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GRADO UNDECIMO
                                                                               BIOQUIMICA
UNIDAD I   NOMBRE DE LA UNIDAD: CARBOHIDRATOS
TIEMPO PROBABLE: horas       TIEMPO REAL: Horas
RESPONSABLE: FABIAN ORTIZ


             ESTANDAR                               COMPETENCIA                              SABERES                                DESEMPEÑOS
Explicación de moléculas de los seres      COMPETENCIAS BASICAS                  Bioelementos,          biomoléculas    *Realiza prácticas de laboratorio
vivos (carbohidratos, lípidos, proteínas   *Identificación y uso adecuado del integradores de compuestos de interés     donde corrobora sus hipótesis y
y ácidos nucleídos), de               su   lenguaje propio de la química         bioquímico como los carbohidratos      registra sus conclusiones donde
composición química y función a nivel                                            para comprender la importancia de la   evidencia su análisis.
celular y organísmico.                     *Registro de las observaciones y regulación de estos en la alimentación.     *Participa en        debates,      mesas
                                           resultados     utilizando   esquemas,                                        redondas, donde evidencia su análisis
                                           graficas y tablas.                                                           en las discusiones.
                                                                                                                        *Elabora un esquema donde integra los
                                           *Formulación de hipótesis en temas                                           diferentes      procesos      metabólicos
                                           concernientes a tipos de alimentación                                        ocurridos en el cuerpo humano.
                                           y periodos de ayuno.                                                         *Explica cuales son los diferentes
                                                                                                                        compuestos presentes en los seres
                                                                                                                        vivos y la utilidad de estos.
                                                                                                                        *Realiza ejercicios de resolución de
                                                                                                                        problemas de lápiz y papel donde
                                                                                                                        determina la cantidad          energética
                                                                                                                        liberada por compuesto presente en
                                                                                                                        los seres vivos.


                                                                                                                        *Debate en mesas redondas, análisis
                                                                                                                        grupales    y   discusiones     donde
                                                                                                                        argumenta la importancia de la defensa
COMPETENCIAS CIUDADANAS                    del medio ambiente respetando el
*Participación      constructiva      en * Comprensión de la importancia de la      punto de vista de los demás.
iniciativas o proyectos a favor de la defensa del medio ambiente, tanto en
no-violencia en el nivel local o global. el nivel local como global, y
                                         participación en iniciativas a su favor.   * Elabora y ejecuta pequeños planes de
                                         (Conocimientos      y     competencias     acción en beneficio de la IECA
                                         integradoras).                             trabajando en equipo con otros
                                                                                    compañeros
                                         COMPETENCIAS LABORALES
                                         * Elaboración  y ejecución  de
* Identificación y/o adaptación al
                                   pequeños planes de acción orientados
cambio
                                   a la mejora de diferentes aspectos
                                   relacionados con la IECA y el
                                   municipio de Puerto Asís, trabajando
                                   en equipo con otros compañeros
UNIDAD II  NOMBRE DE LA UNIDAD: AMINOACIDOS Y PROTEINAS.
TIEMPO PROBABLE: horas      TIEMPO REAL: Horas
RESPONSABLE: FABIAN ORTIZ


