SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ПАМ’ЯТКА
для дітей, що потрапили у складну життєву ситуацію, або для тих, кому погано…
1. У разі сильних емоційних переживаньдавайволюсльозам, як наодинці,
так і уприсутності інших дітей.Уцьомунемає нічогострашного.З одногобоку –
спрацює механізмвнутрішньоїдушевноїрозради,аз другого – цим можна подати
сигнал протвоє важке становище,викликатиспівчуттяі бажання зарадити твоєму
горю.
2. Дієвийспосібборотисяз тугою – ставити передсобоюдосяжні цілі і зрозуміти,щожиття не обходиться
без розчарувань.
3. Якщо ти втративспокійчерезпочуттяглибокоїпровини,буде краще спробуватиякнайшвидше
виправитистановище,аніж дати проблемі розростися.Тивчинишправильно,якщорозкажешпро все батькам
або іншимлюдям,небайдужимдо твоєї долі.Цілкомможливо,щоспочаткувони будутьприкровражені,
засмутяться,будуть тебе лаяти.Але потім,скорішезавсе,почнутьдумати тількипроте,яктобі допомогти.
4. У будь-якомуразі,якщо ти занепокоєнийі збентежений,краще не страждатина самоті.Поділисьзі
своїми переживаннямизлюдиною,якійти довіряєш.Щирарозмова може знизити емоційне напруженняі
допоможе подивитисьна проблемузіншої точкизору.Зазвичай можна більш-меншзаспокоїтись,колихтось
виявляє співчуттядо нашогогоря і болю.
5. Поширеноюпомилкоює очікування,щоінші здогадаютьсяпротвої страждання, почнутьтебе
розпитуватиі пропонуватидопомогу.Але жодналюдинане може бачити,що на серці в іншої,зокремаі в
тебе,томусам шукайпотрібногоконтакту,відкрийсвоє серце тому,комутидовіряєші комудо снаги тобі
допомогти.Тримативсе у собі – те ж саме,що самому тягнутиважкий тягар.
6. У виникненні абопосиленні пригніченогостанунерідковинназаниженасамооцінка.Якщоти постійно
чуєшпринизливі висловипро себе й образи,можна початисприймати себе нікчемноюлюдиною,якане варта
поваги інших.Але поміркуй,хібахтосьмає правотебе оцінювати?Хочбищо думалипро тебе інші,тиє
унікальноюособистістю.Іякщокомусьщось у тобі не подобається,тоце їхні проблеми,ане твої. Шукай
спілкуванняз тими,хтоставиться до тебе по-добромуі з розумінням.
7. Почуттявідчаюсаме собою не пройде.Якщо відчуєшнападглибокогосмуткуі нудьги,спробуй
переключитисянащось інше,зайнятисьякоюсь справою.Не можна сидіти, склавшируки.Якщо ти займаєшся
тим, що у тебе добре виходить,тодо тебе зновуповертаєтьсяпочуттясамоповаги,яке зазвичайзникає, коли
загострюєтьсядепресія.
8. Кориснотакож займатися тим, що тішитьтебе.Походипомагазинах і зроби самому собі або комусьіз
близьких та друзівприємнийподарунок, пограй,приготуйсвоюулюбленустраву,перечитайулюблену
книжку,порозгадуйкросворди,помалюй,щось відремонтуйудома,зробиранковузарядку,піди в спортзал,
прогуляйсяна свіжомуповітрі,покатайся навелосипеді,роликах таін.
9. Найкращими лікамивід пригніченості є допомогаіншим – тим,хтопереживає важкийперіоду своєму
житті.Співчуттячужійбіді йнамагання допомогтиділомздатне перекритивласнийдушевнийбіль.
10. Чимало фахівцівсходятьсяна тому,що у критичномустані допомагає релігія.Навітьякщосередтвого
близькогооточеннятине знайдешлюдину,гіднутвоєї довіри,ти завжди зможешзвернутисяу щирій
молитвенійрозмові долюблячогоНебесногоБатька,якийніколине зрадить і повсякчас напоготові вислухати
тебе,виявитидо тебе добротутаповагу.
11. У жодному разі не вдавайся до спробиприховати,абоподолатисвою депресіюзадопомогою
наркотиківабоалкоголю.Це пастка,в яку потрапляютьті.Хтошукає легких шляхіврозв’язанняпроблем.Адже
післятимчасової розради і відновленняжиттєвоготонусунасуваєтьсяхвиляпригніченостіі роздратованості.
12. Якщо твійдушевнийстан дуже розбалансованийі ти відчуваєш,що не в змозі адекватнооцінювати
ситуацію,спробуйзвернутисядофахівця: психолога,психотерапевта,психіатра.Сьогодні існуютьслужби
анонімноїдопомогилюдям у кризових моментах життя.
пам

