SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 51
คูมือการใชงาน
ระบบจัดเก็บขอมูลนักเรียน
รายบุคคล
Data Management Center
ปการศึกษา 2556
2
สารบัญสารบัญสารบัญสารบัญ
สารบัญ.....................................................................................................................................................2
1. แนะนําระบบ DMC 2556.....................................................................................................................3
2. การลงทะเบียนระบบ DMC 2556 ..........................................................................................................4
3. ระบบ DMC (ส่วนของเจ้าหน้าทีข้อมูลโรงเรียน).......................................................................................10
4. การกรอกข้อมูลนักเรียนรายบุคคล.........................................................................................................14
4.1. ปรับปรุงข้อมูลของผู้ใช้งานตัวเอง..................................................................................................16
4.2. ปรับปรุงข้อมูลพืนฐานโรงเรียน .....................................................................................................16
4.3. ซําชัน.......................................................................................................................................18
4.4. จบการศึกษา.............................................................................................................................21
4.5. การแก้ไขเมือทําการจบการศึกษาต่อทีอืน / ไม่ศึกษาต่อ ผิดคน...........................................................23
4.6. เลือนชัน...................................................................................................................................24
4.7. การแก้ไขเมือการเลือนชันหรือซําชัน ผิดคน.....................................................................................27
4.8. ย้ายเข้า....................................................................................................................................29
4.9. เพิมนักเรียน..............................................................................................................................36
4.10. การแก้ไขเมือทําการย้ายเข้าหรือเพิมนักเรียนผิดคน ......................................................................42
4.11. ย้ายออก...............................................................................................................................42
4.12. การแก้ไขเมือทําการย้ายออกผิดคน...........................................................................................44
4.13. ออกกลางคัน / จําหน่าย..........................................................................................................45
4.14. การแก้ไขเมือทําการจําหน่ายผิดคน...........................................................................................47
4.15. จัดห้องเรียน..........................................................................................................................47
4.16. จํานวนนักเรียนแยกห้อง..........................................................................................................50
