SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Αφηγηματικέςτεχνικές
ΡασιδάκηΠηνελόπη
1 Ο Γ . Ε . Λ . Σ Π Α Ρ Τ Η Σ
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Ρασιδάκη Πηνελόπη Σελίδα 2από5
► Με τον όρο αφήγηση εννοούμε μια πράξηεπικοινωνίαςμετην οποία παρουσιάζεται,
προφορικά ή γραπτά,μιασειράπραγματικών ή πλασματικώνγεγονότων.
► Η αφήγηση οργανώνεται μεάξονα τοχρόνο, αλλά τα γεγονότα ή οι καταστάσειςπου
εξιστορούνται συνδέονται αιτιολογικάμεταξύ τους.
► Η αφήγηση στηρίζεται στηνακόλουθη δομή:
Α. Πληροφορίεςγια τους«πρωταγωνιστές/ ήρωες»,τονχώρο, τον χρόνο, την κατάσταση από
την οποία ξεκινά η αφήγηση.
Β. Η εξέλιξη τηςαφήγησηςκαι η έκβασήτης.
Γ. Η λύση (το τέλος τηςιστορίας)και η κρίσητου αφηγητή για τονόημα τηςιστορίας.Πολλές
φορές η κρίση του αφηγητή μπορεί να συμπίπτει μετη λύση.
► Κύριος χρόνος τηςαφήγησηςείναι οαόριστος,που ωςσυνοπτικόςχρόνοςείναι
κατάλληλοςγιανα δηλωθεί η εξέλιξη,η αλλαγήπου αναπαριστάη αφήγηση,αλλά
χρησιμοποιείται και οπαρατατικός.Επίσηςσυχνά χρησιμοποιείται και οιστορικόςενεστώτας
στη θέση του αορίστου,για να δοθεί ζωντάνιαστηναφήγηση.
► Στηναφήγηση χρησιμοποιούνται συνδετικές λέξεις ή φράσεις που δείχνουν:α.τη χρονική
σειρά τωνγεγονότων(π.χ. ύστερα,μετά, στη συνέχεια κ.λπ.)∙ β.τηναιτιολογική σχέση
μεταξύ τους(π.χ. επειδή,καθώς,αφού,ενώ,έτσι κ.λπ.).
Είδη αφήγησης
 Εννοούμε κυρίωςπεζάκείμενα,όχι μόνολογοτεχνικά αλλάκαι χρηστικά,όπωςείναι το
ρεπορτάζ,η υπηρεσιακή αναφοράκτλ.  Ιστοριογραφία,χρονικογράφημα,ημερολόγιο,
απομνημονεύματα,(αυτο)βιογραφία,επιστολή,χρονογράφημα,μυθιστόρημα,διήγημα,
παραμύθι κ.ά.
 Αφηγηματικά κείμεναθεωρούνται επίσης,εκτόςαπότα πεζά,και τοέμμετρο αρχαίοκαι
νεότερο έπος, οι μπαλάντεςκ.ά.(ομηρικάέπη,ιπποτικάμεσαιωνικάμυθιστορήματα,κρητικό
θέατρο,παραλογέςόπως«Του νεκρού αδελφού»,«ΤηςΆρταςτογιοφύρι» κ.ά.).
Κατηγορίες αφηγηματικώνειδών
Πομπός Μήνυμα Δέκτης
Αφηγητής
Αφηγηματικό
περιεχόμενο
Αποδέκτης
αφήγησης
ΑΦΗΓΗΣΗ
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Ρασιδάκη Πηνελόπη Σελίδα 3από5
i. Αφήγηση πραγματικώνγεγονότων(ιστοριογραφία,επιστολή,ημερολόγιο,
απομνημονεύματα,αυτοβιογραφία).
ii. Αφήγηση πλασματικώνγεγονότων(παραμύθι,μυθιστόρημα,διήγημα,νουβέλα).
iii. Μικτή αφήγηση πραγματικώνκαι πλασματικώνγεγονότων(ιστορικό
μυθιστόρημα,μυθιστορηματικήβιογραφία).
Αφηγηματικές τεχνικές – Αφηγηματικοίτρόποι
Αφηγηματικές τεχνικές είναι οι ακόλουθες:
 Ο αφηγητής
 Το είδοςτηςαφήγησης(δηλαδή,οι αφηγηματικοί τρόποι)
 Η οπτική γωνία
 Η εστίαση
 Ο χρόνος της αφήγησης
 Ο ρυθμόςτης αφήγησης
Αφηγηματικοίτρόποι είναι οι ακόλουθοι:
 Έκθεση ή αφήγηση:είναι η παρουσίαση γεγονότωνκαι πράξεων,τηνοποία ο
Πλάτωνκαι οΑριστοτέληςδιέκρινανσε«διήγηση» και «μίμηση».Στη διήγησηο
αφηγητήςαφηγείται μιαιστορίαμετη δική του φωνή,ενώ στη μίμηση δανείζεται τη
φωνή άλλωνπροσώπων.
 Διάλογος:είναι τα διαλογικάμέρη σεευθύ λόγοκαι σεπρώτοπρόσωπο
 Περιγραφή :η αναπαράστασηπροσώπων,τόπων,αντικειμένων,η αφήγηση
καταστάσεων.
 Σχόλια :η παρεμβολή σχολίων,σκέψεων,γνωμώναπότοναφηγητή,έξω απότη ροή
της αφήγησης,που στοιχειοθετεί,όπωςκαι η περιγραφή,μια επιβράδυνσήτης.
 ΕλεύθεροςΠλάγιοςΛόγος :η πιστή απόδοσησκέψεων,διαθέσεωνή συναισθημάτων
σε γ’ πρόσωποκαι σεπαρωχημένο χρόνο.
 Εσωτερικόςμονόλογος : η απόδοση τωνσκέψεωνή συναισθημάτωνσεα’πρόσωπο
και σεχρόνο ενεστώτα.
Οι αφηγηματικοί τρόποι θα πρέπει να διακρίνονται απότουςεκφραστικούςτρόπους.Όταν
αναζητούμετουςεκφραστικούςτρόπους,αναζητούμεουσιαστικά τοπώς λέγεται κάτι,τα
σχήματα λόγου δηλαδήπου χρησιμοποιεί οαφηγητής,και ό,τι άλλοσχετίζεται μετην
ιδιαιτερότητατηςέκφρασήςτου.
Ο Αφηγητής :
1. Ο αφηγητήςμεβάση τη συμμετοχή του στηνιστορίαονομάζεται:
 Ομοδιηγητικός : Συμμετέχει στηνιστορίατηνοποία αφηγείται είτεως
πρωταγωνιστής(αυτοδιηγητικόςαφηγητής)είτεωςπαρατηρητήςή αυτόπτης
μάρτυρας.
 Ετεροδιηγητικός: Δενέχει καμιά συμμετοχή στηνιστορίαπου αφηγείται.
 Παντογνώστηςαφηγητής: Είναι οαφηγητήςπου γνωρίζει τα πάντα,εποπτεύει τα
πάντα,αλλά δενμετέχει στη δράση,δενείναι δηλαδήένα απότα πρόσωπατης
ιστορίας.Στονπαντογνώστη αφηγητή αντιστοιχεί η αφήγηση χωρίςεστίαση
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Ρασιδάκη Πηνελόπη Σελίδα 4από5
(μηδενική),δεδομένου ότι αυτόςδενπαρακολουθεί τηναφήγηση απόμια οπτική
γωνία,αλλά είναι πανταχού παρώνσανέναςμικρόςθεός.
2. Ο αφηγητήςμεβάση το αφηγηματικό επίπεδο:
 ενδοδιηγητικός: αφηγείται γεγονόταπου ανήκουνστηνκύριααφήγηση.
 εξωδιηγητικός:αφηγείται γεγονότα και πράξειςξένα προςτοκύριοκείμενοτης
