SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
RACHEL BARAN
RACHEL.BARAN@TU.SE
•   å



•
”Svensk dagspress är en av världens
               starkaste, med en mycket hög upplaga,
              hög räckvidd både lokalt och på riksnivå.
              Styrkan beror av hög publicistisk kvalitet,
              brett redaktionellt innehåll samt en lokal
                             förankring”.




Källa: Kunskap om dagspressannonsering från annonsörer, medier och rådgivare
Källa: Kunskap om dagspressannonsering från annonsörer, medier och rådgivare
”Svensk dagspress är en av världens
               starkaste, med en mycket hög upplaga,
              hög räckvidd både lokalt och på riksnivå.
              Styrkan beror av hög publicistisk kvalitet,
              brett redaktionellt innehåll samt en lokal
                             förankring”.




Källa: Kunskap om dagspressannonsering från annonsörer, medier och rådgivare
”Svensk dagspress är en av världens
               starkaste, med en mycket hög upplaga,
              hög räckvidd både lokalt och på riksnivå.
              Styrkan beror av hög publicistisk kvalitet,
              brett redaktionellt innehåll samt en lokal
                             förankring”.




Källa: Kunskap om dagspressannonsering från annonsörer, medier och rådgivare
MEDIERÄCKVIDDER 2010




Källa: Nordicom – Mediebarometern, 9-79 år = Andel av befolkningen som använder olika massmedier en genomsnittlig dag
MEDIERÄCKVIDDER 2010



                                                                                                              å   å




Källa: Nordicom – Mediebarometern & Internetbarometern = Andel som använder massmedier en genomsnittlig dag
•
 •                                      ö




  Födda år:             –   –   –   –       –




Källa: SOM, JMG, 2009
Å
    Ä       Ö   Å


Ä       Ä       Ö   Å   Å
       Å       Ä               Å   Ö   Ä



           Ä       Ä       –           Ä


                       Ö
Å
Å




ä




ä
Å



    ”
    ”
                ” ö     ”
        Ö
            ”   ”




ä




ä




            ”       ”
Å



    ”
    ”
                ” ö     ”
        Ö
            ”   ”




ä




ä




            ”       ”
Å



    ”
    ”
                ” ö     ”
        Ö
            ”   ”




ä




ä




            ”       ”
Å



    ”
    ”
                ” ö     ”
        Ö
            ”   ”




ä




ä




            ”       ”


   ä
        ä


   ö       ö

å

ä   ö       ä

ä




        

           ä
                    ä
        
        
           ö           ö
        
               ö

   ä                       å


   ä       ä       ä       å


   ö               å   å

       ö
                        ö

    ä                                            å


    ä               ä                        ä   å


            ö                                    å
 å
        ö
                                  å       å
             ä
         ä           ”
                 ”            ä
                         å   ö        å
Ö


     ”           ”

    
         ä

    

             ö
                     ä
Ö


         ”                   ”

        
             ä

        

                         ö
                                 ä

“


        å     ä       å
              ö

                  ”
   ä





       ö
“ ö           ö               å           å
                              ä                       ö
         å        å
                          å               å
              ä                               ä
         å        ä               ä                       ”




   ä





       ö
Ö

 •                                  å                          ä



 •                             ä
       ä        ö                            ä

 •Ä                                                                å
                                    ä                    ä
                      ö        …




Källa: Nordicom, Barn och ungas medieanvändning i Internet –
världen, 2012
RACHEL BARAN
RACHEL.BARAN@TU.SE

More Related Content

Viewers also liked

Hidupan di darat n air (gambar & perkataan )
Hidupan di darat n air (gambar & perkataan )Hidupan di darat n air (gambar & perkataan )
Hidupan di darat n air (gambar & perkataan )
cikgupenmerah
 
Haiwan di darat ( kad bergambar )
Haiwan di darat ( kad bergambar )Haiwan di darat ( kad bergambar )
Haiwan di darat ( kad bergambar )
cikgupenmerah
 
Hidupan di darat n air (kad bergambar)
Hidupan di darat n air (kad bergambar)Hidupan di darat n air (kad bergambar)
Hidupan di darat n air (kad bergambar)
cikgupenmerah
 
Haiwan di air (gambar & perkataan )
Haiwan di air (gambar & perkataan )Haiwan di air (gambar & perkataan )
Haiwan di air (gambar & perkataan )
cikgupenmerah
 
Haiwan di air ( kad perkataan )
Haiwan di air ( kad perkataan )Haiwan di air ( kad perkataan )
Haiwan di air ( kad perkataan )
cikgupenmerah
 