3
4.17. จํานวนนักเรียนแยกชัน,เพศ.....................................................................................................50
1.1.1.1. แนะนําระบบแนะนําระบบแนะนําระบบแนะนําระบบ DMC 2556DMC 2556DMC 2556DMC 2556
ระบบจัดเก็บขอมูลนักเรียนรายบุคคล Data
Management Center ปการศึกษา 2556 (ตอไปนี้ในเอกสาร
จะเรียกวา DMC56) เปนระบบที่จัดทําขึ้นตามจุดประสงคที่จะ
พัฒนาและปรับปรุงการกรอกขอมูลนักเรียนรายบุคคลโดยใช
ฐานขอมูลนักเรียนสวนกลาง
รูปรูปรูปรูป 1111 หนาจอการเขาสูระบบหนาจอการเขาสูระบบหนาจอการเขาสูระบบหนาจอการเขาสูระบบ DMC56DMC56DMC56DMC56
4
2.2.2.2. การลงทะเบียนการลงทะเบียนการลงทะเบียนการลงทะเบียนระบบระบบระบบระบบ DMC 2556DMC 2556DMC 2556DMC 2556
รูปรูปรูปรูป 2222 แผนผังขั้นตอนการลงทะเบีแผนผังขั้นตอนการลงทะเบีแผนผังขั้นตอนการลงทะเบีแผนผังขั้นตอนการลงทะเบียนระบบยนระบบยนระบบยนระบบ DMCDMCDMCDMC
เจาหนาที่ขอมูลโรงเรียนสามารถทําตามขั้นตอนการงานกรอก
ขอมูลดวยระบบ DMC 2556 ดังตอไปนี้
2.1. เขาสูระบบ DMC56 ผานทาง http://portal.bopp-
obec.info/obec56
2.2. ลงทะเบียนการใชงานระบบ (Username) โดยการเขาเมนู
“ลงทะเบียน”
5
รูปรูปรูปรูป 3333 เมนูเมนูเมนูเมนูลงทะเบียนลงทะเบียนลงทะเบียนลงทะเบียน
รูปรูปรูปรูป 4444 หนาจอลงทะเบียนผูใชงานหนาจอลงทะเบียนผูใชงานหนาจอลงทะเบียนผูใชงานหนาจอลงทะเบียนผูใชงาน
การตั้งชื่อผูใชงานการตั้งชื่อผูใชงานการตั้งชื่อผูใชงานการตั้งชื่อผูใชงาน((((Username)Username)Username)Username) ใหตั้งตามขอกําหนดดังนี้มิใหตั้งตามขอกําหนดดังนี้มิใหตั้งตามขอกําหนดดังนี้มิใหตั้งตามขอกําหนดดังนี้มิ
เชนนั้นจะไมเปดใชงานเชนนั้นจะไมเปดใชงานเชนนั้นจะไมเปดใชงานเชนนั้นจะไมเปดใชงาน
- ใชอักษรภาษาอังกฤษ a ถึง z ไดทั้งพิมพเล็กและพิมพใหญ ,
ตัวเลข 0-9
(กรุณาอยาตั้ง username เปนภาษาไทย)
- หามมีชองวางและตัวอักขระพิเศษ
- ความยาวอยางนอย 6 ตัวอักษร
6
ตัวอยางที่ถูกตองตัวอยางที่ถูกตองตัวอยางที่ถูกตองตัวอยางที่ถูกตอง: 30050000 ppt7585 rock_stone banana
ตัวอยางที่ไมเปดใหใชงานตัวอยางที่ไมเปดใหใชงานตัวอยางที่ไมเปดใหใชงานตัวอยางที่ไมเปดใหใชงาน: p@t นายเอ man2.ct ts$bona
รูปรูปรูปรูป 5555 หนาจอลงทะเบียน สวนขอมูลผูใชงานหนาจอลงทะเบียน สวนขอมูลผูใชงานหนาจอลงทะเบียน สวนขอมูลผูใชงานหนาจอลงทะเบียน สวนขอมูลผูใชงาน
ในชองถัดไปใหกรอกชื่อ นามสกุล เลขประจําตัวประชาชน
โทรศัพทติดตอ และ อีเมลของทาน
รูปรูปรูปรูป 6666 หนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกกลุมผูใชงานหนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกกลุมผูใชงานหนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกกลุมผูใชงานหนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกกลุมผูใชงาน
ใหเลือกกลุมผูใชงานเปน SCHOOL_MANAGER ซึ่งหมายความ
วาเปนเจาหนาที่ขอมูลของโรงเรียน
7
รูปรูปรูปรูป 7777 หนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกเขตพื้นทีการศึกษาหนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกเขตพื้นทีการศึกษาหนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกเขตพื้นทีการศึกษาหนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกเขตพื้นทีการศึกษา
ใหเลือกเขตพื้นที่การศึกษาที่สังกัดอยู
รูปรูปรูปรูป 8888 หนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกโรงเรียนหนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกโรงเรียนหนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกโรงเรียนหนาจอลงทะเบียน สวนการเลือกโรงเรียน