αφήγησης(εισαγωγικέςαφηγήσεις,πρόλογοι…)
 μεταδιηγητικός:αφηγείται γεγονότα που συνιστούνδευτερεύουσααφήγηση
ενσωματωμένη στηνκύριααφήγηση δηλ αφήγησημέσα στηναφήγηση
(εγκιβωτισμένη).
♣ Ο αφηγητήςδενταυτίζεται μετο συγγραφέα.
Εστίαση (ποιος βλέπειτα γεγονότα ):
Μηδενική:Ο αφηγητήςξέρει περισσότερααπόό,τι τα πρόσωπα,είναι έξω απότη δράση
(παντογνώστης) Αφηγητής> Πρόσωπα
Εσωτερική:Οαφηγητήςξέρει όσα και τα πρόσωπα .Αφηγητής= Πρόσωπα
Εξωτερική:Οαφηγητήςξέρει λιγότερα απότα πρόσωπα .Αφηγητής< Πρόσωπα
Οπτική γωνία: (είναι η προοπτικήτου αφηγητή προςτηνιστορίακαι τη σχέση του με την
υπόθεση)
• εσωτερική όπου οβασικόςήρωαςή έναςδευτερεύονήρωαςαφηγείται μόνοόσα υπο-
πίπτουνστηναντίληψη του,όσα βιώνει και σκέφτεται μόνοαπότη δική του οπτική χωρίςνα
γνωρίζει άλλα γεγονόταή συναισθήματακαι σκέψειςάλλωνπροσώπωντηςιστορίας.
• εξωτερική όπου οαφηγητήςβρίσκεται έξω απότηνυπόθεση,αφηγείται σετρίτοπρόσωπο
και βλέπει τα πάντα (παντογνώστης)σαν“θεός”.
Ο χρόνος της αφήγησης
Χρόνος αφήγησης:έτσι αποκαλείται οχρόνος που ξετυλίχθηκαντα γεγονότα τηςιστορίας,η
φυσικήδιαδοχήτους.Παρουσιάζεται μεδιάφορουςτρόπους.Γενικάδεσυμπίπτει μετο χρόνο
της ιστορίας,αφού τα γεγονότα παρουσιάζονται συνήθωςμεδιαφορετική χρονική σειρά,
διάρκεια και συχνότητα απ' ό,τι διαδραματίζονται στηνιστορία.Οσυγγραφέαςπαραβιάζει
τη χρονική σειρά,γι' αυτόέχουμεαναχρονίες (αναδρομική - πρόδρομη),άλλοτεεπιταχύνει ή
επιβραδύνει τηναφήγηση (επιτάχυνσηή επιβράδυνση τηςαφήγησης)και άλλοτε
παρουσιάζει ένα γεγονόςπερισσότερεςαπόμια φορές.
α)ως προς τη σειρά παρουσίασηςτωνγεγονότωνδιακρίνεται σε ευθύγραμμο
(ακολουθώνταςτη φυσικήσειράτωνγεγονότων)και σε αναχρονίες (μεανακατατάξειςστη
φυσικήσειράτωνγεγονότων) :
• αναδρομέςή αναδρομικέςαφηγήσειςή αναλήψεις(επιστροφήσεπαρελθόνταγεγονότα)
• πρόδρομεςαφηγήσειςή προλήψεις(αναφορέςσεμελλοντικάωςπροςτη χρονική στιγμή
γεγονότα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Ρασιδάκη Πηνελόπη Σελίδα 5από5
 in medias res (η αφήγηση ξεκινάαπότοκέντροτου μύθου,τηνκαρδιάτηςπλοκής,αντί να
παρουσιάζει τα γεγονότα στη χρονική τουςδιαδοχή.)
 εγκιβωτισμός(αφήγηση μέσα στηναφήγηση κι επιστροφή στηναρχική ιστορία),
 παρεκβάσεις(προσωρινήδιακοπήτηςφυσικήςροήςτωνγεγονότωνκαι η αναφορά σεάλλο
άσχετοσυνήθως),
 προϊδεασμοί (ψυχολογική προετοιμασία του αναγνώστη γιατοτι πρόκειται να
ακολουθήσει),
 προοικονομίες(προετοιμασία τηςπλοκήςμεφυσικήροή).
β) με κριτήριοτη διάρκεια παρουσίασης τωνγεγονότωνoχρόνος της αφήγησηςέχει τις
ακόλουθεςσχέσειςμετον χρόνο της ιστορίας :
 O χρόνος της αφήγησηςμπορεί να είναι μικρότεροςαπότονχρόνο της ιστορίας,ότανο
αφηγητήςσυμπυκνώνει τονχρόνο (συστολή του χρόνου)και παρουσιάζει συνοπτικά(σε
μερικέςσειρές)γεγονότα που έχουνμεγάλη διάρκεια.Μετον τρόποαυτό,ο ρυθμόςτης
αφήγησηςεπιταχύνεται.
 Ο χρόνος τηςαφήγησηςμπορεί να είναι μεγαλύτεροςαπότονχρόνο της ιστορίας,ότανο
αφηγητήςεπιμηκύνει τονχρόνο (διαστολή του χρόνου)και παρουσιάζει αναλυτικάγεγονότα
που διαρκούνελάχιστα.Μετον τρόποαυτόεπιβραδύνεται ορυθμός τηςαφήγησης.
 Ο χρόνος της αφήγησηςείναι ίσοςμετον χρόνο της ιστορίας,συνήθωςσεδιαλογικές
σκηνές.
Για να συντομεύσειτονχρόνο της αφήγησης, ο συγγραφέας χρησιμοποιείτις
ακόλουθες τεχνικές:
• Επιτάχυνση:παρουσιάζει σύντομα γεγονόταπου έχουν μεγάλη διάρκεια.
• Παράλειψη:κάποιαγεγονότα δεντα αναφέρει καθόλου,επειδή δενσχετίζονται μετην
ιστορία.
• Περίληψη:παρουσιάζει συνοπτικάτα ενδιάμεσα γεγονότα.
•Έλλειψη ή αφηγηματικόκενό:οαφηγητήςπαραλείπει ένα τμήμα τηςιστορίαςή κάποια
γεγονότα που εννοούνται εύκολαή δενσυμβάλλουνουσιαστικάστηνπλοκή.
Η τεχνική με την οποία ο συγγραφέας διευρύνειτονχρόνο της αφήγησης είναι:
•Η επιβράδυνση:γεγονότα που έχουνμικρή διάρκειαστηνπραγματικότητα παρουσιάζονται
εκτεταμένα στηναφήγηση.
γ) Ως προςτη συχνότητα {η σχέση ανάμεσα στιςφορέςπου ένα γεγονόςεμφανίζεται στην
ιστορία και τιςφορέςπου αυτόαναφέρεται στοκείμενο} :
 Μοναδικήαφήγηση:αφήγησημίαφορά αυτούπου έγινεστηνιστορίαμίαφορά.
 Επαναληπτική αφήγηση:αφήγηση περισσότερεςαπόμία φορέςαυτού που συνέβη στην
ιστορία μιαφορά.‘Όχι πανομοιότυπη επανάληψηαφήγησης,αλλά υφολογικέςδιαφορέςκαι
παραλλαγέςωςπροςτην εστίαση (π.χ.σε αστυνομικάμυθιστορήματα - βλ.τοέργο του Φ.
Ταμβακάκη «ΤατοπίατηςΦιλομήλας»).
 Θαμιστική αφήγηση:αφήγησημία φορά αυτούπου έγινεχ φορές (π.χ. στοέργο της Μ.
Λυμπεράκη«Τα ψάθινα καπέλα»).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣemathites
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗVaspan
 
