1. CUESTIONARIO DE LA MATERIA TICS
1.- QUE SON LOS TICS
Son tecnologías de la información y de la comunicación constan de equipos de programas informáticos y medios de
comunicación para reunir, almacenar, procesar , transmitir y presentar información en cualquier formato es decir datos ,
textos e imágenes.
2.- CUALES SON LOS CAMPOS DE ACCION DE LAS TICS
Las guerras, la política, la administración, las empresas, la educación, la vida cotidiana, el comercio, la salud.
3.- QUE ES LA WEB 2.0
Es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir información y
tenerla en la red. Esta información la podemos hacer pública para que otros la puedan utilizar. También tenemos la
opción de mantenerla privada.
4.- INDIQUE TRES DIFERENCIAS ENTRE LA WEB 1.0 Y LA WEB 2.0
WEB 1.0 WEB 2.0
Megas de textos y fotos publicados gigas de audio y video compartidos
Consumo pasivamente participación activamente
Muchos conocimientos técnicos más alojamiento pocos conocimientos técnicos más almacenamiento en la nube
5.-ESCRIBA LA EVOLUCION Y EL ESTADO ACTUAL DE LA WEB 2.0
La evolución que ha tenido la Web ha sido continua; llegaron las imágenes a acompañar los textos, aparecieron
las primeras animaciones, las primeras herramientas interactivas y la evolución continuó.
Durante estos años la Web ha sido siempre un sitio informativo, un sitio de Lectura en donde pocas personas
escribían y los demás nos dedicábamos a leer.
Blogger. Com (1999)
Wikipedia (2001) redes
Sociales (2003)
En la actualidad la web 2.0 nos permite compartir información mediante las redes sociales .
.- CITE 5 EJEMPLOS DE LA WEB 2.0
-Wordpress
-redes sociales
- avatares
-flikr

2. - google
7.- INDIQUE AL MENNOS TRES PRINCIPIOS DE LA WEB 2.0
- Aprovechar inteligencia colectiva, creación y distribución colaborativa de contenidos. Redes sociales.
- modelos de programación ligera
- experiencia enriquecedora para los usuarios.
8.- ENUMERE LAS AREAS DONDE SE APLICA LA WEB 2.0
- área educativa
- área investigativa
- área laboral
- área social
9.- A QUE SE DESCRIBE COMO 3.0 Y LA WEB 4.0
Web 3.0 es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interaccion de las personas en internet a
través de diferentes formas en las que se incluye la transformación de la red en una base de datos.
Web 4.0 es el desarrollo de la web 3.0 ya que sus tecnologías llevaran a constituir la web ubicua donde el objetivo
primordial será de unir las inteligencias donde tanto las personas como las cosas se comunican entre si para generar la
toma de decisiones.
10.- A QUE SE REFIERE EL TREMINO OFIMATICA
Se llama ofimática al conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de
oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionadas. Las herramientas ofimáticas
permiten idear, crear, manipular, transmitir y almacenar o parar la información necesaria en una oficina. Actualmente es
fundamental que estas estén conectadas a una red local y/o a Internet.
11. Describa que hace la web 2.0 en loa educación
Ponen a disposición de los usuarios aplicaciones que les permiten comunicarse, compartir, intercambiar, participar en
grupos de personas para elaborar una serie de contenidos, en la formación a través de las nuevas tecnologías.
12. Enumere 3 links para crear herramientas de contenidos
http://www.sistemaselearning.com/contenidos/herramientas-de-contenidos-en-una-plataforma.asp
http://www.campusformacion.com/herramientas_autor_elearning.asp
http://www.catedu.es/webcatedu/index.php/descargas/herramientas-de-autor
13. Enumere 3 links sobre herramientas para organizar y recuperar información
http://carlosvalenciag.blogspot.com/2011/10/herramientas-para-organizar-y-recuperar.html
https://securityinabox.org/es/chapter-5
http://www.eduteka.org/modulos/1/162/2061/1