หลังจากเลือกเขตพื้นที่การศึกษาแลวใหเลือกโรงเรียนที่ดูแล
ขอมูลอยู
8
รูปรูปรูปรูป 9999 หนาจอลงทะเบียน สวนการใสรหัสผานหนาจอลงทะเบียน สวนการใสรหัสผานหนาจอลงทะเบียน สวนการใสรหัสผานหนาจอลงทะเบียน สวนการใสรหัสผาน
สองชองสุดทายคือ รหัสผานและยืนยันรหัสผาน ใหกรอก
รหัสผานของคุณทั้งสองชองใหเหมือนกัน
หลังจากกรอกขอมูลเสร็จแลวใหกด ถาขอมูลครบถวนจะมี
ขอความแสดงวาเพิ่มขอมูลการลงทะเบียนแลว
กรณีที่กรณีที่กรณีที่กรณีที่ไมไดกรอกขอมูลใหครบถวนในหนาลงทะเบียนไมไดกรอกขอมูลใหครบถวนในหนาลงทะเบียนไมไดกรอกขอมูลใหครบถวนในหนาลงทะเบียนไมไดกรอกขอมูลใหครบถวนในหนาลงทะเบียน
ถากรอกขอมูลไมครบคุณจะยังไมสามารถลงทะเบียนได ใหแกไข
โดยกรอกขอมูลในชองที่เปนสีแดงใหครบถวนแลวกดปุม
อีกครั้ง
2.3. ติดตอเจาหนาที่เขตเพื่อทําการเปดใชงาน Username
9
ขอความกรุณาอยาพึ่งลงทะเบียนซ้ําเพราะคิดวาใชงาน
Username ยังไมได ใหติดตอเจาหนาที่เขตโดยแจงชื่อ
Username และชื่อโรงเรียน เพื่อใหเจาหนาที่เปดใชงาน
2.4. ผูดูแลระบบหรือเจาหนาที่เขตอนุมัติการใชงาน Username
ที่ลงทะเบียนไว
2.5. Login เขาสูระบบ DMC56 ดวย Username ที่ลงทะเบียน
โดยการเขาเมนู “เขาระบบ”
รูปรูปรูปรูป 10101010 เมนูเขาระบบเมนูเขาระบบเมนูเขาระบบเมนูเขาระบบ
2.6. จะปรากฏหนาจอการ login เขาสูระบบ ใหพิมพชื่อผูใชงาน
(username) และรหัสผาน (password) ลงในชองที่แสดงและกด
ปุม “เขาระบบ” เพื่อเขาสู DMC56
รูปรูปรูปรูป 11111111 หนาจอเขาสูระบบหนาจอเขาสูระบบหนาจอเขาสูระบบหนาจอเขาสูระบบ (Login)(Login)(Login)(Login)
10
หากปรากฏขอความวาชื่อผูใชและ/หรือรหัสผานไมถูกตอง
ใหลองทดสอบพิมพชื่อผูใชงานและรหัสผานที่ถูกตองอีกครั้งแลว
กดปุม “เขาสูระบบ”
หากยังปรากฏคําแจงเตือนอยูใหติดตอเจาหนาที่เขต
สอบถามวาชื่อผูใชงานที่ลงทะเบียนของทานไดเปดการใชงาน
แลวหรือยัง
3.3.3.3. ระบบระบบระบบระบบ DMCDMCDMCDMC ((((สวนของสวนของสวนของสวนของเจาหนาที่ขอมูลโรงเรียน)เจาหนาที่ขอมูลโรงเรียน)เจาหนาที่ขอมูลโรงเรียน)เจาหนาที่ขอมูลโรงเรียน)
รูปรูปรูปรูป 12121212 หนาจอหลักของระบบหนาจอหลักของระบบหนาจอหลักของระบบหนาจอหลักของระบบ
หลังจากที่เขาสูระบบ DMC แลว จะพบหนาจอหลักซึ่งถูกแบง
ออกเปน 3 สวนดังตอไปนี้
3.1. เมนูหลัก
3.2. รหัสเขตพื้นที่การศึกษา, ชื่อเขตพื้นที่การศึกษา, รหัส
โรงเรียน, ชื่อโรงเรียน
3.3. ชื่อผูใชงาน, ชื่อ นามสกุล, กลุมผูใชงาน
(SCHOOL_MANAGER หมายถึงเปนเจาหนาที่โรงเรียน)
เมื่อกดที่ปุม จะปรากฏเมนูยอยดังภาพ
11
รูปรูปรูปรูป 13131313 เมนูหลักของเจาหนาที่โรงเรียนเมนูหลักของเจาหนาที่โรงเรียนเมนูหลักของเจาหนาที่โรงเรียนเมนูหลักของเจาหนาที่โรงเรียน
เมนูของเจาหนาที่โรงเรียนเกี่ยวกับการจัดการนักเรียนถูกแบง
ออกเปนสองสวนดังตอไปนี้
12
รูปรูปรูปรูป 14141414 การแบงเมนูเพื่อจัดการนักเรียนการแบงเมนูเพื่อจัดการนักเรียนการแบงเมนูเพื่อจัดการนักเรียนการแบงเมนูเพื่อจัดการนักเรียนของของของของ DMC56DMC56DMC56DMC56
หนาจอเบื้องตนของทุกเมนูจัดการนักเรียนจะทํางานเหมือนกันทุกหนา
ตามแนวทางดังนี้
- เมื่อเขาสูเมนูจะแสดง “รายการ” ตามชื่อเมนูนั้น (ใหดูชื่อหัวขอบน
หนาเวบเพื่อกันความสับสน)
- หากเราตองการคนหา ใหใสขอมูลที่จะคนหาลงในชองตางๆ กด
ปุม
- หากเราตองการเพิ่มรายการตามชื่อเมนูใหกดที่ปุม
ในแตละหนารายการนั้นๆ
ตัวอยางตัวอยางตัวอยางตัวอยาง เราเขาเมนูซ้ําชั้นเด็กนักเรียน เมื่อเขาแลวจะพบหนา รายการ
นักเรียนที่ซ้ําชั้น ใหเราคนหาจากชั้นเรียน, เลขบัตรประชาชน ฯลฯ
จากนั้นกดปุมคนหา
13
รูปรูปรูปรูป 15151515
