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  1. 1. FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJEF08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJEFecha de Inicio (Día – Mes – Año): Fecha Terminación (Día – Mes – Año):Nombre del Proyecto: DuraciónMANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE EQUIPOSDE COMPUTO SALA DE SISTEMAS I.E.Nombre del Programa de Formación: FichaMANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO.Fase del proyecto: ANÁLISIS DuraciónActividad del proyecto: Diagnóstico de las salas de Informática DuraciónEquipo de Instructores:Juan Carlos Ramirez C, Diego Fernando Grajales Muñoz 2. INTRODUCCIÓN Jóvenes AprendicesLas actividades presentes en esta guía corresponden a la primera fase de su proyecto formativo,llamada Diagnostico, en esta identificará los diferentes componentes del PC, y diagnosticaráproblemas de sistemas de cómputo. También trabajará las herramientas ofimáticas, redessociales y colaborativas, relacionadas con programas computacionales, los cuales estándiseñados para cubrir las tareas, necesidades o requerimientos de los usuarios, es por esto queexisten Procesadores de texto, Manejadores de Bases de datos, Graficadores y Hojas deCalculo.Con esta guía empezamos la ejecución de su proyecto formativo. Para adquirir todos losconocimientos necesarios para ser técnicos en mantenimiento de equipos de computo hay queponer toda la dedicación, esmero y entusiasmo en su proceso de aprendizaje. “Hay diversas clases de curiosidad: una de interés, que nos lleva al deseo de aprender lo que nos puede ser útil, y otra de orgullo, que proviene del deseo de saber lo que los demás ignoran.” La Rochefoucauld 3. RESULTADO(S) DEL APRENDIZAJE Página 1 de 8
  2. 2. FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJEF08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular3.1 leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico Verificar el estado de operación del equipo aplicando herramientas de software legales 3.2 según el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a las necesidades del cliente. Diagnosticar fallas y defectos de computadores de escritorio, utilizando software de diagnostico e instrumentos de medición, que determine los componentes de hardware y 3.3 software en mal estado, según manuales de procedimientos y datos suministrados por el cliente. Diagnosticar fallas y defectos de computadores portátiles, utilizando software de diagnostico 3.4 e instrumentos de medición, que determine los componentes de hardware y software en mal estado, según manuales de procedimientos y datos suministrados por el cliente. 4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 4.1 Conformar equipos de trabajo de 3 aprendices. Con su equipo de trabajo diseñe un blog que cumpla con los siguientes requisitos. 1. Nombre del blog alusivo al programa de formación. 2. Proyecto formativo 3. Programa de formación. 4.2 4. Guías de aprendizaje. 5. Evidencias requeridas (trabajos escritos, fotos, videos entre otros). 6. Hoja de vida de cada aprendiz. 7. Incluir insignias institucionales SENA e Institución educativa. para ello debe seguir el paso a paso del documento adjunto “cómo crear un blog”. En los grupos de trabajo, realice la lectura de los documentos que se encuentran en la en la carpeta SENA “Conceptos Básicos de Informática”. Elabore un mapa Conceptual donde muestre todos los términos encontrados en la lectura. 4.3 Nota: Consulte como se realiza un mapa mental. Para elaborarlo le sugiero descargue el programa “CMAP TOOLS” 4.4 En Los ambientares laborales de hoy en día, se hace necesario que los equipos de computo conserven las características de funcionalidad optima, teniendo en cuenta que la mayoría de estos equipos tienen una carga de trabajo muy extrema. Página 2 de 8
  3. 3. FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJEF08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular Teniendo en cuenta la situación anterior, conforme grupos de trabajo y realice una investigación, para los siguientes temas. • Liberador de espacio en Disco • Desfragmentador de Disco • Copia de seguridad • Restaurar sistema • Centro de Seguridad De acuerdo a lo investigado elabore un informe en un documento de texto, donde explique las funciones principales de cada uno de estos, y con el apoyo de su instructor, realice una labor de desempeño, donde pongan en práctica lo investigado Siguiendo con la línea de la funcionalidad de los equipos de cómputo, debemos tener en cuenta que el trabajo que más realizan estos, es el de la navegación por el Ciberespacio (INTERNET), por lo cual se hace necesario unas medidas técnicas para mantener el buen funcionamiento del equipo antes, durante y después de la navegación. Con su equipo de trabajo, realicen una investigación alrededor de los siguientes temas:  Archivos Temporales de Internet  Las Cookies 4.5  Historial  Datos de Formulario  Contraseñas 1. Con lo investigado realice un informe escrito, en donde expliquen la funcionalidad de cada uno de los ítem investigados 2. En un documento en Power Point, realice una presentación, en donde se muestre paso a paso y utilizando imágenes de apoyo, como ingresar a cada una de estas herramientas de optimización. 4.6 Existen aplicaciones gratuitas, (software libre), que tiene como propósito mejorar el rendimiento de cualquier equipo que lo ejecute mediante la eliminación de archivos innecesarios (Temporales, Cookies), entradas inválidas del Registro de Windows y Página 3 de 8
