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Plan Estratégico de Transformación Escolar
                        (PETE)
               Ciclo escolar: 2009 - 2010


 Escuela ___________________________________________________________

 C.C.T. ________________ Teléfono (s)___________ Nivel __________________

 Domicilio: __________________________________________________________

Municipio: __________________________________________________________

Zona Escolar _________________ Sector: ________________________________

Nombre del director ____________________________ Teléfono(s)_____________

Nombre del presidente del CEPS_________________________________________

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        (Con base en el resultado de las actividades propuestas en la guía)
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Programa Anual de Trabajo

                  Ciclo escolar: 2009 - 2010


Escuela ___________________________________________________________

C.C.T. ________________ Teléfono (s)___________ Nivel __________________

Domicilio: __________________________________________________________

Municipio: __________________________________________________________

Zona Escolar _________________ Sector: ________________________________

Nombre del director ____________________________ Teléfono(s)_____________

Nombre del presidente del CEPS_________________________________________

Nombre del presidente de la APF_________________________________________

Fecha: _____________________________________________________________
FORMATO A

                                 PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
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ESCUELA:__________________________________________GENERACIÓN_________ CICLO ESCOLAR: 2009-2010

    METAS          ACTIVIDADES      RESPONSABLES       TIEMPOS O PERIODO DE       RECURSOS Y/O
                   ESPECÍFICAS                             REALIZACIÓN           ESTIMACIÓN DEL
                                                                               COSTO DE LA ACCIÓN
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                 SOLICITUD DE APOYO FINANCIERO AL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

ESCUELA__________________________________________GENERACIÓN______ CICLO ESCOLAR 2009-2010

No.    Actividades específicas            Componentes financiables (describir)                             Costo por   Financiamiento
                                                                                                            acción
                                 A)           Rehabilitación,   B) Equipo técnico, libros, útiles,
                                 mantenimiento,                 materiales escolares y didácticos, así
                                 construcción             y/o   como     otros    componentes       que                FEEC, OTROS
                                 ampliación de espacios         enriquezcan el proceso de aprendizaje                  APF,
                                 educativos, así como para      de los alumnos y/o, fortalezcan las
                                                                                                                       CMPS, PROGRA
                                 la      adquisición       de   competencias docentes, directivas y
                                 mobiliario.                    de padres de familia.                                  CEPS… MAS
                                 (cantidad, descripción y       (cantidad, descripción y costo unitario)
                                 costo unitario)
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                                        RESUMEN DE APOYOS SOLICITADOS

ESCUELA____________________________________________ GENERACIÓN: _______CICLO ESCOLAR 2009-2010

                                                                                              Porcentaje   Costo total de
                       Componentes financiables                              Costo total de    del costo recursos de otros
                                                                              recursos del       total      programas
                                                                                  PEC
A. Rehabilitación, mantenimiento, construcción y/o ampliación de
espacios educativos, así como para la adquisición de mobiliario.
                                                                                                      %



 B. Equipo técnico, libros, útiles, materiales escolares y didácticos, así
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los alumnos y/o, fortalezcan las competencias docentes, directivas y de
padres de familia

Total                                                                                             100%



Financiamiento solicitado al FEEC

Aportación de la escuela (CEPS, APF, CMPS, sector privado o social)
AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LA IMPLANTACIÓN DEL PAT

                                          Acciones                                Fuente de      Periodo y
Metas a        Indicadores de resultado   especificas   Indicadores de avance     información    responsable
lograr en el   (logro de metas)           o             (Ejecución de acciones)   e              de
ciclo                                     actividades                             instrumentos   recolección
escolar        Nombre       Fórmula de    del ciclo     Nombre       Fórmula de   a emplear      de
2009-2010                   Cálculo       escolar                    Cálculo                     información

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Plan Estratégico Escolar PETE 2009-2010