รูปรูปรูปรูป 16161616 ภาพแสดงหนาจอภาพแสดงหนาจอภาพแสดงหนาจอภาพแสดงหนาจอตัวอยางตัวอยางตัวอยางตัวอยางหลังจากกดปุมคนหาหลังจากกดปุมคนหาหลังจากกดปุมคนหาหลังจากกดปุมคนหา
14
รูปรูปรูปรูป 17171717 ภาพแสดงหนาจอภาพแสดงหนาจอภาพแสดงหนาจอภาพแสดงหนาจอตัวอยางตัวอยางตัวอยางตัวอยางหลังจากกดปุมหลังจากกดปุมหลังจากกดปุมหลังจากกดปุม ““““++++ เพิ่มเพิ่มเพิ่มเพิ่ม”””” และทําซ้ําชั้นและทําซ้ําชั้นและทําซ้ําชั้นและทําซ้ําชั้น
เด็กเด็กเด็กเด็ก
4.4.4.4. การกรอกขอมูลนักเรียนรายบุคคลการกรอกขอมูลนักเรียนรายบุคคลการกรอกขอมูลนักเรียนรายบุคคลการกรอกขอมูลนักเรียนรายบุคคล
เมื่อเจาหนาที่โรงเรียนเขาสูระบบเพื่อทําการกรอกขอมูลนักเรียน
รายบุคคลใหทําตามหัวขอดังนี้
15
รูปรูปรูปรูป 18181818 แผนผังกแนวทางการกรอกขอมูลแผนผังกแนวทางการกรอกขอมูลแผนผังกแนวทางการกรอกขอมูลแผนผังกแนวทางการกรอกขอมูลนักเรียนนักเรียนนักเรียนนักเรียน DMC56DMC56DMC56DMC56
16
4.1.4.1.4.1.4.1. ปรับปรุงปรับปรุงปรับปรุงปรับปรุงขอมูลของผูใชงานตัวเองขอมูลของผูใชงานตัวเองขอมูลของผูใชงานตัวเองขอมูลของผูใชงานตัวเอง
โดยกดเขาไปที่เมนู ในหนานี้สามารถจะ
เปลี่ยนรหัสผานเพื่อเขาใชงานระบบได
รูปรูปรูปรูป 19191919
4.2.4.2.4.2.4.2. ปรับปรุงปรับปรุงปรับปรุงปรับปรุงขอมูลพื้นฐานโรงเรียนขอมูลพื้นฐานโรงเรียนขอมูลพื้นฐานโรงเรียนขอมูลพื้นฐานโรงเรียน
โดยกดเขาไปที่เมนู
ในหัวขอ “ขอมูลทั่วไป” ใหทําการแกไขขอมูลของโรงเรียนเชน
ชื่อโรงเรียน สังกัด กระทรวง เขตเทศบาล เขตตรวจราชการ วันกอตั้ง
ชื่อผูอํานวยการ และที่อยูของโรงเรียน
17
รูปรูปรูปรูป 20202020
ในหัวขอ “ชั้นเรียนที่เปดสอน” ใหทําการระบุชั้นเรียนต่ําสุดและ
สูงสุดที่โรงเรียนเปดสอน
รูปรูปรูปรูป 21212121
ในหัวขอ “จํานวนหองในแตละชั้น” ใหทําการระบุจํานวน
หองเรียนที่เปดสอนในแตละชั้น
18
รูปรูปรูปรูป 22222222
เมื่อทําการกรอกขอมูลครบถวนแลวใหกดปุม
หากเกิดขอความแจงเตือน
ใหตรวจสอบชองสีแดงตามหัวขอตางๆ กรอกขอมูลในชองแดงให
ครบถวนแลวกดบันทึกใหม
4.3.4.3.4.3.4.3. ซ้ําชั้นซ้ําชั้นซ้ําชั้นซ้ําชั้น
ซ้ําชั้น ทําหนาที่ใหเด็กอยูชั้นเดิมในปปจจุบัน
จากภาพดานลางเปนแนวทางเพื่อทําที่เมนูของใหมเทียบกับ
ของระบบเดิม
19
รูปรูปรูปรูป 23232323 แผนผังทางการทําขอมูลซ้ําชั้นนักเรียนแผนผังทางการทําขอมูลซ้ําชั้นนักเรียนแผนผังทางการทําขอมูลซ้ําชั้นนักเรียนแผนผังทางการทําขอมูลซ้ําชั้นนักเรียน
เมนู ““““ซ้ําชั้นซ้ําชั้นซ้ําชั้นซ้ําชั้น”””” ใน DMC56 จะเปนการทําการซ้ําชั้ซ้ําชั้ซ้ําชั้ซ้ําชั้นนนน----ศึกษาตอที่เดิมศึกษาตอที่เดิมศึกษาตอที่เดิมศึกษาตอที่เดิม
ถาเปนกรณีซ้ําชั้นซ้ําชั้นซ้ําชั้นซ้ําชั้น----ศึกษาตอที่อื่นศึกษาตอที่อื่นศึกษาตอที่อื่นศึกษาตอที่อื่น ใหทําการ “ซ้ําชั้น” เด็กสิ้นป 55 เขา
มาในป 56 แลวคอยไปทํายายออก
หรือถานักเรียนนักเรียนนักเรียนนักเรียนไมศึกษาตอไมศึกษาตอไมศึกษาตอไมศึกษาตอ ใหไปทําในเมนู “จบการศึกษาตอที่อื่น / ไม
ศึกษาตอ”
ขั้นตอนการซ้ําชั้นเด็กนักเรียน
20
21
4.4.4.4.4.4.4.4. จบการศึกษาจบการศึกษาจบการศึกษาจบการศึกษา
จบการศึกษาตอที่อื่น/ไมศึกษาตอ ทําหนาที่ลบเด็กออกจาก
ทะเบียนนักเรียนเพราะออกไปจากโรงเรียนแลว
จากภาพดานลางเปนแนวทางเพื่อทําที่เมนูของใหมเทียบกับ
ของระบบเดิม
รูปรูปรูปรูป 24242424 แผนผังเมนูทําการจบการศึกษานักเรียนแผนผังเมนูทําการจบการศึกษานักเรียนแผนผังเมนูทําการจบการศึกษานักเรียนแผนผังเมนูทําการจบการศึกษานักเรียน
เมนู ““““จบการศึกษาตอที่อื่นจบการศึกษาตอที่อื่นจบการศึกษาตอที่อื่นจบการศึกษาตอที่อื่น //// ไมศึกษาตอไมศึกษาตอไมศึกษาตอไมศึกษาตอ”””” ใน DMC56 จะทํา
หนาที่ตรงตามชื่อ คือการลบเด็กออกจากทะเบียนเพราะไดออกจาก
โรงเรียนไปแลว ถาเด็กจบการศึกษาตอที่เดิมก็ใหไปทําอีกเมนูแทน คือ
“เลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้น //// จบการศึกษาตอที่เดิมจบการศึกษาตอที่เดิมจบการศึกษาตอที่เดิมจบการศึกษาตอที่เดิม”
22
23
4.5.4.5.4.5.4.5. การแกไขเมื่อทําการจบการศึกษาการแกไขเมื่อทําการจบการศึกษาการแกไขเมื่อทําการจบการศึกษาการแกไขเมื่อทําการจบการศึกษาตอที่อื่นตอที่อื่นตอที่อื่นตอที่อื่น //// ไมศึกษาไมศึกษาไมศึกษาไมศึกษา
ตอตอตอตอ ผิดผิดผิดผิดคนคนคนคน
การจบการศึกษาตอที่อื่น / ไมศึกษาตอ ในระบบ DMC56
เมื่อทําการกดบันทึกแลวจะเปน การบันทึกไววาเด็กออกไปแลว และ
ลบนักเรียนคนดังกลาวออกจากทะเบียนทันที ดังนั้นถาหากทํา การจบ
การศึกษาตอที่อื่น / ไมศึกษาตอผิดคน วิธีแกไขคือ การทําการยายเขา
นักเรียนคนเดิม เขา มายังหองเดิม ชั้นเดิมและเลขประจําตัวนักเรียน
เดิม
ดูวิธีการยายเขาไดที่หัวขอ “4.8 การยายเขา”
7. ติกเลือกเด็กทีต้องการ
จบการศึกษาออกจาก
9. กดบันทึก ระบบจะบันทึก
ประวัติเด็กจบ และทําการลบ
เด็กออกจากโรงเรียนทันที
8. ระบุวันทีจบการศึกษา
(ถ้าไม่ระบุจะใช้วันปัจจุบัน)
24
4.6.4.6.4.6.4.6. เลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้น
เลื่อนชั้น / จบการศึกษาตอที่เดิม ทําหนาที่ใหเด็กเรียนชั้นสูง
กวาเดิม
จากภาพดานลางเปนแนวทางเพื่อทําที่เมนูของใหมเทียบกับ
ของระบบเดิม
รูปรูปรูปรูป 25252525 แผนผังทางการทําขอมูลเลื่อนชั้นนักเรียนแผนผังทางการทําขอมูลเลื่อนชั้นนักเรียนแผนผังทางการทําขอมูลเลื่อนชั้นนักเรียนแผนผังทางการทําขอมูลเลื่อนชั้นนักเรียน
เมนู ““““เลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้น //// จบการศึกษาตอที่เดิมจบการศึกษาตอที่เดิมจบการศึกษาตอที่เดิมจบการศึกษาตอที่เดิม”””” ใน DMC56 จะเปนการทํา
การเลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้น----ศึกษาตอที่เดิมศึกษาตอที่เดิมศึกษาตอที่เดิมศึกษาตอที่เดิม
ถากรณีเลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้นเลื่อนชั้น----ศึกษาตอที่อื่นศึกษาตอที่อื่นศึกษาตอที่อื่นศึกษาตอที่อื่น ใหทําการ “เลื่อนชั้น” เด็กสิ้นป 55 เขา
มาในป 56 แลวคอยไปทํายายออก
หรือถานักเรียนไมศึกษาตอนักเรียนไมศึกษาตอนักเรียนไมศึกษาตอนักเรียนไมศึกษาตอ ใหไปทําในเมนู “จบการศึกษาตอที่อื่น / ไม
ศึกษาตอ”
25
26
27
4.7.4.7.4.7.4.7. การแกไขเมื่อการเลื่อนชั้นการแกไขเมื่อการเลื่อนชั้นการแกไขเมื่อการเลื่อนชั้นการแกไขเมื่อการเลื่อนชั้นหรือซ้ําชั้นหรือซ้ําชั้นหรือซ้ําชั้นหรือซ้ําชั้น ผิดคนผิดคนผิดคนผิดคน
เมื่อทําการเลื่อนชั้นผิดคนอยากจะแกไขใหนักเรียนไปอยู
ชั้นอื่น (เชน เปลี่ยนเปนซ้ําชั้น) ให เขาไปที่เมนู ทะเบียนนักเรียน
28
เมื่อทําการแกไขชั้นและหองแลวกดปุม
29
4.8.4.8.4.8.4.8. ยายเขายายเขายายเขายายเขา
การยายเขา เปนการคนหาเด็กนักเรียนจากเลขประจําตัว
ประชาชน 13 หลักในฐานขอมูล กลางของระบบ DMC56 เมื่อคนหา
พบแลวใหทําการระบุวันที่เขาเรียน ชั้น หอง เลขประจําตัว นักเรียน
กรอกขอมูลสวนตัวของนักเรียนจนครบถวนจึงกดบันทึก
- ไมมีเลข 13 หลักใหเขาไปกรอกขอมูลในเมนู “เพิ่ม
นักเรียน”
- คนหาเลข 13 หลักในหนายายเขาไมพบ ใหไปกรอกขอมูล
ในเมนู “เพิ่มนักเรียน” เชนกัน
รูปรูปรูปรูป 26262626 แผนผังทางการทําขอมูลยายเขานักเรียนแผนผังทางการทําขอมูลยายเขานักเรียนแผนผังทางการทําขอมูลยายเขานักเรียนแผนผังทางการทําขอมูลยายเขานักเรียน
30
3. ใส่รหัสประชาชนเด็กทีจะย้ายเข้า กด
31
ทุกครั้งที่กรอกขอมูลนักเรียนเนื่องจากขอมูลที่ใหกรอกมีเยอะมาก
ใหคุณลองกด Enter ซักครั้งเพื่อใหแสดงผลวาควรกรอกในชองไหน
ขอมูลถึงจะครับถวน ในครั้งแรกหนาจอจะแจงเตือนและแสดงผลเปน
