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 YouTube: 445 millones de usuarios.
 Facebook: 400 millones de usuarios.
 Twitter: 55 millones de usuarios
Twiter
 La semana pasada, Twitter publicaba en su blog oficial un post llamado “One
  hundred million voices” (“100 millones de voces” en su versión española)
  contando que habían alcanzado tal número de usuarios activos y aportando
  algunas otras cifras significativas.

 Muchos han entendido este post como un anuncio de que Twitter ha llegado a
  los 100 millones de usuarios registrados, pero en realidad, lo que quieren decir
  en su comunicado, es que 100 millones (del total de cuentas) están activas. No
  es que sea un error interpretativo demasiado grande, pero es un error.



 Cuando se dan este tipo de noticias, se suele hacer referencia al número de
  usuarios registrados, el total de cuentas que tiene la red, no sólo las que están
  activas, de ahí la mala interpretación de algunos. Aunque en el post hacen
  hincapié en que son 100 millones de usuarios activos lo que celebran, sin duda
  el título y el final de la entrada (“hoy tenemos 100 millones de razones para
  celebrar”) parecen indicar que han alcanzado esa cifra de cuentas registra
 ¿Cuantas Redes Sociales existen?


 De 1997 a 2001, AsianAvenue, Blackplanet y MiGente permitían a
    los usuarios crear relaciones personales y profesionales, creando
    perfiles que permitían a los usuarios identificar amigos en sus
    redes sin pedir la aprobación de esas conexiones.

 Desde entonces diversas redes se han creado unas permanecen y
    otras han desaparecido, según la zona geográfica el líder puede ir
    cambiando, pero a la fecha (2009) los principales competidores a
    nivel mundial son: Hi5, MySpace, Facebook, Tuenti y Twitter.

El Centro de Investigación Innocenti (IRC) de la UNICEF en Florencia (Italia)
acaba de publicar su informe Child Safety Online: Global challenges and
strategies en el que presentan las amenazas para la seguridad y los derechos de
los niños con respecto a Internet y otras TIC. Este entorno digital, según se
admite en la presentación del informe, carece de diferenciación con respecto al
mundo offline para los menores, que pasan de uno a otro de manera natural.

Según el director del IRC, Gordon Alexander, «cada vez más niños no pueden
apenas imaginar la vida sin su perfil de las redes sociales». Advierte Alexander
de que la brecha digital entre menores y sus padres es mayor en los países
menos desarrollados, mientras se reduce en los industrializados, al tiempo que
recalca la oportunidad que suponen que los chicos más expertos y conscientes
de los riesgos de la Red ayuden a los más pequeños a conocerlos y evitarlos: de
hecho, varios estudios muestran que los chicos se ven como protectores online
de otros chicos. Aunque los menores deben ser escuchados sobre estas
cuestiones —indica Alexander— no se debe sobrevalorar su capacidad de
autoprotección. Es responsabilidad de los adultos (progenitores, docentes,
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Las redes sociales más populares y los 100 millones de usuarios activos de Twitter

  • 1.
  • 2.  YouTube: 445 millones de usuarios.  Facebook: 400 millones de usuarios.  Twitter: 55 millones de usuarios
  • 3. Twiter  La semana pasada, Twitter publicaba en su blog oficial un post llamado “One hundred million voices” (“100 millones de voces” en su versión española) contando que habían alcanzado tal número de usuarios activos y aportando algunas otras cifras significativas.   Muchos han entendido este post como un anuncio de que Twitter ha llegado a los 100 millones de usuarios registrados, pero en realidad, lo que quieren decir en su comunicado, es que 100 millones (del total de cuentas) están activas. No es que sea un error interpretativo demasiado grande, pero es un error.   Cuando se dan este tipo de noticias, se suele hacer referencia al número de usuarios registrados, el total de cuentas que tiene la red, no sólo las que están activas, de ahí la mala interpretación de algunos. Aunque en el post hacen hincapié en que son 100 millones de usuarios activos lo que celebran, sin duda el título y el final de la entrada (“hoy tenemos 100 millones de razones para celebrar”) parecen indicar que han alcanzado esa cifra de cuentas registra
  • 4.  ¿Cuantas Redes Sociales existen?  De 1997 a 2001, AsianAvenue, Blackplanet y MiGente permitían a los usuarios crear relaciones personales y profesionales, creando perfiles que permitían a los usuarios identificar amigos en sus redes sin pedir la aprobación de esas conexiones.   Desde entonces diversas redes se han creado unas permanecen y otras han desaparecido, según la zona geográfica el líder puede ir cambiando, pero a la fecha (2009) los principales competidores a nivel mundial son: Hi5, MySpace, Facebook, Tuenti y Twitter. 
  • 5. El Centro de Investigación Innocenti (IRC) de la UNICEF en Florencia (Italia) acaba de publicar su informe Child Safety Online: Global challenges and strategies en el que presentan las amenazas para la seguridad y los derechos de los niños con respecto a Internet y otras TIC. Este entorno digital, según se admite en la presentación del informe, carece de diferenciación con respecto al mundo offline para los menores, que pasan de uno a otro de manera natural. Según el director del IRC, Gordon Alexander, «cada vez más niños no pueden apenas imaginar la vida sin su perfil de las redes sociales». Advierte Alexander de que la brecha digital entre menores y sus padres es mayor en los países menos desarrollados, mientras se reduce en los industrializados, al tiempo que recalca la oportunidad que suponen que los chicos más expertos y conscientes de los riesgos de la Red ayuden a los más pequeños a conocerlos y evitarlos: de hecho, varios estudios muestran que los chicos se ven como protectores online de otros chicos. Aunque los menores deben ser escuchados sobre estas cuestiones —indica Alexander— no se debe sobrevalorar su capacidad de autoprotección. Es responsabilidad de los adultos (progenitores, docentes, instituciones, empresas…) proporcionarles un entorno online seguro donde también hacer efectivos los derechos fundamentales que les reconoce la Convención de Derechos de la Infancia al conocimiento, la participación, el ocio y el juego.