Презентация к вебинару Эзры Щебальского из онлайн-курса Педагог Раннего Развития

1. Автор Эдмунд
Щебальский
Основоположник эволюционного
направления в педагогике раннего
развития и лайф-коучинге.
Автор, ведущий, продюсер
развивающих программ, школ, курсов
в темах детско-родительских
отношений и подготовки специалистов
раннего развития.
Основатель академии развития "АЭРА-
ЭЗРА", Социального Института
Эволюции Сознания.
Учредитель семейного центра
"Мацьопа" и эволюционной школы
открытого типа «Наутилус»
Актер, режиссер, писатель. Автор
"Цветных сказок", книги "Мастер
Игры", "Полезные дети".
ЗНАКОМСТВО В ПОЗИЦИИ РЕБЕНКА:
СЧИТАЕМ ДО 5-ТИ, ИЛИ
«ЗНАТЬ СВОИ ПЯТЬ ПАЛЬЦЕВ»

2. Задача на сегодня:
Внимание и осознанность
1. Открытость и любопытство в контакте. Телесный контент.
2. Встреча с миром «Я» и, как следствие, миром других.
3. Гипотезы: «Я есть», «Я в центре мира», «Мир – моё зеркало», «Жизнь
течет», «Я в потоке жизни», «Жизнь живет меня», «Мой мир оживает там,
где я уделяю внимание»
4. Мои ценности и как они соотносятся с обучением. Моя личная
проблематика - и как я хочу ее решить в данном курсе.
5. Мои потребности - и как они влияют на моё будущее.
Принципы обучения
• От 0 до 5
• Практика занятий в реальности.
• Профессионализм и мастерство.
• Я вдохновляю. Как я это делаю?
Задание для самостоятельной практики
• Демо-версия занятия на тему «Встреча» (мой 5-минутный урок, моя группа,
мое пространство. Что я выбираю, как учусь, на чем фокусируюсь. Выводы из
практики. Опыт ошибок.)
• Прислать письмом ответы на вопросы (в конце)

3. Открытость и любопытство в контакте.
Телесный контент.
Задайте пять вопросов друг другу:
что вы хотите знать?
Теперь пять вопросов телесного
содержания:
• Запах
• Звук
• Вес
• Упругость/мягкость
• Тепло/холод
Познакомтесь со своей ладошкой в
предыдущих и новых форматах:
• Цвет
• Форма
• Детали
• Гладкость/шероховатость
• Напряжение/расслабление

4. • Где я встречаюсь с собой?
• Какие условия нужны для этого?
• Сколько времени нужно, чтоб
прислушаться к себе?
• Что делает меня мной?
• Как выглядит мир внутри меня?

5. • «Я есть»,
• «Я в центре мира»,
• «Мир – моё зеркало»,
• «Жизнь течет»,
• «Я в потоке жизни»,
• «Жизнь живет меня»,
• «Мой мир оживает
там, где я уделяю
внимание»

6. Песочные часы времени

7. Пирамида Мэслоу

8. • От 0 до 5
• Практика занятий в реальности.
• Профессионализм и мастерство.
• Я вдохновляю. Как я это делаю?

9. • Все уже
существует
• Спасибо, что
пришел
• Прирожденные
педагоги
• Педагог-
Самородок

10. • Мой мир, мое
время
• Здоровое развитие
• Личность педагога
раннего развития
• Метафоры и моя
метафора
• Личный герб,
слоган, имя
• Что я могу –
профессиональная
этика
• Жизнь как
репетиция, урок
как встреча

11. Задания для индивидуальной практики
trened@gmail.com
Прислать письмом ответы на вопросы:
• Каковы мои ведущие ценности? Как связаны с моими результатами?
• Какова моя уникальная миссия и как это проявляется в моих
действиях?
• Чем я обладаю, что делаю замечательно (с любовью, наслаждением,
легко, весело) и на чем я собираюсь основать мою педагогику
• Как я собираюсь стать открытой и какую роль в этом сыграет моя
телесность?
• Какие аспекты внимания требуют моей осознанной фокусировки?
• Кто я? Где я нахожусь? Куда направляюсь? Как туда попасть?
• Как я создаю свой мир и какими качествами наделяю мои отражения
(других людей. События, отношения, встречи)?

12. Семейный
центр
“Мацьопа”,
Львов
• полезное сопровождение беременности,
адекватная подготовка к родам для всей семьи
• раннее развитие, студии, группы,
индивидуальные занятия для детей от 0 до 6
лет
• курсы, кемпы, школы семейного типа в русле
эволюционной методики (плавание, лошади,
раннее скалолазание, фри-дайвинг, аэро-
гимнастика, беговелы, трекинг)
mazziopa.org.ua

13. Курс “Педагог раннего развития”
• эволюционная педагогика,
законы здорового и
полноценного развития
• возрастные особенности
ребенка от зачатия до 6 лет,
адекватная взаимодействие
и контакт
• обучение, воспитание,
развитие и коммуникация
• познавательные
способности в контексте
истории человечества
• создание и защита
авторского метода в
педагогике

14. Академия эволюционного
развития АЭРА-ЭЗРА
Является частью структуры СИЭС - Социального Института Эволюции Сознания
Миссия АЭРА - эволюционное образование и развивающее воспитание населения
Смысл деятельности:
• наполнить студентов и участников программ полноценным ресурсом, который
реализуется в авторской деятельности надсоциального уровня (собственное дело
вместо работы);
• вызвать потребность к изменению сознания до авторского порядка (я сам создаю
себя и мир вокруг);
• привести к пониманию необходимости перемен и защитить от кризисов любого
характера
• оздоровить тело, разум и чувства, гармонизировать структуру личности;
• дать инструменты накопления, реализации, трансформации собственной нейро-
системы и научить пользоваться технологиями перепрограммирования сознания
• освободить от социального рабства, созависимых отношений в паре,
психологической дисгармонии
http://aera-ezra.info

15. Курс “Полезные родители – полезные дети”
• Основы понимания ребенка, как
носителя программы новой жизни,
продолжения задачи рода
• Развитие и усложнение нейросистем.
Сонастройка процедур контакта
взрослого и ребенка
• Воспитание без манипуляций. Влияние
без усилий. Обучение с радостью.
Методика, практика, типичные
ошибки. Ситуации, которые чаще всего
волнуют родителей
• Эволюционное развитие. Строение и
особенности четырех интеллектов. Как
не навредить? Что нужно делать сейчас,
чтобы через 10-20-40 лет иметь
ресурснуго и полноценного человека?
• Бонус: инструкция по эксплуатации
буйных, плаксивых, непослушных,
вредных, одаренных детей.