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία ΓυμνασίουΣχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίουmvourtsian
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιDimitra Stefani
 
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιαςοι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιαςdemistefi69
 
Oδύσσεια, α 1 25
Oδύσσεια, α 1   25Oδύσσεια, α 1   25
Oδύσσεια, α 1 25gina zaza
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)Kats961
 
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθεταΓλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθεταmvourtsian
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣemathites
 
Αφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικέςΑφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικέςharanna
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfELENAMATSOUKA
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019emathites
 
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑJoannaArtinou
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥatzikakou
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσειςGeorgia Dimitropoulou
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 9
Συντακτική ανάλυση κειμένου 9Συντακτική ανάλυση κειμένου 9
Συντακτική ανάλυση κειμένου 9Stella Stath
 
6/6 ΘΕΩΡΙΑ: ΄ΔΟΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ, ΑΡΘΡΟΥ, ΠΡΟΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟΥ ΛΟΓΟΥ
6/6 ΘΕΩΡΙΑ: ΄ΔΟΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ, ΑΡΘΡΟΥ, ΠΡΟΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟΥ ΛΟΓΟΥ6/6 ΘΕΩΡΙΑ: ΄ΔΟΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ, ΑΡΘΡΟΥ, ΠΡΟΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟΥ ΛΟΓΟΥ
6/6 ΘΕΩΡΙΑ: ΄ΔΟΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ, ΑΡΘΡΟΥ, ΠΡΟΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟΥ ΛΟΓΟΥJoannaArtinou
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites
 

