Sehen

1. 4 . Neurobiologie der Sinnessysteme:4 . Neurobiologie der Sinnessysteme:
Visuelles System Mensch (Psychophysik)Visuelles System Mensch (Psychophysik)

2. Versuch zur optischen Täuschung
Müller-Lyer-Illusion

3. Kontrollversuch:
Versuchsaufbau:
60cm

4. Ablauf:
• Winkel dürfen nicht gedreht werden
• nur auf optischem Eindruck  nicht messen
Winkel sollen so verschoben werden, dass sie jeweils
den selben Abstand zueinander haben wie die
vorgegebene Strecke
Versuchspersonen haben kein Vorwissen

5. Hypothese:
• Hypothese: Mädchen – Jungen
 Mädchen haben ein besseres räumliches
Vorstellungsvermögen als Jungen
• Begründung:
Mädchen sind aufmerksamer und durchschauen die
Situation besser

6. Auswertung:
• 3 männliche und 3 weibliche Versuchspersonen
Winkel Stifte
Mädchen 1 47 cm 64 cm
Mädchen 2 52,6 65
Mädchen 3 60 61
Junge 1 46 75
Junge 2 57 63
Junge 3 55 60

7. Ergebnis:
• Mittelwert Mädchen:
 Winkel: 53,2 cm
 Stifte: 63,3 cm
• Mittelwert Jungen:
 Winkel: 52,6 cm
 Stifte: 66,0 cm

8. Fazit:
• Mädchen haben das bessere Ergebnis in beiden
Versuchen  Hypothese bestätigt
• Aber: - Unterschied nicht erheblich
- wenig Versuchspersonen
- ein „Ausreißer“

9. Versuch 2
• Aufbau:

10. • 1. Durchgang: Ohne bewegten Punkt (25mal)
• 2. Durchgang: Bewegungssehen (ohne
„Zusatzwissen“)
• 3. Durchgang: Bewegungssehen (mit „Zusatzwissen“)

11. Hypothese:
• Unterschied bei 1 und 2: Personen klicken beim
zweiten Durchgang weiter nach rechts
• Unterschied zwischen 2 und 3: Es gibt einen
„Lerneffekt“
 Testpersonen verbessern sich oder sie klicken zu
weit nach links („Überkompensation“)

13. Auswertung:
• 4 Versuchspersonen
Vergleich 1 und 2:
Hypothese bestätigt sich, Personen führen
Bewegung weiter

15. • Vergleich 2 und 3:
Hypothese nur teilweise bestätigt, nur wenige
können das Wissen umsetzen

16. • https://www.youtube.com/watch?v=9YIkRP7HUys