3. 14. Para que utilizamos Capa Yapa
Es una especie de pizarra virtual donde los profesores pueden asignar tareas y diseñar los exámenes para que los
alumnos lo analicen y vean.
15. Para que utilizamos el Wordpress
Es un gestor de contenido que permite a los usuarios crear un blog sin la necesidad de contar con un servicio de
alojamiento propio, está escrito en PHP y la base de datos que utiliza es MySQL, dos de los lenguajes más utilizados y
gratuitos usados en páginas web.
16. Para que utilizamos el Tizmos
Podremos personalizar nuestra página de inicio como queramos, simplemente es cuestión de registrarnos y una vez
identificados podremos empezar a añadir los sitios que creamos nos van a servir. Lo único que tendremos que hacer es
proveer de las direcciones web y sus respectivas etiquetas, y listo. Al Finalizar tendremos una página de inicio bastante
agradable y de fácil acceso
17. Para que utilizamos el Quizlet
Es una herramienta online para la creación de flashcards, que pemite presentar contenidos en dicho formato y
convertirlas en juegos interactivos.
18. Para que utilizamos el ted. com
La aplicación oficial de TED para Android presenta charlas de algunas de
las personas más fascinantes del mundo: educadores radicales, genios de la
tecnología, médicos inconformistas, expertos en negocios y leyendas de la
música.
19. Para que utilizamos el joomla
Joomla es un sistema gestor de contenidos dinámicos (CMS o Content Management System) que permite crear sitios
web de alta interactividad, profesionalidad y eficiencia. La administración de Joomla está enteramente basada en la
gestión online de contenidos.
20. Para que utilizamos el Ediscio Otra de las herramientas de colaboración flashcard. Esto le da un aprendizaje de la
estadística.
Ej.Aprender: Estudio eficiente mediante el uso de un sistema de memorización inteligente
Crear: Creatividad sin límites - formato, fórmulas, imágenes, archivos MP3, vídeos.
21. Para que utilizamos el WordSift Se utiliza para el vocabulario e Inglés, usted y sus estudiantes pueden analizar el
texto y obtener información sobre el vocabulario en el mismo.
Ejemplo, se podrían establecer dos cajas de texto en una página
22. Para que utilizamos el PHaSR Usted podrá visualizar ilustrar una oración con esta herramienta. tipo de alumnos una
frase y luego buscar una imagen de Flickr para ir con cada palabra.

4. Ej.Se puede elegir cada imagen y publicar toda la frase, que se muestra como una presentación personal.
23. Para que utilizamos el SlideRocket Crear un estilo de aspecto de PowerPoint para presentaciones multimedia,
impresionantes que se pueden ver y compartir en línea. Una gran manera de introducir temas en el aula.
Ejemplo:Permite crear diapositivas con texto, imágenes, vídeo, audio, archivos flash, tablas, plugin y formas.
24. Para que utilizamos el eyePlorer Utilice esta herramienta para desarrollar la alfabetización digital. Utilizado por un
número de profesores desde preescolar hasta último año de secundaria.
Ejemplo: el buscador se basa en Wikipedia
25. Para que utilizamos el Go! Animate Toma la narración de historias en línea con los responsables tira de dibujos
animados un poco más allá al permitir a los estudiantes para despertar la vida en los personajes y crear animaciones
cortas. Una herramienta estupenda para fomentar la creatividad y comprometer a los estudiantes.
Ejemplo:Los vídeos creados se comparten fácilmente en la red y podemos incrustarlos en nuestros blogs.
26. Para que utilizamos el Box.net Usted pueden compartir fácilmente archivos a través de esta herramienta. Es muy
fácil para los estudiantes a usar también.
Ejemplo: aplicación en el Phone and iPad
27 .Para que utilizamos el Smilebox Especialmente bueno para los blogs de clase, esta herramienta tiene algunas
buenas plantillas. Compañeros de clase pueden compartir fotos o guardarlas para sus propios proyectos.
Ejemplo: permite crear una nueva forma de compartir fotos, vídeos y música por vía facebook, correo
electrónico, blog o por impresión.
28. Para que utilizamos el Voki Permite a los alumnos crear avatares loco entonces grabarse a sí mismos hablar. Algunos
maestros han encontrado que es una fantástica manera de evaluar el hablar en el idioma de destino.
Ejemplo: permite personalizar una imagen y subirle a la web por medio del share
29. Para que utilizamos el shwup Con increíbles efectos manera, los estudiantes pueden crear presentaciones de vídeo
con sus fotos. A continuación, se pueden incrustar en un blog o descargarse en un vídeo MP4.
Ejemplo: Crea álbumes de fotos online y videos privados
30. Para que utilizamos el Jamendo Una buena manera de añadir un poco de música a un blog de clase. También puede
ser útil para introducir la música mientras se trabaja con letras de canciones en el aula.
Ejemplo: Es la mayor plataforma, se escucha y descarga de música gratis y legal