La actualidad más candente (20)

ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
 
O vankas tsexof
O vankas tsexofO vankas tsexof
O vankas tsexof
 
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία ΓυμνασίουΣχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
 
Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4
Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4
Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμι
 
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιαςοι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
οι πιτσιρικοι φυλλο εργασιας
 
Oδύσσεια, α 1 25
Oδύσσεια, α 1   25Oδύσσεια, α 1   25
Oδύσσεια, α 1 25
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
 
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθεταΓλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Αφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικέςΑφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικές
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
 
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 9
Συντακτική ανάλυση κειμένου 9Συντακτική ανάλυση κειμένου 9
Συντακτική ανάλυση κειμένου 9
 
6/6 ΘΕΩΡΙΑ: ΄ΔΟΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ, ΑΡΘΡΟΥ, ΠΡΟΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟΥ ΛΟΓΟΥ
6/6 ΘΕΩΡΙΑ: ΄ΔΟΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ, ΑΡΘΡΟΥ, ΠΡΟΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟΥ ΛΟΓΟΥ6/6 ΘΕΩΡΙΑ: ΄ΔΟΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ, ΑΡΘΡΟΥ, ΠΡΟΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟΥ ΛΟΓΟΥ
6/6 ΘΕΩΡΙΑ: ΄ΔΟΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ, ΑΡΘΡΟΥ, ΠΡΟΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟΥ ΛΟΓΟΥ
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Destacado

2013 14 σεναριο παραδοση - μοντερνισμοσ
2013 14  σεναριο παραδοση - μοντερνισμοσ2013 14  σεναριο παραδοση - μοντερνισμοσ
2013 14 σεναριο παραδοση - μοντερνισμοσ1lykspartis
 
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 12012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 11lykspartis
 
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ1lykspartis
 
2012 13 η μητρικη αγαπη
2012 13 η μητρικη αγαπη2012 13 η μητρικη αγαπη
2012 13 η μητρικη αγαπη1lykspartis
 
2012 13 η πατρικη εξουσια
2012 13  η πατρικη εξουσια2012 13  η πατρικη εξουσια
2012 13 η πατρικη εξουσια1lykspartis
 
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα1lykspartis
 
Οπτικοποίηση ποιήματος "Νυχτερινό"
Οπτικοποίηση ποιήματος "Νυχτερινό"Οπτικοποίηση ποιήματος "Νυχτερινό"
Οπτικοποίηση ποιήματος "Νυχτερινό"Πηνελόπη Ρασιδάκη
 
λογοτεχνια στερεοτυπα.........
λογοτεχνια στερεοτυπα.........λογοτεχνια στερεοτυπα.........
λογοτεχνια στερεοτυπα.........1lykspartis
 

Destacado (13)

ιθακη καβαφης
ιθακη καβαφηςιθακη καβαφης
ιθακη καβαφης
 
περιγραφη
περιγραφηπεριγραφη
περιγραφη
 
2013 14 σεναριο παραδοση - μοντερνισμοσ
2013 14  σεναριο παραδοση - μοντερνισμοσ2013 14  σεναριο παραδοση - μοντερνισμοσ
2013 14 σεναριο παραδοση - μοντερνισμοσ
 
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 12012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
 
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
 
ταυτοτητα σεναριου
ταυτοτητα σεναριουταυτοτητα σεναριου
ταυτοτητα σεναριου
 
2012 13 η μητρικη αγαπη
2012 13 η μητρικη αγαπη2012 13 η μητρικη αγαπη
2012 13 η μητρικη αγαπη
 
2012 13 η πατρικη εξουσια
2012 13  η πατρικη εξουσια2012 13  η πατρικη εξουσια
2012 13 η πατρικη εξουσια
 
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
 
Οπτικοποίηση ποιήματος "Νυχτερινό"
Οπτικοποίηση ποιήματος "Νυχτερινό"Οπτικοποίηση ποιήματος "Νυχτερινό"
Οπτικοποίηση ποιήματος "Νυχτερινό"
 
ρομαντισμος
ρομαντισμοςρομαντισμος
ρομαντισμος
 
παρνασσισμος 1
παρνασσισμος 1παρνασσισμος 1
παρνασσισμος 1
 
λογοτεχνια στερεοτυπα.........
λογοτεχνια στερεοτυπα.........λογοτεχνια στερεοτυπα.........
λογοτεχνια στερεοτυπα.........
 

Similar a αφηγηση

λογοτεχνία
λογοτεχνίαλογοτεχνία
λογοτεχνίαPOLMOIRA
 
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρίαΛογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρίαPOLMOIRA
 
λογοτεχνια
λογοτεχνιαλογοτεχνια
λογοτεχνιαPOLMOIRA
 
Logotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologiaLogotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologiaangitan
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAnna Boukouvala
 
στοιχεια αφηγηματολογιας
στοιχεια αφηγηματολογιας στοιχεια αφηγηματολογιας
στοιχεια αφηγηματολογιας somakris
 
O διηγηματογράφος Παπαδιαμάντης
O διηγηματογράφος ΠαπαδιαμάντηςO διηγηματογράφος Παπαδιαμάντης
O διηγηματογράφος ΠαπαδιαμάντηςRia Papamanoli
 
αφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιαφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιGeorgia Sofi
 
Paideia Education (unit 1)
Paideia  Education (unit 1)Paideia  Education (unit 1)
Paideia Education (unit 1)Evangelia Patera
 