Más contenido relacionado

Similar a пам

поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькамsansanych86
 
формування емоційно вольової сфери молодшого школяра
формування емоційно вольової сфери молодшого школяраформування емоційно вольової сфери молодшого школяра
формування емоційно вольової сфери молодшого школяраAndy Levkovich
 
рекомендацIi по самооцiнцi
рекомендацIi по самооцiнцiрекомендацIi по самооцiнцi
рекомендацIi по самооцiнцissuser266562
 
для батьків майбутнього першокласника
для батьків майбутнього першокласникадля батьків майбутнього першокласника
для батьків майбутнього першокласникаsmoll851
 
Презентація на тему "Дитяча істерика"
Презентація на тему "Дитяча істерика"Презентація на тему "Дитяча істерика"
Презентація на тему "Дитяча істерика"Olya Rys
 
як покарання впливає на характер дитини
як покарання впливає на характер дитинияк покарання впливає на характер дитини
як покарання впливає на характер дитиниNelly Sypchu
 
додаток 3
додаток 3додаток 3
додаток 3Yurij Shum
 
памятка для батьків (з виступу на батьківських зборах)
памятка для батьків (з виступу на батьківських зборах)памятка для батьків (з виступу на батьківських зборах)
памятка для батьків (з виступу на батьківських зборах)Виктория Миронченко
 
мікроклімат в родині
мікроклімат в родинімікроклімат в родині
мікроклімат в родиніyulya cheholka
 
Що робити з дитячою мастурбацією.pdf
Що робити з дитячою мастурбацією.pdfЩо робити з дитячою мастурбацією.pdf
Що робити з дитячою мастурбацією.pdfgorobchenko
 
рекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и знорекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и зноaf1311
 
ревнощі
ревнощіревнощі
ревнощіAdel1na
 
Як побороти сором.docx
Як побороти сором.docxЯк побороти сором.docx
Як побороти сором.docxgorobchenko
 
Поради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейПоради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейlabinskiir-33
 
7 рекомендації батькам щодо виховання дітей
7 рекомендації батькам щодо виховання дітей7 рекомендації батькам щодо виховання дітей
7 рекомендації батькам щодо виховання дітейPoltava municipal lyceum #1
 

Similar a пам (20)

Програма інтелектуального та соціального розвитку для школярів
Програма інтелектуального та соціального розвитку для школярівПрограма інтелектуального та соціального розвитку для школярів
Програма інтелектуального та соціального розвитку для школярів
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькам
 
формування емоційно вольової сфери молодшого школяра
формування емоційно вольової сфери молодшого школяраформування емоційно вольової сфери молодшого школяра
формування емоційно вольової сфери молодшого школяра
 
рекомендацIi по самооцiнцi
рекомендацIi по самооцiнцiрекомендацIi по самооцiнцi
рекомендацIi по самооцiнцi
 
для батьків майбутнього першокласника
для батьків майбутнього першокласникадля батьків майбутнього першокласника
для батьків майбутнього першокласника
 
Презентація на тему "Дитяча істерика"
Презентація на тему "Дитяча істерика"Презентація на тему "Дитяча істерика"
Презентація на тему "Дитяча істерика"
 