ชองสีแดงขึ้นมา ใหเขาไปกรอกในชองสีแดงใหครบถวน (ถาไมทราบ
ขอมูลในบางชอง ใสเปน – แทน)
4.1 หลังจากกด Enter ถ้าขึนสีแดงไม่พบเลขบัตรประชาชน ให้ลองตรวจสอบว่าพิมพ์ผิดหรือไม่ ถ้า
เลขบัตรประชาชนทีพิมพ์ไปนันถูกต้องแล้ว ให้คุณเปลียนจากการย้ายเข้าไปทําเมนู “เพิมนักเรียน” แทน
ไม่พบบัตรประชาชน ไปทําเมนู “เพิมนักเรียน”
32
33
34
13. ข้อมูลบิดา ถ้ามีข้อมูลให้กรอกทุกช่อง
ถ้าไม่มีข้อมูลในช่องใดให้ใส่ ----
14. ข้อมูลมารดา ถ้ามีข้อมูลให้กรอกทุกช่อง
ถ้าไม่มีข้อมูลในช่องใดให้ใส่ ----
35
หลังจากที่กรอกขอมูลนักเรียนยายเขาครบถวนถูกตองแลว กด
ถาขอมูลถูกตองครบถวนจะแสดงขอความ
ดานบนหนาเว็บ
ใหเราลองกดคนหาดวยปุม ในหนารายการนักเรียนที่
ยายเขาจะพบชื่อนักเรียนที่เราพึ่งยายเขาไป ดังภาพ จะแสดง
รายละเอียด ชั้นหอง เลขประจําตัวประชาชน เลขนักเรียน ชื่อนามสกุล
เด็ก และ โรงเรียนและชั้นเรียนเดิมกอนที่เด็กยายเขามา สถานะการยาย
และวันที่ยายเขา
ในระบบในระบบในระบบในระบบ DMC56DMC56DMC56DMC56 สถานะสถานะสถานะสถานะการการการการยายในหนารายการยายเขานักเรียนยายในหนารายการยายเขานักเรียนยายในหนารายการยายเขานักเรียนยายในหนารายการยายเขานักเรียน
มีความหมายดังนี้มีความหมายดังนี้มีความหมายดังนี้มีความหมายดังนี้
36
• สําเร็จสําเร็จสําเร็จสําเร็จ หมายความวามีการยายเขา และโรงเรียนเกายายออก/จบ
การศึกษา/จําหนายมาเรียบรอยแลว เด็กคนนี้จะมีชื่ออยูใน
ทะเบียนทันที
• รอเขารอเขารอเขารอเขา////ไมสําเร็จไมสําเร็จไมสําเร็จไมสําเร็จ หมายความวา โรงเรียนเกายังไมไดทําการ
ยายออก/จบการศึกษา/จําหนายเด็กนักเรียนคนนี้ออกจาก
โรงเรียน หรือ โรงเรียนเกาทําการเลื่อนชั้นใหเด็กไปศึกษาอยูใน
โรงเรียนตอไป เด็กคนนี้จะอยูในรายการยายเขาและยังไมถูก
นําไปอยูในทะเบียนนักเรียน ใหกดที่ปุม หลังชื่อโรงเรียนเดิม
จะปรากฏหนาตางใหม แสดงเบอรติดตอเจาหนาที่เขตและ
เจาหนาที่โรงเรียนประสานงานใหทําการยายเด็กออกจาก
โรงเรียนเดิม เนื่องจากตัวเด็กอยูที่รร.ของคุณแลวจริง
4.9.4.9.4.9.4.9. เพิ่มนักเรียนเพิ่มนักเรียนเพิ่มนักเรียนเพิ่มนักเรียน
การเพิ่มนักเรียน เปนการกรอกขอมูลสวนตัวของนักเรียน
ใหมที่คนหาเลขบัตรประชาชนจาก เมนู “ยายเขา” แลวไมพบขอมูล
(เปนเด็กใหมที่พึ่งเขาเรียน,ยายมาจากนอกสังกัด หรือเปนเด็กที่ถูก ลบ
ขอมูลไปในปการศึกษากอนทําใหไมพบในฐานขอมูล DMC)
37
หากตองการจะเพิ่มนักเรียนโดยที่ยังไมไดเขาไปคนหาดวย
เลข 13 หลักในเมนู ยายเขา สามารถทําไดโดยการใสเลข 13
หลัก ในชองเลขประจําตัวประชาชน แลวกด Enter 1 ครั้ง
38
39
กรอกขอมูลในหนาเพิ่มนักเรียนใหครบถวน โดยเฉพาะชอง
สีแดงเปนการบังคับใหมีขอมูล ในชอง หามเวนวางมิเชนนั้นจะไม
สามารถบันทึกการเพิ่มนักเรียนได ถาไมทราบหรือไมมีขอมูลในชอง ใด
ใหใส – หรือ 0 ตามคําอธิบายแตละชนิด โดยขอมูลที่จะตองกรอกมี
ดังนี้
1. เลข 13 หลัก ถาไมมีใหใสเปนรหัส G
รหัส G สรางดวยตัวอักษร G ตามดวยรหัส smis 8 หลัก
และตัวเลขไลไปอีก 4 หลัก
สําหรับคําแนะนําใหใช G รหัส smis และปคือ 56 ตาม
ดวยเลขรันตามลําดับ 2 หลัก
เพื่อกันความสับสนในการตั้งรหัส G ในแตละป
ตัวอยาง G990000015601 , G990000015602 ,
G990000015603
2. เลขประจําตัวนักเรียน
3. หองเรียน
4. ชนิดบัตร บัตรประชาชนหรืออื่นๆ สําหรับเด็ก G
5. คํานําหนาชื่อ
6. เพศ
ถ้าไม่มีข้อความแจ้ง ให้ทําการกรอกข้อมูลอืนๆ
ให้ครบถ้วนเพือเพิมนักเรียน
40
7. ชื่อ นามสกุล
8. วันเกิด
9. จังหวัดที่เกิด
10. เชื้อชาติ
11. สัญชาติ
12. ศาสนา
13. ที่อยูตามทะเบียนบาน , โทรศัพทติดตอ
14. ที่ปจจุบัน , โทรศัพทติดตอ
15. การเดินทาง
16. ระยะเวลาเดินทางมาโรงเรียน
17. ระยะหางจากรร. ตามชนิดเสนทางตางๆ
18. น้ําหนัก สวนสูง
19. ขอมูลครอบครัว – สถานะภาพสมรสของบิดามารดา