αφηγηματικές τεχνικές - αφηγηματικοί τρόποι
αφηγηματικές  τεχνικές  -  αφηγηματικοί τρόποιαφηγηματικές  τεχνικές  -  αφηγηματικοί τρόποι
αφηγηματικές τεχνικές - αφηγηματικοί τρόποιEleni Kots
 
Λογοτεχνικό Λεξικό
Λογοτεχνικό ΛεξικόΛογοτεχνικό Λεξικό
Λογοτεχνικό ΛεξικόAngeliki Chroni
 
ΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗDoiranli
 
αφηγηματολογια
αφηγηματολογιααφηγηματολογια
αφηγηματολογιαMANOLIS MORAITIS
 
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣmono030156
 
Aφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική TεχνικήAφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική Tεχνικήmara_petridou
 
Περιγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηΠεριγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηAkis Ampelas
 

Similar a αφηγηση (20)

Vera dakanali afhghmatologia
Vera dakanali afhghmatologiaVera dakanali afhghmatologia
Vera dakanali afhghmatologia
 
αφήγηση
αφήγησηαφήγηση
αφήγηση
 
λογοτεχνία
λογοτεχνίαλογοτεχνία
λογοτεχνία
 
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρίαΛογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
 
Αφήγηση
ΑφήγησηΑφήγηση
Αφήγηση
 
λογοτεχνια
λογοτεχνιαλογοτεχνια
λογοτεχνια
 
Logotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologiaLogotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologia
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
 
στοιχεια αφηγηματολογιας
στοιχεια αφηγηματολογιας στοιχεια αφηγηματολογιας
στοιχεια αφηγηματολογιας
 
O διηγηματογράφος Παπαδιαμάντης
O διηγηματογράφος ΠαπαδιαμάντηςO διηγηματογράφος Παπαδιαμάντης
O διηγηματογράφος Παπαδιαμάντης
 
αφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιαφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροι
 
Paideia Education (unit 1)
Paideia  Education (unit 1)Paideia  Education (unit 1)
Paideia Education (unit 1)
 
αφηγηματικές τεχνικές - αφηγηματικοί τρόποι
αφηγηματικές  τεχνικές  -  αφηγηματικοί τρόποιαφηγηματικές  τεχνικές  -  αφηγηματικοί τρόποι
αφηγηματικές τεχνικές - αφηγηματικοί τρόποι
 
Λογοτεχνικό Λεξικό
Λογοτεχνικό ΛεξικόΛογοτεχνικό Λεξικό
Λογοτεχνικό Λεξικό
 
ΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗ
 
αφηγηματολογια
αφηγηματολογιααφηγηματολογια
αφηγηματολογια
 
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
 
Aφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική TεχνικήAφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική Tεχνική
 
Περιγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηΠεριγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και Αφήγηση
 
σκηνικό
σκηνικόσκηνικό
σκηνικό
 

Más de Πηνελόπη Ρασιδάκη

Βυζάντιο : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
Βυζάντιο  : Οικονομία - Κοινωνία - ΨυχαγωγίαΒυζάντιο  : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
Βυζάντιο : Οικονομία - Κοινωνία - ΨυχαγωγίαΠηνελόπη Ρασιδάκη
 
Βυζάντιο : Η φροντίδα του σώματος
Βυζάντιο : Η φροντίδα του σώματος Βυζάντιο : Η φροντίδα του σώματος
Βυζάντιο : Η φροντίδα του σώματος Πηνελόπη Ρασιδάκη
 
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμοςΗ αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμοςΠηνελόπη Ρασιδάκη
 
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμουΗ εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμουΠηνελόπη Ρασιδάκη
 
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην ΕλλάδαΗ έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην ΕλλάδαΠηνελόπη Ρασιδάκη
 

Más de Πηνελόπη Ρασιδάκη (20)

Η διατροφή στο Βυζάντιο
Η διατροφή στο ΒυζάντιοΗ διατροφή στο Βυζάντιο
Η διατροφή στο Βυζάντιο
 
Βυζάντιο : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
Βυζάντιο  : Οικονομία - Κοινωνία - ΨυχαγωγίαΒυζάντιο  : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
Βυζάντιο : Οικονομία - Κοινωνία - Ψυχαγωγία
 
Βυζάντιο : Το Παλάτι
Βυζάντιο  : Το ΠαλάτιΒυζάντιο  : Το Παλάτι
Βυζάντιο : Το Παλάτι
 
Βυζάντιο : Η Πόλη
Βυζάντιο  : Η ΠόληΒυζάντιο  : Η Πόλη
Βυζάντιο : Η Πόλη
 
Βυζάντιο : Η εκπαίδευση
Βυζάντιο  : Η εκπαίδευση Βυζάντιο  : Η εκπαίδευση
Βυζάντιο : Η εκπαίδευση
 
Βυζάντιο : Η κατοικία
Βυζάντιο : Η κατοικίαΒυζάντιο : Η κατοικία
Βυζάντιο : Η κατοικία
 
Βυζάντιο : Η φροντίδα του σώματος
Βυζάντιο : Η φροντίδα του σώματος Βυζάντιο : Η φροντίδα του σώματος
Βυζάντιο : Η φροντίδα του σώματος
 
Βυζάντιο : Η οικογενειακή ζωή.
Βυζάντιο : Η οικογενειακή ζωή.Βυζάντιο : Η οικογενειακή ζωή.
Βυζάντιο : Η οικογενειακή ζωή.
 
