1) Esta atividade propõe um jogo onde alunos votam anonimamente em colegas que melhor se encaixam em determinados perfis. 2) Os alunos são divididos em grupos e cada um recebe envelopes com perguntas para votar em um colega. 3) Após todas as votações, os envelopes são abertos e os mais votados em cada pergunta recebem o "Oscar".

1. Entrega do Oscar
Esta atividade é idéia da profa. Andréa Lima, de Curitiba, que a define como "uma adaptação muito livre
do jogo "True Colors" (Cores Verdadeiras). Nós a testamos e comprovamos que é ótima entre alunos que não
se conhecem, pois reforça a idéia de que poucos minutos de contato permitem que as pessoas formem pré-
julgamentos em relação umas às outras. Mas ela também funciona bem em grupos que vêm juntos há muito
tempo, pois leva os alunos a observar e analisar as (re)ações das pessoas e permite que eles descubram a
imagem que os colegas fazem deles - o que nem sempre condiz com a imagem que eles fazem de si mesmos ou
que pretendem passar ao grupo.
1. A parte mais trabalhosa é a preparação dos envelopes de votação (mas garantimos que vale a pena!) É
necessário ter um envelope para cada aluno da turma e elaborar algumas perguntas do tipo "Quem tem mais
jeito de um dia se apaixonar por um(a) professor(a)?" ou "Quem fica mais chateado quando tira uma nota
ruim?" O ideal é elaborar umas dez perguntas (tá bom! Na área de "sugestões", lá embaixo, daremos mais
algumas). Se forem quarenta alunos na sala, por exemplo, escreva cada pergunta em quatro envelopes. (4xlO
=40). Com clipes de pápel, forme "bolinhos" de cinco ou seis envelopes, tendo o cuidado de não repetir
nenhuma pergunta. Mais uma coisinha: corte pequenos pedaços de papel para servirem como folha de votação.
Cada aluno deveráreceber seis "boletinhos" de votação. (40x 6... melhor nem fazer a conta.)
2. Divida a turma em grupos de cinco ou seis pessoas, solicitando que posicionem suas cadeiras em
círculo. Dê, a cada elemento de cada grupo, os pequenos pedaços de papel em branco e um envelope contendo,
na parte da frente, uma das perguntas elaboradas.
3. Explique como funciona a atividade: os alunos usarão um dos seus pe
dIaços e pape para votar no quesIto correspon ente ao enve ope que tem na mão, escrevendo o nome da
pessoa que, na sua opinião, melhor se encaixa no perfil solicitado pela pergunta.
4. Depois de colocar o seu voto no envelope, cada aluno no grupo irá passá-Io à próxima pessoa à sua
direita e receber o envelope do companheiro de grupo à sua esquerda, que também já terá votado em outra
"categorià'.

2. 5. Quando todos tiverem votado em todos os "quesitos" constantes nos envelopes, ou seja,
quando os envelopes tiverem voltado à sua posição original, os alunos, um a um, abrirão os
envelopes, contarão os votos e "entregarão o Oscar" à pessoa mais votada. Na verdade, se trata de
uma entrega não-concreta, pois isso será feito oralmente: "O Oscar de Quem mais provavelmente se
apaixonaria por um professor vai para... Mariazinha!" Para dar mais suspense e semelhança à
entrega dos Oscars no cinema, antes de lido o nome do ganhador, pode-se ler a lista dos indicados.
Mas o ideal é que não se divulgue quantos pontos cada um recebeu.
Sugestões:
* Não permita que os alunos mudem a dinâmica da atividade, fazendo uma votação aberta. Isso
pode inibi-Ios em relação à honestidade de suas respostas. Igualmente, solicite que apenaS a pessoa
que abre o envelope para contagem tenha contato com os votos. Muitas vezes, pela letra, os alunos
são facilmente identificados, e o sigilo das respostas ficará comprometido.
* Aproveite os envelopes para fazer o jogo com várias turmas. Mas não
esqueça de cortar mais papéis para votação.
* As perguntas com certeza irão variar dependendo da faixa etária do gru
po, mas podemos sugerir algumas:
a) Quem mais chora no cinema vendo filmes tristes?
b) Quem não hesitaria em colar numa prova?
c) Quem mais sente saudades dos pais quando fica uns dias sem vê-Ios? d) Quem fica mais tempo
se preparando antes de sair para uma festa? e) Quem melhor aproveita a vida?
f) Quem vai ser mais bem sucedido no futuro?
g) Quem você não gostaria de enfrentar numa briga?
h) Quem mais tem dificuldade de guardar um segredo?