ขอมูลจํานวนพี่นอง
20. ขอมูลครอบครัว – บิดา , มารดา และผูปกครอง
หลังจากที่กดบันทึกแลวถาขอมูลครบถวน หนาจอจะปรากฏ
ขอความ “เพิ่มนักเรียนแลว”
และกลับมาสูหนา รายการนักเรียนที่เพิ่มอีกครั้ง ใหเรากดปุม
คนหา ดูรายการนักเรียนที่พึ่งเพิ่มไป
41
42
4.10.4.10.4.10.4.10. การแกไขเมื่อทําการการแกไขเมื่อทําการการแกไขเมื่อทําการการแกไขเมื่อทําการยายเขาหรือยายเขาหรือยายเขาหรือยายเขาหรือเพิ่มนักเรียนผิดเพิ่มนักเรียนผิดเพิ่มนักเรียนผิดเพิ่มนักเรียนผิด
คนคนคนคน
เมื่อทําการยายเขา,เพิ่มนักเรียนเขามาผิดคน ใหทําการยาย
ออกนักเรียนคนนั้นโดยเร็วที่สุด เพราะนักเรียนที่ยายเขาอาจจะศึกษา
อยูที่อื่นอยูแลวและจะปรากฏในหนานักเรียนซ้ําดวย
ดูวิธีการทําการยายออกในหัวขอถัดไป “4.11 ยายออก”
4.11.4.11.4.11.4.11. ยายออกยายออกยายออกยายออก
การยายออก เปนการบันทึกขอมูลการจําหนายนักเรียนแบบ
ยายออก ซึ่งหมายความวา นักเรียนในปไดออกไปศึกษาตอที่อื่นแลว
หลังทําการบันทึก นักเรียนจะถูกลบออกจากทะเบียน นักเรียนทันที
จากภาพดานลางเปนแนวทางเพื่อทําที่เมนูของใหมเทียบกับ
ของระบบเดิม ใหทําการเลื่อนชั้นเด็กมายังปการศึกษา 2556 และ
ทําการยายออก / จําหนาย ตอไป
รูปรูปรูปรูป 27272727 แผนผังการทําขอมูล จําหนายแผนผังการทําขอมูล จําหนายแผนผังการทําขอมูล จําหนายแผนผังการทําขอมูล จําหนาย ยายออก ออกกลางคันยายออก ออกกลางคันยายออก ออกกลางคันยายออก ออกกลางคัน
43
1. กดทีเมนูย้ายออก
44
4.12.4.12.4.12.4.12. การแกไขเมื่อทําการยายออกผิดคนการแกไขเมื่อทําการยายออกผิดคนการแกไขเมื่อทําการยายออกผิดคนการแกไขเมื่อทําการยายออกผิดคน
การยายออก ในระบบ DMC56 เมื่อทําการกดบันทึกแลวจะ
เปนการบันทึกไววาเด็กออกไป แลว และลบนักเรียนคนดังกลาวออก
จากทะเบียนทันที ดังนั้นถาหากทําออกผิดคน วิธีแกไขคือ การ ทําการ
ยายเขานักเรียนคนเดิม เขามายังหองเดิม ชั้นเดิมและเลขประจําตัว
นักเรียนเดิม
ดูวิธีการยายเขาไดที่หัวขอ “4.8 การยายเขา”
45
4.13.4.13.4.13.4.13. ออกกลางคันออกกลางคันออกกลางคันออกกลางคัน //// จําหนายจําหนายจําหนายจําหนาย
การออกกลางคัน / จําหนาย เปนการบันทึกขอมูลการ
จําหนายนักเรียน,หรือการจําหนาย นักเรียนออกกลางคัน หลังทํา
การบันทึกแลว นักเรียนจะถูกลบออกจากทะเบียนนักเรียนทันที
46
47
4.14.4.14.4.14.4.14. การแกไขเมื่อทําการจําหนายผิดคนการแกไขเมื่อทําการจําหนายผิดคนการแกไขเมื่อทําการจําหนายผิดคนการแกไขเมื่อทําการจําหนายผิดคน
การจําหนาย ในระบบ DMC56 เมื่อทําการกดบันทึกแลวจะ
เปนการบันทึกไววาเด็กออกไป แลว และลบนักเรียนคนดังกลาวออก
จากทะเบียนทันที ดังนั้นถาหากจําหนายผิดคน วิธีแกไขคือ การ ทํา
การยายเขานักเรียนคนเดิม เขามายังหองเดิม ชั้นเดิมและเลขประจําตัว
นักเรียนเดิม
ดูวิธีการยายเขาไดที่หัวขอ “4.8 การยายเขา”
4.15.4.15.4.15.4.15. จัดหองเรียนจัดหองเรียนจัดหองเรียนจัดหองเรียน
48
2. กดปุ่ม + จัดห้องนักเรียน
49
50
4.16.4.16.4.16.4.16. จํานวนนักเรีจํานวนนักเรีจํานวนนักเรีจํานวนนักเรียนแยกหองยนแยกหองยนแยกหองยนแยกหอง
เปนตารางรายงานจํานวนนักเรียนในแตละชั้นและในแตละ
หอง ซึ่งถามีการนํานักเรียนไปใสในหองที่เยอะเกินไปจะแสดงให
เห็นขอมูลนักเรียนในหองนั้นออกมา ตารางนี้จะถูกนับโดย
อัตโนมัติ เมื่อมีการเปลี่ยนจํานวนในทะเบียนนักเรียน
4.17.4.17.4.17.4.17. จํานวนนักเรียนแยกชั้นจํานวนนักเรียนแยกชั้นจํานวนนักเรียนแยกชั้นจํานวนนักเรียนแยกชั้น,,,,เพศเพศเพศเพศ
ตารางจํานวนนักเรียนแยกชั้น,เพศที่เจาหนาที่ทุกกคนทราบ
เปนตารางรายงานจํานวนนักเรียนในแตละชั้น จํานวนหองในแต
ละชั้น ใน DMC56 นี้ตารางนี้จะถูกนับโดยอัตโนมัติเชนกัน
51