30
3030
30
 
як покарання впливає на характер дитини
як покарання впливає на характер дитинияк покарання впливає на характер дитини
як покарання впливає на характер дитини
 
додаток 3
додаток 3додаток 3
додаток 3
 
памятка для батьків (з виступу на батьківських зборах)
памятка для батьків (з виступу на батьківських зборах)памятка для батьків (з виступу на батьківських зборах)
памятка для батьків (з виступу на батьківських зборах)
 
мікроклімат в родині
мікроклімат в родинімікроклімат в родині
мікроклімат в родині
 
Що робити з дитячою мастурбацією.pdf
Що робити з дитячою мастурбацією.pdfЩо робити з дитячою мастурбацією.pdf
Що робити з дитячою мастурбацією.pdf
 
насилля
насиллянасилля
насилля
 
рекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и знорекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и зно
 
насилля
насиллянасилля
насилля
 
ревнощі
ревнощіревнощі
ревнощі
 
4607
46074607
4607
 
Як побороти сором.docx
Як побороти сором.docxЯк побороти сором.docx
Як побороти сором.docx
 
Поради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейПоради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітей
 
7 рекомендації батькам щодо виховання дітей
7 рекомендації батькам щодо виховання дітей7 рекомендації батькам щодо виховання дітей
7 рекомендації батькам щодо виховання дітей
 

Más de Татьяня Татьяна

інноваційні технології на уроках фізичної культури та музики
інноваційні технології на уроках фізичної культури та музикиінноваційні технології на уроках фізичної культури та музики
інноваційні технології на уроках фізичної культури та музикиТатьяня Татьяна
 
природничо-математичних наук
природничо-математичних наукприродничо-математичних наук
природничо-математичних наукТатьяня Татьяна
 

Más de Татьяня Татьяна (20)

Істрія
ІстріяІстрія
Істрія
 
19.02.
19.02.19.02.
19.02.
 
інноваційні технології на уроках фізичної культури та музики
інноваційні технології на уроках фізичної культури та музикиінноваційні технології на уроках фізичної культури та музики
інноваційні технології на уроках фізичної культури та музики
 
природничо-математичних наук
природничо-математичних наукприродничо-математичних наук
природничо-математичних наук
 
звіт директора
звіт директоразвіт директора
звіт директора
 
МО
МО МО
МО
 
мо поч кл
мо поч клмо поч кл
мо поч кл
 
газета
газетагазета
газета
 
екскурсія
екскурсія екскурсія
екскурсія
 
презентация1
презентация1 презентация1
презентация1
 
Безпечний інтернет 1
Безпечний інтернет 1Безпечний інтернет 1
Безпечний інтернет 1
 
Безпечний інтернет
Безпечний інтернетБезпечний інтернет
Безпечний інтернет
 
Адміністрація
АдміністраціяАдміністрація
Адміністрація
 
самоврядування
самоврядуваннясамоврядування
самоврядування
 
буклет
буклетбуклет
буклет
 
структура школи
структура школиструктура школи
структура школи
 
методична робота 2016 2017
методична робота 2016 2017методична робота 2016 2017
методична робота 2016 2017
 
ліцензія
ліцензіяліцензія
ліцензія
 
статут нвк 2
статут нвк 2статут нвк 2
статут нвк 2
 
нвк № 2
нвк № 2нвк № 2
нвк № 2
 

Último

Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 

Último (14)

Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 

пам

  • 1. ПАМ’ЯТКА для дітей, що потрапили у складну життєву ситуацію, або для тих, кому погано… 1. У разі сильних емоційних переживаньдавайволюсльозам, як наодинці, так і уприсутності інших дітей.Уцьомунемає нічогострашного.З одногобоку – спрацює механізмвнутрішньоїдушевноїрозради,аз другого – цим можна подати сигнал протвоє важке становище,викликатиспівчуттяі бажання зарадити твоєму горю. 2. Дієвийспосібборотисяз тугою – ставити передсобоюдосяжні цілі і зрозуміти,щожиття не обходиться без розчарувань. 3. Якщо ти втративспокійчерезпочуттяглибокоїпровини,буде краще спробуватиякнайшвидше виправитистановище,аніж дати проблемі розростися.Тивчинишправильно,якщорозкажешпро все батькам або іншимлюдям,небайдужимдо твоєї долі.Цілкомможливо,щоспочаткувони будутьприкровражені, засмутяться,будуть тебе лаяти.Але потім,скорішезавсе,почнутьдумати тількипроте,яктобі допомогти. 4. У будь-якомуразі,якщо ти занепокоєнийі збентежений,краще не страждатина самоті.Поділисьзі своїми переживаннямизлюдиною,якійти довіряєш.Щирарозмова може знизити емоційне напруженняі допоможе подивитисьна проблемузіншої точкизору.Зазвичай можна більш-меншзаспокоїтись,колихтось виявляє співчуттядо нашогогоря і болю. 5. Поширеноюпомилкоює очікування,щоінші здогадаютьсяпротвої страждання, почнутьтебе розпитуватиі пропонуватидопомогу.Але жодналюдинане може бачити,що на серці в іншої,зокремаі в тебе,томусам шукайпотрібногоконтакту,відкрийсвоє серце тому,комутидовіряєші комудо снаги тобі допомогти.Тримативсе у собі – те ж саме,що самому тягнутиважкий тягар. 6. У виникненні абопосиленні пригніченогостанунерідковинназаниженасамооцінка.Якщоти постійно чуєшпринизливі висловипро себе й образи,можна початисприймати себе нікчемноюлюдиною,якане варта поваги інших.Але поміркуй,хібахтосьмає правотебе оцінювати?Хочбищо думалипро тебе інші,тиє унікальноюособистістю.Іякщокомусьщось у тобі не подобається,тоце їхні проблеми,ане твої. Шукай спілкуванняз тими,хтоставиться до тебе по-добромуі з розумінням. 7. Почуттявідчаюсаме собою не пройде.Якщо відчуєшнападглибокогосмуткуі нудьги,спробуй переключитисянащось інше,зайнятисьякоюсь справою.Не можна сидіти, склавшируки.Якщо ти займаєшся тим, що у тебе добре виходить,тодо тебе зновуповертаєтьсяпочуттясамоповаги,яке зазвичайзникає, коли загострюєтьсядепресія. 8. Кориснотакож займатися тим, що тішитьтебе.Походипомагазинах і зроби самому собі або комусьіз близьких та друзівприємнийподарунок, пограй,приготуйсвоюулюбленустраву,перечитайулюблену книжку,порозгадуйкросворди,помалюй,щось відремонтуйудома,зробиранковузарядку,піди в спортзал, прогуляйсяна свіжомуповітрі,покатайся навелосипеді,роликах таін. 9. Найкращими лікамивід пригніченості є допомогаіншим – тим,хтопереживає важкийперіоду своєму житті.Співчуттячужійбіді йнамагання допомогтиділомздатне перекритивласнийдушевнийбіль. 10. Чимало фахівцівсходятьсяна тому,що у критичномустані допомагає релігія.Навітьякщосередтвого близькогооточеннятине знайдешлюдину,гіднутвоєї довіри,ти завжди зможешзвернутисяу щирій молитвенійрозмові долюблячогоНебесногоБатька,якийніколине зрадить і повсякчас напоготові вислухати тебе,виявитидо тебе добротутаповагу. 11. У жодному разі не вдавайся до спробиприховати,абоподолатисвою депресіюзадопомогою наркотиківабоалкоголю.Це пастка,в яку потрапляютьті.Хтошукає легких шляхіврозв’язанняпроблем.Адже післятимчасової розради і відновленняжиттєвоготонусунасуваєтьсяхвиляпригніченостіі роздратованості. 12. Якщо твійдушевнийстан дуже розбалансованийі ти відчуваєш,що не в змозі адекватнооцінювати ситуацію,спробуйзвернутисядофахівця: психолога,психотерапевта,психіатра.Сьогодні існуютьслужби анонімноїдопомогилюдям у кризових моментах життя.