             ESTANDAR                                COMPETENCIA                              SABERES                                DESEMPEÑOS
Explicación de moléculas de los seres      COMPETENCIAS BASICAS                  Compuestos de interés bioquímico        *Realiza prácticas de laboratorio
vivos (carbohidratos, lípidos, proteínas   *Identificación y uso adecuado del como los aminoácidos precursores de        donde corrobora sus hipótesis y
y ácidos nucleídos), de               su   lenguaje propio de la química         las proteínas para comprender la        registra sus conclusiones donde
composición química y función a nivel                                            importancia de la regulación de estos   evidencia su análisis.
celular y organísmico.                     *Registro de las observaciones y en la alimentación.                          *Participa en        debates,      mesas
                                           resultados     utilizando   esquemas,                                         redondas, donde evidencia su análisis
                                           graficas y tablas.                                                            en las discusiones.
                                                                                                                         *Elabora un esquema donde integra los
                                           *Formulación de hipótesis en temas                                            diferentes      procesos      metabólicos
                                           concernientes como la predicción de                                           ocurridos en el cuerpo humano.
                                           reacciones en los organismos a partir                                         *Explica cuales son los diferentes
                                           de la síntesis de proteínas                                                   compuestos presentes en los seres
                                                                                                                         vivos y la utilidad de estos.
                                                                                                                         *Realiza ejercicios de resolución de
                                           COMPETENCIAS CIUDADANAS                                                       problemas de lápiz y papel donde
                                           * Comprensión de la importancia de la                                         determina la cantidad          energética
                                           defensa del medio ambiente, tanto en                                          liberada por compuesto presente en
                                           el nivel local como global, y                                                 los seres vivos.
                                           participación en iniciativas a su favor.
                                           (Conocimientos      y     competencias
                                           integradoras).                                                                *Debate en mesas redondas, análisis
                                           COMPETENCIAS LABORALES
                                                                                                                         grupales  y   discusiones   donde
*   Elaboración      y ejecución de    argumenta la importancia de la defensa
pequeños planes de acción orientados   del medio ambiente respetando el
a la mejora de diferentes aspectos     punto de vista de los demás.
relacionados con la IECA y el
municipio de Puerto Asís, trabajando
en equipo con otros compañeros         * Elabora y ejecuta pequeños planes de
                                       acción en beneficio de la IECA
                                       trabajando en equipo con otros
                                       compañeros
UNIDAD III.  NOMBRE DE LA UNIDAD: LIPIDOS
TIEMPO PROBABLE: horas       TIEMPO REAL: Horas
RESPONSABLE: FABIAN ORTIZ



             ESTANDAR                                COMPETENCIA                               SABERES                               DESEMPEÑOS
Explicación de moléculas de los seres      COMPETENCIAS BASICAS                  Compuestos de interés bioquímico        *Realiza prácticas de laboratorio
vivos (carbohidratos, lípidos, proteínas   *Identificación y uso adecuado del como los lípidos para comprender la        donde corrobora sus hipótesis y
y ácidos nucleídos), de               su   lenguaje propio de la química         importancia de la regulación de estos   registra sus conclusiones donde
composición química y función a nivel                                            en la alimentación.                     evidencia su análisis.
celular y organísmico.                     *Registro de las observaciones y                                              *Participa en        debates,      mesas
                                           resultados     utilizando   esquemas,                                         redondas, donde evidencia su análisis
                                           graficas y tablas.                                                            en las discusiones.
                                                                                                                         *Elabora un esquema donde integra los
                                           *Formulación de hipótesis en temas                                            diferentes      procesos      metabólicos
                                           específicos y formación de relaciones                                         ocurridos en el cuerpo humano.
                                           entre compuestos de interés                                                   *Explica cuales son los diferentes
                                            bioquímico como los lípidos y las                                            compuestos presentes en los seres
                                           implicaciones de la regulación de estos                                       vivos y la utilidad de estos.
                                           dentro de la dieta alimenticia.                                               *Realiza ejercicios de resolución de
                                                                                                                         problemas de lápiz y papel donde
                                                                                                                         determina la cantidad          energética
                                                                                                                         liberada por compuesto presente en
                                                                                                                         los seres vivos.