  • 1. Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) Ciclo escolar: 2009 - 2010 Escuela ___________________________________________________________ C.C.T. ________________ Teléfono (s)___________ Nivel __________________ Domicilio: __________________________________________________________ Municipio: __________________________________________________________ Zona Escolar _________________ Sector: ________________________________ Nombre del director ____________________________ Teléfono(s)_____________ Nombre del presidente del CEPS_________________________________________ Nombre del presidente de la APF_________________________________________ Fecha: _________________________________Generación____________________
  • 2. RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN EN EL MARCO DE LA GESTIÓN ESCOLAR (Con base en el resultado de las actividades propuestas en la guía)
  • 5. OBJETIVOS PARA LAS DIMENSIONES A MEDIANO PLAZO: CONCENTRADO DIMENSIÓN DE OBJETIVOS METAS/ año LA GESTIÓN Pedagógica Curricular: Organizativa: Administrativa: Comunitaria y de Participación Social: Objetivos que atienden de manera directa a dos o más dimensiones (si acaso hubiera):
  • 6. ANÁLISIS DE LOS FACILITADORES, APOYOS, OBSTÁCULOS Y RIESGOS DE LOS OBJETIVOS. Facilitadores (internos) Apoyos (externos) Obstáculos (internos) Riesgos (externos)
  • 7. Programa Anual de Trabajo Ciclo escolar: 2009 - 2010 Escuela ___________________________________________________________ C.C.T. ________________ Teléfono (s)___________ Nivel __________________ Domicilio: __________________________________________________________ Municipio: __________________________________________________________ Zona Escolar _________________ Sector: ________________________________ Nombre del director ____________________________ Teléfono(s)_____________ Nombre del presidente del CEPS_________________________________________ Nombre del presidente de la APF_________________________________________ Fecha: _____________________________________________________________
  • 8. FORMATO A PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO DIMENSIÓN: OBJETIVO: ESCUELA:__________________________________________GENERACIÓN_________ CICLO ESCOLAR: 2009-2010 METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES TIEMPOS O PERIODO DE RECURSOS Y/O ESPECÍFICAS REALIZACIÓN ESTIMACIÓN DEL COSTO DE LA ACCIÓN
  • 9. FORMATO B SOLICITUD DE APOYO FINANCIERO AL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO ESCUELA__________________________________________GENERACIÓN______ CICLO ESCOLAR 2009-2010 No. Actividades específicas Componentes financiables (describir) Costo por Financiamiento acción A) Rehabilitación, B) Equipo técnico, libros, útiles, mantenimiento, materiales escolares y didácticos, así construcción y/o como otros componentes que FEEC, OTROS ampliación de espacios enriquezcan el proceso de aprendizaje APF, educativos, así como para de los alumnos y/o, fortalezcan las CMPS, PROGRA la adquisición de competencias docentes, directivas y mobiliario. de padres de familia. CEPS… MAS (cantidad, descripción y (cantidad, descripción y costo unitario) costo unitario)
  • 10. FORMATO C RESUMEN DE APOYOS SOLICITADOS ESCUELA____________________________________________ GENERACIÓN: _______CICLO ESCOLAR 2009-2010 Porcentaje Costo total de Componentes financiables Costo total de del costo recursos de otros recursos del total programas PEC A. Rehabilitación, mantenimiento, construcción y/o ampliación de espacios educativos, así como para la adquisición de mobiliario. % B. Equipo técnico, libros, útiles, materiales escolares y didácticos, así como otros componentes que enriquezcan el proceso de aprendizaje de % los alumnos y/o, fortalezcan las competencias docentes, directivas y de padres de familia Total 100% Financiamiento solicitado al FEEC Aportación de la escuela (CEPS, APF, CMPS, sector privado o social)
  • 11. AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA DE LA IMPLANTACIÓN DEL PAT Acciones Fuente de Periodo y Metas a Indicadores de resultado especificas Indicadores de avance información responsable lograr en el (logro de metas) o (Ejecución de acciones) e de ciclo actividades instrumentos recolección escolar Nombre Fórmula de del ciclo Nombre Fórmula de a emplear de 2009-2010 Cálculo escolar Cálculo información