬ ‫اآلن‬ ‫يمكننا‬ "‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫ىذه‬ ‫صحة‬ ‫ى‬
‫أ‬-. ‫اكتشافيا‬ ‫تم‬ ‫الشمسية‬ ‫المجموعة‬ ‫اكب‬‫و‬‫ك‬ ‫جميع‬ ‫ألن‬ ‫صحيحة‬
‫ب‬-. ‫العممية‬ ‫االكتشافات‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫يؤدي‬ ‫استخداميا‬ ‫ألن‬ ‫خطأ‬
‫ج‬-. ‫الثمن‬ ‫باىظة‬ ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫ألن‬ ‫صحيحة‬
‫د‬-. ‫العمم‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ء‬‫جز‬ ‫أصبحت‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫تمك‬ ‫ألن‬ ‫خطأ‬
33-‫بي‬ ‫يتحمى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الصفات‬ ‫من‬: ‫العالم‬ ‫ا‬
‫أ‬-. ‫المرتفع‬ ‫االقتصادي‬ ‫المستوى‬‫ب‬-. ‫الشاقة‬ ‫األبحاث‬ ‫عن‬ ‫البعد‬
‫ج‬-. ‫الشدائد‬ ‫وتحمل‬ ‫الصبر‬‫د‬-. ‫المرموقة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المكانة‬
34-‫العاشر‬ ‫الكوكب‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ً‫ا‬‫جيود‬ ‫اليابان‬ ‫عمماح‬ ‫بعض‬ ‫يبذل‬)×(‫الدا‬‫و‬: ‫في‬ ‫غبتيم‬‫ر‬ ‫ىو‬ ‫لذلك‬ ‫فع‬
‫أ‬-. ‫الكوكب‬ ‫ذلك‬ ‫ومناخ‬ ‫وحجم‬ ‫تركيب‬ ‫معرفة‬
‫ب‬-. ‫العالمية‬ ‫العممية‬ ‫المجالت‬ ‫في‬ ‫أبحاثيم‬ ‫نشر‬
‫ج‬-. ‫العممية‬ ‫االكتشافات‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصدا‬ ‫لبالدىم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫د‬-. ‫اكتشافاتيم‬ ‫نظير‬ ‫مجزية‬ ‫مادية‬ ‫مكافئات‬ ‫عمى‬ ‫الحصول‬
35-: ‫تعني‬ ‫الحيادية‬‫و‬ ً‫ا‬‫محايد‬ ‫العالم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫أ‬-‫ا‬ ‫أحدث‬ ‫استخدام‬. ‫البحث‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫ة‬‫ز‬‫ألجي‬
‫ب‬-. ‫المتخصصين‬ ‫اآلخرين‬ ‫العمماء‬ ‫من‬ ‫النقد‬ ‫تقبل‬ ‫عدم‬
‫ج‬-. ‫شخصية‬ ‫غبة‬‫ر‬ ‫عمى‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ‫أي‬‫ر‬‫ل‬ ‫االنحياز‬ ‫عدم‬
‫د‬-. ‫التجارب‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫عند‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االستق‬ ‫الطريقة‬ ‫إتباع‬
36-: ‫اع‬‫ر‬‫االخت‬ ‫ذلك‬ ‫نتائج‬ ‫ومن‬ ‫العمم‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫تحول‬ ‫طة‬ ‫ن‬ ‫يعتبر‬ ‫الفمكي‬ ‫التميسكوب‬ ‫اع‬‫ر‬‫اخت‬
‫أ‬-‫الث‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬. ‫األرضية‬ ‫ات‬‫و‬‫ر‬‫ب‬-. ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫وتضاريس‬ ‫صخور‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫ج‬-. ‫الشمس‬ ‫باطن‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ح‬ ‫جة‬‫در‬ ‫قياس‬‫د‬-. ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫العممية‬ ‫المنافسة‬
37-‫؟‬ ‫السماوية‬ ‫ام‬‫ر‬‫األج‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫عند‬ ‫العمماح‬ ‫أىداف‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫يمي‬ ‫مما‬ ‫أي‬
‫أ‬-. ‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫في‬ ‫المعدنية‬ ‫ات‬‫و‬‫الثر‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫ب‬-‫تعديل‬. ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫كوكب‬ ‫مسار‬
‫ج‬-. ‫لدييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫اف‬‫و‬‫المت‬ ‫المتقدمة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استغالل‬
‫د‬-. ‫معينة‬ ‫فمكية‬ ‫اىر‬‫و‬‫ظ‬ ‫بحدوث‬ ‫التنبؤ‬
38-‫؟‬ ‫المختمفة‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫في‬ ‫عممي‬ ‫أسموب‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التالية‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫أي‬
‫أ‬-. ‫عالية‬ ‫بدقة‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫قياس‬‫ب‬-‫ق‬ ‫دون‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫وصف‬. ‫ياسيا‬
‫ج‬-. ‫ىا‬‫تفسير‬ ‫وعدم‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫وصف‬‫د‬-. ‫الشاذة‬ ‫الغريبة‬ ‫اىر‬‫و‬‫الظ‬ ‫تجاىل‬
39-‫صحيحة؟‬ ‫العبارة‬ ‫تمك‬ ‫ىل‬ ." ‫العممية‬ ‫االكتشافات‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫لم‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬
‫أ‬-. ‫الدول‬ ‫تمك‬ ‫في‬ ‫اإلمكانات‬ ‫ونقص‬ ‫الشديد‬ ‫الفقر‬ ‫بسبب‬ ‫صحيحة‬
‫ب‬-‫غنية‬ ‫الدول‬ ‫تمك‬ ‫اضي‬‫ر‬‫أ‬ ‫ألن‬ ‫خطأ‬. ‫المعدنية‬ ‫ات‬‫و‬‫الثر‬‫و‬ ‫بالبترول‬
‫ج‬-. ‫عديدة‬ ‫طويمة‬ ‫ات‬‫و‬‫لسن‬ ‫الدول‬ ‫تمك‬ ‫استعمار‬ ‫بسبب‬ ‫صحيحة‬
‫د‬-. ‫التخصصات‬ ‫مختمف‬ ‫في‬ ‫عمماء‬ ‫بيا‬ ‫يوجد‬ ‫الدول‬ ‫تمك‬ ‫ألن‬ ‫خطأ‬
41-‫بل‬ ً‫ا‬‫فردي‬ ً‫ا‬‫مجيود‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫عالمية‬ ‫عممية‬ ‫جائزة‬ ‫بو‬ ‫نال‬ ‫الذي‬ ‫االكتشاف‬ ‫أن‬ ‫زويل‬ ‫أحمد‬ ‫ي‬‫المصر‬ ‫العالم‬ ‫أعمن‬
‫آخ‬ ‫عمماح‬ ‫الجيد‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫شاركو‬: ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫وذلك‬ ‫رون‬
‫أ‬-. ‫بمفرده‬ ‫بأبحاثو‬ ‫القيام‬ ‫عمى‬ ‫قدرتو‬ ‫عدم‬‫ب‬-. ‫بمفرده‬ ‫ة‬‫ز‬‫الجائ‬ ‫تمك‬ ‫قبول‬ ‫رفضو‬
‫ج‬-. ‫اكتشافاتو‬‫و‬ ‫أبحاثو‬ ‫في‬ ‫العممية‬ ‫أمانتو‬‫د‬-. ‫الفردية‬ ‫العممية‬ ‫األبحاث‬ ‫عن‬ ‫التخمي‬ ‫وجوب‬