                                                                                                                         *Debate en mesas redondas, análisis
                                                                                                                         grupales    y   discusiones     donde
                                                                                                                         argumenta la importancia de la defensa
del medio ambiente respetando el
                                                                                    punto de vista de los demás.
*Participación      constructiva      en
iniciativas o proyectos a favor de la COMPETENCIAS CIUDADANAS
no-violencia en el nivel local o global. * Comprensión de la importancia de la      * Elabora y ejecuta pequeños planes de
                                         defensa del medio ambiente, tanto en       acción en beneficio de la IECA
                                         el nivel local como global, y              trabajando en equipo con otros
                                         participación en iniciativas a su favor.   compañeros
                                         (Conocimientos      y     competencias
                                         integradoras).
* Identificación y/o adaptación al
cambio                                   COMPETENCIAS LABORALES
                                         * Elaboración        y ejecución de
                                         pequeños planes de acción orientados
                                         a la mejora de diferentes aspectos
                                         relacionados con la IECA y el
                                         municipio de Puerto Asís, trabajando
                                         en equipo con otros compañeros
UNIDAD IV   NOMBRE DE LA UNIDAD: ACIDOS NUCLEICOS
TIEMPO PROBABLE: horas       TIEMPO REAL: Horas
RESPONSABLE: FABIAN ORTIZ


             ESTANDAR                               COMPETENCIA                             SABERES                             DESEMPEÑOS
Explicación de moléculas de los seres      COMPETENCIAS BASICAS                  Compuestos de interés bioquímico   *Realiza prácticas de laboratorio
vivos (carbohidratos, lípidos, proteínas   *Identificación y uso adecuado del como los ácidos nucleícos para        donde corrobora sus hipótesis y
y ácidos nucleídos), de               su   lenguaje propio de la química         comprender la importancia de los   registra sus conclusiones donde
composición química y función a nivel                                            mismos.                            evidencia su análisis.
celular y organísmico.                     *Registro de las observaciones y                                         *Participa en        debates,      mesas
                                           resultados     utilizando   esquemas,                                    redondas, donde evidencia su análisis
                                           graficas y tablas.                                                       en las discusiones
                                                                                                                    *Explica la relación entre el ADN, el
                                           *Formulación de hipótesis en temas                                       ambiente y la diversidad de los seres
                                           específicos y formación de relaciones                                    vivos y establece relaciones entre
                                           entre     compuestos    de     interés                                   mutación, selección natural y herencia.
                                           bioquímico como los ácidos nucleícos.                                    *Elabora un esquema donde integra los
                                                                                                                    diferentes      procesos      metabólicos
                                                                                                                    ocurridos en el cuerpo humano.
                                                                                                                    *Explica cuales son los diferentes
                                                                                                                    compuestos presentes en los seres
                                                                                                                    vivos y la utilidad de estos.
                                                                                                                    *Realiza ejercicios de resolución de
                                                                                                                    problemas de lápiz y papel donde
                                                                                                                    determina la cantidad          energética
                                                                                                                    liberada por compuesto presente en
los seres vivos.

COMPETENCIAS CIUDADANAS
* Comprensión de la importancia de la      *Debate en mesas redondas, análisis
defensa del medio ambiente, tanto en       grupales    y     discusiones   donde
el nivel local como global, y              argumenta la importancia de la defensa
participación en iniciativas a su favor.   del medio ambiente respetando el
(Conocimientos      y     competencias     punto de vista de los demás.
integradoras).
COMPETENCIAS LABORALES                     * Elabora y ejecuta pequeños planes de
* Elaboración  y ejecución        de       acción en beneficio de la IECA
pequeños planes de acción orientados       trabajando en equipo con otros
a la mejora de diferentes aspectos         compañeros
relacionados con la IECA y el
municipio de Puerto Asís, trabajando
en equipo con otros compañeros