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμοςΗ αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
Η αποαποικιοποίηση και ο τρίτος κόσμος
 
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμουΗ εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
 
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην ΕλλάδαΗ έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
 
διπολικός κόσμος ίδρυση ΟΗΕ
διπολικός κόσμος  ίδρυση ΟΗΕδιπολικός κόσμος  ίδρυση ΟΗΕ
διπολικός κόσμος ίδρυση ΟΗΕ
 
Ισοκράτους,Περί Ειρήνης 3 - 5
Ισοκράτους,Περί Ειρήνης 3 - 5Ισοκράτους,Περί Ειρήνης 3 - 5
Ισοκράτους,Περί Ειρήνης 3 - 5
 
Iσοκράτους Αρεοπαγιτικός 68 - 69
Iσοκράτους Αρεοπαγιτικός 68 -  69Iσοκράτους Αρεοπαγιτικός 68 -  69
Iσοκράτους Αρεοπαγιτικός 68 - 69
 
ενδυμασια μοδα
ενδυμασια  μοδαενδυμασια  μοδα
ενδυμασια μοδα
 
φιλια
φιλιαφιλια
φιλια
 
β' παγκοσμιος πολεμος
β' παγκοσμιος πολεμοςβ' παγκοσμιος πολεμος
β' παγκοσμιος πολεμος
 
η περιοδος του μεσοπολεμου
η περιοδος του μεσοπολεμουη περιοδος του μεσοπολεμου
η περιοδος του μεσοπολεμου
 
η ρωσικη επανασταση
η ρωσικη επαναστασηη ρωσικη επανασταση
η ρωσικη επανασταση
 
σταυροφοριες
σταυροφοριεςσταυροφοριες
σταυροφοριες
 

Último

Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 

Último (20)

Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 

αφηγηση

  • 2. Νεοελληνική Λογοτεχνία Ρασιδάκη Πηνελόπη Σελίδα 2από5 ► Με τον όρο αφήγηση εννοούμε μια πράξηεπικοινωνίαςμετην οποία παρουσιάζεται, προφορικά ή γραπτά,μιασειράπραγματικών ή πλασματικώνγεγονότων. ► Η αφήγηση οργανώνεται μεάξονα τοχρόνο, αλλά τα γεγονότα ή οι καταστάσειςπου εξιστορούνται συνδέονται αιτιολογικάμεταξύ τους. ► Η αφήγηση στηρίζεται στηνακόλουθη δομή: Α. Πληροφορίεςγια τους«πρωταγωνιστές/ ήρωες»,τονχώρο, τον χρόνο, την κατάσταση από την οποία ξεκινά η αφήγηση. Β. Η εξέλιξη τηςαφήγησηςκαι η έκβασήτης. Γ. Η λύση (το τέλος τηςιστορίας)και η κρίσητου αφηγητή για τονόημα τηςιστορίας.Πολλές φορές η κρίση του αφηγητή μπορεί να συμπίπτει μετη λύση. ► Κύριος χρόνος τηςαφήγησηςείναι οαόριστος,που ωςσυνοπτικόςχρόνοςείναι κατάλληλοςγιανα δηλωθεί η εξέλιξη,η αλλαγήπου αναπαριστάη αφήγηση,αλλά χρησιμοποιείται και οπαρατατικός.Επίσηςσυχνά χρησιμοποιείται και οιστορικόςενεστώτας στη θέση του αορίστου,για να δοθεί ζωντάνιαστηναφήγηση. ► Στηναφήγηση χρησιμοποιούνται συνδετικές λέξεις ή φράσεις που δείχνουν:α.τη χρονική σειρά τωνγεγονότων(π.χ. ύστερα,μετά, στη συνέχεια κ.λπ.)∙ β.τηναιτιολογική σχέση μεταξύ τους(π.χ. επειδή,καθώς,αφού,ενώ,έτσι κ.λπ.). Είδη αφήγησης  Εννοούμε κυρίωςπεζάκείμενα,όχι μόνολογοτεχνικά αλλάκαι χρηστικά,όπωςείναι το ρεπορτάζ,η υπηρεσιακή αναφοράκτλ.  Ιστοριογραφία,χρονικογράφημα,ημερολόγιο, απομνημονεύματα,(αυτο)βιογραφία,επιστολή,χρονογράφημα,μυθιστόρημα,διήγημα, παραμύθι κ.ά.  Αφηγηματικά κείμεναθεωρούνται επίσης,εκτόςαπότα πεζά,και τοέμμετρο αρχαίοκαι νεότερο έπος, οι μπαλάντεςκ.ά.(ομηρικάέπη,ιπποτικάμεσαιωνικάμυθιστορήματα,κρητικό θέατρο,παραλογέςόπως«Του νεκρού αδελφού»,«ΤηςΆρταςτογιοφύρι» κ.ά.). Κατηγορίες αφηγηματικώνειδών Πομπός Μήνυμα Δέκτης Αφηγητής Αφηγηματικό περιεχόμενο Αποδέκτης αφήγησης ΑΦΗΓΗΣΗ
  • 3. Νεοελληνική Λογοτεχνία Ρασιδάκη Πηνελόπη Σελίδα 3από5 i. Αφήγηση πραγματικώνγεγονότων(ιστοριογραφία,επιστολή,ημερολόγιο, απομνημονεύματα,αυτοβιογραφία). ii. Αφήγηση πλασματικώνγεγονότων(παραμύθι,μυθιστόρημα,διήγημα,νουβέλα). iii. Μικτή αφήγηση πραγματικώνκαι πλασματικώνγεγονότων(ιστορικό μυθιστόρημα,μυθιστορηματικήβιογραφία). Αφηγηματικές τεχνικές – Αφηγηματικοίτρόποι Αφηγηματικές τεχνικές είναι οι ακόλουθες:  Ο αφηγητής  Το είδοςτηςαφήγησης(δηλαδή,οι αφηγηματικοί τρόποι)  Η οπτική γωνία  Η εστίαση  Ο χρόνος της αφήγησης  Ο ρυθμόςτης αφήγησης Αφηγηματικοίτρόποι είναι οι ακόλουθοι:  Έκθεση ή αφήγηση:είναι η παρουσίαση γεγονότωνκαι πράξεων,τηνοποία ο Πλάτωνκαι οΑριστοτέληςδιέκρινανσε«διήγηση» και «μίμηση».Στη διήγησηο αφηγητήςαφηγείται μιαιστορίαμετη δική του φωνή,ενώ στη μίμηση δανείζεται τη φωνή άλλωνπροσώπων.  Διάλογος:είναι τα διαλογικάμέρη σεευθύ λόγοκαι σεπρώτοπρόσωπο  Περιγραφή :η αναπαράστασηπροσώπων,τόπων,αντικειμένων,η αφήγηση καταστάσεων.  Σχόλια :η παρεμβολή σχολίων,σκέψεων,γνωμώναπότοναφηγητή,έξω απότη ροή της αφήγησης,που στοιχειοθετεί,όπωςκαι η περιγραφή,μια επιβράδυνσήτης.  ΕλεύθεροςΠλάγιοςΛόγος :η πιστή απόδοσησκέψεων,διαθέσεωνή συναισθημάτων σε γ’ πρόσωποκαι σεπαρωχημένο χρόνο.  Εσωτερικόςμονόλογος : η απόδοση τωνσκέψεωνή συναισθημάτωνσεα’πρόσωπο και σεχρόνο ενεστώτα. Οι αφηγηματικοί τρόποι θα πρέπει να διακρίνονται απότουςεκφραστικούςτρόπους.Όταν αναζητούμετουςεκφραστικούςτρόπους,αναζητούμεουσιαστικά τοπώς λέγεται κάτι,τα σχήματα λόγου δηλαδήπου χρησιμοποιεί οαφηγητής,και ό,τι άλλοσχετίζεται μετην ιδιαιτερότητατηςέκφρασήςτου. Ο Αφηγητής : 1. Ο αφηγητήςμεβάση τη συμμετοχή του στηνιστορίαονομάζεται:  Ομοδιηγητικός : Συμμετέχει στηνιστορίατηνοποία αφηγείται είτεως πρωταγωνιστής(αυτοδιηγητικόςαφηγητής)είτεωςπαρατηρητήςή αυτόπτης μάρτυρας.  Ετεροδιηγητικός: Δενέχει καμιά συμμετοχή στηνιστορίαπου αφηγείται.  Παντογνώστηςαφηγητής: Είναι οαφηγητήςπου γνωρίζει τα πάντα,εποπτεύει τα πάντα,αλλά δενμετέχει στη δράση,δενείναι δηλαδήένα απότα πρόσωπατης ιστορίας.Στονπαντογνώστη αφηγητή αντιστοιχεί η αφήγηση χωρίςεστίαση