  4. 4. FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJEF08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular también cuenta con la posibilidad de desinstalar programas desde su interfaz, esto con el fin de mejorar la velocidad de arranque del sistema operativo. Aunque estas funciones la tienen las herramientas internas de los exploradores o navegadoras, existen programas que pueden hacer este trabajo de forma más precisa y sencilla. 1. Realice una investigación en la red, sobre los programas libres (Gratuitos), que puedan ayudar al S.O, a mejorar su rendimiento, mediante la eliminación de archivos innecesarios, temporales y basura del registro de Windows. 2. Nombre por lo menos tres programas que realicen esta función y plásmelos en un documento de texto, y exponga ante el grupo las funciones principales de estos y enumere sus ventajas. De igual forma descargue alguno de estos tres programas para su posterior uso 3. Con la ayuda de su instructor, realice un trabajo de campo en algunos de los equipos de cómputo de su ambiente de aprendizaje, utilizando el programa previamente descargado. 4.7 En los temas anteriores hemos comprendido la necesidad de optimizar los equipos de computo, así como también a conocer y utilizar las herramientas para este fin, pero debemos aprender a utilizar algunas utilidades o herramientas que tiene el S.O para la ejecución de algunas funciones, como es el caso de reconocer cual es la forma técnica de desinstalar correctamente un programa o aplicación. Para esta actividad debemos investigar sobre la herramienta “panel de control” El panel de control es una parte de la interfaz gráfica de Windows que permite a los usuarios que vean y que manipulen ajustes y controles del sistema básico. 1. En un documento de texto plasmen las utilidades más importantes de la herramienta “panel de control”, y diga qué función cumplen cada una de Página 4 de 8
  5. 5. FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJEF08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular estas. 2. En los grupos de trabajo previamente conformados, escoja una de las herramientas del panel de control y en una actividad lúdica, exponga el tema a sus compañeros. 3. Con la ayuda de su instructor ejecute esta herramienta, en alguno de los equipos de su ambiente de aprendizaje. 4.8 Suponga que usted esta trabajando en una institucion educativa como tecnico en mantenimiento de equipos de computo. El rector le solicita brindar una capacitacion a los profesores que dictan el area de ciencias sociales que no tienen mayor conocimiento de las herramientas ofimaticas (Word, Excel, Power Point). Indique cual serìa el procedimiento que usted utilizarìa y el material que emplearìa para dicha capacitaciòn. Página 5 de 8
  6. 6. FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJEF08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular Tenga en cuenta que este material serà utilizado como un manual de consulta para los docentes de la instituciòn. Esta misma institución habilitó una sede en un pequeño corregimiento, el cual cuenta con cuatro Equipos de cómputo y una impresora, estos equipos tienen instalado y licenciado Windows xp, Pero no tienen el paquete de Microsoft office instalado y la institución no tiene los recursos para Comprar este paquete.  ¿Cree usted que este problema pueda tener solución?  ¿Usted como técnico, que solución aportaría para resolver este inconveniente?  ¿Cuales serian los pasos a seguir? Debe presentar al rector un informe bien documentado sobre la solución que usted encontró para resolver dicho inconveniente y como este ayudaría a otras instituciones en el sector o en el país que tengan el mismo problema. 4.9 Con su equipo de trabajo escoja uno de los siguientes temas: - Perifericos de entrada - Perifericos de salida - Tarjeta madre, procesador (marcas y generaciones), bus del sistema - Dispositivos de almacenamiento permanente y temporal - Dispositivos de lectura y escritura - Dispositivos de multimedia (tarjeta de sonido, tarjeta de video) - Dispositivos de comunicación (modems, tarjeta de red) - Puertos (serial, paralelo, usb, firewire, ethernet,etc) y Fuente de poder (AT, ATX) - Unidades de almacenamiento de datos I. De acuerdo al tema que le correspondio realice un levantamiento fotografico de los elementos del computador correspondientes al tema y especifique el nombre de cada componente, clases, caracteristicas, funcion que cumple y su instalacion. II. Haga una actividad donde explique y muestre a sus compañeros el tema que le correspondio. Dicha actividad debe ser bien explicita, de tal manera que sus demas compañeros aprendan sobre su tema y comprendan todo lo relacionado sobre este. • En los mismos equipos de trabajo, investigue a cerca de un programa para verificar la marca y modelo de cada uno de los componentes de su computador, además que software existen para realizar diagnóstico de PC’s y de Red. (Por ejemplo: Everesth home, Micro scope o el Siw). Haga en Word una lista de los elementos de su computador personal con marca y modelo, así como una descripción de lo que este elemento hace, e investigue en internet acerca de una imagen de dicho elemento. Con los datos investigados, llene la siguiente tabla: Página 6 de 8
  7. 7. FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJEF08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular Nombre del componente Descripción Imagen r) Con base a la actividad 4.9, en los grupos de trabajo elabore una presentación donde clasifique los componentes del PC de acuerdo a la composición y a su grado de contaminación que estos producen al entorno. Para esta actividad previamente realice la consulta de los siguientes términos y (ítem definiciones): • Tecnologías limpias • Desarrollo sostenible • Biodegradable 5.0 • Impacto ambiental • Contaminación • Reciclaje de componentes de hardware • Ecología industrial • Residuos sólidos Socialice los conceptos generados a partir de las diferentes fuentes de información 5. EVALUACIÓN 5.1. Evidencias de aprendizaje:5.1.15.1.2 Página 7 de 8
  8. 8. FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJEF08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular 5.2. Criterios de evaluación:5.2.15.2.2 6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Nota: Los documentos correspondientes a glosario, referencias bibliográficas, direcciones de páginas web, entre otros, deben presentarse como anexos y no en el cuerpo de la guía.Elaborada por: FechaAjustada por: Fecha Página 8 de 8

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