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Grado Undecimo Bioquimica

  • 1. GRADO UNDECIMO BIOQUIMICA UNIDAD I NOMBRE DE LA UNIDAD: CARBOHIDRATOS TIEMPO PROBABLE: horas TIEMPO REAL: Horas RESPONSABLE: FABIAN ORTIZ ESTANDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS Explicación de moléculas de los seres COMPETENCIAS BASICAS Bioelementos, biomoléculas *Realiza prácticas de laboratorio vivos (carbohidratos, lípidos, proteínas *Identificación y uso adecuado del integradores de compuestos de interés donde corrobora sus hipótesis y y ácidos nucleídos), de su lenguaje propio de la química bioquímico como los carbohidratos registra sus conclusiones donde composición química y función a nivel para comprender la importancia de la evidencia su análisis. celular y organísmico. *Registro de las observaciones y regulación de estos en la alimentación. *Participa en debates, mesas resultados utilizando esquemas, redondas, donde evidencia su análisis graficas y tablas. en las discusiones. *Elabora un esquema donde integra los *Formulación de hipótesis en temas diferentes procesos metabólicos concernientes a tipos de alimentación ocurridos en el cuerpo humano. y periodos de ayuno. *Explica cuales son los diferentes compuestos presentes en los seres vivos y la utilidad de estos. *Realiza ejercicios de resolución de problemas de lápiz y papel donde determina la cantidad energética liberada por compuesto presente en los seres vivos. *Debate en mesas redondas, análisis grupales y discusiones donde argumenta la importancia de la defensa
  • 2. COMPETENCIAS CIUDADANAS del medio ambiente respetando el *Participación constructiva en * Comprensión de la importancia de la punto de vista de los demás. iniciativas o proyectos a favor de la defensa del medio ambiente, tanto en no-violencia en el nivel local o global. el nivel local como global, y participación en iniciativas a su favor. * Elabora y ejecuta pequeños planes de (Conocimientos y competencias acción en beneficio de la IECA integradoras). trabajando en equipo con otros compañeros COMPETENCIAS LABORALES * Elaboración y ejecución de * Identificación y/o adaptación al pequeños planes de acción orientados cambio a la mejora de diferentes aspectos relacionados con la IECA y el municipio de Puerto Asís, trabajando en equipo con otros compañeros
  • 3. UNIDAD II NOMBRE DE LA UNIDAD: AMINOACIDOS Y PROTEINAS. TIEMPO PROBABLE: horas TIEMPO REAL: Horas RESPONSABLE: FABIAN ORTIZ ESTANDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS Explicación de moléculas de los seres COMPETENCIAS BASICAS Compuestos de interés bioquímico *Realiza prácticas de laboratorio vivos (carbohidratos, lípidos, proteínas *Identificación y uso adecuado del como los aminoácidos precursores de donde corrobora sus hipótesis y y ácidos nucleídos), de su lenguaje propio de la química las proteínas para comprender la registra sus conclusiones donde composición química y función a nivel importancia de la regulación de estos evidencia su análisis. celular y organísmico. *Registro de las observaciones y en la alimentación. *Participa en debates, mesas resultados utilizando esquemas, redondas, donde evidencia su análisis graficas y tablas. en las discusiones. *Elabora un esquema donde integra los *Formulación de hipótesis en temas diferentes procesos metabólicos concernientes como la predicción de ocurridos en el cuerpo humano. reacciones en los organismos a partir *Explica cuales son los diferentes de la síntesis de proteínas compuestos presentes en los seres vivos y la utilidad de estos. *Realiza ejercicios de resolución de COMPETENCIAS CIUDADANAS problemas de lápiz y papel donde * Comprensión de la importancia de la determina la cantidad energética defensa del medio ambiente, tanto en liberada por compuesto presente en el nivel local como global, y los seres vivos. participación en iniciativas a su favor. (Conocimientos y competencias integradoras). *Debate en mesas redondas, análisis COMPETENCIAS LABORALES grupales y discusiones donde
  • 4. * Elaboración y ejecución de argumenta la importancia de la defensa pequeños planes de acción orientados del medio ambiente respetando el a la mejora de diferentes aspectos punto de vista de los demás. relacionados con la IECA y el municipio de Puerto Asís, trabajando en equipo con otros compañeros * Elabora y ejecuta pequeños planes de acción en beneficio de la IECA trabajando en equipo con otros compañeros