  • 4. Νεοελληνική Λογοτεχνία Ρασιδάκη Πηνελόπη Σελίδα 4από5 (μηδενική),δεδομένου ότι αυτόςδενπαρακολουθεί τηναφήγηση απόμια οπτική γωνία,αλλά είναι πανταχού παρώνσανέναςμικρόςθεός. 2. Ο αφηγητήςμεβάση το αφηγηματικό επίπεδο:  ενδοδιηγητικός: αφηγείται γεγονόταπου ανήκουνστηνκύριααφήγηση.  εξωδιηγητικός:αφηγείται γεγονότα και πράξειςξένα προςτοκύριοκείμενοτης αφήγησης(εισαγωγικέςαφηγήσεις,πρόλογοι…)  μεταδιηγητικός:αφηγείται γεγονότα που συνιστούνδευτερεύουσααφήγηση ενσωματωμένη στηνκύριααφήγηση δηλ αφήγησημέσα στηναφήγηση (εγκιβωτισμένη). ♣ Ο αφηγητήςδενταυτίζεται μετο συγγραφέα. Εστίαση (ποιος βλέπειτα γεγονότα ): Μηδενική:Ο αφηγητήςξέρει περισσότερααπόό,τι τα πρόσωπα,είναι έξω απότη δράση (παντογνώστης) Αφηγητής> Πρόσωπα Εσωτερική:Οαφηγητήςξέρει όσα και τα πρόσωπα .Αφηγητής= Πρόσωπα Εξωτερική:Οαφηγητήςξέρει λιγότερα απότα πρόσωπα .Αφηγητής< Πρόσωπα Οπτική γωνία: (είναι η προοπτικήτου αφηγητή προςτηνιστορίακαι τη σχέση του με την υπόθεση) • εσωτερική όπου οβασικόςήρωαςή έναςδευτερεύονήρωαςαφηγείται μόνοόσα υπο- πίπτουνστηναντίληψη του,όσα βιώνει και σκέφτεται μόνοαπότη δική του οπτική χωρίςνα γνωρίζει άλλα γεγονόταή συναισθήματακαι σκέψειςάλλωνπροσώπωντηςιστορίας. • εξωτερική όπου οαφηγητήςβρίσκεται έξω απότηνυπόθεση,αφηγείται σετρίτοπρόσωπο και βλέπει τα πάντα (παντογνώστης)σαν“θεός”. Ο χρόνος της αφήγησης Χρόνος αφήγησης:έτσι αποκαλείται οχρόνος που ξετυλίχθηκαντα γεγονότα τηςιστορίας,η φυσικήδιαδοχήτους.Παρουσιάζεται μεδιάφορουςτρόπους.Γενικάδεσυμπίπτει μετο χρόνο της ιστορίας,αφού τα γεγονότα παρουσιάζονται συνήθωςμεδιαφορετική χρονική σειρά, διάρκεια και συχνότητα απ' ό,τι διαδραματίζονται στηνιστορία.Οσυγγραφέαςπαραβιάζει τη χρονική σειρά,γι' αυτόέχουμεαναχρονίες (αναδρομική - πρόδρομη),άλλοτεεπιταχύνει ή επιβραδύνει τηναφήγηση (επιτάχυνσηή επιβράδυνση τηςαφήγησης)και άλλοτε παρουσιάζει ένα γεγονόςπερισσότερεςαπόμια φορές. α)ως προς τη σειρά παρουσίασηςτωνγεγονότωνδιακρίνεται σε ευθύγραμμο (ακολουθώνταςτη φυσικήσειράτωνγεγονότων)και σε αναχρονίες (μεανακατατάξειςστη φυσικήσειράτωνγεγονότων) : • αναδρομέςή αναδρομικέςαφηγήσειςή αναλήψεις(επιστροφήσεπαρελθόνταγεγονότα) • πρόδρομεςαφηγήσειςή προλήψεις(αναφορέςσεμελλοντικάωςπροςτη χρονική στιγμή γεγονότα)
  • 5. Νεοελληνική Λογοτεχνία Ρασιδάκη Πηνελόπη Σελίδα 5από5  in medias res (η αφήγηση ξεκινάαπότοκέντροτου μύθου,τηνκαρδιάτηςπλοκής,αντί να παρουσιάζει τα γεγονότα στη χρονική τουςδιαδοχή.)  εγκιβωτισμός(αφήγηση μέσα στηναφήγηση κι επιστροφή στηναρχική ιστορία),  παρεκβάσεις(προσωρινήδιακοπήτηςφυσικήςροήςτωνγεγονότωνκαι η αναφορά σεάλλο άσχετοσυνήθως),  προϊδεασμοί (ψυχολογική προετοιμασία του αναγνώστη γιατοτι πρόκειται να ακολουθήσει),  προοικονομίες(προετοιμασία τηςπλοκήςμεφυσικήροή). β) με κριτήριοτη διάρκεια παρουσίασης τωνγεγονότωνoχρόνος της αφήγησηςέχει τις ακόλουθεςσχέσειςμετον χρόνο της ιστορίας :  O χρόνος της αφήγησηςμπορεί να είναι μικρότεροςαπότονχρόνο της ιστορίας,ότανο αφηγητήςσυμπυκνώνει τονχρόνο (συστολή του χρόνου)και παρουσιάζει συνοπτικά(σε μερικέςσειρές)γεγονότα που έχουνμεγάλη διάρκεια.Μετον τρόποαυτό,ο ρυθμόςτης αφήγησηςεπιταχύνεται.  Ο χρόνος τηςαφήγησηςμπορεί να είναι μεγαλύτεροςαπότονχρόνο της ιστορίας,ότανο αφηγητήςεπιμηκύνει τονχρόνο (διαστολή του χρόνου)και παρουσιάζει αναλυτικάγεγονότα που διαρκούνελάχιστα.Μετον τρόποαυτόεπιβραδύνεται ορυθμός τηςαφήγησης.  Ο χρόνος της αφήγησηςείναι ίσοςμετον χρόνο της ιστορίας,συνήθωςσεδιαλογικές σκηνές. Για να συντομεύσειτονχρόνο της αφήγησης, ο συγγραφέας χρησιμοποιείτις ακόλουθες τεχνικές: • Επιτάχυνση:παρουσιάζει σύντομα γεγονόταπου έχουν μεγάλη διάρκεια. • Παράλειψη:κάποιαγεγονότα δεντα αναφέρει καθόλου,επειδή δενσχετίζονται μετην ιστορία. • Περίληψη:παρουσιάζει συνοπτικάτα ενδιάμεσα γεγονότα. •Έλλειψη ή αφηγηματικόκενό:οαφηγητήςπαραλείπει ένα τμήμα τηςιστορίαςή κάποια γεγονότα που εννοούνται εύκολαή δενσυμβάλλουνουσιαστικάστηνπλοκή. Η τεχνική με την οποία ο συγγραφέας διευρύνειτονχρόνο της αφήγησης είναι: •Η επιβράδυνση:γεγονότα που έχουνμικρή διάρκειαστηνπραγματικότητα παρουσιάζονται εκτεταμένα στηναφήγηση. γ) Ως προςτη συχνότητα {η σχέση ανάμεσα στιςφορέςπου ένα γεγονόςεμφανίζεται στην ιστορία και τιςφορέςπου αυτόαναφέρεται στοκείμενο} :  Μοναδικήαφήγηση:αφήγησημίαφορά αυτούπου έγινεστηνιστορίαμίαφορά.  Επαναληπτική αφήγηση:αφήγηση περισσότερεςαπόμία φορέςαυτού που συνέβη στην ιστορία μιαφορά.‘Όχι πανομοιότυπη επανάληψηαφήγησης,αλλά υφολογικέςδιαφορέςκαι παραλλαγέςωςπροςτην εστίαση (π.χ.σε αστυνομικάμυθιστορήματα - βλ.τοέργο του Φ. Ταμβακάκη «ΤατοπίατηςΦιλομήλας»).  Θαμιστική αφήγηση:αφήγησημία φορά αυτούπου έγινεχ φορές (π.χ. στοέργο της Μ. Λυμπεράκη«Τα ψάθινα καπέλα»).