فقرة التفكير النقدى - دورة إحياء

6. ‫التواضع‬
‫نعرفه‬
‫ال‬ ‫أننا‬ ‫نعرف‬
‫نعرفه‬
‫ندرى‬ ‫ال‬
‫شيئا‬ ‫عنه‬

7. ‫االستقاللية‬

8. ‫الشجاعة‬

10. ‫إدعاء‬‫دليل‬ ‫نتيج‬‫ة‬‫حجة‬

11. ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫احلكم‬
‫الصلة‬

12. ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫احلكم‬
‫املوضوعية‬

13. ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫احلكم‬
‫املصدر‬/‫السياق‬

14. ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫احلكم‬
‫العيىن‬ ‫املثال‬

15. ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫احلكم‬
‫التعميم‬

16. ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫احلكم‬
‫التشبيه‬

17. ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫احلكم‬
‫األعداد‬

18. ‫الدليل‬ ‫على‬ ‫احلكم‬
‫االتساق‬

20. ‫عيب‬ ‫مش‬ ‫البنات‬ ‫و‬ ‫الشباب‬ ‫بني‬ ‫الكالم‬
‫يك‬‫ز‬ ‫واحد‬ ‫طبيعى‬”‫يها‬ّ‫ض‬‫مق‬“‫د‬ ‫الكالم‬ ‫يقول‬‫ه‬!

21. ‫مش‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫يكرب‬ ‫حلسن‬ ‫صغري‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الولد‬ ‫تضرب‬ ‫الزم‬
‫كأب‬‫بيحرتمك‬..‫بي‬‫ر‬‫ت‬ ‫هتعرف‬ ‫مش‬ ‫حصل‬ ‫ده‬ ‫لو‬ ‫و‬‫ه‬
‫حاجة‬ ‫منك‬ ‫هيتعلم‬ ‫مش‬ ‫و‬..‫ولد‬ ‫هيبقى‬ ‫ساعتها‬ ‫و‬
‫خلفته‬ ‫إنك‬ ‫تندم‬ ‫و‬ ‫فاسد‬!

22. ‫أ‬ ‫مصر‬ ‫ىف‬ ‫التعليم‬ ‫إن‬ ‫عارفة‬ ‫الناس‬ ‫كل‬ّ‫ى‬
‫أبدا‬ ‫ماهيتصلح‬ ‫عمره‬ ‫و‬ ‫كالم‬

23. •‫ىف‬ ‫الطلبة‬ ‫على‬ ‫ف‬ّ‫ف‬‫خت‬ ‫الدكاترة‬ ‫املفروض‬‫ات‬‫ر‬‫احملاض‬
‫شوية‬.
•‫املنهج‬ ‫يقلبوا‬ ‫الدكاترة‬ ‫ماينفعش‬

24. ‫حيددو‬ ‫اللى‬ ‫هم‬ ‫الطلبة‬ ‫إن‬ ‫األفضل‬ ‫هل‬‫املواد‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫اللى‬ ‫هم‬ ‫الدكاترة‬ ‫وال‬ ‫يدرسوها‬ ‫اللى‬‫عملوا‬
‫؟‬ ‫املنهجية‬ ‫وضع‬ ‫ىف‬ ‫حاجة‬ ‫كل‬

25. ‫األب‬:‫طول‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ع‬ ‫يقعد‬ ‫يوم‬ ‫كل‬‫ك‬ِ‫ابن‬
‫كله‬‫اليوم‬..‫علي‬ ‫يقعد‬ ‫سايبينه‬ ‫احنا‬ ‫عشان‬‫ه‬!

28. •‫املناسبة‬ ‫األسئلة‬ ‫طرح‬–‫ا‬ ‫للتفكري‬ ‫مرشد‬‫لناقد‬
•‫األعوج‬ ‫التفكري‬ ‫و‬ ‫املستقيم‬ ‫التفكري‬
•‫النقدى‬ ‫التفكري‬ ‫كورس‬–‫ي‬‫ر‬‫التح‬ ‫أكادميية‬‫ر‬

29. ‫للتواصل‬
‫سلطان‬ ‫عمر‬
fb.com/superbrain94
superbrain94@gmail.com