Hidupan di darat n air (kad perkataan )
Hidupan di darat n air (kad perkataan )Hidupan di darat n air (kad perkataan )
Hidupan di darat n air (kad perkataan )
cikgupenmerah
 

Viewers also liked (8)

Kertas kerja mtq 2011
Kertas kerja mtq 2011Kertas kerja mtq 2011
Kertas kerja mtq 2011
 
Hidupan di darat n air (gambar & perkataan )
Hidupan di darat n air (gambar & perkataan )Hidupan di darat n air (gambar & perkataan )
Hidupan di darat n air (gambar & perkataan )
 
Haiwan di darat ( kad bergambar )
Haiwan di darat ( kad bergambar )Haiwan di darat ( kad bergambar )
Haiwan di darat ( kad bergambar )
 
Hidupan di darat n air (kad bergambar)
Hidupan di darat n air (kad bergambar)Hidupan di darat n air (kad bergambar)
Hidupan di darat n air (kad bergambar)
 
Haiwan di air (gambar & perkataan )
Haiwan di air (gambar & perkataan )Haiwan di air (gambar & perkataan )
Haiwan di air (gambar & perkataan )
 
Haiwan di air ( kad perkataan )
Haiwan di air ( kad perkataan )Haiwan di air ( kad perkataan )
Haiwan di air ( kad perkataan )
 
Hidupan di darat n air (kad perkataan )
Hidupan di darat n air (kad perkataan )Hidupan di darat n air (kad perkataan )
Hidupan di darat n air (kad perkataan )
 
Girl truth
Girl truthGirl truth
Girl truth
 

Rahel Baran Mediecompass

  • 2. å •
  • 3. ”Svensk dagspress är en av världens starkaste, med en mycket hög upplaga, hög räckvidd både lokalt och på riksnivå. Styrkan beror av hög publicistisk kvalitet, brett redaktionellt innehåll samt en lokal förankring”. Källa: Kunskap om dagspressannonsering från annonsörer, medier och rådgivare
  • 4. Källa: Kunskap om dagspressannonsering från annonsörer, medier och rådgivare
  • 5. ”Svensk dagspress är en av världens starkaste, med en mycket hög upplaga, hög räckvidd både lokalt och på riksnivå. Styrkan beror av hög publicistisk kvalitet, brett redaktionellt innehåll samt en lokal förankring”. Källa: Kunskap om dagspressannonsering från annonsörer, medier och rådgivare
  • 6. ”Svensk dagspress är en av världens starkaste, med en mycket hög upplaga, hög räckvidd både lokalt och på riksnivå. Styrkan beror av hög publicistisk kvalitet, brett redaktionellt innehåll samt en lokal förankring”. Källa: Kunskap om dagspressannonsering från annonsörer, medier och rådgivare
  • 7. MEDIERÄCKVIDDER 2010 Källa: Nordicom – Mediebarometern, 9-79 år = Andel av befolkningen som använder olika massmedier en genomsnittlig dag
  • 8. MEDIERÄCKVIDDER 2010 å å Källa: Nordicom – Mediebarometern & Internetbarometern = Andel som använder massmedier en genomsnittlig dag
  • 9. • • ö Födda år: – – – – – Källa: SOM, JMG, 2009
  • 10. Å Ä Ö Å Ä Ä Ö Å Å
  • 11. Å Ä Å Ö Ä  Ä Ä – Ä  Ö
  • 12. Å
  • 14. Å ” ” ” ö ” Ö ” ” ä ä ” ”
  • 15. Å ” ” ” ö ” Ö ” ” ä ä ” ”
  • 16. Å ” ” ” ö ” Ö ” ” ä ä ” ”
  • 17. Å ” ” ” ö ” Ö ” ” ä ä ” ”
  • 18.
  • 19.   ä ä    ö ö 
  • 20. å ä ö ä ä   ä ä    ö ö 
  • 21. ö  ä å   ä ä ä å   ö å å  ö
  • 22. ö  ä å   ä ä ä å   ö å å  ö å å ä ä ” ” ä å ö å
  • 23. Ö  ” ”   ä   ö  ä
  • 24. Ö  ” ”   ä   ö  ä “ å ä å ö ”
  • 25. ä      ö
  • 26. “ ö ö å å ä ö å å å å ä ä å ä ä ”  ä      ö
  • 27. Ö • å ä • ä ä ö ä •Ä å ä ä ö … Källa: Nordicom, Barn och ungas medieanvändning i Internet – världen, 2012