  • 5. UNIDAD III. NOMBRE DE LA UNIDAD: LIPIDOS TIEMPO PROBABLE: horas TIEMPO REAL: Horas RESPONSABLE: FABIAN ORTIZ ESTANDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS Explicación de moléculas de los seres COMPETENCIAS BASICAS Compuestos de interés bioquímico *Realiza prácticas de laboratorio vivos (carbohidratos, lípidos, proteínas *Identificación y uso adecuado del como los lípidos para comprender la donde corrobora sus hipótesis y y ácidos nucleídos), de su lenguaje propio de la química importancia de la regulación de estos registra sus conclusiones donde composición química y función a nivel en la alimentación. evidencia su análisis. celular y organísmico. *Registro de las observaciones y *Participa en debates, mesas resultados utilizando esquemas, redondas, donde evidencia su análisis graficas y tablas. en las discusiones. *Elabora un esquema donde integra los *Formulación de hipótesis en temas diferentes procesos metabólicos específicos y formación de relaciones ocurridos en el cuerpo humano. entre compuestos de interés *Explica cuales son los diferentes bioquímico como los lípidos y las compuestos presentes en los seres implicaciones de la regulación de estos vivos y la utilidad de estos. dentro de la dieta alimenticia. *Realiza ejercicios de resolución de problemas de lápiz y papel donde determina la cantidad energética liberada por compuesto presente en los seres vivos. *Debate en mesas redondas, análisis grupales y discusiones donde argumenta la importancia de la defensa
  • 6. del medio ambiente respetando el punto de vista de los demás. *Participación constructiva en iniciativas o proyectos a favor de la COMPETENCIAS CIUDADANAS no-violencia en el nivel local o global. * Comprensión de la importancia de la * Elabora y ejecuta pequeños planes de defensa del medio ambiente, tanto en acción en beneficio de la IECA el nivel local como global, y trabajando en equipo con otros participación en iniciativas a su favor. compañeros (Conocimientos y competencias integradoras). * Identificación y/o adaptación al cambio COMPETENCIAS LABORALES * Elaboración y ejecución de pequeños planes de acción orientados a la mejora de diferentes aspectos relacionados con la IECA y el municipio de Puerto Asís, trabajando en equipo con otros compañeros
  • 7. UNIDAD IV NOMBRE DE LA UNIDAD: ACIDOS NUCLEICOS TIEMPO PROBABLE: horas TIEMPO REAL: Horas RESPONSABLE: FABIAN ORTIZ ESTANDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS Explicación de moléculas de los seres COMPETENCIAS BASICAS Compuestos de interés bioquímico *Realiza prácticas de laboratorio vivos (carbohidratos, lípidos, proteínas *Identificación y uso adecuado del como los ácidos nucleícos para donde corrobora sus hipótesis y y ácidos nucleídos), de su lenguaje propio de la química comprender la importancia de los registra sus conclusiones donde composición química y función a nivel mismos. evidencia su análisis. celular y organísmico. *Registro de las observaciones y *Participa en debates, mesas resultados utilizando esquemas, redondas, donde evidencia su análisis graficas y tablas. en las discusiones *Explica la relación entre el ADN, el *Formulación de hipótesis en temas ambiente y la diversidad de los seres específicos y formación de relaciones vivos y establece relaciones entre entre compuestos de interés mutación, selección natural y herencia. bioquímico como los ácidos nucleícos. *Elabora un esquema donde integra los diferentes procesos metabólicos ocurridos en el cuerpo humano. *Explica cuales son los diferentes compuestos presentes en los seres vivos y la utilidad de estos. *Realiza ejercicios de resolución de problemas de lápiz y papel donde determina la cantidad energética liberada por compuesto presente en
  • 8. los seres vivos. COMPETENCIAS CIUDADANAS * Comprensión de la importancia de la *Debate en mesas redondas, análisis defensa del medio ambiente, tanto en grupales y discusiones donde el nivel local como global, y argumenta la importancia de la defensa participación en iniciativas a su favor. del medio ambiente respetando el (Conocimientos y competencias punto de vista de los demás. integradoras). COMPETENCIAS LABORALES * Elabora y ejecuta pequeños planes de * Elaboración y ejecución de acción en beneficio de la IECA pequeños planes de acción orientados trabajando en equipo con otros a la mejora de diferentes aspectos compañeros relacionados con la IECA y el municipio de Puerto Asís, trabajando en equipo con otros compañeros