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิกความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิกCh Khankluay
 
แผนการสอนที่ 2 ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
แผนการสอนที่ 2 ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิกแผนการสอนที่ 2 ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
แผนการสอนที่ 2 ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิกCh Khankluay
 
กิจกรรมที่ 1
กิจกรรมที่  1กิจกรรมที่  1
กิจกรรมที่ 1thatlada5806
 
เกณศูนย์เด็กเล็กคุณภาพ
เกณศูนย์เด็กเล็กคุณภาพเกณศูนย์เด็กเล็กคุณภาพ
เกณศูนย์เด็กเล็กคุณภาพKraisee PS
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์kanjana2536
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์kanjana2536
 

La actualidad más candente (9)

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิกความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
 
แผนการสอนที่ 2 ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
แผนการสอนที่ 2 ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิกแผนการสอนที่ 2 ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
แผนการสอนที่ 2 ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก
 
กิจกรรมที่ 1
กิจกรรมที่  1กิจกรรมที่  1
กิจกรรมที่ 1
 
456
456456
456
 
เกณศูนย์เด็กเล็กคุณภาพ
เกณศูนย์เด็กเล็กคุณภาพเกณศูนย์เด็กเล็กคุณภาพ
เกณศูนย์เด็กเล็กคุณภาพ
 
คู่มือ15มาตรฐาน
คู่มือ15มาตรฐานคู่มือ15มาตรฐาน
คู่มือ15มาตรฐาน
 
แบบฟอร์มโครงการ
แบบฟอร์มโครงการแบบฟอร์มโครงการ
แบบฟอร์มโครงการ
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
 

Similar a คู่มือ DMC 56

Dmc56 manual 3
Dmc56 manual 3Dmc56 manual 3
Dmc56 manual 3030827
 
ใบงานประวัติ
ใบงานประวัติใบงานประวัติ
ใบงานประวัติpoomarin
 
Annual report2552
Annual report2552Annual report2552
Annual report2552KKU Library
 
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงานใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงานKrooIndy Csaru
 
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะเก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะLumyai Pirum
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2Surapong Jakang
 
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...Usmaan Hawae
 
คำนำ สารบัญ 2003
คำนำ สารบัญ 2003คำนำ สารบัญ 2003
คำนำ สารบัญ 2003charinruarn
 
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timssNirut Uthatip
 
Scireleaseditem pisa-timss
Scireleaseditem pisa-timssScireleaseditem pisa-timss
Scireleaseditem pisa-timssBiobiome
 
ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ PISA และ TIMSS
ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ PISA และ TIMSSตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ PISA และ TIMSS
ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ PISA และ TIMSSkunkrooyim
 
12.ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa และ timss
12.ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa และ timss12.ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa และ timss
12.ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa และ timssNaughtily NaRee
 
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timssNirut Uthatip
 
ระบบจัดเก็บแฟ้มทะเบียนประวัติพนักงาน Employee self service
ระบบจัดเก็บแฟ้มทะเบียนประวัติพนักงาน Employee self serviceระบบจัดเก็บแฟ้มทะเบียนประวัติพนักงาน Employee self service
ระบบจัดเก็บแฟ้มทะเบียนประวัติพนักงาน Employee self serviceIcezaa Chokmoa
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานโครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานWeerachat Martluplao
 
Assignment8
Assignment8Assignment8
Assignment8sup11
 

Similar a คู่มือ DMC 56 (20)

Dmc56 manual 3
Dmc56 manual 3Dmc56 manual 3
Dmc56 manual 3
 
ใบงานประวัติ
ใบงานประวัติใบงานประวัติ
ใบงานประวัติ
 
Annual report2552
Annual report2552Annual report2552
Annual report2552
 
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงานใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงาน
 
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะเก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
เก็บคะแนนจำนวนตรรกยะอตรรกยะ
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
 
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
 
คำนำ สารบัญ 2003
คำนำ สารบัญ 2003คำนำ สารบัญ 2003
คำนำ สารบัญ 2003
 
Powerpoint2007
Powerpoint2007Powerpoint2007
Powerpoint2007
 
Microsoft Office PowerPoint 2007
Microsoft Office PowerPoint 2007Microsoft Office PowerPoint 2007
Microsoft Office PowerPoint 2007
 
Pisa
PisaPisa
Pisa
 
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
 
Scireleaseditem pisa-timss
Scireleaseditem pisa-timssScireleaseditem pisa-timss
Scireleaseditem pisa-timss
 
ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ PISA และ TIMSS
ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ PISA และ TIMSSตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ PISA และ TIMSS
ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ PISA และ TIMSS
 
12.ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa และ timss
12.ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa และ timss12.ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa และ timss
12.ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa และ timss
 
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
 
ระบบจัดเก็บแฟ้มทะเบียนประวัติพนักงาน Employee self service
ระบบจัดเก็บแฟ้มทะเบียนประวัติพนักงาน Employee self serviceระบบจัดเก็บแฟ้มทะเบียนประวัติพนักงาน Employee self service
ระบบจัดเก็บแฟ้มทะเบียนประวัติพนักงาน Employee self service
 
Datastudent
DatastudentDatastudent
Datastudent
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานโครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
 
Assignment8
Assignment8Assignment8
Assignment8
 

คู่มือ DMC 56